学生、教师和家长的教育问题主题【参考10篇】
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学生、教师和家长的教育问题主题【第一篇】
尊敬的学生家长：您好!
少年儿童是祖国的未来和希望，他们的安全是全社会的共同责任。我校一直把对学生的安全教育和管理当作头等大事来抓，学校领导轮流值勤和路队护送。但由于道路整修，所有车辆都从我校门前的道路上过往，使行人多、车辆复杂，放学时的学生，接学生的家长以及自行车、电动车、摩托车、三轮车、汽车和送学生的中巴车辆，比较混乱。为了进一步增强广大学生及家长的交通安全法规意识和安全文明意识，教育学生关爱生命、拒绝违章，增强防患意识，提高自我保护能力，打造平安校园，特制本常识告知学生及家长。
更有极少数家长交通意识淡薄，接送学生不按照学校的规定，直接到学校门口站在学生出校门的主干道上，加上车辆乱停乱放，学生无法有序出校门，造成门口秩序混乱，既影响了正常的教学秩序，又人为地增加了许多不安全的因素。
为了进一步加强学校管理，创造文明、平安、和谐校园，让社会满意、家长放心、学生安全，为此我们殷切希望在以下几个方面得到您的大力支持与协助：
1、目前有少数步行上学的学生很早就来到学校周围玩耍、闲逛，很容易出现一些安全问题。敬请有关家长安排好不要提前太多的时间到校;敬请有关家长提醒步行上学的学生，一律靠马路右边行走，提醒孩子放学后及时回家，不可在途中逗留，不可走偏僻小道。
2、未满12周岁的学生，不准骑自行车上学。骑自行车上学的学生要文明骑车。
3、乘坐车辆时，家长和学生要选择证件齐全，牌照完备，有营运手续的车辆，不坐非法车辆，不坐三无车辆，不乘坐农用车、三轮车、手扶拖拉机、报废车辆。(非法车辆是指未经交通运管部门许可从事营运的轿车、面包车、农用车、农用三轮车、“摩的”、“马自达”等;)。
4、为不影响教育教学秩序，敬请各位待接学生的家长，服从值勤和保安人员的劝告，模范遵守学校制定的接送制度，不要随便进入校门接送孩子。应在学校附近和自己的孩子约定一个地点等待接送。学校大门外50米以内严禁停车和逗留，所有车辆、行人和接送学生车一律靠边有序停放，禁止堵塞道路。
5、教育学生遵守交通法规，不在公路上追跑打闹，横穿马路注意来往车辆，有人行横道处要走人行横道，学校严禁学生骑车上学。
6、教育和引导学生勤奋学习，遵纪守法。教育子女不和社会上的闲杂人员混在一起。不寻衅滋事，不打架斗殴，以免发生违法行为或人身伤害，造成终生遗憾。教育子女禁止吸烟、喝酒等不良行为，严禁学生身带刀具，不许学生进入歌厅、舞厅、游戏机室。教育子女在与他人发生矛盾和纠纷时,请向老师、班主任、学校领导或相关部门反映,不要用武力解决问题。
7、在学校非放假期间，学校将实行严格的封闭管理，学生不得随意出入校门，特殊情况学生必须持有批条，方可出入校门。请您理解!
各位家长，学校的各项工作，离不开您的大力支持，我们诚恳地希望各位家长朋友对我们的工作给予支持，并欢迎大家提出宝贵的意见和建议!让我们携起手来，共同做好孩子的教育与学校的管理工作，力争使学校各项工作再上新水平。
最后，对各位家长的关心和支持表示衷心的感谢!祝家长们：工作顺利，全家幸福!
