护理师进修心得分享实用【汇集10篇】

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护理师进修心得分享【第一篇】

护理教材是护理学生在学习过程中的重要资料，也是培养护理实践能力的重要依据。近期，我有幸参与了一次护理教材分享活动，通过和其他同学的交流和思考，我对护理教材产生了更深入的认识，并从中获得了宝贵的经验和启示。以下是我在这次活动中的体会和心得分享。

首先，护理教材的精心编撰和选取对于学生的学习非常重要。在这次教材分享活动中，我发现教材的编写者都是经验丰富、理论基础扎实的专业人士，他们从学科专业性、纵贯性和实践性等方面进行了科学的设计和安排。教材内容准确、简明易懂，能够很好地帮助学生理解护理知识。同时，教材还囊括了丰富的实例、案例和教学案例，帮助学生将理论知识与实践经验相结合，更好地应用于护理实践中。

其次，教材的多媒体化和互动性为学生提供了全新的学习方式。现代护理教材已经逐渐摒弃了传统的纸质教材，而是采用了多媒体教学手段，如图文结合、音频视频等。在这次教材分享中，我看到了许多生动有趣的PPT和视频教学，这种互动式的学习方式能够激发学生的学习兴趣，提高学习效果。例如，一段小视频通过模拟真实的护理场景，让学生身临其境地感受护理过程，这不仅有助于学生理解和记忆知识，还能够培养学生的操作技巧和判断能力。

第三，教材的时效性和前瞻性是护理教育的重要保障。护理学科在不断发展和更新，教材也需要与时俱进，及时反映护理领域的最新知识和技术。在教材分享中，我了解到教材编写者都具有强烈的教学研究意识，经常关注前沿的护理理论和研究成果，将最新的知识融入教材中。这有利于学生及时获取最新的护理信息，提高专业水平。同时，教材还鼓励学生主动参与护理实践与研究，并提供了相关的参考资料和引导，培养学生对护理发展趋势的敏锐洞察力。

第四，教材分享活动还加强了学生之间的交流和合作。在这次活动中，我与其他同学互相交流教材的理解和心得，分享自己的学习方法和经验。这种互相学习和合作的氛围让我倍感温暖和充实，同时也提高了我的学习动力。通过和其他同学的讨论和反思，我发现每个人对同一教材的理解都有所不同，这使我认识到每个人都有自己独特的学习方法和思维方式。在今后的学习中，我会更加注重与他人的交流和合作，互相启发，共同进步。

最后，护理教材分享活动给我留下了深刻的印象和启示。通过这次活动，我深刻认识到护理教材对于学生学习的重要性，同时也意识到只有通过自己的学习和实践才能更好地理解和应用教材内容。教材不仅仅是知识的传递工具，更是培养学生实践能力和创新能力的重要参考。我将把这次活动中的收获融入到自己的学习中，不断提高自己的专业水平和实践能力。

总之，护理教材分享活动让我对护理教材有了更深入的认识和理解。教材的编撰和选取、多媒体化和互动性、时效性和前瞻性，以及学生之间的交流和合作，都为学生的学习提供了重要的支持和帮助。我相信，在今后的学习中，我会更加注重教材的学习和运用，更加努力地提高自己的学术水平和实践能力。

护理师进修心得分享【第二篇】

ECMO（体外膜肺氧合）是一种国际上先进的心肺辅助技术，被广泛应用于危重病人的治疗中。为了进一步提升自己在ECMO护理方面的专业知识和技能，我参加了一次ECMO护理进修课程。在这次进修中，我深受启发和感动，并且收获颇丰。

第二段：认识ECMO。

在进修课程中，我第一次全面了解了ECMO的原理和应用范围。ECMO通过将患者的血液引导至体外机器，完成肺功能的代替或辅助，帮助患者维持心肺功能。ECMO不仅被广泛应用于治疗失代偿性心肺疾病，也有助于手术后复苏、心脏移植等其他应用场景。通过这次进修，我深入了解了ECMO的工作原理和适用病种，对于ECMO的应用范围有了更清晰的认识。

