华林飞讲座心得体会范文大全【通用10篇】

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华林飞讲座心得体会大全【第一篇】

讲座结束了，心里的一块大石头也最后放下了，台上一分钟，台下十年功。一节课40分钟，一晃，下课铃就叮呤响了，但我却是花了不知多少个日夜准备的。我是白天讲座、晚上讲座、睡着了做梦还是讲座。嗯，有必要做个总结。

效率不够高。我是很认真地对待这场讲座，也全心全力去准备了。我的这种精神就应还是值得肯定的。但回头看看，一个多月来，自己除了听课就是准备讲座，其他的几乎什么事儿也没做成。这说明我的效率太低，这是一个大问题。眼下还有毕业论文和就业，这才是要紧，而且就业才是大头。但是毕竟是第一次开讲座，如果有第二次，我觉得自己就应吸取这次的经验教训，就算是这次讲座的最大收获了。

1、杨老师提出的“三性”：知识性、趣味性和鉴赏性。

2、林老师提出激发、触动学生心灵中的某些东西，而不在于知识的灌输，。

3、自己的事情必须要自己负责。开讲座的事情涉及到借教室、安排观众、贴海报、借相机等等，必须要自己落实清楚。

4、关于讲座稿。讲座的论题应先确定，然后就是理清总体思路、框架，而后到百度、论文库、图书馆搜集资料。资料应在广泛涉猎的基础上做一些记录，而后选取最生动的材料，然后开始动笔。稿子不厌百回改，可不说的不说，可少说的少说，最精彩的资料应当浓墨重彩地呈现。多用口语，少用书面语；多用一些生动的例子，少说理论；多说一些大家不熟知的新鲜事儿，少一些“陈芝麻烂谷子”；多用启发性的语言，引导大家一齐思考，少一些道学家的说教。

5、关于现场。把稿子背熟，而不是捧着稿子念；如果能够，走到观众当中去；能够适当地安排互动。

6、讲座的表现：讲座的互动环节，对上台学生的点评和鼓励不够；杨老师提了一个很好的意见——在鉴赏幽默作品片段的时候，可用比较的方式让大家更好地去感受幽默——“如果这么说而不那么说，效果会如何”；讲座结束后，同学们的掌声挺热烈的，有一个女生经过我身边，微笑着说：“老师，我觉得你这天讲得很好。”

7、这次的讲座林老师对稿子提了修改推荐，丽贞帮忙贴海报、照相等，在此谢过！

华林飞讲座心得体会大全【第二篇】

在人生的旅途中，我们会遇到各种各样的风景和景观。而昙华林则是一个让我深深感动的地方。来到这里，我仿佛置身于天堂一般。不仅可以欣赏到属于大自然的美景，还可以感受到心灵的净化。在这里，我不仅领略到了大自然的独特魅力，还让我重新认识了自己。以下，我将分享我在昙华林的心得体会。

第二段：沉浸在大自然中的感受。

当我第一次踏入昙华林时，我被眼前的美景深深吸引。在这里，我看到了世外桃源般的美景，每一片叶子、每一朵花儿、每一条溪流都是如此的美丽纯净。我漫步在清新的林间小径上，闻着空气中混合着青草和花香的味道，感受着阳光和微风的拂面，心中的烦恼和不安瞬间消失殆尽。在这里，我仿佛回到了孩提时代，天真无邪，心灵充满清新与希望。

第三段：在静谧的环境中内观自省。

在昙华林，我也有了更多的时间静下心来，仔细观察内心的感受。细心品味这片森林，不仅可以感受到自然的美妙，也可以领略自己内心的美好与独特。或者听着飞过的蝴蝶翅膀的声音，内心也会如同蝴蝶一般飞舞起来。当我的心静了下来，我渐渐意识到自己心中的想法和情感，而这些都是我平时无法关注到的。这让我更加了解自己，也更加认识到自己的价值和独特之处。

第四段：与他人相处中的理解与和谐。

昙华林是一个受欢迎的旅游目的地，人们来自世界各地。在这里，我也遇到了很多有趣的人。通过和他人的交流和互动，我逐渐体会到了与他人的和谐相处。大家都在流连于同一片天堂之中，一起享受大自然的美好，这让我明白了人与人之间能够以和谐交流来缔造美好彼此的生活是多么的珍贵。在昙华林中，我学会去尊重他人的想法、倾听别人的故事，也学会了在不同的文化背景下、语言障碍下去思考与理解他人的言语与行为。

第五段：回归日常生活中的感悟。

离开了昙华林，我带回许多美好的回忆和收获，更带回了对日常生活的一份感悟。回归到日常生活中，我发现自己可以用更加开放的心态去探寻生命的价值和意义。当我处理工作问题、与亲友交往时，我会像在林间小径中那样品味每一个细节，更加细致、更加包容地对待生活中的每个人。

结尾：

在昙华林的经历，给我带来了很多美好的体验与人生的启迪。这是一个可以深入了解自己、理解他人、拉近与自然距离的地方。我从中领悟到很多道理，认识到自己的责任和担当，开始关注更加深入的自我认知、家庭生活和个人行为上的需要。感谢昙华林为我们带来的宁静美好，不断引领我们去认识自己和世界的更深层次。