xx区xx学校。
20xx年x月x日。
学生、教师和家长的教育问题主题【第二篇】
所有的孩子都需要有一些随性玩耍的时间。
美国儿童教育学者汤姆斯.阿姆斯壮认为，自由玩耍比有计划性的活动，对学龄前的孩子来说更为健康有益。父母要避免将孩子的时间塞满各种活动。所有的孩子都需要有一些随性玩耍的时间。
2.教导孩子关心别人。
即使很小的孩子都能从帮助他人的过程中，获得快乐，并养成喜欢助人的习惯。
快乐的孩子需要能感受到自己与别人有某些有意义的连结，了解到他对别人的意义。要发展这种感觉，可以帮助孩子多与他人接触。你可以和孩子一起整理一些旧玩具，和他一起捐给慈善团体，帮助无家可归的孩子。也可以鼓励孩子在学校参与一些义工活动。专家指出，即使在很小的年龄，都能从帮助他人的过程中，获得快乐，并养成喜欢助人的习惯。
3.鼓励孩子多运动。
运动让孩子喜欢自己，并从中发现乐趣与成就感。
陪你的孩子玩球、骑脚踏车、游泳……，多运动不但可以锻炼孩子的体能，也会让他变得更开朗。保持动态生活可以适度纾解孩子的压力与情绪，并且让孩子喜欢自己，拥有较正面的身体形象，并从运动中发现乐趣与成就感。
4.笑口常开。
开怀大笑就是很好的运动。
常和孩子说说笑话、一起编些好笑的歌，和你的孩子一起开怀大笑，对你和孩子都有益处。光是大笑，就是很好的运动。
5.有创意的赞美。
当孩子表现很好时，不要只是说：“很好。”赞美要具体一些，说出细节，指出有哪些地方让人印象深刻，或是比上次表现更好，例如，“你今天主动跟警卫伯伯说早安，真的很有礼貌。”不过，赞美时也要注意，不要养成孩子错误的期待。有些父母会用礼物或金钱奖赏孩子，让孩子把重点都放在可以获得哪些报酬上，而不是良好的行为上。父母应该让孩子自己发现，完成一件事情所带来的满足与成就感，而不是用物质报酬来奖赏他。
6.确保孩子吃得健康。
健康的饮食让孩子身体健康、情绪稳定。
健康的饮食，不仅让孩子身体健康，也能让孩子的情绪较稳定。不论是正餐或点心，尽量遵循健康原则，例如：低脂、低糖、新鲜、均衡的饮食。
7.激发孩子内在的艺术天份。
多让孩子接触音乐、美术、舞蹈等活动，可以丰富孩子的内心世界。
虽然科学家已证实没有所谓的“莫札特效应”，但是多让孩子接触音乐、美术、舞蹈等活动，依然可以丰富孩子的内心世界。专家发现，当孩子随音乐舞动、或是拿着画笔涂鸦，其实都是孩子抒发他内心世界、表达情感的方法。孩子喜欢画画、跳舞或弹奏音乐，也会对自己感到比较满意。
8.常常拥抱。
温柔的抚触拥抱，可以减轻压力，抚平不安的情绪。
轻轻一个拥抱，传达的是无限的关怀，是无声的“我爱你”。研究发现，温柔的抚触拥抱，可以让早产儿变得较健康、较活泼，情绪也较稳定。对于大人而言，拥抱也能让人减轻压力，抚平不安的情绪。
9.用心聆听。
用心聆听，会让孩子感受到被关心。
没有什么比用心聆听更能让孩子感受到被关心。想要当个更好的倾听者吗?不要只用一只耳朵听，当孩子对你说话时，尽量停下你手边正在做的事情，专心听他讲话。要耐心听孩子说完话，不要中途打断、急着帮他表达或是要他快快把话说完，即使他所说的内容你已经听过许多遍了。陪孩子去上学途中或哄孩子上床睡觉时，是最佳的倾听时刻。
10.放弃完美主义。
父母要学会放手让孩子去做一些事情。
我们都期望孩子展现出他最好的一面，可是有时候太过急切纠正或改善他们的表现。例如，嫌弃他们没把桌子擦干净，干脆自己再擦一遍;或是纠正他们一定要把东西摆到一定位置。事事要求完美，会减弱孩子的自信心与不怕犯错的勇气。下次当你忍不住想要参一脚，急着帮孩子把事情做的更好时，不妨先想想看：“这件事跟健康或安全有关吗?”“想像之后，这件事还有这么严重吗?”如果不是就放手让孩子去做吧。
11.教导孩子解决问题。
孩子的每一个进步都是孩子迈向更独立的里程碑。
从学会系鞋带到自己过马路，每一步都是孩子迈向更独立的里程碑。当孩子发现他有能力解决面对的问题，就能带给他们快乐与成就感。当他遇到阻碍时，例如：被玩伴嘲笑或是无法拼好一块拼图时，你可有几个步骤来帮助他：
(1)搞清楚他的问题。
(2)鼓励他自己描述他的解决方式。
(3)帮助他找出解决问题的步骤。
(4)决定让他自己解决这个问题或提供一些帮助。
(5)确定他能获得需要的协助。
12.给孩子表演的舞台。
