学习《执行力》心得实用3篇

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执行力心得体会1

这段时间，支行开展了制度执行力建设主题教育活动，传达了上级行会议精神，本人认真学习、悉心体会，严格按照执行力建设活动的方案开展学习教育，特别是对《赢在执行》学习体会较深，在如何提高执行力方面深有感触。《赢在执行》书中余世维教授用精辟的语言，从细微处着手，宏观上把握，利用典型鲜明的案例，为我们诠释了执行力的真正内涵和实践宝典，下面我结合自己的实际工作谈谈在企业执行力方面的学习感想，希望通过与大家交流，共同进步。

执行力在当前是一个热门话题，是企业经营管理的重要组成部分，许多企业虽有好的战略，却因缺少执行力，最终失败。市场竞争日益激烈，在大多数情况下，企业与竞争对手的差别就在于双方的执行力。我们现有的经济理论中不乏经营战略、人力资源管理、运营管理等各种方法和技巧，但是，却很少关注他们三者之间的相互联系和结合，而余世维教授将人员、战略、运营三个流程结合起来，正是执行力的精髓所在（）。仅有战略，并不能让企业在激烈的竞争中脱颖而出，而只有执行力才能使企业创造出实质的价值，这是企业长久生存和成功的必要条件。可以说，一个企业生存和发展的关键在于执行力是否到位。

一、明正思想，提高领导能力，发挥表率执行作用

美国ABB公司董事长巴尼维克曾说过：“一位经理人的成功，5％在战略，95％在执行。”因此，提高‘执行力’对管理者来说非常重要”。只有参与到企业运营当中的管理者，才能拥有把握全局的视角，并且做出正确的决策。

作为支行的中层干部，首先要明正思想，树立执行能力建设的正确理念。理念是行动的指南，正确的执行理念体现正确的方向。实际工作中，少数管理者表率作用差、作风不够深入，安排部署多、身体力行少，不愿面对矛盾，做事不够踏实。这样，就使全局性工作的发展合力、执行力明显衰减，工作得不到最佳成效等。20xx年，是总行执行力建设教育活动开展年，我们中层干部，一定要在支行党委的正确领导下，不断强化执行意识，匡正思想，提高认识，使执行理念不断得到提炼升华。

其次，在执行方面必须起到表率作用。要求下属做到的，自己首先做到；要求下属不做的，自己坚决不做。管理者决定了整个团队执行力的强弱，一个企业的管理者决定着一个企业的执行力，一个部门的管理者决定着一个部门的执行力。因此，作为一个优秀的管理者，必须身先士卒、百折不挠，由此产生巨大的示范和凝聚作用，从而有效地激励和团结员工，共同实现企业目标。已身正，则令行；已身不正，虽令不从。就是这个道理。

二、细节决定成败，倡导执行作风

美国著名战略管理学家钱德勒说过：“战略成功与否取决于细节，行动却是细节成败的根基”。如果把成功看成是一种战略的结果，在细节决定成败的过程中，有没有真正把细节抓落实则成了我们应当思考的首要问题。

我们常在干事之时，才发现有许多细节的存在价值。而以言代行，只说不做，就会把真正的细节抛之脑后，就像老鼠提议给猫挂铃铛，大家一致叫好，最后一哄而散，忘了最重要的“谁去挂”的细节。假若老鼠们真去挂一挂，也许就不会认为这是个好提议了。所以说，行动过程中往往可以发现细节所在。行动是保证细节落实的关键。对细节的理解和重视再多，如果没有行动，也只能是“竹篮提水一场空”。列宁说：“没有什么细节因细小而不值得你去挥汗”，再小的事，只要做了，就能取得应有的效果。如果不做，事情还是事情，不会因为等待而结束。只有完成细节，才会离成功越来越近。一个“行”字就是细节落实的关键。

汪中求先生在书中说：“中国决不缺少雄韬伟略的战略家，缺少的是精益求精的执行者；决不缺少各类管理制度，缺少是对规章条款不折不扣的执行。”从这一点来说，我们更应认识到做一名执行者，按章落实的重要性。重视行动，是要在重视细节的基础上来做的。

项均波行长有这样一句话：“为政之要、贵在落实；落实之要，贵在执行”。作为我们基层员工，在日常工作中一定要紧盯细节、一丝不苟，做好每一个细节，确保每一件事务的有效落实，真正做到把制度落到实处，有效发展和控制风险两不误。作为农行员工必须要对得起这份工作。绝不能彷徨终日、无所事事。

最后，我想在项行长的讲的“为政之要、贵在落实；落实之要，贵在执行”，再加一句：“执行之要，贵在坚持”。

执行力学习心得2

近段时间，根据学校组织全体职工学习西点军校执行力教育活动的要求，当然我也不例外参加了我们电子系里西点执行力的轮流学习活动，通过学习两天时间下来也大概了解了什么是西点执行力，主要是使我认识到了提高执行力的重要性，增强了做好本职工作的紧迫感和责任感。

