物理教师读书心得体会范文样例【汇集10篇】
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物理教师读书心得体会【第一篇】
物理的课程改革改革方向是“从生活走向物理，从物理走向社会”，下面我就在的教学，谈谈一点自己的看法：
虽然是探究性的开放型物理课，是把主动权还给学生的课，但也应该是井然有序的课堂教学，而不是一堂乱糟糟的课，课堂纪律无法控制，学生各搞各的，像一个市场。
初中学生的自制能力本来就是很弱的，现在还把很多时间给他看，给他讲，给他做。如果作为一个任课老师，压不住课堂的话，不但上这个课没有什么效果，而且让他们有一种感觉就是上物理课就是可以玩、就是可以说闲话、就是可以开小差、就是可以闹翻天的时间。这就与我们的目标越走越远了。我们的目的只是让他们轻轻松松地学习，调动他们的积极性，让他们学会知识，培养能力，了解社会。
最传统的授课方式是老师讲足一节课，学生只是在下面被动地接受；之后改变了很多，变成了老师以“提问启发式”授课，学生终于有了发言的机会；现在的课程改革则更进了一步，让学生自己提出疑问，再想办法解决。
爱因斯坦说过，提出问题有时比解决问题更重要。别人提出来的问题，你不一定有兴趣“帮”他解决，但是如果是你自己提出来的问题，你肯定会有兴趣、而且会想方设法来解决，人在生活中是这样，在学习知识上也是这样。
我觉得物理课上应鼓励他们提问题，各种奇里古怪的大自然问题、生活生产中的问题都行，平时上课也是这样，有相关的他们想知道的问题让他们自己提出来，而不是我提。当然，相应地，教师一定要多看书，多了解相关方面的知识，才能使自己立于“不败之地”，同时使他们被你的知识魅力所折服。
现在是一个信息时代，得到信息的方式是多种多样的，一个现代的人不是看谁记住了多少知识，毕竟能记住的'只是一小部分，而是谁能用最短的时间把最有用的知识搜集出来。有些他们自己能够解决的问题你不一定要帮他们解决，因为他们最需要的不仅仅是结果，而是过程。他们可以在解决问题的过程中学会基本的技能，基本的动手能力，一般的解决问题的方法，体会到这个过程的乐趣，感受到成功的喜悦；这说远点甚至对他以后的生活产生很大的影响，在学校里培养他的独立解决问题能力尤其重要。不要怕他们走的路颠簸，这是他们成长中需要的锻炼。现在信息流通很快，他们可以在图书馆中查找资料，也可以请教别人，更可以上网去找，或者自己通过实验来解决相关问题，都可以，关键是他在其中学到了东西。
做实验是解决物理问题的一个重要途径。现在的物理课本没有把演示实验与学生实验分开来，目的就是尽量让学生多做一些实验，而不是让他们看着老师在台上做。自己经历过的与看别人的毕竟不一样。所以如果有学生提出问题时，我们可以引导一下，鼓励他们从哪些方面入手得到答案，而不是直接给出他们答案。我们就可以指导他们进行实验来检验。而他们也非常高兴，可以自己像一个科学家一样来通过实验来研究问题，这大大提高了他们学习物理的积极性。
听说过这样一件事，有一个全国优秀教师代表到首都去开会时介绍他的经验说：“我教得很好，我的成功来自我的不善言辞和我的粉笔字写得很差”。怎么一回事呢？原来由于他的表达能力不强，所以无论什么他都自己少说，想办法借学生的口说出来，结论、总结也是如此，大家来下，而他只是引导一下，纠正一下错了的；由于他的粉笔字写得不好，他总是让学生自己出去写，所以没有一定模式的板书。如此一来他教的班级成绩却大大出人意料。
当然了，学生自己下的结论，又是自己记下来的，又经过自己的一次次修改,怎会不特别深刻呢？这样也促进了他们的积极性。
所以不要认为你是老师,下的结论比他们要清楚、精炼，就要帮他们写实验结论，让他们记下你的结论，去背会你的结论。应该抛开这个想法，放手让他们自己去下结论，你只需要引导和纠正。一句话，我们物理教师在课程改革中一定要“握得紧，放得开”。
物理教师读书心得体会【第二篇】
本学期，在学校各位领导和老师的热心支持和帮助下，我在认真做好教育教学工作，积极完成学校布置的各项任务等方面做了一定的努力。下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。