当你能欣赏孩子的才能，并表现出你的热情时，孩子自然会更有自信心。
每个孩子都有特有的天赋，何不给他们机会表现一下?如果他们喜欢说故事，鼓励他多说故事给你听。如果他对数字很擅长，带着他去逛街，让他帮你挑选价格便宜的东西。当你能欣赏孩子的才能，并表现出你的热情时，孩子自然会更有自信心。
我们身边的孩子所需要的，不只是衣食无虑的生活环境，他们需要大人陪伴他们去“经历”他们的成长过程。
家庭教育的方法。
1.培养孩子在学习中勤于思考、敢于攻关破难的习惯。有的孩子缺乏毅力，自觉控制能力较差，在学习中遇到困难时，往往不肯动脑思考，就遇难而退，或转向教师或父母寻求答案。在这种情况下，教师或家长不要代孩子解答难题，而是要用坚定的神色鼓励孩子动脑筋，用热情的语言激励孩子敢攻克困难。此时，教师或家长任何一种亲切和信任的目光，一句热情而富有鼓励的话，都可以使孩子产生战胜困难的信心和力量。还可以跟孩子讲一些中外名人克服困难的故事，使他懂得一个人具备坚韧不拔的意志品质是很重要的。就是说，在辅导孩子学习时，不能只对一题一文进行辅导，最重要的是教育孩子学会用脑，帮助孩子克服内部或外部的困难和障碍，使孩子树立坚定的信心和克服困难的毅力。
2.提高儿童的学习兴趣，对克服学习上的困难也有重要意义。有浓郁学习兴趣的儿童能自觉学习，由学习兴趣产生克服困难的决心的动力。要使学生明白，一个人在前进的路上会碰到许多困难和挫折，失败是成功之母，有志气的人不会被困难吓倒，应以坚强的意志，拼搏的精神战胜困难。
3.培养孩子在规定时间内学习的习惯，力戒拖延和磨蹭。孩子在学校里的学习是有严格时间规定的，在家里也应该有固定的学习时间。例如，放学后应先写作业后玩，或者在晚饭后稍稍休息一下，立即做功课。有关调查表明，学习好的学生，一般都在严格规定的时间内准备功课，这样做主要是使学生形成一种时间定向，一到什么时候就自然而然地产生了学习的愿望和情绪。这种时间定向能在很大程度上使开始投入学习的准备时间减少到最低限度，使孩子能够很快地专心学习。同时训练学生的专注能力，集中精力学习，而不是学习时摸摸这儿、看看那儿或迟迟进不到学习状态中，有的在学习时总有许多毫无意义的停顿，写着写着就站了起来，或者说几句闲话等等。这些孩子貌似学习，但实际上学习效果极低，既白白浪费了时光，又会养成做事心不在焉的坏习惯。久而久之，会造成思维迟钝，注意紧张度降低，影响智力发展，使学业落后，以至形成拖沓的作风，学习、工作都没有效率。所以在对孩子的要求上，不要只满足于孩子“一坐就是几个小时”，而要教育他们在规定的时间内精神专注，高效率地完成任务，帮助孩子学会控制干扰，训练他们高度的专注能力。
学生、教师和家长的教育问题主题【第三篇】
作为一名教师，接触家长是家校交流中不可或缺的环节。教育不仅是学校的事情，它是家庭和学校共同承担的责任。因此，家长和教师的互动关系对孩子的成长十分重要。在我多年的教学实践中，与家长的沟通也给我带来了很多感悟和收获。
一、尊重家长，关注孩子。
作为教师，我们要从家长的角度出发，尊重他们的意见，关注孩子的表现。在与家长交流时，我们要把家长当作合作伙伴来看待，而不是简单地口头表示尊重。要仔细聆听家长的意见，表现出真正的关注和关心。同时，要根据孩子的情况，及时和家长沟通，分享孩子的学习和生活情况，为孩子制定更好的发展计划。
二、通过真诚的交流建立信任。
在家长和教师的互动中，建立信任是非常关键的。教师要通过真诚的交流方式，优秀的教学技能和专业知识，赢得家长的信任和尊重。要让家长知道，我们所做的一切，都是为了孩子的成长和发展。同时，也要理解家长的角度，把家长的期望和要求纳入到课程的制定当中。这样，才能够打造良好的合作基础。
三、尽职尽责，落实家校合作。
作为教师，我们不仅要在课堂上做好教育教学工作，还要对家长的诉求尽职尽责，积极参与家校合作。要及时回复家长的问题，并尝试去解决问题。家校合作不仅要有计划的交流，还要尝试构建多样化的合作方式，如利用社交媒体、线上课程、亲子活动等方式，激发孩子的兴趣，促进家庭教育的有机融合，共同为孩子的成长打造一个更好的环境。
四、抓住时机，多元发展。
