tps培训心得【精彩16篇】

通过TPS培训，深刻理解了精益生产的重要性，掌握了流程优化与团队协作的技巧，提升了工作效率与质量，是否能在实际中灵活运用？以下小编整理的tps培训心得相关内容，供大家借鉴参考，感谢支持。

tps培训心得 篇1

参加这次TPS（Toyota Production System，丰田生产方式）培训，对我而言是一次极为宝贵的学习经历。TPS不仅仅是一种生产方式，更是一种管理哲学，它强调持续改进、消除浪费和尊重员工。通过这次培训，我深刻理解了TPS的核心价值和实施方法，以下是我的几点心得。

一、理解TPS的核心原则

TPS的核心在于“准时化生产”和“自动化”。准时化生产要求生产系统具备应对需求变化的灵活性，确保在正确的时间生产正确数量的产品。而自动化则不仅仅是机械自动化，更重要的是通过赋予员工发现和解决问题的能力，实现生产过程的自我监控和优化。

二、消除浪费的重要性

培训中，我深刻认识到浪费在生产过程中无处不在，如过度生产、等待时间、运输、库存、过度加工、不良品等。TPS通过识别并消除这些浪费，提高生产效率，降低成本。这让我意识到，在日常工作中，我们也应该时刻保持对浪费的警觉，寻找改进的机会。

三、持续改进的文化

TPS强调持续改进，即“Kaizen”。这种文化鼓励员工积极参与问题发现和解决，通过小步快跑的方式不断优化生产流程。培训中，我学习了多种持续改进的工具和方法，如5S、PDCA循环、价值流分析等。这些工具不仅适用于生产领域，也可以应用于其他管理领域。

四、尊重员工的力量

TPS将员工视为企业的宝贵财富，强调通过培训和授权，提高员工的技能和参与度。培训中，我了解到丰田公司如何通过“问题解决小组”和“提案制度”等方式，激发员工的创造力和积极性。这让我深刻体会到，尊重员工、发挥员工的潜能，是企业持续发展的重要保障。

五、实践中的挑战与收获

将TPS理念应用于实际工作中，我遇到了不少挑战。但正是这些挑战，让我更加深入地理解了TPS的精髓。通过不断尝试和改进，我逐渐掌握了如何识别浪费、优化流程、提高生产效率的`方法。这些收获不仅提升了我的专业能力，也增强了我的团队协作和问题解决能力。

总之，这次TPS培训让我受益匪浅。我深刻认识到，TPS不仅是一种先进的生产方式，更是一种追求卓越、持续改进的管理哲学。我将把所学应用到实际工作中，为企业的持续发展贡献自己的力量。

tps培训心得 篇2

参加这次TPS（Toyota Production System，丰田生产方式）培训，对我而言是一次深刻而富有启发性的学习经历。TPS作为精益生产的典范，其核心理念和方法不仅适用于汽车制造业，更可以广泛应用于各种行业和领域。以下是我此次培训的一些心得体会。

一、对TPS理念的深入理解

TPS的核心在于“消除浪费、持续改进和尊重员工”。在培训中，我深刻体会到，这不仅仅是一句口号，而是需要渗透到企业运营的每一个环节中的实际行动。通过案例分析和小组讨论，我了解到TPS如何通过拉式生产、看板管理等手段，实现生产流程的优化和库存的'减少，从而大幅提高生产效率和产品质量。

二、实践中的挑战与收获

在实际操作中，我深刻感受到TPS实施的难度。例如，在推行看板管理时，需要精确计算每个工序的生产周期和需求量，以确保生产流程的顺畅。这需要我们具备扎实的数据分析能力和对生产现场的深入了解。虽然过程中遇到了不少困难，但当我看到生产效率的显著提升和员工士气的增强时，所有的努力都变得值得。

三、对团队合作的新认识

TPS强调团队合作和持续改进，这让我对团队合作有了更深的认识。在培训中，我们小组通过共同分析问题、制定改进措施和跟踪实施效果，不仅提高了解决问题的能力，还增强了团队凝聚力。我意识到，只有团队成员之间紧密配合、相互信任，才能共同应对挑战、实现目标。

四、对未来的展望

通过这次培训，我更加坚定了将TPS理念应用于实际工作的决心。我相信，只要我们能够坚持消除浪费、持续改进和尊重员工的原则，不断优化生产流程、提高生产效率，就一定能够在激烈的市场竞争中脱颖而出。同时，我也期待能够将TPS的精髓传递给更多的同事和合作伙伴，共同推动企业的持续发展和进步。

tps培训心得 篇3

TPS，即“ToyotaProductionSystem”的缩写，是世界著名汽车制造商丰田公司的生产管理体系。TPS以精益生产为核心理念，通过优化生产流程、降低浪费、提高效率，帮助企业实现高质量、高效益的生产目标。在我参与丰田公司的TPS培训项目中，我深刻体会到了TPS的价值与实践方法，并从中获得了许多启示。

首先，TPS的核心理念即精益生产触动到了我对生产管理的认识。在传统的生产管理中，大多数企业都存在着浪费资源、生产环节不协调以及质量不稳定等问题。然而，TPS通过精细化的生产流程管理，使得生产过程更加高效、规范和可靠。丰田公司通过实施“去浪费”原则，即精确计划、精确加工、精确运输等措施，减少了各种不必要的浪费，提高了生产效率。同时，丰田公司注重人与设备的良性互动，发掘员工的潜力，为每个生产环节赋予最大的价值。这种精益生产的理念深深地触动了我，改变了我传统的生产管理模式，并激励我时刻关注生产效率和质量。

其次，TPS培训项目的核心内容是探索和实施改进的方法。在丰田公司的TPS培训项目中，我了解到了许多解决生产问题的有效方法，如“5W1H法”，即通过分析What(是什么)、Who(是谁)、Where(在哪)、When(什么时间)、Why(为什么)、How(如何)这几个问题，全面了解问题产生的原因和解决方向。此外，还学到了“PDCA循环”，即通过计划（Plan）、实施（Do）、检查（Check）和行动（Act）这四个阶段的反馈循环，不断改进生产过程，提高生产效益。这些方法的学习与实践使我深刻认识到，只有不断实践改进，才能不断提高生产效率和质量，实现可持续发展。

再次，在TPS培训项目中，我进一步了解到了良好的沟通与协作对生产管理的重要性。良好的沟通是保证生产过程中信息传递的关键环节，只有信息准确传递，才能确保生产环节的顺利进行。而协作则是保证生产环境和谐有序进行的保证。丰田公司通过实施“解体消除”和“自动拧螺丝”等措施，鼓励员工之间的相互协作，使得工作效率得到了极大的提升。在我的工作中，我时刻关注与员工的`良好沟通和团队协作，提供及时的工作指导和支持，以保证生产过程的高效进行。

最后，TPS对于个人的的影响是提升自我管理和创新意识。丰田公司高度重视员工的自我管理能力，鼓励员工建立自己的目标，追求卓越的产品与服务。在培训项目中，通过参与小组讨论和问题解决等活动，我提高了自己的团队协作能力和解决问题的能力。在日常工作中，我积极参与各种培训和学习，不断拓宽自己的知识面和技能，激发创新意识，不断提高自身的综合素质。

