2024年在中职学校的感受和体会样例【汇编10篇】

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2023年在中职学校的感受和体会【第一篇】

每一个学生都要在学校中度过一段时光，这段时光中我们会遇见许多老师和同学，学到许多知识和技能，也会感受到许多情感和体验。正是这些身体力行的学习与经历，让我们在学校中收获了无限的成长和收获。本文将以我个人的亲身经历为基础，分享我对于学校生活的感受，以及在学校中的所得所想。

第二段：交友和相处。

在校园中，除了学习，交友和相处也是每个学生必经之路。我觉得与不同性格、背景的同学相处是一种拓宽自己视野的机会，这也是一种宝贵的财富。正是在这样丰富的人际交往中，我学会了尊重和关爱他人，学会了更好地处理与人相处的问题，也学会了更有意识地倾听别人分享的故事和心情。

第三段：学习和思考。

对于每一个学生来说，学习自然是我们的重中之重。在学校中，我的收获不仅仅是知识的增长，更是沉淀思考的习惯和人生方向的明确。学校是一个稳定的学习环境，这种稳定性不仅让我在各科学习上有了较快的进步，同时也使我有充足的时间安静地思考人生大计，谋划未来的道路。

第四段：参与和贡献。

在学校中，不仅有学习，还有丰富多彩的社团活动、课余项目和义工服务等。这些机会为我们提供了参与和贡献的途径。我曾经参与过学生会的组建和管理，组织学生活动和义工服务。这一切都是对自己能力和发展的考验，同时也让我更深刻地理解了“服务社会”的意义，以及在其中扮演的角色。

第五段：总结。

在整个学校时光里，我不仅收获了知识的宝藏，更在人际交往、思考人生和争取成就等方面积累了重要的成长。在这里，我想强调,学校生活是团结、协作、友爱的生活形态，只要不断努力、不断成长，学校一定能成为最好的起点。最后，我也希望同学们在未来的日子里，能够珍惜学校中的每一天，挥洒青春，在成长的道路上打造出属于自己的闪亮人生。

2023年在中职学校的感受和体会【第二篇】

随着经济的发展和人才市场的不断变化，英语成为了现代社会中不可或缺的一门语言。因此，中职学校的英语教育必须与时俱进，面对诊改工作必须认真对待。在此，我将就中职学校英语诊改的心得体会进行探讨。

第一部分：认真思考如何进行英语诊改。

在进行英语诊改工作时，首先需要认真思考该如何攻克难关。要明确诊改的目的、意义、方法和具体操作。一是明确目的，诊改的目的是提高英语教学水平。因此，在进行诊改前，一定要明确自己的目的，对学生的英语水平有正确的认识。二是重视意义，英语是国际通用的交流语言，掌握它对职场和社会交流至关重要。三是选择方法，针对学生现有的英语水平，选择适当的方法进行诊改。四是具体操作，制定具体的计划，包括教学目标、教学方法、教学评估等。

第二部分：正确使用诊改工具。

在进行英语诊改时，选择正确的工具也尤为重要。如同使用不同的工具适应不同的场合一样，在诊改工作中，也应根据学生的英语水平，选取适当的诊改工具进行诊改。诊改工具有听力、口语、阅读、写作、语法等多种形式，而选用的工具不能一刀切。例如，对于口语薄弱的学生可选择进行实践口语记忆游戏，通过互动提高学生的口语表达能力；对于阅读水平高的学生，要进行较难的课文阅读和书面记录，提高学生的整体英语水平，让学生感受到学习的成就感。

第三部分：注重教学质量。

在进行英语诊改工作时，教学质量也是至关重要的。要重视“质量第一”和“以学生为中心”的教学理念。教师应把诊改工作纳入教学计划中，借助多元评价方式（如用评分、自评、同学互评、教师评价等方法）评估诊改效果。通过不同的方式，提高学生的英语自我评价能力和语言能力，慢慢了解自己的不足，进一步改进自己的学习方法，以达到提高英语教学质量的目的。

第四部分：强调学生参与。

英语教学的诊改，必须强调学生参与。教师应在教学中贯穿启发式教学方法，鼓励学生再学习的过程中，通过自主探索和合作学习提高英语学习能力。教师要让学生做自己的主人，让学生在学习过程中有更多的参与感，积极求知，提高自己的英语表达能力，在诊改中促进学生的全面发展。