作为教师，我们要敏锐把握时机，引导家长为孩子的多元发展付出更多的努力。家长在孩子的学习和成长中，总是关心孩子是否能够在学业上更进一步。那么作为教师，我们就要在课堂教学中，以及日常的生活中，尝试引导孩子多元发展，启迪他们的兴趣，培养他们的创新思维，帮助他们获得更多的学科素养。
五、持续反思，创新家校合作。
学生的成长是属于家庭、学校但更是社会的发展，因此家庭、学校、社会三方面的合作格外重要。作为教师，我们要不断反思家校合作的模式和方式，创新家校合作。要考虑到每个家庭、每个孩子的特点不同，灵活调整家校合作策略，让家长、教师、学生都可以受益。
总之，教师对家长的教育不仅仅是停留在表面性的传递信息和交流彼此的情况，更需要建立起平等、尊重和信任的人际关系，让教育成为一种真正意义上的合作，让教育更好地服务于孩子的发展。
学生、教师和家长的教育问题主题【第四篇】
1、总是称呼老师职位或尊姓。2、按时或稍提前到课堂。3、提问时举手。
4、可以在你的座位上与老师讲话。
5、缺席时必须补上所缺的课业。向老师或同学请教。
6、如果因紧急事情离开学校，事先告诉你的老师并索取耽误的功课。
7、所有作业必须是你自己完成的。
8、考试不不许作弊。
在学校生活部分提出以下要求:。
1.不迟到;进校后不随便外出;。
3.上课铃一响即坐好，静等教师来;听课时姿势端正，不讲闲话，勤奋学习;。
4.遇迟到、早退、因故未到等情况，必须向老师申明理由，有事事先请假;。
5.严格遵守规定的放学时间，延长留校时间要经老师许可:。
6.上学放学时走规定的路线，靠右行，不要绕道和买零食;。
7.遇地震、火灾等紧急情况时不惊慌，按老师指示迅速行动。
此外，守则还对礼仪、服装、发型、进校携带的物品以及家庭生活、校外生活等作了规定。可以看出日本人是比较严格的。由于日本地震比较多，学生守则中特意加入了地震防护的一些内容。
学生、教师和家长的教育问题主题【第五篇】
尊敬的毕业生家长：
您好！
感谢您在百忙之中亲启我们的再次来信。作为家长，您甚至比您的孩子更关心就业问题。学生就业是一个系统工作，需要社会、学校、家长和学生本人的有机结合。时下，是您的子女即将顺利完成学业并走上工作岗位之际，此时需要大家共同努力。让您的子女能够找到一份理想的工作。
“教育是国计，也是民生”。高校毕业生就业承载着千万家庭对幸福生活的期盼，历来是社会关注的焦点。近几年以来，有关大学生就业难的新闻不绝于耳：“北大才子卖猪肉”、“清华博士修车”、“济南大学生应聘掏粪工”、“十万学子挤爆深圳招聘会”一再刺激着家长的神经，也引起了很多困惑。高校毕业生就业究竟有多难？为什么这么难？在孩子面临就业的时候，家长需要做什么？————针对这些问题，我们总结结合前一阶段的就业指导工作，对于还没落实就业或实习单位的学生有以下几点建议，希望您能够与我们达成共识，并恳请家长能够多提醒、多关心，协助做好学生的思想工作：
一是认清形势，提早谋划，机会偏好于有准备的人。全国高校应届毕业生总数将近730万人，比去年增加了30万左右。随着经济发展方式转变加快，经济结构调整和产业升级继续推进，社会为毕业生创造了更多更好的就业岗位，但是，企业对学生的专业水平、综合素质和能力也提出了更高的要求，企业的招聘“眼光”越来越高，招聘流程越来越严格。在这样的激烈竞争下，只有提早谋划才能增加更多的胜出把握，只有提前准备才会拥有更多的合适机会。当前，很多毕业生还在左顾右盼、犹豫不定，有的学生手中有甚至是有几个选择但迟迟不签约，总希望能够找一个更好的。岂不知，目前正是求职的黄金时期，用人高峰稍纵即逝，在毕业生供给充足、社会需求呈现买方市场的态势下，好的用人单位不可能在一个需求周期内两次或多次到同一个学校去，更不可能苦苦等待你迟来的回复。所以，建议目前有就业意向的同学尽快签约。
二是合理规划，树立目标，人生需要不断调整方向。当下对求职者而言，公务员职业的稳定带来了报考的火爆、国有企业较好的福利但有着严格的招聘流程、民营企业的蓬勃发展却也有经营风险的存在都是客观的现实，毕业生对未来的预期，理应更谨慎。一方面，毕业生要清楚地认识到求职形势的'严峻和求职过程的艰辛，正确估量自己，不要好高骛远，要注重行业、企业的发展远景，而不是只图一时利益。另一方面，要相信自己的实力，树立符合自身实际情况的合理目标，充分展示自己的优势和特长，在就职中遇到困难时及时调整自己的目标与方向。
