传染病防治心得体会范文报告实用（通用8篇）

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传染病防治心得体会报告【第一篇】

随着秋天的到来，气温逐渐下降，人们的身体抵抗力也随之下降，容易感染各种秋季传染病。为了保护自己和周围人的身体健康，必须要做好防治工作。下面，我将结合自己的亲身经历，总结出防治秋季传染病的心得体会。

首先，秋季传染病的预防要从日常生活小事做起。秋天经常干燥，细菌和病毒容易在干燥的环境中传播和滋生。因此，我们要增加室内空气湿度，保持适宜的湿度对于防止病毒滋生十分重要。同时，还要保持居室的卫生环境，尽量减少细菌和病毒在家中的滋生和传播。经常开窗通风也是非常有效的防治方法。此外，要注意个人卫生习惯，勤洗手、勤消毒，尽量避免出现感染的机会。

其次，要加强锻炼，提高身体免疫力。秋天是一个风沙大、温度变化大的季节，更容易使人感到疲劳，身体抵抗力也会下降。因此，我们要适度增加身体锻炼，增强体质，提高免疫力，提高抵抗疾病的能力。可以选择户外运动，如慢跑、散步等，也可以选择参加一些室内运动，如瑜伽、健身操等。通过锻炼身体，可以促使新陈代谢加快，提高细胞免疫功能，从而达到预防秋季传染病的效果。

第三，要合理饮食，营养均衡。要根据自己的身体状况和需求，合理搭配膳食。在秋季，人体对营养的需求量会增加，尤其是对维生素和矿物质的需求。因此，我们要注重食物的多样性，摄入各类食物，以保证身体各种营养素的供给。应多吃一些富含维生素C和维生素E的食物，如橙子、柚子、葡萄、杏仁等，增强抵抗力。此外，秋天要多喝温热的食物，如姜茶、红糖水等，温暖身体，预防感冒等秋季传染病的发生。

第四，要注意养成良好的生活习惯和作息时间。良好的生活习惯和作息时间对于维护身体的健康非常重要。要保证充足的睡眠时间，尽量保持规律的作息时间，不熬夜，给身体足够的休息时间，以增强身体的抵抗力。同时，要坚持合理膳食，避免过量食用油腻、辛辣等食物，可适量补充蜂蜜、枸杞、鸡蛋等有助于提升免疫力的食物。

最后，要积极预防和治疗，避免交叉感染。秋季传染病如感冒、流感等非常常见，所以我们要积极预防和治疗，及时就医。平时要注意多补充一些抗病毒的食物，如洋葱、大蒜等。对于有流感症状的人，应尽量避免与其他人近距离接触，以免传染给他人。出门时可以戴上口罩，减少细菌和病毒的直接接触。如果不慎感染了秋季传染病，一定要尽早就医，相信医生的指导，按时服药，同时注意隔离和休息，避免交叉感染。

总结起来，防治秋季传染病是一项非常重要的工作，需要从日常生活小事做起，加强锻炼，合理饮食，养成良好的生活习惯和作息时间，积极预防和治疗，才能有效降低感染的风险。让我们每个人都保持健康的身体，过上美好的秋季生活。

传染病防治心得体会报告【第二篇】

我校认真开展预防传染病工作，扎实做好卫生防疫工作，保证了学校教育教学工作的正常进行。现将学校传染病工作自查情况汇总如下：

认真落实上级预防传染病有关会议、通知精神，做到上行下达，不折不扣。学校根据情况及时召开领导班子会议，研究预防传染病的具体措施，做到防患于未然。我校制定了预防传染病应急预案，成立了以李淼校长为组长的预防传染病领导小组，领导小组对各项应急工作以及各项管理制度及时监督落实。切实做到对传染病“早发现、早报告、早隔离、早治疗、早处置”的原则。

1、建立了疫情报告制度，在学校还未发生流行性疾病时，就必须及时采取防控措施。及时有序地把疫情报告上级，力争把疫情控制在萌芽状态之中。每天下午4时前上报当日疫情。不瞒报、不谎报、不漏报、不迟报，确保疫情准确无误地上级。并做好记录。

2、建立了晨检午检制度。我校加强了晨检午检制度。每天早上和下午学生到校后，班主任首先检查学生是否正常到校，用电子额温枪检查有无发热现象及其他传染病症状。认真执行晨检午检制度，有记录和因病缺课记录。

