击鼓颠球的心得体会范文及收获 击鼓颠球诀窍（精编3篇）

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关于击鼓颠球的心得体会及收获1

同学们一听要玩游戏，顿时欢呼雀跃，整个教室都沸腾了。老师说：“讲桌就是鼓，我把花扔给一个人，接着我拍鼓，然后你们不停传花，鼓声停后，花在哪个人手上，哪个人就要表演一个节目。如果3秒钟想不出表演什么，就被淘汰。”

这一下可真给了同学们一个“下马威”。有的同学昂着头，挺着胸，好像已经想好了节目；有的缩着头，尽量躲开老师的视线；还有的自如地看着书，可能觉得很简单。我有些紧张，花要是传到我这儿，我没有节目怎么办啊？

开始！老师敲着鼓，花就不是“传”了，简直“飞”了起来，像一只小鸟在教室里飞来飞去。接到花的同学如同接到了炸弹，马上扔掉。这时，花飞到徐诺那里，鼓声正好停下。顿时，全班都沸腾了。“徐诺、徐诺……”你可能会问：徐诺就徐诺呗，干啥这么激动？哈哈，她是谁呀，她可是我们班的故事大王呢！我们咋能不激动？

果然，徐诺的单口相声令我们笑得要死，有的笑得东倒西歪，有的笑得直拍桌子，有的笑得肚子疼。

“咚咚咚！”鼓声又响了起来，没想到我一不提防。花正好扔到了我这儿。我只好站起来，说了一个数字笑话《8和0》。这一次，同学们更是笑得前仰后合。

接着是刘明盛。他来唱《踏山河》，“长枪刺破云霞，放下一生牵挂……”同学们立刻被他的情绪感染了，跟着他一同歌唱。教室里回荡着同学们高昂的歌声。

快乐的时光总是那么短暂，不一会儿，意犹未尽的我们又开始了紧张的游戏！

关于击鼓颠球的心得体会及收获2

上作文课时，老师说要玩一个疯狂的游戏，只听见我们班传来了一阵又一阵“咚咚咚”的响声和一阵阵“哈哈”的笑声。我们这在玩一个名叫——击鼓传花的游戏。

击鼓传花这个游戏规则是：有一个人上台敲击某样东西，下面的人传“花”，敲击声停，花在谁手，谁就是个“幸运儿”，这个“幸运儿”就要上台表演节目了！

我心一紧，害怕的不得了，我该怎么办？我并不想表演，更不想当“

当上课时，老师说要玩一个疯狂的游戏，只听见我们班传来了一阵又一阵”咚咚咚“的响声和一阵阵”哈哈“的笑声。我们这在玩一个名叫——击鼓传花的游戏。

击鼓传花这个游戏规则是：有一个人上台敲击某样东西，下面的人传”花“，敲击声停，花在谁手，谁就是个”幸运儿“，这个”幸运儿“就要上台表演节目了！

我心一紧，害怕的不得了，我该怎么办？我并不想表演，更不想当”幸运儿“！

要开始了，我只准备，双眼盯着球，集中精力，双手推过去，不能发呆，我不想当”幸运儿“我也不知道该表演什么呀？我的头脑一片空白，我希望别到我这，别到我这儿里，我心里在不停地祈祷！

”咚咚咚咚“地声音响起来，我们不停的传，有人传，有人扔，有人直接抢了过来，深怕”花“落在自己手上，一轮下来了，两轮下来了，鼓声还没停，我们不禁发出了尖叫。

传到我这时，花被我弄掉地了，我赶忙捡起，可惜两次都未成功，我拍鼓声会在我这停下，便把握起最后的机会摔给了前面的一个人。结果，音乐声中停了，他成了”幸运儿“。

游戏就在我们欢声笑语中结束了！

关于击鼓颠球的心得体会及收获3

在一片欢声怨语中，暑假拉上了帷幕，初三又在大舞台上重装亮相了。说实话，初三让我有“哭笑不得”的感觉。

哭

我哭的是，面对升学`考试的压力，还能是自信满满的“昔日”的那个我吗？七门功课加体育，多少未知的，或许还是满布荆棘的路在等着我，初三的化学是难是易，我不知道；体育考试，还会像过去一样勉强及格，我不知道；数学的完美方程式还会是千篇1律吗，我不知道。

当看到班主任老师的“喋喋不休”，当看到父母的满是茧子的双手，当看到同学们“你追我赶”的势头，我不禁在一时间不知如何是好，每个人的过去都是怎么样的，或许并不重要，但初三结束时的一场考试，往往就注定了他的一生的机遇，正如班主任的那句话：“一切靠自己，一切皆有可能。”

笑

我笑的是，面对成长，我又懂得了不少，学习的知识又可以多了些，我们到达了人生的第一个十字路口，亦是艰难的抉择赛道。是对是错，是良是优，都会在初三这一年结束时揭晓谜底。这是一场赛跑，我们已经走过了三分之二的路，剩下的三分之一当以怎样的速度来前进，当然此时是因人而异的，我走的是什么路，什么速度，只有自己明了我们没有为了谁，为的就只有自己而已。

