写作心得【优推4篇】

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写作的心得体会【第一篇】

一、应用写作的涵义及实用型文章的特征

人们通常把实用型文章的写作称为应用写作，而实用型文章是同欣赏型文章相对而言的，是指为解决实际问题而撰写的各类文章，是在社会生活中有着特定的用途的文章。实用型文章一般被通称为应用文。

从总体上说，实用型文章在内容和形式方面体现出两大特征：一是从内容方面来看，实用型文章是为解决某个具体问题或处理某项具体工作而撰写的应用文，其内容同现实生活密切相关，是现实生活内容的反映；二是从形式方面来看，实用型文章大都有着固定的体式，带有一定的程式化特点。

具体地说，主旨、材料、结构、语言是一切文章的构成要素，实用型文章的特征就分别体现在这四个方面。

（一）主指单一、集中、明确

主指是文章的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。单一、集中、明确是应用文主旨的特点，同时，也可以说是对应用文主旨的要求。

所谓单一，是说1篇文章只能有一个中心，只能围绕着一个主题把问题说清说透。

所谓集中，是说1篇应用文只能有一个中心，而这个中心应是全文的统帅。

所谓明确，是说文章的中心意思，作者的意图和主张是什么，要使读者一看便知。

（二）材料多样、真实、有力

材料是构成文章内容，形成、支撑并表达主旨的各种事实与理论。善于从材料出发，注意让材料说话，才能言之有据，言之有物，写出内容充实、丰富，有较强的说服力的文章。

从材料本身的形态来看，事实与理论是材料的两大类型。如果再作进一步划分，事实则有事件与情况、实物与现象等许多种，理论则有方针、政策、规定及概念、原理、学说等等。从材料的来源来看，有第一手材料和第二手材料之分。不同类型的材料往往要通过不同的途径获取，观察、实验和调查是在实践中获取事实材料的主要途径，是得到宝贵的第一手资料的重要渠道；查阅文献则能够集中获取理论材料，第二手材料主要由此或通过调查得到。

真实是实用型文章的生命，而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件。

有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。有力首先是说材料要能为主旨所统率，而不是游离于主旨之外，或同主旨相悖；其次要求所用材料为主旨的。表达所必需，而不是可有可无。

（三）结构合理、谨严、固定

简单地说，结构是文章的内容构造；安排结构，就是根据主旨表达的需要，合理地组织材料。

从根本上说，结构合理就是指结构的安排符合客观事物的构成和发展规律。

就其本质而言，实用型文章应该是一种逻辑构成，而逻辑构成则要讲求谨严性，而不能流于松散无序。

固定是实用型文章结构的一个重要的特点。在长期的写作实践中，各类实用型文章大都形成了统一的构成格式。

程式化是文艺创造所应力避的一种倾向，但却是应用写作所不能背离的规律。结构固定，格式规范，是各类实用型文章非常重要的一个特征。

（四）语言准确、简明、平易、庄重

语言是思想的外衣、信息的载体、交际的工具，离开语言，写作就无法进行。

实用型文章的语言准确除了是指用词造句恰当、贴切、得体之外，还有其特殊的含义。首先，专业术语和行业用语的大量使用，会增强应用文语言的准确性，或者说是应用文语言具有准确性的体现。专业术语和行业用语，是指用于特定的学科、专业

领域或社会行业的意义确定的专门性词语。

任何文章的语言，都应当具有简明性。而在以高效、快速地传递信息为任务，所谓的语言简明，就是能用尽可能少的语言材料，把尽可能多的信息明明白白地传递给读者。

平易即平实自然、晓畅易懂。文章语言的平易首先表现在用语的直白上。

应用文特别是用于工作的应用文大都应当带有一种庄重的风格，而语言的庄重正是形成文章的庄重风格的最为重要的因素之一。

总之，主旨单一、集中、明确，材料多样、真实、有力，结构合理、谨严、固定，语言准确、简明、平易、庄重，是应用文所应具备的基本特征，也是对应用文写作的基本要求。

二、提高实用型文章写作水平的主要途径

（一）要研究问题，把握情况

（二）要领会政策，熟悉规定

（三）要锤炼思维能力，加强语言修养

（四）要掌握规律，了解规定

（五）要善于借鉴，勤于实践

写作的心得体会【第二篇】

在太平凡而不平凡的一天，离放学还有几分钟，教室里一片寂静。大家随便拿出作业本子，准备开始记作业。张老师在黑板上写了“作业”这个词，大家都很紧张。之后老师写了一个大字“无”，我们大家也都写了“无”。