平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。对学校安排的各项工作，尽努力保质保量的完成，从没有出现因为个人的工作，而影响年级、学校的工作，时时处处以大局为重，把工作房在第一位。
一学期来，积极参与上级主管部门和学校组织的各种业务理论学习、按时参加集体备课，合同课教师一起研究每节课的特点，重点难点，找出对应的突破点，力争让每节课都收到最为满意得效果、这学期我们同科教师之间展开互相学习的活动，每个人至少讲两节校内公开课，互相取长补短，并互相帮助共同得到了提高。在做好本职工作的同时，还积极参加上级部门组织的教学研讨活动或会议，并认真作出笔记，作出评价，做到了在学习中提高，在活动中学习。
本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。并注重参阅各种杂志，制定符合金山桥开发区中学学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。
3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学期平均每周听课二到三节，尤其是在市一中参加的省优质课的评比对自己的教学促进很大，使我了解了现在物理教学的'动向和发展趋势。平时积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，从而更促进了物理教学。
6、加强与备课组老师的合作，团结共进，精诚协作，经过一个学期的努力，二(1)、二(2)、二(3)3个班的物理成绩都取得了一定的进步。其中，二(1)班的进步更为明显，每次考试成绩总是不断进步。但还需进一步提高。
在平时的上课过程中，非常注意调动学生的学习积极性，根据不同班级的情况，调整上课思路和上课方法，针对不同同学的情况，采取不同的方法，有的放矢，努力保护学生的积极性，和创造性，力争使每个同学都能得到发展的空间。
1、2班学生比较认真能主动完成老师布置得作业，但是创新能力还需要继续锻炼，所以，在1、2班上课时，注重鼓励学生大胆发言，积极参与开发学生的动手能力。3班同学思维比较活跃，但是总的来说，学习不踏实，所以，在平时的上课过程中，注重巩固练习，及时让学生发现自己的不足。
物理教师读书心得体会【第三篇】
物理学是一门研究自然界基本规律和物质运动规律的学科，也是自然科学中最基础、最基本的学科之一。在学习物理的过程中，我获得了许多宝贵的经验和收获。下面，我将分享我对物理学的一些心得体会。
首先，学习物理使我深刻理解了科学的思维方式。物理学注重观察、实验和推理，通过观察和实验收集数据，然后运用逻辑推理和数学方法进行分析和解释。这种科学的思维方式让我明白了解决问题应该是系统而严谨的。遇到问题时，我会首先明确目标，然后通过观察、实验和分析，逐步找出解决方案。这种思维习惯在其他学科和生活中也同样适用，帮助我更好地理解和解决问题。
其次，物理学让我明白了科学是一种不断发展的过程。通过学习物理，我了解到自然界的规律是通过科学研究不断探索和验证的。物理学的知识也在不断更新和完善。例如，随着时间的推移，我们对原子、粒子、宇宙的认识不断深入。这让我明白到，科学是一种动态的知识，需要不断学习和跟进最新的研究成果。同时，物理学也要求我们保持怀疑精神，不断提出新的假设和实验来验证和完善科学理论。这种对知识不断求索的精神让我积极并持续地学习。
再次，学习物理使我感受到了科学的美妙和奥妙。物理学让我了解到我们所处的宇宙是一个充满奇妙和神秘的世界。通过学习物理规律，我开始深入地思考我们周围的现象和事物的本质。例如，重力让物体相互吸引，电磁力决定物质的相互作用，这些看似琐碎的规律却构成了我们生活和世界的基石。物理学揭示了自然界的秘密，展示了自然界的美丽和神奇。通过物理学，我对于世界的探索更加深入和充实，也更加欣赏自然界的伟大和奇妙。