三是端正心态，迎接挑战，敢于面对担当。大众化教育必然导致大众化就业，高校毕业生已不再是“塔”里的“阳春白雪”，这种转变促使高校毕业生在享受大众化教育成果的同时也肩负着就业阵痛的压力。因此，高校毕业生不仅要能承受“治国平天下”的重任，更要能够忍受“天将降大任于斯人”的痛苦，在激烈的就业竞争中，理想的职业固然重要，但在没有更好选择的前提下，暂时屈就也是权宜之计。我们发现有个别家长在学生就业过程中过度保护，学生自己找的工作离家远了点不让去，工资低了点不让去，工作累了点不让去，这种过度保护，我们认为从长远来讲，不利于学生树立科学、合理的职业价值观。
先就业后择业。在科学技术日新月异的今天，经济社会发展的事实越来越证明，一个人终生从事一种职业的可能性越来越小。因此，高校毕业生没有必要刻意追求一时的“完美”，完全可以先就业，然后在职业发展中选择从事的专业，进而在不断积累中成就自己的事业。在“鱼”和“熊掌”不可兼得的情况下，最好还是先落实个单位，然后再根据情况伺机而动。这样一方面积累了经验和资本，一方面没让时间白白虚度过去。
四是加强关注，主动出击，重点突破。相关招聘机构近几年统计显示，应届毕业生签订协议时间呈现两次高峰，分别是每年的11、12月份和每年的3、4月份，同时，每年通过校内招聘会达成就业协议的学生占毕业生比例高达46。9%。从10月份至今，我院已举行了几十场校园专场招聘会，并于11月30日与一百多家用人单位联合举办大型校园招聘会。
目前还没有找到工作的毕业生，就业信息是很重要的。一方面，希望各位家长多与学院就业指导老师联系，沟通信息；另一方面，也希望各位家长能充分利用“地缘、血缘、学缘”关系，发动老乡、亲友、同学（校友）找信息。在就业工作当中，我们发现个别学生，就业不主动，就业意识还比较淡薄，既不需要学校推荐，目前也没落实实习单位，着实令人担忧。
此外，针对考研、升本的同学，各位家长在鼓励子女积极备考的同时，也要提醒学生做好两手准备，事实证明，升学和找工作是不冲突的。根据山东省教育招生考试院通知，20专升本考试时间为年3月8日至9日。3月份也是就业的黄金时间，考试结束后与其苦苦等待出成绩，不如先寻求一份合适的工作，如果日后成功升学，这种情况是受政策保护不属于违约的，希望各位学生不要错过就业良机。
五是响应号召，投身基层，到祖国最需要的地方建功立业。国家、地方和学校出台了众多鼓励毕业生到基层、到西部、到祖国最需要的地方去建功立业的优惠政策，大家要积极响应国家号召，不断放宽求职眼界，要树立艰苦奋斗、面向基层、多渠道、多方向就业的观念，树立“行行可建功，处处能立业”的就业观和成才观，积极参加“三支一扶计划”、“大学生村官计划”、‘大学生志愿服务西部计划”、“大学生应征入伍服兵役计划”等国家和地方就业项目，在自我评估和社会需求之间确立一个与自身能力、要求相符并适合自身发展的工作岗位。
六是提高警醒，注意安全，不断增强自我保护意识。在求职过程中，大家要增强自我保护意识，学会辨别就业信息真伪，警惕“传销”、“黑中介”，面对要求缴纳费用、扣留证件、不面试直接录用、超高薪等情况，一定要慎之又慎；签订书面文件（如签约意向书、协议书等）时，一定仔细阅读重要条款，并做好本人留存；因就业求职需外出时，要在学院辅导员处履行请假备案手续，并注意保护人身财产安全；遇到困难情况时，第一时间与学校、家长取得联系，征求意见。
七是多沟通交流，多提工作建议，不断增强互相之间的信任感。尽管就业形势十分严峻，就业过程中矛盾很多，困难不少，社会上“大学生就业的冬天”也已经叫喊了好几年，可是年年“冬天”年年“过”，我们不也迎来了和煦的春天？实事求是地说，大学生找个工作并不难，难的是找一个理想的工作。针对毕业就业工作，我们系内也是做了大量的工作，为毕业生提供了众多有利条件，截止到目前为止，我系与企业之间合作建成的实习基地近二十家（如：中国电信、香港美南地产、鲁银制药、家家悦集团等）。我们积极推进、寻求教育教学改革，不断摸索改革途径，我们主动联系用人单位，建立实习基地，大力开展校企合作项目，建立了良好的合作关系，为毕业生提供了大量的就业实习岗位。作为朝气蓬勃、风华正茂的年轻人，没有必要“一叶障目不见森林”，也没有必要患得患失、畏缩不前或自暴自弃，要看到高校毕业生就业面临的有利条件和难得的历史机遇。
