四风专项整治活动心得体会范文分享实用（最新8篇）
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四风专项整治活动心得体会分享【第一篇】
随着教育事业的迅速发展，学校作为培养未来的希望的场所，承担着培养学生的使命。校长作为学校的领导者，起着至关重要的作用。为了提高学校的整体管理水平，我所在的学校开展了校长专项整治活动。在这次整治活动中，我深刻领悟到了作为一名校长需要具备的责任感和使命感，同时也积累了许多宝贵的经验。以下是我对这次活动的心得体会。
第一段：活动的目标和意义。
校长专项整治活动是为了提高学校的管理水平，构建一个更加有利于学生发展的学习环境。通过整治活动，我们能够及时发现学校存在的问题，并采取相应的措施解决这些问题。这次活动的意义在于让我们认识到学校管理的重要性，并为我们校长提供了一个检验自身管理能力和工作成果的平台。
第二段：筹备工作的过程和方案。
在整治活动的筹备过程中，我们充分发挥了团队的力量。首先，我们组织了一次全员大会，向全校教职员工普及了整治活动的内容和意义。接着，我们成立了整治小组，制定了一份详细的整治计划。这份计划包含了问题的调查和分析、改进措施的设计和实施等多个环节。我们还组织了培训班，邀请专家给我们授课，提高大家的管理能力和意识。
第三段：具体行动和效果。
在整治活动的过程中，我们采取了多种方式进行改进。首先，我们定期召开校务会议，讨论学校存在的问题，并找出解决问题的办法。这样做可以将问题解决在萌芽状态，防止问题恶化。其次，我们加强了教师的培训和学科建设，提高了教育质量。在校园管理方面，我们建立了一整套完善的规章制度，并严格执行，提高了校园安全和纪律。
第四段：经验和反思。
通过这次整治活动，我深刻认识到作为一名校长，我们需要具备自身的素养和能力，同时也需要注重团队的力量。作为一名校长，我们要保持正确的管理思想，处理好与教师、学生和家长的关系。我们还需要不断提升自己的学术水平和管理能力，以更好地服务于学生的发展。
第五段：展望未来。
通过校长专项整治活动，我们取得了一定的成效，但仍然存在不足之处。未来，我希望我们能够进一步完善学校的管理制度，加强与社会的联系，为学校的发展注入新的活力。同时，我也希望每位校长都能时刻保持对教育事业的热爱和责任感，为学校的发展贡献自己的力量。
通过这次校长专项整治活动，我不仅提高了自己的管理能力和素养，还收获了许多宝贵的经验。我将继续努力，以更好地服务于学生的发展，并带领学校走上更高的台阶。
四风专项整治活动心得体会分享【第二篇】
26日晚被交警查到，血检目前交警还没通知结果，内部消息是192，车辆暂扣状态。现在处于等通知状态。
当天验完血后交警把我送回了家，晚上一到家各种找关系，都说太晚了等第二天，不知不觉的就睡着了，早上醒来多希望是个梦啊！可是事实已经酿下了！还要去上班，到了单位也不知道该干些什么，领导也知道了事情，大概询问了一下。接到老婆电话，去交警队录口供，警察询问了事情的经过，就又回到单位上班，那一天就这样昏昏沉沉的度过了。晚上回到家里，就开始搜各种关于醉驾的事情，看到要入刑，还影响孩子以后的工作觉得十分后悔。
星期六，星期天一直躺在床上看着一些关于醉驾的文章，视频。一点心态也没有，也不想出门，也不想告诉朋友，感觉未来一点希望也没有了，偶尔接着关于找关系的'电话，都说现在是严打没人敢帮忙。现在就想着赶紧把这件事情处理了。认罪认罚，事情已经这样了，后悔也没有用。
只是觉得特别对不起孩子，对不起家人。也没脸见人，觉得很丢人。不知道以后的日子该怎么办？检察院关于酒驾醉驾的案子听说还有几个月的都没处理，也不知道要等多久才会对我提起公诉，希望尽快解决。
开车不喝酒，喝酒不开车。为了自己为了家人，为了无辜的他人都不应该。这是一次陪伴我终身的教训。
时间总会过去，但是污点会陪你终身。各位不要心存侥幸，或者自己感觉良好了。出了事故就把家庭毁了，还伤其了无辜！希望各位引以为戒！
四风专项整治活动心得体会分享【第三篇】
这次的整顿学习，使我进一步深刻地认识到，人民法院作为国家的审判机关，其执法水平如何，直接影响着整个政法机关的执法形象。对于一个法官来讲，专业知识固然重要，然而更重要的是道德品质，它需要通过长时间的司法实践来考验。努力恪守法官职业道德，清正廉洁，践行”公正与效率“的工作要求，落实“公正司法、一心为民”宗旨，要做到“自重、自省、自警、自律”，真正把信任、责任、奉献作为每个党员法官的座右铭。
四风专项整治活动心得体会分享【第四篇】
近年来，教育界持续推进素质教育的深入发展，学校管理也变得愈发重要。作为学校管理的核心力量，校长承担着巨大的责任和使命。为推动学校改革发展，我校于近期开展了校长专项整治活动。在此过程中，我深受教育，感悟颇深，特将体会总结如下。
