幼儿园的安全工作心得体会15篇

幼儿园安全工作至关重要，需加强日常管理与教育，提高师生安全意识，确保儿童在园内的身心健康，如何更有效地落实安全措施？以下小编整理的幼儿园的安全工作心得体会相关内容，供大家借鉴参考，感谢支持。

幼儿园的安全工作心得体会 篇1

幼儿的生命安全关系到千家万户的幸福。在今年3月份我园定为“安全月”。在周一的全体教职工会议上，园领导充分强调了安全月教育活动的`重大意义，使全体教师提高认识，充分准备，堵死安全漏洞，及时消除各种隐患，防止意外事故的发生，确保师生平安。

在三月，我们在班级开展情景表演《不要跟陌生人说话》《消防安全演练》《地震预防演练》，引导幼儿找出身边的隐患。在日常生活中我们注重调动幼儿的主动性、积极性，让他们参与到安全教育中。老师带领孩子亲自找一找身边(室内、室外)哪些地方容易出危险。老师们认真学习了《安全责任状》，把每一项工作落到实处，个人身上。班级和幼儿园之间签订了《安全责任书》，和家长之间签订《安全责任书》，和班车签订《责任书》确保各个环节。

在认真学习了《安全卫生消毒工作制度》后，我认为幼儿园工作的细微、重要性。

1、晨检、午检、晚检要做到一看二问三摸四查。手指甲要把好关。对于生病的幼儿重点看护，定时测体温。及时与家长沟通。

2、通过儿歌、歌曲教育幼儿，习惯的形成、行为的养成，都关系着幼儿认识安全，提高安全。

3、教师要保管班级的物品，对危害性的物品：剪刀、水果刀、针线确保放在幼儿摸不到的地方。

4、做好预防、杜绝传染病的传播。

5、通过家长配合教育幼儿的安全教育。

幼儿园的安全、卫生教育是一个长期坚持的问题，我一定要持之以恒，长期不懈把它做好。

幼儿园的安全工作心得体会 篇2

广大幼教工作者应根据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的安全问题，对幼儿进行教育，以提高自我保护意识。《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位。”

在工作中，我总是将幼儿的安全工作放在第一线，我经常陷入这样的`矛盾，一方面愿意尽量满足孩子的各种发展需要与合理要求，另一方面又担心孩子的安全。比如，今天在晨间活动时，大班小朋友方方就让我出了一身冷汗。

孩子们都喜欢玩小踏车。按照常规，玩小踏车是没有什么危险的。但有些孩子会创造性地尝试一些新玩法，比方说方方吧，他嫌小踏车太慢，又不够刺激，所以就单脚跪在车座上，用另一只脚一下一下地向后蹬。这样一来，小踏车的速度越来越快，方方满脸都是兴奋和得意，每次快要撞到什么的时候，他总能灵活地躲过。我原本想要称赞方方喜欢动脑筋，想出了新玩法，可是，见此情景，我还是认为这种玩法太危险了。我在一旁提醒了几次，方方却没有停下来的意思。无奈之下，我冲着方方喊：“嗨!能让我试试吗?”果然，方方准确地停在了我的面前。“老师，您来试试，这样可好玩了!”按着他的指导，我试着在场地周围转了起来，嘿，真有飞一样的感觉。这样感觉着，体验着，几乎忘了自己这样做的目的，直到我也出了一次险情——拐弯时差点蹭到山洞上。当我慢下来时，方方跑到我身边：”老师，特好玩吧?“我点着头说：”是特有意思，就是太危险!我差点撞到山洞上。刚才你玩得时候，也快碰着小朋友了。“他向周围看了看说：”那我们找个人少的地方玩吧。“我们来到草坪间的甬路，他高兴地单脚跪在小车上，沿着甬路转起来。

是啊，每天都是这样，看着孩子们玩得高兴，我也很愉快。可是，安全问题又时时令我紧张。我每天将安全工作放在首要地位，安全地把最后一个孩子交到家长手中，我才能松上一口气。

幼儿园的安全工作心得体会 篇3

一直以来，安全教育是我们工作地重中之重，幼儿日常生活中的每个环节我们都要从细节入手。 幼儿入园时我们要做好晨检工作，现在正处于甲流的关键时期，我们要做到对孩子一日两测的工作，如有情况马上与校领导汇报并接同时要与家长取得联系。在每天的晨间谈话中强化安全教育工作，户外活动时我们要组织好孩子有序的进行，关注到每一位孩子的举动，孩子户外活动结束后或如厕后进入教室老师要及时清点人数，孩子午睡时我们要随时关注孩子的睡姿以及孩子的被子是否盖好，如孩子有什么不良反应我们应该马上与家长取得联系，离园活动前十分钟要检查孩子脸上是否有伤痕以及衣服是否整洁、裤子是否有尿湿的现象，孩子离园时我们要与各个接送老师、司机以及站点维护人员做好交接手续。

在日常教学中开展安全教育活动。我们可以采取生动有趣的.教学形式，如故事、儿歌等对幼儿实施安全教育。在故事《橡皮膏小熊》中，我们利用浅显易懂的方式，教育幼儿懂得一些器械的正确玩法，知道运动时要注意安全。把安全教育渗透在一日活动的个环节中。安全教育不仅要在集体活动中集中进行，还在日常生活中随机进行，应渗透在幼儿的一日活动中。如：如厕洗手时要小心、慢走;排队时要按秩序进行，不拥挤;游戏时不随便离开老师的身边等。为幼儿创设安全良好的生活环境。无论在什么时候，安全工作一直是我们工作的基本点，没有安全，其他什么都免谈，于是，我们老师就要将工作做到最细微处。如：有个别孩子会将细小物放入嘴里弄着玩，我们就为孩子选择一些较大的操作材料，避免孩子将异物塞入耳鼻口内等。

孩子的安全教育应该时时抓、刻刻抓，学期才刚刚开始，我们要时刻紧绷安全这根弦，注重日常教育教学中的安全教育，让孩子们增强自我保护意识，树立牢固的安全意识，促进幼儿健康和谐地发展。

幼儿园的安全工作心得体会 篇4

在本学期中，为了满足我们班幼儿的实际需求，我们制定了一项安全教育计划。我们根据地区的特点，有序地对幼儿进行了安全教育。每天看着孩子们高高兴兴地来到幼儿园，并快乐地离开教室，同时看到家长们满意的表情，我们感到非常欣慰。经过总结，我们得出以下结论：

