实用红色文化进校园心得体会范文大全【参考10篇】
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实用红色文化进校园心得体会大全【第一篇】
近年来，红色电影进校园的现象愈发普遍。红色影片在中国革命历史中扮演着重要的角色，通过这些影片，我们可以了解到当年那一段波澜壮阔的历史。然而，红色电影进校园是否能够达到预期效果，引发了广泛的争议与讨论。本人将结合个人经历与学习体会，就红色电影进校园这一话题展开探讨。
首先，红色电影进校园是一次难得的教育机会。让学生通过电影了解历史，是一种别开生面的教学方法。电影作为一种视听媒介，能够给予学生直观的感受，拉近与历史的距离。红色电影情节紧凑、悬念迭起，可以激起学生的兴趣和好奇心，引导学生主动学习。比如在观看《红色娘子军》这部电影之后，我对中国革命女战士的形象有了更为深刻的理解，也对她们的伟大付出表示敬意。红色电影进校园为我们提供了一次难忘的教育机会，能够让我们更全面地了解中国历史，同时增强我们对国家的认同感和责任感。
其次，红色电影进校园有助于激发学生的爱国情怀和革命精神。红色电影是一面镜子，可让我们看到当年热血沸腾的革命先辈们，他们为了民族独立和人民幸福不惜舍生忘死。在观看《我为祖国献石油》这部电影时，我被影片中宁夏石油工人中那种勇往直前的精神所深深感动。他们面对种种困难，坚持勇猛拼搏，为了国家的繁荣做出了巨大的贡献。这让我内心深处的爱国情怀得到了极大的激发。
然而，红色电影进校园也存在一些问题。首先是影片内容的选择。一些红色电影内容较为单一，无法满足大部分学生的需求。学生在这个时代生活的环境与当年的革命环境相去甚远，影片中的故事对他们来说有些陌生和遥远。因此，影片的选择需要更加贴合学生的实际情况，既能够保留历史的真实性，又能够引起学生的共鸣。其次是影片的观看方式和时间安排。一些学校将红色电影的观看安排在课后或者周末，容易让学生产生观影疲劳，效果不佳。因此，需要根据学生的身体状况和兴趣爱好合理地安排观影时间，并且辅以其他形式的教学手段，提升学生的学习热情和效果。
红色电影进校园的效果如何，与教师在教学过程中的引导密不可分。教师是学生的引路人，应该充分发挥自己在教育教学中的主导作用，激发学生的学习兴趣和思考精神。在观看红色电影时，一些教师只是简单地组织学生去看，并没有对电影中的议题进行深入的分析与讨论。他们应该引导学生对影片中的情节、人物以及道德取向进行思考，导出历史与现实的关联，并结合学科知识进行多角度的解读。只有通过教师的引领，学生才能够更加全面、深入地理解和感受影片。
综上所述，红色电影进校园是一次难得的教育机会，能够激发学生的爱国情怀和革命精神。然而，红色电影进校园也存在一些问题，需要教育部门和学校加以解决和改进。同时，教师在教学中的引导也非常关键，应该充分发挥自己的作用，让学生在观看红色电影中真正获得知识、思考与感悟。只有这样，红色电影进校园才能够真正起到教育的作用，让学生从中获得实实在在的启迪与成长。
实用红色文化进校园心得体会大全【第二篇】
近年来，越来越多的民宿文化开始进军校园。传统的学生宿舍无法满足学生们对于生活、学习环境的要求，而民宿作为一种新型的居住方式，为学生们提供了更加舒适、便利的居住环境。民宿文化进校园的目的是创建一个温馨、自由的生活氛围，促进学生们的个人发展和交流。在这个过程中，我们也能够体验到民宿文化所带来的独特魅力。
进入属于民宿的宿舍自习室，我被它的布置和空气所吸引。自习室的墙上挂满了各种书画作品，悠扬的音乐从音箱里传出，让人感到宁静，而且每个桌子和椅子都摆放得整整齐齐。这样的环境让我倍感舒适，也更容易使人沉下心来学习。此外，在居住区域，民宿的设计也是独具特色。各个房间都被布置得与众不同，有些房间仿佛走进了童话世界，有些房间则充满了深沉的文化氛围。住在这样的环境中，平日里紧张的学习生活得到了缓解，心情也变得更加愉悦。
