2024年鲁迅传读书心得【范例8篇】

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鲁迅传读书心得【第一篇】

鲁迅，中国现代文学史上的伟大作家，他的作品语言平实而直接，犀利地揭示了中国社会的黑暗面。作为一位读者，阅读鲁迅的作品给予了我许多启示和深思。在读过《狂人日记》、《呐喊》、《阿Q正传》等作品后，我深感对于社会问题的关注和独立思考能够使人更加清醒地认识自己和社会，同时也勾起了我对鲁迅文学的敬仰和热爱之情。

首先，鲁迅的作品让我看到了中国社会的矛盾与冲突。在《狂人日记》中，作者通过一位疯子的眼睛，揭示了当时的社会问题：封建制度的压迫、民主意识的缺失以及人们对于真理的盲从。这种真实的描写使我深切地感受到了那个时代的困苦和无奈。而在《呐喊》这部作品中，鲁迅更是以犀利的笔触，将中国的社会矛盾与个人的困境相结合，展示了一幅幅令人痛心的画面。通过这些揭露，鲁迅使我认识到，一个作家应该敢于面对社会的问题，勇于表达自己的观点，唤起人们对社会现实的关注。

其次，鲁迅的作品激发了我对社会问题的独立思考。在《阿Q正传》中，我读到了一个生动形象的小人物，他不愿接受命运的安排，用自己的聪明才智去反抗。然而，最终他无法改变自己的命运，只能一次次被社会压迫和辱骂。在阅读过程中，我深感到了鲁迅对人性的深刻洞察，以及对命运不公的无奈。从中，我明白到一个人的力量是微小的，但对社会问题的思考和行动是不可或缺的。通过与鲁迅的作品的对话，我学会了独立思考，以及对社会的质疑和思索。

再次，鲁迅文学启发了我对于自己的认识。在读完《狂人日记》后，我感受到了作为个体的渺小和无力。作为一个普通人，我能为社会做出什么贡献？但是，通过阅读鲁迅的作品，我对于自己与社会的关系有了更深的思考。每个人都是社会的一分子，每个人都有责任去关注、思考和改变。作为一个读者，我也可以用自己的知识和力量去影响他人，以小我之力，推动社会的进步和变革。

最后，鲁迅文学带给了我对于文学的热爱和敬仰。鲁迅的作品融汇了现实主义与浪漫主义，他的文字平实而真挚，直击人心。通过阅读鲁迅的作品，我深感到文学的力量和魅力。他的文字让我产生了共鸣，让我感知到了文学的独特之处。作为一名读者，我对于鲁迅的文学表达方式深感敬仰，同时也对他的刻骨铭心的思想表达深感敬佩。

总之，通过阅读鲁迅的作品，我对社会问题有了更深刻的认识。他的作品激发了我对社会问题的独立思考，激发了我对自己的认识和对文学的热爱。鲁迅以其独特的文学风格和思想触动了每一位读者的心灵，他的作品将永远激励着我们向前。他的文学永存世间，不断引领人们思索与探索。对于我而言，读完鲁迅的作品，我更加坚定了用自己的力量去改变社会的信念，也更加热爱文学，期待自己能够用文字去传递真情和真实。

鲁迅传读书心得【第二篇】

第一段：引言（介绍鲁迅的背景和读书态度）。

自古以来，人们对于阅读的态度和方式多种多样。然而，在中国现代文化史上，一个人的读书态度和方法成为了众多人学习的榜样，这个人就是我国现代文学巨匠鲁迅。鲁迅是一位杰出的思想者和作家，他的读书心得与体会对于我们每个人都具有重要的价值和启示。本文将围绕鲁迅的读书心得来阐述读书的意义和方法，并希望能够给读书者带来启迪与思索。

第二段：读书的目的与追求。

鲁迅读书的目的是找寻真理，他认为通过对书籍的阅读可以揭示社会的真相。鲁迅在读书过程中不仅注重知识的积累，更追求真理。他深入研究历史、哲学、文学等各个领域的经典著作，通过读书来了解社会发展的规律，并思考人类的命运。他在读书的过程中不被权威和传统束缚，始终保持独立的思考与判断。从鲁迅的读书体会中可以看出，读书不仅是获取信息的手段，更是追求真理和认知世界的一种方法。

