校园安全的心得体会【范例14篇】

校园安全是每位师生的共同责任，增强安全意识、加强防范措施，才能创造和谐的学习环境，如何更有效地落实呢？下面由阿拉题库网友分享的“校园安全的心得体会”，供大家学习参考，希望大家喜欢。

校园安全的心得体会 篇1

我校根据教育局和中心学校关于加强安全综合治理工作的精神，以“安全第一，预防为主”的方针，切实加强安全工作管理，以创建安全活动为载体，以维护学校稳定和营造良好的治安环境为重点，进一步完善学校的安全责任，群防群建，整体推进，重点突破，开创学校安全治理工作的新局面。在安全管理的具体工作中，学校结合当前社会形势和学校实际，抓住了四个环节，构建综合治理的网络体系，切实服务学校建设和发展。下面就我校本学期安全主要工作与成效、存在问题总结如下：

学校安全主要工作及成效

(一)加强管理力度，做到“四个落实”

学校把“安全工作放在第一位”的真正落实到具体的工作中，切实把安全工作列入重要的议事日程，认真做好“四个落实”。

1.组织落实。成立了安全工作领导机构，设立了以周泽荣校长为组长，以学校分管安全的副校长唐登姣以及各年级组长第一责任人为成员的学校安全工作领导小组，各年级设立安全管理小组。我校这种组织网络，做到了分工明确，责任到人，提高了驾驭和控制校园治安局势能力。

2.制度落实。我校在本学期进一步贯彻和落实安全责任书制度，签订了各种责任书，如《校园社会治安综合治理目标管理责任书》、《学校安全目标管理责任书》等。进一步充实完善《门卫登记制度》、《学校安全检查与反馈制度》、《学校消防安全管理制度》、《学校学生安全信息报告制度》、《师生外出活动审批制度》、《学校安全管理责任追究制度》、《学校安全档案管理制度》、《校车管理制度》等规章制度，使学校安全管理工作有制可依、有章可循。

3.责任落实。一方面，明确校长为学校安全工作责任人，分管安全的副校长为第二责任人，建立校长——副校长——具体责任人(各科室负责人、各班主任、门卫)的责任追究体系，层层签订责任书。另一方面，加大责任追究力度，坚持“谁主管、谁负责，谁的问题谁解决”的原则，把全体教职工的责任落实情况列入考评奖惩制度，不断增强全体教职工对维护学校稳定的重视程度和工作力度。

4.措施落实。

1)明确护导工作制度。学校加强对护导的巡查力度，要求护导组认真履行岗位职责，加强对学生课间活动的指导和监视，防止意外事故的发生。

2)加强安全检查，及时排除安全隐患。定期组织有关人员做好常规检查;每季度进行一次安全隐患大排查;坚持召开季度学校安全分析会制度。

3)安全教育经常化。利用晨会、班会进行安全教育，各学科注重课堂渗透、各班开展以安全为主题的班队活动，做到了安全教育经常化。

4)依靠社区力量。我校在十月份邀请张沟中队交警同志来校做一场交通安全知识讲座。增强学生的交通安全意识，教育学生自觉遵守交通安全法规。

(二)积极预防，明确安全工作思路

学校安全工作的重点由调查处理矛盾纠纷及预防为主，安全治理工作本着主动性原则，预事于前，防止了“头痛医头，脚痛医脚”的恶性循环现象。

1.健全突发事件应急预案。定期组织有关人员分析、排查可能影响学校安全稳定的因素，积极采取防范措施。

2.组织领导到位，将安全工作纳入学校例会的必备议题和议程。并及时传达上级部门安全工作会议精神，认真学习贯彻上级有关文件通知精神，提高全体教师的安全防范意识。

3.做好各类矛盾与纠纷的排查处理工作。对校园内发生的矛盾纠纷等偶发事件能及时、耐心、认真地调查，坚决、果断、妥善的处理，做到小事不出办公室，大事不出学校，内部矛盾内部解决，不上交矛盾，不扩大矛盾事态。

(三)依托活动，深化安全教育

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我校以安全主题教育为重点，经常性对学生开展安全教育。

1.在综治副校长的指导下，规范学校的安全防卫措施，完善校园治安管理工作制度，开展法律、法规、交通安全常识、安全防范、防震、防火等知识讲座，或提供咨询，提高师生的法律意识、自我保护意识和安全防范意识。

2.抓住“安全教育日(周、月)”这一契机，进一步强化学校安全管理工作，全方位认真组织开展了以“珍爱生命，建和谐校园”为主题系列活动，做到了“九个一”。即举行一次启动仪式;进行一次国旗下讲话;出好一期宣传栏和黑板报;组织一次安全知识讲座;举办一次心理健康教育讲座;教育周期间每天播放一次安全教育录像;进行一次校园安全隐患大排查;开展一次“珍爱生命，预防溺水”专项主题教育活动;发放一封《告家长书》。通过这一系列活动，增强了全校师生安全防患从身边做起的意识，使师生们更加深入了解了加强自我保护与迎奥运、建和谐校园的重要性。

通过安全教育学习，使我更加深刻的认识到了安全教育的重要性。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。所以我们平日里,不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的'行为，就及时进行教育。

1、教育学生无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。让学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性。

