养儿育女心得范例精编5篇
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养儿育女心得范文【第一篇】
半年育女工作总结(四)。
半年育女工作总结(四)（范文）。
关关早爬问题研究。
关关是在四个月差2天的时候开始第一次爬行的。有点早，老话是说三翻六坐九爬。我上网查了一下，别人家的娃也有这么早的，就放心了。但是她为什么会”提前“呢?我忍不住分析了一下，大概有下面这些原因吧：
1、趴睡。关关是2个多月的时候开始趴睡的。再加上训练她晚上自己睡的时候，每天晚上睡前要哭上10-15分钟，这期间趴着的时候手舞足蹈极大地锻练了关关手脚，以及颈背帮助抬头的肌肉。
2、关关趴着玩儿的时候，我们也曾推着她的脚让她尝试爬。她能这么早掌握用脚蹬地的技术，大概和这个有关。同时我觉得，趴着，会让宝宝很有移动的欲望，因为趴着时的'视野和躺着是完全不一样的。关关还不会有脚撑的时候，就已经用手爬到衣柜里去了。当然她能爬得动，主要是因为竹片席上垫着毛巾很滑的缘故，不过可以看出来，她很愿意花力气去移动，去看去摸那些没见过的东西。
3、吃米糊。满3个月后，就尝试给她吃了些米糊，后一直到现在都在吃，量逐渐增大。吃米糊大概对增进肌肉有帮助。
4、不限制她想动的欲望。从她离开医院回到家一周后，我们就不再用抱毯把她裹起来了(她也很不愿意让我们把她裹起来)，让她手脚自由地动。她每显露出一些新的动向，我们都是很高兴地鼓励她帮助她。
总之，我认为宝宝会爬，完全是肌肉能力达到的原因。蒙台梭利说，宝宝一出生，就有一种冲动在驱使着她，去探索这个世界。我们带关关的一些做法，有意无意地让关关”提前“获得了爬行所需的肌肉能力，加上我们对她的身体活动几乎从不限制，这一切共同造就了她在四个月时获得爬行能力，而不是所谓的”天赋异禀“。
以上是我的分析，可惜不太有可能有机会再去验证一遍了。
养儿育女心得范文【第二篇】
第一段：引言(概述养儿心得的重要性)。
养儿心得是每个父母亲必须经历和思考的重要话题。作为父母，我们不仅要满足孩子的基本需求，还要关注他们的成长和发展。然而，从心理、教育、情感等方面来看，每个孩子都是独特的个体，需要个别化的关注和培养。在亲子关系中培养共同语言和相互理解的良好沟通技巧，对于促进孩子的健康成长至关重要。
第二段：理解孩子的需求。
了解孩子的需求是建立良好亲子关系的第一步。每个孩子都有自己的性格和个性，以及对事物的独特感受和应对方式。父母应该尊重孩子的个性和感受，提供一个温暖、关怀和尊重的家庭环境。此外，父母还应主动与孩子建立联系，促进心理沟通，了解他们的需求并提供适当的支持与指导。
第三段：培养孩子的独立性。
培养孩子的独立性是养儿心得中一个重要的方面。独立是孩子成长过程中必不可少的一部分，它有助于孩子树立自己的目标、提高解决问题的能力和培养自信心。父母应该尽可能地给予孩子自主决策的机会，并鼓励他们独立思考，培养解决问题的能力。当然，在培养孩子独立性的同时，父母应适度提供必要的指导和支持，以确保孩子在自主发展的同时获得必要的保护和引导。
第四段：建立良好的纪律和教育。
纪律和教育是孩子成长过程中的另一个重要方面。适当的规则和纪律可以帮助孩子建立良好的生活习惯和行为模式。父母应该与孩子讨论制定家庭规则，并在规则执行中保持一致性。此外，父母还应正确对待孩子的错误行为，教育他们正确的道德观念和价值观，培养他们的责任感和良好的品德。
第五段：和孩子建立良好的沟通渠道。
良好的沟通是建立亲子关系的核心。父母应该尊重孩子的意见和感受，尽量避免对孩子进行简单的命令和批评。帮助孩子表达情感，听取他们的想法和问题，与他们分享自己的经验和观点。此外，父母还应激发孩子的兴趣和才能，为他们提供积极的反馈和鼓励，建立一个相互信任和理解的沟通渠道。
结论：
养儿心得是一个综合性的体验和学习过程。在养育孩子的过程中，父母需要关注孩子的个性和需求，培养他们的独立性和责任感，建立良好的纪律和教育，并与他们建立良好的沟通渠道。通过充分理解和尊重孩子的成长需求，父母可以成为他们的引领者和支持者，帮助他们成为坚强、自信和有责任感的个体。