第五部分：培养实际应用能力。

英语教学的诊改不仅要突出口语能力，还要注意培养学生的实际应用能力。可以通过诊改前调查问卷的分析，掌握学生的实际认知情况，及时对不足的地方进行补充教学。诊改后要及时对学生进行回顾总结，对知识点做全面的梳理和整理，让学生把所学知识储备原理遵循实际需要，在实际运用中不断提升英语能力。

总之，中职学校的英语诊改工作，需要从多个方面进行思考和实践，注重诊改的实际效果以及培养学生的实际应用能力，才能获得良好的诊改效果。只要在实践中积极探究，努力提高英语教学的水平，培养学生的英语能力和素质，就能为学生的未来奠定坚实的基础，从而走向更加美好的未来。

2023年在中职学校的感受和体会【第三篇】

随着我们开始踏上高中的征程，我们不断地接触各种新的事物和经历。走入到新的校园，我开始体会到学校所带来的一种独特的感受。在这里，我学到了各种知识和技能，更加了解自己和周围的人。在这次的文章中，我想分享一下自己在学校学习生活中的心得体会。

1.学习使我更加自信。

在学校的这几年中，我不仅学习了各种学科知识，更重要的是领悟到了学习的意义。作为一个学生，我们是在不断地探索和发现未知的领域，为未来的发展做出准备。当我们在课堂上积极参与，认真聆听老师讲解，自然而然就能够理解和吸收知识，这会让我们有一种充实和自信的感觉。这种信心也会使我们更加自信地面对未来的挑战和机遇。

2.人际交往使我更加成熟。

一个学生从小学到高中，从初入校园到即将毕业，都经历了很多人际交往的过程。因为班级之间、年级之间的交叉，我们有机会结识各种不同的人。这个过程中，我感受到了人际交往对我的影响。在学校学习生活中，我遇到过有着不同性格和思想的同学和老师。通过与他们的交流和了解，我变得更加成熟和理性。这种成长是很宝贵的，这也让我在今后的人际交往中更加从容和自信。

3.课余活动使我更加充实。

学校除了课程之外，还有各种各样的课余活动。我参加了很多学校开设的活动，例如科技竞赛、演讲比赛、社会实践等等。这些活动让我更加充实，同时也展示了自己的才华和实力。在活动中，我还结交了很多志同道合的朋友，这也让我更加感到学校生活的丰富和多彩。

在学校的这些年中，我不仅学习到了课本上的知识，还了解了许多社会新闻和时事政治。老师们也会在课堂上引导我们讨论当前的社会问题，这让我们建立了对这个世界的兴趣和好奇心。好的教育应该让学生关注到自己的社会责任和使命感，学校的教育正是为此而努力的。

最后，我想说的是学校为我们所提供的关怀和帮助。在学校的生活中，老师们一直都在我们身边。他们会关心和帮助我们，让我们在面对挑战和困难时感到温馨和踏实。学校也会不断地举办各种主题活动和教育讲座，为我们提供战胜困难和成长的过程中所需要的支持和资源。

在这里，我学到了很多，也感受到了很多。学校不仅仅是一个学习的场所，更是一种经历和感触。我相信，这次学校经历定会对我的成长贡献深远的影响。

2023年在中职学校的感受和体会【第四篇】

近年来，中职学校巡课制度逐渐成为教育教学改革的一项重要举措。作为一名中职学校教师，我有幸参与了巡课制度的实施，并从中获益良多。通过巡课，我深刻认识到巡课不仅可以促进教育教学质量的提升，还可以激发教师专业发展的热情，进而增强学校的整体实力。以下，我将从巡课对教师的激励、对教学质量的提升和对学校管理层的帮助三个方面进行分析和总结。

巡课对教师的激励是巨大的。在学校执行巡课制度后，每位教师都需要每学期至少参与一次巡课。这样一来，教师们就会对自己的教育水平和教学效果有了更高的要求。过去，教师们在教育教学中往往循规蹈矩，缺乏创新意识。而今，巡课制度的实施激发了教师的自觉性和主动性。教师们积极学习先进的教学理念和方法，不断挑战自我，提升自身的教学能力。通过巡课，我也深感到自己的成长和进步，这种成就感进一步激发了我教书育人的热情和动力。