首先，校长专项整治活动需要树立明确的目标。在开展整治活动之前，我们就要明确整治的目的和方向。通过调研和梳理学校现状，我们确定了整治目标。在整治活动中，我们一方面注重解决学校管理中存在的问题，如师资力量不足、教学质量低下等；另一方面，也重视培养学生的素质，提升学生综合能力。
其次，校长专项整治活动需要注重改进管理方式。在整治活动中，我们尝试采取了多样化的管理方式，如建立阳光校园平台，通过互联网技术实现教学管理的信息化；针对老师的教学能力不足，我们组织开展了多次专业培训，提高了教师的专业水平。通过这些改进，我们提高了学校的管理效能，让整个学校管理工作更加顺畅、高效。
再次，校长专项整治活动需要激发教师的工作热情。教师是学校的宝贵资源，而校长专项整治活动更是对教师工作的一次全面检查。我们通过多次解决教师的工作困难、提供快乐的工作环境，激励教师投入到工作中。同时，我们还注重发现教师的优势，鼓励他们发挥专长，形成优势互补。只有激发教师的工作热情，才能真正发挥好学校的管理效能。
另外，校长专项整治活动需要完善学校的制度建设。学校的制度建设是学校管理的基础，也是整治活动的核心内容。我们制定了一系列的制度，如课程评估制度、师德评价制度等，通过这些制度，我们对学校的管理工作进行规范和监督。同时，我们还加强对学生的行为规范教育，引导学生树立正确的价值观和行为规范。只有完善学校的制度建设，才能够形成科学的管理模式，确保学校的良好运行。
最后，校长专项整治活动需要与时俱进，不断改进创新。学校管理是一个动态的过程，需要不断适应新形势和新要求。在整冶活动过程中，我们注重了时事学习和思想研讨，积极引进先进的管理理念和方法。同时，我们还鼓励教师进行教育科研，推动学校管理向更高层次发展。通过这些创新，我们在整治活动中取得了令人满意的成果。
通过校长专项整治活动，我深刻认识到学校管理的重要性，也体悟到管理者的责任和使命。只有坚持目标明确、改进管理方式、激发教师工作热情、完善学校制度建设以及不断改进创新，我们才能够推动学校的改革发展，培养出更多优秀的人才，实现素质教育的目标。我愿意在今后的工作中，继续加强学校管理，为提升学校质量做出更大的贡献。
四风专项整治活动心得体会分享【第五篇】
刚才，几位来自基层的同志谈了关于基层形式主义的认识和体会，我听了之后，感触很深!我们要从整治入手，对照上级精神、坚持问题导向、学习外，地经验，着力查找形式主义在我市的突出表现及症结所在，及早拿出务实管用的措施，大力开展集中整治行动，确保取得实实在在成效。下面，我讲几点意见。
一、提升政治站位，认真学习领会总_讲话精神。
作风问题关系人心向背，关系党的执政基础。党的十八大以来，高度重视党的作风建设，作出一系列重要指示批示。各级从以党的政治建设为统领加强思想教育、整治“文山会海”、改变督查检查考核过多过频过度留痕现象、完善问责制度和激励关怀机制等方面，提出了务实管用的举措，回应了广大基层干部关切，是我们推动作风建设的重要遵循。
(一)力戒形式主义、为基层减负充分表明了以习近平同志为核心的党中央坚定不移全面从严治党、持之以恒狠抓作风建设的坚定决心。去年年底中央政治局民主生活会上，指出，要聚焦突出同题、紧盯关键节点，下大气力解决“四风”问题，不能虎头蛇尾，不能搞成“半拉子工程”，更不能搞形式走过场。在今年年初召开的中央纪委x次全会上，强调要把力戒形式主义、官僚主义作为重要任务，拿出有效管用的整治措施。《通知》彰显了同形式主义、官僚主义做坚决斗争，树牢“四个意识”、做到“两个维护”的坚定意志和行动自觉。
(二)力戒形式主义、为基层减负充分体现了心系基层、关爱干部的深厚情怀。上面千条线、下面一根针，基层是党各项政策落实的关键环节、最终环节。对于基层面临的形式主义、官僚主义困扰，见微知著、明察秋毫。2018年11月，在中央政治局举行第十次集体学习时，一针见血地指出了一系列占用干部大量时间、耗费干部大量精力，助长形式主义、官僚主义的问题，强调要把干部从一些无谓的事务中解脱出来，从提供材料的忙乱中解放出来。《通知》蕴含了对基层干部的深切关爱和为基层减负的明确要求。
(三)力戒形式主义、为基层减负鲜明树立了为基层松绑减负、激励广大干部担当作为的实干导向。面对当前艰巨繁重的改革发展稳定任务，激发全党特别是基层干部的积极性、主动性、创造性十分重要。党的十九大以来，党中央先后出台激励干部新时代新担当新作为、统筹规范督查检查考核工作等政策措施，中央纪委查处并曝光一批形式主义、官僚主义案例。《通知》坚持严管和厚爱结合，对解决形式主义突出问题、为基层减负作出进一步部署，有利于激励广大干部崇尚实干、担当作为，把更多精力用在打好“三大攻坚战”、推动高质量发展上来。我们要提升政治站位、认真学习领会、强化责任担当，以行动为号令、以落地为准绳，定好盘子、理清路子、开对方子，切实为基层干部松绑减负。
二、聚焦突出问题，切实拿出管用治本的长效措施。
严格落实“基层减负年”要求，从干部群众反映最强烈的突出问题抓起，迅速行动、逐项落实，列出症结、集中整治，让基层切身感受到新变化。