养儿育女心得范文【第三篇】
第一次看到下乡养儿的一半的文章，是在《读库》上，只登载了一半，看后搔头想找另一半，却又看不到，心里甚为焦急。我对儿童教育心思敏感，尽管这是1篇争议颇多的纪实故事，自己心里也说不好对错，但还是非常想看到后续。这个故事具有一定的极端性，在一个哭闹不止，束手无策的孩子面前，我看到了一个温柔的，慢慢的，极具耐心的教育过程。文中的乔老师，与其说是一个贵人，不如说是一个大胆的实践者，她看到了一个孩子的心理，以及作为一个人的小小的力量。她愿意承认并施展的，是一个孩子对生活所有的感知与认知，而不仅仅是学习，这一点难能可贵。当我看到一个8岁的孩子可以每天围着灶台给父母做饭的时候，惊讶的下巴都要掉下来。我现在28岁，还做不出三道菜来。
前几天我收到一个12岁女孩爸爸的来信，说自己的女儿写了一本书，想送给我一本看看，如果可以的话点评一下。这是一本爸爸自费出版的书，在豆瓣都没有任何页面，只在当当网以半价出售。我还没拿到书，但我看了一眼当当的介绍，顿时就被小朋友的想象力惊呆了。这个社会对喜欢天才羡慕天才的，但却很少有人有耐心和勇气能保护天才长大，但这个爸爸这么努力保护自己孩子天赋的样子，让我特别感动，甚至很矫情的想要流眼泪的感觉。最近看东方卫视的“笑傲江湖”节目，不乏有特别古灵精怪的小孩子表扬，有些小孩子一眼看过去就知道是舞台而生的胚子，看到他们的父母在后台笑的欢畅的样子，好希望他们能永远保持这种天性。这个时代需要天才，这个世界需要天赋异禀的样子。
《下乡养儿》这本书的最后，讲到主人公的孩子经过在乡下的生活，渐渐回到了不哭不闹的正常生活中，她去了十几个人的私塾，她去了人更多的公立学校，她当上了班长，她学习成绩慢慢好起来。不知道长大以后的她，还是否会记得下乡那段时间的故事;不知道越来越好的她，还是否会看到内心渐渐愈合的伤。只是，无论这个世界受伤的孩子有多少，就好像乔老师说了，救一是一个，看似泱泱人群无法来得急，但那些被挽救的孩子，每个都在乎。
养儿育女心得范文【第四篇】
如今社会变了，物质文明确实好了，但关于现在的年轻人，尤其是中小大幼在校学生，很多家长，总是埋怨自己家的孩子如何如何不成器，毛病多的说不完，然后把责任一股脑怨在学校教育，怨在老师身上，但他们根本就没想到，把子女养成这样的罪魁祸首其实恰好是家长自己。
如果我们仔细分析总结一下，就会发现，现在许多孩子（学生）存在的毛病不外乎就是如下几条：
一、幼儿园孩子不爱去幼儿园，每天送去幼儿园孩子都又哭又闹，离不开家长;。
二、有的孩子胆小，怕生，自闭，自卑，不爱跟同学玩，不爱说话，没自信;交流交往能力差。
三、孩子坐不住，学什么东西都是三分钟热度，不能坚持，遇到困难就往回缩;。
四、孩子自制力自觉性差，光知道玩游戏，玩手机，不爱读书学习，为自己的学习竟然和家长讨价还价，好像给家长老师学习一样;没理想，没奋斗目标，没有坚强意志。
六，孩子总是自我中心，为我独尊，变得虚荣，好逸恶劳，比吃穿比享受，把啃老当成理所当然，在学校家里只能听表扬和好话，听不得半点批评，容不得说半句不好，受不得一丝挫折打击孩子只知道索取，不知奉献，更不懂感恩。
如此等等，多不胜举，有些确实和当今的社会现状，世态风气，学校教育导向有关，但最开始，还是与家长的认知水平，先期教育有关，因为家长是孩子的第一任老师，家庭教育是孩子的第一场课堂，并且你家长这位第一任老师，第一场课堂要伴随孩子成长过程的始终，你的言行举止，学识水平，养育观念和方式，时刻都在潜移默化着你的孩子，造就着你的孩子。如果你不服气，我们可以逐条分析以上孩子的毛病，相信你就无言再推卸责任了。