通过巡课，学校的教学质量也得到了显著提升。巡课使得优质课程成为规范，而不再是个别教师的杰作。教师之间的分享和交流使得各种好的教育教学经验得以传播和推广。教师们从其他优秀教师的授课中深感启发和感悟，学习到了一些自己从未想到过的教学方法，教育理念也得到了深化。同时，巡课也为教师们提供一个审视自己教学过程和学习效果的机会，及时发现自己的不足，进而加以改进。这种相互促进和相互借鉴的氛围，无疑会使中职学校的教育质量得到极大提升。

巡课对学校管理层的帮助也不容忽视。通过巡课，学校管理层可以更加全面、客观地了解到学校各个教学班级的教学情况和教师的工作状态。学校管理层可以根据巡课结果对教师进行个别辅导和指导，帮助教师提升教育教学水平。同时，巡课制度也为学校管理层提供了一个监督、检查教学质量的有效途径。通过巡课结果，学校管理层可以及时采取措施来处理和解决教学中出现的问题和困难，为学校的整体发展提供有力保障。因此，巡课制度的实施对于学校管理层的决策和教育教学改革起到了积极促进的作用。

综上所述，中职学校巡课制度是一项对于教师、教学质量和学校管理层都十分重要的制度。巡课激发了教师主动性和创新意识，提高了教师的教学水平；巡课推广了优质教育教学经验，提升了学校的整体教育质量；巡课向学校管理层提供了决策和监督的有效途径，促进了学校的持续发展。我相信，在巡课的指导下，中职学校的教育教学水平将会不断提高，师生的素质将会得到全面提升。

2023年在中职学校的感受和体会【第五篇】

现今社会，职业教育已经成为培养高素质技能型人才的重要途径。中职学校是培养职业教育人才的重要阵地，其思政课程也是中职教育中重要的组成部分。作为一名学生，在经历三年的中职学习中，我深深感受到思政课程对我们的影响和帮助，也汲取了许多宝贵的心得体会。

第二段：思政课对我们的影响。

思政课的定位是为学生培养良好的思想品德、道德风尚以及国家责任心。思政课教育有助于我们增强自尊、自信、自立、自爱的思想，同时也有助于提高我们的国家意识和社会责任感。这些都是我们未来职业发展和生活中不可或缺的品质和能力。在思政课中，我们也接触到很多真实的社会问题，例如贪污腐败、社会矛盾等，使我们更了解社会，更加珍惜当下的生活。

第三段：思政课的教学方法。

思政课也是一门实践课程，其教学方法非常注重学生的参与和互动。在课堂中老师不是单一的灌输，而是与同学进行互动式的沟通和思考。教师在课程中引导我们思考自我、关注国家和服务社会。我认为这种多元化的教学方式让我们更好地领会和理解思政课的教育目标。

第四段：思政课的性格教育。

思政课程不仅是知识教育，更是性格教育。在课程中，老师注重对学生的品德、心理、行为的引导和熏陶。思政课程让我们更加积极向上，形成正能量，弘扬正义，成为德才兼备、全面发展的人才。好的思政课教育可以为我们培养核心价值观，提供全面的道德修养和社会责任感，让我们成为真正优秀的职业人士。

第五段：我对思政课的感悟。

在思政课程中，我受益匪浅。思政课教育让我明白了做人的道理，提高了自我认知，同时也让我增长了责任感和使命感。作为一名职业教育人才，我们也有义务为国家做出贡献，为社会发展做出自己的贡献。我深刻认识到，无论过去、现在还是未来，思政教育都是人才培养的必修课。

总结。

思政课程是中职教育的重要组成部分，它不仅是智力教育，同时也是性格教育，能培养我们良好的品德、道德风尚和国家责任感。思政课程对我们未来的职业发展和生活有着深刻的影响和意义。因此，我们需要时时刻刻保持对思政课的重视，从中汲取珍贵的思想营养，积极发挥思政课的积极作用。

2023年在中职学校的感受和体会【第六篇】

摘要新课程理念下,如何培养学生的学习兴趣,是我们每位教师所面临的一个重大课题。如果我们教法得当,学生会积极主动地投入到数学学习中去,将对提高教学质量起到事半功倍的效果。

