守则心得感想【汇编8篇】
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守则心得感想【第一篇】
广州市初中毕业生学业考试即将于6月13日-15日进行，考生备考应考时要特别注意以下几点：
一、提前踩点。中考考点将在6月12日(周五)下午16:00-18:00向考生开放，考生可去考点现场踩点，提前熟悉考点环境和交通路线。踩点时，考生不可以进入考场。
二、准时赴考。中考为期3天，分别在13、14、15日上午8:00准时开考。考生需注意考试当天一定要提前赴考，特别提醒英语科(15日)开考前15分钟后(即7:45后)考生不得进入考点，即考点学校入口将不再允许考生入内，开考前5分钟后不能进入考场。所以，考生15日至少要提前15分钟到达考点，赴考途中要注意安全。
三、带证防雨。带齐身份证、准考证、文具、适量衣物及雨具赴考。因中考正值龙舟雨季节，请考生做好防雨准备。
四、遵规守纪。考生要熟知考生守则，遵规守纪，诚信应考。除数学科可携带指定型号的计算器(详见《中考报考指南》14-15页，以及新增型号“卡西欧fx-8x”);思想品德科可携带开卷所规定资料(详见《中考报考指南》42页)外，其他科考试均只能带文具，严禁携带手机或夹带其他资料进入考场。考生可带手表看时间。如发现考生携带规定以外物品进入考场，将扣除当科成绩的30%，考生不要疏忽或抱有侥幸心理。
五、核验卡、卷。考生领取答题卡和试卷后，要对照考场黑板上板书内容，注意核对科目、试卷总页数、答题卡总张数，是否缺页重页，如异常请当场报告监考员更换。
六、规范作答。考生请购买正规的`2b铅笔和黑色字迹的签字笔(以上)或钢笔，按规定在答题卡指定位置规范填涂和作答，不要超出答题区域或颠倒答题序号。作答选择题时，必须用2b铅笔在答题卡上的“选择题答题区”内将对应题目的选项信息点涂黑。考试结束前，选择题选项未在答题卡上填涂的，其答题一律无效。作答非选择题时，考生必须用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上的“非选择题答题区”各题目答题区域内作答，不准用红色笔作答，否则答案无效。请考生仔细阅读《中考报考指南》第39-41页，了解正确作答方法。
六、轻松应考。考生在临考和考试期间要保持作息规律，睡眠充足，注意饮食均衡，调节心态，以积极饱满的精神状态迎接中考，努力考出水平考出实力。
祝考生取得优异成绩!
广州市招生考试委员会办公室。
守则心得感想【第二篇】
随着社会的不断发展，人们的生活水平不断提高，生活方式也逐渐多样化。然而，在这个多元化的社会中，每个人都需要遵守一定的守则，以维护社会的稳定与文明。因此，守则在我们的生活中有着重要的地位，下面我将分享一些关于守则的心得体会。
第一段：认识守则的重要性。
守则是我们日常生活中必须遵守的规则，是维护社会秩序和发展的基础。没有守则的生活就像没有规矩的游戏，人们无从遵循，生活会变得混乱不堪。因此，我们应该意识到守则的价值，遵守守则，使我们的生活更加有序、文明。
第二段：“益则行，不益则止”
一个有守则的人，往往能够更好地把握生活中的方方面面，做好各项工作和交际。我的父亲曾经告诉我：“人生最重要的是懂得制定与遵守各种规则，即使在情况变化的情况下，也要以‘益则行，不益则止’为原则。这样才能让生活更加轻松。”
第三段：守则与品德的关系。
守则是品德的外在表现，是在法律和道德的框架之内遵守的规则。一名有道德修养的人，其守则的质量也更高，他所说话和行事都是经过深思熟虑的，不会做出危害他人的行为。反之，一个人如果连最基本的守则都不能遵守，相信他的人格也不会很高尚。
第四段：守则的力量。
守则的力量可以在很大程度上减少纠纷和误解，让人与人之间能够更好地协调。通过遵守守则，人们可以将秩序和安全性置于优先考虑的位置。这对于我们个人和社会的管理来讲都非常重要。举个例子，交通守则让人们能够在道路上行车井然有序，减少了交通事故的发生。
第五段：守则的提醒。