一、为幼儿供给简便愉快的安全环境

为了保证幼儿园的幼儿们能够在一个健康安全的环境中生活和学习，我们在开学前对教室进行了全面检查和整理。我们细心地排除了所有不安全因素：对于平时用不到的插座，我们会尽量用玩具柜、床铺等物品挡住，以免幼儿触摸到它们而发生危险；我们会告知幼儿哪些插头和插座是经常使用的，并提醒他们不要去玩弄它们；尖锐的钉子等物品都会被放置在幼儿够不到的地方；而幼儿经常使用的工具（如剪刀等）则会被放置在教师和幼儿都能看到的地方，以便教师观察和控制使用情况。对于教室里的物品摆放，我们都会先仔细考虑它们的安全性，然后科学合理地进行摆放，为幼儿们创造出一个温馨安全的生活和学习环境。

二、把安全教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理

我们面对的是一群年龄在三到五岁之间的孩子，他们还很小，控制力差，缺乏安全意识，有时候无法理解大人对他们说的道理。因此，我们通过收集幼儿在日常生活中遇到、看到和听到的各种情况，以及通过各种途径搜集与安全相关的信息、图片资料等，让孩子们观察并讨论，谈谈他们自己的看法，并总结出应该注意些什么。每天，幼儿都要多次搬动小椅子。刚开始开学时，很多小朋友总是把小椅子倒过来或者顶在头上搬动，这样容易导致椅子撞到其他小朋友身上，或者撞到桌子和墙壁上，造成危险。因此，我们教会孩子正确的搬动方法。接近学期结束时，班级里没有一个孩子因为被椅子撞到而产生不良情绪。午餐时间，有些孩子不知不觉地将筷子咬在嘴里玩耍。我们提醒幼儿不要将筷子咬在嘴里，并教给他们正确使用筷子的方法，即：不咬、不挥、不戳、不敲，以确保午餐的安全。孩子在日常生活中经常会遇到突发事件，除了保持幼儿稳定的情绪外，我们还会及时教给孩子紧急处理事情的.方法，以排除安全隐患。

三、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识

我们根据学期安全教育计划，有的放矢地将安全教育融入到主题活动中。在开展“小小探险家”主题活动时，我们会提醒幼儿外出要注意的一些安全事项。而这次幼儿园组织的秋游正好为孩子们提供了锻炼的机会。在带领幼儿外出参观之前，我们会培养他们的安全意识，教导他们遵守外出规则，以杜绝任何安全隐患。在进行“帽子”主题活动时，我们曾经讨论过帽子的用途。不同的帽子有不同的作用，幼儿们也能够说出冬天戴帽子能够保暖。通过一些实例，我们提醒幼儿们骑摩托车时要戴头盔，工地施工时要戴安全帽等等。幼儿们都会认真记住这些内容，并回家甚至提醒父母、亲戚们注意安全。在简单而愉快的氛围中，幼儿们树立起了牢固的安全意识。

四、家园沟通，确保幼儿园外安全

本学期，我们会通过家长互动平台、家校联系簿、家访和电话联系等方式与家长保持沟通，及时提醒他们确保幼儿在家和外出时的安全。我们还会对每位幼儿的接送车辆和接送家长进行登记和核实，以确保幼儿的接送安全。安全工作是一项长期而艰巨的任务，我们将始终保持警惕，并为幼儿提供健康安全的成长环境，确保他们快乐地成长。

幼儿园的安全工作心得体会 篇5

安全工作一向是幼儿园工作中的重中之重，同时也是幼儿园正常开展工作的前提与基础。在接到教育局关于开展20xx年"安全教育月"活动的通知后，根据《___中小学幼儿园"安全教育月"活动进程表》具体安排，我园结合自身实际情景开展了一系列活动，经过悬挂横幅、宣传牌、板报、园内广播等形式，大力营造"安全教育月"活动氛围，为全园师幼创造了安全、和谐的工作和学习环境，并将安全教育活动渗透到各科课堂和一日生活的各个环节当中。现将活动情景总结如下：

一、领导重视率先垂范园

领导十分重视教育局安排部署的为期一个月的"安全教育月"工作，在接到通知后于8月29日组织全园教职工召开了"安全教育月"活动动员大会，传达了文件精神，宣读了"安全教育月"活动进程，对整个活动做了详细安排，领导班子成员进行分工，幼儿园决定成立以园长___任组长的"安全教育月"领导小组，具体分工为园长___负责整个活动，副园长___负责负责制定活动计划以及活动的组织、开展、新闻宣传、资料收集整理、上报各种材料等各项工作。由于安排及时，组织得当，园内的"安全教育月"活动按照活动进程表井然有序地开展起来。

二、措施得力氛围浓厚

为了更好地开展安全教育月活动，让安全教育工作深入人心，我园经过悬挂横幅、板报、学校广播、家长会等形式大力营造活动氛围，加强舆论宣传。园内于9月9日和9月17日先后两次请法制副校长__、__来园给全园教职工做法制报告；园长分别于9月8日召开了由两名参加的安保工作会和由九名班主任参加的安全工作专题会；9月16日和9月17日召开了保育员、炊事员会议，就消杀工作和饮食卫生安全工作提出了更加严格的要求；幼儿园于9月15日还召开了新学期家长委员会，和家长代表共同探讨幼儿园安全工作；9月18日上午园内组织召开了全园班级家长会，由于家长会召开时间是星期六，所以家长到会率很高，甚至出现了一个孩子来几名家长开会的情形，家长和教师齐聚一堂，共同为幼儿的安全教育工作出谋划策；9月26日全园514名幼儿和41名教职工参加了消防安全应急演练。制作了《家长接送孩子制度》、《幼儿园安全工作管理网络及职责体系》、《逃生撤离路线图》标志牌，在教学楼的显着位置张贴了"安全出口"、"下楼梯靠右行"等语言提示。

为了让小班新入园幼儿尽快适应幼儿园生活、家长配合幼儿园做好工作开学报名第一天，就给小班幼儿家长发放《致小班新生家长的一封信》，共计142份；针对家长九月接送孩子需注意的事项，给全园家长发放了514份《接送孩子告家长书》；为了让家长配合园内做好安全工作，园内同514个家长签订了《幼儿园安全工作告家长书》。确保幼儿在家、在园的人身安全。