4、加强学校的消毒、通风工作，制定消毒通风制度，学校所有需要消毒场所都由学校业务主任崔红各老师专人负责消毒。

1、开展健康知识宣传教育情况。各班每周上一节的健康教育课，学校还利用升国旗、宣传栏、黑板报、班会等形式对全体师生进行传染病知识宣传教育。真正使每一位师生对传染病的防治有高度的认识，上下一致，齐心协力，严防传染病在学校发生和流行。

2、深入开展爱国卫生运动。学校利用国旗下讲话教育学生养成良好的卫生习惯，不随地乱吐痰，保证了校园环境卫生的干净、整洁。每天开展大扫除。教育学生讲究个人卫生，养成勤洗手的习惯。教育学生生病时及时让家人陪同就医，对疑似有传染病的学生先劝其先治好病再上学，并及时与家长沟通，防止发生学生因带病上课而传染他人的现象。

3、建立和健全家校联系制度，保证每一个学生都有与家长随时可以联系的通讯方式。教育学生有事要请假，来不及请假的要及时打电话告诉老师，因病请假的要把病因告诉老师，并做好记录。

学校配备了充足的84消毒液、消毒壶、拖把、体温计、电子额温枪等物品，设立了隔离室。

总之，我校进行一系列宣传预防传染病措施，确保我校不发生重大卫生安全事故。

传染病防治心得体会报告【第三篇】

传染病防治法是我国卫生防疫的法规之一，实施了这项法规可以有效控制传染病的传播和大规模爆发。在实际工作中，我们必须认真学习掌握传染病防治法的相关知识和技能，将其贯彻到工作实践中，不断完善制度，全力保障民众的健康安全。在我看来，传染病防治法对于我们的工作和生活起到了至关重要的作用，下面我会从不同角度进行阐述心得体会。

一、加强核心制度建设：

在传染病防治方面，我们必须加强核心制度建设，完善防控体系，确保及时有效防止传染病的传播。传染病防治法中规定了各种传染病的诊断标准、报告、隔离、治疗等相关管理，确保了人民健康的安全。在实际工作中，我们必须结合实际情况，不断完善制度，加强人员培训，提高工作效率和水平。

二、加强宣传教育：

宣传教育是防控传染病的重要环节，只有提高民众的健康意识和个人卫生习惯，才能有效预防和遏制传染病的传播。在实际工作中，我们需要积极开展健康教育活动，向群众普及预防传染病的相关知识和技能，让民众认识到传染病严重威胁到人类的健康和生命。

三、强化信息公开：

在传染病防治工作中，信息的公开和发布也非常重要，可以加强政府、公众之间的沟通，及时了解和掌握最新情况。传染病防治法明确了传染病的报告和通报责任，同时也明确了公众对传染病信息的知情权和参与权。在实际工作中，我们必须确保信息的及时、公正、透明，加强信息公开，提高公众的信任度。

四、加强法律监管：

法律监管是控制传染病的重要措施，在确保公共卫生安全的前提下，法律可以有效制约和惩治各种传染病违法行为。在传染病防治法中，明确了有关传染病的违法行为的惩处措施和责任人的处理方式。在实际工作中，我们必须加强法律宣传与实施，依法打击传染病违法行为，维护公共卫生安全。

五、加强行业合作：

防控传染病需要多个部门的协同合作，只有加强行业合作，才能更好地发挥各自的优势和资源，提高传染病防治能力。在实际工作中，我们需要建立跨部门的卫生防疫合作机制，加强卫生防疫资源整合，充分发挥防疫部门的作用。

总之，传染病防治法不仅仅是一部法律法规，更是一项关乎公众健康和生命的大事。在实际工作中，我们必须不断学习、总结经验，加强制度建设、加强宣传教育、加强信息公开、加强法律监管、加强行业合作，为完成传染病防治工作提供更好的保障和支持，让大家的生命更为安全。

传染病防治心得体会报告【第四篇】

在当今全球范围内，传染病成为了人类所面临的重大健康威胁之一。《传染病防治法》作为我国的一项重要法律法规，起到着关键的作用。为了更好地学习和理解《传染病防治法》，我参加了相关的学习和讨论活动，通过这一过程获得了许多心得体会。首先，我深刻意识到了传染病的严重性和危害性。其次，我领悟到预防和控制传染病需要全社会共同参与。此外，我还意识到传染病防治法的重要性和实施难点。通过这次学习，我对传染病防治工作有了更加深入的了解，也意识到了自己在其中所能扮演的角色。