守则是人们制定出来的，目的是为了帮助我们生活得更加方便和自由。我们无法依赖法律或者规则来保证我们该做什么，该不做什么，必须要靠自己的思考能力和自制力去制定行为准则，才能保证自己的行为有益对人类。最后，我们要牢记：守则的制定是为了更好地保护我们自己，让我们在生活中少走弯路，保持一颗良好的心，这是我们成长与进化的充满力量的根本。
守则心得感想【第三篇】
作为人类社会的成员，每个人都需要遵守一定的守则和规范。在生活中，我时常思考守则的意义以及在实践中的体会。我发现，遵守守则不仅能够维护社会的正常秩序，还能够培养个人的品德和素养。以下是我从实践中的一些体会和心得。
首先，守则使得社会秩序更加稳定。守则是社会运转的重要保障，它规范了人们的言行举止。每个人都知道应当尊重他人，不侵犯他人的权益，不做伤害他人的事情。这种约定俗成的守则，在一定程度上遏制了人们的自私自利倾向，让人与人之间的关系更加和谐。在日常生活中，当大家都能够遵守守则时，交通秩序更加井然有序，公共场所更加整洁有序，社会安定有序。因此，守则的存在和遵守是社会稳定的重要基石。
其次，遵守守则有助于个人成长和自我约束。守则不仅仅是为了规范社会秩序，更是为了培养人们的品德和素养。当我们遵守守则时，我们不仅尊重了他人的权益，也培养了自己的自我约束能力。守则要求我们遵从规范化的行为准则，这需要我们时刻保持警醒和自律。通过多次的守则实践，我意识到守则让我的生活更加有纪律，也激励我更加努力地追求理想和目标。守则的遵守有助于个人的成长和提升，让我们更加踏实地前行。
再次，守则的遵守能够促进公平正义。守则不仅包括一些规范行为，也包括一些伦理道德准则。守则要求人们不做不公平的事情，尊重他人的感受和权益。当我们遵守守则时，我们能够更好地理解公平正义的重要性，并树立起公平正义的价值观。当大家都能够遵守守则，社会就能够更加公平和谐。公平正义是社会进步的关键，守则的遵守是实现公平正义的基础。
最后，守则的遵守让人与人之间建立起信任。信任是人际关系的基础。在我们的生活中，很多时候需要依靠他人的帮助和支持。而信任需要建立在守则的基础上。当我们遵守守则时，我们就能够赢得他人的信任，建立起良好的人际关系。与他人建立起信任后，我们就能够更加顺利地完成工作，解决问题，并且愉快地生活。因此，守则的遵守是为了人与人之间更好地协作和共处。
总之，守则的存在和遵守对于社会的稳定和个体的成长都至关重要。守则的遵守有助于维护社会秩序，培养个人品德，促进公平正义，以及建立人与人之间的信任。守则心得体会，使我认识到守则是人类社会不可或缺的一部分，也是我们每个人应当坚守的准则。只有遵守守则，我们才能够共同创造一个和谐有序的社会，也能够让自己成为更好的人。让我们一起遵守守则，共同创造美好的未来。
守则心得感想【第四篇】
一、考生凭《准考证》按规定时间在规定座位参加考试。自觉服从管理，不得以任何理由妨碍监考员及考试工作人员履行职责，不得扰乱考场及其他考试工作场所的秩序。
二、进入考场，只准携带2b铅笔、毫米黑色墨水签字笔、直尺、圆规、三角板、橡皮、空白垫纸板、透明文具袋(思想品德与历史，允许携带课本和有关纸质资料;数学、理化科，允许携带天雁牌天雁牌ty-82ms-4(6)型、天雁牌ty-82ms-5(7)型、信康牌sc-82ms型、海进牌hj-82msc型科学计算器进入考场。严禁携带各种通讯设备、电子存储记忆录放设备以及涂改液、修正带、文具盒等物品进入考场。考场内考生之间不得自行传递文具或其他物品。
三、对号入座，并将《准考证》放在课桌左上角。领到答题卡和试卷后，在规定的时间和规定的位置填写姓名、准考证号，填涂与试卷上对应的试卷类型信息点。监考员贴好条形码后，考生须核对条形码上的姓名、准考证号是否与自己准考证上的姓名、准考证号一致，若有问题立即报告监考。凡漏填、错填或字迹不清的答题卡无效。
四、开考信号发出后才能开始答题。开考十五分钟后(英语科八点三十分以后)不得进入考场;开考六十分钟后方可交卷离开考场。交卷出场后不得再进场续考、不得在考场附近逗留或交谈。
五、在答题卡规定的区域答题。第一部分(选择题)信息点使用2b铅笔填涂(语文不分第一、第二部分，全部按照非选择题答题要求作答)，第二部分(非选择题)使用毫米黑色墨水签字笔在各题对应的答题位置内做答(作图题可先使用铅笔绘图，确定后，再使用毫米黑色墨水签字笔描写清楚)。不准使用规定以外的笔或纸答题，不准在答题卡上做任何标记，不准自行涂黑缺考标记信息点，不准污染、折叠、撕裁答题卡。