美国心理学家布鲁纳指出:最好的学习动机是学生对所学知识本身的内部兴趣。学习兴趣是学生获得知识、丰富心理活动的最主要动力,即兴趣是最好的老师。教育心理学认为,兴趣是学习的催化剂,是学生从事学习活动的内在动力,它能促使学生萌发出强烈的求知欲,推动他们积极探索、努力攀登,向着自己的目标奋进。学生一旦对学习产生兴趣,就会由被动学习转化为主动学习,为培养学生的创新精神提供可靠的保证。因此,在数学教学中培养学生的学习兴趣是十分必要的,为此,笔者结合自己的教学实践,谈几点粗浅的认识。

一、营造民主宽松的课堂氛围。

民主、平等、和谐的教学气氛,能使学生产生自觉参与的欲望,无顾忌地表达自己的想法和感情,为数学学习兴趣的培养提供了必要的条件。

1.教师要把亲切、信任、尊重的情感信息传递给学生,用富有情感、生动、风趣、幽默的语言进行教学。

2.尽可能发现学生的闪光点,及时表扬、鼓励。俗话说“好孩子是夸出来的”。适时对学生的成绩予以肯定,让学生有成就感。

2023年在中职学校的感受和体会【第七篇】

第一段：引入实习的重要性和目的（200字）。

中职学校的跟岗实习是学生们接触社会、实践所学知识的重要机会。在这段时间里，学生将有机会实际运用自己的专业技能，了解职场环境，体验职业生涯初期的困难与挑战。实习不仅帮助学生培养职业素养，提高职业技能，还让他们更好地了解自己的专业方向。通过实习，我深有体会到了职业发展的重要性，也明确了自己在未来的学习和工作中需要努力的方向。

第二段：工作态度和沟通能力的重要性（250字）。

实习期间，我意识到工作态度的重要性。在实习过程中，我始终保持严谨、认真的工作态度，对待每一个工作细节都尽心尽责。这不仅让我获得了同事们的认可和肯定，也提高了我对工作的满足感。另外，实习还让我深刻认识到沟通能力的重要性。身处职场，无论是与同事、客户还是上级进行沟通，沟通能力的优劣将直接影响到工作成果和人际关系。在实习过程中，我积极学习沟通技巧，不断提升自己的表达能力和倾听能力，以便更好地与他人合作，顺利完成工作任务。

第三段：团队协作和解决问题的能力（300字）。

在实习中，我深刻认识到了团队协作的重要性。职场中的工作几乎都需要团队合作完成，只有良好的团队合作氛围，才能高效地完成任务。通过实习，我提高了自己的团队协作能力，学会了与他人协调合作，发挥各自的优势，共同完成工作。同时，实习也让我加强了解决问题的能力。在实践中，难免会遇到各种各样的问题和挑战。我始终保持积极的心态，勇于面对问题，尝试不同的解决方法，并及时向同事和上级请教和交流，最终找到合适的解决方案。

第四段：职业规划和自我发展（250字）。

实习让我更好地了解了自己的专业方向，并为我的职业规划和自我发展提供了重要的参考。在实习中，我不仅了解了自己专业的工作内容和要求，还与行业内的专业人士进行了深入交流，了解了行业发展的前景和趋势。这使我明确了自己未来学习和发展的方向，并为此制定了相应的计划。我决心通过深入学习，不断提高自己的专业技能和知识，以便在将来能够在该领域取得更好的成就。

第五段：实习收获和感悟（200字）。

跟岗实习的过程不仅让我学习到了专业知识和技能，还培养了我的职业素养和人际交往能力。通过实习，我不仅更加明确了自己的职业发展规划，也认识到了职业发展的艰辛和挑战。实习让我明白只有不断地学习和成长，才能在职业生涯中保持竞争力。最后，我要感谢学校提供了这次实习的机会，给予了我理论和实践相结合的学习环境，使我获益匪浅。我将把实习期间学到的知识和经验发扬光大，为我的未来职业发展打下坚实的基础。

2023年在中职学校的感受和体会【第八篇】

中职学校深化改革是当前教育领域的一个热议话题。近年来，为适应社会发展的需求，中职学校不断推行各项改革，致力于提升学生的职业素养和就业竞争力。在这个过程中，许多中职学校积极探索新的办学模式，引入企业经验，注重实践教学，取得了一系列的改革成果和心得体会。