第三段：学习ECMO护理的关键技能。

除了了解ECMO的基本原理之外，进修课程还重点讲授了ECMO护理的关键技能。通过模拟实践和案例讨论，我们学习了ECMO机器的操作和维护、引流管与回流管的插管技巧、呼吸机管理、监测与评估等多个方面的知识和技能。我们还学习了如何对ECMO患者进行定期检查和护理，合理调整机器参数，及时发现和处理相关并发症。这些关键技能的学习使我对ECMO护理更加熟练和自信。

第四段：ECMO护理的重要性和挑战。

除了学习ECMO护理的技能之外，进修课程还多次强调ECMO护理的重要性和挑战。ECMO是一项高风险的技术，它需要专业的护理团队密切配合，全方位保护患者的生命安全。ECMO患者病情危重，需要24小时不间断的监测和护理。护理人员需要具备高度的责任心和细心的专业素养。此外，ECMO护理还需要与其他科室和专业人士密切协作，形成多学科、综合治疗的体系，才能取得更好的治疗效果。

通过这次ECMO护理进修，我不仅提升了专业技能，还对护理工作有了更加深刻的认识。ECMO护理的专业性要求我们不断学习和更新知识，紧跟技术的发展。在进修课程中，我与其他护理专业人士进行了深入的交流和合作，这不仅丰富了我的专业知识，还拓宽了我的视野。通过与他人的合作，我进一步加强了团队合作的意识和能力，学习到了如何更好地与团队成员合作，追求共同的目标。进修课程也提醒我要不断提高自己的综合素质，包括技术能力、职业操守和沟通能力等方面，以更好地为患者服务。

总结：

ECMO护理的进修课程让我深受启发和感动，不仅提升了专业知识和技能，还加深了对护理工作的理解和认识。ECMO护理的重要性和挑战性意识让我更加珍惜护理工作的机会和责任，不断追求专业进步和发展。我将继续努力学习，不断提高自己的专业素养和技能，为患者的健康做出更大的贡献。

护理师进修心得分享【第三篇】

我是一名护士，曾在一家儿科医院的PICU（小儿重症监护室）工作多年。为了更好地服务于病人，我决定进行进修学习，以提高自己在PICU护理方面的专业水平。在这段进修学习的过程中，我获得了很多宝贵的经验和心得，值得与大家分享。

第二段：精细护理。

小儿重症监护室是医院内最重要的部门之一，也是需要护士最具专业技能的岗位之一。在PICU中，我们需要进行精细护理，以最大程度地缓解病人的痛苦，并保护他们的身体。例如，我们应该掌握合适的输液技巧，保证输液的效果和病人的安全。此外，我们还应该注意病人体温的调节和卫生，以及手术部位的定位和保护，以确保手术顺利进行。

第三段：紧急护理。

在PICU中，病人可能会突然出现严重的生命危险情况，例如突然心跳骤停或呼吸道阻塞等。在这种情况下，护士们需要快速响应并进行紧急护理，以保证病人的生命安全。例如，我们应该掌握心肺复苏和人工呼吸技巧，并能够熟练地使用各种紧急救治设备。在实际操作中，我们还应该注意事先准备好救治所需设备，并在事态发生时快速而有序地进行救治。

第四段：心理护理。

小儿重症监护室是一个严格的空间，病人的家长很难和孩子进行亲密接触。在这种情况下，护士们需要进行心理护理，以缓解病人和家长的不安和紧张情绪。例如，我们应该主动沟通，对病情进行明确的解释，并给予需要的安慰和支持。此外，我们还应该注意对孩子进行游戏和娱乐，在适当的时候为其带来一些愉悦的体验和回忆。

第五段：结尾。

PICU的进修学习，不仅增加了我在护理方面的专业技能，更重要的是让我感受到了作为一名护士的职责和使命。在这段时间里，我看到了每个人身上最美好的一面，看到了团队合作的重要性，也看到了患者幸福的重要性。我将继续努力，不断提升自己的专业能力，为更多的患者提供优质的医疗服务。

护理师进修心得分享【第四篇】

第一段：引言（200字）。

在护理领域中，ICU（重症监护室）对于护士来说是一个重要的岗位。为了提高自己的专业素养和技能，我决定进行ICU的进修学习。在ICU的进修期间，我不仅学到了专业知识和技能，还经历了许多感人的故事和挑战。在这篇文章中，我将分享我的进修心得和体会。