六、在考场内须保持安静，不准吸烟，不准喧哗，不准交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号，不准夹带、旁窥、抄袭或有意让他人抄袭，不准传抄答案或交换试卷、答题卡、草稿纸，不准将试卷、答题卡或草稿纸带出考场。
七、对试卷分发错误及试题字迹不清等问题，可举手询问，但不得向监考员询问涉及试题内容的问题。
八、交卷之前不准离开座位和考场。如因健康原因必须去厕所者，需有县级以上医院证明，并在开考前主动出示，去厕所时须经监考员同意并由流动监考员陪同。
九、考试终了信号发出后，考生应立即停笔、起立，将试卷、答题卡、草稿纸分别整理，答题卡放在桌面中央，试卷和草稿纸放在桌面右上角，根据监考指令有秩序地退出考场并在考场门外等候，试卷答题卡验收完毕后，再领取《准考证》离开。
附：
西安市初中毕业学业考试答题卡作答须知。
一、所有试题必须在答题卡上规定的位置作答，书写在答题卡规定区域以外以及试卷、草稿纸上的答案无效。
二、考生领到答题卡后，要认真检查答题卡的`印刷质量，如发现字迹模糊、行列歪斜、正反面印刷方向倒置、缺印等现象，应立即举手报告。检查无误后，使用毫米黑色墨水签字笔在规定的栏目内填写姓名及准考证号。
三、条形码由监考员粘贴。贴好后，考生要认真核对条形码上的姓名、准考证号是否与自己填写的相同，如有错误立即报告。
四、考生领到试卷后，须使用2b铅笔填涂答题卡上与试卷对应的“试卷类型”信息点。
五、第一分(选择题)必须使用2b铅笔填涂对应信息选点，改错时应使用塑料橡皮轻擦干净，切不可擦破答题卡(语文科不分第一、第二部分，全部按照非选择题部分答题要求作答)。
六、第二部分(非选择题)必须使用毫米黑色墨水签字笔在各题对应的答题位置内书写(作图题可先用铅笔绘图，确定后，再用毫米黑色墨水签字笔描写清楚)。改错时应将错误内容划去，然后在划去内容下方或上方写出新的答案，严禁超出本题答题区域答题或自行更改题号顺序，违反者该题答案无效。
七、保持卡面整洁，不得折叠、污染、穿孔或撕破等，严禁在条形码和定位点(黑方块)周围涂写或做标记，严禁考生自行涂黑“缺考标记”信息点。
守则心得感想【第五篇】
一、监考是一项严肃、辛苦且专业性强的工作。监考人员必须以高度的责任心认真做好对考生的监督、仪器。药品的添补、复位及考生操作情况记载等一切考务工作。
二、每个教室派监考教师3人。
三、每场考试前15分钟，监考教师将实验台上的`仪器复位并增补必要的药品及仪器。
四、每场考试前5分钟，考生凭《准考证》和签号进入考场对号入座，监考教师应提醒和督促考生在试卷指定的位置写上姓名、学号、实验台号等。
五、考试铃响后，考生开始做实验。监考教师应认真做好考生实验操作情况记载。考试结束铃响后，提醒考生停止答卷，依次离开考场。将试卷按实验台顺序号整理并与考生操作情况记载表一起装订密封后，交考场办公室。
六、在考室内，监考教师不得做任何与考试无关的事。
七、监考教师如发现考生有违反《考场规则》的行为，应给予批评教育，对舞弊者，依《处罚实施细则》处理。
八、监考教师应严格遵守考场纪律。对于违纪者，将作严肃处理。
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守则心得感想【第六篇】
《幼儿园工作守则》是我们一生学习的重要源泉，它值得我们珍视一生，你对幼儿园的员工守则规范有何感想?下面本站网友给大家介绍关于幼儿园员工守则感想的相关资料，希望对您有所帮助。
幼儿园《规程》是1996年国家教育委员会颁布的，《规程》对幼儿园工作和教育作了进一步的规范和指导。