华林飞讲座心得体会大全【第三篇】

4月21日的县委中心组(扩大)学习会上，我们聆听了县财政局、国税局、地税局、金融办四个单位负责人分别关于财政、税务、金融知识的讲座后，感到受益匪浅，笔者就中小企业金融服务方面谈谈个人体会。

我县作为经济欠发达的苏北小县，小企业在全县经济中占有重要地位，进一步加强对小企业服务，破解融资难题，对泗阳县的中小企业发展，巩固地方经济基础，迅速提升地方整体经济发展水平具有重大的战略意义。

一方面小企业资金严重不足，资金周转大都捉襟见肘。从全县情况分析，资金宽裕的效企业不多见，而为资金到处奔波的企业老板比比皆是，小企业高息集资也较为常见，部分小企业依靠高息社会集资已经超出了企业的实际承受能力。资金问题严重制约了小企业健康快速发展，从近来县政府组织规模较大的企业融资需求调查及项目洽谈会情况分析，小企业资金需求旺盛，规模以上企业每次参与洽谈的资金需求量均在20亿元左右，资金需求十分巨大，难以获得充分的资金支持，影响了企业的生产经营及持续发展;另一方面是受当前宏观调控政策影响和银行信贷规模限制，银行大量的资金在寻找投向，这是一对尖锐的矛盾，需要引起各方面的深入思考。

泗阳地处苏北，作为经济欠发达地区，破解融资难题，积极支持中小企业发展十分必要。一方面泗阳的中小企业是社会经济主体，是资金的主要需求者;另一方面银行的大量资金寻求投向和出路，而作为泗阳现有的区域情况，支持中小企业是银行和地方经济的主要结合点，政府、金融机构和企业都有共同的目标和责任。作为企业：应该不断提高经营者素质，加强对企业、行业的把握驾驭能力，提高诚信意识，规范企业管理，同时积极寻求横向联合等规模发展道路，加大自身积累，主动去适应银行的政策和要求，提高获得银行信贷支持的机会;作为政府：应该在加强诚信建设、加强公共信息建设、规范执法行为、加大信用担保机制建设以及区域金融风险处置上下功夫。以下主要从银行的角度探讨破解融资难题的渠道和措施，笔者认为银行应加强“四个机制”建设，逐步缓解中小企业融资难的状况：

(一)金融服务机制。

提高服务水平、满足客户需要是商业银行永远的追求，在服务中小企业客户方面，应着重做好以下几方面工作：

4、简化流程，传统的信贷流程要经过调查、评级、授信等，时间长、流程慢，手续繁，难以适应小企业贷款需求“急、少、频”的特点，因此要进行流程整合，切实简化流程，提高效率、缩短办理时间，建立评级、授信、贷款一次完成的高效速贷体系，实行评级、授信同时办结的审贷方法，一定程度上可提高贷款速度。

5、提高效率，对中小企业来说，资金需求量总体较小，时间要求较为紧迫，因此服务效率尤显重要，银行应在严格遵守公开的服务承诺的基础上，结合流程再造，狠抓调查、审查、发放各岗位人员的履职，确保流程中的各个岗位在最短时间内完成份内工作，建立高效运转的“服务流水线”，切实提高服务效率。

(二)金融创新机制。

1、拓宽融资渠道，面对中小企业不断变化、日益增长的融资需求，应改变传统、单一的流动资金贷款的融资渠道，可针对企业的不同特点和需求，采取流动资金、项目贷款、融资租赁、循环贷款、贸易融资、票据、保函、信用证、保理等一种或几种融资方式的组合，最大限度满足企业需求，如我行去年通过创新融资租赁业务，为企业解决了亿元的融资需求，融资租赁占到了市工行系统60%，作为县级支行金融创新业绩在省行系统处于领先地位。

2、创新担保方式，在企业拥有房产、土地使用权抵押的抵押担保方式基础上，积极办理企业管理层管理人员拥有的房地产抵押、高价值固定资产抵押;主动办理符合条件的存货质押、存单、寿险单据质押;前瞻性对符合条件企业评级，提高企业的信用等级，增加可担保企业数量;大力支持担保公司等中介担保结构的发展，壮大其实力，提高其担保能力;在具体办理担保过程中采取上述一种或几种组合担保方式，尽量减少担保问题给企业融资带来的瓶颈效应。

3、创新服务品种，在银行传统服务项目基础上，利用银行的结算、信息等优势，拓宽服务领域，诸如项目投资咨询、融资理财顾问、企业并购重组、电子商务网上银行等，为企业提供更多超值服务。

(三)风险补偿机制。

1、实行差别利率，贷款利率与风险度挂钩，对逾期风险较高的实行高利率，体现高风险高回报，低风险低回报。

2、建议政府完善风险补偿机制，扩大风险基金，用于对银行的风险损失进行合理补偿，主要补偿确因客观情况导致贷款形成风险的损失，增强银行投放贷款的信心和决心，并获得各银行上级机构对区域金融环境的认可和信贷规模倾斜。