第二段：突出实践教学的重要性。

中职学校改革过程中，实践教学被认为是非常重要的一部分。实践教学可以使学生直接参与到实际工作中，通过模拟实际环境和操作，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。例如，在烹饪专业，学生不仅要学习理论知识，还需要亲自动手操作厨具和烹饪食材，才能真正掌握烹饪技巧。实践教学的开展不仅能够增加学生的学习兴趣，提高学习效果，还可以使学生更加贴近实际工作，为未来的就业奠定基础。

第三段：加强与企业合作的重要性。

中职学校深化改革的一个关键点就是与企业合作。与企业合作可以将学校的教育与实际工作需求结合起来，使学生更好地适应就业市场的需求。通过与企业建立合作关系，学校可以了解企业对于中职学生的就业要求，适时调整课程设置，培养符合企业需求的人才。同时，学校还可以为企业提供实习人员，解决企业的用工需求。双方合作共赢，为学生提供了更多实践锻炼的机会，也为企业带来了更高素质的员工。

第四段：综合评价体系的建立。

中职学校改革需要建立一个科学和有效的评价体系，对学生的综合素质进行全面评估。传统的单一笔试评价方式已经不能满足时代的需求。因此，中职学校开始尝试引入多元化的评价方式，如考核实践项目、职业技能水平测试、任务驱动评价等。这些评价方式可以更全面地了解学生的实际能力和职业素养，促进学生的全面发展。同时，这些评价结果也可以提供给学生、家长和就业单位作为招生、选拔和用人的参考依据。

第五段：培养创新创业意识。

在社会发展的大趋势下，中职学校改革也开始重视培养学生的创新创业意识。创新和创业已经成为推动社会进步和经济发展的重要力量。因此，中职学校开始加强创新创业教育，开展创新创业活动，培养学生的创新思维和创业能力。通过开设选修课程、组织创业实践活动、邀请成功创业者进行经验分享等方式，中职学校帮助学生了解创新创业的基本知识和技巧，激发他们的创新潜力和创业热情。

总结。

中职学校深化改革是一项系统性、综合性的工程，需要学校、学生、家长和社会共同努力。通过突出实践教学的重要性，加强与企业合作，建立科学的评价体系，培养创新创业意识，中职学校可以更好地适应社会的发展需求，为学生的就业和未来的发展提供更好的支持和服务。中职学校深化改革所取得的成效也将为教育领域的改革提供有益的经验和借鉴。

2023年在中职学校的感受和体会【第九篇】

7月5日，我参加了由省教育厅主办、x省工商职业学院承办的20__年中职骨干教师培训。在领导和老师们的组织和安排下，我们这些来自省内各中职学校的学员们，在团结友好、互助交流中愉快地度过了每一天。通过一个月的学习，我的教育教学水平、专业技术能力有了很大的提升，感受到了名师的风采，同时也学到了企业里很多前沿的管理知识以及新的职业教育理念。更为重要的是，通过这一个月的学习，让我开阔了眼界，让我对职业教育的含义有了更深一层的理解，坚定了我从事职业教育的信心和决心。繁忙紧张的一个月的学习生活很快过去了，收获巨大，感受颇多，现将我的学习情况从以下几个方面进行总结：

根据x省工商职业学院的安排，此次学习分为两个阶段：

第一阶段是以专业理论知识为主，安排在x省工商职业学院。主要内容如下：一、教学理论与方法。举办了十几场讲座，主要有：“我国职业教育现状及发展趋势”、“企业人力资源管理”、“旅游管理系各专业实践教学体系的构建”、“教学过程的优化设计”、“科研论文选题与写作指导”、“新《旅行社条例》解读”、“关于服务质量与服务礼仪的若干思考”、“导游服务技巧”等。向我们介绍了国际先进的职业教育、教学理论与方法，使我对职业教育有了很多全新的认识。这些前沿性的理论开阔了我的视野，在今后教学和科研上会受益无穷。二、专业知识与技能训练。这次培训还安排了四天餐饮实训课程，并要求参加餐饮高级工考试。