第三段：读书的态度与方法。

对于鲁迅来说，读书不仅仅是为了满足个人兴趣，也是为了对社会现象进行深入的观察和思考。他认为读书要有批判的眼光，要有追问和反思的勇气。鲁迅读书时常常写下批注和笔记，通过不断思考和总结来加深对书中内容的理解。同时，他坚持不读无用之书，注重选择经典著作和有价值的读物。鲁迅的读书态度和方法值得我们学习和借鉴，那就是保持批判和独立的思考，注重选择有价值的书籍，并通过记录和总结来加深对书中内容的理解。

第四段：读书经验对于个人的启迪。

鲁迅读书的经验对于我们每一个人都具有重要的启示。通过鲁迅的读书方式，我们可以学到独立思考的重要性，不盲从权威和传统的观点，要有自己的判断和态度。同时，鲁迅的读书态度也告诉我们要对书籍进行选择，不能盲目追求流行和时尚，而是要选择有价值的经典作品。通过鲁迅的读书心得，我们可以明白读书对于个人的成长和发展的重要性，读书不仅是增加知识，更是提高自身素养和认知世界的途径。

第五段：总结。

鲁迅的读书心得与体会是一个值得我们学习和借鉴的榜样。通过鲁迅的读书方式，我们可以学习到独立思考的重要性，注重选择有价值的书籍，并通过记录和总结来加深对书中内容的理解。同时，鲁迅的读书态度也告诉我们要积极思考社会现象，追求真理和认知世界。通过读书，我们可以提升自身素养，增强独立思考的能力，并且对社会问题和人类命运有更深刻的理解。读书不仅仅是为了获取知识，更是为了探索真理和触摸灵魂的一种方式。所以，让我们以鲁迅为榜样，从读书中汲取知识与智慧，让读书成为我们的心灵之光。

鲁迅传读书心得【第三篇】

在鲁迅先生不胜枚举的作品中，《呐喊》作为他名闻遐迩的代表作，是中国名著中卓尔不群的。

《狂人日记》的文学地位是不必多言的，它是中国现代第一部阿拉文库小说，鲁迅先生没有正面揭示社会的黑暗腐败，而是运用极其深奥的影射等手法，把中国几千年封建统治后遗留下腐朽不堪的社会风貌展现得淋漓尽致。因此，这是1篇值得熟读深思而又不可多得的好文章。

你可曾记得那位赤贫如洗的孔乙己?"哀其不幸，怒其不争"便是孔乙己最完美的写照。那时，有多少像孔乙己一样攻苦食淡的读书人呢?群众对孔乙己的冷嘲热讽，使我感受到当时社会决疣溃痈的现象，而鲁迅先生用笔底烟花的笔墨坚定自己爱国如家的信仰。

江南有一水乡名唤鲁镇，迅哥儿从小生活的地方便在这里。少年们夏夜行船、船头看戏、月下归航等轻松的画面，如鲁迅童年的一段天真烂漫，童趣盎然的水乡生活的射影一般，鲁镇劳动人民的淳朴善良而又迷信落后的思想使我惘然若失，不由叹息当时社会的灰暗。

鲁迅留给后人的，是他那“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的满腔热忱，是宝贵的精神财富。在鲁迅的笔下，孔乙己虽衣衫褴褛，但也是一位愚不可及的读书人，孔乙己百懒千慵且又表里不一的本性，本身自欺欺人、自视清高的内心，使他最终愁云惨雾，惨淡而终。中国人杰地灵，自古就不缺学富五车的文人异士。我们不能苛求孔乙己向杜甫一样悲天悯人、感怀天下，像范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一样。但最基本的自尊自爱、努力拼搏的精神在他的身上也找不到。鲁迅先生想告诉我们青年人“青年要注重‘行’而不是空‘言’”的道理。

我们可以从小事做起，做一个遵守校纪校规的合格的中学生，努力学习，勤奋锻炼，尊师重道。从明天起，关心国家大事和天下大事，怀揣着一颗爱国的心。从明天起，关心每一位亲人，告诉他们，我的赤子之心。那国家给予我的关怀，我将告诉每一个人。给每一棵树，每一朵花，取一个温馨的名字。陌生人，我也祝福你，希望你能有一个似锦前程。中国，我更祝你繁荣昌盛，愿你在世界上声名远播，我只愿默默守护你，奉献你，我的国家，我的祖国。

枫叶落在了宽阔的大地，太阳已经出来了，阳光普照大地之上，是鲁迅先生的一片赤诚之心与爱国情怀!