2、作为学校的一线教师，对学校可能发生的安全事故要有充分了解，对学生进行安全知识宣传。开展各种各样的教育活动，利用班会、团队活动、安全教育课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒、防校园暴力等安全知识和技能教育。教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。使学生对安全事故有充分的认识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、加强检查，及时整改。每天实行上课点名制度。

4、家校联系，保障安全。随时可以与学生家长取得联系。同时强调家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识。

总之，只要我们每一位教师都来关心学校的安全工作，社会治安机关大力支持，留心每一处安全隐患，真正做安全教育工作的有心人，我们的下一代就能健康成长，学校教育工作就能正常进行。

校园安全的心得体会 篇2

近年来，随着我国经济的快速发展和社会的繁荣，人们的生活水平得到了显著提高。然而，同时也伴随着各种安全隐患的增加。为了维护社会的稳定和人民的安全感，我国加强了安全整治工作，取得了积极的成效。以下是我在参与安全整治工作中的心得体会。

第一段：全面摸排，确保基础工作的扎实性。

在安全整治工作中，做好全面的摸排工作是非常重要的一步。只有真正了解存在的安全隐患，才能有针对性地制定相应的整治措施。我参与的安全整治工作中，我们每个组员都分工明确，逐一走访每一户居民，了解他们的安全意识以及存在的问题。通过多方面的调查和摸排工作，我们了解到了许多不为人知的潜在安全隐患，为后续的整治工作提供了有效的依据。

第二段：加强教育宣传，提高居民的安全意识。

在整治工作中，教育宣传是一个非常关键的环节。只有提高居民的安全意识，才能真正落实安全措施，减少事故的发生。我们组织了多场安全教育讲座和演练活动，向居民普及了各类安全知识，教导他们如何正确应对突发情况。通过互动式的'教育宣传活动，居民的安全意识得到了有效的提高，整体安全风险也得到了有效的管控。

第三段：强化责任落实，做好安全隐患的整改工作。

在安全整治工作过程中，安全隐患的整改是非常重要的一环。我们成立了专门的整改小组，对每一个摸排出的安全隐患进行整改方案的制定和实施。通过整改小组成员的共同努力，我们及时解决了一些严重的安全隐患问题。同时，我们也注重了安全隐患的跟踪管理，确保整改问题的有效解决。整改工作的坚持与落实，为安全整治工作的顺利进行提供了有力的保障。

第四段：加强监督检查，确保整治工作的质量。

安全整治工作是一个复杂的系统性工程，需要全方位的监督和检查。在工作过程中，我们定期组织了督导考核小组，对每个工作组的整治情况进行了全面的检查。同时，我们建立了专门的安全巡查制度，每天对各类安全设施进行全面检查。通过监督检查，我们及时发现并解决了一些存在的问题，确保了整治工作的质量和进度。

第五段：加强沟通合作，形成合力。

在整治工作过程中，我们深刻体会到了沟通合作的重要性。只有加强工作组之间的沟通与合作，才能形成强大的合力，推动整治工作的顺利进行。我们经常进行工作交流会议，及时沟通工作中的问题和困难，并通过集思广益找到合适的解决方案。通过团队的共同努力，我们圆满完成了整治任务。

总结起来，参与安全整治工作是一次宝贵的经历，通过这次工作，我深刻体会到了整治的重要性和工作的难度。只有通过全面的摸排工作、加强教育宣传、强化责任落实、加强监督检查和加强沟通合作，才能真正实现安全整治工作的目标。相信在未来的发展中，我国的安全整治工作将会得到更加全面和深入的推进。

校园安全的心得体会 篇3

安全关系着我们的生命，同样也关系着我们的幸福，这个世界上实在有太多太多的安全隐患了。例如：学校里面，在楼梯道上不要追跑打闹。在下雨天，走廊上有特别多的`积水，简单滑倒。而且不要带一些小刀子进入学校，更不要带打火机。在走廊上休息时，不要将上半身探出栏杆，更不要攀爬栏杆。不要从走廊向楼下扔任何东西。不要在教室内跑、追赶打闹和做嬉戏。

而在校外的安全隐患也一样，例如：过公路的时候，肯定要留意。不要随便地跟生疏人走。不要吃一些没有经过安全检测的零食。不要进网吧这些的游乐场所。

除了这些校外和校内的安全以外还有家里的安全，例如：不要触摸电线，这样很简单被电到。有时爸爸妈妈煮饭忘了关火，肯定要准时提示他们，还有，千万不要碰那些炉子，这样很简单被烫伤。不要玩滚烫的白开水，以免皮肤烫伤。

预防安全隐患从身边做起，从大家做起！

校园安全的心得体会 篇4

听老师说学校下发了通知，要全校所有年级都要开展安全教育学习，我们班也不例外，在这一周开展了安全教育的主题班会。说是班会，但其实活动的时间远不止班会的这一天，在一周前班主任就已经在安排任务了，让我们去搜集相关的新闻和故事，让我们到时候在班会上跟大家分享。

所以说，这一次的安全教育学习，通过班主任的讲课，再加上我们之前自己去寻找了解相关新闻，让我对于安全工作有了更加清醒的认识。原来有很多的事故都是我们身边会经常会发生的，基本都是大家的不了解、不重视引起的，所以通过这一次的安全教育活动的学习，让我有了更加强的安全防范意识，也掌握了一些基本的安全应对措施。所以很感谢这一次的学校规定、班级开展的活动，让我学习到了很多，现在也就这一次安全教育活动详细地谈一谈我的心得感受：