我认为做为一名幼儿园教师，认真学习《幼儿园工作规程》是很重要的。《规程》是为了加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，依据《中华人民共和国教育法》制定的。《规程》中指出，幼儿园“是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段”。认真学习工作规程能够让自己把工作做到实处，在规程总则中，还提出了幼儿园保育和教育目标大致有:增进体质，培养良好的生活习惯。发展幼儿智力，培养兴趣和求知欲，和初步的动手能力。萌发爱国，爱集体的情感，培养幼儿感受和表现美的情趣和能力等。这些也将成为我以后保育教育工作的奋斗目标。《规程》既强调幼儿园教育是学校教育的奠基阶段，而且是终身教育的奠基阶段;幼儿园的教育能够为入小学做准备，也为幼儿的一生健康发展打基础。
《规程》为幼儿教育明确了根本教育目的和根本任务，同时也说明了幼儿教育的重要性，对幼儿的一生发展起着至关重要的影响。我们应该充分利用幼儿在幼儿园的3-4年时间，启发幼儿的智慧，帮助幼儿身心健康和谐的发展，为其终身发展打下基础。这也符合《纲要》中指出的幼儿园的教育活动应是有目的、有计划引导幼儿生动、活泼、主动活动的，多种形式的教育过程。五大领域的内容要相互渗透。游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式，要以游戏为基本活动，保教并重，来开展幼儿教育工作。
认真学习《规程》能够让自己在进行园内各项工作时确实做到实处，本人也将坚持幼儿园教育和保育相结合的原则，做到幼儿教育和保育相并重。同时我觉得幼儿园应该以游戏为主要活动，让幼儿在玩中学习，快乐中成长，这点也是《规程》中体现的。《规程》提出游戏是幼儿的基本活动，幼儿园应该以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中，并注重活动过程。这使我明白必须彻底改变原先学习的小学教育教学法，现在我们给孩子们设计的活动非常丰富多彩，孩子们在愉快的游戏中发展着社会性和自己的智慧。
兴趣是成功之母，我觉得应该从幼儿的兴趣出发，一步步引导幼儿去学习。《规程》中指出教育内容要从幼儿的生活经验出发，关注幼儿的兴趣，引导幼儿积极主动的参与活动，提供选择和创造的机会;教育要关注个别差异，满足发展中的不同需要参与情况，建立幼儿成长档案。每个幼儿都有自己的闪光点，这需要我们细心去发掘，根据不同的特点制定不同的目标。同时，幼儿园要创设与教育发展相适应的良好环境。我们为幼儿布置科学的学习生活环境，提供幼儿认知发展所需的材料，特别强调人际关系、环境、强调幼儿之间的相互交往，这些指导思想为我工作指明了方向，成为我教育教学的活动指南。我认为教育为学生提供了获取知识的方式和渠道，但仅仅让学生掌握知识远不是教育的目的，教育的理想在于将一个孩子的知识转为智慧，推动他们去体验人生去关注了解社会，从而构建起健康的价值理念和健全的人格。
在尊重幼儿方面，我觉得做为一名教师，要得到孩子的喜爱，尊重。就必须先要学会尊重、信任孩子。教师都应该以全面的眼光来看待每一位孩子，发扬幼儿的长处。同时幼儿园老师还应该根据幼儿的年龄特点用发展的眼光看待幼儿，不能静止的看问题。作为教师，要很好的把握教育教学方向和目标，在教学实践中在汲取其他教师的长处上，还要学会创新，从而提高自身的教研能力。时刻坚持幼儿园的教育宗旨，为幼儿更好的成长而奋斗。
通过学习《规程》，使我做到了心中有数，不再迷惑。对于教育所遵循的发展方向，所要制定的教育目标等都有据可依。我觉得《幼儿园工作规程》这本书是所有幼儿教师在幼儿园教育中的理论依据，它为幼儿园我们的教育工作指引了方向。
自20xx年3月1日起施行了新《幼儿园工作规程》后，我园开展了学习新《幼儿园工作规程》的活动，我作为一名来自一线的幼儿园教师，认真学习了规程的内容，在听取了老师的解。
读后感。
悟很深，受益很多，对幼儿园工作和幼儿教育方面的认识上有了更进一步的认识。
新《规程》是为了加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，依据《中华人民共和国教育法》制定的。《规程》中指出，幼儿园“是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段”。认真学习工作规程能够让自己把工作做到实处，在规程总则中，还提出了幼儿园保育和教育目标大致有:增进体质，培养良好的生活习惯。发展幼儿智力，培养兴趣和求知欲，和初步的动手能力。萌发爱国，爱集体的情感，培养幼儿感受和表现美的情趣和能力等。这些也将成为我以后保育教育工作的奋斗目标。《规程》既强调幼儿园教育是学校教育的奠基阶段，而且是终身教育的奠基阶段;幼儿园的教育能够为入小学做准备，也为幼儿的一生健康发展打基础。