三、资料丰富形式多样

1、因为幼儿园的安全工作涉及幼儿园工作的.方方面面，尤其是幼儿活泼好动的天性和是非确定力差、好奇心强等特征，更增加了此项工作的难度。所以幼儿园从上到下，从一线到后勤，安全之弦从没有一丝一毫的松懈过，从不敢有一点一滴的疏漏。凡事有据可依，凡事有据可查，凡事有人督导，凡事有人负责的管理机制，在幼儿园的安全工作管理中得到了具体表现。园内和各部门负责人签订了《安全职责书》，修订完善了各种安全管理制度和各类应急预案。

2、各班以"安全伴我行"为主题，开展了相应的安全主题教育活动，如大班以消防安全、中班以交通安全、小班以自我保护等主题各自开展了安全教育活动。

在每周一升旗仪式上对全园幼儿进行了以安全为主题的知识普及，资料包括交通安全、地震逃生、自我保护、自救本事、防火、防水电、防暴力、防偷、夏季防雷击等话题，并针对各班安全工作情景，评选"安全礼貌班团体"。

4、将安全工作融入到班级的主题活动中。结合此次"安全教育月"活动，幼儿园的教师们开展了各类安全教育活动，以到达教育幼儿的目的。包括有：陌生人来了，怎样办、走丢了怎样办、安全小卫士、安全教育你我他（交通安全与消防安全）同时组织幼儿观看安全教育专题片。学会拨打特殊电话号码：1xx、119、120等。

5、班上教师严把晨检、午检关。严格按"一摸、二看、三问、四查"来进行，并杜绝危险品的带入，同时做好传染病的预防工作。保育员严格执行消毒操作常规，每周一检查卫生，评选"班级卫生流动红旗"。

6、炊事员严格执行《食品卫生法》，规范操作。采买员采购新鲜食物，炊事班长严把食品验收关，杜绝不新鲜食物进入园内，确保食品、饮食安全。

7、在本次"安全教育月"过程中，安全工作领导小组人员对全园各处进行了一次彻底的安全检查，包括园舎、教室与活动室的设施设备、大型玩具、食堂的水、电、煤等，还有灭火器械以及走廊，保证各设施设备都处于完好状态，走廊通畅无障碍。

8、园领导高度重视"安全教育月"活动的宣传工作，安排专人负责此项工作。开展安全教育月活动期间，在我园网站上共上传以安全教育为主题的文章有3篇；给家长发放有关安全方面知识宣传材料3次，共计1170份，办安全板报2次，悬挂安全警示牌1个，召开安全教育专题知识讲座6次。

虽然9月份的"安全教育月"活动已经结束，但我们对全园师幼的安全教育工作并不会所以而放松，我们将以安全教育为工作中心，抓好各项安全工作。安全教育工作并非阶段性的，而是一件长期的工作，幼儿园要以这次安全教育工作为契机，进一步建立健全园内安全工作各项规章制度，深化管理，杜绝学校不安全事故的发生，为广大师幼创造一个安全和谐的工作、学习和生活环境。园内将安全教育工作做到常规化、经常化，努力营造良好的育人环境，让家长放心、社会满意！

幼儿园的安全工作心得体会 篇6

安全工作是幼儿园工作的重中之重，它关系到每一名幼儿的安全，牵系着每一位家长的心。如果老师的安全工作没做好，那不能称之为一名好老师，幼儿的年龄小，自我保护能力差，安全防范能力低，大大增加了老师的安全工作难度，作为幼儿教师任何一个人，在孩子的安全问题上同样有心理压力，如果孩子们在幼儿园平安的.度过一天，我们也会感到松了一口气。主题活动也好，生活中有机渗透也好，目的只有一个，让孩子们树立安全意识，保证幼儿的安全和健康，因为这不仅关系到幼儿的安全和健康，也关系到每个家庭的幸福和快乐。所以保证班上每一位幼儿在园安全，是老师工作的首要任务。

孩子的好奇心强，但安全意识淡薄，对周围的事物有浓厚的兴趣，碰到新鲜的事物总喜欢尝试一下，有时事故就发生在那几秒钟，针对幼儿的这些特殊的身心特点，老师无时无刻都要提醒幼儿，对他们进行安全教育。此外，在各种活动中，老师要做到心到、口到、眼到，将幼儿组织在自己的视线内。教师在活动前、活动中、活动结束后，都要有组织，要及时清点幼儿人数，做到心中有数。更应该有组织的活动，活动中也要有秩序和规则，让幼儿懂得遵守游戏的规则，并学会用纪律要求自己。

我们常常要求幼儿不能这样，不能那样，可每次收获的效果不佳，成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出。怎么才能让安全意识的种子播撒到每一名孩子的心中呢？

一、可以在班上开展有关安全教育的谈话活动，如“我身边的危险”，看图讲述“谁对谁不对”，美术活动“我来设计安全标志”等。让幼儿主动获取一定的安全知识和求助方法，树立了安全意识；

二、教师要与家长做好沟通，协助幼儿园做好幼儿的安全工作；

三、教师要掌握一些幼儿急症的方法，如遇到幼儿气道阻塞，可使用背部敲击法、腹部推压法，第一时间进行急救处理，减少对幼儿的伤害。

老师只有做到对孩子有爱心、做事要细心、对工作有责任心，这样才能让这长放心。

幼儿园的安全工作心得体会 篇7

本学期，在上级的正确领导和亲切关怀指导下，我们幼儿园全体教职工紧密合作，坚持以“预防为主、防治结合、加强教育”的原则，通过安全教育的方式，提升了幼儿自我防护能力。同时，通过共同努力，我们打造了一个关心和支持幼儿园安全工作的良好氛围。本学期，我们注重实际操作，在安全管理方面追求真实有效，在安全教育方面务实可行，致力于营造一个“和谐学校、和谐教育”的环境。为了促进幼儿身心的全面发展，确保幼儿的安全，培养他们初步的安全意识，我们总结了以下安全工作经验：

一、加强领导，严格管理，明确职责，抓好幼儿园安全工作

1.“安全”是幼儿园永恒的主题。

抓安全是幼儿园领导的头等大事，安全工作重在落实，要落实在每个人的思想上，更要落实在实际行动中。为此，我园实行了安全工作人人齐抓共管的局面，并且由园长负责安全工作。要求各岗位教职工在上班下班前必须将所自我管辖的区域进行安全检查，待每一环节确认安全无误后方可上岗或离岗。每周安全小组人员进行安全巡视，发现问题及时整改上报，并认真做好安全检查记录，切实将安全工作做扎实。