一、宣传方式多样，主动了解与老师讲解相结合

这一次的安全教育活动的宣传活动是多种方式结合的，在这一次的主题班会的前一周，班主任就将学校的发的文件传给我们看了，让我们知道这一次的活动主要做什么。之后班主任老师就给我们分配了任务，班上几个画画和写字比较厉害的同学就负责教室后面的黑板报设计，然后剩下的我们都是要去寻找安全相关的事故新闻和预防措施、相关安全问题的应对方法，即使让我们给做黑板报的'同学提供素材，也是鼓励我们到时候开展主题班会的时候能够上台给大家分享安全措施。

到了这一周，我就发现不仅仅是班级在做教育活动，学校也是在不停的宣传，在教学楼前面的公告栏，一边是学校的老师制作的黑板报，一边挂上了一些面对安全问题时解决方法的广告布，比如有如何使用灭火器以及面对泥石流我们应该怎么逃离等方法介绍。

后面的黑板报终于弄完了，安全教育的主题班会也来了。首先是几个同学通过多媒体给我们展示了他们收集到的安全事故的新闻，再就是谈一谈他们在看到这新闻时的感想，后面则是班主任通过这些新闻，给我们讲了一些基本的安全预防措施，还再三强调我们平时一定要细心，一定要注意安全，千万不能够马虎。

二、从活动中学习方法

这一次的安全教育活动因为是我们自己参与其中的，所欲对于这些事情自然有更加强的感受。当我看到那些惨烈的安全事故的时候，有同情也有警惕，同情他们的事故，警惕自己要注意安全问题，让我知道安全事故很多都是极其容易发生在我们身边的，所以我更加知道必须要小心精神，遵守规矩行事，自己也不要去危险的地方等等。

通过这一次的安全教育活动，我还学习到了许多的安全知识，这都是会给我一定的生存能力的，我一定要牢牢掌握住！

虽然这一次的安全活动时间室短暂的，但是给我的帮助确实永恒的！安全防范教育心得体会近日来，无论是校内，还是校外，针对大学生的安全事故接二连三地发生。综合这些时间，我们可以发现，之所以大学生会发生安全事故，主要在于安全意识薄弱及缺乏相关安全知识。

一、大学生安全意识薄弱。

很多在校的大学生，从小学到大学，一直都在学习书本知识，往往将安全知识的学习放在一边，有的学校干脆没有开设安全教育课程，平时也疏于教导和引导，再则加上家长对小孩的安全教育不重视等等原因，导致大学生，直到成年还没有树立安全保护意识。这就表现在对可能发生的各种安全问题，缺乏必要的重视和警惕，留下了种。种影响安全的隐患。比如人离开了宿舍不锁门、贵重物品随意丢放、宿舍内乱接乱拉电线、乱扔烟头等。

二、大学生安全知识缺乏。

大学生一直以来大都数时间都生活在校园中，没有什么社会经验，思想比较单纯，对社会上的不良风气和一些坏人坏事不能作理性的认识，也就不能很好地远离这些不良影响。

大学生该如何加强安全知识教育以及怎样培养安全意识呢？我认为应该从以下三点做起：

1、学校采取有效措施，加强对大学生的安全教育力度。

安全教育的方式应做到有所创新，可以将书本知识与实践结合起来，可以讲理论和鲜活的例子结合起来；在日常教育管理以及各种服务工作中，都必须结合安全方面的内容，适时的对学生进行安全教育。安全教育不但要使学生掌握一般的国家安全，网络安全、交通安全、防火、防盗安全等方面常识，也要教育学生遵纪守法，提高警惕，加强防范，珍爱生命，热爱生活。

2、将安全教育落实到班级。

各班班主任应负起对学生安全教育的责任，对学生的安全落实到具体中去，比如改善宿舍安全情况，禁止学生携带刀具，安全使用电脑等方面。

3、大学生个人也加强学习，培养自己的安全意识，增强自己的安全知识。

大学生必须认为到安全教育关系到自己及他人的幸福，不能马虎，应该严肃认真对待。还应养成良好的习惯，不乱扔烟蒂，不乱接电线，不使用大功率的电器，不独自外出，不与社会上人士随便交往。

大学生安全教育与大学生学习、生活紧密相连，我们必须认真对待安全教育，把安全教育落到实处，尽可能避免不理智的行为和意外事故发生，为我们的生活与学习营造更好的环境，创建和谐校园。

校园安全的心得体会 篇5

什么是安全？无危则安，无损则全。安全就是人们在生活和生产过程中，生命得到保证，身体免于伤害财产免于损失。人人事事保安全，关键要从我做起，从现在做起。这就是安全。因为加油站作为一个特殊行业，安全问题本来就非常突出。加油站由于车多人杂，部分加油站的规范管理和安全防范就成为了薄弱环节。忽视了安全就可能给加油站造成天大的损失。因为对于加油站来说，〝安全生产是天字号工程〞，安全是我们中石油发展壮大的保障；安全就是我们加油站实现效益的根本保障。