3、建立互助补偿基金，主要有需要贷款的企业间联合建立，按照贷款额度提取一定的风险补偿基金，用于归还因客观原因导致的企业暂时难以归还的贷款，减轻银行贷款到期收回压力。

(四)信息共享机制。

1、建立信息交流平台，联合税务、工商、财政、环保、公安等各部门，建立高效、快捷、及时地信息交流平台，便于银行和各部门及时、全面了解企业的真实情况，最大限度解决信息不对称问题。

2、建立违约信息通报机制，由人民银行牵头，对辖内存在违约、欠贷、欠息等行为的个人和企业适时进行通报，可采取信息快报形式。

3、建立联合制裁措施，对欠债不还的赖帐户、钉子户进行联合制裁，对纳入通报的个人和企业一律不得提供融资、结算等金融服务，切实加大对赖帐户的制裁力度，促进诚信泗阳的建设，共建良好的金融生态环境。

华林飞讲座心得体会大全【第四篇】

作为金融行业的一份子，从业者们都知道证券市场的波动和风险。华林证券是国内知名的证券公司，长期以来秉承“诚信、优质、高效、创新”的服务理念，为广大客户提供优质的投资服务。作为这个行业的一员，我有幸在这里工作，通过这段时间的工作经验，我深感华林证券不仅有着深厚的资历，也具有强大的实力和高效率的运营模式。下面我将分享我的心得体会。

一、了解市场趋势是关键。

在证券市场中，不仅需要对市场形势有深入的了解和分析，还要对投资工具进行详细的了解。只有掌握了趋势，才能知道该用何种投资工具才能获取长期收益。华林证券在这方面做得非常好，他们拥有一支经验丰富的投资团队，能够及时把握市场，对投资项目能够真正做到了解全面和准确，给客户提供了最优质的投资建议。

二、管理风险是基础。

证券市场的波动和风险是不可避免的，因此管理风险是证券公司的基础。华林证券在风险管理方面有着严格的制度和有效的控制措施，能够充分保护客户的资产。同时，公司也积极与客户沟通，制定适合客户的风险控制策略，在产品设计和业务操作中考虑风险控制，在客户资产出现亏损时能够及时提供相应的保障和帮助。

三、提供量身定制的服务。

每个客户都有自己的需求和特点，因此华林证券在投资建议和服务方面也是量身定制，不断为客户提供个性化、高质量的服务。公司依据客户的资金情况、投资背景、风险偏好等情况，提供最适合客户的投资建议，使客户获取最大的经济利益。除此之外，华林证券还专门开设了研究院，为客户提供前沿的研究成果，使客户更加迅速地了解市场情况，把握投资机会。

四、不断创新开发新产品。

随着市场发展和创新的不断推进，新型的投资工具也在不断涌现。作为一家优秀的证券公司，华林证券紧跟市场的步伐，不断开发新型产品，给客户提供投资的更多选择。例如新股申购业务，融资融券业务等等，这些新产品都深受客户们的青睐。同时，华林证券也能够协助客户进行更为复杂的投资交易，如定向增发、高送转等等，使客户的收益不断提升。

五、不断提升服务水平。

作为一家优秀的金融服务机构，华林证券非常注重提升自身的服务水平。公司针对市场需求和客户诉求，不断完善其产品和服务，为客户提供一流的服务体验。例如，公司不仅在线上开发了一系列的投资工具和交易平台，让客户可以在家中进行证券交易，而且还在同业中率先实现了24小时全年无红灯的交易，获得了广泛的认可和赞誉。

总之，华林证券为客户提供了众多的优质服务，让客户在证券市场中获得了更多的收益和更高的安全保障。同时，公司自身的实力和经验也得到了充分展现和证明。希望在未来的工作当中，我能够学习和吸取更多的精华，成为一名更优秀的金融从业者。

华林飞讲座心得体会大全【第五篇】

华林讲寺是福建著名的古刹之一，也是佛教界的重要寺庙。最近，我有幸参观了华林讲寺，并深深被它的庄严肃穆、历史悠久所折服。在这次参观中，我不仅学到了佛教的一些基本知识，还对自己的人生产生了一些新的思考。下面我将从寺庙的规模、文化内涵、佛教思想、以及对人生的启示等几个方面总结出自己的心得体会。

首先，华林讲寺的规模庞大，给我留下了深刻的印象。寺内建筑高大宏伟、风格独特，充分展示了中国古代建筑的雄伟之美。游览寺庙，我仿佛走进了另一个世界，感受到了一种超凡脱俗的氛围。尤其是大雄宝殿内供奉的如来佛像，金光闪闪，令人肃然起敬。此外，华林讲寺还有许多大小庙宇和香客居住的庵堂，规模之大令人惊叹。这些庙宇和庵堂虽然年代久远，但都保存完好，给人一种古老而神圣的感觉。