认真学习《规程》能够让自己在进行园内各项工作时确实做到实处，本人也将坚持幼儿园教育和保育相结合的原则，做到幼儿教育和保育相并重。同时我觉得幼儿园应该以游戏为主要活动，让幼儿在玩中学习，快乐中成长，这点也是《规程》中体现的。《规程》提出游戏是幼儿的基本活动，幼儿园应该以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中，并注重活动过程。这使我明白必须彻底改变原先学习的小学教育教学法，现在我们给孩子们设计的活动非常丰富多彩，孩子们在愉快的游戏中发展着社会性和自己的智慧。
其次兴趣是成功之母，我觉得应该从幼儿的兴趣出发，一步步引导幼儿去自主学习。在《规程》中指出教育内容要从幼儿的生活经验出发，关注幼儿的兴趣，引导幼儿积极主动的参与活动，提供选择和创造的机会;教育要关注个别差异，满足发展中的不同需要参与情况，建立幼儿成长档案。每个幼儿都有自己的闪光点，这需要我们细心去发掘，根据不同的特点制定不同的目标。同时，幼儿园要创设与教育发展相适应的良好环境。我们为幼儿布置科学的学习生活环境，提供幼儿认知发展所需的材料，特别强调人际关系、环境、强调幼儿之间的相互交往，这些指导思想为我工作指明了方向，成为我教育教学的活动指南。我认为教育为学生提供了获取知识的方式和渠道，但仅仅让学生掌握知识远不是教育的目的，教育的理想在于将一个孩子的知识转为智慧，推动他们去体验人生去关注了解社会，从而构建起健康的价值理念和健全的人格。
通过学习新《规程》，让我对幼儿教育有了更加清楚的认识。其中对于教育所遵循的发展方向，所要制定的教育目标等都有据可依。我觉得新《幼儿园工作规程》是所有幼儿教师在幼儿园教育中的理论依据，它为幼儿园的教育工作指明了前进的方向，让孩子更加健康快乐的成长!
20xx年3月6日接到要读诵《幼儿园各项管理制度》5遍的指示，当天下午就开始读，感觉各项管理制度的完善很有必要，但感觉自身能力尚浅，需要好好实践之后再加以完善，通过学习相关内容，整理了(*)，实行幼儿接送刷卡制度,要求幼儿家长持卡接送,如果有特殊情况叫同事或朋友代接幼儿时,家长必须移交接送副卡并事前电话通知教师。又如门房保卫工作,我们要求保安公司支持,聘请作风正派、责任心强的保安来园工作。此外我们还加强与社区的联系,将幼儿园的安全保卫纳入到所在社区的安全保卫工作中去。在日常工作中,老师们则充分抓住每一个教育契机,把各种抽象、单调的自我防护知识有机地渗透到幼儿一日生活中,通过“说新闻”、绘制“安全小报”、制作“安全标志”、制作“安全棋”、安全情境表演等多种生动有趣的互动形式实施安全教育活动。如针对大型游戏玩具的不安全因素,老师们会及时引导幼儿讨论“：怎样玩又安全又开心?”同时让小朋友们自主制定游戏规则,以消除安全患。
此外,我们还精心创设了相应的物质环境,对幼儿进行生动、直观、形象的教育。如：在幼儿园的所有电器插座旁,我们都贴上了幼儿自制的安全标志,时刻提醒幼儿注意安全。在攀爬墙旁有幼儿自己绘制的安全警示标志,以提醒同伴注意安全。我们还通过家园的密切配合,充分利用家长的教育资源,有计划、有目的地指导家长对幼儿进行安全教育。如在交通安全教育中,我们通过组织幼儿观看社区的“交通安全教育展版”、请当交警的家长来园助教等方式,让家长参与到幼儿园的安全教育中来。我们召开家长会,向家长详细介绍了培养幼儿自我保护能力的意义、目标、计划及需要家长配合的事项。同时,向家长发放了“幼儿自我保护能力”问卷表,请家长如实填写幼儿在家的自我保护情况。从家长反馈的信息中,我们发现这样一些问题：家长常把盯牢孩子不出危险看作主要任务,却忽视了“孩子遇到危险怎么办”的防护性教育。针对这一情况,我们定期在家园联系栏上张贴有关幼儿自我保护能力培养的小常识,促使家长重视对孩子自我保护能力的培养。