但是要做到时时牢记安全，按章操作，说起来容易做起来难，它要求加油站员工在实际工作中要不厌其烦的日复一日的按照加油站管理规范操作。可是有些人，只图方便，直接对塑料壶加油；还有些人在车辆未熄火的情况下就给加油，等等。想一想，这些可都是违章行为，违章的现象难以杜绝，究其原因主要有：侥幸心理。有一部分人在几次违章没发生事故后，慢慢滋生了侥幸心理，混淆了几次违章没发生事故的偶然性和长期违章迟早要发生事故的必然性。省能心理。人们嫌麻烦，图省事，降成本，总想以最小的代价取得的效果，甚至压缩到极限，降低了系统的可靠性。尤其是在生产任务紧迫和眼前即得利益的诱因下，急易产生。

自我表现心理（或者叫逞能）。有的人自以为技术好，有经验，常满不在乎，虽说能预见到有危险，但是轻信能避免，用冒险蛮干当作表现自己的.技能。有的新人技术差，经验少，可谓初生牛犊不怕虎，急于表现自己，以自己或他人的痛苦验证安全制度的重要作用，用鲜血和生命证实安全规程的科学性。从众心理。别人做了没事，我福大命大造化大，肯定更没事。尤其是一个安全秩序不好，管理混乱的场所，这种心理向瘟疫一样，严重威胁企业的生产安全。逆反心理。在人与人之间关系紧张的时候，人们常常产生这种心理。把同事的善意提醒不当回事，把领导的严格要求口是心非，气大于理，火烧掉情，置安全规章于不顾，以致酿成事故。

为了从根本上解决制约加油站安全生产的瓶颈问题，努力打造安全型加油站，认真贯彻落实上级一系列的指示精神和管理制度，坚决树立中石油以人为本。安全第一。环保优先的安全管理理念，扎实推进HSE管理工作，形成良好的安全生产新局面。我们要加强并引导加油站员工自觉的去遵守各项安全制度，按章操作，防范于未然，形成人人管安全，安全人人管的良好局面，我们就必须抓好对人的管理，真正落实人是加油站安全管理的第一要素。

安全管理的三要素是人。设备和环境。而人是安全管理三要素中最活跃。最关键。最复杂。变数。最随意和最难控制的因素。因为人可以改变设备。环境的主体。因而

三要素中人是主要因素。纵观加油站各类安全事故，任何一个事故发生后，总能找到原因，绝大部分都是人的因素。主要就是责任心不强。责任制不落实。违章指挥。违章操作等现象。试想，一个加油站，无论制度多细。责任多明确，奖罚力度多大，责任制不落实，员工不重视，仍旧会是废纸一张。因此，我们在强调对加油站安全管理的同时，要加强加油站安全管理责任制的落实，因为只有落实责任才是安全生产的保障，而落实责任的关键就是要加强对人的管理。

正是基于此，我认为加油站的安全工作应该从管理人的规范操作行为，时时做到防患于未然抓起。决不能是有关部门来检查了，安全管理就做得严一点，等检查组走了之后依然如故，这样做往往会酿成大祸。因此，要抓好加油站的安全工作就得让加油站的员工时时提高警惕。天天警钟长鸣。也许只有这样持之以恒，坚持不懈地抓好每个环节，做到不违章操作，才能真正确保加油站的长治久安，才能真正的做到警钟长鸣。事故为零。也只有这样，才能不断地提升我们企业的经济效益，毕竟，安全出效益。

总而言之，人是安全管理的主体，建议在加油站安全管理中，设立专项风险抵押金，约束个人行为，激励工作态度。增强责任心，从而降低不安全行为和安全事故的发生。

校园安全的心得体会 篇6

随着校园环境的日渐改善，校园综合整治成为了当今许多学校高度重视的一项工作。我所在的学校也积极参与了校园综合整治工作，并取得了显著的成效。在参与整治工作的过程中，我深感此项工作的重要性和必要性。以下是我对校园综合整治的心得体会。

首先，校园综合整治的目标是营造一个良好的学习环境。学习环境的好坏直接关系到学生的学习效果和养成良好的学习习惯。一个整洁、安静、有序的学习环境可以让同学们更加专注于学业，提高学习效果。而且，良好的学习环境还能够培养同学们的自律意识和安全意识。因此，学校开展校园综合整治不仅仅是为了美化校园，更是为了提升学生成绩和培养良好的学习习惯。

其次，校园综合整治要侧重于培养学生的自觉性。一个学校的整治工作能否取得实质性成效，关键在于学生是否能够主动参与其中，发挥自己的积极作用。学生应该自觉遵守学校制定的各项规章制度，不在校园内乱丢垃圾，不随地吐痰，不破坏校园设施。只有学生自觉地养成良好的生活习惯，才能够真正改善学校的整体环境。因此，在校园综合整治中，要加强学生的思想教育，引导学生自觉参与整治工作，并将这种意识内化为一种习惯。

第三，校园综合整治要充分发挥学生的主体作用。学生是校园的主人，只有学生自己参与到整治工作中，才能够真正做到心知行合一。因此，学校应该给予学生更多的参与空间，让学生参与到校园综合整治的决策和执行中来。学生可以通过参与学生会或者班级活动，发挥自己的主体作用，为整治工作提供宝贵的建议和意见。只有将学生的主体意识发挥得淋漓尽致，才能够真正实现校园综合整治的目标和效果。