一要着力解决党性不纯、政绩观错位问题。《通知》明确提出“以党的政治建设为统领加强思想教育，着力解决党性不纯、政绩观错位的问题”。我们要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，在深化消化转化上下功夫，把理论学习的成效体现到增强党性修养、提高工作能力、改进工作作风、推动党的事业上。要将力戒形式主义、官僚主义作为“不忘初心、牢记使命”主题教育重要内容，引导党员干部把对上负责与对下负责统一起来，用辩证唯物主义和历史唯物主义的科学态度看待政绩，用实事求是、与时俱进的思想路线指导政绩，用兢兢业业、真抓实干的良好作风创造政绩。要持续倡树“清新简约、务本责实”的作风导向，“本”;就是发展之本、民生之本、稳定之本，“实”就是经济发展高质量和党的建设高质量，只有工作中少一些表面文章和繁文缛节,“实”才能立起来、“木”才能出成效。要着重解决党性不纯的问题，党性是否坚定直接决定着干工作的出发点，如果初心是为党为人民干事业，就没有后顾之忧、花拳绣腿;违背初心是为自己干、为领导干，就会有私心杂念，甚至弄虚作假，对此，我们要加强党性锻炼，坚决铲除滋生形式主,义、官僚主义的温床。
二要着力解决“文山会海”反弹问题。《通知》在整治“文山会海”方面定了一些硬杠杠。比如，明确发给县级以下的文件、召开的会议减少30%—50%;明确中央印发的政策性文件原则上不超过10页;提出地方各级、基层单位贯彻落实中央和上级文件，可结合实际制定务实管用的措施，除有明确规定外，不再制定贯彻落实意见和实施细则，等等。我们要把落实《通知》要求与贯彻落实中央八项规定及其实施细则精神结合起来，着力在精简会议文件上下更大功夫，发扬“短实新”文风，少开会、开短会、开管用的会。比如，在严控会议规格方面，上级有明确规定，我们要严格执行,履行好报批程序，不得随意安排县(市、区)负责同志特别是党政主要负责同志参加会议，对此，市委办公室、市政府办公室要把好关口。
三要着力解决督查检查考核过多过频、过度留痕问题。针对规范督查检查考核，明确提出要严格控制总量、强化结果导向、坚决纠正机械式做法等等。要树立正确考核导向，按照省委提出的“五比五不比”要求，坚持实事求是，尊重工作规椎，真正发挥督查检查考核激励鞭策的导向作用，避龟“早上段树下午就要乘凉”，避免“不看成效看材料”。要成少督查考核数量，严格实行督查清单管理制度，未列入的不得擅自组织。对于确需开展的督查考核，取消可有可无李项、合并交叉重叠内容、优化繁冗复杂程序，确保顺利实现“对县乡村和厂矿企业学校的督查检查考核事项减少50%以上”目标。要改进督查考核方式，坚决纠正机械式做法，少抓表格、多看实绩，少到办公室、多到田间地头，少在会议室、多到工地一线，少问干部、多访群众，真正透过现象看本质，透过数字看成效。近期《半月谈》刊载的“基层减负年、让基层干部有获得感”一文指出，基层干部被“迎不完的检查、写不完的材料、填不完的表格”消耗了大量精力。解决这一问题，要从领导干部做起，转变思维方式、工作方式，改变过去的思维惯性，落实好“四不两直”要求，深入一线、“吹糠见米”、推动落实，避免把“说过了”当成“做过了”，把“做过了”当成“做好了”。基层有很多好的经验和做法，也存在一些困难和问题，这些都需要我们通过“四不两直”去发现、去总结，去了解、去解决。
四要着力解决干部不敢担当作为问题。坚持严管和厚爱结合，实事求是、依规依纪依法严肃间责、规范问责、精准问责、慎重问责，真正起到问责一个、警醒一片的效果。要完善问责机制，严格控制“一票否决”事项，不能动辄签“责任状”，避免搞“责任甩锅”，把问责作为推卸责任的“挡箭牌”。要树立“问责是手段不是目的”“问责问到点子上”理念，加强事前事中的提醒、约谈、监管，强化解决问题、弱化事后问责，同时，对于负有监管责任的领导和部门，只要是工作不到位的，都应该被追责问责。要完善容错机制，按照“三个区分开来”要求，大胆容错、勇于纠错，为担当者担当、为负责者负责、为干事者挡事。要正确对待被问责的干部，对影响期满、表现好的干部，符合有关条件的，该使用的要使用。要完善激励机制，落实好新时代新担当新作为的实施意见，健全干部培养、选拔、使用机制，严肃查处诬告陷害行为，更好激励广大干部崇尚实干、担当作为。
三、不折不扣落实，确保为基层减负工作真正有效。
关于形式主义、官僚主义突出问题整治工作，关键在于狠抓落实。
一要压实责任。各级党委(党组)要履行主体责任，把查找问题、处理问题、解决问题贯穿于整治的全过程，一级抓一级，层层抓落实。各级党委(党组)主要负责同志要主动承担第一责任人责任，亲自安排、靠前指挥、亲自督查，真正推动工作实打实、整治问题硬碰硬。