今后，我们仍将一如既往的关注学生的发展，希望各位学子迎难而上，做出无愧于自己与家人的抉择。在此，我们希望征求各位家长的意见，假如下个学期开学后家里不能给子女提供实习或就业单位，不能保证（网上签约或签订劳动合同）的，请督促学生返校，在大家自愿的基础上由系里统一安排，我们将尽最大努力帮助毕业生解决问题。如同意请说明，同时诚恳地希望您对我们的工作多提宝贵意见和建议。
最后，祝您家庭和睦，身体健康，万事如意！
此致！
敬礼！
学生、教师和家长的教育问题主题【第六篇】
尊敬的各位家长：
您好！非常感谢您对我校工作的理解与支持，尽心将您的子女培养成才是我们始终如一的追求。
现在，随着20xx级初一、高一、国际部新生及升大补习班学生入学，我校师生已超过9000人，加上邻近学校较多，学校周边道路狭窄，给学校师生、家长及邻近市民造成不便，星期五下午、星期日晚行车高峰期尤甚。
面对此种情况，学校采取了多项积极措施，尽最大努力改善学校周边道路通行状况，并初步制定了z学校周边道路车辆管理方案，以提高学校周边道路利用效率，同时，我们欢迎各位家长对此问题多提宝贵意见，共同为孩子营造更好的学习与生活环境。
首先，学校建议在交通高峰期时来校接小孩的家长把车停放在寸金路两旁，步行入校，以减轻周边道路的交通压力，并严格按照学校规定的时间段依时接送孩子，以节省您和他人的时间。另外请家长们注意，为了孩子的安全，除召开家长会时间，严禁家长车辆进入校园。
其次，z市交警支队技术大队针对我校周边混乱的交通状况在周边各路段和校内各路段设置了明显的指示标志，敬请各位家长按交通标志以及校警的指引行驶，把车辆停在指定位置，校门口30米范围内严禁停放各种车辆，以确保道路畅通。若有不按规定行驶且多次不听指挥的车辆，我们会拍下违规车辆号牌在校园网上公布；情节严重者，交由交警处理。当然，我们不愿意看到这种不和谐的`现象出现。
此外，校方建议家长们尽可能让学生坐公车或骑自行车上学，一方面减轻学校周边交通压力，另一方面亦可强健孩子的体魄、锻炼孩子的胆量，提高其适应生活的能力。
学校一定会继续改善学校周边道路状况，方便各位家长和学生，而在目前有限条件之下，敬请各位家长按规定行驶，听从相关人员的指挥，相互谦让，为孩子树立良好榜样，为学校保持良好办学秩序共同努力，相信您的孩子也会为您对学校的理解与支持而感到自豪。
写信人：
日期：
学生、教师和家长的教育问题主题【第七篇】
暑假将至，关注暑期学生安全，关注孩子的健康成长，是我们共同的心愿.为进一步做好我市学生20暑期安全工作,我们特别提醒各位学生家长在暑期期间要认真履行监护人的教育和监管责任，做好以下工作:。
一、强化防溺水安全。
暑期，天气炎热，学生私自到山塘、水库、河流玩耍游泳的现象不断增多，极容易引发溺水事故。广大家长务必引起高度重视，克服麻痹思想和侥幸心理，切实增强防溺水的安全意识和责任意识，教育和监管孩子不到山塘、水库、河流、沟渠等处私自洗澡戏水、游泳，以免发生溺水事故，教育孩子若发现同学、同伴溺水时，要呼叫成年人开展救助，防止因盲目施救而造成更大伤亡。
二、加强交通安全。
教育孩子严格遵守交通法规，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏，不在公路上追逐打闲。严禁乘坐无牌、无证车辆和超载车辆，防止各种交通安全事故的发生。
三、加强防电、防火、防雷等安全。
教育孩子正确掌握电器煤气等设备的`操作和使用方法，出现意外要及时求救并拨打110报警；要注意用火安全；汛期要注意防雷电，外出活动到山区的学生要注意洪水、山体滑坡、泥石流等自然灾害。
四、加强社会活动安全。
教育孩子不得进入营业性的“ktv”、“网吧”，不登陆不健康网站，不玩不良网络游戏；外出活动必须征得家长同意，不要与陌生人接触，更不要让陌生人带走。家长要与孩子多交流沟通，关心孩子心理健康；要教育孩子自觉遵守社会公德，遵纪守法，不参与“黄、赌、毒”和封建迷信活动，维护正常的社会秩序。
平安是福，安全第一。敬请各位家长务必在百忙之中加强对孩子的安全监督力度，时时提醒孩子注意安全，一切以安全为重，确保孩子度过一个安全、文明、健康、快乐的暑假!
学生、教师和家长的教育问题主题【第八篇】
您好!