首先，传染病给人们的生命健康带来了巨大的威胁。学习《传染病防治法》使我进一步认识到传染病对社会和个人的危害。传染病的传播速度快、范围广，不仅直接威胁着人们的生命安全，还对社会秩序和经济发展造成不利影响。比如，近年来的新冠疫情就剧烈地冲击了全球各国的经济体系。因此，我深刻认识到预防和控制传染病的重要性，更加珍惜自己和他人的身体健康。

其次，预防和控制传染病需要全社会共同参与。学习《传染病防治法》使我认识到只有全社会的共同努力才能有效地防止和控制传染病的传播。公民应该加强自我防护意识，正确使用卫生用品，保持良好的个人卫生习惯。同时，政府应加强监管和教育，提供必要的公共卫生服务。医疗机构和科研机构也应承担起重要的责任，及时报告疫情信息，研发有效的治疗和预防手段。通过大家共同努力，才能够形成一个有效的防治体系，提升整个社会的防范能力。

此外，我还认识到了传染病防治法实施中的困难和挑战。学习过程中，我发现了一些法律法规在实施过程中存在的问题。一方面，法律法规的制定和修改需要考虑到现实情况，科学性和操作性需要得到保证。另一方面，传染病的传播速度往往很快，传染源又不易确定，给防控工作带来了很大的不确定性。同时，治疗和预防传染病的药物和疫苗的研发也需要很长的时间和巨大的投入。因此，在实施《传染病防治法》的过程中，需要政府、医疗机构和科研机构共同努力，加强合作，形成合力。

通过这次学习，我对传染病防治工作有了更加深入的了解，也意识到了自己在其中所能扮演的角色。我认识到作为一个公民，我有责任保护自己和他人的健康。在生活中，我会自觉遵守卫生规范，勤洗手、戴口罩等。同时，我还会参与社区的传染病防治工作，宣传相关知识，引导他人正确应对疫情。此外，在学校和社会群体中，我还可以利用技术手段，提供数据和信息支持，为决策提供参考，以实际行动为传染病防治工作贡献自己的力量。

总之，《传染病防治法》的学习使我进一步认识到传染病的严重性和危害性，明白了预防和控制传染病需要全社会共同参与，意识到了传染病防治法实施中的困难和挑战，并明确了自己在其中所能扮演的角色。通过深入学习《传染病防治法》，我愿意积极参与传染病防治工作，为保护自己和他人的健康作出贡献。我相信，在全社会的共同努力下，我们一定能够有效预防和控制传染病的传播，保障人民的身体健康和社会的稳定发展。

传染病防治心得体会报告【第五篇】

传染病始终是人类社会的一大威胁，而掌握传染病防治法的知识则是我们提前预防和应对传染病的关键。近期，我有幸学习了传染病防治法，深感受益匪浅。在学习过程中，我不仅对传染病的危害有了更全面的了解，还对预防措施和防治法的相关知识有了更深入的认识。通过此次学习，我对传染病的防治有了清晰的思路，并对相关法规的实践运用有了更好的掌握。

首先，我深刻意识到了传染病对人类生存与发展的威胁。传染病在人群中广泛传播，不仅对患者本人造成严重伤害，也会对整个社会经济发展造成负面影响。以SARS疫情为例，由于当时缺乏有效的防控措施，SARS短时间内迅速传播，给全球范围内的经济和社会带来了巨大损失。传染病对人类的威胁不容忽视，学习传染病防治法不仅是为了自己的健康，更是为了整个社会的安宁与稳定。

其次，通过学习我了解到了传染病预防的重要性。预防是大于治疗的，早期的预防和干预能够有效减少传染病的发生和传播。而个人的预防意识和行为是防控传染病的第一道防线。从生活中的方方面面，我们都应该注重个人卫生、勤洗手、保持良好的饮食习惯，以及遵循科学的生活方式。此外，疫苗接种是预防传染病的重要手段之一，我应该根据疫苗接种计划及时接种相应疫苗，做到早预防、早接种，保障自己和他人的健康。

再次，我也深刻认识到了传染病防治法在实践中的重要性。传染病防治法不仅仅是一纸文件，更是对传染病控制工作的指导和规范。在疫情发生时，社会各个层面的防控措施需要有法律依据和执行力。而传染病防治法提供了法规依据，包括了疫情报告、隔离控制、医疗救治、预防接种等各个方面的内容。学习和熟悉传染病防治法，对于我们在实践中正确有效地应对传染病疫情具有重要意义。