二要敢于斗争。形式主义、官僚主义是当前党内存在的突出矛盾和问题，是我们党的大敌、人民的大敌，必须坚决予以克服。各级领导干部特别是主要负责同志要增强斗争精神，敢于斗争、善于斗争,以长期抓的耐力、反复抓的韧劲、深入抓的狠劲，下决心向顽瘴痼疾开刀。作风问题就像糊窗纸，针尖大的窟窿能透过斗大的风。要针对表态多调门高、行动少落实差、不敬畏、不在乎等问题，开展专项整治，确保中央、省委决策部署落地生根。要针对工作不实不细、群众反映强烈的突出问题抓整治，让不讲政治、投机取巧、偷奸耍滑的干部丢帽子，把对党忠诚、执行有力、踏实肯干、担当负责的干部用起来。
三要务本责实。以踏石留印、抓铁有痕的劲头，坚决杜绝整治行动形式化、作秀化、运动化，更要防止虎头蛇尾，雨过地皮湿。要把务本责实与当前的重点工作结合起来。比如，市委、市政府专门将优化营商环境作为推动高质量发展的命门之穴，提出了“五个着力”要求，但实际成效并不明显。这就要求我们将解决形式主义突出问题与优化营商环境相结合，围绕解决人民群众最反感、市场主体最困扰、制约发展最突出的问题优化环境，敢碰硬、出实招，让投资落实落地;围绕产业发展和项目建设优化环境，服务经济高质量发展;围绕为企业减压降负和节本增效优化环境，真正把“巩固、增强、提升、畅通”八字方针落到实处;围绕提升服务质量和水平优化环境，紧盯服务各个环节实施专项整治，等等。新闻舆论部门要加大宣传监督力度，对形式主义、官僚主义典型问题点名道姓通报曝光，对干实事、作风好的先进典型及时总结推广。
四要强化督查。整治形式主义，关键要通过全方位、立体化的监督执纪，把党的纪律和规矩挺在前面，让纪律立起来、严起来。要把形式主义、官僚主义集中整治工作成效纳入党风廉政建设责任考察的工作内容，作为评价党组织落实主体责任的重要依据。纪检监察机关要发扬钉钉子精神，始终保持政治定力、战略定力，对形式主义突出的人和事特别是新的动向，强化查处问责，释放越往后执纪越严的强烈信号。市委巡察办要加强政治巡察，对整治推进不力、效果不好、问题依然突出的单位和个人发现一起、查处一起，形成持续强力震慑。
四风专项整治活动心得体会分享【第六篇】
下面是网友为大家分享的“四风专项整治活动心得体会范文分享实用（最新8篇）”，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。这次网友给大家整理了(*)，供大家阅读参考。
26日，我校开展了关于师德师风教育的培训活动，在这个培训活动中，我们认真学习有关师德师风的'教育相关资料，在这一个多小时的培训过程中，我们看了很多，也听了很多，颇有感触，先将自己的一些心得体会记录下来，与大家一起分享。
常言道：国运兴衰，系于教育。由此可以看出，教育的重要性，而教师又是教育事业中补课缺少的承担者，打造一支高素质的教师队伍，是教育成败的关键。当我们选择教师这一行业的时候，我们就应该明白为人师表的含义，教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。只有真正做到知德合一，才能真正可以去育人。我们要时刻提醒自己德高为师，身正为范这八个字严格要求自己，真正做到无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而尽自己的一份绵薄之力。
教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，教育不单单只在教书，更重要的在于育人，要以人为本，要做一个育人者而不是单单做一个教书匠。
以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关心;以身示范，尊重信任。对待学生，要宽严有度，爱在其中。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱你的学生是教师职业道德的根本。一个没有爱心，对自己的学生冷漠无情的老师会决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在严和慈上。常言道：严是爱，宽是害。对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出真正的人才的。自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。所以，对学生不严不行。当然，严要得法，严要有度。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。
高尔基说过：谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职，更是教师职业责任的源泉，只有有了无限的师爱，我们才会真正担负起教师的责任，我们也才会时刻注重对自己师德的严格要求，也只有做到了身正，才可能真正开启每个学生的心灵。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光洒向每个学生，倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。
