岗位责任的心得体会【推荐4篇】

岗位责任不仅是工作的要求，更是对团队和自我的承诺。履行责任需具备主动性和担当精神，才能推动整体目标的实现，是否能做到真正的尽责呢？以下是小编为大家整理分享的岗位责任的心得体会相关内容，供您学习参考！

岗位责任的心得体会范文 篇1

通过学习市局x局长和县局x局长关于“牢记岗位职责、服务经济发展”大讨论动员会上的讲话，我认为这是一次思想转变、整肃队伍、提高工商人员整体素质的新举措，对全市工商事业的大发展，有着深刻的现实意义和深远的历史意义。

“牢记岗位职责、服务经济发展”这句话，前者定位“牢记”要求，后者强调“职责”的核心作用，二者相辅相成，着重强调了职责是干事创业的前提条件。只有蒋前提条件定位好、履行好，才能推动思想转变，激发原动力，才能激发人的斗志，为“服务经济发展”这个目标努力。因为，做好工作岗位职责是“纲”，服务经济发展是“目”，纲举才能目张。此次大讨论和集中培训，正是解决思想和行动问题的有力举措。市局理超局长在动员讲话中明确提出：我的岗位和职责是什么?我该怎么干?我是否适应本岗位?应如何努力?干不好我该承担什么责任?我作为一名中层领导，时刻应该保持头脑清醒，否则，就将成为工商队伍的落伍者。

记得毛泽东同志在70年前《论述我们的经济政策》一文中讲道：“党的基本路线制定以后，起决定因素的是人，是各级领导干部”。时至今日，仍对我们有现实指导意义。因此，作为一名中层领导干部，在这次大讨论活动中一定要“不怕揭短、不去护丑，切实解决队伍中存在的各种问题”，查摆问题要以洗心革面精神，剖析个人，最终达到在思想行为上脱胎换骨，与党组思想同步，真正做到牢记岗位职责、服务经济发展。

通过这几天的军训、学习和大讨论，对照市局x局长动员讲话中列举出的六个问题，深入到自己灵魂深处去自查，发现自己有很多问题和不足：

一、政治责任心和敏锐性不强。行动上和局党组没有做到同步，即思想和行动不一。如，在监管中思想消极，监管不到位，对待上级检查有应付思想;对党组工作思路不敏感，在具体工作中出现失误。

二、工作作风不实。表现在平时不注重学习，不注重素质的提高，报喜不报忧，工作敷衍塞责，应付了事。

三、工作标准和效率低。平时自己没有做到高标准、严要求，而是抱着有要求一般化的态度，办事效率低。

四、团队精神不足。缺乏沟通与交流，小团体利益严重，缺乏整体观念，工作中缺乏合力、凝聚力和战斗力。

五、宗旨意识不强。有重收费、轻管理现象;服务工作做得不到位。如，向企业宣传工商法律、法规不够，窗口部门态度生硬，缺乏耐心，没有从思想上认识到服务的重要性。

六、自由主义严重。“老好好”思想严重，放松对同志们的管理;有时没有很好地按“禁令”和制度规范办事，履行职责不到位，工作中不能以身作则，起表率作用，今后必须克服。

总之，自己有缺点错误，但只要正视，认真整改，就能进步。不揭短，去护丑，不仅害自己，还害单位，更有害于社会。有问题不查、不整改，就是同党组对着干，就是在欺上瞒下，耍小聪明。只有在这次大讨论和集中培训中，把自己的问题找准、找透，制定限期整改措施认真整改，才能以新的精神面貌和工作状态投入到今后工作中去。

岗位责任的心得体会范文 篇2

教师是学校的主体，在完成教学和科研任务的基本力量。教师在教研室的直接领导下进行工作。教研室根据所属人员担负工作及教学任务的不同，分为主任、副主任、主讲教师、辅导教师等岗位。教研室主任、副主任实行任命制，其他岗位实行聘任制。被任命或聘任在不同岗位上的教师，除认真落实《学校工作条例》对教师的基本要求外，还要分别履行以下职责：