民宿文化进校园的最大作用就是营造了一个积极向上的生活氛围，促进了学生们的个人发展。在民宿中，鼓励学生们进行各种文化艺术实践活动，为学生们创造了发挥才能的机会。学生们可以在宿舍自习室举办各种文化讲座、演讲比赛或是音乐会，展现自己的风采。这样的环境极大地激发了学生们的创造力和表达欲望，使他们能够更好地展示自己的才华，也能够更好地提高自己的学习动力。
民宿文化进校园需要进行合理的运营和管理。独特的设计和室内装饰需要专业人士进行规划和布置，以保证居住环境的舒适和美观。此外，对于民宿文化的宣传也需要加强，让更多的学生了解到民宿文化的魅力，积极参与到其中。同时，为了维护居住环境的良好秩序，需要对学生的行为进行管理和约束，让每个人都能够享受到民宿文化所带来的乐趣。
民宿文化进校园为学生们提供了一个新的居住环境和学习氛围，对于促进学生们的个人发展和交流具有重要作用。民宿文化的魅力在于它温馨舒适的生活环境和丰富多样的文化活动，让学生们在学业和兴趣爱好上都能够得到发展和满足。而在实施民宿文化进校园的过程中，我们也应该注意其合理运营和管理，以保证民宿文化能够持续发展和传承。通过民宿文化进校园的实践，我们不仅享受到了新颖的生活方式，也加深了对于文化艺术的理解和认知。因此，民宿文化进校园是非常有意义且值得推广的。
实用红色文化进校园心得体会大全【第三篇】
敬爱的老师、亲爱的同学们：
在八十年前，一支队伍浩浩荡荡地从江西出发，走向一条通往胜利的希望之路，一条坎坷曲折的道路。他们跨过高低起伏绵延不断的五岭山脉；他们横渡滔滔滚滚的湘江、乌江；他们四渡汹涌澎湃的赤水；他们险过危机四伏的死亡草地；他们翻过那饕风虐雪的连绵雪山。两年辗转两万五千里，谱写了惊天地泣鬼神的伟大革命诗篇。它是中国革命史上的奇迹，世界军事史上的伟大壮举，是一部不朽的英雄史诗。其中有多少惊险、多少曲折、多少悲壮。可是，他们就凭着一种精神，一步步走过去了。其中的艰辛我们了解吗？你可知这精神是什么吗？这就是长征精神。长征精神就是红军战士不屈不挠与恶劣环境作抗争的精神；是红军将士面对困境艰苦奋斗的精神；是红军士兵舍弃自己生命，保护战友、保护他人团结奉献的精神；更是中国共产党人及其领导的人民军队革命风范的生动反映，是中华民族自强不息的民族品格的集中展示，是以爱国主义为核心的民族精神的最高体现。它的源头就是我们江西人引为为傲的井冈山精神，就是“坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利”的精神。
今天，作为一名高中生，我们应努力继承和弘扬红军长征精神，深入了解红色文化的内在含义，更好的继承红色基因，学习、发扬红色精神，让伟大的长征精神绽放出新的时代光芒，让红色基因深入我们的灵魂。
那么，身为高中生的我们应该如何学习这伟大的红色精神呢，学习它的什么内容呢？我认为，首先我们应该学习它的拼搏精神和奉献精神。现在的高中生最缺乏的就是这些了。每当课业负担重些、学习时间安排紧一点。同学们就叫苦连天，没有一点拼搏精神。这时，想想那些爬雪山、过草地的红军战士，与他们相比，我们这点痛苦算得了什么呢？同学们，我们要拥有这种拼搏精神，与时间拼搏、与作业拼搏、与高考拼搏！在拼搏的同时，我们也别忘了与同学团结一心，奉献自己，一同冲刺高考。现在相当一部分同学做事斤斤计较，只顾个人利益，一点也没有奉献精神与班级团体意识，这是十分不可取的。我们应团结，懂得奉献，每个人奉献一点，事情就能办的更完美了。所以我们要学习团结奉献精神。长征精神，我们不仅要学习，更要好好弘扬它。那么，我们该如何做呢？我总结了以下几点：
一、坚定理想信念。理想信念是人们对未来的向往和追求，是其世界观和政治立场在奋斗目标上的集中体现，是确立人们价值取向的最高准则。所以，我们要以此弘扬长征精神。
二、树立集体主义价值观，宣传全局利益高于局部的精神。
三、培养艰苦奋斗精神，把长征精神中的这一点运用到实际生活与学习中去。
四、从自身做起、点滴小事做起，从而带动周围的人。