第一条，小孩子上幼儿园爱哭闹，离不开家长，就说明孩子从0岁起，就得到你无节制的溺爱，从没有让孩子半步离开过自己，你一直可能就害怕孩子让别人带你不放心或亏待了你的宝贝，等到孩子该上幼儿园了，你才发现孩子没别的孩子听话乖，只能怨你自己。第二条，如果你家的孩子胆小，怕生，自闭，自卑，不爱跟同学玩，不爱说话，没自信;交流交往能力差。一者说明你家长自己可能就是这样的人，把你的毛病”遗传”给了你的孩子，二者说明你在养娃的时候过于溺爱，没有放心给孩子一个自主自立自强的空间或机会，孩子和他们的小伙伴交往玩耍甚至打架，你总是害怕自己娃吃亏，然后身份限制孩子的自由交往，久而久之，就形成孩子的这样缺点。
第三条，如果你的孩子坐不住，学什么东西都是三分钟热度，不能坚持，遇到困难就往回缩。这也应该从你家长自身和你的家庭育儿环境找问题，基本上现在每个家庭都有电视电脑什么的，而且大部分家庭都有这个习惯,你看看你家里是不是也是这样子，家里面只要有人电视电脑就开着，不管你看不看，甚至还有更典型的是叫小孩子回房间去做作业，妈妈爸爸要看电视，那小孩子在房间里头拼命伸出头来或是听到声音根本不可能做作业的，所以孩子做作业听课不专心，坐不住，因为老师的课堂那比得过人家电视里的明星主持人的精彩节目。针对孩子这个毛病，有心的家庭至少做到每天安静半个小时，在吃完晚饭以后，这个家里面绝对不开电视机，小孩子不许打闹，爸爸可以做家务，妈妈可以看报纸，孩子可以自己玩，也可以看书或玩玩具，但是都不讲话。家里面如果电视不开，可以开音响，开很安静、很优美的音乐。这样，坚持做，就培养出能动能静的孩子了。
第四条。如果你家的孩子自制力自觉性差，光知道玩游戏，玩手机，不爱读书学习，为自己的学习竟然和家长讨价还价，好像给家长老师学习一样;没理想，没奋斗目标，没有坚强意志。这一点，虽然如今的学校教育导向有点问题，但家长有主要责任，你还是过于溺爱任性自己的孩子，觉得现在条件好了，只要孩子给你好好学习，你就应该百般满足孩子的奢求，一切都顺着孩子，久而久之，孩子就错觉到，家长依着自己，就是让自己学习，自己的学习就是给家长老师学习，岂不知，学生这样舒服自在贯了，那个会刻苦努力读书学习，因为学习本身就是一种痛苦的成长，和舒服快乐无缘。
第五条。如果你的孩子孩子总是拖拉疲沓、丢三落四，干自己的事情还得要大人跟在屁股后头提醒;做事情没有计划性，没有目标，没有时间观念，磨磨蹭蹭。这个问题，却安全是家庭教育惹得祸，怨不得学校和老师了，说明你在家里，根本就没让孩子干过任何力所能及的家务，一切护着孩子，一切为了孩子，造成有的孩子都上中学了，连一包方便面都要等父母回家给自己煮，孩子的身手没有锻炼过，心智就不可能得到健康开发，，养出的孩子没心没肺，不会自理更谈不上分担和承担，最后家长还埋怨自己苦累，命不好，逢的孩子让人操不完的心，这真是活该。所以，奉劝家长朋友们，一定要再学习，提高自己，懂得大爱和小爱，放手让孩子做好自己的事，分担或承担一定的家庭事务，这样你的孩子才可能自己有用，大人省心。
第六条，如果你的孩子孩子总是自我中心，为我独尊，虚荣，好逸恶劳，比吃穿比享受，把啃老当成理所当然，在学校家里只能听表扬和好话，听不得半点批评，容不得说半句不好，受不得一丝挫折打击，孩子只知道索取，不知奉献，更不懂感恩。这一点一方面有社会风气和世态的原因，更主要还是家庭教育和家长的'原因。现在孩子少了，经济好了，许多家长觉得自己原来受过可怜，吃苦太多，就希望自己孩子别受苦，所以情感上无限溺爱，物质上无限满足，把孩子当成“太上皇”养，放在保育箱中养，注意了孩子身体成长，忽略了孩子心智成长，家里有困难，把孩子护在醉后，家里有享受，把孩子考虑在第一，这样的思路下培养出来的宝贝疙瘩，他只会安逸享受，贪图虚荣，比吃比穿，认为自己得到的一切爱都是应该的，是大人欠自己的，像这样养出来的娃，他咋会努力上进，艰苦奋斗。更不用说想到感恩回报父母了。
答谢父母的仪式，既“哀哀父母，生我勋劳，”是孩子给大人过的，并非是大人给孩子过的，后来经过演化，也只是给不满12岁的儿童和六十以上的老人过的，它的寓意是，儿童过仪式，是为了消灾辟邪，对老人是祝福延寿的，12---60岁的青少年和成人最忌讳过生日，因为每次生日，都知道一次年龄，不利于自己万寿无疆的思想，在道家观念里，是一种折寿的行为。以前家长朋友不知道，可以理解，但现在知道了，一定切记，为了孩子的健康成长好好成人，一定要淡化以孩子为中心的观念和做法。不要再做自己费心出物力却不得好结果的蠢事。