“学习如逆水行舟，不进则退。”这句话正是我现在的处境，我若是再不努力的话，那么，即使我遇到再好的机会，那也是徒劳，就为初三这一次，不再彷徨，勇往直前，再多的困难也不过是一颗小石子般，我的未来，我的学习，我做主，不再一次又一次像以前那样，迷恋“窗外”世界，外面的世界的确很精彩，很迷离，也很诱人，但那并不属于我们，我们现在该做的，不是为了什么事业，什么利益，为的就是自己。

在这个追梦的年华中，我要在这一年奋斗，抱着对自己的'期望，抱着自己的期待，一切都会是有可能的，毕竟：世上无难事，只怕有心人。

六年级六一儿童节击鼓传花作文2

在“六一”儿童节的前一天，我们都兴高采烈地迎接着自己的节日。那一张张可爱的笑脸，一阵阵欢快的歌声，多么幸福啊……

老师说下午的时候，我们最后要玩击鼓传花的活动，我心里好高兴。

游戏规则是：在鼓声响起的时候，向旁边的同学传送花朵，鼓声停的时候，花在谁那里，谁就要上来表演节目。

终于可以开始这个游戏了，紧张的传花开始了，过了一会儿，快传到我这里了，好紧张啊，不知道自己是希望花传到我这里，还是不希望花传到我这里。

过了一会儿，那朵大红花传到刘晓林那里了，快啊，正在这时，鼓声又停了，该她和她的好朋友表演节目，可是她却始终不开始，很害羞的样子，孟晗菁说：“刘晓林，不要嬉皮笑脸的。”终于，她们的表演开始了，“袋鼠妈妈，袋鼠妈妈，有个袋袋，袋袋，袋袋就是为了保护乖乖，哦耶。”哈哈，这个节目逗得我们哈哈大笑，她们边跳边唱歌，这是我在今天见过的最好玩的一个表演了，虽然很短，可是她们的表演很好玩，这个节目为明天的节日添上了五彩缤纷的花边，使明天的节日更加绚丽，因此，这个节目我永远忘不了。

字谜让我们开动了脑筋，笑话使我们开心了起来，歌声使我们舒缓了，绕口令让我们活动了舌头，葫芦丝使我们置身于仙境之中，总而言之每一个表演都很精彩。

明天就是我们的节日了，祝大家节日快乐，希望大家快乐每一天。

六年级六一儿童节击鼓传花作文3

今天刚一上课，老师就告诉我们要先玩一个游戏后再写作文，这个游戏的名字叫击鼓传花。我们听后都特别高兴，一个个都摩拳擦掌，跃跃欲试。

老师首先讲明了游戏规则：一个同学在讲台上背对着大家击鼓，台下的同学有序地传递一束花，必须传到同学手里，不能扔过去。谁犯规谁就上台抽签表演节目。当鼓声停时，花儿传到谁的手里，谁就上台表演节目。

游戏开始了，由老师先击鼓，“咚咚咚……”鼓声响起来了，我们一个接一个地传递着花。花在我们手里像是一枚随时要引爆的地雷，都想赶快传给别人。“咚”鼓停了，花儿在刘东鑫那儿。只见刘东鑫满带微笑地上去了，结果他抽中的却是“我的生活真悲惨呀！”他收起笑容装出愁眉苦脸的样子表演起来，他那夸张的表情逗得大家哈哈大笑起来。

这一次，应该他击鼓了。“咚咚”他奋力地敲着鼓，同学们也使劲地传来传去。“咚咚——咚”鼓停了，花一下子落到了我的手里，我也只好走上讲台了。这次，我抽的让我自己也哭笑不得的节目——吃鸡腿被噎着了。怎么表演呢？我右手握拳，放在嘴边，嘴巴大口大口地嚼起来。“鸡腿真好吃啊！”我叫道。突然，我的眼睛一瞪，大声叫道：“哎哟，噎着了！”同学们看着我的滑稽样子，都忍不住哈哈大笑起来。就这样我们又玩了下去。

正在我们开心做游戏的时候，老师说游戏结束了，我们依依不舍地回到座位上开始写作文。我真喜欢玩击鼓传花。

六年级六一儿童节击鼓传花作文4

今天，我们玩击鼓传花的游戏。游戏的规则是：玩时一定要用手拿着，不可以想给谁就给谁；一定要按老师排的顺序，鼓声停了后，花在谁那里谁就上前面表演。

开始玩了，我们用座垫当花，老师在前面击鼓。我心里想，我一定不会上前面去表演的。老师停下了，我正好把花传给了鞠浩东。当时，我的心在快速地跳着，可是还有三回合，这可怎么办啊，我的心还是放不下。

这回鞠浩东来击鼓，我们都不坐着了，都乐呵呵地站着，左顾右盼地看着，可真好玩。我们的桌子都东倒西歪的了。花传到了胡钰，胡钰一不小心把花扔了过去。我们都喊：“胡钰，胡钰！”胡钰没办法，上前面说了个笑话。

又一回合开始了，胡钰击墙，这回我有些手忙脚乱，但胡钰停止击墙的时候花落到了我手里，我输了，我给它们说了个谜语，他们谁都没猜对。到我击鼓了，我敲了一会，突然就停了下来，回头一看，花在侯宪坤手里，他上前面来了，他不会讲，老师看着他说：“我给你们讲一个。”于是老师讲了一个笑话逗得我们哈哈大笑。

这个游戏很好玩，座垫像小鸟一样在教室里飞舞，我们高兴得又叫又跳，真是太开心了。