综上所述，丰田公司的TPS培训项目为我提供了一次宝贵的学习机会，在学习和实践中我深感TPS的价值与影响。TPS的精益生产理念、改进方法、沟通与协作、个人管理与创新等方面的启示，使我深刻认识到了生产管理的重要性，并给予了我在实践中更好地应用这些原则和方法的能力。通过TPS的学习，我相信我将会在今后的工作中提供更高质量的产品和服务，并为企业的发展贡献自己的力量。

tps培训心得 篇4

参加这次TPS（Toyota Production System，丰田生产方式）培训，对我来说是一次极为宝贵的学习经历。TPS作为精益生产的典范，不仅在全球范围内被广泛推崇，更以其高效、灵活和持续改进的特点，为众多企业提供了转型升级的灵感和路径。

在培训过程中，我深刻感受到了TPS所倡导的“以人为本、持续改善”的核心理念。丰田生产方式强调的不是冰冷的机器和流程，而是人的智慧和创造力。通过小组活动、提案改善等机制，员工被赋予了发现问题、解决问题的权利和义务，这种全员参与的文化氛围极大地激发了团队的积极性和创造力。

同时，我也对TPS中的“拉动式生产”和“零库存”理念有了更深入的理解。拉动式生产通过下游工序的需求来拉动上游工序的生产，实现了按需生产、减少浪费的目标。而零库存则要求企业精准预测市场需求，优化生产计划和库存管理，避免过多的.库存积压带来的资金占用和风险。

此外，TPS还教会了我如何运用看板管理、5S等工具来提升工作效率和现场管理水平。这些看似简单的工具，在实际应用中却能发挥出巨大的作用，帮助我们更好地发现问题、解决问题，实现持续改进。

这次培训让我更加坚信，精益生产不仅是一种生产方式，更是一种思维方式和管理哲学。它要求我们在工作中时刻保持对浪费的警觉，不断追求更高的效率和更好的质量。我相信，在未来的工作中，我会将TPS的理念和方法应用到实践中，为企业的持续发展和进步贡献自己的力量。

tps培训心得 篇5

调到岗位已经一个多月了，在这一个多月的时间里面，我认真工作，虚心学习，很快的熟悉了基层工作的各个方面，但是做个“村官”容易，做个好“村官”确很难，我深深的体会到要把基层工作做好需要知识、能力、经验等各方面的才能。非常感谢组织部给我们这次培训和交流的机会，在我们思路不是很清晰的时候，给我们指点了一条正确且快捷的大道。

通过三天的培训交流，让我吸取了很多宝贵的经验，学到了很多有用而且实用的知识。张树成主任概括的讲述了我们国家农业工作以及昆山的农业工作;朱洪才主任则是从增加农民收入这个方面重点谈了一下富民工作;陈向荣主任再次强调了农村基层组织工作;汤仁青和吴根平两位书记从自己的切身体会为我们的工作指明方向;最后钱军雄主任提出了一些探索社会主义新农村建设的具体措施。三天时间并不长，但是把所有领导的发言汇集起来就是一本如何建设社会主义新农村，如何做好“三农工作”，如何做好“三有工作”的宝典。

在培训过程中，除了基本知识的学习，我主要把握了几个关键词。第一个是产业链。农民致富问题是农民最关心的问题，我们要全面建设小康社会，农村是第一阵地。朱洪才主任提出了农村不能单靠一产搞收入，要在一产的基础上形成一个产业链。最典型的例子就是阳澄湖大闸蟹。以前的大闸蟹只是种蟹苗，等螃蟹长大了再销售，这个是单纯的生产和销售。现在的大闸蟹打出了品牌，很多顾客都慕名而来，来阳澄湖边品尝大闸蟹。这样不仅大闸蟹卖的好，而且带动了服务业迅速发展。增加了就业岗位，提高了农民收入，从根本上改善农民生活条件。我体会到各个村可以因地制宜，充分发挥各自的优势，发展一些有特色的农家乐，一定程度上给农民增收。在陈向荣同志的报告中，我重点理解了“靠得住，有本事，不出事”。市委组织部把我们选调到基层工作，是对我们的信任，我们要让领导放心，让领导知道我们年轻干部靠得住。在工作中，我们要发挥自己的能力，学习各方面的知识经验，体现出有本事。当然我们更要明确选调到基层工作的目的，是全心全意为人民服务，做到不出事。老干部有很多经验是我们平时学不到的，温习几天来的培训笔记，我觉得还有很多东西需要消化，很多方法需要学习，很多名言需要牢记。

在最后一天的交流中，我们的培训达到了高潮。陆科长带头交流，给了我们两个紧急的案例，我们从这两个案例着手开始讨论。大家相互熟悉程度不够，都有些拘束，但是在陆科长的引导下，大家慢慢的放开手脚。很多选调生都结合自己的一个多月的工作经验对两个案例进行扩充。也有很多选调生用三天培训中吸收的经验知识来分析案例，更好的解决问题。在交流讨论时，大家的士气非常高涨，有一种面对困难敢于争先的勇气。在大家争相辩论时，陆科长给出了解决紧急事件的最佳答案，让我们受益匪浅。从交流中，我深刻的感受到，选调生们的.知识面变宽了，认识事物的层次变深了，分析解决问题的能力变强了，有了独立自主不断创新的思维，这都是培训的成果，是实实在在的东西，比学校学的知识更有用，更实用。

培训的成果是显著的，但是我们还或多或少的存在着不足之处。陆科长给我们提出了五点要求：1，认识自我、熟悉基层，明确组织和群众的希望;2，吃苦耐劳、艰苦奋斗，深入基层和群众;3，勤于学习、善于思考，勇于探索;4，主动进取、大胆实践，争创一流业绩;5，严以律己、树好形象，不断提高自身素质。我会带着这些要求，带着几天来培训的成果回到工作岗位，把工作做的更好。

今年的工作已经接近尾声，明年又是一个新的开始，我非常感谢市委组织部的领导对我的关心，支持和帮助。我会在基层组织努力工作，为建设社会主义新农村奉献自己的全部。

tps培训心得 篇6

入岗前培训对一个职场新人工作心态的塑造至关重要。通过在公司各部门的学习，可以使新员工快速的了解公司文化、公司运作流程。系统而有效率的公司入职前培训有利于新员工对新公司和新工作形成积极的认知，树立积极的工作心态，这有利于公司团队的建设和未来长远的发展。

由于相关工作阅历的匮乏，培训的每一天我都倍加珍惜，我知道这样简单、轻松而系统的学习机会非常难得。公司各部门的每一个相关负责人都非常的专业和友好，公司的基层员工也很敬业和易相处。

培训的流程是这样展开的：

一天时间在深圳总公司，分别在人力资源部、财务部和销售物流部实习;。

两天时间在东莞生产基地，分别在售后物流部、品质部、计调部、工程部和体系部实习;。

五天时间在东莞生产基地生产部实习。

在人力资源部，我对我公司发展历程、各项规章制度和考核标准等有了深入的了解。绿色是本公司的主打颜色，也是我非常喜欢的颜色，它代表希望、环保、健康与活力;它代表欧新公司给广大顾客带来的一条“绿色通道”。欧新公司是一个非常重视人才，具有持续竞争力的公司。结合公司的发展规划，近来引进了一大批应届大学毕业生。相信这批职场新人定会成为公司高速发展的助推器。公司的各项规章制度都非常的正规和人性化，给各位员工一种舒适和家的感觉。