其次，华林讲寺富有悠久的文化内涵，值得我学习和借鉴。寺庙内的壁画、佛像、碑刻等无一不彰显着古代艺术之精髓。壁画生动地展现了佛教经典中的故事，艺术性和教育性兼具。佛像则以丰满而和谐的形象塑造了佛陀的形象，无不彰显出慈悲与智慧。碑刻则保存着许多历史文献，是研究佛教历史的重要依据。通过欣赏这些文化遗产，我深深感受到了中华民族源远流长的文化底蕴。

再者，华林讲寺给我带来了对佛教思想的新认识。佛教是一门厚重而深奥的学问，了解佛教的基本概念有助于我们认识自己、理解世界。在寺内，我学到了诸多佛教的基本思想，如“三大法宝”、“四圣谛”等。感受最深的是“六度”之道，即布施、持戒、忍辱、精进、禅定、智慧。这六度被视为实践佛教的基本要求，让人明白了做一个善良、有智慧的人的重要性。而佛教强调的“舍己救人”、“因果报应”等观念更是启发了我对于人生中的一些重要问题的思考。

最后，华林讲寺对我产生了深刻的心灵启迪。佛教主张“心静则事平，心安则事穷”，这一深刻的道理让我深受启发。在寺庙中，我感受到了一种宁静与平和的心境，感觉自己离内心的觉悟更近了一步。看到庙里的香客虔诚地跪拜、默默祈愿，我也深受鼓舞。在千万香火的照耀下，我明白了珍惜生活中的点点滴滴的重要性，悟到了内心平和的重要性。

总之，华林讲寺的参观给我留下了深刻的印象和启发。在这次体验中，我深深感受到古老文化的厚重与魅力，了解了佛教的基本思想，对自己的人生产生了新的思考。华林讲寺是我人生旅途中的一次神圣的心灵洗礼，让我更加明白了如何做一个有爱心、有智慧的人。

华林飞讲座心得体会大全【第六篇】

这次聆听胡学军博士的讲座对于我来说真是受益匪浅，同时让我对生物技术专业又有了一个全新的认识，在亚洲的大部分国家如中国、泰国、韩国，乳糖不耐受症几乎很普遍，这种病的主要原因是人体内缺少一种半乳糖苷酶，要治疗这种病单单让人不喝奶肯定是不实际的，所以这就用到了生物技术，利用生物技术中的基因工程法改造一种酸性乳糖苷酶使其变成符合人体所需的那种半乳糖苷酶，最后解决乳糖不耐受症。

具体的乳糖不耐受症，又称乳糖消化不良或乳糖吸收不良，是指人体内不产生分解乳糖的乳糖酶的状态。它是多发在亚洲地区的一种先天的遗传性疾病。由于患者的肠道中不能分泌分解乳糖的酶，而使乳糖消化、吸收，为人体所用。乳糖会在肠道中有细菌分解变成乳酸，从而破坏肠道的碱性环境，而使肠道分泌处大量的碱性消化液来中和乳酸。所以容易发生轻度腹泻。

如果常人不经常性的喝牛奶也会有腹泻的现象,也是乳糖不耐受的表现,乳糖酶在人体中如果长期不用将消失,随着长期的喝牛奶,乳糖酶将再生,所以开始腹泻的人应该坚持喝牛奶一段时间,然后就不会有腹泻的现象了。

然而酸奶是经过发酵的过程把牛奶中的乳糖发酵成了乳酸,所以不会造成人体腹泻的症状，牛奶和酸奶的价值是一样的。

主要症状为摄入大量乳糖后产生腹泻、腹胀症状。该症状与否是基因决定的，不具传染性。有些人的症状会随时间减轻或加重。

鲜乳是幼儿断奶以前的主要食物。这期间的乳糖不耐症应该及时咨询医生，以避免出现营养不良。断奶以后出现的乳糖不耐症，则在白色人种以外的人中很常见。

它的治病机理主要是在缺乏乳糖酶的情况下，人摄入的乳糖不能被消化吸收进血液，而是滞留在肠道。肠道细菌发酵分解乳糖的过程中会产生大量气体。造成腹胀、放屁。过量的乳糖还会升高肠道内部的渗透压，阻止对水分的吸收而导致腹泻。

利用基因工程制造的乳糖酶药物可以完美的解决这一问题。

狭义的基因工程仅指用体外重组dna技术去获得新的重组基因；广义的基因工程则指按人们意愿设计，通过改造基因或基因组而改变生物的遗传特性。如用重组dna技术，将外源基因转入大肠杆菌中表达，使大肠杆菌能够生产人所需要的产品；将外源基因转入动物，构建具有新遗传特性的转基因动物；用基因敲除手段，获得有遗传缺陷的动物等。

患有乳糖不耐受症的人群缺少beta-半乳糖苷酶，而且这种酶不。

耐酸，所以需要的乳糖酶药物不但要具有半乳糖苷酶的功能同时又要有良好的耐酸性，胡学军博士从环境中筛选到一株产耐酸性的半乳糖苷酶真菌菌株，且理化性质均优于当前商品化得酶，但这种酶会被产物半乳糖抑制。