两三年来，在各级政府、教育部门与广大试验区校长、教师、教研工作者的艰苦努力下，在全社会的关心下，课程改革按计划稳步实施，确实取得了很大成效，积累了较为丰富的课程改革经验。然而，不容忽视的是眼下的课改科研“成果”大量呈现，大有泛滥之势。
笔者曾听到一位校长抱怨说，他们学校有一个____年8月省级立项的课题，到____年12月就要求上交阶段性科研成果，而实际上这项课题尚处于准备阶段。所以面对上交的课改“成果”，只能应付了。这位校长专门安排几位老师“造科研成果材料”从网络等渠道编制各种规范、总结、制度，然后进行“拼盘改装”后上报。“这种注水的成果或许还能评上个什么奖项”，这位校长无可奈何地摇摇头说。
我们知道，新的课程改革只有在实践中才能逐步成熟完善。所以，教育工作者要以严谨的工作作风和求实的态度，本着对教育事业、对学生和家长负责任的精神，在课改实践中探寻教育规律，切实把有值得推广价值的经验展示出来，千万不要让“科研成果”泛滥。
首先，各级教育主管部门要履行好领导职责，认真督导监控基层学校的课程改革情况。要形成科学的管理方法和监控程序，为学校课程改革创造必要的宽松环境。要深入学校，认真总结课改经验与教学模式，悉心指导学校从实际出发，改进工作，严防科研成果“造假”、“注水”等不正之风的出现。
其次，有关业务部门要注重实效。各级教学业务部门是课程改革不可缺少的支持力量，对学校教育科研、教师专业发展有着重要的指导、引领和提升作用。因此，业务部门要深入基层，了解课改一线的情况，不能盲目地搞各种科研成果的评定，否则会助长学校急功近利之风。
第三，基层学校在推进课改中，要从实际出发，科学规划，踏踏实实地搞好教学研究。学校要创造良好的教育科研环境，通过制度化规定，使学校教师能够积极参与到实际的课改中去。教师要具有反思精神，从自己经验出发，把教学作为一种开放的能够与自己经验进行交往的过程，要带着研究的眼光，立足实际，通过问题的研究和解决，来提升学校课改的成效，提高运用新课程的能力和水平。
5月31日我们青年路大学区全体教师进行了师德师风学习培训，我认真做了笔记，看到、听到了很多优秀教师感人事迹和心理教育方面的有关知识。学习后，有很多感想，受益匪浅。我体会到，我们教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，更要在各个方面为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，它起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。
当我听到汤姆森老师与泰迪的故事，感触很深，这位学生让我知道了做好一个优秀教师肩上的责任重大。这个故事令我思考我平日的工作，汤姆森老师给了孩子一颗爱的心，愿意为这些情困的孩子们做些什么。我知道了，我们给予身边的人一些帮助，那才是真正的正能量传播!我知道了对于孩子老师多么重要，他们多么需要我们老师的爱!
面对现在社会中一些人物欲横流的现象，我认真拜读过《为什么大多数中国人一脸愁容》《中国人十大矛盾心理》这些文章，其实说到了一些贪欲横流的人的骨子里，“无欲者无求，知足者常乐”。我们教师，之所以被全人类崇敬，那是因为，我的职业是天底下最光辉的职业，我一直为之而骄傲、自豪。我想告诉我们的同伴，如果你怀着感恩、快乐的心情去工作，你是愉悦的，态度自然是积极地，思想必然是进取的，灵魂必定是纯净的;反之不然，一切消极颓废，会使你的人生自然黯淡无光。别让我们的人生输给了心情。心情不好虽然不是你人生的全部，但却能左右人生的全部。
心情好了，什么都好，心情不好，一切都乱了。我们常常不是输给了别人，而是坏心情贬低了我们的形象，降低了我们的能力，干扰了我们的思维，从而输给了我们自己。控制好心情，生活、工作处处祥和。朋友，好的心态塑造好的心情，好的心情更能塑造最出色的你!我建议有的老师读读马云的文章：《献给每天想辞职，喊辞职的人!》、《学会接受所有的不公平》你将知道谁能享受的最后的成功!我们认认真真做好我们的本职，进到我们的责任，光这一点，已经是要耗费我们全部的精力与心力了，那么切勿再受一夜暴富、嫉妒歧视、腐败受赂、封建迷信、拜金主义、贪图享乐、冷漠围观等不良价值观的干扰。因为我们是孩子精神世界里的英雄，是他们的榜样呀。
虽然看到很多关于教师行业一些败类的负面报道，看到很多人对整个教师队伍的误解，但我们必须冷静的对自己说：“以宽容之心向后看，以希望之心向前看，以同情之心向下看，以感激之心向上看”。专注于自己的责任而不是名利，宽恕所有社会中对教师的误解，相信我们的职业是站在人类灵魂的最高点，知足并感恩于我们所拥有的，使我们的人生无悔，相信我们正在净化着人类下一代的灵魂，这正是我们对全人类的贡献，这正是我们这一行的伟大之处。