在财务部，我了解到公司拥有一套完整的财务体系。虽然我对金钱一直都不是很敏感，听到公司会计任君非常细致和耐心的给我讲解各项报销程序，当时真的有点头大，但我感受到公司财务体系很正规且在不断完善中。

在销售物流部，销售助理龙玲的热情、认真和忠诚深深的感动了我，她让我体会到了“公司如家”的感觉。她详细的讲解了公司的销售政策和“星火计划”。公司就像一把星星之火，终究会越烧越大，最后形成燎原之势。欧新从xx年8月份成立至今，各部门不断完善、提升和扩大，各代理商、经销商和供应商队伍也不断壮大，公司的品牌也日渐深入人心。欧新不是一个简单的手机加工组装制造公司，它有强有力的手机研发队伍，完全自主研发，欧新的手机品种逐渐多样化，适合不同类型的人群。非常遗憾这次实习没有安排到研发部。相信未来欧新也一定会拥有具有市场竞争力的独立的软件操作系统，成为国产手机的龙头，并有望成为国际知名品牌。

在售后服务部，庞大且日渐完善的售后服务系统给我留下了深刻的印象。在当前国产手机竞争白热化的今天，“服务”具有很强的市场竞争力，它是一个看不见的“软竞争力”，它也是衡量公司是否具有发展潜能的重要考核标准。我公司产品严格遵守“国家三包法”，而且“包换”时间更是延长了半个月，这对公司产品质量是一个很大的考验，这也是公司对广大消费者负责任的表现。售后服务部账务科、网络科、物流科和技术科环环相扣，相信各科室工作人员丰富的专业知识加上负责任的工作态度定能给各代理商、经销商和广大消费者带来放心舒服和值得信赖的感觉。

在品质部，我了解到公司为适应广大消费者对高品质、高性价比产品的需求，品质部的队伍不断壮大，考核标准不断改进。公司品质部成立至今，形成了集sqc、oqc、pqc、软件测试中心、rma科室和实验室为一体的高标准、高质量的品质保障体系。近年来，由于各大媒体的曝光，国产产品质量在我国国民心中留下许多不好的印象。就拿手机来说，我身边朋友用的几乎都是诺基亚，为什么不用国产手机呢?并不是因为国产手机不够漂亮，而是因为国产手机质量“差”，如不经摔、电池不耐用等，虽然国产手机生产商在质量上下了很大功夫，它的性价比和一些进口手机相比有过而不及，但它仍然很难赢得顾客的心。但我相信，国产品牌坚持在质量上不断改进和提升，终究会扭转这种不利局面。欧新手机秉承着“不接受、不制造和不留出”不良品的“三不承诺”，终会赢得市场，成为顾客值得信赖的手机品牌。

在计调部，计调部外协计划员周胜军幽默诙谐而又不乏专业简练的语言讲解了计调部物控科、生产计划管理科和委外加工管理科的各项职能作用。周胜军心事重重的对我说：“本来公司六月份的生产计划是18万台，但突然改成了9万多台，致使我们计调部的很多工作都出现了困难……”从他说话语气和内容上，我判定他是公司非常忠诚的员工，他非常热爱他的工作，且对他的工作非常严格。我想对他说，“没关系的，我们要学会往后看，公司凭借你们这批优秀员工的努力，我们的手机销售量和产量一定会节节攀升，我公司也一定会爬升到国产手机王国的最顶端，但这都需要时间和经验的沉淀。”就像仓库管理员李兴文所讲的，欧新现在还处于幼儿时期，它终会成熟和兴盛。

在工程部，相关电子工程师和结构工程师奔赴生产第一线，成为发现问题、分析问题和解决问题，保障生产健康、高效展开的第一人。

在体系部，我了解到公司拥有非常完善的质量保障体系，每年不但接受国家有关3c的认证考核，还对自身提出了更高的要求，通过了国家isoxx：xx认证。除了国家专业的外审团队认证外，公司更是在各部门成立了自己的内审团队，时刻高标准的要求自己的.工作。

最后是在生产流水线上实习，通过五天的流水线作业，我深入了解了我公司手机生产的各生产流程和管理方式，以及倾听到了生产部各基层工人的心声。在生产部的每一天都是深刻的，刚开始我以为只要认真的做好分内的测试工作就可以了，但往往这种想法都会被身旁的工人给否定，他们总是在提醒我工作时背要挺直，背部上衣不能垂落在凳子上，水瓶、纸笔不能随意放等，工作累了、乏了，偶尔和身旁的同仁开下玩笑也会被心细的拉长发现，而被批评。虽然一直都被这样那样的不懂而批评，但我的心里却美滋滋的，因为我知道，只有严师才能出高徒，良好的工作状态和风貌可以给人一种向上、积极的力量。拉长、pqc、结构工程师以及每条拉上的电子工程师在不断监视和配合着我们流水作业员工的工作，我们一起组成的坚实的队伍，为广大顾客提供高品质和高性价比的手机产品做出保证。

在东莞的每一天我都在思考着我们的同事发出的一些疑问，比如我们oqc组长秦玉梅说：“我一直都有一个疑问，为什么我们手机质量也不差，价钱定位也比较合理，但为什么销量却一直都上不去呢?”;我们的生产线员工说：“我们工资比较低，同样是生产手机，而金铭长的流水线上员工工资会高点，因为他们经常会加班，而我们已经有很多个周六和晚上没有加班了，如果不加班，每个月工资真的很低。”这些问题说到底，就是我们欧新手机的销量在市场上还没有完全打开的问题，这直接导致了手机的产量和员工的待遇问题。作为培训部的一员，我有责任和义务为打开欧新手机市场全力以赴，公司有这么多辛勤员工的付出和支撑，我力量倍增，成功=信念+努力+方法，加入欧新，欧新就成为了我毕生事业的追求，我有十足的信念，更有不怕辛苦、勇往直前的精神，结合不断总结和远。

非常感谢我的上司惠美佳在我脚骨折的第一时间给我送去的温暖，非常感谢公司能给我这个职场新人这么多时间去了解和熟悉我的工作环境，非常感谢公司的每一个人给我的帮助和指点，你们给了我一个信念，那就是欧新值得我去付出。

tps培训心得 篇7

经过这次TPS培训，我深刻体会到了从理论到实践跨越的不易与收获。TPS不仅仅是一个名词或概念，它是一套完整的生产管理体系，需要我们在实践中不断摸索和完善。

在培训过程中，我系统地学习了TPS的起源、发展、核心理念和具体实践方法。从丰田生产方式的历史背景，到其强调的“准时化生产”、“自働化”等原则，再到具体的看板管理、标准作业、持续改善等工具和方法，我感受到了TPS体系的博大精深。

然而，真正让我受益匪浅的，还是将TPS理念应用到实践中的过程。在模拟演练和案例分析中，我尝试将所学到的TPS方法运用到实际工作中，解决了一些实际的生产和管理问题。例如，通过优化生产流程，减少了生产线的浪费和等待时间；通过看板管理，实现了生产进度的'实时监控和及时调整；通过持续改善活动，提升了产品质量和工作效率。

在这个过程中，我也遇到了不少挑战和困难。例如，如何准确预测市场需求，实现零库存；如何平衡生产效率和员工满意度，保持团队的稳定性和积极性；如何持续推动改善活动，避免陷入“改善疲劳”等。这些问题都需要我在实践中不断探索和解决。