同学们，少年智则国智，少年强则国强，少年振兴则国振兴，新时代长征征途的接力棒我们要勇敢接起，红色文化和红色基因需要我们去传承，红旗飘扬，时代号角已吹响，让我们以当年红军战士一样的斗志和精神，去迎接两百多天后的高考，去迎接人生的各种挑战吧！我的演讲完毕，谢谢大家。
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实用红色文化进校园心得体会大全【第四篇】
为认真贯彻落实上级文件精神，积极推进“红色文化进校园”活动，xxxxxx中学特制定实施方案内容如下：
一、指导思想。
红色文化中华民族精神的重要组成部分，红色文化理当成为学校最宝贵、最丰厚的教育资源。我校将以“根植红色文化沃土，传承红军长征精神”作为办学的核心价值观和德育目标指向，以“打造校园红色文化，创建红色教育特色”为目标，进一步挖掘红色文化资源，吸取红色文化的宝贵精神财富，弘扬“自强不息，百折不挠，求实创新，团结奋进”的革命精神，探索一条利用红色资源创新德育工作的路子。让学生在全面接受素质教育的同时，学习和传承长征精神，让长征精神在他们幼稚的心灵中生根发芽，伴随他们成长为合格的社会主义事业接班人！
二、活动主题。
铭记革命历史弘扬民族精神。
三、
活动目标。
1.了解中国革命波澜壮阔的历史进程，将热爱祖国的坚定理想追求培植于心。
2.广泛挖掘丰富的红色文化资源，传承优秀的民族文化和历史传统，弘扬勤劳勇敢、自强不息、厚德载物的民族精神。3.引导学生树立远大理想，培养珍爱生命，乐观向上，健康快乐的生活态度。
4.探索适合社会发展新形势下的中小学生道德教育新途径。
四、组织领导。
组长：xxxxx副组长：xxxxx组员：各班班主任、各任课教师。
五、红色文化进校园，“忆党史、学榜样、畅未来”上好党课，对学生分层次推进红色教育。
xxxxx中学党支部开展了“忆党史、学榜样、畅未来”党课教育活动，培养学生热爱党的情结。每学期开展一次，学生学习党课活动。我校采用“情景互动式”党课作法，由党员张彦同志为全体学生讲授党课，主要传授初步的党史知识、党章知识、党的基本理论知识和时势政策教育中学生当好党的助手和后备军。使广大学生在思想和行动上与党组织要求保持高度一致。
1、召开班会，打造红色课堂。利用班会开展党的基础知识进校园、红诗红歌进校园、红色故事进校园、红军过白层事迹进校园等活动，提高入党积极分子、团员青年的红色文化素质。围绕“赏红色经典，塑阳光人生”开展了主题班会活动，增强了红色思想活动的主导力。
2、参观学习，夯实红色教育。
积极开展红色教育实践活动。充分利用多媒体了解革命传统和爱国主义教育基地，大力开展红色教育主题实践活动，到教育基地参加主题活动等，不断提高教育效果。
3、观看红色电影，搭建红色文化传播平台。寓红色文化教育于形式多样的活动之中，倡导开展红色文化进校园，组织学生观看红色爱国电影《长征》，让学生在潜移默化中接受党的教育。
4、通过党的知识展览，在校园营造浓厚的革命传统教育氛围。
运用多媒体屏幕，播放党章、党史等有关中国共产党党的知识，在校园营造浓厚的革命传统教育氛围。
5、开展党的知识征文展览活动，加强红色教育。组织开展一次红色体会党的知识征文等活动，不断提高教育效果。
6、组织党的知识竞赛。
组织党的知识竞赛活动。让全体学生更好深入学习研究的学习《党章》内容。
（二）校园红色展示活动。“十一”国庆来临之际，以《党在我心中》为主题，开展征文活动，加强学生对党的热爱，确保红色文化的教育实效。
七、工作要求。
1、统一思想，提高认识。深入开展红色主题教育意义重大，影响深远，是落实科学发展观。坚定信念，凝聚人心的需要，深化革命传统教育的具体步骤。我校要切实增强政治意识、责任意识，大张旗鼓地开展红色主题教育，为我校红色品牌建设营造良好的社会氛围。
2、加强领导，形成合力。我校认真筹划、精心组织。要充分调动我校党员教师和学生的积极性，形式多样地开展红色教育活动，使红色主题教育入耳入心。