最后，通过学习物理，我明白到知识的价值在于应用。物理学不仅仅停留在理论研究上，更多的是被应用于实践和技术领域。无论是电子通信、能源开发还是航天探索，物理学都发挥着重要的作用。在现代科技高度发达的社会中，物理学的应用已经渗透到我们生活的各个领域。通过学习物理，我对于科技的价值和科技对于社会发展的重要性有了更深的认识。这也激励我将所学的知识应用到实际生活中，为社会发展做出积极的贡献。
综上所述，学习物理是一种思维方式、一种能力的培养，同时也是对自然界奥秘的探索。通过学习物理，我不仅学会了科学的思维方式，也深入理解了科学的发展过程。同时，我也在物理学中感受到了科学的美妙和奥妙，对于自然界有了更深的尊敬和热爱。最后，学习物理也让我明白了知识的价值在于应用，激发我将所学的知识应用到实际生活中的动力。物理学是一门给予我启发和提升的学科，我希望通过学习和应用物理学，为社会发展贡献自己的力量。
物理教师读书心得体会【第四篇】
1、我们要对自己有信心，坚信自己能够学好任何课程，坚信有几分付出，就应当有几分收获。
1、上课之前我们先要自己阅读一遍老师所要讲的教材，通过阅读、分析、思考，了解教材的知识体系，重点、难点、范围和要求，不懂的疑难问题通过老师讲解时掌握。
2、对我们已经学过的知识，如果忘记了，课前预习时可及时补上，这样，上课时就不会感到困难重重了。
3、我们要多阅读有关典型的`例题并尝试解答，把解答书后习题作为阅读效果的检查，并从中总结出解题的一般思路和步骤，这样我们就可以提高听课的效率。
物理教师读书心得体会【第五篇】
物理是一门很重要的科目，涉及到物质世界的各个方面，如能源、运动、热力学等。物理教师是引导学生探索物理世界的重要人士，他们不仅需要传授知识，还需激发学生的兴趣和好奇心。本文将探讨物理教师的心得体会，注重交流研究实践中的经验和挑战。
第一段：激发学生对物理的兴趣。
教师在课堂上需要运用现实生活中的例子，以便学生更容易地理解抽象的物理概念。一种方法是引导学生亲身体验物理现象，例如让孩子们通过实验室模拟来理解物理规律。另一种方法是通过优秀的科普读物或科学电影等途径，激发学生对物理的兴趣和好奇心。学生们对物理的热情，不仅有大量时间投入，还体现在他们获得物理学习成功的欣喜和自信，这会让他们在更高的水平上继续探索新的知识。
第二段：提高学生的理解和认知。
教师不仅需要让学生对物理产生浓厚的兴趣，还要确保学生真正掌握物理的核心概念。教师需要运用一些有效的教学方法，例如让学生观察物理现象，探究其原理，然后总结出特定的规律。另外，教师还需要在教学中强调数学和图形的重要性，这有助于提高学生的数学水平和理解能力。物理学习相对于其他科目来说，存在一定的抽象性，因此，教师还需要对学生进行一定的激励，让他们在学习过程中获得有效的反馈，以加深他们对知识的理解和认知。
第三段：促进学生的应用能力。
物理学习的关键是掌握理论知识，但教师还需要让学生运用这些知识来解决实际问题。提高学生的应用能力，是公认的教育目标之一。应用问题的模拟和实物演示是推动学生实际应用物理知识的有效方法。同时，教师可以引导学生学习更多有用的公式和定理，帮助他们深入理解物理的基本概念和原理。通过这些方法，学生更有可能在未来用所学知识解决各种各样的实际问题。
第四段：提高学术和技术能力。
除了对基本物理概念和方法的掌握，物理教育也需要重视学生的学术和技术能力的提高。学术能力，包括实验方法和数据处理等，是物理实验设计和数据分析的重要基础。学生需要在实验室工作中学会收集数据并分析结果，他们还需要学会正确定量实验误差以提高实验结果的准确度。此外，教师还需要指导学生合理使用科技设备，如计算、模拟软件或设备，以提高他们在物理方面的技术能力。
第五段：与学生共同成长。
物理教师与学生之间的互动，应以合作为基础，并将目光投向未来。教师需要引导学生对未来的物理研究充满信心，通过努力和专注，他们可以实现理论上不可能的目标。要实现这一目标，教师也需要共同与学生协同合作，通过不断地学习和创新，提高教育质量，促进学生的个人生长与发展。教师与学生的互动和合作，将共同推动物理教育的持续发展。
总结：
物理教学是一项复杂而具有挑战性的任务。物理教师应该重视学生的个性和需求，并在教学中注重理解和实践的交流。通过采用各种方法，如普及科学知识、提高学生的认知水平、促进应用能力的发展、提高学生的学术和技术能力以及与学生携手共同成长等，教师可以在物理教育中发挥更大的作用，进而凸显其在教育中的价值。