我的朋友曾这样告诉过我，你有没有发现，大多数孩子们总是无条件的爱着我们，其实他们更需要我们无条件的爱着他们，他们有时可以承受我们的坏脾气，事过之后依然天真无邪地对着我们微笑，他们甚至可以承受我们的错误，事后依然紧紧地拥抱我们，他们毫无吝啬的向我们表达自己的情感、喜好、烦恼、期盼，面对真诚可爱的孩子们，我们为什么不可以让自己的情绪变得平和?我沉思：我们成人的烦恼，没有理由强加于稚嫩的灵魂!如果不能控制好我们的情绪，那将多么可怕。
虽然，我们的工作劳苦心酸，在《假如你的老婆是教师》中体现的淋漓尽致，但是，我们的成功快乐也只有我们能品到!我愿做“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?”的“穷教师”，而我的精神是“富有”的。
“十年育树，百年育人”，祖国的建设需要各方面的人才，而人才的培养靠的是教育，振兴民族的希望在于教育。教师是振兴教育、培养人才的关键;教师队伍是我国教育事业兴衰的关键。要办好教育，就必须造就一支事业心强、工作作风扎实、师德优、业务精、让党和政府放心、人民群众满意的、高素质的教师队伍。
当前，由于受市场经济的冲击，有悖师德的现象屡禁不止，一定程度上影响了人民教师良好的整体形象。例如：教师急于求成，往往口不择言，伤害了学生的自尊;因做错题而罚抄卷子，迟到就罚打扫除等变相体罚学生的现象时有发生;教师不公平地看待学生，把学生清晰地分为三六九等，做不到一视同仁。面对新时代的情况，在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时，怎样树立新时期的师德形象，已成为广大教师面临的重要课题，通过对师德教育的学习，我有几点感触：
一、爱心是根本。
爱，是教育的基础;没有爱，就没有真正的教育，“爱满天下”。_教师从教六十年感悟到：没有爱就没有教育;_老师“用心去爱每一位学生”;_老师也指出“师爱是师德的灵魂”。在教学中，我树立了正确的学生观，尊重和充分信任学生，以平等的态度对待学生，并深入了解学生，真诚关心学生的进步和成长，力争成为学生的良师益友。
当然，这也不是说爱学生不是一味的迁就、放纵学生。在对学生提出严格要求的同时，又要循循善诱，耐心启发，讲清道理，说明利害关系，并加以启发。对违纪的同学晓之以理，动之以情，而不是按照自己的个性办事。应转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。
二、注重业务素质的提高。
随着摄像机、传真机、计算机、投影仪等高科技教学仪器设备在教学中的运用，我们传统的单向、传教式、填鸭式的教学方式受到了冲击，计算机的普及和网络技术的发展也使学生的知识来源和知识范围日益扩大。教学模式已起了质的变化，我们老师要认知主体在建构中的作用，要注重综合素质的提高，不断“充电”、学习和掌握现代教育技术，在新形势的教学下，大胆运用现代教育技术，做到师生互动，把原来传统式的“教”转变为“导”，推动新课改的健康发展。
三、要有恒心。
所谓恒心，就是忠诚于党的教育事业，要把自己的身心全部投入到所从事的教师职业之中，为党的教育事业努力，有成效地工作。在商品经济社会的今天，在金钱物质的引诱下，教师队伍中有不少人抛教下海，图谋个人的所谓发展;有人把教师这一职业只当作谋生的一种手段;有人把教师这一职位作为谋取私利的工具等等;这些人满脑子的个人私利，没有将教育这一职业为高尚的事业，这些人对教育教学工作缺乏热情，对学生不负责任，职业理想信念动摇，情感淡漠，谈不上有好的师德师风。
四、立足本职，教书育人。
我认为：一位称职的教师，要从自身做起，从点点滴滴的小事做起。在具体的教学过程中，要上好每一节课，认真批改每一份作业，要认真开展教学研究，研究教学方法，在教学过程中不断总结、提高。刻苦钻研，并做到精益求精是教师职业的需要，是师德责任感的体现。自己在教学中的教学技巧、能力和知识水平的高低强弱，直接影响到自己在学生集体中的威信。教育是一门艺术，不仅仅在于传授知识，更重要的是激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。
所以教师要优化自身形象，从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与内强素质结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教育人的可信性;教师在行为、气质、素养上都应提高文明程度。
“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。所以在日常的教育教学工作中，我们要用行动诠释师德师风的真正内涵。让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天!