第二段：丰富的学习经历（200字）。

在ICU的进修期间，我得到了充分的学习机会。我参与了各种各样的护理操作，例如插管、抽取血液样本和监测生命体征。通过实践，我提高了自己的操作技能，并学会了处理紧急状况的能力。同时，我还学习了许多关于疾病诊断和治疗方案的知识，加深了对患者的认识和关爱。

第三段：感人的故事（200字）。

在ICU进修期间，我经历了许多感人的故事，这些故事让我更加珍惜生命和护理的重要性。有一位老人因为严重的呼吸困难被送进ICU。在我们的精心护理下，他的情况逐渐好转。然而，他的家属感激地告诉我，这是他最后一次能够与家人团聚。这一刻，我深刻认识到护理的意义和责任。每一个患者都需要我们的关注和照顾，在他们最困难的时刻，我们是他们最牢固的依靠。

第四段：克服的挑战（200字）。

在ICU进修期间，我也面临着许多挑战。像许多初次从事ICU工作的护士一样，我常常感到慌乱和压力。高度的紧张氛围、复杂的病情和大量的工作，使我经常感到无所适从。然而，我通过不断地学习和实践，逐渐适应了ICU的工作环境。我学会了提前计划和组织工作，遇到问题时能够冷静地思考和应对，这些技能极大地提高了我的工作效率和自信心。

第五段：总结和展望（200字）。

在ICU的进修期间，我通过丰富的学习经历、感人的故事和克服的挑战，得到了许多宝贵的经验和知识。这个经历使我更加热爱护理工作，也让我成长为一名更加专业和成熟的护士。未来，我将继续努力学习和提高自己的专业水平，为患者提供更好的护理服务，同时也积极为护理领域的发展做出自己的贡献。

1200字的文章大致分为五个段落，每个段落约200字。第一段引言，第二段描述学习经历，第三段讲述感人的故事，第四段谈论克服的挑战，第五段总结和展望。这样的组织结构能够使文章连贯性强，层次清晰。

护理师进修心得分享【第五篇】

尊敬的领导：

我们在北大人民医院进修学习已经一个月了。北大人民医院是一所集医疗、教学、科研、管理于一体，与国际接轨的现代化大型医院，医院重人文教育，有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。能在这里进修学习，我们感到非常的荣幸。进科后，我们的总体感觉是：她们的护理工作细致、全面、周到，这与1：的床护比有着密切的关系。充足的人员配置能够满足临床的需要，同时这也是做好工作的前提，病人的满意度相对也很高。

北大人民医院是一个很好的平台，在这里有很多值得我们学习的东西。总结一下，北大人民医院有以下几个特色：

这是她们花了300多万从新加坡买回来的，通过解析阶段（由新加坡专家解析，她们格式化入新模块内比较分析）院内讨论小组内部讨论征求意见实施阶段，最好应用于临床。目前她们优化再造的流程有200多条，每项操作都有具体详细的规范与流程，使你在做每件事时都有理可据，有法可依。这为优质护理工作奠定了坚实的基础，使护理工作迈向精细化、专业化、科学化。

这也是她们花很大代价才实现的。在每个科室你都可以看到几台掌上电脑，每台大概一万多。与之对应的就是每个病人办好住院手续后住院处就给打印带有二维条形码的防水腕带，到病房经核对后戴到手腕上，直至病人出院。在住院期间对病人做任何治疗、检查之前都要进行腕带扫描，作为对病人身份的识别，相符无误后才可以进行操作。pda的功能很多：可以输入病人的基本信息、医嘱信息，质量控制；用于检验报告的查询；生命体征的录入、查询；进行护理评估；护理记录单的填写等等，对于当天未完成的工作及异常信息还具有提示功能。

pda的使用确实使好多工作更加方便，它的优势在于：

1、使电子病历从桌面推向移动应用优化了护理相关信息的存取流程，增加了护士在病人床边的时间，真正体现了以病人为中心的理念。

2、减少差错事故的发生通过腕带识别作为各项诊疗操作前辨识病人的一种手段。

3、利于护理管理因为护士在做操作之前要扫一下腕带，操作之后还有再次扫腕带。因此通过pda的使用，护士每项操作时间，后台都可以看得清晰明了。同时可以自动统计工作量，使护理工作量化，可追溯。