一、教研室主任工作职责

教研室主任在系主任直接领导下，负责本室的教学、科研、学术活动的组织实施和本室人员思想、政治、行政工作及业务培训。

教研室主任的具体职责是：

(一)合理调配教学力量，保证本室教学任务的完成。

(二)组织制定有关课程的教学大纲及教学实施计划，加强和完善本室所属考试课程的试题库或试卷库的建设

(三)根据课程设置和教学需要，组织编写教材及教学参考资料;提出教材使用意见。

(四)审批教案，组织备课、试讲;加强对所属各门课程各个教学环节的组织和管理;组织本室教师进行教学观摩，不断提高课程的教学质量和教学水平。

(五)组织教师业务学习，协助建立教师业务档案，提出教师进修培养方案和课程建设意见;开展学术科研活动，搞好学科建设。

(六)组织教学法研究，进行教学改革，总结教学经验，检查授课质量。

(七)领导所属实验室、专修室、训练场地的建设和管理工作。

(八)做好教师的思想政治工作，经常了解和关心教师的思想、学习、工作和生活情况，充分调动他们的积极性和创造性。加强管理，搞好内外团结。

(九)担负一定的教学和科研工作，并以自己的模范行动带动全体人员圆满完成各项工作任务。

二、教研室副主任工作职责：

教研室副主任隶属于教研室主任，负责本室的行政管理并主动协助主任工作。在主任离职期间，代行主任职责。

三、主讲教师工作职责：

主讲教师一般由教授、副教授和讲师担任，主要职责是：

(一)承担一门以上课程的课堂讲授任务，在没有配备辅导教师的情况下，还要负责讲解习题、批改作业、组织答疑等工作。搞好课终总结，圆满完成担负的教学任务。

(二)拟定所承担课程的教学大纲及教学实施计划。编写所承担课程的教材及参考资料。按上级要求，完成所承担课程的试题库和试卷库的建设任务。

(三)刻苦钻研，认真备课，研究本课程、本学科的发展方向，不断更新和充实教学内容，注意总结教学经验，不断改进教学方法和手段，提高教学质量。

(四)明确业务进修方向和目标，拟定进修规划，努力提高学术水平和任教能力。

(五)结合教学过程积极对学生进行思想教育，关心学生，并以自己的模范行为影响学生。

(六)协助教研室做好本课程青年教师的培养提高工作，指导实验教师做好课程实验，并积极参加实验室建设

(七)积极参加学术科研活动。指导和协助辅导教师做好辅导工作。

四、辅导教师工作职责

辅导教师主要是协助主讲教师完成教学任务，具体承担讲解习题、批改作业、组织答疑等工作。同时，在主讲教师的指导帮助下，积极主动地提高自己的教学水平和科研能力。

岗位责任的心得体会范文 篇3

对于我们每一名公司员工来说，无论是管理者，还是普通员工，在工作中都会遇到各种各样的问题。当问题出现时，你该怎样办呢？是把问题踢给别人，找借口回避，还是主动想办法解决？不同的态度和选取会带给你不同的结果。

那些遇到问题总是找借口，等待依靠，逃避职责的人，总是把工作看成是能够推脱的事。他们虽然能一时逃脱职责，但也会一次又一次错失可能成功的机会，会成为企业最不受欢迎的人。试想，一名总是遇到问题就推脱的员工，他的职位有何存在的好处呢？

“在其位，谋其政”，这是每一名员工最基本的要求。任何一名员工，之所以被安置在一个职位上，就是为了让他做好自己就应做的工作，解决工作中出现的问题，而不是把问题推给别人，等别人去完成。问题是你工作中不可分割的一部分，敬业的人会视问题为机会，会奉行问题到此为止的原则，总是把工作当成是自己的职责，遇到问题就会无惧的迎上去。他们不找借口，不敷衍，不逃避，不依靠别人，想尽办法去解决问题。在努力寻找解决方法的过程中，不断积累经验，锻炼个人的工作潜力，不但能够挖掘出自己最大的潜力，而且能够最大限度的提高自己的工作效率，最终成为公司最受欢迎的员工，成为一个总是被需要的人！

岗位责任的心得体会范文 篇4

岗位责任感是人类一种独特的、与生俱来的神圣使命，而责任是每个人都必须承担的份内之事。责任高于一切，责任提升绩效。强烈的工作责任心，是每位国税干部职工应具备的最基本条件。在当前基层国税机关，依然存在说多做少、执行力不到位、工作效率低下、服务不优等现象，因此，如何突破现状通过明确岗位意义，完成岗位责任，增强国税工作的责任心和提高国税干部队伍的素质显得尤为重要。

