学习《纸船和风筝》心得精编3篇

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学习《纸船和风筝》心得1

经过几个星期的精心筹备,我们终于迎来了期盼已久的第二届风筝节。简单的开场仪式后,陈校长热情洋溢地宣布:“第二届'放飞希望,成就梦想'风筝节正式开始!”

我们一下子拥向操场,师生们一个个亲手把风筝送上蓝天。于是,校园上空出现了一道独特的风景。地面上,同学们在春光中尽情地欢呼雀跃;天空中风筝大聚会。大公鸡、龙、虎、猴子、兔子等,不仅十二生肖到了,地上跑的,水里游的,天上飞的,山里藏的,都有代表前来一展风采。就连月宫的嫦娥仙子,李天王的哪咤三太子也闻讯赶来凑热闹了;五彩缤纷的风筝,在校园上空绘成一道彩色光带。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫,单一的,综合的,鲜艳的,暗淡的,都在阳光下,在春天中,放飞春天的希望,成就彩色的梦想;天空中的动物们相处得非常和睦,每一位都悠闲自在。鹰不捉兔,虎不猎物,猫不捉鼠。瞧,有一只小猴子还坐到老虎的背上呢!它们多么融洽呀!

天空中,鱼在游,兔在跑,鹰在飞……我都看得出了神,同桌推了我一下,我这才醒悟过来。我赶忙手托风筝迎风奔跑,我的“小鸟”便轻巧地飞向天空了。因为我是首次放风筝,所以小鸟只是在天空逗留了一会儿,便开始向左倾斜。我接连调整角度,可还是不见效果。见此情景,一边的小明连忙过来,帮我抖抖绳子,小鸟就神气起来,用力地扇扇翅膀,快乐地寻找同伴去了。

“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”看着满天的风筝,许多前来观赏的同学父母感慨万千,我也在心中默默地许下一个愿望。我希望翱翔蓝天的风筝能化作一场场甘霖,给干旱的西南地区带去福祉。

学习《纸船和风筝》心得2

1、松鼠和小熊是怎样成为好朋友的?带着问题,朗读2~6自然段。

2、松鼠和小熊是怎样成为好朋友的?在生活当中,有哪些事情是让你“乐坏了”?

3、纸船和风筝让他们俩成了好朋友。可是有一天,他们俩为了一点小事吵了一架。想一想,他们可能会为了什么小事而吵架呢?从此,山顶上再也看不到飘荡的风筝,小溪里再也看不到漂流的纸船了。

学习《纸船和风筝》心得3

1、这时,(小熊和松鼠的心情是怎样的?他们分别做了些什么?

2、比较句子:

⑴山顶上再也看不到风筝,小溪里再也看不到纸船了。

⑵山顶上再也看不到飘荡的风筝,小溪里再也看不到漂流的`纸船了。

3、日子一天天的过去,心里也越来越难过了!这时,是谁受不了了?

4、听了松鼠的话,你愿意和松鼠和好吗?猜一猜,松鼠会看见什么?松鼠看见了,有什么反应呢?他又是怎么做的?

5、学完了这篇课文,你喜欢谁?为什么?

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