随着我县汽车、电瓶自动车数量的迅猛增加，交通事故日趋增多，涉及学生的伤亡事故时有发生，给人民群众的生命财产造成了巨大的损害。俗话说:“爱子爱孙爱家庭，无视安全等于零。”中小学生由于年龄小，交通安全意识、交通法制意识、自我防卫意识以及对紧急情况的处置能力严重欠缺，极易受到交通事故的伤害。
在此，我们向全县学生家长们公开致信，衷心希望你们在关心孩子学习成绩的同时，更要关心孩子的交通安全，认真学习《道路交通安全法》，培养文明交通意识，掌握交通安全知识，主动做好学生的交通安全教育，承担好监护人的责任，提高自身和孩子的交通安全意识和防范能力。具体做到:。
一、言传身教，自觉遵守交通规则，为孩子做好表率。在驾车外出、上班或接送孩子途中，要时刻以身作则，用自己的行为影响和引导孩子形成良好的交通习惯。驾驶摩托车必须戴好安全帽，未满12周岁的孩子不得坐在摩托车后座;非机动车不得驶入机动车道，不逆行、不猛拐，不闯红灯。家中有年老者接送孩子的，更要提醒老人注意上述事项，确保交通安全。
二、教育孩子放学后要在指定地点候车，禁止拥挤在车行道上或在车行道上招拦车辆;要等车辆停稳后，按先下后上的秩序有序上车，不急躁、不争先恐后;上车后不要将身体任何部分伸出窗外，下车时要等车完全停稳后再下，下车后不突然横穿马路。
三、教育孩子养成走人行道的好习惯，在没有人行道的情况下要注意靠右边排成纵队行走。横过马路要走人行横道，没有人行横道的需注意来往车辆，不要在车辆临近时突然横穿，做到“一慢二看三通过”。
四、不要让未满12岁的孩子在马路上骑自行车，不要让未满16周的`孩子驾骑电动自行车上路。已满年龄可以骑自行车、电瓶车的，要教育他们注意走非机动车道，没有非机动车道的要靠路边右侧顺行。骑自行车时不得双手离把，不得互相追逐、并联行，不得攀扶其他车辆。转弯前应减速慢行，不突然猛拐。横过道路时，要下车走人行横道推行，不得在道路上随意斜穿。
五、中小学生的交通安全是全社会的共同责任。各位学生家长，在您的日常出行途中，遇到中小学生横过马路时请主动避让，发现学生在道路上追逐嬉戏等危险行为时要及时劝阻。通过大家的努力，为您和他人的孩子共同撑起一把交通安全的保护伞。
“望子成龙把书读，孩子平安才是福。”各位学生家长。孩子的健康安全成长，是我们共同的责任，也是我们共同的目标。让我们共同携手，做好学生的交通安全工作，为他们的出行创造一个良好的交通环境。
祝各位同学学习进步、健康成长!
祝各位家长出入平安，家庭幸福!
xxx。
20xx年xx月xx日。
学生、教师和家长的教育问题主题【第九篇】
1、明确自律的重要性，把自律作为动力，去做我们认为应该做的事，即使我们不愿意。
2、做到值得信赖。这样，当我们说要做什么或不做什么时，别人能相信我们。
3、讲真话，尤其是在讲真话对自己不利的时候，更要这样做。
4、一生中，在所有的问题上都要诚实，包括在工作上和与政府的关系上。
5、独自一人时，要有勇气;当有人要我们做自己应拒绝做的事时，要顶得住压力。
6、不要矫揉造作，弄虚作假，但要显示出自己最佳的自然状态。
7、用不侵犯他人权利的正当方法达到个人和集体的目的。
8、在注重道德行为的场合，大胆地表现自己。
9、要有勇气承认错误。
10、具有良好的体育道德，要认识到，虽然求胜的愿望很重要，但赢得胜利并不是最重要的。
11、在与他人的交往中，做到谦恭有礼，包括认真倾听别人的发言。
12、要像自己所希望受到的对待那样对待别人，确认这项原则适用于所有的人，不分阶层、种族、国籍和宗教信仰。
13、认识到没有一个人是生活在真空中的，那些看起来纯粹是属于个人范畴的行为，实际上常常会影响到自己周围的人或影响到所处的社会。
14、牢记我们身处逆境时的表现就是对自己的意志和是否成熟的最好考验。
15、不论干什么工作都要干得出色。
16、爱护他人财产——如学校财产、企业财产、国家财产、公有财产。
17、遵守法律。与法律相抵触的行为必须是非暴力的，而且要接受法律的制裁。
18、尊重言论自由、新闻出版自由、集会自由、宗教自由和进行正常法律活动的民主权利。认识到这个原则适用于我们所憎恨的`演讲、我们所讨厌的团体和我们所鄙视的人。
19、养成有益于身心健康的习惯，制止那些有害于达到这些目标的活动。
20、避免产生性早熟的经历，形成与家庭生活准则相适应的对性的认识。