写了又写，发现不对劲。后来不知道谁喊了一句：“老师万岁，我们真的爱你。”之后我们全班以每秒80公里的速度围着老师跑，包围了教室。我们问老师是不是真的。老师笑着说：“是真的。”一瞬间，整个教室都爆炸了，所有人都在疯狂的尖叫。整个学校充满了我们的喊叫声和哭声，每个人都忍不住跳起舞来。我们班的“小冷”不再那么陌陌。他跳上讲台，又唱又跳。小青学了张伟，唱了《倍儿爽》。大家都被“神歌”震撼了。当我看着它时，我看到肖飞不慌不忙地在收集书籍。我问他：“你怎么一点都不开心？”肖飞还没回答，老师突然插了进来：“你看看你，整个人好像都疯了，只有肖飞没疯，你应该多学学肖飞。”之后，他又对肖飞说：“不是吗？肖飞。”肖飞没有回答。没等张老师反应过来，早就跑了，说：“大家再见，今天没有作业了，终于可以疯狂玩了。”说完，他扬长而去，然后看着张老师，张老师已经无语了。

我们闹过之后，大家都陆续回家了。我走在路上，觉得天空更蓝，像大海；草更绿，像一片平原；花儿更漂亮了，仿佛几个美女在那里翩翩起舞。街上的路人有说有笑，从我身边走过，面带微笑，仿佛在庆祝我今天没有作业。感觉家更近了。到那里通常需要30到40分钟。今天，只需要十分钟。今天，我真的很开心！

一回到家，我就放下书包，坐在软软的沙发上，翘着二郎腿，吃着香喷喷的瓜子，舒服地看着电视，感觉自己像个小仙女。不用面对马上就要变成小山的作业。这时，爸爸突然回来说：“作业做完了吗？”我说：“老师没布置作业，老师今天让我们休息。”爸爸说：“好吧，我打个电话问问。”十分钟后，爸爸说：“你没说谎，那你就可以玩了。”我心想：唉，好险。我终于打发走了“魔鬼”爸爸。过了一会，吃完饭，下楼找人玩。我和我的朋友们度过了一段黑暗的时光，我非常开心。回家后匆忙洗漱，回到房间，突然躺在滚烫的床上，很快就睡着了。那天晚上，我睡得很香，没有什么能打扰我。

我不能忘记我一生中不寻常的一天，因为这对我们的小学生来说真的很不一样。

写作的心得体会【第三篇】

为期一周的实习周很快就结束了，在这一周实习周中，我们在学校进行了一系列的讲座竞赛，虽然没有去公司里实地了解，但也实则学到了很多知识，知道很多关于创业的知识。

大赛是这次实习周的一大重点，大家都纷纷进行自己的简历的制作，最终决出了一些优秀的简历。从这次简历，我知道了自己的不足，可以说，我几乎没怎么花精力去做自己，简历，只是随便一写，草草了事。甚至都不知道自己在未来到底想干什么职业，也不知道怎么去规划自己的简历内容，所以以至于自己在这一部分没锻炼到。在看到其他同学进行精彩的简历解说后，我才发现自己的不足，在一番对比之后我便重视起这个事了。简历是找工作的一大重要部分，我应该做的是重视简历的制作，多做锻炼，这样才会在以后的找工作洪流中通过优秀的简历让官双眼一亮，从而脱颖而出。

扎克伯格的视频让我知道了在一个公司中需要怎样的人才。具有创新能力，有自己的想法对于一个公司来说很重要，这些都是一个公司的活力源泉所在，当一个公司失去了有创新的人才，那这个公司就走进了一个死水潭了。这也警示了我们，作为一个还未毕业的大学生，我们要积极锻炼自己的创新能力，有自己的想法，不要人云亦云，做一个有个人独特想法的人才。不要认为有丰富经验就足够了，如果没有创新的思维，就只是一个工作了很久的机器，没有一点的活力，这样的人对于很多需要创新能力的公司来说是没有多大作用的。

接着一个让我对创业的了解上升了一个层次的就是企业知识讲

座。学院邀请了一位毕业了然后自己在创业的师兄，他给我们降讲了一系列的有关于企业的知识还有就是有关于创业的问题。我印象最深刻就是他说怎么样去找到客源和对于一个小型公司会遇到怎样的挑战和机遇。对于一个小公司而言，有稳定的客源显然不容易，别人会因为公司规模小的原因和知道公司急需客源的问题而进行价格压制，这样的话小型公司会遇到一些利润的问题。然而，又恰好是小型公司，可以吸引很多数量小的交易，对于客户来说选择小公司而让他们最快的获得货物，减少拖延的时间。在讲座上，主讲人还给了我们很多问问题的机会，把我们所不了解的问清楚。说到毕业后你会选择什么公司工作，大公司还是小企业的问题？我想大部分人都会选择去大公司工作。我觉得吧，无论去大公司还是小公司，都有各自的好处。小公司可以花更多的精力去培养一个新人，新人也能更快的融入到工作生活中，从而学到很多基层的`知识；在大公司，接触的东西会更大，见识会更广泛，这也是小公司所不能比的。所以，不要刻意去寻找大企业，即使进不去大企业工作，也可以考虑一下小企业，可能会给你带来意想不到的惊喜。