xxxxxxxxxxxxxxx中学。
古浪县大靖花庄初级中学。
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实用红色文化进校园心得体会大全【第五篇】
作为我校一名普通的学生，我很幸运地参与了“相声文化进校园”活动。在这场活动中，我深刻地认识到相声文化对于我们的教育和生活的重要性。以下是我对于这次活动的心得体会。
第一段：了解相声文化，了解中国文化。
在“相声文化进校园”的活动中，我有幸聆听到了张文山先生的相声表演。他的表演幽默而不失深刻，引得满堂的观众哈哈大笑，而且在其中可以找到很多中国文化的元素和价值观，比如尊敬长辈、孝顺父母、勤劳善良等。这样的表演不仅让我在情感上更亲近中国文化，也让我认识到了它的深度和广度。相声文化不仅让人娱乐，更是具有深沉的文化内涵，能够带领我们找到自己的文化根源和自信心。
“相声文化进校园”的活动不仅仅是一次相声表演，还包括了相声文化课堂和微电影制作等多种形式。这些丰富多彩的活动让我们的校园充满了生机和活力，不再是那种单调乏味的学校环境，也更有利于我们的身心健康。更重要的是，这些活动让我们的学校成为了一个真正的文化教育基地，让我们的文化底蕴不断地得到丰富和发展。
相声文化是中国民间文艺的一种，是中华文化的重要组成部分。它是一种纯熟的口头文学，既需要才华横溢的目光敏锐的表演技能，也需要丰富的背景知识和表达能力。在这样的文化氛围中，我们不仅仅要发掘自己的兴趣特长，也需要不断地挑战自己的认知和才能。相声文化的进入让我们多样化发展的机会更多了，让我们养成了更加自信、开放和包容的个性。
第四段：相声文化让我们有更广阔的展示机会。
在我校的相声文化活动中，许多同学都表现出了自己的才华和魅力。有的同学表演了自己创造的小品，有的同学表演了自己修改的经典段子，还有的同学制作了自己的微电影。相声文化不仅仅是单向的表演和消费，也是一种很好的个人发展载体，让我们有更广阔的展示机会和出彩的可能性。在这个机会丰沛的时代，相声文化的加入让我们的发展之路更加扶栏益走。
第五段：总结。
“相声文化进校园”活动是一次有意义且难得的文化体验。这样的活动不仅仅让我们认识到了相声文化的深度、广度、特点和影响，也让我们实际地了解到了它对于我们学校和自己的生活的重要性和价值。相声文化的加入让我们的学习、生活从原先的单调乏味变得更加多姿多彩，更加开放自由，更加充满希望和心动。希望相声文化在我们学校和社会中得到更广泛的发展和传播，让更多的人感受到其中的快乐和意义。
实用红色文化进校园心得体会大全【第六篇】
尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！
我叫任柯松，是来至六年级的学生。今天我演讲的题目是《传承红色文化，争当新小好少年》。
我带着这样的疑问走进书店，找到一本书，书名叫《红军过草地》，便有滋有味地看起来。红军为了完成任务，连野草都吃，一个手掌大的青稞饼，几个人推让来推让去，谁都舍不得吃，这是什么样的精神？他们团结一致，越过千山万水，宁可饿死，也不愿做敌人的俘虏，这是什么样的精神？看到最后，我泪如雨下，红色文化，令人感动。
我带着这样的疑问走进常兴烈士陵园。跨进大门，红色的枫叶像染上了血，鲜红鲜红的血！难道这是红军烈士的鲜血吗？我抬头一看，青灰色的红军将领塑像整齐地排列着。我走进展览大厅，倾听讲解员的解说：革命烈士浴血奋战，数万优秀儿女用鲜血、用生命换来了解放！
什么是红色文化？虽然我还只是一个孩子，但我多少能感悟到一些：崇高的理想、坚韧的毅力、团结的力量、不怕困难、不畏牺牲、终生奋斗！
我们是新小好少年，今天，我们踏着红色的足迹，传承着红军文化，努力争当祖国的好少年：热爱祖国、理想远大，为了实现中华民族的伟大复兴，努力向前。祖国是耀眼的太阳，我们将是灿烂夺目的光环。祖国是我们的母亲，我们要好好学习报答祖国。我们要有自己的理想，向着理想而前进，为祖国增添一道亮丽的风景。
