发挥先锋模范作用心得体会【精编6篇】

先锋模范作用在于引领风尚，激励他人，推动集体进步，树立榜样，增强责任感，促进团结，提升整体素质。下面是阿拉网友整理编辑的发挥先锋模范作用心得体会相关范文，供大家学习参考，喜欢就分享给朋友吧！

发挥先锋模范作用心得体会范文 篇1

这段时期，全国全省范围掀起了学道德模范的高潮。

道德和法律是两个不同的概念。道德是人们内心深处的美德，是个人品质的重要表现，一个具备崇高品质的人也必定拥有良好的道德修养。相比之下，法律是一种外在的规范，通过强制手段来约束人们的行为。虽然道德和法律都可以对人们产生约束力，但道德更多地依赖于个人的品质和自觉，而法律则以其强制性质进行约束。法律作为一种有效手段，可以防止违法犯罪的发生，起到了治标的作用。然而，它只是解决问题的表面因素。相比之下，道德更注重解决问题的根本因素，尽管它无法直接制止不良风气的形成。因此，要推动整个社会形成良好风气，最终需要每个人的.道德素质的提升。然而，这是一个漫长且艰巨的过程。当今社会，权力、金钱、欲望等诱惑使得人们不惜做出违法的事情甚至做出重大的牺牲。因此，全社会提升公民道德素质并不容易。同时，深入人心的道德观念本身也需要长期的努力和推广。

这次，国家提倡的道德模范可以分为五大类别：助人为乐、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲和见义勇为。在班会课上，我向学生们介绍了来自如东的见义勇为模范葛纪军的故事。他在面对歹徒时毫不畏惧，机智勇敢地与歹徒搏斗。同时，我还向学生们宣讲了南通第三人民医院院长的诚实守信之举，他拒收红包并发起了“无红包医院”运动，在全国范围内引起了很大反响。这些身边的道德模范不仅深深感染了学生们，也让我们每个教师感到敬佩。作为"灵魂的工程师"，我们有责任培养学生不仅具备知识，更成为有道德的人。只有每个人都成为有道德意识的人，我们社会的道德风气才能积极向上。学校是道德教育的重要场所，良好的道德习惯对一个人一生的发展具有重要的影响。因此，作为教师，我们更需要在道德教育的土壤上不断努力，积极开展晨会课、班会课，并在日常的教学过程中时刻渗透思想教育，让道德教育的丝弦一直保持紧绷。通过这次全国学习模范的活动，让我们的学生能够更加深入地学习和理解道德知识。

发挥先锋模范作用心得体会范文 篇2

在这些道德模范中，我印象最深的是支月英老师。她坚持在山区从教36年，艰苦的教学条件和生活环境没有让她退缩。她不是没有调动到山外条件好的学校的机会，但每次看到孩子们渴望学问的眼神她都坚决的留下来，离家远她只有住在学校，对家里她有太多的亏欠。正像她的两个女儿所说：她是一位好老师，但她不是一位好妈妈。支老师到了退休的.年龄，但她由于放不下学校，放不下孩子们，她打算连续干到干不动为止。

她用自己孱弱身躯，为山村孩子遮风挡雨。有些孩子交不起学费，支老师总是为同学垫付学费、买文具，有时甚至把自己买米买菜的钱都垫上了。穷山村的学校破烂不堪，她买了薄膜等，把教室修好，把冬日刺骨的寒风拒之窗外，同学在教室里暖洋洋的。道德，是一种坚持

无论做什么事，一旦有了坚持，事情就会有事半功倍的效果，正如道德，一旦坚持，你的人生将会是光辉绚烂的，你的人格将会褶褶生辉。"何处春江无明月，一个何玥把道德的概念诠释的淋漓尽致。何玥，正值豆蔻年华，却不幸被病魔缠身，在得知自己无救治的盼望时，毅然打算将所募集到的钱捐给别人。她的这种精神同样值得我们学习。道德，其实无处不在，它就在我们的身边，近得触手可得!

道德是石，敲出盼望之火;道德是火，点燃盼望之灯;道德是灯，照亮人生之路;道德是路，引导我们走向绚烂的辉煌!让我们心中的道德之花永久绽放，传递社会正能量!

