12月13日南京大屠杀纪念日不灭历史个人心得领悟【优质4篇】

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南京大屠杀纪念日活动策划方案【第一篇】

一、指导思想：

三月是传统的学习雷锋月，雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。五十年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是学生健康成长的摇篮，在毛泽东同志发出"向雷锋同志学习"的号召五十周年之际，现结合我校德育工作实际，特制定20xx年学雷锋周活动方案。

活动主题：争做雷锋式的好少年

二、活动时间： 20xx年3月

三、具体活动安排：

1、3月4日，升旗仪式国旗下讲话，学校少先队大队部作"学雷锋活动月"动员，向全校师生发出向雷锋同志学习倡议。

2、各班出好一期以"学雷锋，树新风——美化校园，从我做起"为主题的黑板报。

3、班主任向学生讲述几个雷锋故事、选读一些雷锋名言。

4、结合3·8国际妇女节，各中队引导队员要争做一名感恩小雷锋，动手精心设计送给妈妈的礼物，让妈妈微笑，（可以制作一张节日贺卡、给妈妈写一封信、为妈妈做一件家务活。）

5、各中队组织成立学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的同学与班上学习困难的学生结成"手拉手学习互助小组"，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

6、结合植树节，积极组织队员参加环保、节约、爱护花草树木等活动。

7、各班组织一次主题队会。"例如：以"雷锋精神我知晓"、"今天这样学雷锋"等为主题。)通过演讲、辩论等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习。

8、组织学生观看《感动中国视频》，对学生进行思想教育。

9、各班将班内的好人好事详细记录下来。让"雷锋"活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。

12月13日南京大屠杀纪念日不灭历史个人心得领悟【第二篇】

前几天是12月13日，从日历上看，这不过是一年中一个普通日子而已。可是，1937年12月13日这一天，对我们每一个中国人而言，都是一个不能忘却的日子，是一个充满血腥的日子。

1937年12月13日，日军侵占南京城，在华中方面军司令官松井石根和第6师团团长长谷寿夫等法西斯分子的指挥下，对我们手无寸铁的同胞进行成长达6周惨绝人寰的大屠杀。日军用刺刀挑起婴儿肚皮时，用军刀砍断老人妇女脖颈时……连眼睛都不眨一下，这是多么可怕啊！

在南京，还有一个可怕的地方——万人坑。日军把我们几万同胞带到一个大坑里，再将土填满大坑，生生把他们闷死！罪恶令人发指。

在屠杀中，还有两位军官玩杀人竞赛游戏。呵，他们把生命当成玩具，一天内就杀害了我们300多名同胞，换作他们的亲人，他们舍得动手吗？这种杀人不眨眼的人，已经在战争中丧失了人性。

12月13日，不是普通的日子；12月13日，是中国人民的国耻日！这巨大的伤痛至今无法平息，忘记过去就意味着背叛。我们绝不能忘记那段日子，决不能忘记中国人民任人宰割的沉痛历史！勿忘国耻，振兴中华！

12月13日南京大屠杀纪念日不灭历史个人心得领悟【第三篇】

曾经，在书籍里，总是有那么几行字让我肝肠寸断；曾经，在电视上，总是有那么几幅画面让我触目惊心；曾经，在长辈的话语中，总有那么一两种声音令我热血沸腾！没错，这就是“南京大屠杀”的写照。

我曾经也怀疑过历史，是不是媒体在炒作，中考作文？怎么可能有人如此狠心，丧心病狂地对手无寸铁的妇女儿童下手。为了证明这件历史，在这个寒假，我来到了南京，亲眼目睹了日本人的冷血和南京大屠杀的残酷。

那日，天空淅淅沥沥地下着小雨，我牵着父母的手，走在灰暗的石子小路上，看着石子路两旁的雕塑。我的心也随之黯淡下来，四周的塑像雕刻的栩栩如生，那无助的神态，绝望的神情，每一个动作都像一根根针插入我的心弦。雨滴滴在塑像脸上，划过他们的眼角，那是老天爷在哭泣，还是他们的泪水？但这并不重要，重要的是那日本侵略者恶魔般的形象、和手无寸铁的中国老百姓那鲜明的写照。