在实习周这一周，我收获最多的就是有关于创业大赛的这一部分了。对于创业，在这次比赛之前我是几乎一点都不懂的，但是为了完成这一次的创业大赛，我和小组的组员一同去网上找资料，了解创业要具备什么条件，要分析什么因素，要预测到来的风险，还要做资金预算一系列的事，对于我们大部分学生来说就是一个空白的区域。给我们带来了很大的麻烦，但是在一次次的努力中，我们对于这一区域

的空白页慢慢在填充。在这次比赛中，我们都在尽全力在制作，学到了许多的知识。在这次大赛中，我们组在决赛中失败了，但是却学到了很多的知识。对于创业大赛中我们组的是有欠缺考虑持续的一个发展前景，只是考虑到了目前的情况，没考虑到以后企业的发展，决赛中老师们的点评给了我们提示，相信再有此类的竞赛，我们一定会做到更好的。

最后一部分就是岭南文化知识讲座。讲师讲了很多岭南的文化，有关于诗词书画的，还讲了与国际之间的文化交流。在国际文化的交流中，对自己文化的理解非常重要，如果对于自己的文化都不能做出一个很好的诠释，又怎谈得上去传播自己的文化呢？对于我们也是这样的，如果你去和一个外国友人交流，别人对于自己国家的文化侃侃而谈，而我们却不懂自己国家的文化，这会让别人对你的印象降低不少。文化是一个国家的传承问题，无论从哪一个方面来说，对于自己国家的文化一定要了解，不然出去外面丢脸的就只是自己了。

对于这次实习周，虽然在没有去公司实地学习这方面是有点失望的，但是对于在学校举行的这些活动我们也学习到了很多。

总的来说，在这次实习周中，学习到了制作简历的要点，对于创业所需的素质，对于公司需要怎样的人才我都学到了一点基础知识，尽管这些都是基础，但却是给我带来了无比宝贵的知识。团队合作精神贯穿于整个实习周中，和小组的分工合作让我学到了很多，毕竟人不是万能的，不会的时候要寻求帮助。商务英语实习周记认真投入实习周真的可以锻炼一个人，也可以学到很多知识，所

以不要轻视任何一件事，认真对待，或许会给你带来你所预料不到的后果。如果不认真对待，知识草率应付，那就真的是一无所获。学习最重要的就过程。

写作的心得体会【第四篇】

“哦，太好了！”秦先生刚做完语文作业，学生们就欢呼起来？

以前布置作业的时候，大家总是一脸悲伤，叹气，因为大部分作业都是背课文？抄生词？词句枯燥沉重，堆得像小山一样，几乎每天都忙到晚上10点才睡觉？有的同学还要完成家长安排的“AB卷”、“一分”等辅导资料上的题，那就更惨了？

现在不一样了？自从我们学校实施新课程改革以来，我们的书包变轻了，享受上课的感觉变得愉快了，作业的脸变得可爱了。秦老师设计的语文作业让你欲罢不能？比如今晚的作业是：选一个你最熟悉的？认识的同学，画出他(她)的肖像或动作，配以150字左右的文字描述，要求突出这个同学的特点？明天早上把作业贴在教室墙上，大家互相欣赏。猜猜被画的人的名字？这个作业不仅培养了我们的观察习惯，还提高了我们的绘画技巧，锻炼了我们的写作技巧。真的是多用途？所有的学生都愿意完成，而且花的时间很少？

另外，我还喜欢一些其他类型的语文作业？比如：通过上网或去图书馆查找文本作者或主角的相关信息；根据课文内容和小伙伴排练课本剧本；当主编，办一家手写的小报；上课看电视新闻，参加小型新闻发布会；去家家户户门口摘抄春联，写出自己对春联含义的理解；根据我自己的调查，针对学校目前存在的一些问题，给校长写一个建议；给父母洗脚一次？剪一次指甲？捶胸顿足，然后写1篇孝心日记，记录自己做这些事时的个人感受；周末去参观家乡的古迹或景点，上课做个导游给全班介绍。

总之，语文作业的面貌变了，变得五颜六色？有血有肉？在一次次轻松愉快的完成过程中，学生的“作业头痛”症状不知不觉消失，听、说、读、写等语言能力明显提高？我们拍手欢迎这样的语文作业，希望有一天语文考试的面貌会改变，变得不那么死板？