第二阶段是去x星级酒店及旅游景点x参观考察。在学校老师的辛苦联系下，我们先后参观了x的五星级酒店：天鹅湖大酒店、希尔顿酒店、古井假日酒店，还有四星级的x诺富特齐云山庄，以及中辰快捷假日酒店。每到一个酒店，先安排我们参观，再安排我们与酒店老总、部门经理座谈，让我们直接与企业管理人员面对面交流，受益匪浅。在学习即将结束前，学院安排我们去旅游景点x参观考察，近距离的学习全陪和地陪的工作程序和工作方法。这些实践活动不仅使我们领略了现代企业的管理理念与企业文化同时还熟悉了企业的生产工艺流程和岗位操作规范，加深了中职学校教育教学和企业实际联系的理解，为我们这些中职学校的教师指明了教学的目标和方向，使我们在以后的工作中不再盲目，教育教学更具有针对性。为我们以后更好的教学打下了基础。

此次培训，我们每天聆听有名的专家和学者讲座，使我们对职业教育的发展方向、模式有了新的认识；使我们了解精品课程的建设理念及方法；使我们了解了中职学校的教学理念，掌握了课程开发的步骤，初步具备新课程开发的能力。如华东师大陆素菊博士所做的《中职专业课教师的实践困惑及其解读》，x省工商职业学院程思院长所做的《企业人力资源管理》，周新春处长所做的《教学过程优化设计》，安师大罗兴根教授所做的《中职学生心理研究》，x省工商职业学院旅游系苗爱群主任的《关于服务质量与服务礼仪的若干思考》，班主任柏杨主任的《新《旅行社条例》解读》，魏芬老师的《旅游管理系各专业实践教学体系的构建》等报告。讲座内容涉及中等职业学校学生观、课程开发、教学设计理念与有效教学实践、教育研究项目设计与实施、学习方式的变革与教学模式的创新、中职教师心理健康等。每一场报告，每一次对话，都是思想的洗礼，头脑的风暴。在聆听与对话中，我感受了教育发展和改革的步伐，感受到了差距，激发了热情。专题讲座课上，教授们的妙语连珠引得在场的学员们不时陷入深思。老师们新颖的职教观点和教学方法，风趣的讲解，使长期困扰我的中职生管理工作和教学工作问题，茅塞顿开。更新了职教理念，学员们课堂上忙着做笔记，下课后，围着授课老师提问、拷贝课件，那情景真让人难忘。在每次长达三个小时的讲座中，专家学者们很少停下来歇一歇，喝口水。专家们以鲜活的'实例和精辟的理论阐述，给我以深刻的启示，更重要的是我从专家们的身上学到了做学问和做人的道理。看到了他们对教育事业的热情，对学生的热爱，这种精神，怎能不让我们感动？“学高为师，身正为范。”他们的身上体现出了人民教师这个解读》，魏芬老师的《旅游管理系各专业实践教学体系的构建》等报告。讲座内容涉及中等职业学校学生观、课程开发、教学设计理念与有效教学实践、教育研究项目设计与实施、学习方式的变革与教学模式的创新、中职教师心理健康等。每一场报告，每一次对话，都是思想的洗礼，头脑的风暴。在聆听与对话中，我感受了教育发展和改革的步伐，感受到了差距，激发了热情。专题讲座课上，教授们的妙语连珠引得在场的学员们不时陷入深思。老师们新颖的职教观点和教学方法，风趣的讲解，使长期困扰我的中职生管理工作和教学工作问题，茅塞顿开。更新了职教理念，学员们课堂上忙着做笔记，下课后，围着授课老师提问、拷贝课件，那情景真让人难忘。在每次长达三个小时的讲座中，专家学者们很少停下来歇一歇，喝口水。专家们以鲜活的实例和精辟的理论阐述，给我以深刻的启示，更重要的是我从专家们的身上学到了做学问和做人的道理。看到了他们对教育事业的热情，对学生的热爱，这种精神，怎能不让我们感动？“学高为师，身正为范。”他们的身上体现出了人民教师这个名词的本义。