这种抑制属于可逆性抑制，是指对主反应的抑制是可逆的，以酶促反应为例，可逆行抑制剂和酶形成复合物，抑制酶与底物的作用，从而抑制反应；但这种复合物在相同条件下又可以分解为酶和抑制剂，分解后的酶仍然可以催化反应。也就是说，可逆行抑制剂只降低反应的速度，并不影响反应的发生。

可逆性抑制又分为竞争性抑制，非竞争性抑制和混合型抑制，当具体搞清是哪种抑制后就可以对其进行基因改造。

进行基因操作一般要经历四个基本步骤，也就是基因操作的“四步曲”。

提取目的基因是基因操作的第一步，是取得人们所需要的特定基因，也就是目的基因。

要从浩瀚的“基因海洋”中获得特定的目的基因，犹如大海捞针，是十分不易的。科学家们经过不懈地探索，想出了许多办法，概括地说，主要有两条途径：一条是从供体细胞的dna中直接分离基因；另一条是人工合成基因。

直接分离基因最常用的方法是“鸟枪法”，又叫“散弹射击法”。这种方法犹如用猎枪发射的散弹打鸟，无论哪一颗弹粒击中目标，都能把鸟打下来。鸟枪法的具体做法是：用限制酶将供体细胞中的dna切成许多片段，将这些片段分别载入运载体，然后通过运载体分别转入不同的受体细胞，让供体细胞所提供的dna(外源dna)的所有片段分别在各个受体细胞中大量复制(在遗传学中叫做扩增)，从中找出含有目的基因的细胞，再用一定的方法把带有目的基因的dna片段分离出来。如许多抗虫、抗病毒的基因都可以用上述方法获得。

用“鸟枪法”获取目的基因的缺点是工作量大，具有一定的盲目胜。又由于真核细胞的基因含有不表达的dna片段，不能直接用于基因的扩增和表达，因此，在获取真核细胞中的目的基因时，一般是用人工合成基因的方法。

方法，以单核苷酸为原料合成目的基因。如人的血红蛋白基因、胰岛素基因等就可以通过人工合成基因的方法获得。

20世纪80年代以后，随着dna核苷酸序列分析技术的发展，人们已经可以通过dna序列自动测序仪对提取出来的基因进行核苷酸序列分析，并且通过pcr技术，使目的基因片段在短时间内成百万倍地扩增。上述新技术的出现大大简化了基因工程的操作技术。

将目的基因与运载体结合的过程，实际上是不同来源的dna重新组合的过程。如果以质粒作为运载体，首先要用一定的限制酶切割质粒，使质粒出现一个切口，露出黏性末端。然后用同一种限制酶切断目的基因，使其产生相同的黏性末端。将切下的目的基因的片段插入到质粒的切口处，再加入适量的dna连接酶，质粒的黏性末端与目的基因dna片段的黏性末端就会因碱基互补配对而结合，形成了一个重组dna分子。如人的胰岛素基因就是通过这种方式与大肠杆菌中的质粒dna分子结合，形成重组dna分子(也叫重组质粒)的。

将目的基因导入受体细胞目的基因的片段与运载体在生物体外连接形成重组dna分子后，下一步是将重组dna分子引入受体细胞中进行扩增。

基因工程中常用的受体细胞有大肠杆菌、枯草杆菌、土壤农杆菌、酵母菌和动植物细胞等。

用人工的方法使体外重组的dna分子转移到受体细胞，主要是借鉴细菌或病毒侵染细胞的途径。例如，如果运载体是质粒，受体细胞是细菌，一般是将细菌用氯化钙处理，以增大细菌细胞壁的通透性，使含有目的基因的重组质粒进入受体细胞。目的基因导入受体细胞后，就可以随着受体细胞的繁殖而复制，由于细菌繁殖的速度非常快，在很短的时间内就能够获得大量的目的基因。

目的基因的检测和表达，以上步骤完成以后，在全部受体细胞中，真正能够摄入重组dna分子的受体细胞是很少的。因此，必须通过一定的手段对受体细胞中是否导入了目的基因进行检测。检测的方法有很多种，例如，大肠杆菌的某种质粒具有青霉素抗性基因，当这种质粒与外源dna组合在一起形成重组质粒，并被转入受体细胞后，就可以根据受体细胞是否具有青霉素抗性来判断受体细胞是否获得了目的基因。

虫就中毒死亡了。这说明抗虫基因在棉植株中得到了表达。

对于生物技术在现实中的应用我了解的还不是很全面，通过这次讲座让我知道了生物技术专业是一门覆盖面很全的专业他不单单应用于农业还应用于医学，我相信我一定能学好生物技术这门专业，并且在以后的学习或是工作中充分应用所学的知识，做祖国的栋梁之才。