通过这次培训，我深刻认识到，TPS不是一蹴而就的，它需要我们持续学习、实践和改进。我相信，在未来的工作中，我会继续将TPS理念融入到日常工作中，不断提升自己的专业素养和管理能力，为企业的发展贡献更多的智慧和力量。

tps培训心得 篇8

TPS（ToyotaProductionSystem）是世界知名的汽车制造商丰田公司所使用的生产制度，旨在提高生产效率并减少浪费。在实施TPS过程中，我深刻体会到了其改善生产过程的积极作用和原则的重要性。

首先，我理解到TPS的核心目标是通过消除浪费来提高生产效率。在过去的生产过程中，我发现许多流程是冗余的或者没有价值的。例如，某些零部件的制造过程需要多次重复操作，这样不仅增加了时间成本，同时也增加了错误发生的风险。然而，TPS的原则要求我们通过分析每一个步骤，明确其价值并消除冗余步骤。我将这个原则应用于自己的工作中，仔细评估每一个流程并寻找提高效率的方法。结果，我成功地减少了生产所需的时间，提高了整个团队的生产力。

其次，TPS的另一个重要原则是追求质量。在过去，我经常看到一些产品在生产过程中出现质量问题，导致需要返工或者废品产生。而TPS的追求质量的.原则教导我，质量不仅仅是在最后一步测试产品时关注的，而是在生产的每一个环节中都要严格控制。于是，我开始在每一个步骤中仔细检查产品，确保每一个零件的质量达到标准。这样，我们团队不仅减少了延误和返工的情况，同时也提高了客户满意度，取得了更多的订单。

与此同时，TPS也强调了员工间的合作与沟通。在以往的工作中，我注意到由于缺乏沟通和协作，导致团队成员之间经常出现工作上的误解和不和谐的情况。为了改善这一状况，我开始与团队成员一起开会，讨论问题并找出解决方案。我也鼓励团队成员分享他们的观点和建议，以便更好地优化工作流程。这样，我们团队的合作关系得到了改善，互相之间的理解和支持更加紧密，也提升了整个团队的生产力。

进一步，在TPS的实施过程中，我感受到持续改进的重要性。在过去，一旦完成一个生产任务，我会立即忘记它，转而投入到下一个任务中。然而，TPS的理念教育我，我们应该始终反思自己的工作并不断寻求改进的机会。因此，我开始定期评估自己的工作表现，并与其他团队成员沟通，共同探讨如何更好地改善我们的生产过程。这种不断改进的态度使我们的团队实现了持续进步，并成为公司内部的佼佼者。

综上所述，我的TPS改善心得体会可以总结为消除浪费、追求质量、加强合作和沟通以及持续改进。这些原则是TPS的核心，同时也是我们每个人在工作中应该秉持的原则。我相信只有在我们实践这些原则的过程中，我们才能够不断提高工作效率，提高产品质量，并建立一个更加高效和和谐的工作环境。

tps培训心得 篇9

本周末，我有幸参加了教育局组织的全国青年优秀班主任大讲堂活动，通过这次培训我收获很多。从贾高见老师和田丽霞老师的专题讲座中，我感受到作为一名出色的班主任应该做些什么，在遇到问题时应该怎样解决。通过这次培训，学习专家老师的先进经验，我深深感到活学活用班主任工作的经验，能使我们的工作更轻松有效。下面我谈谈参加这次培训的心得体会。

一、做创造型班主任。

人类如果没有创造，永远也不会进步。作为一个班主任，要有主见，要相信自己行，但不能孤芳自赏；要学习别人先进的东西，但不能照搬套用；要有敏锐的创造性思维，对任何事物要有独到的见解，只有不断地通过感性思维向理性思维飞跃，才能创造性地做好工作。贾老师就是一位创造性的教师，他自己创造了开展了很多活动，学生和老师从中都有很大的收益。如：星熠花农活动，学生培养了动手能力，也让自己的课余生活丰富多彩了。

二、做智慧型班主任。

我们要想做一个智慧型的班主任，首先必定是一位学习型的班主任。学习不仅能更新知识，更新教育教学观念，丰富文化底蕴，更能提升智慧水平。教师经常进行反思，发扬优点，改正缺点，可以寻找到新思想，新方法来解决教学中所面临的问题，促进教学方式的不断改进；可以树立正确的，有效的教学行为，还可以把自己的水平提高到一个新的境界，新的高度。会反思的班主任就是智慧的班主任。作为老师，尤其是作为班主任，要善于发现孩子身上的优点，激发孩子的潜能，不失时机地表扬，对他的行为进行肯定与强化。当学生遇到问题时，我们不要过分去追究学生的责任，要从教师教学着手，查找原因，并努力去改变这种现状，用一种宽容的心态去等待学生的转变。学生一错再错，作为教师，爱和感化应该胜过批评教育。要做智慧型教师，还要懂得取舍。

三、建立良好的师生关系。

班主任对全班所有学生都要一视同仁，公平对待，不能歧视任何一个学生，对于有生理或心理残疾的学生应给予他们更多的关注与关爱。要用换位思考替学生着想。在教育学生的过程中，要多考虑事情发生的来龙去脉，想一想自己在与学生同龄时的行为与想法；正确把握学生行为的性质，分清是故意的，还是无意的'，是恶意的，还是善意的，要从有利于学生的健康发展出发，选择合理的解决问题的方法方式，不简单粗暴，不去伤害学生。在课余时间，走到学生中，到学生休息的课间中去，到宿舍中去，到学生食堂去与学生平等交流，营造一种平等气氛，让师生关系更加融洽。

四、引导学生养成好习惯。

教育实践证明：良好的行为习惯是在长期的、反复的训练中形成的。我在平时的教育教学中注重从多方面借助活动培养学生良好的行为习惯。

在班级开辟“良好行为习惯明星榜”专栏，定期评比，在学生中树立榜样，从而使学生逐步养成良好的文明行为习惯：不乱扔纸屑，不随地吐痰，不乱涂乱画等。平时，我利用品德课，让学生通过自评，比一比谁的好习惯多；让学生通过互评，找找别人身上有哪些好习惯，自己身上还有哪些不良习惯，并制定自改计划。对那些具有良好习惯的学生定期表扬、奖励，号召同学向他们学习，通过多元化评价，让学生主动参与，自主反思，巩固学生好的行为习惯，改正不良行为习惯。让学生在校做个好学生，在家做个好孩子。为学生长大后形成良好的个性品德、行为习惯奠定基础。贾老师也有高招，很多事件让贾老师有所反思，在处理事件的过程中培养孩子的好习惯，方法非常好，我就缺乏处理事件的能力。

五、组建和培养好班干部队团队。

要做一个轻松的班主任，必须培养一批管理能力强，在班上有影响力、凝聚力、还有责任心的班干部。这样的班干部培养起来花一定的时间和精力，但有了这样的班干部，我们以后的工作就容易多了。我们可以在开学初就抽一节课选班干部，首先宣读担任各种班干所具备的能力、责任、义务以及所赋予他的权力，然后自愿报名，在全班同学面前表决心，再由全班同学举手表决，老师根据对他们的调查了解在心中打打分，合理安排班干部的职责与权力。这样选出的班干部有一定的群众基础，有全心全意为班上做事的决心，加上以后一段时间老师的点拨引导，把他们培养成在班上有权威，管理有方法的班干部也不是难事了。但听了报告我才知道还可以多设立几个独立的部门。