物理教师读书心得体会【第六篇】
今天心情很不美丽，是我人生中第一次评讲期中考试物理试卷，也是我人生中第一次教的班级，考试成绩很不理想，没一个及格的，最高分8分，上五十分的才五个。实习了一个多月，就上了14班一个多月的物理，在这段时间，我自己问心无愧，我很认真的备上，布置作业，批改作业，后辅导学生，我很认真地对待每一节。可是学生并不会认真的听，每次看到趴到一片我就心好凉，不过还是有部分是想听的，所以我都会耐心地认真地把上好。我自知自己在教学上还有很多的不足，我也在不断地学习中，在教学中不断反思和总结，在挫折中提升自我，当然希望通过自己的用心让学生真正的爱上物理，从而认真的学习物理。
以前看书都是说作为老师，不能把情绪带到堂上。是的，实习之后我一直记着这句话，直到今天，即使很难过，也要认真地评讲试卷，评讲的'过程中有些题讲得学生很难懂，我问他们听懂了吗？学生一脸茫然，我又讲了一遍，讲到懂为止。有些题目讲讲去都是哪些知识点，他们自己都不记，讲了就完了，自己后都不会动脑筋思考弄懂它，这让我好无奈，学生不思考不做题我实在找不到方法让他们学会了，难道要我逼着他们去学吗？这样会有用吗？真的不知道怎么去教他们了，到底要怎样才能让他们觉得物理并不是那么难？还有一点，他们的基础太差了，八年级学过的就像没学过一样，所以只要涉及到以前的基本都是不会的。我又不可能在短时间内给他们补回，只能靠他们自己了，我真的是好像把他们教好，可是时间有限，心有余而力不足啊！目前我只能把后面的知识讲得清楚些，尽量让想听想学的听得懂，真的是学到知识的。加油吧，无论学生怎样，成绩怎样，只要还有人听，我就要认真把上好。这是对学生负责，也是对自己负责。
物理教师读书心得体会【第七篇】
《物理学史》由金刚主编，哈尔滨工程大学出版社出版。本书主要介绍了自然科学的基础科学——物理学——发展的梗概，分为古代物理学、经典物理学、近代物理学，对于现代物理学的两个基础领域天体物理和粒子物理也做了概要的介绍。本书较为突出地介绍了中国古代科学技术取得的成就及其对于世界科学进步的贡献。此外，部分章节后还附有阅读材料，主要介绍在物理学发展过程中有代表性得人物和重大事件。
几百年前，物理学叫自然科学，被人们看成是哲学的一部分。牛顿的一部经典物理学著作就取名为《自然哲学的数学原理》，这是牛顿三定律和万有引力定律的发源地。学习物理学史会告诉我们，许多物理学的新发现与哲学思潮有联系。能量守恒定律与转化定律的发现受康德哲学的影响，反过来又成了辩证唯物主义的重要依据之一。物理学的进展往往给哲学的进展提供新鲜例证，而哲学也常对自然科学指出前进的方向。
物理学作为一门科学意味着能够更多的创造出人们所需要的物质财富，对社会发展的积极作用。
在我看来，要想完整表达物理学史对我们学习的要求，应做到以下几点：
1、通过物理学史的学习，激发学生的学习兴趣。
有句话说得好，兴趣是最好的老师。当你带着兴趣去学某样东西的时候，可以达到事半功倍的效果。物理学史记载人类揭开世界奥秘和令人兴奋的探索历程。不论是否喜欢历史，大多数人都是喜欢听故事的，因为孩子最早的认知就是从故事中体味和形成的。以故事的形式讲历史学生更易接受。
2、通过物理学史的学习，培养观察和分析问题能力。
物理教师读书心得体会【第八篇】
通过这几天的培训学习，我收获颇多，在感触较深的同时，也认识到了自己教学中的不足，因此，可以说这次培训很必要，培训内容很深刻，培训的效果将影响深远。不但使我提高了认识，而且使我学到了许多理论知识和专业技能，开阔了视野、拓宽了知识面，提高自身教育教学及科研水平，现将我的感受总结如下：
新课标理念强调知识与技能、方法与过程、情感、态度、价值观的三维整合。专家深入浅出的讲析、诠释无不紧扣新课标理念，对像我这些一线的教师学习后对新课标又有了一个全新的认识，丰实了我们的头脑，使我们领悟到了新时期物理教学的精神实质，为教学能力的提升奠定了基础。聆听了各位专家的讲座，对我把握教材的重难点和如何创设情境等有了很大的帮助。