2.幼儿园始终坚持“安全第一，预防为主”的方针。

这学期，我们非常注重安全管理，在幼儿园中，我们坚持进行系统的安全教育。通过有计划、有组织的多种形式的安全教育，我们让全体教职工认识到“安全”对于幼儿园的生死存亡以及在社会中的地位和声誉具有直接关系。没有安全保障，我们无法开展任何工作。我们致力于培训、学习和实际演练、操作，让全体教职工在掌握安全知识和提高安全意识的同时，增强对安全设备和设施的感性认识。这样能够真正做到“临场不乱，报警不慌”，提高全体教职工处理突发事故的应急能力，为幼儿园保教工作的顺利开展提供了安全保证。

3.不断建立健全、修改、完善幼儿园各项安全制度，增强安全防范，注重安全管理制度化。

为了确保幼儿园的安全，我们首先要做好日常生活中的安全防范工作，并建立健全的检查和管理制度。我们成立了一个安全管理小组，由园长亲自担任组长，副园长、保健医生、安全管理员和段长担任成员。每个成员都有明确的职责，并签订了安全目标职责书，以加强对安全工作的责任心。我们每周一定时召开例会，对安全情况进行总结分析；而每月还会召开专题研讨会，及时处理发现的隐患，确保安全工作无懈可击。

4.坚持定期不定期进行安全排查工作：每月，安全管理小组都会在园长的带领下，排查幼儿园的安全隐患，安全小组人员每周排查园内各种设施、设备、活动场地、大型玩教具、器械、护栏、门窗、电源、开关、煤气灶等的安全状态，排查灭火设施(灭火器是否过期)及报警装置及安全情景和放置位置及完好使用状态情景，排查应急通道是否畅通等，以确保出现紧急情景时，可及时获得外来援助等，从而确保安全工作顺利进行。

二、高度重视安全工作，提高教职工和幼儿的安全意识

我园高度重视安全工作，定期对全体教职工进行安全教育，增强教职工的职责感。并组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，经过学习，让大家明确到安全工作人人有责，使教职工在思想上对安全工作高度重视。组织教职工学习报刊、杂志、媒体报道的各类事故、案例，分析产生事故的原因，进行讨论评述，让大家认识到自我肩负的职责重大，要引以为戒，加强职责心才能杜绝事故的发生。本学期，我们共进行了两次消防安全演练，两次地震应急演练，观看交通安全视频、邀请我园法制辅导员来园给孩子们进行“珍爱生命预防溺水”的'知识讲座，邀请交警大队教导员来园给教职工和幼儿进行交通安全讲座，经过讲座和演练大大的提高了教职工和幼儿的安全意识。

三、加强幼儿园食品卫生工作的规范管理

为了保障幼儿的食品安全，我园将食品卫生工作作为幼儿园安全工作的重点之一，并建立了健全的卫生防疫与食品卫生安全工作职责制。我们将幼儿园卫生防疫和食品卫生安全工作的职责分解给具体负责人，确保责任落实到位。为了加强对食堂食品卫生的监管，我们增加了保健医生对食堂的监督力度。他们负责监督食堂设施、设备、物品和食材的采购，确保符合安全要求。同时，我们严格把控食品安全质量，严防幼儿园食物中毒事件的发生。我们还注重提升教职工的食品卫生安全意识和健康知识，让他们自觉抵制不洁食品，增强防病能力和公共卫生责任感。这样能够有效地保障广大教师和幼儿的健康和生命安全。同时，我们坚持定期和不定期进行食品卫生检查，加强食品卫生安全管理。我们及时排查食品卫生安全隐患，严格控制出入库环节。我们还要求遵循发票索要制度，不采购过期、腐烂、变质的食物。此外，我们认真做好消毒记录、物品采购台账和食品留样记录。通过以上措施，我们确保了幼儿园食品安全工作的有效实施，保障了广大教师和幼儿的健康与生命安全。

四、加强门卫管理制度

为了加强安全管理，确保幼儿的安全，我们幼儿园增强了门卫管理制度。我们严格执行出入园规定，要求家长必须携带接送卡，并在刷卡后方可将孩子送入园内。如果有特殊情况需要家长提前说明。当家长需要中途接孩子离园时，必须先给所在班级的教师打电话，由教师将孩子安全地交到家长手中。为确保孩子的安全，我们规定任何不认识的人或未成年人都不得接走孩子。此外，我们还严格执行外来人员登记制度，禁止外人进入幼儿园。这些措施旨在保障孩子们的安全。

五、做好卫生保健工作，为幼儿创设安全、健康的保教环境

1.保健医生和值班教师每天早晨进行检查，确保幼儿进入园所时没有携带任何危险物品。一旦发现情况，他们会立即处理，并对幼儿进行教育，并与家长进行沟通。

2.平时注意预防烫伤幼儿。

把开水、热汤和热饭等晾温后再供给给幼儿，并提醒幼儿注意别烫着。

3.坚持每一天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。

中午值班，做好交接班记录，加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿和体弱幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯、是否生病等等，有异常情景告知家长并及时给予妥善处理。

4.把好幼儿入园、离园关。

每一天，在孩子入园离园的时段，都有值班行政和值班教师在幼儿园大门口维持接送秩序。防止幼儿走失、不法分子侵害和拐骗幼儿的现象发生。

5.严格执行卫生安全消毒制度。

要求班级教师保证教室每一天开窗通风、坚持干净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具，保证幼儿的水杯和毛巾每一天清洗消毒，保证寝室干净、并按时消毒。每月，提醒家长把被子拿回家，清洗晾晒，及时预防传染病的发生。严格填写消毒记录、因病缺勤记录和一日观察记录，确保幼儿在园的安全。

经过本学期的不懈努力，我园的安全工作取得了显著成果。我们将继续奋发努力，不断开拓创新，积极营造一个安宁、稳定、和谐的幼儿园环境，确保每一位幼儿健康平安地成长。

幼儿园的安全工作心得体会 篇8

安全一直以来是我们工作的重中之重，日常生活中我们常抓，常教，但有时有会出现一些，我们教师异想不到的事情，我认为不能在老师的强烈管理中控制孩子的安全，而是要让幼儿自己了解，我应该怎样来注意安全，怎样来保护好自己。