通过专业课程的学习，使我的专业技术水平有了明显的提高，并且顺利通过餐饮高级工考试，通过此次的培训使我以前所学知识更加系统化、具体化。使我在旅游管理理论知识与实践能力方面都有了很大的提高。如魏芬老师颇有激情的讲授，使枯燥乏味、难学的《全国导游基础知识》解剖得淋漓尽致，变得津津有味。李俊老师的说课《餐巾折花》项目任务教学法，使很少参加说课的老师，耳目一新。还有实用的《科研论文选题与写作指导》和《多媒体技术在教学中的运用》等讲座，都让我提高了不少，对我今后的教学工作帮助很大。

非常值得庆幸的是这次参加培训的老师们都是来自省内的一线教师，我们这批学员共有53人，来自全省40所中职学校，这次培训给我们提供了一个良好交流平台。一个月共同的学习生活，已经使我们之间建立了深厚的友谊。学校不但为我们提供了学习环境，也为我们学员之间交流讨论提供了很多宝贵的机会。通过交流和讨论活动，我们了解各个兄弟学校发展的状况，也获得了很多好的成功经验。教师与学员之间，学员与学员之间互相关心互相帮助。课余时间我们交流经验、取长补短，都成了我们课后谈论的话题，各自在实际工作中遇到的问题，在这里也大都得到了解答。学习中各项教学活动的开展，又极大地激发了学员的学习热情和创作激情，使学员的才艺得到了充分的展示。一个月来，大家上课听课专注，记录认真，讨论积极，虽然时间被排得满满的，甚至到了晚上、星期天，学员们还在实践操作，准备老师布置的作业，因为我们清楚，“不经一番寒彻骨，哪得梅花香扑鼻。”

作为培训班的学员，从其他学员身上学到了不少知识和经验。一个月建立起来深厚的友谊已经冲破了地域和年龄的限制，这里就像一个其乐融融的大家庭，每个人会毫不保留地一起分享经验和心得，学习中互相鼓励和帮助，并且已经建立了长久的联系便于日后的交流和相互学习，这也将会是一笔非常宝贵的精神财富。

我要以此次培训为契机，把终身学习理念、人力资源开发理念、能力本位教育理念等一系列新理念带回到工作中，在自己的工作岗位踏踏实实地付诸实践，尽责尽力；努力地提高自身素质、理论水平、教育科研能力等，以推动中职教育教学改革更好地发展。培训虽已结束，但在培训班上养成的认真求学、勇于思考、团结互助等良好学习习惯已经深入到我的工作和学习之中。展望日后的工作和学习之路，将会是曲折而永无止境的，但这一个月的学习经历，将会像一曲催人奋进的号角，激励着我勇于探索不断创新，让我更积极的投身到我所热爱的职教事业中去，百折不扣地实现自己的梦想。

2023年在中职学校的感受和体会【第十篇】

度过了五年的小学生活，中学紧跟着就来了！虽然，这期间有很艰难的军训！但是，我们并不惧怕,因为我相信没有什么困难，能够把我们困住的！

第二天紧接着就来了。

我约好同学，一起来到了学校。走进学校的那一刻，我真的好兴奋！因为我终于见到了我的学校了！我看到了许许多多的自行车，整齐的摆放着！我想到：这里的人又多，又有素质！继续向里走。我们看到了几栋教学楼，其中有：厚德楼，问天楼，还有……这里的学识一定很渊博吧！我又想到。

再向里走。我们看到了：许多健身器，大大的操场，乒乓球桌……我联想到这里的同学们都一定很爱运动的！

接着我们开始站了。我们大家都站了很久。终于，老师发话了：下面开始分连！听了这句话以后，我的心里乐开了花！等待着我在几连！

一名老师读完了，两名老师读完了，三名老师读完了…七名老师读完了！我的心里愈发的着急，没底了！因为和我以前来的同学都被分走了，只剩几个同学了！我想着想着，突然听到了我的名字--我被分到八连！我的心里就想抹了蜜一样甜！因为：我原来就在八班，现在又在八连！我很幸运吧！

接着，我们被老师带走了。

霎时间，我们一转眼，便到了教室。这些面孔，有些是那么的熟悉！可是还有些是那么的陌生！慢慢去适应吧！我想。

之后，老师给我们将来一大堆的重点。又带我们去领服装了。

我很期待—总是想在第一个拿！终于，轮到我了！我高兴极了！不过，一领完服装，同学们的脸就耷拉下来了！无精打采的！因为：服装没有我们想想的好看！

就这样，一上午的军训报到时间就结束了。