最后，学习传染病防治法也使我深切感受到了自身的社会责任和义务。作为一个公民，我应该主动参与到疫情防控工作中，不仅仅是为了自己的健康，更是为了保护他人的健康和安全。当疫情发生时，我应及时向相关部门报告，配合完成疫情调查，尽自己的一份力量来控制传染病的传播。同时，也应该积极宣传疫情防控的知识，帮助他人正确了解和处理传染病。

总之，通过学习传染病防治法，我对传染病的危害有了更深入的认识，明白了个人预防的重要性，掌握了法规的实践运用，并明确了自身的社会责任。在今后的生活中，我将会更加注重个人卫生，定期接种疫苗，同时也会积极参与到疫情防控工作中来，为保障社会的健康与安全贡献自己的一份力量。

传染病防治心得体会报告【第六篇】

传染病是指能够在人与人之间传播的某种微生物感染疾病。为了保障人民群众的生命安全和身体健康，我国颁布实施了《传染病防治法》。在实践中，我有幸参与了传染病防治工作，深刻体会到这部法律的重要性和必要性。本文将就《传染病防治法》的学习和实施中的体会与感悟进行总结和分享。

《传染病防治法》是我国以法律形式制定的与传染病防治有关的基础性、综合性法律。它为传染病防治工作提供了法律基础和支持，规定了传染病的预防、控制和应急处置等方面的措施，并明确了各级政府、各有关部门、群众和相关社会组织等在传染病预防控制中的责任与义务。此外，该法还规定了传染病的疫情报告、传染病疫情信息公开等系统的措施，从而确保了传染病防治工作的法制化和标准化。

第三段：学习体会。

在学习传染病防治法的过程中，我深受启发。经过学习，我深刻认识到，传染病虽然很小，但不容小视。需要从源头上进行预防控制，坚决制止病菌传播，切实防止疫情的扩散。而要实现这一目标，就需要依法按规范运行，并加强各种宣传和教育。可以说，《传染病防治法》的颁布执行，为传染病防治工作提供了法制保障，也凸显了其重要性。

第四段：实践体会。

在传染病防治工作实践中，我也有了一些体会：首先，加强宣传和教育，提高居民的预防意识和自我防护能力；其次，建立规范的报告和处置机制，确保传染病疫情及时、准确地上报和处置；第三，完善卫生监督和信息公开体系，强化监督执纪作用力度；第四，加强管理和保障医务人员的健康和安全，减轻其工作负担和风险。

第五段：结语。

综合上述，加强传染病防治工作，重在预防。预防传染病的最好方法就是加强宣传，提高公众防范意识，自觉养成良好的生活习惯，合理膳食，多锻炼，增强身体免疫力。同时，也要增强各级政府和相关部门在传染病防治工作中的责任意识，健全法律制度和政策措施，全方位、多工种、多领域联动，建立初发现、快处置、定位跟踪、信息公开和动态预警等五个环节的防治体系，提高传染病防治体系的科学性和灵活性。

传染病防治心得体会报告【第七篇】

随着社会的发展，传染病的防治工作成为我们生活中一个重要的方面。作为每个公民，我们需要提高对传染病的认识，并采取积极的措施来预防和控制传染病的传播。在这篇文章中，我将分享我对传染病防治的心得体会。

首先，加强个人卫生意识是防治传染病的基本功。个人卫生是防控传染病的重要环节。我们应该养成勤洗手的习惯，特别是在接触公共设施后和处理食物前。另外，在咳嗽和打喷嚏时，最好使用纸巾或肘部遮挡口鼻，以避免飞沫传播病菌。此外，人们应该按时洗澡，保持身体清洁，避免积聚体香和细菌。

其次，健康饮食也是预防传染病的重要因素。我们应该均衡饮食，摄入维生素和矿物质，以增强身体的免疫力。多吃新鲜蔬菜和水果，少吃油炸食品和高糖食品。此外，饮食中要注意食品的安全问题，尽量避免吃生的或没有经过充分煮熟的食物。

第三，保持良好的生活环境也是防治传染病的关键。传染病常常在污染的环境中传播。我们应该始终保持居住环境的整洁和清洁。定期清洗房间，并确保其通风良好，空气流通。同时，要定期消毒常用物品，如手机、电脑键盘、门把手等，以减少病菌的传播。此外，我们还应该注意室内空气的质量，避免霉菌和有害气体的积聚。

第四，及时就医也是传染病防治的关键。当出现传染病的症状时，我们应该尽快去医院就诊，接受专业的医生诊断和治疗。同时，在治疗期间，我们也要遵守医嘱，按时服药，以达到治疗效果。此外，我们还需要配合医生的检查，定期进行体检，及时发现传染病的迹象，以便尽早预防和控制传播。

