线上上课心得体会范文汇聚【范例5篇】

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线上上课心得体会【第一篇】

面对意料之外的疫情,我们不得不展开“空中课堂”教学模式,但这种模式有利也有弊。因此,我对这种上课模式也有了新的感受和认识。

一开始上直播课的时候,老师和学生都不是很适应,因为老师没有当过主播,所以刚开始都会出现一点点问题,而我们学生自制力也比较差,难以控制住自己,并且有的学生不在意,不重视网络课堂,有的同学总认为在网上上课学不会,弄不懂。并且我们在家上课的效果远不如在学校上课的效果。例如:在学校一节课40分钟,我们也许会集中注意力认真听40分钟;而在家中上一节课的时间大约是一小时,我们可能集中注意力认真听课的时间还不到40分钟。而老师在讲课的时候因为看不到我们的脸,不知道我们的面部表情,所以也不知道我们这一节课的知识掌握的`怎么样。还有我们在家做作业的时候效率也不高,每当我们遇到问题、难题时,我们首先想到的就是去搜而不是认真思考。

除了不利条件以外,当然也会有一些有利条件。比如说:老师在直播讲题的时候,当我们遇到不会的问题时,我们就可以直接给老师发信息寻求帮助或者可以在网上搜索有关知识点,然后并做相关的习题来巩固和提升自己。在家学习时,我们可以自由分配我们的时间,我们可以多花费一些时间来弥补一下我们的不擅长的科目,同时可以少分配一些时间在我们擅长的科目上,并努力让自己变得更优秀。

在这段时间以来,我们都逐渐适应了这样的一种上课方式,并且都努力做到最好。我们坚信黑夜无论怎样悠长,白昼总会到来。加油!

线上上课心得体会【第二篇】

近年来,由于信息技术的快速发展,线上教育成为教育界的热门话题,学生们逐渐习惯了在网络平台上听课、上课、交流,而线下教育正在逐渐被取代。那么,作为一位参与过线上课的学生,我特别想分享一下我对线上课的体会和心得体会。

首先,线上课的最大优势就是时间和空间的灵活性。与传统的课堂相比,线上课程不受地点限制,只需要一台电脑或移动设备,便可以随时随地学习。这让我从繁忙的外出、长途旅行中解放出来,不会遗漏重要的知识点。同时,线上课程也无需固定的上课时间,学生可以按照自己的节奏学习,更好地安排自己的学习时间。

其次,线上课程提供了更广泛的资源和选择。通过线上平台,我能够接触到来自世界各地的优质教育资源,了解不同国家、不同文化的知识。与传统课堂相比,线上课程不受地域限制,我可以选择全球最好的老师和课程,汲取更丰富的学术知识。而且,线上课程也提供了许多自主选择的机会,我可以根据自己的兴趣和需求,自由选择感兴趣的课程,开拓自己的知识面。

然而,线上课程也存在一些挑战。首先,线上学习需要强大的自律能力。在线上学习中,没有老师的监督和同学的互动,容易产生拖延和学习效果不佳的问题。因此,我们必须培养自律能力,制定合理的学习计划,并按计划坚持学习。其次,线上课程的互动性不如传统课堂。虽然线上课程提供了聊天室、讨论区等交流渠道,但与面对面的交流相比,依然存在一定的局限性。但通过加强与老师和同学的互动,积极参与讨论和问答,可以减少这一问题带来的影响。

最后,线上课程还需要不断的提高和创新。在发展线上教育的过程中,我们应该不断总结经验,改进线上课程的教学设计和学习方式。同时,我们也需要运用新的技术手段,例如虚拟现实、人工智能等,提高线上课程的交互性和学习效果。只有不断改进和创新,线上课程才能更好地适应学生的需求和社会的发展。

综上所述,线上课程给我们带来了许多机遇和便利。它打破了传统教育的限制,让学习变得更自由灵活。但同时也需要我们具备自律和积极参与的精神,才能充分发挥线上课程的优势。相信随着科技的不断进步,线上课程将会呈现出更广阔的发展空间,让更多学子受益。

线上上课心得体会【第三篇】

上周末,登封市“教体局依托“师问登封”在线培训平台,组织全市教师开展“网上教学”专项培训”,现将培训总结如下:

现在社会是一个高速发展的社会,人与人交流越来越密切。这次“疫情”的到来,线上课堂不知不觉来到我们身边。各种网络教育平台蜂拥而来,推出各种免费教育活动,孩子们的选择也多种多样。同时河南省教育厅于2月17日进行直播教育,挑选出优秀教师进行授课。这无疑是教育方式的改变,这也是教育发展的趋势。

郭老师第二节课介绍了微课程的制作技巧。他的翻转课堂做的特别好,也是一直再坚持。这次疫情的到来,别的老师再着急应对,而他很淡定。这对我的启示是机会都是留给有准备的人。对于年轻教师来说,这次疫情也给我们带来了机会,也许每位老师的微课程都能走到千家万户,学生对于模糊知识点通过线上线下结合,对孩子的提高还是很有帮助的。

此外,对于教师来说,专业能力有了更高的要求。不仅仅是教育教学能力,还有运用多媒体能力,语言表达能力……这节课使我对微课程有了简单的了解,它重要特点是1.内容小2.时间短3.表达规范4.布局合理5.技术手段合理。对于小学教师,一般5分钟左右,虽然时间短,但是还是需要扎实的知识、技术,才算是一节好的课程。

苏老师的`课程,听完后满满的感动。这节课对我的生活和工作有了很大的帮助。生活上,做到不焦虑,不急躁,积极地情绪去影响他人。工作上,引导学生学会自我管理,与家长多沟通,多发正能量的话语,多鼓励孩子,面对疫情,我们不害怕。对于年幼的孩子,做到1.引导孩子表达感受,释放情绪。这就需要我们在宽松的氛围中,了解孩子现在的需求以及他心里真实的想法。2.用孩子喜欢的方式释放情绪,替代户外活动。比如共读一本书、共同看一部电影等,这都是合理的情绪发泄方式。

生活永远不像我们生活的那样好,但也不会像我们想象的那么糟。每个人都有自己的使命,积极面对,加油!