鲁迅传读书心得【第四篇】

鲁迅是中国现代文学的巨匠，他的作品不仅在文化、社会等方面引起巨大的反响，更提供了许多关于人类成长和未来发展的启示。鲁迅作为一个作家，不仅热衷于创作，也一直努力拓宽自己的视野，提升自身的鉴赏能力。他的读书经历既是丰富多彩的，又是揭示自己思想成长轨迹的重要线索。下面将从学习方法、思考方式、文学选择、人生态度和社会责任五个方面，探讨鲁迅读书心得的体会。

首先，鲁迅非常注重学习的方法。在鲁迅的读书经历中，我们可以观察到他不仅对课堂作业抱有严肃认真的态度，而且还在大量阅读中反复推敲，总结并形成了自己独特的学习方法。他在读书时注重笔记的整理和总结，有意识地将读书与生活中的现象、历史事件等联系在一起，形成综合性的知识体系。他还在读书中抓住重点，有选择地阅读经典著作，以获得更高的收获。这种学习方法的坚持和运用，为鲁迅提供了丰富的思维资源，成为他写作的重要基础。

其次，鲁迅的读书心得体会体现了一种深入思考的方式。在鲁迅的作品中，我们可以看到他对社会现象和人性进行了深刻的观察和思考。这种深入的思考方式，源于他对文学作品的审视和阅读。鲁迅认为，阅读是要辨别事物本质的过程，通过深入思考，才能更好地理解和表达。他通过大量的阅读，不断提炼和发展自己的思维方式，形成独立而深刻的见解。这种思考方式不仅帮助鲁迅理清思路，还可以启迪他人，影响社会。

第三，鲁迅读书心得的体会还体现在他对文学作品的选择上。在他的文学道路上，鲁迅郑重提出了“救亡、图存”的口号，他认为作家应该承担社会责任，关注时代发展。在选择读物时，鲁迅更倾向于阅读揭示社会问题的作品。他阅读了许多现实主义作品，如茅盾的《子夜》和郁达夫的《狂人日记》等，通过这些作品了解了当时的社会现象，为自己的创作提供了素材。

第四，鲁迅对个人生活态度和追求也体现在他的读书心得中。鲁迅读书时经常关注对个人发展有启示意义的作品，如雷蒙德·阿伦的《浪人回忆录》。鲁迅认为生活的真谛是不断地积累和挑战，而不是逃避和沉浸在自己的小圈子里。他积极参与社会，关注民生百姓，通过文学作品传达他对于人生的理解和追求。鲁迅的这种生活态度，影响了一代又一代人，他的作品也因此具有鲜明的个人色彩和社会价值。

最后，鲁迅读书心得体会还体现在他对社会责任的关注上。鲁迅一直提倡文学要为人民服务，他在阅读中培养了一种强烈的社会责任感，通过阅读和创作，批判和反思社会现象，鲁迅为社会做出了巨大贡献。他的作品直指社会弊端，揭露各种社会问题，为人民争取权益。他的读书心得在他的作品中体现出来，通过文学的力量，改变了社会，影响了无数读者。

综上所述，鲁迅读书心得的体会体现在学习方法、思考方式、文学选择、个人生活态度和社会责任五个方面。通过鲁迅的读书经历和作品，我们可以从中获得对于学习和生活的启示，意识到文学的重要性和价值所在。鲁迅的读书心得将一生之著述凝练成了耀眼的指南针，为我们树立了学习的榜样和前进的目标。

鲁迅传读书心得【第五篇】

今天我们学习了鲁迅的文章，它的名字叫《野草》。作者鲁迅通过描写小草，来赞美了小草顽强不屈的生命力，也赞美了民众的抗战力。

我学完这篇课文，心情难以平静。他让我知道了一株任人践踏的小草，它的力气是多么的强大，它为着向往阳光为着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，他必定要曲曲折折地，但是顽强不屈地透到地面上来。它具有向往光明前途的精神、不怕有多危险有多艰苦，依然是继续前进。

我们要学习野草的'这种精神。学习它这种不屈不挠、顽强不屈、面对困难有着坚强的意志的精神！

鲁迅传读书心得【第六篇】

我认为鲁迅在这篇x中表达了多种悲哀。

鲁迅先生先写道童年时期，与闰土一起守瓜田，捕麻雀的故事。思绪不知不觉就回到了童年。但当闰土来时，一句“老爷……”打断了他所有的回忆，他和闰土之间，好像突兀出一道无法逾越的沟壑，好像突兀出一面无法捅破的窗户纸。童年，早已远去。鲁迅先生为这种封建制度，为这种“中国式”的奴才主义所愤恨，所悲哀。