我认为一位师德高尚的老师，应该不只是爱正常的学生，还要学会爱每一个学生，尤其是要关心、爱护、帮助家庭有困难、学习落后、身患疾病的学生。原苏联教育家赞科夫认为：当教师必不可少的，甚至几乎是很主要的品质就是热爱学生。热爱学生，必须了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐、友爱的师生关系。作为基层教育工作者，我们的工作对象是小学生，是一个个可塑性极强的人，尤其应该注重以学生为本，以学生的全面发展而发展。我们不能仅仅教给学生知识，做一个教书匠，我们应该做学生人格的塑造者，学生思维的开发者，学生智慧的启迪者，学生能力的培养者，学生创新精神的激发者。
教师对学生的教育，不只是促进学生一时的发展，不只是以学生暂取得好的卷面成绩为依据，更要促进学生的可持续发展，让学生离开学校后，依然有潜力可挖。同时。我们是服务社会，服务社会家庭的行业，我们还应该注重以服务社会为本，以家长对子女教育要求为本。
作为一名老师，自己还有很多的不足。以前总认为只要让自己的学生成绩提高，家长满意自己的教学，对自己有一个好的评价，学校认可自己的教学成绩，自己就可以称得上是一名好教师了。听完讲座，感觉自己离做一位好教师还存在一定的差距。与此同时，自己不仅是一名教师，还是一位负责教学的管理人员，感到自己肩上的担子很重，自己需要学的东西还很多。如果自己所带团队的教师没带好班，从某种意义上讲是自己没有当好老师的教师，没有寻找到更好更新的教学方法、运用更加合理的教学手段去引导教师的教学。
大多数人认为当一名小学教师很容易，但如果你想成为一名受人尊敬、喜爱的老师还是需要付出努力的。现在大多数的老师还是以传授学生知识，以学生的成绩为杠杆来衡量自己的成绩，证明自己是一名优秀的老师。但通过听完讲座，才使自己明白了怎样做才算是一位合格的好老师。像李云晓讲的很多老师教育学生错误的实例当中，自己也曾犯过类似这样的错误，例如：学生没带作业会认为是他没做;上课学生不注意听讲，会吼学生;时常把学生当成装知识的桶，对讲的新知识希望学生一次全部掌握，学生掌握不了自己很生气。我想通过此讲座后，一定会选择一些更巧妙的方法去教育引导学生，使自己与好教师距离。
说了这么多，也想说几句通过此次讲座另外的一种感想。我自己认为每一位站在讲台上讲课的老师，还是都想成为受人尊敬的好老师的，为什么咱们的老师把自己的学生教出了成绩，自己还是不够优秀呢?那就证明了我们大部分的老师并不是师范毕业，对教学的内涵理解不够深刻，对行业认识不够专业，心里对什么才是真正优秀教师的标准不够明确，没有目标自然也就失去了努力的方向，每个老师就按自己心里目标向优秀教师迈进。
什么是师德，师德的力量又是什么。我们每个人都知道考教师资格证要考心里学、教育学，可有谁真正理解教育学、心里学在教学中的实际运用。现在真的感觉自己好比是井底之蛙，只看到了自己头顶上那一片天空，总对自我的成绩很满足，不明白楼外青天，人外人的道理。可能我的观点有点以偏盖全，但听完此讲座真是这种感觉，心里想，如果自己能多学点其它方面的知识，我带的学生就更棒了，学生学习的积极性和学习兴趣就更高了。
通过听完此讲座，我想自己以后无论是在教学生方面还是与老师沟通交流方面，多采用实例去说服教育，多换位去思考问题，对出现的问题要做到不急不躁，耐心解决。我的学生和我一起工作的老师都是一颗颗珍珠，我要努力去做好我的学生与老师们这条普通的绳子，让我的学生与老师们这些珍珠都能越来越闪亮。
一个人只能做好一件事，我想我们新洲这一拨人定能做好一个大的事业。我们从现在开始就要不断的学习，提高自己，培养自己一些良好的习惯，心里有一个坚定的信念，相信教育的力量，本着‘立足本职，对每个学生负责的态度，使每一位老师都成为真正优秀的老师。
四风专项整治活动心得体会分享【第七篇】
第一段：活动背景和目的（200字）。
近年来，我国社会问题日益突出，给人民群众的生产生活带来了严重困扰。为了解决这些问题，政府发起了一系列专项整治活动。这些活动旨在扫除社会痼疾，营造良好的社会环境。在此背景下，我积极参与其中，收获了许多宝贵的经验和教训。
第二段：参与感受和反思（250字）。
在专项整治活动中，我积极参与宣传活动，发动群众参与社会问题解决。参与其中，我深切感受到群众的普遍关注和积极配合。然而，也有一部分人对整治活动持有怀疑和抵触态度。我深思这些反应背后的原因，觉得很大程度上是因为他们对政府的行动缺乏信任。因此，我认为在专项整治活动中，政府应加强与群众的沟通与互动，增强其公信力。