第四，校园综合整治要加强与家长的沟通。家长是学生的重要监护人，也是学校整治工作的重要参与者。家长需要了解学校的整治工作，给予学校支持和帮助。学校应该及时向家长介绍整治工作的目标和措施，接受家长的意见和建议。同时，学校还可以通过家访等方式加强与家长的联系，让家长参与到整治工作中来。只有通过家长的参与，学校和家庭才能够形成良好的合力，共同为学生营造一个良好的校园环境。

最后，校园综合整治需要全校师生的共同努力。整治工作是一个系统工程，需要全校师生的.共同参与和努力。学校和师生要共同制定整治方案，并落实到实际行动中。学校可以组织志愿者活动，引导学生主动参与整治工作。师生在参与整治工作的过程中，要树立正确的价值观和行为准则，发挥模范带头作用，引导学生做到“自觉、自律、自强”。只有全校师生共同努力，才能够真正实现校园综合整治的目标和效果。

总之，参与校园综合整治工作让我深切地感受到了校园综合整治的重要性和必要性。通过这项工作，学生们不仅仅是美化了校园环境，更是养成了良好的生活习惯和学习习惯。只有全校师生共同努力，才能够真正实现校园综合整治的目标和效果。相信在全校师生的共同努力下，我们的学校会更加美丽，我们的学习会更加高效，我们的未来也势必会更加美好。

校园安全的心得体会 篇7

在安全教育学习中，我更深刻地认识到了学校安全工作的重要性。这关系到学生的安全和家庭幸福，也直接影响到社会的稳定。因此，创造一个安全的学习环境和提高学生的安全意识、自我防范和自护自救能力非常重要。

为达到这个目标，教育学生需要在教师的'指导下进行集体活动和体育课，遵守规定并随时向老师汇报。此外，要指引学生学会各种求救电话，让他们意识到安全对于他们的学习和生活的重要性。

作为一名学校教师，了解可能发生的安全事故和对学生进行安全知识宣传同样重要。我们开展各种教育活动，如班会、团队活动及学科课程，通过讲解、演示和训练向学生灌输安全预防教育，培养他们自我保护意识和技能。教育学生不要购买三无食品或食用腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西，增强他们对安全事故的认识。

我们要加强检查，及时整改，并实行上课点名制度，也需要与学生家长保持联系，增强家校之间的合作，加强家长对孩子基本交通安全知识的教育。

总之，只要我们每一位教师都关心学校的安全工作，社会治安机关大力支持，留意安全隐患，真正有心人做好安全教育工作，我们的下一代就会健康成长，学校教育工作也会顺利进行。

校园安全的心得体会 篇8

1责任明确，人人都是安全员。每学期一开学，校长室必定与各个职能科室签订学期安全责任状;职能科室必泄与各重点岗位签订岗位安全责任状;班主任与学生签订安全责任书;形成了"横向到边，纵向到人”;的安全责任网络体系，明确了全体师生员工在安全中的权利和义务。

2.制定预案，反复演练，提高师生的应急能力。我校先后制泄了《如皋市第一中学抗震救灾疏散演练方案》、《如皋市第一中学宿舍应急事项处理预案》、《如皋市第一中学重大活动安全预案》等等。利用每学年开学初的时间，对全校师生进行疏散演练;加强对宿舍管理员的突发事件的应急反应演练，提高了师生员工的应急反应能力和紧急事态下处置能力。

3.加大投入，提髙安全防范的保障。我校先后投入数百万元对学校的硬件进行改造，近几年添置2688050008了只火火器、条消防带、平方米的防盗窗、防盗门;投入万多元安装了红外线报警装5置、监控探头;与市保安公司签约聘请了需专职的青壮年保安，为学校的安全设置了可靠的关卡。

4.完善制度、规范操作，确保安全有序。我校建立《如皋市第一中学门卫值班制度》、《如皋市第一中学外来人员来访登记制度》、《如皋市第一中学保安巡查制度》、《如皋市第一中学安全检查制度》、《如皋市第一中学学生请假制度》、《如皋市第一中学学校进入校制度》、《如皋市第一中学食堂管理条例》等，做到了安全工作有制度可依，规范化操作。

5.警校共建，及时处置安全隐患。我校加强与如皋市局迎春派出所的合作。顾本良所长、驻校警察李春香、协警丁凤祥等同志经常到学校了解学生的思想状况，了解学校在工作中的困难;及时提醒注意社会上出现的'苗头性的隐患，提髙教职工的防范意识。貞正做到了

安全防范第一、发现情况第一、事故隐患为零。

我们知道，安全工作上升到怎样的髙度都不为过，因为"生命髙于一切”;。我们将警钟长鸣，常抓不懈，把校园打造成最平安的乐恫。

校园安全的心得体会 篇9

说起消防，有些人并不在意，认为它离我们太遥远，然而却不知一点火星也能造成家破人亡的悲剧。因此，必需了解消防安全学问，树立防患意识，有备无患，才能降低损失。

火灾是最简单发生的灾难之一，它所造成的伤亡与经济损失远超其他一般灾难。良好的逃命教化与逃命设施可以大幅度降低伤亡伤亡数据，甚至有时可以扑灭小的火灾，降低经济损失。因此，对于火灾的了解普及就显得燃眉之急。