北大人民医院配有中央运送公司。如果病房缺什么东西，打一下4900他们就会上门服务。把“领”服务改为“送”服务，减少了护士非护理工作时间。同时对病人方面的服务也很到位，病人检查单开出来之后放在护士站，服务中心有专人主动过来拿去预约再按时陪检，方便了护士，也解除了家属的后顾之忧。还有病人的血尿化验，随时打一个电话就会有个人来取送。

病人呼叫时闪红灯，护士进病房后按灯会闪绿灯，这样特别是在晚上护士较少的情况下，可以一目了然的知道护士在哪个房间，避免了在走廊里大声喊叫的情况。

北大人民医院是一个教学医院，她们的带教做的`非常系统完善。学生进科室后由总带教分给具体的带教老师，每位带教老师会有计划的给学生做ppt小讲课。每个学生出科之前要有理论、操作考试，完成一份护理病历，同时还要有一个本专科的ppt讲课。在带教方面她们确实做的很到位。

北大人民医院的营养科也是很有特色的。新病人的饮食医嘱下来后，她们会主动到病房给病人订饭。根据不同疾病的需要配送合适的膳食，按时送到病房。让病人感觉很方便，很放心，也很实惠。

医院整体病房环境给人感觉整洁、舒适。这主要有赖于两个方面的原因：

1、护工待遇高，积极主动的做好工作。

2、医院严格的探陪制度也是做好病房管理的一个重要前提。

短期的进修学习拓宽了我们的视野，丰富了专业知识，同时也存在着护理管理方面学习的不足。护理管理是一门学问、艺术，不是一朝一夕就能掌握的，我们只有在今后的工作中不断去领悟、摸索。我们会将目前学到的知识和理念带回到自己工作岗位中，有选择的吸收、借鉴来做出我们自己的特色，使我们医院的护理工作更上一个新的台阶。

护理师进修心得分享【第六篇】

在人的一生中，不论是在学校还是工作岗位上，很多人都会选择“进修”这一途径来提升自己的知识和技能。而在进修的过程中，分享心得体会是一个非常重要的环节。通过分享，我们不仅可以将自己学到的知识传递给他人，也可以从他人的经验中汲取营养。下面我将会分享一些关于进修分享心得的体会。

首先，进修分享心得可以帮助巩固学习成果。进修的过程中，我们会接触到大量的知识和信息。很多时候，我们可能只是简单地通过阅读书籍或参加培训课程来获取这些知识。然而，真正能够理解和掌握这些知识的方式之一，就是将它们分享给他人。当我们试图向他人解释一个概念或者教授一个技能时，我们会不由自主地去思考如何将这些知识组织起来，并将之表达清楚。这个过程将迫使我们回顾并巩固自己的学习成果。通过分享心得，我们能够更加深入地理解和掌握所学的知识，并且更加牢固地记住它们。

其次，进修分享心得可以激发创造力。当我们拥有一定的专业知识和经验后，我们不再局限于简单地将权威的观点和理论传递给他人，我们会尝试将之应用于实际问题当中。在分享心得的过程中，我们会思考如何将所学的知识与已有的经验和问题相结合，去寻找创新的解决方案。通过分享，我们能够探索新的思路和方法，激发自己的创造力，并且为他人提供更多的解决方案。

此外，进修分享心得可以提高交流能力。在分享心得的过程中，我们需要找到合适的方式和语言，将自己的观点和想法传递给别人。这就要求我们提高自己的口头表达和书面表达能力。通过分享经验和知识，我们能够锻炼自己的沟通技巧，并且提升自己与他人之间的互动能力。这对于未来的工作和人际关系都是非常有益的。

最后，进修分享心得可以培养合作意识和团队精神。当我们将自己的经验和知识分享给他人时，我们不仅仅是在向别人展示自己的能力和成就，更重要的是在建立合作关系和团队精神。通过分享心得，我们能够让自己和他人之间更加亲近，形成相互尊重和信任的关系。这样一来，我们就能够更好地与他人合作，共同解决问题，取得更大的成就。

总的来说，进修分享心得是一个非常有益的过程。通过分享，我们不仅能够巩固学习成果，激发创造力，提高交流能力，还能够培养合作意识和团队精神。因此，在进修的过程中，我们应该积极参与进修分享，将自己的心得体会传递给他人，并从他人的经验中汲取营养，共同进步。