在班级里教学常规中，每次要组织活动了，不到十分钟的时间班级调皮的幼儿表现的坐不住，开始吵闹起来，有时别人在注意听而不理他们时，他们就表现的有些伤害性的`行为。所以我们先在教学时的常规抓起，每次活动把教学时要注意的要求反复的进行强调，并采取讲评的方式对幼儿在本次活动中的遵守要求进行小结，让幼儿知道什么是错，什么是对，在鼓励中积极进去。幼儿得到了荣誉，有了信心，他们在活动中更会来倾听要求，在教学中渗透的安全教育达到的效果会更明显。

安全教育在每个时间段里都要进行，我们在每天中经常说：“注意安全”，所以在日常的活动中，我们教师每要与孩子做一件事情都要与幼儿说好怎么做安全，怎么做不安全。以提醒幼儿来管理好自己的行为。户外活动时教育幼儿不要倒滑滑梯。使幼儿懂得上下车不拥挤，不把头、手伸出窗外等乘车常识。让幼儿解交通规则，避免交通事故。还通过家园园地、家教小报向家长宣传安全教育的重要性，还针对幼儿出现的不安全行为，加强与其家长的交流配合，共同培养幼儿良好的行为习惯。

小朋友经过我们的细心教导，也比以前懂得保护自己了。作为幼儿教师，任何一个人，在孩子的安全问题上同样有心理压力，如果孩子们在幼儿园平安的度过一天，我们也会感到松了一口气。主题活动也好，生活中有机渗透也好，目的只有一个，让孩子们树立安全意识，保证幼儿的安全和健康，因为这不仅关系到幼儿的安全和健康，也关系到每个家庭的幸福和快乐。

幼儿园的安全工作心得体会 篇9

这学期，我们班根据班里孩子的实际情况，制定了安全教育计划，因地制宜有计划地对孩子进行安全教育。我们很高兴看到孩子们每天开开心心地来幼儿园，开开心心地离开教室，家长们也很满意。总结如下：

首先，为幼儿提供一个简单舒适的安全环境

幼儿园是孩子每天生活学习的环境。为了保证孩子能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学时对教室的每个角落都进行了全面的检查，彻底消除了不安全因素：平时不用的插座要尽量用玩具柜和床遮挡，避免孩子用手触摸造成危险；告知孩子常用的插头插座，提醒孩子不要玩；把平时常用的尖钉等东西放在孩子够不到的地方；放各种工具（剪刀等。）经常被孩子用在老师和孩子都能看到的地方，让老师观察和控制；我们会先研究教室里的物品是否安全，科学合理的摆放，从而为孩子创造一个温暖安全的生活学习环境。

第二，把安全教育融入孩子的日常生活，动之以情，理解之以理

我们面对的是一群35岁的孩子，年纪小，控制欲差，安全意识差，有时候听不懂道理。所以我们通过各种渠道收集一些关于安全的信息和图片，让孩子观察讨论，谈谈自己的看法，讨论总结应该注意什么。孩子们每天都要搬几次小椅子。在学年开始的时候，很多孩子总是把小椅子倒过来或者放在头上移动，容易撞到其他孩子或者撞到桌子上的墙壁，造成危险。所以，我们会教孩子正确的移动方式。学期快结束了，班里没有一个孩子因为被小椅子撞了而产生不良情绪。午饭时，有些孩子会不知不觉地把筷子咬在嘴里。这篇提醒孩子不要把筷子咬在嘴里的文章来自文秘之家，教孩子如何正确使用筷子，以确保午餐的安全。孩子们在生活中经常会遇到意想不到的事情。除了保证孩子情绪稳定，我们还教孩子处理紧急事情的'方法，消除安全隐患。

第三，将安全教育融入教学活动，牢固树立儿童安全意识

根据学期安全教育计划，我们有针对性地将安全教育纳入主题活动。在开展“小旅行者”主题活动时，我们会提醒孩子们外出时注意一些安全。幼儿园组织的秋游只是孩子们的一次锻炼。在带领孩子外出参观之前，我们会树立孩子的安全意识，遵守外出规则，消除安全隐患。在开展“帽子”主题活动时，我们讨论了帽子的用途。不同的帽子有不同的用途，小孩子可以说冬天戴帽子可以保暖。我们会通过一些例子提醒孩子，骑摩托车要戴头盔，建筑工地要戴安全帽等等。孩子会认真记下来，甚至提醒父母叔叔阿姨注意。孩子们应该在简单愉快的气氛中建立牢固的安全感。

第四，家庭沟通，确保幼儿园外的安全

这学期我们采用的形式有家长花园、家庭联系簿、家访、电话拜访等。要及时提醒家长，确保孩子在家和外出时的安全。我们还对每个孩子的抵离、车辆和家长的接送进行登记和核实，以确保孩子的接送安全。安全工作是一项长期而艰巨的任务，我们将永远记住它！努力为孩子提供健康安全的环境，保证每个孩子健康快乐的成长。

幼儿园的安全工作心得体会 篇10

幼儿的生命安全是每个家庭幸福的重要保障。近期，上级领导和园领导高度重视甲流感的防控工作，为了提高全体教师的意识，全面做好准备工作，切实弥补安全漏洞，及时排除各种潜在风险，防止意外事故的发生，确保师生的平安。

从十月分，我们在班级开展情景表演《小心人多的地方》、《火灾逃生演练》、《预防传染病演练》，提醒幼儿勤洗手、避免到拥挤的场所。我们引导幼儿自己寻找身边的隐患，在日常生活中调动他们的主动性和积极性，让他们参与到安全教育中来。老师会带领孩子一起寻找室内和室外哪些地方可能存在危险。我们认真学习了《安全责任宣言》，将每一项工作都付诸实践，并承诺将个人责任切实履行好。我们与幼儿园签订了《安全责任合同》，并与家长和班车司机签订《责任书》，以确保各个环节的安全。