发挥先锋模范作用心得体会范文 篇3

社会上涌现出了一批备受人民认可的道德楷模。这些楷模并非身份显赫，而是我们身边平凡普通的人，就像你我他们一样。他们平凡而朴实地生活着，对待工作全力以赴，对周围的人乃至陌生人都无私奉献。他们把平凡的生活演绎得非凡，从普通人身上崛起成为我们心中的榜样。每一个道德楷模背后都蕴藏着一段与众不同的故事。在我的学校生活中，有一位老师殷雪梅让我留下了深刻的印象。

殷雪梅是一位教育工作者，她全心投入于教育事业，毫不保留地付出了自己的心血和爱。她常说：“没有真诚的爱，就不能成为一名好老师。”在教师岗位上，她孜孜不倦地耕耘了30年。对于她与其共事多年的同事来说，“殷老师对学生的爱是众所周知的。”有一天，是新学期的开学第一天，一个智障学生看到殷雪梅走过来，突然拿起一块砖头向她扔去。然而即使面对这样的情况，殷雪梅也没有放弃。她给予那个学生额外的辅导，帮助他赶上学习进度；她还注意到他家庭的贫困，便将为儿子买的新衣服送给他，并经常带他回家住上几个月。面对一辆飞驰而来的汽车，殷雪梅毫不顾身地挡在了学生们的前方，保护着他们。她将自己的生命和希望留给了这些孩子们，用自己的生命创造了感人至深的一刻，铸就了崇高的师魂。

通过学习全国模范教师殷雪梅的先进事迹，我受到了巨大的启发。她的故事让我再次感受到了人间真情和精神力量。我向她学习如何热爱学生、勤奋耕耘，并将全部心思倾注在教育事业上；我向她学习如何坚持不懈地奋斗，无私奉献，并在面临困难时毫不退缩；我向她学习如何具有高尚品德，勇于见义勇为，并始终坚守自己的`道义信念。这些都是她身上闪耀着的光芒，也是我一直努力追求的目标。

作为一名普通的教师，我们担负着育人的重任，对社会的影响力也更加广泛。作为教师，我们的师德修养、专业知识水平、道德水准以及仪表言行，每时每刻都在影响、启发和感化学生。就像微风悄然入夜，无声地滋润一样，我们的道德标准应该更加看重。未来，我将以先进事迹和崇高思想鼓舞自己，见贤思齐，成为一个有道德的人民教师。

发挥先锋模范作用心得体会范文 篇4

三月4日晚我校组织观看了唐山道德模范颁奖晚会，自己深受鼓舞，决心把他们的精神化为自己的工作中的动力。

首先，爱岗敬业。作为一名教师，爱岗敬业是中华民族的传统美德，是实现人生价值的重要途径，没有爱岗敬业的精神，一切都无从谈起。人们一提起教师，才把他与园丁、人梯、铺路石联系在一起，这既是对教师工作极为崇高、极为重要的肯定，也是对教师工作提出的更高要求和目标。应该说，教师劳动的本质特征在于奉献，师德的精髓也在于奉献。

其次，热爱学生是教师职业道德的核心。“爱是教育的基础”，师爱是师德的核心，师爱也是师魂。教师热爱本职工作很重要的一点就是体现在热爱学生上，教师只有热爱学生才能赢得学生的尊敬，从而建立起“尊师爱生”的融洽关系。有位教育学家说过：对待学生的自尊心，要像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠一样小心。不尊重学生的自尊，不仅会给学生带来心灵的伤害，而且也是师爱和师德缺失的表现。试想，如果连基本的“爱学生”都做不到，还拿什么来对学生“传道、授业、解惑”呢?一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。热爱学生是教师的天职，是教师职业道德的核心，也是对教师职业道德评价的重要标志。教师要给学生以真爱，给学生以真情。一切为了学生，为了学生一切，帮助学生走好社会生涯的第一步。

再次，为人师表、教书育人是教师职业道德的灵魂。这是由师德的示范性和协调性特征决定的。师德的`示范性，要求教师要以身立教，为人师表，以自己的高尚人格教育和影响学生。为人师表集中反映教师的“人格魅力”，是一种极为重要的教育因素，能产生身教重于言教的良好效果。

总之，从事了教师职业，就意味着我们整个人生航程始终面临着巨大的挑战。特别在新的历史时期，在市场经济的大潮中，作为一名教师，一定要时刻铭记自己的职业道德，在工作中认真履行职业道德，才无愧于“人民教师”的称号。

发挥先锋模范作用心得体会范文 篇5

一场年度盛会——道德模范评选活动，如期而至。这个活动旨在表彰那些为社会作出巨大贡献的人，他们为社会增添了无限光彩，不仅给他人带来便利，也实现了自身的人生价值。他们的名字闪耀着伟大时代，记录下普通人的善行和善举。这些感人的事迹彰显出推动社会进步所需要的精神力量。这样的活动弘扬真善美，传递正能量。

首先，当徐前凯毫不顾身的那一刻，他显得非常庄重。因为意外火车失控了，直冲向一位老人。徐前凯立即扑过去，成功救下了这位老奶奶。然而，为了保护老人，徐前凯的右腿被火车碾压，不得不截肢。事后才得知，原来老奶奶耳朵有些听不清，她没能听到火车的声音。主持人在演讲中表达了非常精彩的观点，“心中有阳光，生命将变得灿烂无比……”。