可笑，明明只是层窗户纸，可它保持了几千年。明明只是一道沟壑，却从没有人想去填。

这时，鲁迅先生又写道：“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有规定……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本;不去卖，又只能烂掉……”“母亲说，那豆腐西施的杨二嫂，自从我家收拾行李以来，本是每日必到的，前天伊在灰堆里，掏出十多个碗碟来，议论之后，便定说是闰土埋着的'，他可以在运灰的时候，一齐搬回家里去;杨二嫂发见了这件事，自己很以为功，便拿了那狗气杀(这是我们这里养鸡的器具，木盘上面有着栅栏，内盛食料，鸡可以伸进颈子去啄，狗却不能，只能看着气死)，飞也似的跑了，亏伊装着这么高低的小脚，竟跑得这样快。”

这看似平凡又啰嗦的文字，其实正恰恰表现了中国人的那种愚昧，又恰恰体现了中国人的那种悲哀。对此，我也实在不想再说些什么，大家都能体会到。

最后，鲁迅先生说：“我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”

这实在是一种无奈的感叹，一种凄凉。也许，我们永远也无法体会到。

鲁迅传读书心得【第七篇】

书是知识的海洋，杜甫说，“读书破万卷，下笔如有神。”读万卷书，行万里路。这个月依然去图书馆，依然是借书来看。

其中鲁迅先生的《故乡》，深深的吸引了我。《故乡》讲述了“我”和闰土小时候的一些故事，作者与闰土在一起很快乐，但过了正月，闰土便要回家。一开始还有交往，可后来却再没有见面。后来，鲁迅回到阔别已久的故乡，见到了闰土，可闰土却完全变了，鲁迅万万没有想到，两人似乎隔了一堵墙，没了儿时闰土亲切的一声“迅哥儿”，迎来的却是令人心寒的“老爷”，这是两人间的一层可悲的“厚障壁”。

地上本没有路，走的人多了，也便成了路，故乡曾经是如此的美好，但它却让活泼的人变得麻木不仁。旧社会真是可悲呀!作者希望故乡未来会变得美好，并把希望寄托在下一代，希望他们有新的生活，新的道路。

从鲁迅的《故乡》中，我们能够看到鲁迅的童年是一座被尘封的大院。童年的鲁迅，仿佛是一个生活在天堂的魔鬼，丰衣足食却寸步难行;而闰土则是生活在地狱的天使，生活艰辛但充满欢乐。闰土的童年必须要看瓜田，但他自由、欢乐。鲁迅的童年虽丰衣足食，但他只能悲哀地念着“之乎者也”。

闰土还能够去做无穷无尽的新鲜事，看无边无际的海洋;而鲁迅只能看到那“四角的天空”。没有了自由，多少财富都是破铜烂铁。自由才是真正的金子!可那毕竟是几十年前的封建社会，离此刻已经有那么漫长而浩瀚的一段历史。可是，到了此刻的社会，大人们还是大同小异、异曲同工地为我们打造一个标准童年：束缚。

我觉得束缚再加上比较再加上无穷无尽的学习，与监狱相比也已经仅有毫厘之差了。作为社会未来的新动力，我们的生存状态难道没有理由受到关注吗?大人们总是以为吃饱穿暖学习好，就是一个孩子的全部，可这些却恰恰是我们这些孩子最忽略的。我们需要自由，我们要亲身经历，我们也要明白许多新鲜事，我们要一个欢乐的童年，我们要逃离束缚!

《呐喊》是鲁迅先生自《狂人日记》后的第二本经典小说集，是世界的名著，这本书中有些文章是我们十分熟悉的。例如有《故乡》，《药》，《孔乙己》。在《藤野先生》中鲁迅先生以自我的亲身经历，在日本的首都东京留学时，看到和听到当时中国人民的麻木不仁从而使鲁迅先生强烈的爱国意识苏醒。当然，在《呐喊》这本书中，像这样的文章还有许许多多，鲁迅先生写这些文章是为了让当时的中国人民看了以后，能够清醒过来。

抛开课本很多年后，再读鲁迅的《故乡》——随着吱吱呀呀的小船一起，再划进那个叫鲁镇的地方。

小时候对故乡的印象总是特别的美好——亲人，同龄的伙伴，最熟悉的地方和无忧无虑的时光。我从初中开始便在外地念书，只有假期才能回家，一般离假期还有一段日子，便开始焦切的倒计着时间。记得有一次放假，我和同行的同学为了去几公里外的地方赶最早的班车回家，我们半夜起身，校门未开就爬上靠墙的白杨，然后翻跃下，步行至车站还有一个多小时才开车。每每想起那份迫切的心情还让人激动。