一、让幼儿了解一些生活常识，学习和巩固一些自我保护的方法和技能

其实孩子们在家庭、幼儿园和社会的环境中生活，意外事故的发生是难以避免的。然而，通过学习一些自我保护的方法和技能，我们可以从消极躲避转变为积极预防，从而尽量减少各种意外伤害的发生。例如，热水和药品是幼儿们经常接触的物品。有时，五颜六色的药品可能会让幼儿误认为是糖豆并吃进肚里。杯子里的热水也可能因为幼儿无法判断而导致烫伤。那么，如何提高幼儿对这些事件的预见性呢？首先，他们需要了解一些生活常识。我们可以通过谈话，组织专门的讨论，并倒出一杯热水或拿出一些药品，请幼儿参与讨论，借此学习一些自我保护的技能。在讨论过程中，幼儿们纷纷发表自己的意见。比如，毛毛说：“杯子里冒着热气，一定非常烫，不能马上喝。”新程说：“用手摸摸杯子的外面，如果烫手就不能喝。”孝铟说：“喝水时应该先吹一吹，然后小口小口地喝，就不会烫到嘴巴了。”当我拿出五颜六色的药品时，幼儿们开始误以为是巧克力豆，他们纷纷问我：“真的是巧克力吗？真的可以吃吗？”接着，我和小木偶一起进行情景表演，小木偶把药片吃下去后不久就开始肚子疼，幼儿们立刻意识到药物是不能随意吃的，生病时应该去医院。在幼儿园里，他们应该请老师或阿姨帮忙吃药；在家里，他们应该请爸爸妈妈帮忙。了解了一些生活常识后，我们应该提高幼儿们的分析和判断能力。为此，我们可以准备一些画有安全与危险事物的小图片，比如插座、火、药品、热水、食物、玩具等，让幼儿自己来区分哪些是安全的，哪些是危险的，从而提高他们判断事物的能力。通过这样的方式，我们可以提高幼儿们对事情的预见性，预防悲剧的发生。

二、创造良好的环境，使幼儿形成自我的意识

我们幼儿园非常关注幼儿的健康和安全。为了保护他们的安全，我们决定与幼儿共同创设相应的物质环境，并进行直观、形象而又综合的教育。有一次，我发现幼儿经常在室内乱跑，导致撞到其他孩子的事情发生。于是我与班上的老师商量，决定在室内布置一些安全标记来提醒幼儿注意安全。然而，幼儿对安全标记并不了解。因此，我们从认识安全标记开始着手。在晚上的'认识活动中，我们学习了各种标记的含义。在对这些标记有了基本认识后，我们将禁止触摸的标记贴在班内的电视机及电源插座上，将禁止攀爬的标记贴在窗台上，并在楼道上贴上下滑危险的标记，以时刻提醒幼儿注意安全。

三、通过直觉体验培养幼儿自我保护的能力

我们幼儿园里各种器械、各种玩具都有，孩子们可以自由地奔跑，进行游戏，可以说是快乐天堂。但有时玩起来就什么都忘了，往往会对幼儿造成身体上的伤害，这种自身痛苦的记忆是最深刻的。所以如果看到别的小朋友摔伤磕破时，就能把自己的痛苦记忆类推到别人身上，这种体验会有助于幼儿理解自我保护的意义。以后在活动时，幼儿就自然引起了注意，减少对自己身体的伤害。

四、通过生活中遇到的事情，让幼儿学习和巩固自我保护的技能

大班幼儿好奇心增强，好动，随心所欲的特点，而且不知深浅，不明是非，常常趁老师阿姨不注意玩一些危险物品，做一些危险的事或到一些不安全的地方玩。但我们不能因为这些就限制幼儿的活动。虽然他们年龄再幼儿园里不算太小，但他们与需要不断的获取经验，在生活中去不断的探索和反思。在与环境进行交互作用之后从而获得相应的 信息 、感受。我们要在一日活动中，仔细观察幼儿的一举一动，利用各种教育活动，提高幼儿自我保护的能力和意识。一次，政政在关门时手被夹了一下，孩子们看到政政受伤后痛苦的表情后都纷纷说：“以后可不能关门了。”幼儿知道不再关门、玩门了，可能以后幼儿由于玩门受伤的机率就会很小了，但这不是安全教育的目的。会抑制幼儿的探索精神。如果以后幼儿一开门、关门就会想到会夹手，事事需要成人帮忙。这样，受保护越多就越容易出差错，幼儿会越来越丧失自我保护的能力。以后如果遇到突发事件，他们就会束手无策。于是，我请政政讲讲怎么夹了手，帮助幼儿分析怎样才能不夹手。并教幼儿学习儿歌“开关门”。让幼儿知道一手扶门框(墙)、一手扶门把儿是正确的方法。并让幼儿亲自实践，掌握开关门的技能。培养幼儿自我保护的意识，重要的是不仅应该让幼儿知道哪里有危险，更应该让他们学习如何征服危险，在征服危险的过程中怎样保护自己。经过一段时间的安全教育，我们发现在活动中大人的提醒在逐渐减少，孩子之间的提醒在增加，幼儿学会了积极地防御。同时，我们也感到，培养幼儿自我保护意识不是一朝一夕的事，需要我们持之以恒，真正使幼儿形成自律，从而获得身心的和谐发展。

幼儿园的安全工作心得体会 篇11

随着社会的发展和家长们对幼儿教育的重视程度的提高，越来越多的孩子们进入了幼儿园。在幼儿园，保健安全是家长们最为关注的问题之一。我作为一名幼儿园老师，在长期教学实践中积累了一些保健安全方面的心得体会，今天我将与大家分享。

首先，幼儿园必须建立健全的保健管理制度。幼儿园是孩子们的第二个家，保障孩子们的健康成长是幼儿园的首要任务。我所在的幼儿园制定了一套完善的健康管理制度，包括每天体温测量、定期体检、疫苗接种等。同时，幼儿园还要做好食品安全管理，保证食材的新鲜和卫生。通过建立科学合理的制度，可以确保孩子们的健康安全。

其次，幼儿园要加强对幼儿的安全教育。孩子们往往缺乏安全意识，很容易发生一些安全事故。因此，幼儿园要在日常教育中加强安全教育。例如，要教育孩子们如何正确过马路、如何避免游泳意外、如何正确使用刀具等。此外，幼儿园还要定期进行火灾逃生演练，提高孩子们的应急反应能力。通过安全教育的方式，可以增强孩子们的安全意识，有效地预防安全事故的发生。

再次，幼儿园要做好食品安全管理。幼儿园的食堂是孩子们吃饭的地方，食品安全是家长们最为关注的问题之一。为了保证孩子们的饮食安全，我所在的幼儿园采取了多种措施。首先，我们要求食堂定期进行清洁和消毒。其次，食堂要严格按照食品安全标准进行操作，保证烹饪的卫生和安全。再次，我们要定期邀请专业的营养师为孩子们制定合理的膳食方案，保证孩子们的营养均衡。通过这些措施，幼儿园可以提供安全、健康的饮食环境。