我非常佩服见义勇为模范王书茂、王爱东、吕宝民、徐前凯李道洲等；他们以身体力行，不顾个人安危，挺身而出，保护了他人的生命和财产安全。他们的`勇敢行为让我深受触动，让我相信世界上还充满着善良和正义。同样，值得我们敬重的还有诚实守信模范尼玛顿珠、曲建武、李洪占、库尔班。他们始终坚持诚实和守信原则，赢得了社会的尊重和信任。他们的榜样鼓舞着我，在生活中，我也要坚守诚信，做一个值得信赖的人。助人为乐的模范们王红心、王振美、王锦萍、尤良英、叶连平、刘启芳、马旭、李廷俊、肖光盛、张晓艳、周秀芳、夏佋炎等，他们用自己的行动践行了助人为乐的价值观。他们无私地帮助他人，关心社会弱势群体，用爱心和善良温暖了他人的心。孝老爱亲的模范们蓝连青、田琴、吴建智、张水珍、张家丰、郭彩利，他们对待父母和家庭的态度让我深感敬佩。他们用无私的爱去关怀和照顾年迈的父母，传承着中华民族的传统美德。敬业模范许杜富国，他以极高的责任感和专业精神，尽职尽责地投入到自己的工作中。他的事迹激励着我要对待工作充满热情和奉献精神，努力成为一个对社会有益的人。这些平凡中的伟人给予了我很大的启发和触动，让我明白了人间的真情和真爱的存在。他们的事迹引起了我对自己的反思，让我更加坚定了追求善良和正直的信念。

在众多的事迹中，令我印象最深刻的是一位叫郭建华的女士。她已经坚持了十年，每天都为村民们放映电影。为了实现这个梦想，她每天都不辞辛劳地背着400多斤重的电影设备来回穿梭在村里。她说：“虽然这个工作很辛苦，但为了村民们的快乐，我愿意付出一切。”每天都有成千上万的村民前来观看电影，有的坐在草地上，有的甚至找到了树枝坐了上去。

正所谓“百善孝为先”，我们还未孝敬父母，父母就早已为我们付出了如此之多。这是我们一生都无法偿还的。所以，我以后一定会多多理解父母，不让父母难过，多替父母分忧，努力学习。

发挥先锋模范作用心得体会范文 篇6

曾看过一所重点中学的德育问题的问卷调查：假如你赴校考试，望见拖把、扫帚凌乱地倒在学校门口，是扶起还是视而不见？考后能不能把椅子复原原样？考生吃完点心后，包装纸乱扔还是放进垃圾箱？从统计结果来看，70%的考生不能把拖把、扫帚扶起来，30%的考生离开教室后不能把椅子放会原处，20%的考生乱扔了包装纸以上数据实在令人担忧。思想道德素养是一个民族文明素养的体现。我无法想象一个人假如失去了道德品质，怎样成为社会的栋梁之才？一个民族，假如失去了基本的道德规范，又怎样矗立于世界民族之林？细致想想，这些都无疑是一个习惯问题。古罗马西塞罗说过：习惯是其次天性。就像你早上起床就想到刷牙，这本应当是情理之中的事，但为什么现代中学生连这些至少的道德习惯都不能做到，这实在是值得众人深思的。

事实上，助人为乐、拾金不昧、勤俭节约本是一个民族的道德底线的体现，然后当今社会竟沦落到谈及习惯问题，实在是有失社会的形象。

一日，沈阳的杨女士在超市购物，不慎钱包被小偷盗走。翌日，杨女士在自家的邮箱中发觉了自己的钱包，其中除了几百元钱不见了，身份证、工资卡以及其他如名片、口红之类的小东西一样不少，还多了一封致歉信，信中说：来沈数日，衣食无着，又找不到工作，不得不与盗贼为伍，您的身份证、工资卡和票据对您很重要，对我却无用，现完璧归赵，并致歉意。杨女士由此免去了重办身份证、工资卡的奔波之苦，对这个小偷也颇为感谢。

偷盗是不道德的`，甚至应当是人人喊打的事。但只偷钱不害命又能为失主着想主动归还失物使受害者免受最大损失的小偷好像又是道德的。当今社会是困难的，多样化的。假如现在你硬要把人分为好人或坏人，硬要说某件事是道德的或不道德，这好像有些落伍了。人不行能都有舍己为人的完备或一下子坠落成一无所取的社会的残渣，也不行能在短时间内把社会上的丑恶现象歼灭干净这是很难做到的，所以就出现了上面这种现象，从根本上来说，这种现象是适应当时社会发展规律的。

但是，我们不能屈从于这些现象，更不能长叹甚至承认这种现象已经成为我们的道德底线。我们是命运的主宰，信任努力会得到回报，道德车轮将碾过多数个丑陋的个体而滚滚向前！