总之，这次培训我学到了很多东西，也认识到自己在管理班级上的不足。在今后的工作中，我要以更高的标准严格要求自己，力争做一名更加优秀的班主任。

tps培训心得 篇10

参加这次TPS（Toyota Production System，丰田生产方式）培训，对我来说是一次难得的学习与成长的机会。TPS作为现代制造业管理的重要标杆，其核心思想“持续改善”、“尊重人性”、“零库存”等理念，不仅适用于汽车制造业，对于其他行业的生产管理同样具有深远的指导意义。

理论学习的震撼

培训初期，通过讲师的系统讲解，我深刻理解了TPS的起源、发展及其核心理念。特别是“丰田生产方式”的'两大支柱——自动化和准时化生产，让我意识到生产效率与质量提升的关键在于流程的优化与员工的积极参与。自动化不仅仅是机器的自动化，更重要的是异常情况的即时反馈与处理机制，确保生产线的稳定运行。而准时化生产则强调了按需生产，减少浪费，实现库存的最小化。

实践操作的感悟

理论学习之后，我们进行了模拟生产线的实操演练。在这个过程中，我亲身体验到了TPS中的“5S”（整理、整顿、清扫、清洁、素养）对于工作环境改善的重要性。一个整洁、有序的工作环境不仅提升了工作效率，还增强了团队成员之间的协作与沟通。此外，通过实施“看板管理”，我学会了如何有效地控制生产节奏，确保物料和信息的流畅传递，减少了生产过程中的等待时间和资源浪费。

反思与收获

通过这次培训，我深刻认识到TPS不仅仅是一种生产方式，更是一种企业文化和管理哲学。它教会我们如何在日常工作中不断寻找改进的空间，鼓励员工提出改善建议，形成持续改进的文化氛围。对我个人而言，这次培训不仅提升了我的专业技能，更重要的是培养了我解决问题的能力和团队协作精神。

未来，我将把TPS的理念应用到实际工作中，努力推动所在团队的生产效率和质量提升，同时，也会不断学习和探索，以适应不断变化的市场需求。

tps培训心得 篇11

参加TPS培训，对我来说是一次从理念到实践的深刻转变。在培训过程中，我不仅学习了TPS的核心理念和工具方法，还通过模拟演练和案例分析，亲身体验了TPS在实际生产中的应用效果。以下是我这次培训的心得体会。

一、TPS理念的深刻内涵

TPS的核心在于“以顾客为中心，追求零浪费”。这一理念让我意识到，生产不仅仅是制造产品，更是创造价值、满足顾客需求的.过程。通过优化生产流程、消除浪费，我们可以为顾客提供更优质、更快捷、更经济的产品和服务。

二、工具方法的灵活运用

培训中，我学习了多种TPS工具方法，如价值流分析、看板管理、5S等。这些工具方法不仅有助于识别生产过程中的浪费和问题，还能指导我们制定改进措施和优化方案。在实际操作中，我深刻体会到这些工具方法的灵活性和实用性。它们可以帮助我们快速定位问题、制定解决方案，并持续跟踪改进效果。

三、模拟演练的深刻体验

培训中的模拟演练环节让我有机会亲身体验TPS在实际生产中的应用。通过模拟生产流程、分析浪费环节、制定改进措施等步骤，我深刻感受到了TPS在提升生产效率、降低成本方面的巨大潜力。同时，我也意识到在实施TPS过程中需要克服的种种困难和挑战，如员工配合度、管理层支持等。

四、实践中的思考与启示

将TPS理念应用于实际工作中，我遇到了不少挑战和困难。但正是这些挑战和困难，让我更加深入地思考了TPS的实质和精髓。我意识到，TPS不仅仅是一种生产方式或工具方法，更是一种追求卓越、持续改进的文化和理念。它要求我们始终保持对浪费的警觉、对改进的追求，不断挑战自我、超越自我。

五、未来的展望与规划

通过这次培训，我深刻认识到TPS在提升企业竞争力方面的重要作用。未来，我将把所学应用到实际工作中，不断推动生产流程的优化和改进。同时，我也将积极参与企业内部培训和分享活动，将TPS理念传播给更多同事和合作伙伴。我相信，在大家的共同努力下，我们一定能够将TPS理念转化为企业的实际行动和成果。

总之，这次TPS培训让我收获颇丰。我不仅学习了TPS的核心理念和工具方法，还通过模拟演练和案例分析加深了对TPS的理解和应用。未来，我将继续努力学习和实践TPS理念，为企业的持续发展贡献自己的力量。

tps培训心得 篇12

所谓的行业应用，指的是在金融ic卡的金融账户模块之外，通过加载其它行业的数据模块，使得一张金融ic卡既可以满足银行的各种账户交易，同时还可以应用于其它行业的场合。最典型的行业应用有：公交卡、身份识别卡、医保卡等等。

一、卡片限制。

在金融ic卡规划中，一张金融ic卡中可以集成多个行业应用，在不同的场合分别使用金融ic卡中的相应区域。例如，在家可以将金融ic卡作为小区的门禁卡和停车卡，停车费可以直接从电子现金账户上扣款;出门了可以使用金融ic卡做公交车或坐出租车，钱同样可以从电子现金账户上扣款;中午在外吃饭，还可以将金融ic卡作为餐厅的会员卡或优惠券卡，通过金融ic卡享受一定的折扣或其它的优惠套餐。这些功能在理论上都可以实现，而且在当前也都有现成的案例。但是，目前ic卡本身的技术尚未达到像电脑安装软件一样的随心所欲，要实现这些功能需要有个前提，那就是在银行制作卡片时就需要确定在卡片需要放置哪些行业应用，这些行业应用不能在发卡或发卡之后再随时地添加。例如，在制卡时，银行与麦当劳谈妥合作，在卡片中集成了麦当劳的优惠券信息，那么如果发卡之后银行与肯德基又谈妥了合作，则原先制作的卡片无法重新加载肯德基的优惠券，只能重新制作一批卡片。

这个问题在金融ic卡推广初期问题不大，大部分客户申请的金融ic卡都或多或少带着一两个行业应用，但是当各个行业都开始推广使用金融ic卡时，金融ic卡的泛滥将成为一个非常严重的问题。可以设想一下，为了坐公交，你需要申请一张银行卡;为了享受停车场优惠，你也需要再申请一张银行卡;甚至你为了享受肯德基的特别优惠券，还得去申请一张银行卡，麦当劳的优惠券是另外一张银行卡。

二、协议的限制。

由于金融ic卡本身涉及到金融账户的安全问题，协议虽然鼓励各大银行发展行业应用，但跟账户相关的操作设置了严格的协议规范，尤其是电子现金部分，由于是脱机交易，没有联机验证的环节，因此在协议中要求得更加严格。下面以电子现金为例，介绍几种影响行业应用推广的限制：

1、支付流程的不可更改性。

这点本身对于金融账户而言是毋庸置疑的，如果支付流程可以被更改，那么金融账户的安全就无法得到保障，因此在pos终端看来，最终的支付请求必须是一个原子型交易。但是这点在电子现金的脱机交易中就存在着应用的问题(尤其是非接触式ic卡)。ic卡的行业应用绝不仅仅是支付的问题，在支付前后需要有各种复杂的判断和设置，如果无法将这些操作与支付请求放入同一个原子交易中，那么就有可能导致钱被扣了，但行业方没有得到反馈的情况出现。