家长朋友们，如果你的家庭教育在孩子幼儿园时期做的好，小学时期也做的好，中学时期还做的好，那那么在孩子大学时期更不能放弃了，大家不要忘了云南师大的马加爵事件，马加爵是云南师大的一个学生，而且还是一个高材生，他在全国物理竞赛中获得过二等奖。这样的一个大学生在自己的宿舍里，把自己的，同宿舍五个同学中的四个同学杀死了，只有一个同学没有杀。马加爵的家庭教育就有缺失，没有给他在小的时候养成良好的个人习惯，不懂得公共卫生文明和与人交往法则，最后走上极端，大家可能认为那四个被杀死的孩子是无辜的，是很可怜的，认为马加爵是很残酷的。也有一些大学校长在自我检讨时说，这可能是大学管理上的问题。可是事实上，我们各位专家、各位老师和各位家长，我们自己认真的想一想，为什么会有这样的事情发生？俗话说“可怜人必有他自己的可恶之处”，也就是说这四个家庭，他们的孩子被他的大学同学杀死了，确实很可怜，但是问题产生在哪里？这非常值得我们深思。
养儿育女心得范文【第五篇】
养儿防老，是中国传统文化中非常重要的一部分。对于中国人来说，家庭价值观的核心是血脉传承，所以养儿防老一直是家庭中不可或缺的一个部分。今天的社会，人们的生活节奏越来越快，生活压力也越来越大，如何更好的养儿防老，成为了很多家庭关注的问题。在这里，我分享一下我在养育儿女过程中所总结出的一些心得和体会。
第一段：提高自身修养，关注孩子的情感需求。
养儿防老，首先要关注孩子的情感需求，给予他们温暖与关爱。在养育孩子的过程中，我们应该引导他们做一个积极乐观的人。而作为家长，我们自身也应该有一个积极的心态，提高自身的修养，才能更好地影响孩子。同时，我们也需要注意，不应过于要求孩子，而应关注他们的成长过程，提供帮助和支持。当孩子心情不好的时候，我们要及时关注他们的情感，并在柔和愉悦的环境中与他们进行交流，帮助他们摆脱困扰和负面情绪。
第二段：营造和谐的家庭氛围，加强家人之间的亲密关系。
一个和睦的家庭氛围是养儿防老的关键。我们应该关注家庭氛围的营造，增强家人之间的亲密关系。在孩子成长的过程中应加强亲子关系，多与孩子进行互动，增加家人之间的亲密程度，而不是单纯地追求孩子懂得礼貌和规矩。在日常生活中，我们更应该多一些关心和理解，在家庭中建立一个互相尊重和信任的温馨氛围，让大家都感觉到温暖和宽容。
第三段：提高孩子的生活技能，帮助他们增强自理能力。
孩子的成长需要我们的指导和帮助，我们需要关注孩子的生活技能，包括护理自己的身体，学会做饭，做家务等。帮助孩子增强自理能力，不仅可以让他们在日常生活中变得更加独立，也有助于他们在未来的生活中更加自信和独立。家长的指导和帮助可以让孩子在多方面地展现他们的潜力，有助于他们心理和身体的健康成长。
第四段：适度的亲子沟通，培养孩子的良好习惯和价值观。
家长要与孩子建立良好的互动关系，在适度的亲子沟通中了解孩子的想法和需求，更深刻的了解他们的性格和兴趣爱好。同时，在这个过程中可以引导孩子形成正确的人生观、价值观和习惯。我们需要关注和引导孩子形成良好的行为和习惯，所以在日常的家庭生活中，关心孩子日常的所做所为，帮助他们解决问题，逐渐培养出一个健康、成熟的人。
第五段：在养儿防老中，重视家庭教育。
正确的家庭教育，可以帮助孩子树立正确的人生观和价值观，培养出一个有道德、有责任心的好人。在家庭教育中，我们要避免过分强调目标和成就，而是帮助孩子在学习和生活中培养出责任感，实现自我意识的提高。在这个过程中，我们需要借助科技，帮助孩子了解最前沿的知识和时事，提供最新的学习工具和方法。
养儿防老是一个艰辛、漫长的过程，需要家庭成员的共同努力。在养育孩子的过程中，我们要注意孩子的性格培养、心理健康、生活技能的提升等方面。在这个过程中，父母的支持和鼓励都是至关重要的。当我们不断努力地投入精力，在孩子成长的道路中为他们慢慢铺路，我们会得到一番美好的回报，也能够确保我们家庭老年人的幸福安享。