我们争当新小好少年：勤奋学习、追求上进，丰富的知识是我们翱翔的翅膀，飞向蓝天。祖国是和谐的家园，每个人享受着幸福和温暖。“好好学习，天天向上；虚心好学，刻苦钻研”，是每个学生的座右铭。“团结友爱，互相帮助；帮助别人，快乐自己”，是每个少年时刻不忘的真理。为自己存在的价值而努力，就是上进。
我们争当新小好少年：品德优良、团结友爱，挽起我们友谊的双手向着未来，勇敢登攀。祖国是广阔的舞台，我们将成为未来的中坚。鸟美在羽毛，人美在心灵。人的心灵美才是最美的。品德思想最重要，它是唤使你去做每一件事的方向盘。所以大家要心灵美，知道感恩。帮助别人，快乐自己。人与人要互相帮助，要互相团结，团结力量才会大。
我们争当新小好少年：体魄强健、活泼开朗，用充沛的精力把祖国建设的重任扛在双肩。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，未来的路还很长，只有学会创新，学会开拓才会取得进步。我们用爱心、恒心、信心托起自己，一起去传承红色文化，争当新小好少年吧！少年强，则国强，我坚信，祖国的明天会更加美好！
我的演讲完毕，谢谢大家！
实用红色文化进校园心得体会大全【第七篇】
梅南是第二次国内革命战争时期九龙嶂革命根据地广东工农革命军东路第十团的所在地。梅南境内有着丰富的革命历史遗存，坐落在的背坪岗的梅南中学，前身就是1914年创办于梅南苏区的“龙文公学”。近年来，梅南中学始终把弘扬光荣的革命传统，培养老区崭新新一代作为办学宗旨，历任校长都把都把革命传统教育作为学校德育工作的核心内容，使得梅南中学充满了浓浓的红色文化氛围。在创建红色校园文化建设特色学校中，梅南中学利用这一得天独厚的红色资源，大力弘扬红色文化，打造老区特色校园，使梅南中学校园文化建设有了自己鲜明的特色。现将学校的目前的一些做法简单汇报如下：
一、用老区优良的革命精神引领学校发展。
红色文化的主要内容，就是革命传统教育。革命先辈在老区进行的艰苦卓绝的革命斗争历史，为我们留下了丰富的革命精神内涵。梅南中学作为老苏区教育的纪念性学校，始终把突出革命传统教育的特色作为学校立校指导思想；始终把继承光荣的革命传统，用老区精神办教育，用老区精神教育下一代，作为办学策略；始终把着力培养既具有时代素养，又有革命先辈优良品质的老区新一代作为学校的培养目标。用红色文化引领学校发展是梅南中学与生俱来的本质特征。
（五）年发展规划时，学校都把革命传统教育作为学校德育工作和校园文化建设的主要内容。在年度工作计划中，革命传统教育是德育工作的主要内容，校园红色文化建设是学校建设的一项重要内容，落实校园文化建设和加强革命传统教育互为载体。在创建红色校园文化特色学校活动中，学校成立了“红色文化进校园”系列教育活动领导小组，校长任组长，由分管领导任副组长，成员由各室主任、年级主任、班主任组成。德育处、团队、少队制定活动实施方案和具体实施细则，制订了《红色校园文化建设工作方案》，明确规定将弘扬老区革命传统，彰显红色文化特色作为学校创建特色校园文化的主要内容。方案明确了各部门的职责，明晰了工作思路，确保了红色校园文化建设能得到长期、有序、扎实、有效地开展。
二、让红色文化渗透学校的每一个角落。
梅南中学是具有光荣革命传统和大量可歌可泣的革命斗争历史的一间学校。红色文化是梅南中学与生俱来的特征。为了让学生能够随时随地地和红色文化亲密接触，学校采取了一系列的措施：
3、加强文明之花校园广播台建设，在广播台中广播红色故事，传唱红色歌曲；
4、积极办好学校文化墙、宣传栏，黑板报、班级黑板报，加大红色文化在其中的分量；
5、抓好爱国主义教育基地的建设工作，充分利用老苏区丰富的革命遗存，把烈士陵园、梅南革命斗争历史陈列室、九龙嶂红军烈士纪念亭作为学校红色教育基地，6、编写《为了心中的那一抹红色》、《乡土之春》等校本教材，作为活动的辅助读物。