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守则心得感想【第七篇】
近年来，随着社会的不断进步和发展，人们对于自己的行为和行事方式也提出了更高的要求。为了促进社会和谐稳定的发展，许多地方纷纷出台了新的守则，以规范人们的行为。在遵守这些新守则的过程中，我深刻地体会到了一些道理和经验，并从中受益匪浅。
首先，新守则给了我一个明确的方向和目标。在过去，我们的行为往往是依靠自身的意愿和判断来决定的，缺乏一个明确的标准和准则。而新的守则为我们指明了行事的方向和要求，让我们知道应该怎样去做和遵守。这让我感到非常欣慰，因为有了这个明确的标准，我可以更加有序地开展我的生活和工作，不会迷失方向。例如，在新守则中，对于环境保护和资源节约提出了更高的要求，我相信只要我遵守这些规定，就能更好地保护环境，保护我们的家园。
其次，新守则让我明白了我们行为的重要性和意义。在过去，我们往往只关注自己的利益和需求，不考虑他人的感受和需要。而新守则的出现，让我意识到我们的行为对他人有着重要的影响和意义。我们的言行举止，可以影响到他人的心情和生活。因此，我们应该尽量做到和蔼可亲，尊重他人，关心他人。只有这样，我们才能和睦相处，共同进步。例如，新守则中对于社交礼仪和公共秩序提出了严格的要求，这让我深刻地意识到一个人的行为和态度对于社会的和谐与稳定是至关重要的。
第三，新守则提醒我要时刻保持警惕和谨慎。在社会竞争日益激烈的今天，人们常常会因为利益和欲望而忽视道德和法律的约束。然而，新守则的出台，给了我们一个警示和提醒，让我们时刻保持谨慎。我们要时刻检讨自己，避免被利益所驱使，始终坚守道德底线。我相信，只有我们做到了这一点，才能更好地提高自己的素质和修养，赢得他人的尊重和信任。例如，新守则中对于商业行为和诚信问题提出了明确的规定，这让我认识到只有守规矩，才能在商场上立于不败之地。
第四，新守则的出现也让我意识到我们所处的社会环境正在发生深刻的变化。随着社会的发展，人们对于行为和道德的要求也越来越高，对于不法行为和违规行为的惩罚力度也越来越重。这使得社会风气的改变成为必然。在这个过程中，新守则的出台起到了重要的引导和推动作用。它们以法律法规的形式规范人们的行为，让人们不敢违反，不愿违反。这也为我们提供了一个更加公正和有序的社会环境。例如，新守则中对于反腐倡廉和法治建设的要求，为社会的和谐发展提供了坚强的保障。
综上所述，新守则的出现给了我很多启示和体会。它们指明了我们行事的方向和目标，让我明白了我们行为的重要性和意义，提醒我时刻保持警惕和谨慎。它们也让我意识到了我们所处的社会环境正在发生深刻的变化，这也给我们提供了更好的发展和进步的机会。因此，我们应该积极拥抱新守则，遵守新守则，用我们的行动和实践来践行新守则，为社会的和谐稳定贡献自己的力量。
守则心得感想【第八篇】
《 中小学生守则 》是我们每个人学习、生活的行为要求和规范,我们要认真重视、理解并且学会应用,就要从身边点点滴滴的小事做起。
体会一：注重仪表，自尊自爱。
(注：仪表我认为是走得直，行得正;自爱是自我保护。)
冬天，寒风吹彻，吹的人骨头都在瑟瑟地发抖，雨雪霏霏，脚趾头都成了晶莹剔透的毛虫，十个指头已不再如削葱根，口也不再如寒来丹，而是指头如胡萝卜，口若紫丹壶。
可是说实话，身边的同学有的为了过一把刘程亮(《寒风吹彻》)的瘾，为了镀李清照的人比黄花瘦的情，有意识地少穿几件，在校园大道上手插腰包，冻得瑟瑟发抖，不时地与周遭同学谈笑间，寒冷灰飞烟灭，可是同学，你真的不冷吗?也许你的耐寒能力真的很强，但是多少是有些风急天高心里寒之感吧。
所以，请现在正“单薄”的同学多穿几件吧!为了自己棒棒的身体，全身心的学习，成为一位身强体壮之人。
自爱，鄙之见：怜惜自己，保护己身，仪表乃是走得直些，坐得正些，哪怕成为粽子呢?同学，你说呢?!
体会二：诚实守信，礼貌待人。
千古江山，英雄无奈，总不被信任，总是在别人心中建得一些形象，但随后又被自己口出脏言，不守信给悔了。
看着斜阳草树，洪中大道，已道：曾几何时，自己也是一诺千金，礼貌之人。
而今，望中犹记，脏言如尘!别再回首，只望如今与未来一片重信重誉。
凭谁问：如今小事，吾不能否?