“防”患于未然才是消防工作的重中之重。湖北省襄阳市樊城区前进东路一座城市花园酒店发生火灾，大火从二楼网吧烧起，始终扩散到整个酒店，共造成61人伤亡，其中14人遇难。遇难者中年纪最小的是一名5岁女孩。初步推断起火缘由是因为网吧电线老化短路引发大火。吉林省长春市一家公司起火，共造成121人死亡，76人受伤。大量可燃物、易燃易爆物品，平安通道困难不易疏散，员工缺乏火灾逃命自救实力。以上案例皆是生活中存在安全隐患而造成，倘如平常留意积累一点一滴的防范学问，这些悲剧就有可能避开。必需明白当生命被扼杀时，我们有的不是着急，不是恐惊，不是手足无措，而是深化贯彻消防学问，从根本上了解消防安全的重要性。

近年来，为了更好地提中学小学生的防火自救实力，学校常常进行演习，一则提高学生的应急实力，做到防在平常；一则提示学生消防的重要性，引起学生对防火平安的`重视，可在演习过程中，反倒起了反作用，不停地埋怨，认为火灾来了，自然会跑，可我却认为倘如真发生火灾，有了平常的阅历，任凭火势扩散，也不会惊惶失措，削减不必要的伤亡。

预防火灾对保障人民生活有重大意义。因此，消防安全尤为重要。首先，不要总是盲目地认为自己具有限制火的实力，或认为自己比别人的运气好，从而产生侥幸心理；其次，平常留意消退存在的安全隐患；再次，火灾发生时，正确推断火情，避开烟雾扩散和火势扩散。若现场已有烟雾，要用湿毛巾掩着口鼻，千万不能往楼下跳。总之，关注消防安全学问，不仅使自己受益，更能保障身边人的利益。

关注消防安全从身边点滴做起，祸在小时，防在平常。

校园安全的心得体会 篇10

我们都生活在一个美丽、幸福的童年，当走进大学校园时，就要面临升学、就业等实际问题，随着改革开放的不断深化，人们越来越重视孩子的德育教育，开展的活泼有益的课堂活动和丰富多彩的社会实践活动越来越受到了大学生的欢迎，甚至会根据需要到校园里面去活动。在学习过程中，有的学生会选择地接受一些有益于学生身心健康发展的文化、科学知识，有的学生会选择参加一些社会实践活动，有的学生会选择参加一些社会志愿活动，有的学生会选择参加不同于其他对抗性的对抗性的户外活动。因而，在我看来，德育教育应当是一个系统工程，是一项长期而艰巨的任务。德育教育应当由知识传授者转变为学生的促进者、示范者;应当建立德育评价机制，实现德育与评价目标的有机统一。德育教育的目标应当是促进学生的发展，而不应当教师的某一方面或某方面的某一方面的某一方面的某一方面的某一方面或某方面的等级，这种教育应当由教师主导作用转变为学生综合作用的主体性作用。

德育教育的方法，并不是孤立的、遥不可及的，而应当是多种多样的相互作用的结果。德育教育在于培养学生的实践能力，而不应当局限于课堂教学和课外活动，德育教育还要培养学生的社会实践能力和创新能力。德育教育的方法应当由课堂教育转向课外活动，由课内转向课外。课堂是学校进行教育活动的主要场所，同时也是对学生进行各种活动和锻炼的场所。因此，学校的德育教育要与课堂教育相结合，利用好每一天的班会课、思想品德课、队活动课等对学生进行思想品德教育。我们常说，抓住一切可以利用的机会，对学生进行思想品德教育是我们德育工作的首要任务。因为学生的成长和发展有一个周期的时间，因此德育时间上的划分有利于促进学生良好品德的形成及社会性的发展，从某种意义上来说，他们的成长过程也是一个自我意识和自我教育的过程。

学校教育主渠道是课堂教育，课堂教育包括两个方面：一是课堂教育;二是课外教育。课堂教育是指导学生开展有益身心的、活泼、主动的活动，具体体此刻课堂之外。组织丰富多彩的课外活动并不意味着只是课堂教育，在课内要求学生课外要有兴趣、有意识地开展多种形式的课外活动。只有这样才能培养出适应社会发展和学生终身发展的有用人才。课外活动是素质教育的重要内容，是德育的重要组成部分，是德育的.有机组成部分。因此学校要加强组织领导，精心设计和组织丰富多彩的课外活动，通过开展校内、校外活动，来全面提高学生素质。同时要求全校学生积极参与，从小事做起，从身边做起。结合本地区的实际情况，开展一些有益于学生身心健康发展的活动，为校内外活动的开展提供良好的条件。同时，要求学生在校内外要自觉遵守公共秩序，讲究个人卫生，养成良好的生活习惯和卫生习惯。

我们认为，学校的教育工作应从以下几方面来抓。一是加强宣传教育，通过举行知识竞赛、演讲会、观看影片、讲述文化等形式，使学生掌握一些基本的社会道德实践知识。二是加强教育与管理，学校要充分利用各种形式对学生进行教育，如家访、开家长会等，通过家长学校和家长会来加强对学生的教育。

通过这次交通安全日的学习，我懂得了很多的道理，在以后的生活与学习中我一定要注意交通安全，加强自身安全意识，争取早日回家。

校园安全的心得体会 篇11

校园安全工作是一项艰巨而长期的工作，不管我们怎么做，总是难以避免一些安全事故的发生，通过此次培训，我受益匪浅，特别是李雯老师的讲座，使我想到了目前我们学校安全工作确实存在诸多的问题。