华林飞讲座心得体会大全【第七篇】

20xx年4月16日上午9时至11时，我在登封市鹿鸣山庄三楼会议室认真听取了家风家训国学经典讲座，感触很深，收获很多。

中国传统文化博大精深，源远流长，尤其是先人们的家风家训影响了一代又一代的中华儿女，是几千年来中华民族智慧的结晶，是先人们留给我们的一笔巨大精神财富。

我们应该把中国传统文化发扬光大，培育良好的家风家训，进一步激发孩子们诵读国学经典、弘扬传统文化的兴趣，培养孩子树立的人生观、世界观、价值观和高尚的道德情操。

家风家训是古人的修身治家的经验总结，是传播正能量，弘扬中国传统文化的集中体现和点睛之作。

诵读国学经典，聆听家风家训，品味中华文化，传承民族精神，承继民族智慧，培养具有中华气韵和民族气质的儿女，是我们作为家长的神圣使命。

按照中国青少年发展基金会倡导的诵读国学经典的16字方针：“直面经典，不求甚解，但求背熟，终生受益。”我们深知，诵读国学经典的目的不仅让孩子记住一些名篇佳作，更重要的是寻根，寻民族精神的根，寻现代文明之根，寻先人智慧之根，在诵读国学经典过程中弘扬优秀的民族传统文化，厚重孩子的人文底蕴。

《朱子治家格言》：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。”中国传统文化的力量是无穷的。

作为家长，我们要把聆听家风家训、诵读国学经典列入教育孩子的一项重要内容，积极配合学校的爱国主义教育、道德教育、素质教育等活动，让家风家训、国学经典真正植入孩子的生命，成为影响孩子一生的文化血脉。

经常陪伴孩子诵读家风家训国学经典，帮助孩子诵读家风家训国学经典，言传身教，循循善诱，营造读家风家训国学经典、用国学经典的良好环境，通过家庭教育对孩子进行文化浸润，对孩子进行养成(礼仪)教育、环境教育和心理教育等，关注孩子成长，陪伴孩子成长。

全球著名心理学家弗洛伊德的潜意识教育理论：“听30-50遍，很熟悉，出上半句，对下半句;听50-100遍，能熟练背诵;听150-200遍，进入潜意识，终生不忘。”家风家训、国学经典不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻。

在陪伴孩子诵读家风家训、国学经典时，要求孩子不求甚解，只求朗朗上口，熟读成诵，耳熟能详。

家长要有耐心，多抽出时间陪伴诵读，不求责备孩子，引导孩子从易到难，从少到多、循序渐进，以点带面，在背诵古诗文的过程中提高素质，提高修养，发展能力。

配合学校教育教学活动，要求孩子每日必须诵读家风家训、国学经典1小时，每周背诵3-5首古诗，让学生轻松地背，愉快地记，提高学习经典的兴趣和质量。

根据孩子的特点和诵读的内容，积极开展有趣有效的诵读家风家训、国学经典活动，比如经常和孩子进行家风家训、国学经典诵读比赛，钢笔书法比赛，家风家训国学、经典故事演讲比赛等等，以此激发了孩子诵读家风家训、国学经典的热情，帮助孩子养成良好的读书学习习惯，健全孩子的人格，形成良好的个性，让孩子在快乐中学习，在学习中找到快乐。

“书读百遍，其义自见。”诵读家风家训、国学经典不但能提高孩子的朗读水平、理解能力和文学修养，而且使孩子知识面开阔，思维能力和写作能力大大提高。

“读书破万卷，下笔如有神。”诵读家风家训、国学经典能使孩子积累大量的妙词佳句，丰富孩子的语言素材，也让孩子在诵读中学习到一些表达方法。

牛顿说过：“如果说我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”通过聆听家风家训、诵读国学经典，让中国传统文化流淌在孩子的血液中，家长也在陪伴孩子学习中得到提高。

华林飞讲座心得体会大全【第八篇】

我参加了“全国班主任专业化成长系列讲座”培训活动，这次培训会很成功，我聆听了专家的精彩报告后，可谓是受益匪浅。下头从以下几个方面来说一下自己的感受:。

一、要做一个智慧的班主任，提高教育效。原先我明白教师的任务是要“传道、授业、解惑”，可是听了汪克良教师讲座后，我明白作为一位教师还要具有与时俱进的教育理念——不仅仅传道、授业、解惑，为适应时代发展更要激趣、启思、导疑，做一名智慧的教师。

做一名智慧的教师，就要懂得坚持。做一名智慧的教师就要懂得尊重。听了汪教师“一封家书”时候，我不仅仅明白学生对教师做法的感激，此刻的我更是了解到那位教师那份给予学生尊重的宽容和仁者的智慧。

做一名智慧的教师要会反思。“我们真正的收获不在于吃了多少东西，而在于消化了多少”这是在汪教师讲牛的反刍时候提到的，用在教师的身上就是要学会反思，反思的过程就是在消化自己的所得将其内化成自己的知识体系当中。

