小学班主任工作随笔【参考4篇】

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小学班主任工作随笔札记【第一篇】

学校的新教学楼在建造中，我们的出入改道西大门，走了两天感觉是别扭的，思维定式的缘故。早上，师生一阵简单的清扫之后，看见一只白色的小狗在校园里，我看见旁边的家长便问这只小狗是不是跟着她来的？结果不是。我望着小狗对它说：“你快回家，不能在校园里。”它似懂非懂地摇着尾巴向西大门去。

教室里7：50的`铃声响了，还有三个学生没有来，他们迟到了。我让班长记下名字，一会儿他们来了嘱咐他们今后不能迟到！第一件事检查红领巾的佩戴，发现两个男生没戴，我打开包拿住早上准备好的两条，当时我是想应该有人会忘记带的。我让他俩到前面，我给他们戴上，并要求今后不能再忘记。

早读课上，学生预习培养良好的学习习惯4与识字1，指名几个人领读。学生的唱读很厉害，我得采取措施了！升国旗的音乐响起，大家排队去升国旗，临走前我嘱咐他们遵守纪律，不能丢脸。他们是听不进去的，我发现了男生宇一直在小声嘀咕，男生康叉开腿乱晃。升旗结束大家在教室里坐好，我让这两位同学站起来反思自己的行为是不是不对的？

上午我上了三节课，学生的表现不好，不认真的学生一眼就看出了。有个学生一上午就写了六个字，他怎么都不肯写，放学后我与家长交流寻找办法让他写字。

识字一中的“月饼”的第二字此时读轻声，学生读起来吃力，因为方言音的原因。扩词“铁饼、烧饼、油饼、饼干”的“饼”读音也有不同。本学期我要注重学生的字音的咬准，不能唱读。下午的课上注重生字词语的默写，学生的个别表现让我流汗，着急真的是着急……

到底有没有美丽的春天？我开始怀疑自己，心态，心态！亲爱的自己，振作起来！学生出现了问题，说明我的教学方法应该改进，不能放弃！

小学班主任工作随笔札记【第二篇】

开学第一天，一番紧张而有序的忙碌之后，教室里已是窗明几净、焕然一新，连墙上张贴的名人画像都被擦拭得一尘不染。此刻，我的心情也是灿烂无比。

“新学期，新的开始！今天是开学第一天，我们已经有了一个良好的。开端。在我们全体同学的共同努力下……”面对着台下五十四张笑脸，我发表了一番热情洋溢的讲话。听了我的赞赏，学生脸上的笑容绽放得更加灿烂了！

“接下来，我们来轻松轻松，做个游戏吧。”我故作神秘地微笑着对学生说。一听“游戏”两个字，学生顿时坐不住了，有的交头接耳，有的一脸疑惑，有的则好奇地瞪大了眼睛……

我在黑板的正中间用透明胶贴上一张大白纸，接着说：“我想通过这个游戏来认识、了解大家。请同学们上台来把自己的姓名写在白纸上。开始！”

一听我的话，几个学生就迫不及待地向我质疑：“如果大家都一起拥上去写那不乱糟糟的？”

“没关系，你们觉得怎么合适就怎么做。”我不动声色地回答道，心里却乐开了花：傻小子，我考验的就是这个，看看谁是遵守秩序，能为别人着想的孩子。

学生们却较起真来：“老师，我们还是按顺序上去写吧！”“对！一组一组轮流上台写。”呵！好可爱的学生！好聪明、懂事的孩子！可惜这是新接手的班级，我对学生不熟悉，不知道是谁首先提出的建议。他们的提议立刻得到全班学生的支持：“对！按顺序写！从第一组开始！”

游戏有了个良好的开端。我欣慰地点点头：“既然大家都同意，那就这么办吧。”

小学班主任工作随笔札记【第三篇】

不知不觉已经担任203班班主任2个多月了，抓班级质量感觉应当是从学习、纪律、卫生这几个方面抓起，还好学习方面沈教师、陈教师抓得严，我就能够一心抓我班的纪律与卫生。我班是学校里数得着的纪律差、卫生乱，当然孩子是相当聪明，之前有次学校规定学生课间不能跑。我又根据我班班情加了一条不能用手碰到或吓到同学，借过下课时，班级学生让我哭笑不得，学生做游戏双手交叉贴于胸前，用胳膊肘碰别人，不跑了，改成跳，你有多少种措施，孩子们就有多少种钻空子的方法，当然这个制度，我是持中立态度的。

说说班级纪律，最近采用一种每课一评价的评价表，教师每节课打分，分别是5，3，1，若全部都是5，那能够奖励一节课的`自由支配时间，每有一个3分，就有这一节课的5分钟教师支配时间，超过8个，就是一节课教师支配时间。第一周试行时，超过10个3颗星，所以我来了个先甜，给学生们点儿甜头，并分配好纪律组长，进行监督。第二层是月奖励纪律最好的大组成员每人获得代币5枚，两个方面同时进行，并进行颁奖典礼，学生印象比较深刻，每一天早上我都会反馈前一天的纪律情景，两个月过去了，好了异常多，尤其是在课堂上，好了很多。

针对个别学生，异常是后进生，采用多鼓励，发现一点儿有点儿就拼命表扬的方式，多多少少有些效果，“之前一天被批评多次”此刻一天只被批评一次“等等。

小学班主任工作随笔札记【第四篇】

答应过孩子们，要是这次的广播体操也能获奖，我就给她们奖励。孩子们很是高兴，在孩子们辛苦的训练后，我班的广播操也拿了一等奖。孩子们就很自豪的等着我的奖赏了。

为了这个奖赏，我也是费了一些脑细胞，到底买点什么呢，价格适中，孩子喜欢。正好中央电视台在播“寻找最美孝心少年”颁奖晚会。我一时有个想法，不如就让孩子们看看这个节目，了解下跟他们年龄相仿的孩子还有这么多生活条件艰辛，但却还是努力学习，帮助家人分担忧愁，照顾自己的家人的`哥哥姐姐们。让孩子们的心灵也能受到爱的洗礼。

就是这个星期三的下午，我课前准备好了瓜子和糖，孩子们也早早进了教室等待着我的奖品。当听到我要给她们看电视时，整个班级都是他们的欢呼声。于是找了几个小助手，帮我把瓜子和糖按比例分给大家。我播放晚会。

孩子们看的很是认真，教室里也从来没有过的安静，还有几个孩子看到一个跟他们年龄差不多大的孩子，生活很艰苦的时候，好几个孩子流下了眼泪。似乎是他们看懂了点什么。

正是因为这样，我也更坚定了我的信念，不能让孩子只会学习，要多方面培养孩子，培养出健康快乐、有想法、有情意，知感恩、懂回报的孩子。这样即使以后遇到点小挫折，也能勇敢的去面对。这样就够了。我会继续努力，孩子，一起加油吧！

老师相信你们会做的更棒！也请你们相信，老师也会正努力的寻求方法去给你们提供更多的帮助。