我们轻轻地走进追悼堂，这里有四十万三千零七十一位遇难名字刻画在墙上。就像一个个疤痕贴在墙上，贴在中国历史的身上，也贴在了我的心中。

随着人群缓慢的脚步我不知不觉地来到了万人坑前。面对眼前累累的白骨，思绪涌上心头。恐惧、仇恨、屈辱、愤怒、苦涩……从鸦片战争到甲午战争，从九一八到七七事变，这都是日本侵略者的“杰作。”

在一个大屏幕上一个幸存者口述当时的经历，几个日本侵略者冲进他家，当时她的母亲正在哺育弟弟，没满周岁的弟弟还在吮吸母亲的乳汁。面对着日本侵略者还在笑，日本侵略者却无情地用刺刀把弟弟挑到了地上，又立马在母亲的胸上刺了一刀。母亲在弥留之际仍哺育弟弟，不久，也带着仇恨离开了人世。

在一排排的红色蜡烛前我模糊了视线，蜡烛的光变成了血的颜色。这是人类的历史上所记载的残暴的一页，是人性最阴暗的一页。中国当初为什么会那么弱？为什么会认他们横行霸道？但我现在知道，中国强大了。在世界上也有了一定的地位。我们是这一代中国的希望，是中国的支柱，所以我们一定要好好学习，长大后保卫祖国，保卫我们的家园，用我们的知识洗去那千古奇耻。

南京大屠杀纪念日活动策划方案【第四篇】

一、指导思想：

1937年12月13日，侵华日军攻占南京，制造了震惊中外的“南京大屠杀”惨案。大量确凿史料证实，日军在侵入南京的最初6个星期中，残杀无辜平民和放下武器的中国士兵达30余万人。南京大屠杀是中华民族躯体上无法消弥的伤疤。

74年已过去了，年轻的一辈仅仅只能从教科书上知道南京大屠杀这一名词。在祖国日益强大的今天，回顾屈辱历史，青少年一代应该缅怀那些千千万万牺牲的抗日烈士；应该铭记祖国曾遭受的苦难，作为后人的我们不能忘，我们的后人，后人的后人，理当永世铭记！

二、活动目的：

1、为增强师生的爱国主义精神，更多的了解历史；

2、为使同学们时时刻刻勿忘国耻，为中华之崛起而读书

3、为呼吁和平而贡献出自己的一份力量。

三、活动主题：纪念南京大屠杀，历史不容忘却！

四、活动意义：

我们希望通过纪念活动激发人们的爱国热情，并说明只有世界和平才有人类的生存和发展的道理。战争是惨烈的，我们必须把和平和生存、发展之间的关系告诉更多的人，把中国人民热爱和平、追求和平告诉更多的人

五、活动时间：20xx年12月5日——12月31日

六。活动形式：

（一)南京大屠杀材料收集(12月7日——12月9日）

1、一、二年级学生，班主任利用网络和书籍收集部分“南京大屠杀”的材料，向同学们讲解“南京大屠杀”的历史。

2、三——六年级学生，充分利用网络和书籍资源，收集关于“南京大屠杀”的历史材料，包括文字、图片、视频等材料，各班首先进行材料汇总。

各班收集的材料经过汇总后，在12月9日前，利用U盘或其它形式上交政教处。

（二）南京大屠杀图片展

具体包括：1)。南京沦陷2)。血腥屠杀3)。抗日烽火 4)。罪与罚。

图片分主题图片和辅助图片，配有主题介绍与图片介绍。为纪念南京大屠杀中遇难的三十万同胞。12月9日展。

（三）“铭记历史、遥寄深情”签名活动

12月9日，在图片展同时，开展学生签名活动。

（四）组织集体默哀：组织活动参与者默哀，时间为一分钟。

（五）视频推荐

观看南京大屠杀视频

《东京审判》《南京大屠杀》《南京！南京！》。

从影视资料中重新看到南京大屠杀这一屈辱历史的真实在现，让所有参与人员心灵深处的民族感重新苏醒，身临其境去感受南京大屠杀的惨绝人寰。前事不忘，后事之师，使同学们的爱国主义精神升华，激发了同学们为中华崛起而读书的热忱。为呼吁世界和平奉献出自己的力量。弘扬爱国主义精神，是全球化时代我们参与国际竞争，发展自己，提高综合国力之必需，爱自己的国家，做全球化时代的新大学生。