“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了……”

这少年便是闰土。我是在鲁迅的《故乡》中认识他的。当时，这健康可爱、有着紫色的圆脸、颈戴银项圈的少年，留给了我很大的印象。他给作者，也给我们诉说了他的稀奇的见识:角鸡、跳鱼儿、贝壳、猹……他和作者一起开心的交谈，一起天真的欢笑，在一起肆无忌惮的玩耍。

但，二十年过去了，闰土已不是以前的闰土了，岁月在他的脸上和手上，都留下了沧桑的痕迹。他之前紫色的健康的圆脸，如今变作灰黄;红活圆实的手，如今变得又粗又笨而且开裂，倒像是松树皮了。最重要的是，闰土见到鲁迅后，第一声叫出来的，竟然是“老爷”!

应该是当时的社会吧。是当时的种种压力，才使得一个天真无邪、自由快乐的少年变作一个目光呆滞、呆若木鸡的农民。闰土就是当时社会的缩影，庸俗、麻木。

《故乡》多么富有诗意的一个名字啊!但我问大家一个问题：如果在你长大离开家乡，20年后再回到家乡的时候，会是怎么一番情景呢?当你遇到儿时伙伴，他或她又是怎么一副形象呢?想必各位小学生们都没有考虑过这个问题吧?我国著名作家鲁迅先生也没有想过，他就看着苍黄的天空和远近几处萧索的荒村，泪流满面。他因犯了伤寒而回到故乡，可人物的变化却让他心里一阵悲凉，特别是他儿时的伙伴与仆人：闰土。闰土是鲁迅在他家办祭祀的时候，一个偶然的机会认识的一位与自己年龄相仿的仆人。闰土虽然身为仆人，虽然没有鲁迅家里有钱，虽然没有鲁迅的这种高等待遇，但他却拥有鲁迅儿时所未拥有的东西，那就是自由。他会用胡叉捉猹，还会用斗笠和树枝抓麻雀，他还见过跳鱼儿。可这回鲁迅先生回到故乡时，看到的却是另一个场景：啊，那是闰土吗?他身材虽然增加了一倍，可他先前的紫色圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样，周围已经都肿的通红，一点儿也没有小时候可爱的样子。他一见到鲁迅，马上就跪着说：“老爷!”这样大的反差，让我不禁打了个寒战。可见，在当时的时代，人们的生活不是越变越好，而是越变越坏。在战争的侵犯下，人民群众过着悲惨的生活，人们的生活也在发生着莫大的变化，而在当时人们的脑子里已经种植下了通用的关系，那就是主仆关系，否则，闰土怎么会发生那么大的变化呢?这真是个令人深思的问题。

文章最后一段中的一句话让我深思：“我想希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。然而在生活中何尝没有呢?”现在我们沐浴在新时代党的阳光下，人民群众只有社会分工的不同，没有社会阶层的高低，人人都是平等的，与那时候相比，现在真是天堂中的天堂啊!

读完鲁迅先生的《故乡》这篇文章，我最想说说文中的闰土了。

鲁迅在文中回忆闰土时讲了一个活泼能干的少年形象：“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了”。是一个典型的'南方英俊少年形象。在家族的一次大祭祀中，闰土和鲁迅认识了，并成为了形影不离的好朋友。虽然他们家境不同，那时，闰土的家境虽然不是很好，但是他知道许多事，见多识广。而鲁迅家境很好，是个地主少爷。却整天被困在四角的天空里。闰土向他讲了许多稀奇的事：獾猪、刺猬、猹、角鸡、鹁鸪。使鲁迅难忘。但二十年后，当他们再见面时，闰土竟然还叫他“老爷!”书中是这样描写的：他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷!”二十年了，怎么这样叫?以前是以哥弟相称的好朋友。鲁迅感觉他和闰土间隔了一层透明的屏障。是永恒的，不可破碎的。在那时，多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅等导致闰土十分贫穷，都苦得他像一个木偶人了，从书中的外貌描写可以看出，闰土家境十分不好，再加上六个孩子。鲁迅的《故乡》还表达了一个意思：自由。自由是美好的。是啊，没有了自由，就算给我1000个亿我都不换，在《少年闰土》片段中，鲁迅写道：啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。从这一句中我感受到鲁迅在那时是多么渴望自由啊!

