网络新媒体心得体会【最新3篇】

网络新媒体改变了信息传播方式，促进了互动与分享，丰富了文化交流，提升了公众参与意识，推动了社会变革与发展。下面是阿拉网友整理编辑的网络新媒体心得体会相关范文，供大家学习参考，喜欢就分享给朋友吧！

网络新媒体心得体会 篇1

一、新媒体并不“新”

新媒体对新闻的记录上仍然体现了新闻的原始特点“快”，如果没有抢到第一“落点”，在第二落点上制作深、新的新闻也是补救。而原来报纸上的“通讯员”实际上就是我们今天的“朋友圈”，在微信微博朋友圈寻找更直接更纯粹的“现场新闻”是现在新媒体制作的途径。

这里点出了新媒体的本质，它仍然是遵循新闻规律的媒体，只是呈现的手段更先进更快捷。给我们的提示是：新闻机构仍然要在传播新闻上寻找出路，纸媒一定要用制作新闻的思路、方式来运作新媒体，让新闻更快更贴近读者。

二、内容需要“新”思维

“从内容至上到用户至上”——体验时代的到来，就是服务时代的到来。这个关系的确立，就打破了我们传统意义上的“传播——受众”内涵，纸媒从前建立的“传受”关系被重新定义，就要求我们办报、办新媒体都必须遵循“有用、方便、服务”的思路，从政闻、社会新闻、文体新闻各类新闻，都以有用信息为尊，评判稿件的标准要发生变化，考核制度发生改变，编采人员才会跟着这根“指挥棒”走，渐渐扭转多年习惯的写稿思路。这并非一日之功，但是成败也在此举。

技术是新媒体快车发展的另一只轮子。我们驾驭新媒体需要各种技术支撑，编采人员需要掌握使用的能力，而IT人才则需要研发能力，在各种新媒体的使用手段上为内容服务甚至引导内容，形成新技术与新内容相得益彰，这才是新媒体平衡发展的保障手段。

网络新媒体心得体会 篇2

一、通过培训，提高了自己的思想认识

通过此次培训，我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的学习，不断地提高自身素质，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们学生师的要求。网络研修，好处多多。可以说网页学习的即时性，有利于我自主安排学习，减少了学习的矛盾。可以说网页学习的快捷性，有助于我提高学习和实践应用的效率。

二、通过培训，提升了现代教育技能

原来，我对于计算机方面的操作只是停留在一些基本的层面上，例如在文档中完成一些文稿的撰写。通过这次光顾我们的国培学习网页，如今，我已经能够熟练的利用计算机，进行各种方式的操作，编辑出自己较理想的电子稿件，发送给学生。能利用自己的博客与同仁互动，时常的发表自己的一些学术上和某些思想上的见解，对自己的业务水平也有了进一步的提高。在培训中学习网页，填补了我计算机操作知识的空白。

三、通过培训，夯实了专业知识基础

作为一名学生，在这个学习页面上，通过老师引领，帮助我进一步领会了新课程的学习理念，让我对学习有了深入的理解与思考。

此次培训，使我受益匪浅。在今后的学习中我将把学习到的网络知识运用到实践中来，不断充实自己的教学方法和业务能力，让自己变“苦学”为“乐学”，给学习打下良好的基础。

网络新媒体心得体会 篇3

在这个网络的时代中，随着数字技术的发展，新媒体它以其及时性、交互性、开放性和共享性等优势交融于我们的生活中，这也对之前我们所知道的传统媒体产生了一定的冲击和影响，因此新媒体的写作应运而生，这是在新媒体迅速普及和广泛应用的形势下发展的一门新学科，因此，我看了相关新媒体的书籍《新媒体写作与传播》这一书，下面是我对这本书的思考。

看了这本书后，我发现之前对新媒体的理解太狭义了，原来新媒体是指当下万物皆媒的环境，简单点说：新媒体是一种环境。新媒体涵盖了所有数字化的媒体形式，包括所有数字化的传统媒体、网络媒体、移动端媒体、数字电视、数字报刊杂志等，利用数字技术和网络技术，通过互联网、宽带局域网、无线通信网、卫星等渠道，以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和娱乐服务的传播形态。严格地说，新媒体应该称为数字化新媒体，与报纸、户外、广播电视四大传统媒体相比，新媒体被称为“第五媒体”。

这本书共分八个章节，分别是：认识新媒体的与新媒体的写作，新媒体的写作文案技巧，新媒体的广告文案写作技巧，社会化媒体平台写作，新闻消息写作，新媒体微文写作以及新媒体图片，视频的剪辑和新媒体内容和传播，这些章节的内容详细的向我们展示了新媒体写作的方法和新媒体的传播方式，对新媒体写作感兴趣的可以看看这本书，相信会有所收获的。

作为一名网编，多掌握新媒体的相关知识还是有很多用处的，这能更好地帮助我们提高新媒体写作和传播能力，同时也能更好的提高我们文章的质量，进而提升我们的流量和绩效，大家可以借鉴学习。