读书思廉心得体会范文优推4篇
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关于读书思廉的心得体会【第一篇】
“读书思廉”是党员干部廉洁从政的基本要求。根据党支部的要求,最近选读了一些“读书思廉”活动推荐的文章,其中的事迹感人至深,催人奋进,使我受益匪浅,感悟颇深。书中的人和事无时不刻地激励着自己、鞭策着自己。下面谈几点体会:
一、正确使用手中权力,更好地为人民服务
正确使用权力,会让你更好地为大众服务,为社会做出贡献;不正确使用权力会使你走向人民的对立面,成为千古罪人。权力是人民赋予的,只有大公无私,勤政为民,才能无愧于党和人民。
领导干部不论职位高低,手中都握有一定的权力,这是为人民办事的“权”,脱离了这个标准,“权”就没有意义了,就是说权力是一种责任,权力越大,责任越重。切实做到对岗位负责,对人民负责,全心全意投入工作,为群众谋取利益,保持廉洁的心才是当好领导干部的根本保证。国家就象一座大厦,我们每一个政府工作人员就是叠起大厦的一块砖,如果砖块不能承受甚至不可能承受(不能切实履行职责)压力,那么大厦迟早会倒塌。
所以,每一个公职人员首先在思想上要建立一个大家庭的观念,没有大家是不会有小家的,没有国泰是没有民安的,要维护这个大家才可安居乐业。那么我们在平常的工作就要认真负责、勤政廉政、无私奉献,认认真真、扎扎实实为群众办好事、办实事,这才是对国家负责,对人民负责,对自己负责。
二、脚踏实地地做好本职工作模范的履行好自己的职责,树立高度的责任感和敬业精神,尽心尽力把工作做好。一切以人民利益为出发点,不能急功近利,更不能计较个人得失;要克服华而不实,漂浮虚荣的工作作风,做老实人,办老实事,对工作勤勤恳恳,求真务实。
三、加强学习,提高认识每一位党员干部,必须按照“三个代表”重要思想的要求,自觉加强党性修养,发扬党员干部奋发有为,昂扬向上的精神风貌,保持一颗平常心,使自己的思想和言行,溶入到人民群众当中去。读本内很多事例就发生在我们身边,必须引以为鉴,自觉做到立足本职去实现自己的人生价值,经常保持一颗进取心,加强理论学习,吸纳各种知识,不断更新思想观念,锐意创新,适应时代与社会的发展。工作中处处想着群众,处处从群众利益出发,只有奋发进取,才能争做时代的先锋,才能成为群众爱戴的干部。
通过“读书思廉”活动,使我清醒地看到,我们党员干部要真正保持正常心态,保持人生清廉,只有勤奋学习,加强党性修养,自觉接受群众监督,抵挡不良风气的侵蚀;要自觉实践“三个代表”的重要思想,用科学的理论武装头脑,坚持社会主义理想信念,脚踏实地做好本职工作;要恪守为民之责,扎扎实实为老百姓办事,做到言必行,行必果,时时严格要求,事事严于律己,始终保持思想道德的纯洁性。
读书思廉心得体会【第二篇】
一、党员干部要牢记为人民服务的宗旨。
我们伟大领袖毛泽东同志曾提出“全心全意为人民服务”的思想,要“一刻也不脱离群众,一切从人民的利益出发”。党的七大把“中国共产党人必须具有全心全意为中国人民服务的精神”写入了党章。这是依据马克思主义基本原理,汲取了历史的经验,在长期的革命实践中得出的精辟思想理论的总结,是党和人民对每一名党员干部的基本要求,我们应当永远牢记并践行之。树立为人民服务思想是党员干部做到勤政爱民、克已奉公、清正廉明、无私奉献的前提。“思想决定行动”,只有树立为人民服务的思想,就会把人民的利益看得高于一切,个人利益服务党和人民的利益,吃苦在前,享乐在后,克已奉公,绝对不会假公济私,损公利已,就会摒弃“私”,抵制“腐”,杜绝“贪”;就会正确使用“权”,正确对待“利”,对人民群众饱含深情,急群众之所急,想群众之所想,甘做人民的公仆,更好地为大众服务,为社会做出贡献;就会切实做到对岗位负责,对人民负责,全身心地投入工作,为群众谋取利益,那么我们在日常的工作廉洁之心就会自然生成形成习惯,也会自然而然地做到廉洁自律。我们每一位党员干部都是人民群众的一分子,都来自于人民,为人民服务是每位党员干部应有标准,要永远牢记。
二、党员干部要对党忠诚。中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。中国共产党领导是一个伟大的党,带队中国人民推翻了三座大山建立的新中国。对党忠诚,做党和人民的忠诚卫士,严守党的纪律,保守党的秘密,言行一致,不歪曲事实真相,切实开展批评和自我批评,勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误,使自己成长成一位一身正气、刚正不阿的人;与党保持高度一致,自觉加强党性修养,保持先进性,认真贯彻执行党的路线、方针、政策,忠于党的事业捍卫党的利益,兢兢业业为党的事业不懈奋斗,认认真真履行党员对党的责任和义务。自觉践行党的方针路线时不走样,不殉私情,不谋私利,认真负责、勤政廉政、无私奉献,认认真真、扎扎实实为群众办好事、办实事,不断加强党性锻炼,正确使用权力,坚定理想信念,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,克己自律,严于自察,防微杜渐,才能永葆自己的清白和手中权力圣洁。
三、党员干部要与时俱进,加强学习,提高党性修养。