护理师进修心得分享【第七篇】

近年来，随着社会发展的加快和知识的更新换代，进修成为了许多人提升自身能力和获取更多机会的重要途径之一。作为一种深造方式，进修不仅能够提供新的知识和技能，还能够增强个人的职业竞争力。在进修的过程中，分享心得体会是一种很重要的交流方式。本文将从实际经历中总结出的四个方面谈谈进修分享心得体会。

进修是一种学习方式，通过进修可以不仅可以补充自己的知识储备，还可以获取前沿的科技和信息。在进修的过程中，吸取新知识首要任务。通过阅读相关书籍、参加课程或者培训班，人们能够将新知识转化为自己的学识储备。在进修的过程中，及时总结和归纳所学内容，形成笔记和心得是必不可少的。这些心得可以分享给身边的朋友和同事，从而形成交流与互动。在分享的过程中，大家可以一起学习和思考，同时也能够互相提供帮助和建议。

另一方面，分享可以增强自己的理解和巩固所学知识。通过将所学的内容向他人表达，不仅可以检验自己是否掌握得牢固，还可以发现自己对所学内容的理解不足之处。在向别人分享的时候，我们常常会遇到不同的问题和疑惑，对于这些问题，我们需要不断地思考和探索。这种互动过程能够帮助我们深化对所学内容的理解，进而巩固和扩展自己的学习。

进修分享也是一种锻炼自己表达能力和沟通能力的方式。通过分享，我们需要将自己理解的内容以清晰明确的方式传递给他人。在这个过程中，我们需要提升自己的表达能力和沟通技巧。不仅如此，还需要善于倾听和理解他人的观点和问题，进而进行有效的沟通和解决。通过不断的交流和分享，我们可以逐渐培养自己更好的表达和沟通能力，从而更好地与他人合作和合谐相处。

最后，进修分享也能够增强我们的人际关系和交际能力。在现代社会，人际关系的重要性不言而喻。通过进修分享，我们可以与更多的人进行接触和交流，扩展自己的社交圈子。在分享心得的过程中，我们能够结识到志同道合的朋友和同事，建立起良好的人际关系。这些人际关系不仅可以帮助我们获取更多有价值的信息和机会，还可以为我们的职业发展提供有力的支持。

总之，在进修的过程中，分享心得体会是一种非常重要的交流方式。通过分享，我们不仅可以帮助他人，也能够加深自己的理解和巩固所学知识。同时，分享也能锻炼我们的表达能力和沟通能力，增强我们的人际关系和交际能力。因此，我们应该积极地参与进修分享活动，让自己不断地学习和成长。只有通过分享，我们才能够将个体学习的效果最大化，为自己和他人创造更多的机会和价值。

护理师进修心得分享【第八篇】

20____________年______月____________日我有幸参加了中华医学会心血管病学分会和中国心血管健康联盟的指导支持下，心血管病护理及技术培训中心组织举办的第一期心血管病介入护理技能进阶培训班学习。并通过理论和实操考核，于20____________年______月____________日取得了由心血管病护理及技术培训中心专家委员会颁发的第一期心血管病护理及技术专业技能培训结业证书。

20____________年______月____________日—20____________年______月____________日期间，心血管病护理及技术培训中心邀请了18位具有丰富临床经验的国内知名医疗和护理专家，通过远程教育平台，历时六周的时间，为我们40家心血管病护理及介入培训基地的125名带教老师进行培训。心血管病护理及技术培训课程分为三个部分：第一部分为心血管介入诊疗理论课程。这一场场学术盛宴精彩纷呈，使我们领略到各位名师风采，同时又学习到了心血管专业理论知识。他们以丰富的医疗临床经验和独特的教学风格，运用通俗易懂结合实际案例的授课方式，为我们呈现了专业性强，清晰、易懂的理论知识，为我们精准护理急、危重症介入患者贮备了坚实的理论基础。我们受益匪浅，收获满满。导管室的工作既紧张又快节奏，护士除了掌握临床基础护理技术外，还要娴熟地掌握多项仪器设备的使用，进行术中患者心电图的改变、压力波形的变化以及各项生命体征监测，做好病人的病情观察，如有变化配合医生进行抢救。只有坚实的心血管疾病的基础理论知识学习作保障，才能够了解疾病的发生、发展规律，对疾病的转归有清楚的认知，在出现紧急情况下，处置得当，化险为夷，为抢救生命争取宝贵的时间。