体会三：孝敬父母。
慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝……我们不是游子，但却还是爸妈心中永远的心头肉。
今天，你和你父母吵架了，拌嘴了，说实话，他们还是一如继往的爱我们，关心我们，不讲将来报答，云云，只希望每位同学都要对父母好点，哪怕一句：天寒了，你多穿点。
都行!真的!都行!
体会四：勤奋学习。
总之一句话：为自己，为将来，为前途，努力吧!
中国是个礼仪之邦，从古至今流传着各种礼仪文明，而我们，作为炎黄子孙应该传承这种礼仪文明。
大人们常说：“好好努力呀，你们是祖国未来的栋梁。”然而，在岁月无情的消磨中，这栋梁也被虫蛀成了朽木。
始作俑者往往就是我们自己。
我们总是随心所欲，养成了许多的坏习惯，这些坏习惯一直陪伴我们成长，它在变的强大，终有一天，我们会被它所控制，成为所谓的“朽木”。
最近，学校为了规范中学生的行为，更是加大宣传教育力度，我们从中也学到了不少行为规范准则。
诚信待人，是我们做人的准则，只有诚信待人，才会有朋友与你交心，将心比心，若你做不到，又如何期待别人可以做到呢?同学之间的相处是纯洁而美好的，我们应该保持一份积极的心理去和每一位同学相处，在不到200天的日子里我们更应该互帮互助，共同努力，向终点冲刺。
看看那些眼角爬满皱纹的家长吧，他们那双带着期待眼神的眼睛已经不知注视你多久了!我们还能在这种情况下出言不逊吗?他们抚养我们成长，费尽心思，为的只是以后能看见我们幸福的生活。
而我们，顶撞他们，让他们一次又一次的难过，我们这样对得起谁呢?学校教育了我们那么久，我们至少应该懂得尊敬，孝敬父母，不成材也要成人。
从这次的行为规范教育中，我学到了这个礼仪之邦最伟大的教育。
规范自己，就是给未来创造一片天空。
认为做一名中学生，纪律和规则是我们平时学习和生活中不可缺少的。
很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队;走在马路上要遵守交通规则;甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。
而我们作为在校的学生，处在向迈进社会过度的时期，更是用纪律和规则来严格要求自己。
从规范日常行为做起，用规范来要求自己。
自尊自爱，注重仪表，穿戴整洁、朴素大方，讲究卫生，养成良好的卫生习惯。
不随地吐痰，不乱扔废弃物。
自觉抵制不良思想的侵袭，不接触不健康、低级趣味的东西。
学做品德高尚的人，尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。
诚实守信，礼貌待人，尊敬老师，在校期间要勤奋学习，按时到校，不迟到、不早退、不旷课，上课专心听讲，勤于思考。
爱护校校公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。
积极参加学校组织的活动，正确对待困难与挫折，保持心理健康。
作为中学生还要自强自立，我们不能象小学生那样，事事要父母操心。
同学们，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们只要付出了，都会有收获。
相信在老师的监督下，经过我们不懈的努力，三年后，我们一定会成长为有理想，有道理，有文化，守纪律的合格中学生，给社会，给学校，给家庭一份合格的答卷。
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国有国法,家有家规",作为一名合格的中学生除了要遵守学校的规章制度外,更应该遵守《中学生日常行为规范》.
古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
我们要从身边的每一件小事做起，尊师守纪，尊老爱幼，尽自身的最大努力做到《规范》中要求的所有项目。
《中学生行为规范守则》从多个方面要求我们这新一代的中学生们，它不仅在我们的本职工作——学习，这一领域有着详细的规范和要求，更是以发展的眼光关注个 人道德修养的完善。
将自己的日常行为与《守则》上的要求一一对照，觉得自己在有些方面做得不错，同时也发现自己仍有许多方面做得不足，仍待改善的。
《守则》中有这样的要求“关心集体，维护集体荣誉，善于合作，乐于助人，热心公益劳动。”我觉得自己有时候会只顾自己学习上的是而不够热心参加班级里的活 动，对班级里的事不怎么主动，没有出到自己的一份力。
我觉得“人是社会的人”而班级就是一个小社会，在通过参与班级工作的过程中其实也是一个实践自己的机 会。
我会在今后的学习生活中积极投入到力所能及的各项事情。
在“勤于思考，勇于探索”这方面我也是需进一步努力的。
我常常只是将老师的笔记抄好，“只知其然”但却“不知其所以然”。
在课后，没有过多的对老师上课的内容进行归纳整理。
因此，我也将会在学习上不断地改善这一陋习。
《守则》上有要求我们要“礼貌待人”我们中华民族一贯注重礼仪，是一个“礼仪之邦”，礼貌待人也是我们优秀的民族精神之一。