21、认识到人生最重要的问题是自己将成为什么样的人，将具有的性格和道德品质。
四至八年级。
1、顽强地掌握知识，努力学习和工作，在课堂上要注意听讲并积极发言。
2、在学校和家里从事有益的劳动。在完成劳动任务和实习作业时要严格遵守安全操作规程。
3、积极参加班级和学校的社会工作。
4、爱护公共财物，保护大自然，注意清洁。
5、参加体育运动，遵守个人卫生规则。
6、在课余时间从事阅读、技术创作、艺术创作及正当游戏等有益的活动。
7、珍惜自己和别人的时间，遵守作息制度。
8、模范地遵守纪律。要谦虚，有礼貌，亲切待人。穿戴整齐。严格遵守交通规则。
9、尊敬父母，帮助他们料理家务。
10、认真执行教师和学校其他工作人员的一切指示，以及学生自治机构的决定。
九至十一年级。
1、顽强和坚持不懈地掌握科学基础知识和自修技能。
2、积极参加公益劳动，作好自觉选择职业的准备，在完成劳动作业时严格遵守安全操作规程。
3、积极参加本校、本市和本村的社会生活与文化生活，积极参加学生自治会活动。
4、爱护人民财产，为祖国创造自然财富。
5、经常参加体育运动，锻炼身体，时刻准备保卫祖国。
6、掌握现代的文化和技术，发挥自己进行各种创作活动的才能。
7、合理安排和利用时间，遵守时刻，学会正确组织自己的劳动。
8、遵守社会主义生活准则。给低年级同学作出文明行为的良好榜样。对不道德的和反社会的行为持不容忍态度。
9、关心学校全体人员的团结。爱护和发扬学校的好传统。做一个有原则性的和正直的学生。
10、尊敬父母，经常关心所有的家庭成员，帮助他们料理家务。
11、尊重教师的劳动，遵守和积极支持教师的要求以及学生自治机构的决定。
学生、教师和家长的教育问题主题【第十篇】
您好!
随着我县汽车、电瓶自动车数量的迅猛增加，交通事故日趋增多，涉及学生的伤亡事故时有发生，给人民群众的生命财产造成了巨大的损害。俗话说:“爱子爱孙爱家庭，无视安全等于零。”中小学生由于年龄小，交通安全意识、交通法制意识、自我防卫意识以及对紧急情况的处置能力严重欠缺，极易受到交通事故的伤害。
在此，我们向全县学生家长们公开致信，衷心希望你们在关心孩子学习成绩的同时，更要关心孩子的交通安全，认真学习《道路交通安全法》，培养文明交通意识，掌握交通安全知识，主动做好学生的交通安全教育，承担好监护人的责任，提高自身和孩子的交通安全意识和防范能力。具体做到:。
一、言传身教，自觉遵守交通规则，为孩子做好表率。在驾车外出、上班或接送孩子途中，要时刻以身作则，用自己的行为影响和引导孩子形成良好的交通习惯。驾驶摩托车必须戴好安全帽，未满12周岁的孩子不得坐在摩托车后座;非机动车不得驶入机动车道，不逆行、不猛拐，不闯红灯。家中有年老者接送孩子的，更要提醒老人注意上述事项，确保交通安全。
二、教育孩子放学后要在指定地点候车，禁止拥挤在车行道上或在车行道上招拦车辆;要等车辆停稳后，按先下后上的秩序有序上车，不急躁、不争先恐后;上车后不要将身体任何部分伸出窗外，下车时要等车完全停稳后再下，下车后不突然横穿马路。
三、教育孩子养成走人行道的好习惯，在没有人行道的情况下要注意靠右边排成纵队行走。横过马路要走人行横道，没有人行横道的需注意来往车辆，不要在车辆临近时突然横穿，做到“一慢二看三通过”。
四、不要让未满12岁的孩子在马路上骑自行车，不要让未满16周的.孩子驾骑电动自行车上路。已满年龄可以骑自行车、电瓶车的，要教育他们注意走非机动车道，没有非机动车道的要靠路边右侧顺行。骑自行车时不得双手离把，不得互相追逐、并联行，不得攀扶其他车辆。转弯前应减速慢行，不突然猛拐。横过道路时，要下车走人行横道推行，不得在道路上随意斜穿。
五、中小学生的交通安全是全社会的共同责任。各位学生家长，在您的日常出行途中，遇到中小学生横过马路时请主动避让，发现学生在道路上追逐嬉戏等危险行为时要及时劝阻。通过大家的努力，为您和他人的孩子共同撑起一把交通安全的保护伞。
“望子成龙把书读，孩子平安才是福。”各位学生家长。孩子的健康安全成长，是我们共同的责任，也是我们共同的目标。让我们共同携手，做好学生的交通安全工作，为他们的出行创造一个良好的交通环境。
祝各位同学学习进步、健康成长!
祝各位家长出入平安，家庭幸福!
xxx。
2017年xx月xx日。