家的动物 动物心得体会范文【范例4篇】
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家的动物【第一篇】
1、学习观察画面内容,培养观察能力。
2、能用几句话说出自己喜欢哪种小动物,为什么喜欢它。
3、培养喜爱小动物的感情。
二、教学重点、难点:
能用几句话说出自己喜欢哪种小动物,为什么喜欢它。
三、教学准备:
相关课件,布置学生回家观察小动物。带来喜欢的小动物的照片或者图片。
四、教学时间:
一课时
五、教学设计
(一)组织教学。
(二)导入 :
这节课老师给小朋友带了小礼物呢,大家看:小影集
小影集里都有谁的照片呢?我们一起来看看,好吗?
展示页面:小猫、小狗、金鱼、乌龟、蝴蝶、蜗牛
边出示边提问:这是谁?这是什么?
展示完小结:这些个子小小的动物就叫小动物,你们喜欢这些吗?这节课我们就来一起说说这些。板书课题。
(三)看图说话:
有三位小朋友也和你们一样可喜欢小动物啦!你们看,他们在干嘛?展示书中三张插图。
提问引导,指名说第一幅。
分组同桌互相说,然后指名说。
(四)延伸指导:
老师也养过小动物呢,老师可喜欢小狗了,以前老师家里就养过这样一只小狗……讲述一段例话。
那么,现在老师想听小朋友来讲一讲了,展示“讲一讲”页面。
你们养过小动物吗?
你喜欢哪种小动物呢?
为什么喜欢它呢?
谁愿意把喜欢的小动物介绍给大家呢?
学生讲到什么动物尽量展示哪种动物的形象,师生补充评价。
(五)游戏指导:
猜一猜
大家都对小动物这么熟悉,我们来做个游戏吧。
1、你说我猜,小朋友说动物的形象大家猜他说的是什么小动物。
2、你演我猜,小朋友学小动物的叫声或者模仿小动物的样子大家来猜是学的谁。
3、猜谜语。
胡子不多两边翘,开口总是喵喵喵。
黑夜巡逻眼似灯,粮仓厨房它放哨。
学生答对马上出示猫的图片,讲述图上猫的样子。
长相俊俏,爱舞爱跳。
飞舞花丛,快乐逍遥。
猜出即出示蝴蝶图片。
(六)总结谈话。布置回家对父母说说喜欢的小动物或者今天这堂课。
家的动物【第二篇】
我养了两条小鱼,名叫孔雀鱼。
瞧!它们的头小小的,眼睛乌黑乌黑,却又亮晶晶的,像两颗油光的芝麻粒。鱼身和尾巴上的鳞片极为有趣:身上鳞片的花纹是一圈套着一圈的,一圈火红、一圈金黄、一圈橘红、一圈天蓝,像一道道美丽的彩虹!尾巴上的鳞片花纹则刚好相反,一圈天蓝、一圈橘红、一圈金黄、一圈火红。扇形的尾巴像是给鱼“公主”穿上了漂亮的舞裙,美极了!
孔雀鱼之间的交流让人捧腹。一天傍晚,我给它们喂食,刚放了一粒鱼食,一条孔雀鱼就摇着长长的裙摆,游了过来,毫不客气地一口吞了下去。然后游回去跟另一条碰了碰嘴,仿佛在说:“不好意思,我先吃了,味道你闻闻香不?”“没关系,主人还会喂我的。”等它们聊完,我又喂了一粒。
孔雀鱼特别爱跳舞。每当我弹钢琴时,它们会精神振奋,一块游到水面翩翩起舞,还会随着节拍忽上忽下,仿佛为琴声伴舞!