2、没有冲正操作。

金融ic卡的脱机消费没有冲正操作，钱扣错了不能回滚交易，只能以现金返还。这个在借贷记账户下没有问题，毕竟客户刷卡后还有一个输入密码的确认过程，而在电子现金账户中没有这个确认的过程。同时，在日常的交易中也不太可能出现问题，但是一旦扩展至其它的行业，就要考虑这个问题可能带来的麻烦，例如扩展至公交应用时，如果卡多刷了一次，则这笔钱将很难被返还(当然现在的公交卡也存在这样的问题，但是当银行卡被大量应用于各个行业时，这个问题就可能变得严重)。

3、日终需要上传脱机交易。

我个人觉得这是电子现金在零售市场无法推广的最大原因。在传统的pos消费中，当顾客刷卡消费之后，钱可以实时地进入商家的账户。而使用电子现金，则商家在每天日终时需要将pos机接上电话线上传脱机消费记录，只有经过脱机消费记录验证后，钱才能被清分到商家的账户。而从实际应用中看，通过电话线上传的速度基本在4s/笔，可以想象一天如果刷卡1000笔，则需要一个多小时的时间上传。当然，解决方式是采用更快速度的3g网卡，但相应的pos机费用和上网费用也不低。

4、pos机具的定制需要银联认可。

这点从安全上也是毋庸置疑的，但带来的行业应用拓展的难度也是毋庸置疑的。既然称之为行业应用，那么必然存在着与传统收单业务不一样的地方，消费的机具就是最可能需要定制的地方，例如公交车机具、电表、水表等等，基本上绝大部分的消费机具都不是传统的pos机具。可以想象，当你每谈一个行业应用时，都需要到银联进行测试、认证，这是多么耗时的事情。

5、pos机具无法连接互联网。

pos机具从安全性考虑只能连接到银行网络上，不能跨网使用。这导致的一个问题是，行业方原有的网络将无法使用，尤其是有些行业应用需要联机判断的需求也将无法得到满足。例如园区应用中，园区内的.员工消费能够享受折扣，园区外的人不享受折扣，如果pos机具无法联机判断，那么只能在卡片上设置是否是园区内的员工，而这种方式带来的问题是卡片丢失后，可能被别人利用，享受折扣。

三、资金上的考虑。

好像一提到银行，大家想到的都是非常有钱、可以大笔花钱的组织。但实际上银行在拓展任何业务时都是非常精打细算的，多个部门都可能对合作进行审核，而金融ic卡在拓展其它行业时的资金投入都比较大，相应能够获得审批同意的项目也较少，而且即使能够获得审批，相关的审批流程也比较长。下面介绍一下可能银行要投入的资金：

1、消费机具的定制。

如果pos机具需要根据行业方的要求进行定制，则定制费用肯定也是银行来投入。这个费用视定制的难易程度而定，如果是大规模的采购机具，则会将相关费用分摊到每台机具的采购价上。

2、消费机具的采购、布放。

这点也毋庸置疑都是由银行来出钱采购。如果合作能够以银行为主，则银行还能够通过招标获得一个较低的机具费用，但是如果是一些比较强势的行业，则银行将需要付出非常肉痛的价格采购对方指定的机具(比如：公交、电力、医院等等)。

3、卡片的成本。

银行多发行的每张ic卡都是有一定的制卡成本的，同时每张卡内的金融账户也都有着维护的费用，当然一张、两张的金融ic卡的成本和维护费用可以忽略不计，但是要发行几十万张卡片以上，这就是一个不能忽视的费用。而且最让银行纠结的是，金融ic卡发行出去了，结果客户只用到了行业应用的功能，没有使用到金融账户的功能，也就是相当于白白帮行业方发卡而只是做了一次宣传活动。

4、行业方的系统开发&改造。

可能很多人觉得金融ic卡都只是物理卡片的问题，跟系统开发没什么关系。但事实上，行业方需要将原有的卡片换成金融ic卡，那么或多或少都需要对原有系统进行改造。这个视系统改造的复杂性而定，但改造最可怕的是行业方原先没有系统，需要银行投放系统的情况，银行都快变身成为了软硬件开发商了。

5、其它投入。

除了上面这些硬性的投入外，强势的行业方通常还要收取银行其它费用，只有在这时候你才能感受到，银行还真比不是人家垄断行业。由于现在银行的竞争非常的激烈，这种投入也越来越高，甚至某些大银行完全在亏大本赚吆喝。

有投入，自然就要考虑收益，金融ic卡行业应用的收益在后续部分再详细介绍。

四、管理的问题。

1、银行内部管理。

金融ic卡属于银行的重要凭证，本来的保管和发放都要受到非常严格的监管。如果涉及到金融ic卡在发放之前需要先到行业方进行登记、初始化等行为时，就需要探讨出一种符合监管要求的方式，例如将行业方的个人化委托给银行的柜员进行处理等等。

同时，在制作金融ic卡时，通常银行都会生成个人化的制卡文件。如果行业方针对每张卡也都有不同的制卡信息，那么就需要将两种制卡文件进行合并，这会涉及到制卡的协调问题。而且，对于特殊的垄断行业，还需要考虑双方的ic卡制卡的入围厂商是否有交集。

2、行业方的管理。

如果行业方对于发放的金融ic卡有数量的限制，比如按数量收费等等，那么银行在发放带相关行业应用的金融ic卡时，还需要将相应的数据发送给行业方，行业方需要进行登记、管理。最典型的例子就是金融社保卡ic卡。

如果行业方管理比较复杂，那么还可能涉及到挂失、换卡时的互相通知问题。

五、用户使用习惯。

这是制约金融ic卡行业应用在最终用户推广上的主要问题。银行卡在公众眼中是安全和家产的代名词，没有谁会经常在人前掏出银行卡来，而且还经常遮遮掩掩的，这种现象在中老年群体中尤其严重。而一旦金融ic卡在各个不同行业推广开之后，客户就面临着在大量的公众场合使用金融ic卡的情况，例如在挤公交车时掏出银行卡来刷卡，这肯定需要一段不短的推广适应期。

tps培训心得 篇13

参加TPS培训，对我来说是一次难忘的学习经历。在这次培训中，我不仅深入了解了TPS的核心理念和方法，还通过实践操作和案例分析，深刻体会到了精益生产带来的巨大变革。以下是我对此次培训的一些感悟。

一、TPS的精髓在于持续改进

TPS的核心在于持续改进，这要求我们在生产过程中不断寻找问题、分析问题并解决问题。在培训中，我学习到了多种工具和方法，如5S、PDCA循环等，这些工具和方法能够帮助我们更有效地识别浪费、优化流程和提高效率。我深刻体会到，只有不断追求卓越、持续改进，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。

二、员工是TPS成功的关键

TPS强调尊重员工、发挥员工的积极性和创造力。在培训中，我了解到丰田公司如何通过员工培训、团队建设等方式，提高员工的专业技能和团队协作能力。这让我意识到，员工是企业最宝贵的财富，只有充分激发员工的`潜能和创造力，才能推动企业不断向前发展。