每一位党员干部,必须按照“三个代表”重要思想的要求,自觉加强党性修养,发扬党员干部奋发有为,昂扬向上的精神风貌,保持一颗平常心,使自己的思想和言行,溶入到人民群众当中去。很多事例就发生在我们身边,必须引以为鉴,自觉做到立足本职去实现自己的人生价值,经常保持一颗进取心,加强理论理论学习,吸纳各种知识,不断更新思想观念,锐意创新,加强人生观、世界观的改造,适应时代与社会的发展。工作中处处想着群众,处处从群众利益出发,奋发进取,做时代的先锋,从群众来到群众去,汲取人民群众的智慧和宝贵经验,以先进人物为榜样,自觉接受人民群众的监督,接受人民群众的考验,在与为人民群众服务中锻炼自己,提高阅历,提高个人党性修养,做一名受党和人民群众喜爱的公仆。
通过“读书思廉”活动,使我清醒地看到,党员干部要牢记为人民服务的宗旨,对党和人民忠诚,保持人生清廉,勤奋学习,加强党性修养,自觉接受群众监督,抵挡不良风气的侵蚀;用科学的理论武装头脑,坚持社会主义理想信念,脚踏实地做好本职工作。
读书思廉学习心得体会【第三篇】
新课标要求全面提高学生的语文素养,要求学生扩大知识面,要求课堂教学中师生互动等,我将根据新的语文能力实践系统,致力于学生语文综合素质的提高,促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变,确立学生在学习中的主体地位,努力给学生创造一个有利于素质教育的空间。
对于小学语文教学来说,既要转变教的方式又要转变学的方式,培养和形成“自主、合作、探究”的学习方式,在这两个转变中,教的方式转变是主要矛盾,教的方式一转变,学的方式也随之转变。学的方式转变可以理性地在课堂中呈现,证明教的方式转变,证明教师新理念的真正确树立。课改实践告诉我们,没有坚定的新课程理念,真正意义上的教与学方式的转变是不可能的。
把课标学习与教材教法研究结合起来;要钻研新教材、理解和把握新教材,用好新教材;要重视教学反思、个案研究和收集;要牢记验证课标和检验教材的实验任务。
在教学实践中,我将力求打破传统封闭、单项、机械的教学模式,主要将采取了以下几点作法:
1、认真学习新课标,深入领会《语文课程标准》的精神实质,切实转变观念,克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培养、过分追求学科知识系统的错误倾向,真正确立语文教育的新理念,通过教学任务的完成,全面提高学生的整体语文素养,注重提高学生的语文实践能力,积极倡导、促进学生主动发展的学习方法,拓宽学习和运用的领域,注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习,使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。
2、我还将从整体上把握实验教科书,弄清其编写意图、体系特点,弄清教科书与《课程标准》、教科书各教程之间的内在联系,弄清教科书各种编辑设计的意图和着力点,以在备课和教学活动中准确设的定教学的重点,找准达到《课程标准》提出的课程目标的落脚点,有效地实施语文教学。
3、在准确把握教科书编辑思想的基础上,从本班本校本地的实际出发,根据学生的年龄特征和不同教学内容,创造性地灵活地选择和运用教科书的各种设计,采取合适的教学策略,把读写听说和综合实践活动落到实处;大力改进课堂教学,提倡启发式、讨论式教学;积极开发课堂学习资源和课外学习资源,沟通课堂内外,沟通平行学科,创造性地开展各种活动,增加学生语文实践的机会,让学生在实践中丰富语言积累,掌握学习方法,提高基本技能,接受熏陶感染,养成良好的学习习惯,打下扎实的。语文基础;鼓励学生采用各种手段扩大阅读面,增强学生在一切场合学语文用语文的意识,积极参加各种课改活动,促进学生语文素养的整体提高。
通过改变新的教学方法,希望可以使学生在课堂上踊跃发言,积极主动的学习,学生对语文课的兴趣有较大的提高。在实践工作中,我将不断总结反思,撰写教学日记、教学案例、教育随笔等;努力把课改工作做得更好,使课堂教学呈现出民主、和谐、师生互动、生动活泼的新面貌。
读书思廉学习心得体会【第四篇】
开展“读书思廉”活动,是加强教师师德师风建设的重要措施。本人通过前段时间的学习,感触颇深,现将心得体会阐述如下:
一、加强学习,做到警钟长鸣
按照学校师德师风建设责任制的要求,我经常学习各部门的文件,深刻领会文件精神,并对照教师职业道德标准,开展正反两方面的学习教育。时刻提醒自 己,做到警钟长鸣。
二、淡薄名利,保持平常心
作为一名教师,担任教育学生的任务,我深深意识到这是组织、人民群众对我的信任。而要成为一名合格的教师,就要多一份责任,多一份爱心,多一份为学生教好书的义务,要用平常心来看待自己担任的职务,树立“为师不为利,为人不为名”的观念,知足长乐。
三、以身作则,从点滴做起
作为教师,在平常工作中,我始终坚持从点滴做起,恪尽职守,廉洁奉公,时刻以教师的职业道德标准严格要求自己,在学生中处处起表率、先锋模范作用,维护教师的良好形象。
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