相比我们现在，我们自由的生活，无忧无虑，丰衣足食。所以我们要学会珍惜现在的生活!

每个人都希望自己的故乡变得美好，鲁迅先生就是借小说《故乡》表达了他对自己故乡的一份特殊情怀的。

《故乡》的内容大部分取材于真人真事。那么，《故乡》是如何成为1篇著名的小说的呢?它主要运用了对比映衬的手法。小说以“我”(迅哥儿)回故乡的经历和见闻，写了故乡的景色、事件和人的前后种种变化，从而揭示了深刻的社会主题。

在“我”的心里，故乡过去的景色十分美丽。那时候，天空是深蓝色的，圆月也是那么金黄，天空下面是海边的沙地，种着一望无际的碧绿的西瓜;人们的生活优裕富足。但是二十多年过去了，这样的景象已经不再出现了。跨入故乡的第一眼，首先给人留下印象的是深冬阴晦的天气，吹进船舱中呜呜响的冷风，苍黄的天底下，远近横着的萧索的荒村。这样的景象只能使人产生悲凉的感觉。

在准备搬家的过程中，迅哥儿再把他前后经历的事和人一一对比，心中就有了一种比悲凉更为沉重的心情。比如，过去他们的老屋，是多年聚族而居的，但现在已经卖给别姓了;而且现在这老屋的瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着，正说明老屋已经朽败不堪了。

那时，他们的家景很好，大祭祀的年头，他们家的供品不少，祭器也很讲究，拜的人也很多，还要请一个忙月来帮忙。和迅哥儿相处的小朋友闰土，才十一二岁，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，能手捏一柄钢叉刺猹，能管祭器;能装弶捉小鸟雀;能讲故事;还有许多“无穷无尽的希奇的事”，都是迅哥儿往常的朋友所不知道的。但是，现在的闰土却跟过去完全不同了。他的身材变了，脸色变作灰黄，而且加上了很深的皱纹;眼睛肿得通红;头上戴的是一顶破毡帽，身上只穿一件极薄的棉衣，浑身瑟索着;那手也不是迅哥儿所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮。更为严重的是“……他景况也很不如意……”

还有“豆腐西施”杨二嫂，当年因为她，豆腐店的买卖非常好。而现在却成了一个市侩小气，爱占便宜，贪财，势利，捕风捉影，无事生非的人，所有这一切都给人一种世道凄凉的感觉。

本来我和闰土，当年可是无所不谈的好朋友，而现在，却“已经隔了一层可悲的厚障壁了”。

那么所有这一切都是什么原因造成的呢?主人公对自己的故乡有没有一点希望呢?小说又是用什么叙述方法把这些不同的材料组织在一起的呢?只要认真读书，同学们也能从小说中找出答案。

鲁迅传读书心得【第八篇】

上周，我们学习了《藤野先生》这篇课文，它选自于鲁讯先生的回忆性散文《朝花夕拾》。这篇课文写的是：青年时期的鲁迅先生去日本留学，当他来到东京时，却失望至极，他看到清国留学生生活的污浊，失望以及不满。当他来到仙台时，受到了特殊的待遇，这里的学校对自己不收学费，还为自己食宿操心。接着，鲁迅便遇见了改变自己一生的老师—藤野先生，在这里作者又与藤野先生之间发生了几件事情使鲁迅学医的信心转变了。第一件是先生为“我”添改讲义，这件事表现了藤野先生对工作的认真态度。第二件事是藤野先生为“我”纠正解剖图，而鲁迅只将解剖图中的一条血管移了一点位置，藤野先生就给改正好了，这表现了先生的细心与认真和对学生严格的品质。后来,藤野先生又关心起“我”的解剖实习,表现了他的热情与诚恳。接着,藤野先生又了解女人裹脚的事,这又表现了先生的求实精神.

在鲁迅身上有两件事真正使他改变志向。一件是匿名信事件,另一件是看电影事件。“中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。”这句话是鲁迅先生擅长的反语，表达了自己的自尊心所受到的挫伤，思想上受到的极大震动，以及改变志向，弃医从文的决心。从这以后，鲁迅觉得医学并非一件要紧事，作者认为应该从精神上救国民，即使身体再健壮，也改变不了愚昧的思想，只有从精神上唤起国民的觉醒，才能救国。

从这篇文章中，我学到了鲁迅先生的爱国思想，也知道了人一生中不能没有导师。