8、在学校网站上开设红色文化进校园专题网页。等等。这些措施浓厚了学校红色文化氛围，通过一系列“红色”教育，使红色文化入眼、入耳、入脑、入心，全方位浸润红色文化。同学们在信念、理想、意志等方面都有不同程度的提升，他们会更懂得艰苦奋斗、自力更生，更能从容面对人生。
三、把革命传统教育活动经常化。
活动是德育的主要形式，只有开展经常性的革命传统教育活动，才能使革命先辈们的革命精神内化为学生的品质。梅南中学革命传统教育活动已形成内容上的系列化，目标上的层次化，时间上的常态化特征。内容的系列化是指梅南中学已经形成了校史教育、伟人事迹、苏区革命斗争故事等一系列的丰富的传统教育内涵，使红色文化建设显得深厚而又浅显可触。目标上的层次化是指梅南中学的传统教育针对低中高不同年龄段的学生提出了具有层次的教育要求，如初一年级要求学生记住一两位梅南地区的烈士名字及其事迹，二年级学生能讲梅南地区的革命故事，三年级学生的就梅南革命斗争历史写出自己的感想等，目标要求上的层次化，使红色文化的传承环环相扣而又层层深入。时间上的常态化是指梅南中学每年的革命传统教育活动已经形成惯例，如清明节开展祭扫革命烈士墓的活动，“五四”青年节的红歌比赛歌咏活动等。这些活动都开展得有声有色，且成效显著，每一次活动的开展都能掀起梅南中学校园文化建设的一个小高潮。如学校于2011年清明节在剑英公园内梅县革命烈士纪念碑前隆重举行了“红色文化进校园”启动仪式，对年级活动进行全面部署，仪式上进行了丰富多彩的节目表演，梅县电视台对此活动进行了宣传报道，学校网站制作了专门网页栏目进行跟踪宣传，我校“红色文化进校园活动”红红火火的开展起来了。
在优质教育需求日益高涨，学校质量竞争日趋激烈的今天，如何打造特色品牌，提升核心竞争力，是每一所学校都必须思考的课题。自我校启动“红色文化进校园”系列教育活动以来，经过不懈的努力，梅南中学以弘扬红色传统文化，打造老区特色校园为抓手，大力推进红色校园文化建设，以红色文化资源为依托，以传承革命传统为主线，以激发爱国情怀为核心，以激励进取精神为宗旨，逐步开展和完善独具南中特色的励志教育，成功闯出一条德育治校、文化铸校、特色立校、红色强校之路。促进了学校不断向前发展。梅南中学这所具有光荣革命传统的学校必将在红色校园文化建设创建活动中焕发出更新的光彩。相信我校的扬帆远航定能给如何利用本土红色文化资源开展德育工作，带来千帆竞发的喜人局面。
实用红色文化进校园心得体会大全【第八篇】
为认真贯彻落实上级文件精神，积极推进“红色文化进校园”活动，xxxxxx中学特制定实施方案内容如下：
一、指导思想。
红色文化中华民族精神的重要组成部分，红色文化理当成为学校最宝贵、最丰厚的教育资源。我校将以“根植红色文化沃土，传承红军长征精神”作为办学的核心价值观和德育目标指向，以“打造校园红色文化，创建红色教育特色”为目标，进一步挖掘红色文化资源，吸取红色文化的宝贵精神财富，弘扬“自强不息，百折不挠，求实创新，团结奋进”的革命精神，探索一条利用红色资源创新德育工作的路子。让学生在全面接受素质教育的同时，学习和传承长征精神，让长征精神在他们幼稚的心灵中生根发芽，伴随他们成长为合格的社会主义事业接班人！
二、活动主题。
铭记革命历史弘扬民族精神。
三、活动目标。
1.了解中国革命波澜壮阔的历史进程，将热爱祖国的坚定理想追求培植于心。
2.广泛挖掘丰富的红色文化资源，传承优秀的民族文化和历史传统，弘扬勤劳勇敢、自强不息、厚德载物的民族精神。3.引导学生树立远大理想，培养珍爱生命，乐观向上，健康快乐的生活态度。
4.探索适合社会发展新形势下的中小学生道德教育新途径。
四、组织领导。
组长：xxxxx副组长：xxxxx组员：各班班主任、各任课教师。
五、红色文化进校园，“忆党史、学榜样、畅未来”上好党课，对学生分层次推进红色教育。