三、实践中的反思与成长

在实际操作中，我遇到了不少困难和挑战。例如，在推行拉式生产时，需要精确控制生产节奏和库存水平，这需要我们对生产现场有深入的了解和精准的把握。通过不断尝试和调整，我逐渐掌握了这一技巧，并深刻体会到了实践中的反思与成长的重要性。

四、对未来的规划与展望

通过这次培训，我对TPS有了更深入的认识和理解。未来，我计划将TPS的理念和方法应用到实际工作中，不断优化生产流程、提高生产效率和质量水平。同时，我也希望能够与团队成员一起，共同推动企业的持续改进和发展。我相信，只要我们坚持不懈地努力，就一定能够实现企业的愿景和目标。

tps培训心得 篇14

“吾生也有涯，而知亦无涯。”阐述了人生最简单的诉求，20xx年5月16日，我有幸受单位委派随同我州5位同事及全省稽查战线的90余位同仁，再又一次抵至名城遵义，参加了我省20xx年地税稽查业务培训班为期15天的学习，亦再次地印证了学无止境的至理。在17日上午的在开班式上，省地税局党组成员、副局长杨军作开班讲话要求：一是认清形势、统一思想，提升素质;二是加强稽查队伍建设，提高执法风险防范参加意识;三是推进稽查现代化，提升稽查工作站位;最后对此次培训的学员提出要求：(一)掌握方法、学以致用，提高业务培训的针对性;(二)端正态度、严于律己，确保培训的实效性。随后稽查局谭尚辉局长作了如下要求：一是搞好两个牢记：牢记领导重托和希望，牢记自己的使命职责;二是做到三个禁止：禁止打麻将、赌博，禁止无故旷课，禁止弄虚作假;三是注重四个提高：提高业务水平，提高政治素质，提高道德修养，提高工作能力。

后续的培训中，徐飞老师授课《取证技巧与证据运用》、《稽查工作规程》，串讲了如何合法而有效地运用税收行政强制手段，达到既能提高执法效率、降低执法成本，又能预防和化解税务机关在行政诉讼中败诉的风险已成为基层税务部门依法治税和依法行政的难点及热点。比如行政强制措施包括对财产的行政强制措施(如：税收保全措施)和对人身的行政强制措施(如：税务机关通知出境管理机关对欠缴税款、滞纳金的纳税人或其法定代表人阻止其出境等);其次是行政强制执行，包括直接强制执行(如：税收强制执行措施)和间接强制执行(如：执行罚中的滞纳金等)。并详细阐述了税收保全措施、强制执行措施的条款及适用对象、前置条件、法定程序、保全的方式和标的等要素内容，进一步使我正确理解、区分和把握正确实施税收保全措施的前提要素。徐飞老师诙谐幽默的语言，恰如其分的比喻，不时赢得全体学员的阵阵笑声共鸣。

晏鸣老师授课《税制改革前沿问题剖析》、《土增税、契税、城建税等地方税种稽查方法》以及《房开企业税务稽查方法》，并与姚霞老师所授的《企业所得税稽查方法》内容相联，共同组成了此次地税稽查业务实体法律、法规所涉及的各税种检查方法，老师的授课内容不同，但每一堂课都如为我们潜心准备的`一道道知识大餐，隽永深刻，值得回味。

另外还进行了稽查实务课题的《税务稽查文书》、《电子税务查账软件》以及《用友财务软件介绍》从理论授课到上机实操，让大家在最短的时间内掌握查账软件的基本流程，学会如何从财务总账、会计凭证以及指标分析的数据比对中发现问题，再到账务查证中发现证据，深入浅出，实有所获：一快，强大的“穿透式”阅账功能帮助稽查人员透过总账看明细账，透过明细账直接看记账凭证，省去了稽查人员到企业大量的原始凭证中去翻找这一烦琐的工作环节，并可自由在相关账户和相关凭证之间跳转，大大缩短了看账、翻账所用时间;二准，检查人员可根据检查需要，可在检查模块中设置指标和参数，通过分析模型并且运用查账软件设计的查询、过滤、分析、统计等功能，对企业账簿进行全面检索并将结果直观反映出来，迅速查找出案件的突破口。稽查查账软件能快速对科目平衡、凭证连续性、完整性进行重点检测，例如稽查人员可以运用软件设计的“凭证过滤”功能，通过设定条件，过滤指定会计期间内“金额=10000元”或“摘要不包括招待费”的所有凭证，有助于稽查人员快捷地查寻到所关注的重点，而且能有效避免遗漏，再通过自动归集疑点问题等功能，达到提高稽查工作效率和案件质量的目的，提升了稽查工作的质量和准确性;三省，电子数据比较容易复制、转储，检查人员只需一个u盘，几分钟就可采集到经过加密处理的企业账套，节省了企业将电子财务资料打印成纸质资料所耗费的时间、成本;四促，稽查人员要想成功地运用查帐软件开展稽查工作，必须具备基础的计算机应用能力、基本的会计电算化知识，间接促使稽查人员在使用查帐软件的过程中积累和共享查帐经验，提高了稽查干部对税收政策的掌握和运用水平。

为期15天的培训就要结束了，时间不长，收获永久，静谧的校园环境、专业的师资力量都给我再次留下难忘的印象，在培训中，专家教授们丰富的知识和精湛的理论阐述让我们深深折服。通过学习，对照自己的工作静下心来思考，确实受益匪浅，有几点发自内心的感想：

一是拓宽了视野，更新了知识，弥补了自身的不足。自参加工作以来，整天忙于事务工作，学习多是靠自学、向书本学、向身边的人学、通过媒体等间接地学。但处理实际工作的基本能力未能上升到一定的理论高度。曾试图读一些相关书籍来补充更新，但因读得不深理解不透，在实际应用中出现了偏差或不当等问题，让我切实感到了“本领恐慌”、知识欠缺等问题，培训中我们所学的知识是全方位的，学院任课的几位老师精心备课、悉心授课，并且能结合我们的税收工作实际进行深入浅出的讲解和阐述，授课内容贴近实际，容易理解和接受，教学方法生动活泼，有效激发了我们的学习热情，对今后开展稽查工作将有很好的促进作用。

二是学习加强了理论的深度，提升了实践的能力。培训中我们所学的知识是全方位的提高了我们把握问题、解决问题和分析问题的能力。这次培训，让我们感受到责任、奉献和人生价值这几个词语的分量，让我们对自己的工作有了较为清晰的认知，默默奋斗、努力耕耘才是我们应有的姿态。对待工作，要有持之以恒的毅力，要有胸怀大局的智慧，要有不辱使命的追求。让我真正感受到了理论与实践是怎样有机结合的，让我更清醒地认识到如何高效率、高质量地解决实际工作中的问题。

在税收事业战线上工作已有20xx年，而更让我一直感到荣幸的是在稽查战线工作了10余年，岁月从青涩的年轮伴随着税收工作悄然迈近了中年台阶。其间我曾两次来到这里，每次的学习虽令我都感到自己的业务知识不够，但在听到“老”老师们讲述令我焕然一新的税收前沿视野，解读着伴随着时代不断进步创新的税收理论，鞭辟入里针砭时弊的税收实事的剖析后，总为自己稀缺的理论知识及浅陋的税收技业感到惶恐，令我不自觉地进行反省，并促使我不断增强使命感。几天的学习，使我深深地体悟到，我们的能力和素质已远远落后于当前税收工作的需要。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这次培训学习，于我来说，这不仅是一次知识的充实和积累，更是一次心灵的涤荡和提炼。培训学习即将结束，但是我们的业务学习却永远还没有结束，培训学习只是一个短暂的辅导和启发，更重要的还要靠我们在今后的稽查工作用理论来指导实践，在实践中融会贯通所学业务知识，从而不断提高业务水平和工作效率，不停歇地为税收事业做出应有的贡献。

tps培训心得 篇15

参与TPS培训，是我职业生涯中的一次重要转折点。从最初对TPS概念的模糊认知，到后来的深入理解和实践操作，这一过程让我受益匪浅，不仅拓宽了我的视野，也提升了我的职业素养。