第三段：困难与挑战（250字）。
专项整治活动中，我也遇到了一些困难与挑战。首先，由于社会问题的复杂性，问题的根源分散并隐蔽，难以一一梳理和解决。其次，由于各种社会问题的性质不同，参与整治的人员也有所不同，协调难度增大。最后，专项整治活动需要投入大量的人力、物力和时间，给相关部门的工作和个人的生活带来一定压力。面对这些困难，我认为应加强团队合作，加强对问题的调查研究，找到问题的真正根源，从而更好地解决问题。
第四段：成果和收获（300字）。
经过一段时间的专项整治活动，我们取得了一定的成果。社会问题得到了一定的得到遏制，社会秩序也得以逐渐恢复。这些成果的取得，离不开政府的大力推动和各类参与者的辛勤付出。在这个过程中，我学到了很多扫除社会痼疾的技巧和方法，提升了自己的组织、沟通和协调能力。与此同时，我也深刻认识到社会问题的复杂性和长期性。通过专项整治活动，我们只是摸到了一部分问题的皮毛。需要进一步加大力度，持续整治才能够彻底解决这些问题。
第五段：展望未来（200字）。
专项整治活动结束并不意味着我们可以放松警惕，放任社会问题再次泛滥。相反，专项整治活动应该成为我们进行日常管理和社会治理的基础。作为社会的一份子，我们应该继续关心社会问题，积极参与整治工作。只有大家齐心协力，共同努力，才能够创造一个和谐、稳定的社会环境，为人民群众提供更好的生产生活条件。
以上是我对专项整治活动的一些心得和体会，希望这些经验和教训能够对未来的社会治理工作起到一些启示和帮助。让我们一起为构建和谐社会以及提高人民群众的幸福指数而努力！
四风专项整治活动心得体会分享【第八篇】
近年来，为了进一步推进军队整治活动，加强纪律建设，提升部队综合作战能力，我部门积极参与了部队专项整治活动。通过这次整治活动，我深刻认识到了整治活动的重要性，并从中获得了一些重要的体会和心得。下面我将结合我个人的实际经验，谈谈对部队专项整治活动的体会与思考。
首先，部队专项整治活动是提升战斗力的重要手段。通过一系列的整治措施，我们及时纠正了一些不良习气和不规范行为，提高了宪法法律观念和纪律意识，增强了部队的凝聚力和战斗力。在整治活动中，我们重视开展集体教育和个别教育相结合的形式，注重培养官兵的自我约束能力和主动意识。在军事生活、作战训练、纪律规定等方面，我们突出问题导向，重点整治一些严重影响部队形象的问题，不仅提高了官兵的整体素质，也为部队的建设发展打下了坚实基础。
其次，部队专项整治活动是加强党风廉政建设的有力举措。作为军队的一员，我们必须始终牢记党的宗旨，坚决贯彻党的决策部署，严守纪律规定，清除一些不良影响，强化党对军队的绝对领导。在整治活动中，我们坚决贯彻执行党的八项规定，反对大操大办、铺张浪费等不良风气，倡导廉洁修身，做到清廉自律，树立良好的党风形象。通过整治活动，我们不仅深化了党风廉政建设，而且架起了党和军队官兵的纽带，形成了军心稳定的良好局面。
再次，部队专项整治活动是改进作风的关键路径。我们党历来强调作风建设，认为良好的作风是党的事业兴衰的关键，是团结一切力量的强大粘合剂。通过整治活动，我们坚决反对糜烂作风，积极开展作风建设，营造出风清气正的工作环境。在整治活动中，我们要求全体官兵坚守岗位，抓好细节，做到规矩细节方面的操作规范。通过广泛宣传、教育和自觉整改，我们逐渐形成了一种崇尚实事求是、追求高效务实的良好作风，提高了工作效率和执行力。
最后，部队专项整治活动是严格管理的重要途径。整治活动加强了对军队各级各部门的管理，创新了管理手段和方法，提高了决策执行水平和工作效能。通过整治活动，我们强调依法治军、从严治军，加大了对违纪行为的查处和处罚力度，让官兵意识到违纪必被追究责任的决心和力度。通过建立一套完善的管理制度和监督机制，我们实现了全面从严治军的目标，净化了军队内部环境，增强了官兵的纪律意识和道德观念。
总之，部队专项整治活动是军队建设的一项重要任务，具有十分重要的意义。通过这次整治活动，我深刻感受到了整治活动对军队建设的积极影响。通过提升战斗力、加强党风廉政建设、改进作风和严格管理，我们不仅为军队的建设发展打下了坚实基础，也为部队的长治久安和士气高涨提供了重要保障。作为一名军人，我将继续发扬整治活动中形成的优良作风，不断提高自身素质和业务能力，为实现中国梦、强军梦贡献自己的力量。