回顾总结近一年来的教学和班主任管理工作情况，认真总结经验，我个人觉得学习西点军校执行力也是我们转变工作态度，提高工作效率的必然要求。作为一名班主任老师，我有如下心得体会：

第一是，必须牢固树立全心全意为人民服务的意识。

通过学习，我从思想认识上较以前有了很大的提高，也充分意识到做好本职工作，必须以全心全意为人民服务，同时一定要注意把握好班主任管理过程中的每一个环节。一定要结合学生实际情况。管理时要注重反思，要学以致用，落实在行动上。还有就是一个班集体一定要通过学习统一思想，达到团结稳定。不利于团结、稳定的话不说，不利于团结、稳定的事不做，不利于团结、稳定的的谣言不传，多做实事——也就是执行力。

没有执行力，就没有竞争力，也就没有发展力，历史的发展证明：执行力抓得好，我们职工队伍就充满朝气和活力，学校的教育事业就能顺利发展；执行力抓得不好，职工队伍就缺乏朝气和活力，学校的发展就会受到挫折。要想真正把国家对我们中职职业教育的方针政策做好，提高执行力是关键。

第二是，来自我自身，就是缺乏班主任管理工作经历。

但是，我还是充满信心地面对学生管理工作，认真履行自己是班主任的职责。我想，具有高度的事业心和责任心，是做好一切工作的首要前提。有压力才有动力，有紧张感才有紧迫感。所以我想我既然担任了09511班的班主任，哪怕班主任的工作很繁琐，我也要全身心的投入到班主任管理工作中去，很好的融入到我管理的这个班集体中去。事实证明，这一学期以来，在系领导的正确指导下，通过全班同学的努力，我班有很大的进步。西点执行力的学习让我体会到了：规范管理是一切工作的基础。中国有句古话，叫做“不以规矩无以成方圆”。规矩是人行为之准则，“有条”才会“不紊”，因此，始终把规范管理，梳理各项管理流程作为管理工作的重点，要求执行学生管理制度必严肃，及时落实学生学习生活情况必到位。

第三是，学习上不够深入，特别是在加强自身教学业务学习，主动思考问题上还做的不够。

当前社会形势对我们教师的综合素质提出了很高的要求，深入学习已是刻不容缓。在当前知识经济时代，决定了我们必须加强学习，尤其是作为当代的年轻教师，加强自身的学习，树立终身学习的理念，不断提升学习能力，拓展知识领域，改善知识结构，促进适应发展，提升在教学实践中解决问题的能力。

第四是。班主任管理工作方法有待进一步改进。

有时面对后进学生的教育工作经常会出现急噪和情绪激动的现象，而忽略循循益善的工作方式方法，缺乏耐心细致的谈话教育工作态度，这是有待在今后工作中加以注意和改进的。

以上是我经过自我剖析发现的不足，我想在像我这样的一名普通班主任老师身上存在的问题不仅仅是自己总结的这几个方面，肯定还有许多没有察觉到的缺点，需要在与同事们的进一步交流中发现和改进，需要学校领导和同事们给予中恳的批评。我将虚心地听取大家的意见，进一步反思班主任管理和教学工作中的问题，认真总结经验教训，改正不足，并在今后的工作中进一步加强学习西点军校执行力，保持积极进取的良好精神状态，不断改进工作方法，更好地履行职责，在巩固过去工作成绩的基础上，与时俱进，开拓创新，进一步提高教学和班主任管理水平，尽量高质量完成学校领导安排的教学工作任务。

执行力学习心得体会3

个人执行力是指每一单个的人把上级的命令和想法变成行动，把行动变成结果，从而保质保量完成任务的能力。团队执行力是指一个团队把战略决策持续转化成结果的满意度、精确度、速度，它是一项系统工程，表现出来的就是整个团队的战斗力、竞争力和凝聚力。

1、个人执行力是指一个人获取结果的行动能力。

2、总裁的个人执行力主要表现在战略决策能力。

3、高层管理人员的个人执行力主要表现在组织管控能力。

4、中层管理人员的个人执行力主要表现在工作指标的实现能力。

如何挑选有执行力的人？企业要想具有很好的执行力，就需要找到有执行力的人。如何找到有执行力的人？笔者参考了许多书籍，研究了很多案例，结合工作中的体悟，得出结论：我们可以从以下九个方面来考察一个人的执行力：

1、自动自发。

2、注重细节。

3、为人诚信，敢于负责。

4、善于分析判断，应变力强。

5、乐于学习，追求新知，具有创意。

6、对工作投入。

7、有韧性。

8、有团队精神，人际关系良好。

9、求胜的欲望强烈。

在这九点里面，最重要的三点是自动自发，注重细节以及为人诚信。