xxxxx中学党支部开展了“忆党史、学榜样、畅未来”党课教育活动，培养学生热爱党的情结。每学期开展一次，学生学习党课活动。我校采用“情景互动式”党课作法，由党员张彦同志为全体学生讲授党课，主要传授初步的党史知识、党章知识、党的基本理论知识和时势政策教育中学生当好党的助手和后备军。使广大学生在思想和行动上与党组织要求保持高度一致。
1、召开班会，打造红色课堂。利用班会开展党的基础知识进校园、红诗红歌进校园、红色故事进校园、红军过白层事迹进校园等活动，提高入党积极分子、团员青年的红色文化素质。围绕“赏红色经典，塑阳光人生”开展了主题班会活动，增强了红色思想活动的主导力。
2、参观学习，夯实红色教育。
积极开展红色教育实践活动。充分利用多媒体了解革命传统和爱国主义教育基地，大力开展红色教育主题实践活动，到教育基地参加主题活动等，不断提高教育效果。
3、观看红色电影，搭建红色文化传播平台。寓红色文化教育于形式多样的活动之中，倡导开展红色文化进校园，组织学生观看红色爱国电影《长征》，让学生在潜移默化中接受党的教育。
4、通过党的知识展览，在校园营造浓厚的革命传统教育氛围。
运用多媒体屏幕，播放党章、党史等有关中国共产党党的知识，在校园营造浓厚的革命传统教育氛围。
5、开展党的知识征文展览活动，加强红色教育。组织开展一次红色体会党的知识征文等活动，不断提高教育效果。
6、组织党的知识竞赛。
组织党的知识竞赛活动。让全体学生更好深入学习研究的学习《党章》内容。
（二）校园红色展示活动。“十一”国庆来临之际，以《党在我心中》为主题，开展征文活动，加强学生对党的热爱，确保红色文化的教育实效。
七、工作要求。
1、统一思想，提高认识。深入开展红色主题教育意义重大，影响深远，是落实科学发展观。坚定信念，凝聚人心的需要，深化革命传统教育的具体步骤。我校要切实增强政治意识、责任意识，大张旗鼓地开展红色主题教育，为我校红色品牌建设营造良好的社会氛围。
2、加强领导，形成合力。我校认真筹划、精心组织。要充分调动我校党员教师和学生的积极性，形式多样地开展红色教育活动，使红色主题教育入耳入心。
xxxxxxxxxxxxxxx中学。
古浪县大靖花庄初级中学。
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实用红色文化进校园心得体会大全【第九篇】
随着时代的发展和社会的进步，红色校园文化的亮丽风采越来越引人注目。我校积极响应党的号召，深入贯彻落实习近平总书记提出的“打造红色校园文化”的重要指示，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在参与和推动我校红色校园文化建设的过程中，我深受启发和体会。以下，将从基础理念、文化载体、师生互动、实践教育和持续发展五个方面进行总结和思考。
首先，一个必不可少的要素是确立正确的基础理念。作为红色校园文化建设的起点，合理的基础理念可以为后续的工作提供指导和动力。我们需要在培养学生理想信念、价值观和道德观方面紧贴时代需求，树立正确的历史观，大力弘扬中华民族优秀传统文化和伟大革命精神。我们要让学生深入了解和感受党的光辉历程，开展富有红色文化氛围的教育活动，引导学生从小树立红色意识，将中国特色社会主义核心价值观内化于心、外化于行。
其次，文化载体的建设是红色校园文化建设的重要衔接点。红色校园文化的宣传和弘扬需要用具体的媒介形式和载体，如红色教育基地、红色课程、红色故事等，来传播红色精神和思想。在我校的建设中，我们特别注重发挥红色教育基地和红色课程的作用。我们积极与当地红色文化机构合作，共同打造了一批富有红色文化底蕴的教育基地，如大型红色主题馆、烈士陵园等。同时，我们还开设了一系列的红色课程，让学生在学习中感受和领悟红色文化的伟大价值，将红色精神融入到课堂教学中。
再次，师生互动是营造红色校园文化氛围的重要手段。在红色校园文化建设过程中，师生之间的互动关系至关重要。教师要以身作则，做学生的榜样，帮助他们树立正确的历史观和价值观。与此同时，学生也应积极参与学校的红色活动，参观红色教育基地，参与社会实践，感受历史的厚重和红色的热情。通过师生之间的互动和交流，红色校园文化才能得到有效传播和发展。