通过这次培训，我对目前农村初中物理教育的现状有了进一步的了解，也清楚地知道了新课程改革对我们初中物理教师所提出的新要求。我们要以新的目光看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们教师的要求。
通过这次培训，我了解到：初中物理课程改革现状和存在的问题；通过对物理课程与教学论专业知识的学习，优化教师的学科知识结构，促进其专业知识和技能的更新和拓展；通过对初中物理教学案例的观摩和研讨，提升教师对物理课程的理解水平以及实施能力。
物理教师读书心得体会【第九篇】
物理是研究自然现象的一门学科，是我们身边发生的一切事物的本质揭示者。在学习物理的过程中，我们会通过不断的观察、实验和推理，逐渐了解真实的世界。本文将会分享我在物理学习中的体会心得，探讨如何更好地学习物理。
第二段：了解物理的本质。
学习物理的过程就像是探究自然的真相。我们需要通过阅读书籍理解自然现象的本质，理解各种力的作用原理，了解物体的运动方式以及各种自然现象的成因，例如电、磁、光、热等。这些知识将帮助我们更好地理解和解决日常生活中遇到的问题。
第三段：学习方法和技巧。
学习物理需要一定的方法和技巧。正确的学习方法可以使我们更快、更深入地理解物理学理论。为此，我们应该在课堂上仔细听讲，认真完成老师布置的作业，积极参加课堂讨论和实验等活动。此外，我们还可以通过与同学交流和参加讲座、研讨会等活动来加深对物理学的理解。
第四段：实践与应用。
学习物理不仅仅是为了理解相关知识，更是为了让我们能够应用物理学知识来解决实际问题。实践是检验理论正确性的有效方法。在学习中，我们可以利用实验室和实践工作来应用学到的物理知识和技能，提高自己的实践能力和综合素质。
第五段：总结。
在学习物理的过程中，我们需要不断的思考、总结和提高。这将有助于我们更好地理解各种物理现象的原理和实践应用。通过学习物理，我们不仅仅可以了解自然规律，还能够培养自己的科学素养和独立思考能力，让我们在日常生活中更加出色！
物理教师读书心得体会【第十篇】
物理作为一门自然科学，是研究物质和能量之间相互关系的学科。通过学习物理，我们可以更深入地了解自然规律，并用物理学的知识解释世界上发生的各种现象。在我读物理的过程中，我从中获得了许多宝贵的体会和心得。
首先，物理学习过程中的实验教给我一条重要的原则：实践出真知。物理学是一个实验导向的学科，理论与实践相结合，没有实验验证的理论将是脆弱的。在学习物理过程中，我经常参与各种实验，将书本上的知识与实际操作相结合。通过实验，我不仅仅能够巩固理论知识，更能够培养自己观察、实验设计和数据处理的能力。实践中的错误和失败也让我在思考中寻找问题，解决问题，真正理解物理原理。
其次，物理学习使我更加注重逻辑思维的培养。物理学中有大量的公式和定律需要记忆，但死记硬背的知识难以真正掌握。在阅读物理书籍和解决物理题目的过程中，我渐渐意识到解题思路的重要性。物理问题往往相对复杂，需要我们从整体上去分析和解决。这种逻辑思维的锻炼使我在解决各种问题时，能够更加冷静和理性地进行分析，从而找出解决问题的最佳路径。
另外，物理学习教会了我坚持不懈的精神。物理学是一个庞大而复杂的学科，掌握并理解其中的知识需要长期的积累和不断的练习。在学习过程中，我遇到了各种难题和困惑，但我始终没有放弃，而是持续地努力和学习。在这个过程中，我发现了付出不亚于成果本身的重要性。只有持之以恒，不断修正和完善自己的学习方法和策略，才能在物理学习中取得更好的成绩。
此外，物理学习让我意识到科学的美妙和深刻。物理学是人类认识和理解自然的一种方式，它通过严密的推理和实证验证，揭示了自然规律的奥秘。在学习物理的过程中，我深深地感受到物理原理不仅仅是一堆冰冷的公式和概念，而是一种对于宇宙的探索和思考。物理学的知识和思维方式启发了我对于世界的好奇心和求知欲，使我更加热爱科学，热爱创新和发现的过程。
总结起来，物理读书心得体会可以归纳为实践出真知、注重逻辑思维、坚持不懈的精神以及科学的美妙与深刻。物理学习虽然艰辛且充满挑战，但它也给予了我许多宝贵的收获。通过物理学习，我不仅仅掌握了一门学科的知识，还培养了勇于思考和探索的精神，这对于我今后的发展将产生巨大的影响。我相信，物理读书的收获将会让我受益终身。