智慧有时候是在不断探究摸索和学习中升华出的一种灵感，所以作为教师要不断积累总结，将灵感转化成一种经验，做一名真正的智慧教师。

二、学生的培养，应先注重其人格的培养，而不要只注意学习，即先教会其做人，后教会其做事不一样的道德修养决定着不一样的价值追求，也决定着不一样的行为举止，以鲜活的案例来教育学生，引导每一位学生以遵规守纪为荣，以对社会、团体、家庭、自己要有职责心为荣，以心怀感恩为荣，引导学生，感恩父母，启发学生，感恩社会、学会关心他人、乐于帮忙他人，并引导学生感受在实施这些行为后的幸福感和欢乐，把不给别人添麻烦作为每个学生做人的底线。

三、启动学生的内驱力是最好的教育。

由职责感等后天构成的社会性需要所产生的内驱力是推动有机体活动以到达满足需要的内部动力。一个真正尊重学生、平等对待学生的教师，应当把激趣、启思、导疑，即激发学生学习兴趣，启发学生认真思考，引导学生提出问题，作为自己在教育教学过程中的重要任务。要引导学生树立正确的学习态度，如汪克良教师举的“三个瓦匠砌墙的故事“让学生分析得出态度决定一切，作为一个人，不能总想着做自己喜欢做的事，更要用乐观的心态去喜欢你必须要做的事!如周同丽列举的让学生经常做的“游戏-我的生命线”；设计班徽；成长档案袋的充分利用和定期整理，做为自己教育的一个措施；开好主题班会；职责感教育；感恩教育等。

启动学生内驱力的教育必须是爱的教育，必须是尊重的爱，我们要反思我们对学生的爱是否是尊重的爱；是否是理智的爱；是否是真诚的爱；是否是适时的爱；是否是泛滥的爱；是否是公平的爱；是否是贴合主角的爱。

四、开好主题班会。

首先要明白学生在某一个阶段可能出现的问题，把解决某一问题做为班会的目的；其次是班会设计的艺术性是要不断挖坑让学生跳进去，让学生自己爬上来或给学生帮忙上来，让每一个班会成为每一个学生思想的起伏和成熟；最终是一次好的主题班会应当是许多教师团体智慧的结晶。

五、教育学生要贴合学生的认知和身心发展规律。

教育的目的是唤醒而不是改变，教育的手段是引导而不是训斥，教育的方法是关爱而不是溺爱。教师对学生的爱要讲方法，能让我们的学生体验到每一个教师对他们的爱才是最关键的，要学生认可才行。我们的教育要贴合学生的认知和身心发展规律，减少教育过程中一些障碍和无效教育，我们的教育效果会更好!汪克良教师以“171个被认可的汉语新词”等为例说明当代学生新特点。再如周同丽教师举的一个“四块糖”例子，她也照陶行知先生的做法重演一遍，但忽略了因时而异、因人而异，没能贴合当做学生的身心发展规律，结果遭遇一次尴尬。周教师一句“你的心里有糖吗”让我们猛然一震，不得不思考，怎样让我们的教育更有效。

六、用精细化管理，让学生养成好习惯。

很多情景是我们没有坚持，也没有监督学生坚持，没有让学生养成好习惯。习惯决定成败，小学生的一个特点就是自制力较差，可能一个故事甚至一句话就能激起他们好好做人，努力学习的冲动，但往往只是个冲动，不能持久，所以要用精细化管理，培养好习惯，大体都采用魏书生的人人有事做，事事有人做的承包制。开始时我班也是这样做的，之后，感觉操作难度大，执行的不好，所以不少方面在下滑，今后的工作中我要把这一方法再落到实处。

七、发现与名师的差距。

自己做的很多事情都没有相片和录像资料，与家长的通话记录人家都能录下来并积累下来，我都没有往这方面研究，工作了这些年我与家长的通话记录不明白有多少，可是证据呢咱不会保留。这就是我与名师的差距吧，不会用心做事，做事没有坚持到底。从本次学习后我也要做个有心人，及时记录自己和孩子们的成长脚步。

八、在讲座中给我印象深刻的观点，对待学生的错误的态度应是:理智、冷静、淡定。错误是学生特长的不正确的表现形式，犯错误是学生成长的过程，应当给他们机会、位置、舞台，让他们改正、提高。对于孩子的话都要认真地听完，不然以后想听时他们就不说了。这些我都认同。

九、在听了何艳梅教师《我的班主任工作》的报告后，我收获最多的是爱中的智慧:爱是基础，爱生智慧。仅有真心地爱学生，才能尊重学生，了解学生，理解学生，教育学生。当你真心爱学生的时候，你就会发现没有困难的工作，爱学生就会想出教育学生的办法来，就会享受工作的乐趣和育人的幸福。她的那套系统、完善的评价体系是她智慧的结晶，也是她爱教育的证明。我很喜欢她把教育资源深挖掘并无限放大的观点，她说:活动不在多，一个顶十个；不干一举一得的事，爱干一举多得的事。她提醒大家:大声地训斥，会把孩子屏蔽起来，不知你在说什么。这些我应当注意。她善于用学生管学生，每一天让学生查口算、留作业、查卫生、桌椅摆放、作业完成、红领巾、课间违纪、擦黑板、擦窗台、收发作业等，在学生管理别人的同时自己也受教育。这些我也能够尝试。