理论认知的深化

培训初期，我系统地学习了TPS的基本框架和核心理念，如“拉动式生产”、“均衡化生产”等。这些理论知识的积累，为我后续的实践操作打下了坚实的基础。我逐渐明白，TPS的核心在于消除浪费，追求效率最大化，同时保持生产系统的灵活性和响应速度。

实践中的'挑战与突破

在模拟生产线的实践中，我遇到了不少挑战。比如，如何准确预测需求，实现生产计划的均衡化；如何有效实施看板管理，确保物料和信息流的顺畅；以及如何在保证质量的前提下，不断提升生产效率。面对这些挑战，我通过小组讨论、查阅资料、请教导师等方式，逐步找到了解决问题的方法。特别是在团队协作中，我学会了倾听他人的意见，共同寻找最佳解决方案。

个人成长的见证

这次培训不仅提升了我的专业技能，更重要的是，它让我学会了如何面对挑战，如何独立思考和解决问题。我意识到，TPS不仅是一种生产方法，更是一种思维方式，它鼓励我们不断反思、持续改进。通过实践，我更加深刻地理解了“持续改善”的精髓，也学会了如何将这种思维方式应用到日常工作中。

展望未来

未来，我将把TPS的理念融入我的工作实践中，努力提升生产效率和质量，同时，也会积极推广TPS的理念，带动团队成员共同成长。我相信，只要我们坚持持续改善，不断创新，就一定能够在激烈的市场竞争中立于不败之地。

通过这两次TPS培训心得的分享，我希望能激励更多的人去了解、学习并实践TPS，共同推动企业管理水平的提升。

tps培训心得 篇16

社会的不断发展,知识更新速度的加快,正规的一次性学校教育已很难满足人才知识更新的需要,终身教育越来越多的获得重视。接下来就跟着本站小编的脚步一起去看一下关于教育培训心得报告吧。

通过紧张有序的学习，交流、研讨、评论等对这次课程培训有了全新的认识，对之前的一些疑惑和迷茫有了深刻的答案。

在听了各位专家的讲座和视频学习中：不但丰富了我的理论知识，让我对初中生物教学工作有了更深一层的领悟，真是“听君一席话，胜读十年书”。可以说在学习的这些日子，每一天对于我来说都有触动，无论从形式还是从内容上都让我学到了很多知识，有着不同寻常的意义,也有一些感悟.

经过这一个阶段的初中生物远程培训，使我受益匪浅，感受很多。我把学习过程中所获得的感想与。

心得体会。

概括为以下几点：

一、个人感悟。

本次培训，每位培训教师都有丰富的生物教学经验，教学的外部条件也非常相似。因此，学习期间，我们不仅聆听专家的讲座，并且成员之间的互动交流成为我们提高自己生物教学业务水平的一条捷径。在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，在交流过程中，了解到各校的新课程开展情况，并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。在培训中，我们不断地交流，畅所欲言，提出许多的观点和问题，都是生物教学中的实际问题，引起全体学员的一致共鸣，对于我们今后的教学有着积极的促进作用。教师教学基本技能展示、案例研究设计和教学资源的共享，为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我对教育教学的.理解更加透彻，为今后教学打下了坚实的基础。

三、重视实践，审视自我。

培训让我认识到：一节好的生物课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的生物课，要做到三个关注：

一是：关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验是一节成功课堂的必要基础。

二是：关注生物：抓住生物的本质进行教学，注重生物思维方法的渗透，让学生在观察、操作、实验、讨论、交流的过程中有机会经历生物学的学习过程，使学生真正体验生活中到生物学，乐学、爱学生物。

三是：关注课堂，不要有“做秀”情结，倡导“简洁而深刻、清新而厚重、灵活而实际”的教学风格，展现思维力度，关注生物教法、学法，体现生物课的灵魂，而课堂中教师不时的“装糊涂、留空间”也是一种教学的智慧和方法。

通过培训，使我懂得在教育教学实践中，需要静下心来采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中寻求符合实际的教学风格，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高。

五天的培训，给我的感受很深。也学到了很多。随着信息技术逐渐在教育教学活动中得以广泛应用，我越来越感到自己懂得太少。作为一名教育战线的青年教师，此次有幸参加了教育信息技术的培训学习，这是一次机会，因此在培训过程中，我怀着饱满的学习热情，认真听讲，大胆实践，觉得收获颇多：

1、提高了信息技术的素养。

“学高为师，身正为范”第一天的培训就让我感觉到：作为一名教师要做的还远远不只这些，教师的教学是一门科学，需要研究。教育信息技术也是一门科学，更要研究，教师要成为研究者，研究教育教学的规律与教育信息技术整合的问题。

同时，我们也认识到教师的成长也离不开教育信息技术，信息技术对教师来说是一个新问题，特别是中老年教师。信息技术使老师面临着如何成长，如何应对的问题。通过此次培训，让我认识到，学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教学过程条理清晰，学生明白易懂，特别是思维导图让教学过程更明朗化，为我的教学增添了光彩，使我对课程发展、教育信息技术有了新的认识。

2、提高了专业知识水平。

这次给我们培训的老师，他们的教学经验，专业知识水平，敬业精神都是一等一的。经过他们耐心细致的讲解，让我认识到学无止尽，自己的专业知识、学科理论等水平还有待于提高。特别是这三天培训所学到的东西，要在今后的教学生活中不断地复习、巩固、运用。真正的把教学和教育信息技术整合，融会贯通。

通过五天的集中理论与实践的学习，使我逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，在教学活动中更能如鱼得水、调整自身的角色和教学方式、方法，把素质教育贯穿到学科教学过程中，贯穿到班级管理中。在培训期间，老师们组织我们分小组研讨优秀的教育教学课例、教学设计、课题研究等，使我们能够理论联系实际，切实提高教育教学的能力和水平。也使我们发现了自己在教育教学中需解决的根本的问题，发现了各自在教育教学中的差距与不足。

4、教育教学理论掌握得更为系统。

通过这次培训，使我对教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。短暂的几天学习，培训老师给我留下了深刻的印象，而我是得益最多的，他们使我对一些教育观念的理解更加深刻;对教学理论的认识更加明晰;对开展教研活动的方式更加明确;对投身教育改革的激情更加充沛。

5、本次培训使我们对于“问题的设计”、“规划主题单元”、“设计单元学习评价”有了进一步的了解。我一定把这些感悟用在以后的教学中，并不断的完善它。在完成这样一个“任务”的过程中，不仅能够基本掌握在本学科教学中应用计算机、互联网所必需的技术;同时，也感受到了一种新的教学模式，取得和其他教师共同合作的经验，明白了如何才能将技术合理地融入课堂教学和学科活动中，增强学生的学习能力，提高学科教学质量。