孔雀鱼乐趣多多,为我的生活增添了几分欢笑。
家的动物【第三篇】
作为一名爱护动物的人,动物操是我日常生活中必不可少的一项活动。在长期的动物操锻炼中,我获得了许多经验和感悟,其中最重要的是对动物的爱和关注。在此,我将分享我在动物操中获得的经验和体会。
第一段:了解动物的特性
每种动物都有其独特的特性和性格,我们需要了解它们的习性和喜好。例如,有些狗狗喜欢运动,而有些狗狗更喜欢慢跑。而我发现,和狗狗用手带着绳子散步,比和狗狗穿上背包背着走更容易让他们保持良好的情绪和体态。了解狗狗的性格和喜好可以更好地训练狗狗,使狗狗更加活泼健康。
第二段:与动物建立积极的互动
在动物操中,建立积极的互动关系是至关重要的。与动物建立友好的关系需要我们学会如何给予它们深度的关注和爱护。这包括散步、玩耍和观察它们行为的习惯。我们可以通过用膳食控制来让它们养成良好的习惯和行为,这样就可以让它们在健康的同时获得更多的关爱。
第三段:注意动物的身体状态
在动物操中,我们还需要通过观察动物的身体状态来判断它们是否适合体育锻炼。有些狗狗由于先天的疾病或伤害,需要进行加强锻炼,而有些狗狗则需停止无意义的跑跳和过度活动。对于老狗狗而言,适量的慢跑锻炼和夜间散步是正确的选择。在观察身体状况的时候,在狗狗的膝盖和骨骼等关节处要特别关注,特别是老年狗狗的关节经常发生变化,需要加强骨和关节的保养。
第四段:为动物提供足够的营养
在动物操中,饮食也是非常重要的。对于狗狗而言,其食物应含有充足的蛋白质和维生素,以保持它们的健康。但我们也需要学会控制它们的食物摄入量,尤其是需要减肥的狗狗。在饮食方面要给予动物足够的关注和抚慰。
第五段:建立动物保护观念
作为一名爱护动物的人,我们需要建立动物保护的观念。保护动物是我们每个爱护动物的人的责任。我们需要教育他人,让他们意识到保护动物的重要性,同时也需要从自己做起,保护动物的生命和福利。我们可以从每天的动物操开始,将热情和爱心传递出去。
以上就是我在动物操中获得的经验和体会。通过长期的热爱和付出,我认识到与动物的友好和爱护不仅让我自己感到快乐,还可以传递给更多的人。让我们从自己做起,爱护动物,共同建立一个更加美好的世界。
家的动物【第四篇】
第一段:引入
猜动物是一种有趣的游戏,通过听取提示或观察图片来猜出动物名称,挑战自己的动物知识和观察能力。我最近玩了这个游戏,不仅增加了我的动物知识,也让我对动物世界有了更深的认识。
第二段:游戏体验
在猜动物的游戏过程中,我需要凭借已有的动物知识以及观察力辨认出图片中的动物。有时候,一个小小的细节就能让我看出这是一只什么动物,有时候,却可能让我头疼半天一直猜不出来。但是,只有不断地尝试,才能让我在游戏中更进一步。
第三段:动物知识的巩固
通过玩猜动物游戏,我深刻地认识到了自己动物知识的欠缺,也使我更愿意学习和了解动物的知识。在游戏中,我学到了各种动物的特征、生活习性和生存环境,更加深入地理解了动物的重要性,并更加珍视动物的生存和保护。在今后的学习和生活中,我也会更多地关注动物,学习更多关于动物的知识。
第四段:观察力的提升
玩猜动物游戏需要不断的观察和辨认,不仅要看到动物的外貌特征,还需要观察其留下的痕迹、生活环境等。这让我更加注重观察,锻炼了我的视力和观察力,提升了我的辨识能力,不仅对生活中观察事物有很大的帮助,也对于学习其他领域的知识有了更深入的认识。
第五段:总结
玩猜动物游戏的过程中,我不仅提高了动物知识,更加注重了观察和认知能力的锻炼。通过游戏,我也更加了解了整个动物世界,更加珍爱和保护动物的生命。在今后的学习和生活中,我将把这些体验和收获运用到实践中,不断地成长和进步。