再次，实践教育是打造红色校园文化的重要途径。红色校园文化的建设不是停留在口头宣传和活动组织上，更需要通过实践教育来引导学生深入了解历史和社会。我们鼓励学生积极参与各类实践活动，如参观红色文化景点、参与社区志愿服务等。这些活动既丰富了学生的课余生活，又为他们提供了融入红色文化的机会。通过亲身实践，学生们能够更加真切地感受到红色文化的伟大意义，增强他们的责任感和使命感。
最后，持续发展是打造红色校园文化的关键。红色校园文化的建设不是一蹴而就的事情，需要长期坚持和不断发展。作为学校的管理者和教育工作者，我们需要不断总结经验和教训，改进红色校园文化建设的方法和手段。我们要注重培养学生的创新精神，激发他们的红色潜能，为红色校园文化的持续发展提供强大的动力和支持。
总之，打造红色校园文化是一项长期而复杂的工程。我校在这方面取得的成绩源于各个方面的共同努力和奉献。红色校园文化的建设，不仅仅是一种传统的文化传承，更是为了引导和培养学生正确的人生观和世界观。我们坚信，在全体师生的共同努力下，我校的红色校园文化定会不断发展壮大，为实现中华民族的伟大复兴作出积极贡献。
实用红色文化进校园心得体会大全【第十篇】
屈原是中国古代伟大的诗人和政治家，被誉为爱国主义的典范。他的诗词作品流传千古，深深烙印在中华民族的文化血脉中。近日，我们学校举办了一场“屈原文化进校园”的活动，通过讲座、展览和文化体验等形式，深入了解了屈原的生平事迹和他的文化精神，使我受益匪浅。
第一段：屈原的生平事迹。
通过屈原的生平事迹，我了解到了他为国家奉献的伟大精神。屈原是楚国的贵族出身，但他不满于楚国的腐败，毅然辞去官职，追求政治改革。他发表了很多有深刻社会意义的文章，呼吁国家重视人民利益。然而，由于权贵的打压，他最终遭到了贬斥和流放。屈原的悲剧经历让我深感屈原是一位坚持崇高理想、无论遭遇多大困难都不放弃的伟大人物。
第二段：屈原的诗词作品。
屈原的诗词作品是古代文化的瑰宝，在活动中，我们通过欣赏屈原的诗词作品，感受到了他的才华和情感。屈原的诗词表达了他对祖国的深深思念和对人民苦难的关怀。他通过优美动人的语言抒发了心中的忧愁和对美好未来的向往。我被屈原的情感所打动，也深深被他那种对祖国的热爱和不屈的精神所震撼。
第三段：通过讲座了解屈原文化。
此次活动中，我们还邀请了专家为我们讲解屈原文化。专家通过讲座详细介绍了屈原的生平和他的文化价值。屈原的文化是中华民族宝贵的文化遗产，它代表了中华民族的精神追求和文化智慧。通过讲座，我进一步了解了屈原的文化内涵，加深了我对屈原文化的热爱和认同。
第四段：参观展览体验屈原文化。
为了让我们更好地了解屈原文化，学校还开展了屈原文化展览。展览集中展示了屈原的传世诗词、屈原的形象塑造和屈原文化在现代社会中的影响。展览中，我看到了屈原的手迹复制品、屈原文化的研究成果以及屈原与各个领域的联系。这使我更加深入地认识到屈原文化是多元而且具有广泛影响力的。
屈原文化深深根植于中国的文化基因中，也是我们当代青年应该学习和继承的宝贵财富。屈原的爱国情操、坚守理想以及对社会的关怀精神都值得我们深思和借鉴。作为当代青年，我们应该通过学习屈原文化，坚定自己的理想和信念，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
总结：
通过学校举办的“屈原文化进校园”活动，我对屈原的生平事迹和他的文化精神有了更深入的了解。屈原是一位伟大的诗人和政治家，他的诗词作品和文化传统都是中华民族的瑰宝。通过本次活动，我深深被屈原的爱国情怀和为人民谋福祉的理念所感动，同时也在屈原文化中找到了对于当代青年的启示和鞭策。我相信，通过学习和继承屈原文化，我们将能够更好地发挥自己的作用，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。