最后，宣传教育是传染病防治的重要一环。政府、学校、社区等应加强对传染病的宣传教育，提高公众的防护意识。传染病的预防知识应该普及到每个人的生活中，包括如何正确洗手、避免将病菌传播给他人等。同时，应该加强对职业人员的培训，提高他们的传染病防治意识和能力。

总之，传染病的防治是一个复杂的系统工程，需要全社会的共同努力。只有加强个人卫生、健康饮食，保持良好的生活环境，及时就医和加强宣传教育，我们才能更好地预防和控制传染病的传播。希望通过每个人的努力，我们能够创造一个更加安全和健康的社会。

传染病防治心得体会报告【第八篇】

1、我国传染病法是从哪年开始实施，又是哪年重新修订：（d）。

a、1998年，2003年。

b、1988年，2003年。

c、1998年，2004年。

d、1988年，2004年。

2、新修订的传染病法规定的传染病增加了哪些疾病：（c）。

a、传染性非典型肺炎。

b、人感染高致病性禽流感。

c、传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感。

d、传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感和水痘。

3、在新修订的传染病法中，传染性非典型肺炎属于下列哪一类：（b）。

a、甲类。

b、乙类。

c、丙类。

d、不属于传染病法中的法定传染病。

4、在新修订的传染病法中，人感染高致病性禽流感属于下列哪一类：（b）。

a、甲类。

b、乙类。

c、丙类。

d、不属于传染病法中的法定传染病。

5、下列哪一组传染病，以前属于丙类传染病，现在修订为乙类：（c）。

a、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病。

b、黑热病、肺结核、新生儿破伤风。

c、肺结核、新生儿破伤风、血吸虫病。

d、肺结核、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病。

6、下列哪一组传染病，以前属于乙类传染病，现在修订为丙类：（a）。

a、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病。

b、黑热病、肺结核、新生儿破伤风。

c、肺结核、新生儿破伤风、血吸虫病。

d、肺结核、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病。

7、下列哪一组乙类传染病采取本法所称甲类传染病的预防、控制措施：（a）。

a、传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感。

b、狂犬病、传染性非典型肺炎。

c、传染性非典型肺炎、肺炭疽。

d、肺炭疽、人感染高致病性禽流感。

8、甲类传染病是指：（a）。

a、鼠疫、霍乱。

b、猩红热、淋病。

c、艾滋病、鼠疫。

d、霍乱、登革热。

9．各级各类卫生防疫机构按照专业分工承担（b）内的传染病监测管理工作。

a．地方范围。

b．责任范围。

c．指定范围。

d．全国范围。

10、国家对儿童实行预防接种证制度。国家免疫规划项目的预防接种的政策是：（b）。

a、根据当地情况，实行部分免费。

b、全部免费。

c、全部收费。

d、家庭生活困难者免费。

11、《中华人民共和国传染病防治法》规定管理的传染病可分为：（d）。

a、两类，39种。

b、三类，35种。

c、三类，37种。

d、三类，39种。

12、传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人，在治愈前或者在排除传染病嫌疑前，不得从事法律、行政法规和国务院卫生行政部门规定禁止从事的下列哪项：（c）。