一、缺乏对安全教育的内容、途径的整体设计和规划

现如今，我们的学校安全教育只是选重点，对学生的安全教育不全面，教育手段只局限于形式，只是按照上级有关部门的思路进行教育，教育途径单一，仅仅就是教师的口头教育，教育内容和途径都缺乏整体设计和规划。

二、安全教育课程设置比较零散

我们一些学校的安全教育只是在班会课、课间集会时提上几句，根本没有课程设置，就算有也比较零散，这样会导致学生安全意识淡薄，掌握安全知识不系统，导致一些不该发生的安全事故发生。三、偏重于学生安全知识的传授和认识能力的发展，缺乏安全意识的培养和安全能力的训练

我们大部分学校只注重学生的安全知识的传授，不注重安全认识的培养和安全行为的训练，根本就没有实战效果，我们可以想象一下，假如我们的学校突然发生安全事故，如地震、火灾等，试问一下我们的学生将会如何应对，会安全的逃出灾难现场吗？这是值得我们每位学校领导深思的问题。

四、学校安全教育活动重视不够，实施不力，随意性强

大多数学校的`安全教育活动只是遵照上级要求开展，上级怎么要求就怎么做，根本不结合自身实际，没有创新，其余时间只是抓教学等其他方面，根本不重视安全工作，甚至有的只是走走过场，做做形式，实施不力，活动内容、步骤不规范，随意性强，生命不保，何谈教育。

五、实施安全教育的综合保障机制不力

一些学校的领导，只要出现安全问题就会乱了阵脚，这充分说明我们的学校安全保障机制不健全，不得力，导致安全事故可能恶化，造成更大的损失，这是值得我们作为领导者应该反思的。

安全工作是一项长期而艰巨的工作，有些安全事故并非是我们能预测到的，只有全方位的下大力气，防范于未然，加大工作力度，提高保障机制，我们的校园才能永远平安。

校园安全的心得体会 篇12

今天晚上，看了电视中播出的《消防安全知识》中的火灾逃生，预防踩踏事件的安全知识，让我有所感悟。

首先，主持人先给我们看了一所学校的火灾逃生演习，只见小朋友们用纸巾捂住口鼻，弯腰排好队小跑着下楼。就这样，全校师生用了不到五分钟的时间，井然有序地逃离了危险地带。我想：好紧张啊!好像真的发生了火灾一样。

然后，由嘉宾告诉了我们：如果发生了踩踏事件，一定不要去扶他，而是要绕开他。如果是你摔倒了，要侧过身体，用手护住头部颈部，不要移动，向周围求救。

最后，是一节观摩课，主要是告诉我们发生火灾时，不能乘坐电梯，要找标有“紧急出口”的地方下楼，不能盲目跳楼。如果起火时被困在房间内，要打开门窗。是在白天的话，就用彩色的衣服来回摇动并大声呼救。而在黑天，就要用手电筒照亮并大声呼救。火灾很大时，就躲进洗手间内，打开水龙头，浸湿衣被，盖在火源上。

这节《消防安全知识》后，我明白了：生命是美好的，所以加强安全意识，普及安全知识，提高避险能力是很重要的。珍惜生命，警钟长鸣。

一、取得的成绩

全体项目员工的安全意识有所提高，对消防安全常识有了进一步了解。对应对突发事件的应急能力有所提高，演练现场大多数员工能有效组织、迅速对火灾事故警报做出反应，大部分救援小组负责人能有效组织本组组员疏散、警戒和投入灭火行动中。对今后应对突发事件有一定的提高。

演练前我部组织了消防预案演练培训，使现场人员掌握一定的消防知识，增强员工在紧急情况下的应变能力，自我防护能力，学习了有关消防知识和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事项等。项目部利用张贴标语的形式大力宣传消防安全的重要性。

演练过程中，员工们的团队凝聚力得到了升华。应急领导小组的组织能力、指挥能力和应急应变能力也得到了锻炼。基本上达到了防火演练的目的。

二、不足之处

少数员工安全意识不够强，责任心不强，演练不够认真。个别救援组负责人对本组组员对本次演练的重要性宣传力度不够，表现在行动缓慢、纪律松散、不够严肃。救护组的演练不够到位，灭火组的演练不够真实，整体演练效果不是太好。

三、后续工作安排

减少事故给公司带来的损失是每个员工义务和责任。公司员工和各级管理人员都必须密切配合处理突发事件，一旦接到处理突发事件的指令后，在确保自身安全的`情况下要义不容辞的快速执行。不得以任何借口推托责任或拒绝执行。这样我们的公司才是一个大家庭，一个有战斗力和执行力的集体。

因此项目部在今后的工作和应急活动中对以上的不足之处加以改进，进一步加强应急工作的培训宣传工作。增强应急预案的可行性。确保各救援组在今后紧急情况下的到位及时性以及在救援过程中如何确保救灾中人员和设备的安全。

校园安全的心得体会 篇13

在当今社会，法治观念的普及与推广已成为一种共识。早在20xx年，我国就在中小学教育中明确规定，要加强法治教育，培养学生的法治观念。然而，多年来，很多学生对法治观念的理解仍然模糊，甚至存在一些误解。最近，我校组织了一场关于法治观念的讲座活动，通过这次活动，我深刻认识到了法治观念的重要性，并获得了一些心得体会。