第二部分为专业护理/技术课程。每一位护理专家的授课既专业又具有实用性，譬如改善治疗的基础条件，建立完善规范管理、严格执行管理制度、密切配合缩短介入治疗时间及减少术中、术后并发症发生、医护技的团队协调沟通合作，急、危重病人的抢救、加强人文关怀，改善病人与医务人员的关系，从而更有利于病人配合治疗和康复。随着医院信息化建设的不断深入使医院实现了医疗质量持续改进，保证医疗安全有据可循，科学规范，改善了医疗服务质量，对医疗资源进行精细化管理，降低成本，加强和改善内部控制，为医院管理决策提供有力的依据。通过学习，使我们对急、危重症患者介入抢救治疗、护理和仪器设备使用有了深一步的了解，对临床护理工作有很好的指导作用，弥补了我们在工作中的不足，真正做到胸中有数遇事不慌，真正做到“未雨绸缪防患于未然”。这些在导管室对急、危重症患者精良护理技术上，在高度的工作责任心和准确预见性上得到了充分体现。紧急状况下护士能运用自身掌握的专业知识“早发现、早说出”，快速有效地配合施救，从死神手中挽救生命，是我们的职责所在。在导管室有一个口号“时间就是心肌，时间就是生命”。

第三部分是专业护理/技术操作培训课程。教授及护理专家们运用“医疗界最懂护理，护理界最懂医疗”的理念进行授课，将我们学习到的理论专业知识运用实践中去，做到理论与实际相结合，既提高了我们心血管领域的基础技能和基本理论知识，又学习了最前沿的技术，同时，通过同步的实操技能培训实现了个性化培训，同质化追求的宗旨，从而为提高护理质量，保证患者安全保驾护航。

为期42天的学习顺利结束，在培训中心的精心地统筹安排下，应用新颖的远程授课模式，足不出户就可以享受到国内一流专家的工作指导。专家们时刻关注着学员们听课的效果反馈，衷心感谢培训中心专家老师们精彩讲授和辛勤付出。

在心血管病护理及技术培训中心提供的培训期间，科室里的同事们百忙之中纷纷参与学习探讨，掀起了学习热潮，并将学到的知识运用在工作中，深深体会到了培训内容的实用性。虽然首期只有我和王艳慧同志参加培训，但在大家共同学习参与下使科室整体工作水平迈上新的台阶，对导管室护理工作起到了规范引领、安全创新，推动导管室护理工作紧跟时代发展的步伐，为保障医院导管室护理安全起到积极的作用。

护理师进修心得分享【第九篇】

近年来，随着医学技术的不断发展，心脏和肺部功能衰竭的患者治疗手段也在不断改进。ECMO（体外膜肺氧合）作为一种重症监护领域最具挑战性和前沿的技术之一，其应用范围和效果日益受到医学界的关注。我有幸参加了一次ECMO护理进修培训，通过学习与实践，我体会到ECMO护理的重要性和特点，认识到自身的不足和进一步提高的必要性，以下是我的学习心得。

首先，学习ECMO护理工作需要具备扎实的医学基础和专业知识。ECMO技术的实施需要一套复杂的设备和仪器，当患者体外循环时，护士需要熟练操作这些设备，并随时监测患者的生命体征。因此，熟悉人体解剖学、生理学和病理学知识对于护士来说尤为重要。在学习过程中，我始终注重理论学习，通过大量的课堂讲解和学习资料的查阅，逐渐建立起ECMO护理的知识体系，为日后的实践工作打下坚实的基础。

其次，ECMO护理需要具备敏锐的观察力和良好的沟通协作能力。ECMO患者的病情复杂多变，护士需要通过观察患者的生命体征来了解患者的病情变化，并及时作出相应的护理措施。同时，ECMO护理需要与多个科室的医护人员密切合作，如呼吸科、心胸外科等，进行信息交流和配合工作，共同为患者提供全面的治疗和护理。培训中，我重视实践环节，通过模拟患者的情况进行观察和掌握关键时刻的护理方法，同时与其他学员合作进行团队训练，提高了自己的应对能力和团队协作意识。