a、任何工作。

b、任何与人接触的工作。

c、易使该病传染扩散的工作。

d、饮食和托儿工作。

13、谁在发现传染病病人或者疑似传染病病人时，应当及时向附近的疾病预防控制机构或者医疗机构报告：（a）。

a、任何单位和个人。

b、护士。

c、医生。

d、防疫人员。

14、按照分类管理原则，对甲类传染病就实行何种管理：（a）。

a、强制管理。

b、严格管理。

c、监督管理。

d、加强管理。

15、病原携带者是指：（d）。

a、急性期传染病病人。

b、恢复期传染病病人。

c、能排出病原体的人。

d、感染病原体无临床症状但能排出病原体的人。

16、传染病法中的“疫点”是指：（a）。

a、病原体从传染源向周围播散的范围较小或者单个疫源地。

b、传染病在人群中暴发、流行，其病原体向周围播散时所能波及的地区。

c、某些可引起人类传染病的病原体在自然界的野生动物中长期存在和循环的地区。

17、传染病法中的“病媒生物”是指：（d）。

a、患病的生物。

b、感染了病原体的生物。

c、疾病的传染源。

d、能够将病原体从人或者其他动物传播给人的生物。

18、“医源性感染”是指：（b）。

a、住院病人在医院内获得的感染。

b、在医学服务中，因病原体传播引起的`感染。

c、在医院内获得出院后发生的感染。

d、医院工作人员在医院内获得的感染。

19、（a）可以根据情况，增加或减少甲类传染病病种。

a、国务院。

b、国务院卫生行政部门。

c、地方政府因地制宜。

d、公安机关。

20、对传染病菌种、毒种和传染病检测样本的采集、保藏、携带、运输和使用实行的管理制度是：（a）。

a、建立健全严格的管理制度，分类管理。

b、建立健全严格的管理制度，统一管理。

c、国家统一管理。

d、卫生部门统一管理。

二、多项选择题。

1、下列哪几项是霍乱的并发症（ab）。

a、急性肾功衰竭。

b、急性肺水肿。

c、低钾、代谢性酸中毒。

d、肠穿孔、肠出血。

2、下列霍乱休克抢救中哪项措施正确的是（abc）。

a、尽快补充液体及电解质，快速扩容治疗。

b、必要时加用氢化考的松。

c、及时补充钾离子。

d、大量应用血管活性药物是升压的关键。

3、肝性脑病的诱发因素有（abcd）。

a、上消化道出血。

b、严重的电解质紊乱。

c、感染。

d、低血容量与缺氧。

4、乙肝有哪些传播途径（abc）。

a、不洁注射。

b、母婴传播。

c、性接触传播。

d、粪口传播。

5、登革热是（abcd）。

a、登革病毒引起。

b、经蚊传播。

c、病人和隐性感染者是主要传染源。

d、以急性血管内溶血为最常见并发症。

6、霍乱弧菌现有的病原体包括（abcd）。

a、古典生物型。

b、埃耳托生物型。

c、o139弧菌。

d、不典型o1群霍乱弧菌。

7、传染性非典型肺炎病例的出院参考标准是（abcd）。

a、体温正常7天以上。

b、呼吸系统症状明显改善。

c、x线胸片有明显吸收。

d、同时具备以上3条。

8、《传染病防治法》（2004年8月28日修订）下列那些疾病按甲类传染病管理（bcd）。

a、艾滋病。

b、肺炭疽。

c、人感染高致病性禽流感。

d、sars。

9、医务人员对流行性腮腺炎病例的报告、防护哪些是正确的：（abd）。

a、发现疑似病例后24小时内进行疫情网络直报。

b、发现病例后向当地疾病预防控制中心报出传染病报告卡。

c、医护人员可接种流腮疫苗。

d、对病人的衣物、分泌物、排泄物等进行消毒处理。

10、对流行性腮腺炎传染源的调查，正确的是：（acd）。

c、对密切接触者进行调查登记，追踪首例病人的传染来源。

d、采集病人的血清标本，3天内送实验室进行病原检测和特异性抗体检测：采集唾液和尿液标本，24小时内送实验室进行病毒分离。

三、判断题。

1、病毒性乙型肝炎为常见传染病之一，它主要通过饮用水、食物、餐饮具、日常生活接触、经口传播。（错误）。

2、对乙类传染病中的传染性非典型肺炎，炭疽中的肺炭疽和人感染高致病性禽流感需要采取甲类传染病的预防，控制措施。（正确）。

3、《中华人民共和国传染病防治法》的执行中，外交人员应享有豁免权。（错误）。

4、《中华人民共和国传染病防治法》规定，疾病预防控制机构应当指定专门人员负责对医疗机构内传染病预防工作进行指导、考核，开展流行病学调查。（正确）。

5、性传播是世界范围内艾滋病主要传播途径之一。（正确）。

6、通过吸入被甲型h1n1流感病毒污染的空气和接触被甲型h1n1流感病毒污染的物品、器具感染。（正确）。

7、甲型h1n1流感纳入《中华人民共和国传染病防治法》规定的甲类传染病，并采取甲类传染病的预防、控制措施。（错误）。

8、任何单位和个人有权向政府及有关部门报告突发事件隐患，举报不履行或者不按照规定履行突发事件应急处理职责的情况。（正确）。

9、在突发事件中需要接受隔离治疗、医学观察措施的病人、疑似病人和传染病病人密切接触者，应当配合卫生部门或者有关机构采取医学措施。（正确）。

10、传染病暴发、流行时，国务院卫生行政部门和省级人民政府卫生行政部门负责向社会公布传染病疫情信息。（正确）。