首先，法治观念是维护社会稳定的基础。在法治社会中，每个人都要遵守法律，依法行事。法律是一个国家的基石，是社会秩序的保障。只有每个人都具有法治观念，才能够自觉遵守法律，不违法乱纪。而当大部分人都具有正确的法治观念时，整个社会就会充满秩序和安宁，能够实现良好的社会发展。因此，培养学生的法治观念至关重要，这不仅能够保护学生自身的权益，更能够为社会的繁荣发展做出贡献。

其次，法治观念的培养要从小学开始。在讲座活动中，专家强调了法治教育的重要性，强调了培养儿童时期的法治观念对青少年成长的影响。年轻的学生在法治观念的培养中是极为脆弱的，他们可能对权力和法律的关系缺乏正确的理解。所以，教育工作者应该从小学教育中加强法治观念的普及。只有从小学开始，大家才能够形成正确的法治观念，找到自己与法律的关系，从而在日常生活中做出正确的法律选择。

再次，法治观念的培养需要学校和家庭共同努力。学校是学生获取知识的主要场所，也是培养法治观念的重要阵地。学校应该加强法治教育的力度，开展丰富多样的活动，使学生在实践中增强法治观念。同时，家庭是孩子最早接触社会的地方，也是法治观念的重要来源。家长应该与学校保持密切联系，共同为孩子的'法治观念培养贡献力量。只有学校和家庭形成合力，才能够真正培养出有良好法治观念的青少年。

最后，我们要从法治教育中弘扬社会主义核心价值观。法治观念是社会主义核心价值观的重要组成部分。社会主义核心价值观关乎国家和社会的发展方向，也关乎每个个体的行为准则。法治观念的培养要与社会主义核心价值观的教育相结合，使学生从小培养正确的人生观、价值观和法律意识。只有如此，我们的法治观念才能真正地深入人心，影响每个人的行为和选择，最终使我们的社会更加稳定和谐。

总之，通过这次参加关于法治观念的讲座活动，我更加深入地认识到了法治观念的重要性，并获得了一些心得体会。培养法治观念要从小学开始，学校和家庭需要共同努力，法治观念的培养要与社会主义核心价值观相结合。只有通过这些努力，我们才能真正将法治观念融入到校园中，为青少年的成长和社会的发展创造更好的环境。

校园安全的心得体会 篇14

近年来，随着社会的发展和进步，越来越多的人们开始关注校园环境的整治与建设。校园整治不仅可以提升学生的学习和生活质量，还有利于培养学生的文明素质和健康成长。近期，我校进行了一系列的校园整治工作，通过亲身参与和观察，我对校园整治有了更加深入的认识。在这个过程中，我体会到了整治工作的重要性，也收获了不少的心得体会。

首先，校园整治要注重环境卫生的改善。校园环境的整洁和卫生是一个学校形象的直接体现，也是学生学习生活的重要保障。在整治中，我们迅速掀起了一场扫除卫生的热潮。学校组织了学生们的自愿行动，让他们亲手打扫一楼大厅和教室。通过这一活动，既让学生们深切体会到了整洁的重要性，也增强了学生们的责任感和集体荣誉感。同时，学校还加大了垃圾分类和垃圾处理的力度，鼓励师生亲情行动起来，共同打造一个清洁整洁的校园环境。

其次，校园整治要注重学生行为规范的培养。校园是学生们成长的摇篮，也是他们与社会接触的第一场所。因此，在整治校园的过程中，我们要着重培养学生的行为规范。学校通过组织各类社会实践和志愿者活动，鼓励学生们参与其中，通过亲身经历来感受社会的多元性和复杂性。通过这些活动，学生们不仅明白了社会规范的重要性，还对自己的行为有了更为明确的认识。如今，学生们已经形成了良好的行为习惯，并且能够主动遵守校园纪律。整个校园氛围变得更加和谐、文明。

再次，校园整治要注重思想教育的提升。在校园整治中，除了注意改善物质环境和行为规范外，我们还应注重学生思想和精神的成长。通过开展各种形式的讲座、报告会等活动，学校为学生提供了丰富的思想教育资源。这些活动包括校园暴力的危害以及心理健康的重要性等方面的讲座，为学生提供了一个了解校园文化、倡导社会正能量的平台。我相信，通过这样的教育，学生们会树立正确的价值观、人生观和世界观，培养他们独立思考、积极健康的心态。

此外，校园整治还应注重资源建设的提升。在校园整治中，资源建设是一个持续不断的过程。学校需要不断提供新的资源，以满足学生和教职工的`需求。通过增加图书馆和自习室的面积，学校提供了更加宽敞和舒适的学习环境；购置新的体育器材和设施，提供了更加完善的体育场所。这些措施为学生们提供了更加良好的学习和锻炼条件，也为他们的成长提供了良好的保障。

综上所述，校园整治是一项复杂而又长期的工作。需要学校、学生、教职工等多方共同参与。通过校园整治，我们可以改善校园环境、培养学生的良好行为习惯、提升学生的思想教育水平以及不断提供良好的资源建设。相信在全体师生的共同努力下，势必能够打造一个理想、和谐的校园环境。让我们一起努力，为校园整治贡献自己的一份力量！