岗位是展示个人能力素质，实现自我价值的舞台。一个人失去了岗位，就失去了立身之地，即使能力再大，本领再强，也无法展现出来。一个人对岗位的态度，是他的事业心和责任感的具体体现。有了岗位，就要正确对待岗位，而要正确对待岗位，就要准确理解和把握岗位的深刻内涵。能力是尽责的基础和条件。针对队伍中存在的有心无力、落实乏力及精神不振奋的实际，重点在提高学习力、执行力、创新力上下功夫，加强责任能力建设。一是在提升学习力上下功夫，解决能力不适应的问题。开展全员分级分类分层次培训，先后委托大连税校、扬州税院、省税校、市税校举办培训班多期，提高了干部的岗位技能。开设“国税讲堂”、“文化论坛”，定期举办案例交流、岗位比武、知识竞赛等活动，增强了干部的分析思考能力。探索学习积分制，加大学习奖励力度，通过报销学费、给予精神物质奖励等途径，鼓励干部在岗学习，营造了全员学习、自发学习的良好风气。二是在强化执行力上下功夫，解决工作不主动的问题。三是在激发创新力上下功夫，解决思想不解放的问题。围绕岗位工作中疑难问题开展“头脑风暴”，组建学习小组、项目小组等创新型团队，尊重、培养和激发干部职工的创新精神。探索推行项目奖励机制，对各类创新成果及在各级创建、评比和竞赛活动中取得优异成绩的集体和个人进行表彰奖励，进一步调动干部争先创优的积极性。

组织把某个人放在某个岗位上，不是随随便便，更不是信手拈来，而是经还广泛征求意见，深思熟虑后才配备上岗的，这个岗位充满了组织的信任，一个人到某个岗位上工作，同志们对他怀着期盼，怀着等待，希望这个人能对他们负责，带领他们干出一些成绩，实现人生的价值。因此，这个岗位又充满了同志们的信任。上有组织的信任，下有官兵的信任，任何人都没有理由轻视自己的岗位，没有任何理由不干好自己的工作，否则，就会失去组织的信任和同志们的期待，也放弃了自己的责任。

任何人都想在岗位上干出一些成绩，如果舍不得付出，没有强烈的奉献精神，是永远做不好事情，达不到目的的。国税工作，不仅意味着奉献，在某种情况下甚至不被理解。因此，要想胜任本职，有所建树，就不能患得患失，犹豫不决，必须有一种时不我待的紧迫感和自觉性，主动地把更多的时间和精力用在工作上，以国税事业的成就，事业的成功作为人生的最大满足。

一个人只有经过岗位的摔打磨炼，才能经受锻炼，增长知识，丰富阅历，机会总是垂青有准备的人。社会的发展，时代的变迁，对人的综合素质提出了更高的要求。所以不论是在条件比较好的地方工作，还是在条件比较差的地方工作，关键还是要不断总结自己，完善自己，不断从生活中吸取营养，从工作中增长才干，从这个意义上讲，在岗位上工作，就是在积累财富。

一个人一旦进入一个岗位，他的一个主张，一个意见甚至一举一动，都会对单位建设，对所属人员产生影响。从这个意义上讲，岗位就是责任。只有心中时刻装着岗位，装着工作，清醒地认识到责任的重要性和必要性，才能不负重托，不辱使命。对那些工作不思进取，对上有上策，下有对策，对自己是一套，对别人又是一套的双重标准现象，都是极不负责任的表现。

岗位给我们每一个人提供了发展的机遇，我们必须保持良好的心态珍惜每一个岗位，尽心尽职干好岗位上的工作，在干中学，在学中干，千万不能辜负组织和同志们的信任。在这里，我想说，每一个像孙永刚同志一样坚守岗位、履行职责的人，每一个像他那样任劳任怨、不计回报的人，都值得我们佩，值得我们学习。即使明天他不可能成为国家领导人，但也一样能赢得人们的尊敬。让我们记住，职位不在大小，而在于能否尽职。努力做好身边的小事，才能做好真正的大事，才能走好自己的人生。