线上上课心得体会【第四篇】

随着互联网的高速发展,线上课程已经成为一种新型的学习方式。在疫情期间,线上课更是成为了许多学生的唯一选择。我作为一名大学生,在这一段时间里接触到了许多线上课程,今天我将就此谈谈我对线上课程的心得体会。

首先,对于线上课程,我最为赞赏的是它的灵活性。与传统课堂相比,线上课程的时间和地点都是相对自由的,这大大增加了学习的便利性。无论是在宿舍、家里还是咖啡馆,只需一台电脑和网络连接,就能够轻松参加课程。不再需要早起赶公交,不再担心交通堵塞,我可以在自己最舒适的环境中专注于学习。这种灵活性使我能够更好地安排时间,将精力更多地放在学习上面。

其次,线上课程更加注重互动和多媒体展示。在传统的面对面授课中,学生的互动比较有限,只能通过举手和回答问题来与老师沟通。而在线上课程中,通过在线讨论和问答环节,学生可以和老师以及其他同学进行充分的交流。针对不同学生的不同问题,老师可以较为灵活地给予解答,这对于学生的学习效果有着很大的帮助。此外,线上课程通常采用多媒体展示的方式,通过图片、视频等形式来展示知识点,这样不仅能够提高学习的趣味性,还能够更好地帮助学生理解和记忆。

然而,线上课程也存在一些问题和挑战。首先,由于线上课程的参与人数较多,课程的互动可能会受到一定的限制。因为参与人数的增加,每个人的发言机会相对较少,这也可能导致学生无法很好地与老师和同学进行交流和互动。除此之外,线上课程的参与度也是一个问题。在传统的面对面授课中,老师可以通过观察学生的表情、姿态等来评估学生的参与度,但在线上课程中这种方式无法实现。虽然有一些在线平台可以记录学生的互动情况,但对于学生的主动参与和反馈仍然存在挑战。

最后,我觉得线上课程的学习方式需要学生具备更多的自律性和主动性。与传统课堂不同,线上课程没有老师在旁边监督和督促,学生需要自己掌握学习进度和时间安排。这对于一些学习习惯不太好的学生来说是一个挑战,容易导致学习效果的下降。同时,线上课程的资源较为丰富,学生需要自己进行筛选和整理,制定一个科学的学习计划和方法。只有拥有良好的学习习惯和时间管理能力,我们才能够更好地适应线上学习模式。

总的来说,线上课程为我们提供了一种新的学习方式,它的灵活性和互动性值得我们称赞。然而,我们也应该意识到在线上学习中存在的问题和挑战,需要我们提高自己的自律性和主动性。只有在这个基础上,我们才能够更好地利用线上课程来提高自己的学习效果。相信随着技术的不断改进和教育理念的发展,线上课程将在未来发挥更加重要的作用。

线上上课心得体会【第五篇】

随着互联网的不断发展,线上教育已经成为了一种趋势,尤其在面对突如其来的新冠疫情时,线上上课成为了不可或缺的学习方式。作为一位参与线上教育的学生,我在这段时间有了一些新的体会和感悟。在此,我想分享我对线上上课的心得体会。

首先,线上上课带来了更多的灵活性和自主学习的机会。传统的教学模式往往以教师为中心,学生只是被动地接受知识。而在线上教育中,我能够根据自己的学习进程和时间安排,自主决定何时何地进行学习。这意味着我可以更好地管理自己的学习时间,合理规划每门课程的学习进度,避免因为上课时间的限制而错过知识内容。

其次,线上上课提供了更多的学习资源和交流平台。在传统教育中,学生往往只能通过教材和教师的讲解来获取知识。而在线上上课中,我可以通过互联网获取丰富的学习资源,如学术论文、学习视频、学习网站等。此外,线上教育还提供了多种多样的交流平台,如在线讨论区、学习社区等,让学生们可以方便地与同学和教师进行交流和讨论,互相学习和分享经验。

然而,线上上课也面临一些挑战和问题。首先,网络环境的稳定性对于线上上课非常重要。如果网络不稳定或者出现其他技术故障,就会影响到线上教学的进行,学生可能会错过重要的课程内容。其次,线上教育缺乏面对面的互动和交流,无法获得教师的及时解答和个性化指导。这对于一些学科来说尤为重要,如音乐、体育等需要实地指导的学科。

尽管面对这些挑战,我仍然认为线上上课是一种有益的学习方式。首先,通过线上上课,我学会了更好地管理时间和自主学习。传统教育中,我常常因为上课时间的限制而无法很好地规划学习时间,而在线上教育中,我可以自由安排学习时间,提高学习效率。其次,线上上课使我得以掌握更多的学习资源,通过自主学习提高了自己的能力。最重要的是,线上上课培养了我独立思考和自主学习的能力,提高了我的学习兴趣和动力。

综上所述,线上上课不仅给予了我更多的灵活性和自主学习的机会,提供了丰富的学习资源和交流平台,还培养了我独立思考和自主学习的能力。尽管面临一些挑战和问题,我仍然相信,线上上课是未来教育的一种发展方向。通过不断地拓展和完善线上教育的内容和方式,我们可以更好地适应现代社会的需求,为学生们提供更好的学习体验。

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