第三，ECMO护理对于护士的心理素质和耐力提出了极高的要求。ECMO护理适用于病情危重的患者，治疗过程中可能面临出血、感染等严重并发症的风险。护士需要保持冷静、果断的应对能力，同时能够承受长时间的紧张工作状态和巨大的工作压力。通过这次培训，我认识到了自己的脆弱性和心理承受能力的不足，因此我决定进一步提升自己的心理素质，通过学习心理学知识和开展适量的心理咨询，以更好地应对未来的工作压力和挑战。

第四，在ECMO护理过程中，复杂的护理技术与人文关怀同样重要。ECMO患者需要长时间的机械辅助通气，这使得他们无法说话、进食和活动。作为护士，我们不仅要熟练掌握各种技术操作，还要与患者及其家属建立良好的沟通和信任关系，关注他们的心理和情绪变化，给予他们必要的支持和安慰。在学习过程中，我主动与患者及其家属进行沟通，了解他们的需求，并尽量给予他们尊重和关怀，以期在日后的工作中更好地贴近患者，并为他们提供更人性化的护理服务。

最后，我意识到ECMO护理是一个长期而艰巨的任务，需要不断学习和进步。随着科技的进步，ECMO技术也在不断更新和完善，作为一名ECMO护士，我们必须保持学习的状态，紧跟最新的研究和进展，提高自身专业水平。同时，我还要积极参与相关学术交流和研讨会，与同行们分享实践经验，共同推进该领域的发展。

总之，通过ECMO护理进修培训，我深刻体会到了ECMO护理的重要性和特点，并意识到自身的不足之处。我将通过扎实的医学基础和专业知识、敏锐的观察力和良好的沟通协作能力、良好的心理素质和耐力以及人文关怀等方面的努力，逐步提高自己的专业水平和技能，为患者提供更优质的护理服务，为ECMO护理事业的发展做出自己的贡献。

护理师进修心得分享【第十篇】

在医学发展日新月异的今天，为提高自己的专业素质，不断学习进修已经成为医务工作者的必修课。作为一名ICU护士，进修PICU（儿科重症监护病房）是我长期以来一直想要实现的目标。近期我终于有机会参与这样的进修学习，从而开拓了自己的视野，提高了自己的能力和水平。本文将分享我在进修PICU过程中的心得和体会，以及个人感悟。

第二段：提高护理技能。

PICU进修的目的之一是提高护理技能。儿科重症监护病房的患者年纪小，情况危急，对护士的护理技能要求极高。在进修中，我学到了很多新的知识和技能。例如在给小婴儿更换气管插管时，需要一名护士拉起婴儿的下巴保持喉部张开，另一名护士负责将插管插入气管。我花了很长时间练习这一技能，终于掌握了正确的方法。此外，儿科患者的皮肤薄，需要特别注意皮肤护理，我在进修中学到了更多关于婴儿皮肤护理的知识和技巧。

第三段：增加专业知识。

进修PICU还可以增加我的专业知识。在观察患者的病情变化时，需要了解疾病的病因、临床表现、诊断标准和治疗方案等方面的知识。在PICU的进修过程中，我了解了更多关于儿科重症监护病房中各种常见疾病的知识。例如支气管哮喘、脑膜炎等疾病的症状表现、治疗方法等。这些知识让我有更好地理解患者的病情和需求，并为患者提供更加精细化的医护服务。

第四段：提高协同沟通能力。

作为一名护士，除了要具备专业技能和知识外，更重要的是协同沟通能力。在带领患者走向康复的道路上，除了靠医生，还需要有护士的持续配合。只有各环节之间紧密协作，才能协调好治疗方案，才能促进儿童的康复。在PICU进修期间，我与多名医生、护士共同参与护理团队，共同商讨病人的治疗方案，并与家属进行必要的沟通。有效的协同沟通不仅能提高护理质量，还能充分尊重患者和家属的权益，让他们在护理过程中感受到更多的关怀和温暖。

第五段：结语。

通过此次PICU进修，我深刻感受到了医疗护理工作在不断发展完善的过程中自身素质提升的重要性。我更加清晰地认识到，只有不断地学习创新，才能在患者的治疗中创造出更多更好的新型护理方式。在未来的工作中，我将更加努力，深入学习并应用这些进修经验，为每一个需要帮助的患者提供更加优质的护理服务。