我觉得自己在这一方面做得还是 不错的。
在校园里遇见老师，我能问好;进出办公室，也会先敲门问好，关门道别。
我也会在今后的日子里继续将这一优点保持下去的。
勤奋刻苦是中学生必须具备的学习态度。
大家都很清楚，学子莘莘，你追我赶，竞争激烈，互不相让。
在如此态势之下，如果谁稍有怠慢，谁就必将被淘汰出局。
曾 经有的两个成功的公式，一是爱因斯坦的a=x+y+z，即成功=艰苦的努力+正确的方法+少说废话;另一个是成才=遗传因素+个人努力+环境与机遇。
这两 个公式都强调了艰苦的努力是成功或成才的必不可少的重要条件。
因为事物变化的决定性因素是内因，刻苦就是人对学习的态度，就是主观努力，就是决定学习优异 的'内在因素。
《中学生日常行为规范》是对每一个中学生提出的最起码的要求，同时也是我们在中学阶段做好人、读好书的最根本的保障!是我们创造幸福人生、实现人生社会价 值和个人价值的前提和基础。
希望全校的每一个同学都能够变被动学习为主动学习，把自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》作为塑造自己健康人格、 创造自己美好人生的重要途径，不断加强自身修养，为把自己培养成为一个名符其实的省级重点中学的学生、一个名符其实的雷锋式的学生、一个适应时代发展要求 的文明的中学生而作出自己最大的努力!
这本手册记载了每个中学生在学校,家庭和社会活动各方面应当遵守的一些基本的做人准则和行为规范,是我们青少年学生迈好青春每一步的生活坐标.
正如教育家夸美纽斯所说:"德行的实现是由行为,不是由文字."道德的养成最重要的还是要靠自己自觉地将做人的准则,道德的规范化作实践方向和实际行动. 而最好的实践就是从现在做起,从身边做起,打下扎实的思想基础,学会学习,学会思考,学会生活,学会做人。
我们所要做的就是以之为鉴，改掉自身的缺点，发 扬自己的优点。
以之为契机，在不断的实践中完善自己，并且学会学习，学会生活，学会长大，学会做人。
要珍惜今天来之不易的宝贵学习机会，努力学习，提高自 己的科学文化水平，牢牢记住入团宣言，做一个有理想，有道德，有文化，有纪律的“四有”青年，迈好青春的步伐，争做一个符合新时代要求的合格公民。
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纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。
很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队;走在马路上要遵守交通规则;甚至我们平时的一举一动都受 到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。
而我们作为在校的学生，处在向迈进社会过度的时期，更是有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎 么做不该怎么做。
但是，如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守中学生日常行为规 范，拿它来约束自己的一言一行。
毕达哥拉斯说：不能约束自己的人不能称他为自由的人。
我们的自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己，而是用自律的行 动创造一种井然的秩序来为我们的学习生活争取更大的自由。
学校在上学期成立了自律委员会，目的就是为了能督促和鼓励我们自觉自律。
它并不是一个要一批同学来管理其他同学的组织，而是一个促使大家互相监督，做好自 律的一个新的学生团体，只为让我们的学习生活保持良好的秩序。
作为自律委员会的一员，我相信每位成员都和我一样，希望自己能够在自律这方面给大家帮助，为 大家服务。
要自律，当然要有具体的要求。
在配合现在正在实行的素质教育方面，我们要提高自身素质，树立自尊、自爱、自强的自律意识，对学校、班级和个人都要有强烈的 责任感，并且能够正确处理日常学习生活中的人际关系和矛盾冲突。
在学习方面，我们一要独立，独立思考、独立解题、独立完成作业;二要自觉，自觉做好自己该 做的事情，包括做好预习复习工作、上课专心听讲和按时完成作业。
在行为上，我们应该以中学生日常行为守则来规范自己的言行举止，做到文明礼貌、爱护公物。
在外表上，我们应该以简单大方、干净整洁的衣着表现出学生朴素的本质。
我想，如果每一位同学都能够加入到自律者这个行列中来，就会发现身边的事物、环境都会大大的不同。
自律并不仅对我们现在的学习有益，在几年后，当我们陆续 结束自己的学生生涯走上社会的时候会发现它对于我们今后在社会上的工作和生活也有很大的影响，因为当我们还是学生时，犯了错误我们还有再来一次，从头开始 的机会，可是在社会上我们必须为自己的每一次失误或者错误负责，承担后果，这使得自律的作用更加明显。
因此，让我们互相监督，做到自觉自律，为目前的学习 创造更好的环境，也为在今后的工作和生活中养成良好的习惯打下基础。