最后，家长的参与也是幼儿园保健安全工作的重要方面。家长是孩子最亲近的'人，他们了解孩子的特点和习惯，孩子的健康和安全也离不开家长们的关注和支持。因此，幼儿园要积极与家长进行沟通和交流，告诉他们孩子在幼儿园的保健情况，征求他们的意见和建议。同时，幼儿园还可以通过家长会、家庭作业等方式，加强与家长的联系，共同关注孩子们的健康成长。

总结起来，幼儿园保健安全工作是一个系统的工程，需要幼儿园、老师和家长的共同参与和努力。幼儿园要建立健全的保健管理制度，加强安全教育，做好食品安全管理，而家长们要积极参与，关注孩子们的健康成长。只有这样，才能为孩子们提供一个安全、健康的成长环境。

幼儿园的安全工作心得体会 篇12

儿童安全一直是幼儿园工作的重中之重。我们始终非常重视班级安全。我们清楚地明白，我们必须为孩子们在课堂上的安全负责。我们中产阶级有33个孩子，但今年有两个新孩子。目前有35个孩子。经过一年的小班学习和锻炼，孩子们已经具备了必要的安全意识和自我保护意识，但对于中产阶级来说，安全意识仍然相对薄弱。

因此，本学期以《纲要》为基础，以《规程》为指导思想，在幼儿园教育的基础上，根据该班儿童的年龄特点和实际情况，制定了切实可行的安全工作计划，对儿童实施了系统的安全教育。到这学期结束，我们班没有发生安全事故，总结如下：

良好的班级日常管理一直是我班级工作的重点之一。开学的时候，因为一些客观原因，我们班被代课老师轮流带了一个多月。因为老师众多，我们班的作息一直不太好。所以，轮到我带队上课的时候，我总是死抱着套路不放。比如孩子在教室上厕所的时候，提醒孩子地面很滑，要他们小心慢慢地走。随着孩子们逐渐适应幼儿园的集体生活，我们对户外活动和大型设备的使用进行了安全教育。

活动前要对孩子的活动提出要求，严格让孩子按要求去做，防止各种事故发生。同时，加强对儿童卫生习惯的教育，养成饭前饭后、手脏时洗手的良好卫生习惯。10月份以后，李老师来公园和我一起上课，我们班的教学工作进入了一个比较严谨的状态。我和李老师一起管理班级的`日常事务。这一刻，我们班的套路渐渐有所进步，基本上是比较好的。

我们也可以对班上一些特殊的孩子给予特殊的照顾。班上有些孩子身体不好，我们应该经常注意他们。比如睡觉时容易出汗，睡好以后每次起床衣服都湿了。在这种情况下，我们应该在睡觉前帮助他们换干净的衣服或在背上放毛巾。天冷的时候，孩子起床小便一定要帮忙穿上外套，以免着凉感冒。运动时也要注意体质差的孩子，运动时要及时穿脱衣服，不要感冒。做好班级的每一个细节，让孩子一直健康成长。

我们还将安全教育纳入教育活动。观看交通安全教育视频，让孩子明白遵守交通规则的重要性。进行消防安全演习，学习消防安全知识，平时讲讲生命安全常识。除此之外，老师还会制造一些突发情况，让孩子思考遇到突发事件应该怎么做，如何保护自己。万一发生火灾，我们可以拨打119，如果有人生病或自残，拨打120，如果他们遇到坏人或迷路，拨打110，等等。从而逐步提高孩子的安全意识。

我们通常会利用网上家长学校给家长发送更多的安全教育信息，比如假期安全信息，从而实现家庭教育，保证孩子的安全。

安全工作是幼儿园工作的重中之重，以后我会越来越把安全工作落实到位，保证每个孩子的健康和生命安全。

幼儿园的安全工作心得体会 篇13

确保幼儿园的安全工作是我们首要的任务，这不仅关系到每个入园幼儿的身心健康发展，还关系到家庭和社会的稳定。如今，大部分孩子都是独生子女，家长们对孩子的安全格外关注，生怕孩子出任何意外。有些家长经常会说：“我并不在乎孩子在幼儿园学到多少知识，最重要的是别让他们受伤。”虽然这些话听起来有些消极，但却道出了家长们的真心话。然而，我们有一些幼儿教师在日常活动中却忽视了培养幼儿安全意识这一重要任务，导致幼儿在幼儿园发生一些本不该发生的事故，给幼儿及家长带来了伤害。通过多年的教学经验，我深切体会到需要改变这种现状，因此应该在以下几个方面加以改进：

一、增强幼儿园教师的安全意识，明确幼儿园安全工作的重要性

现在的社会迅速发展，而我们的生活环境也在不断变化，相继带来的不安全因素越来越多，而幼儿这两个字决定了他们对生活经验的缺乏，往往危险接近，而幼儿却毫无感觉，是最容易发生危险的群体，而幼儿教师往往只注重怎样增强责任心，确保幼儿安全，却忽视了一日活动中随机向幼儿进行安全意识和自我保护能力的培养，是幼儿在园中出现了摔伤、磕伤等，因此幼儿园一定要把安全工作放在首位，列入工作规划中，定期开展安全工作宣传，是我园教师牢牢树立安全第一的教育理念，把安全教育工作融入到各班中去。才能最大限度地减少安全事故的'发生。

二、提高防范意识，杜绝安全隐患

是教师要做到来园离园时把好两关，把好晨检关，对每一个来园的孩子进行全面晨检，做到事故隐患早发现，早处理。把好离园关，和家长鉴定接送 合同 ，做到无冒领、无走失。二是户外活动做到三检查：以检查场地。二检查活动器械。三检查人数。使幼儿活动时不离开教师的视线，防止意外事故的发生。

三、培养幼儿的安全防范意识，增强幼儿的自我保护能力

在日常生活中，对于幼儿的教育需要注重随机性。因为幼儿的自我控制能力较差，他们常常缺乏对危险的辨识力，并容易受到冲动的驱使。此外，幼儿喜欢模仿和探索，他们会喜欢去摸摸看看各种物品。如果我们不注意引导他们，很有可能会发生一些危险的后果。因此，在幼儿教育中，教师应该帮助幼儿掌握基本的安全常识。比如，我们可以教他们学会安全用电，让他们明白电器使用时需要注意的事项；还可以教他们防火知识，让他们知道如何预防火灾的发生。同时，我们也要教导他们不要随便跟陌生人说话，更不能轻易接受陌生人给予的食物。此外，我们还要教他们避免让硬物或是玩具磕伤自己，不要乱攀乱爬等行为。通过有目的、有意识的安全知识教育，我们可以提高幼儿的自我保护意识和应变能力。希望大家能够重视幼儿的安全教育，为他们创造一个安全、健康的成长环境。