十、真实记录学生学习过程促进良好学习行为与意识的构成，

“快欢乐乐搞研究，轻简便松做班主任”，这就是何艳梅教师的真实写照，也是我听何艳梅教师讲座的最大感受。

遇到班级中的问题，何教师经常会用研究的眼光来看待，因而探索出了师法自然的教育规律——顺性而为。何教师利用“喜报”“诚信章”“统计图”等建立起贴合儿童个性的新型评价体系，让学生在自信中自己要求、自己提高；她顺应儿童爱玩的天性开通了“阳光网站”，让学生成为了一个个“千里眼”“顺风耳”“万事通”；她研究贴合学生天性的管理方式，使自己的教育目标“水到”而“渠成”。班主任的工作揪心而辛苦，但它带给我的心灵慰籍和欢乐，也是教师生活中最鲜活、最美丽的。今后我要以何艳梅教师为榜样，力争做一名研究型的班主任。

十一、性格活泼、敢说敢做、善于组织各种活动的焦艳玲教师开拓创新，开展了许许多多的精品活动。她展示自己的精品活动，讲她活动育人的道理，诠释自己的成功和作为一名班主任的欢乐。让我也感到了班主任工作是种欢乐和幸福。

经过这次听讲座，观念得到了更新，学得一些有用的方法，在今后的教学及管理工作中，我会把专家的理论与自己的教育实践相结合，生成自己的见解，创造适合学生的教育。注意挖掘活动中的教育因素进行活动育人。我力争做一名优秀的教育工作者，在爱中实施教育。我力争做一个欢乐、智慧、幸福、研究型的班主任。我力争使自己的工作再上新台阶，再登新高度。

华林飞讲座心得体会大全【第九篇】

在华林飞的讲座中，我有幸参与其中，收获颇丰。讲座的主要内容是关于人工智能的发展和应用，华林飞作为国内知名的人工智能专家，为我们分享了许多关于人工智能的前沿观点。

整个讲座的气氛十分热烈，华林飞博士的演讲风采让人印象深刻。他引经据典，以幽默风趣的方式向我们介绍了人工智能的历史和发展。他讲述的每一个数据、案例都让人深感人工智能的强大和无处不在。我尤其被华林飞博士关于人工智能与人类未来发展的观点所吸引。他认为，人工智能将帮助人类更好地解决社会问题，推动社会的进步。

在讲座的过程中，我深深地被华林飞博士的智慧和见解所打动。他的观点让我重新审视了人工智能的价值和意义。我意识到，人工智能不仅是一种技术，更是一种思维方式。它可以帮助我们更好地理解和解决问题。此外，我也更加明白了人工智能与人类未来的密切关系，以及我们作为个体应该如何去面对和应对这一变革。

在讲座结束后，我一直在思考华林飞博士的观点。他的智慧和见解让我对人工智能有了更深的理解，也让我对未来充满了期待。我相信，在人工智能的推动下，我们的生活将会变得更加美好。我也决定在自己的工作和生活中，更加积极地应用人工智能，为社会做出更大的贡献。

总的来说，华林飞的讲座让我对人工智能有了更深的理解和认识，也让我对未来充满了期待。我会将讲座中的收获应用到我的生活和工作中，让人工智能为我所用，共同创造更美好的未来。

华林飞讲座心得体会大全【第十篇】

华林飞讲座心得体会应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。

在参加华林飞的讲座之后，我深受启发和鼓舞。华林飞是一位著名的心理学家和演讲家，他的讲座主要围绕着如何提高个人心理素质和演讲技巧展开。在讲座中，华林飞通过生动的案例和深入浅出的讲解，向我们传授了许多实用的方法和技巧，让我受益匪浅。

在讲座中，华林飞强调了心理素质的重要性，并指出心理素质的高低直接影响到一个人的生活和工作。他通过讲解一些典型的案例，让我们深刻地认识到了心理素质对于个人成长和发展的重要性。同时，他还分享了一些提高心理素质的方法，如积极面对挫折、学会放松自己、培养自信心等。这些方法不仅适用于个人成长，还适用于职场和人际交往等方面。

此外，华林飞还讲解了演讲技巧，包括如何准备演讲、如何表达清晰、如何吸引听众注意力等。他通过自己多年的演讲经验，向我们传授了一些实用的方法和技巧，如利用故事、利用幽默、利用情感等。这些方法不仅适用于演讲场合，还适用于日常交流和沟通等方面。

在参加华林飞的讲座之后，我深刻认识到了心理素质和演讲技巧的重要性，并意识到了自己需要不断提高自己的心理素质和演讲能力。同时，我也学到了很多实用的方法和技巧，如如何积极面对挫折、如何放松自己、如何表达清晰等。我相信这些方法和技巧将会对我未来的生活和工作产生积极的影响。

总之，参加华林飞的讲座是一次非常有意义的经历。通过这次讲座，我不仅学到了很多实用的方法和技巧，还深刻认识到了心理素质和演讲技巧的重要性。我相信这些经验和收获将会对我未来的生活和工作产生积极的影响。