幼儿园的安全工作心得体会 篇14

通过学习我学到了全面的安全知识，对校园安全工作的开展有了更深的认识。 领悟校园安全对整个社会，对学校教育的重要意义。自身对校园安全思想认识得到进一步提高。对安全培训的意义，自己也有全方位领悟。我深刻理解到认真做好幼儿园安全工作的重要性、迫切性。

学校安全，无小事；安全责任，重泰山。通过学习培训感触最深的一点是学校的安全管理：关键在前期的预防工作，而在前期的预防工作中，除了物防、技防、人防外，更重要的是对学生的有效的安全教育。而三防相对于学生的安全教育还相对容易，而对学生有效的安全教育不甚容易。这也是我今后在学校安全工作中重点需要思考的问题。

作为一个幼儿园教师，我再一次审视了自己的工作性质，从事幼教工作多年，幼儿的安全事故看到和听到的不少，幼儿园每次开会，不厌其烦的强调也是幼儿安全问题。而在幼儿园发生最多的就幼儿人身伤害事故诸如：走失、摔伤、烫伤、抓伤、打伤、咬伤等等，

如出现这些事故时,作为教师的我们首先必须要展现出一种专业的关爱，即能用有如父母一般的心思来爱孩子，因为爱而产生责任感，因为责任感而小心谨慎地注意和关心任何和孩子安全相关的事物，用心周到地处理孩子的问题。这样的幼儿教师，出于一种专业的关爱，对幼儿的操心和牵挂是主动的，由于发自内心的主动，所以处处能防范于未然，孩子的安全于是更有保障。也正是处处挂虑着孩子，所以幼儿教师在带班中是不可能无忧无虑，自自在在的，我个人的感受就是，从教时间越长，胆子越小。胆子小不是坏事，它促使我能时刻对于可能发生的危险状况有所警惕并预先加以防范，始终把幼儿安全放在首位。

其次，作为幼儿教师要了解的是幼儿意外伤害发生的一些要素是哪些，才能有针对性地加以防范。作为一名有责任心的幼儿教师，应该是充分地了解幼儿意外产生的一些相关知识，在保证幼儿安全的情况下，仍能提供给他们最大的.游戏学习空间，而不是以安全为借口而限制孩子。我们应该给孩子最丰富的学习环境，努力提供各种玩具材料以满足幼儿

的探索需求，但我们也应以一颗专业的关爱之心，不断观察孩子的能力和发展，以判断其是否能够进行安全的游戏。 最后，要加强幼儿的安全教育。教师必须清楚地认识到，不要忽视对孩子的安全教育，因为对幼儿再多的保护措施，如果幼儿不能自我警惕也难以避免发生意外。不要因为幼儿小而不进行安全教育，在幼儿园中进行安全教育是一种渗透式的教育，如在游戏中建立一些安全规则，在操作中学会正确使用各种工具的方法等，教师适时的指导能使幼儿慢慢地建立安全的行为方式。

愿所有的家长、幼儿园和幼儿教师共同努力，正确认识和对待幼儿园安全问题，用专业的关爱和不懈的安全教育，来最大限度地保护孩子稚嫩的身体不受伤害

幼儿园的安全工作心得体会 篇15

一、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。

为了保障幼儿在幼儿园的健康和安全，我们在开学初就对教室进行了全面检查，排除一切潜在的危险因素。首先，我们把不常用的插座尽量隐藏起来，用玩具柜或者床铺挡住，这样可以避免幼儿触碰到插座带来的危险。同时，我们也会告知幼儿哪些插头和插座是不能玩耍的，提醒他们保持距离。另外，我们会将尖锐的钉子等物品放置在幼儿够不到的地方，以确保幼儿远离可能造成伤害的物品。此外，我们也会将幼儿经常使用的工具如剪刀等摆放在教师和幼儿都能看到的位置，方便教师进行观察和管理。在摆放教室里的物品时，我们会首先考虑到安全性，科学合理地布置，为幼儿创造一个温馨安全的学习生活环境。

二、把安全教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理。

我们面对的'是一群三五岁的孩子，年龄小，控制力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。

每天，幼儿都需要多次搬动小椅子。开学初，许多小朋友会不小心将小椅子倒过来或者顶在头上搬动，这样容易使小椅子碰到其他小朋友的身体，或者撞到桌子和墙壁上，从而造成危险。因此，我们教给孩子正确的搬动方法。接近学期结束时，班上没有一位孩子因为被小椅子撞到而产生不良情绪。午餐时，有些孩子会不自觉地将筷子咬在嘴里，我们在提醒幼儿不要将筷子当作玩具咬在嘴里时，教给孩子正确使用筷子的方法：不要咬、挥舞、戳或敲击筷子，以确保午餐的安全。孩子在日常生活中经常会遇到突发情况，除了保证孩子稳定的情绪外，我们还会即时教给他们应急处理事情的方法，以杜绝任何安全隐患的发生。

三、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识。

我们依据学期安全教育计划，有的放矢，把安全教育融入到主题活动中。在开展“小小旅行家”主题活动中，我们就会提醒幼儿外出要注意的一些安全，这次幼儿园组织的秋游，正好是给幼儿的一次锻炼，在带领幼儿外出参观前，我们都会树立幼儿的安全意识，遵守外出规则，杜绝安全隐患。在开展“帽子”主题活动中，我们曾讨论过帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼儿也能说出冬天戴帽子能够保暖，我们也会通过一些实例提醒幼儿，骑摩托车要戴头盔，工地施工要戴安全帽等等，幼儿都会用心的记下来，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼儿在轻松、愉快的氛围中树立牢固的安全意识。

四、家园沟通，确保幼儿园外安全。

本学期，我们通过家长园地、家校联系簿、家访和电话联系等多种形式与家长沟通，及时提醒他们确保孩子在家中和外出时的安全。我们还会记录并核实每位幼儿的到园、离园以及接送人员的车辆和家长，以确保幼儿的接送安全。

安全工作是一项长期而艰巨的工作，我们将时刻警记!努力为幼儿提供健康安全的环境，确保每位幼儿健康快乐地成长。