教师培训心得体会例文【33篇】

教师培训提供了丰富的教学方法与理念，增强了专业素养与实践能力，促进了教育观念的更新与自我反思。下面是阿拉网友整理编辑的教师培训心得体会例文相关范文，供大家学习参考，喜欢就分享给朋友吧！

教师培训心得体会例文汇总 篇1

一、用全力以赴的心态对待工作，有付出，就有收获。

工作是什么？工作就是付出努力，以达到某种目的，工作是人们要用生命去做的事。曾经有位专家，把人们的工作心态分为以下三种：

第一种：应付状态，表现为：碌碌无为，责任意识缺失。

第二种：追求完美状态，表现为：全力以赴，有强烈的事业心

第三种：用心状态，表现为：尽力而为，自觉，担当责任。

初为人师的我，对教师这一职业有些彷徨，特别是担任班主任这一工作之后，越发感觉到不知所措，不知该从哪里做起，带着这这些来自不同地方拥有着不同性格的孩子，让我感觉到自己的心分成了几十份，每天除了想着怎样教授他们知识，还要心系着他们的生活及心里变化，班级内有不同种类的孩子，有调皮的、散漫的、家庭离异的、住校的、自理能力差的学生。

二、以勤奋、敬业的精神对待工作，勇于向高难度工作挑战，做个性化、有才情的教师。

敬业是一种美德，一种习惯，一种人生态度。对工作有热情、激情，始终保持良好的精神状态，把承受挫折、克服困难当作是对自己人生的挑战和考验，在克服困难、解决问题中提升能力和水平，在履行职责中实现自身的价值，在对事业的执著追求中享受工作带来的愉悦和乐趣

选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。所以，教师要在有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识，要透彻地懂得所教学科的同时还要有热情。

三、以感恩的心对待工作，做生活型、有激情的教师。

一个人的成功，不是靠个人的努力和打拼，成功的背后，又有多少人默默地付出。学会感恩，感恩于曾经帮助过我的人，感恩于我的集体，感恩于我的学生，是他们为我搭建了成功的舞台。与其抱怨工作劳累，不如感谢它提供了工作平台。于是，怀着感恩的心对待工作，在繁忙的工作中寻求快乐，快乐是成功之道，做快乐的人，用微笑面对人生。

总的来说，在工作中得不少的成就，更让我体会到了成功的取得，不是一蹴而就的，它来自于所处的群体的给予和帮助，加上个人的努力。但有一点是不变的，只要你怀着一颗热爱事业之心，全力以赴地对待工作，用心做好工作中的每一件事，有多少付出，就有多少收获。教师要终身不断学习，不断开拓，更新自己的知识。正如加里宁所概括出的辩证过程：教师一方面要奉献出自己的东西，另一方面又要像海洋一样，从人民中。生活中吸收一切优良的东西，然后把这些优良的东西贡献给学生。

教师培训心得体会例文汇总 篇2

20xx年9月至10月，我有幸参加了骨干教师培训，深感其带来的收获是实实在在的。他们在报告中，主要针对教育的目的及怎样实现教育目的、教师的任务与责任、教学的任务与目的、骨干教师的要求、学生的学习策略、师德工作、课程改革工作、教师终身学习及教育教学研究和教学工作等多方面提出了具体的要求和建议，给我留下了深刻的影响，让我受益匪浅。

我觉得：教师是做人的工作，而人的教育是要倾注爱的，做一个有着高尚师德的教师，应该是最基本的要求。师德是教育的灵魂。有爱心的教师才能培养出有责任心的学生。对于将来走上社会的学生来说，有才无德、有德无才都是不健全的，唯有德才兼备才是社会发展的中坚力量。那么学生的德才除了家庭教育的影响之外，学校教育是重要阵地。教师的言行对学生的潜移默化是不容忽视的，好苗结好果，好苗要靠教师培育。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。

我觉得：随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源；善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识；善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。

我觉得：新一轮的课程改革不仅是教育发展的需要，也是时代发展的需求。为了响应课改的号召，真正地做到教书育人，营造宽松自由的学习氛围，不管是上级领导，还是身在一线的教师们都要尝试着从多方面来进行改革。新的课程、新的标准、新的教学模式，需要用新的教学理念、教学原则来支撑，而这些理论的实践者，就是教师。可见转变教师的教育理念，提高教师对课改的认识是实施课程改革的关键。

我觉得：教师的转变是推行新课程标准的前提。要彻底改变旧的教学模式和学习方式，首先要转换教师的角色。教师不再只是知识的传播者，而应是拥有现代教育观念、善于合作的的探究者，良好探究氛围的创造者，学生探究活动的观察者和服务者，学生才是教学活动中的主体。为此，我们研究教学方法，从中发现问题，共同提高，创设出更适合学生发展的教学模式，走进学生心灵。让学生体会到成功的喜悦、思考的价值，老师也感受到师生和谐交流的乐趣，这种和谐的氛围在我们的课堂上随时可见，真正做到了把课堂还给学生。在这样和谐的氛围中，学生们感到了学习的乐趣。

我始终认为：骨干教师考核的重点应是其在教育教学工作中的示范和引领作用。在本培训结束之后，我认为应骨干教师在今后的工作中要做到：

（1）有本人个性化的研修计划；

（2）承担研训任务，每年至少一次参与相应层次的中小学研修活动，为本级研训部门提供个人的教学活动设计或新课程案例（文本或多媒体资料）1份；

（3）每年度至少做一次研讨课或观摩课，或参加巡回送教一次；

（4）承担课题研究。总之，通过经验交流与考察研修，使所有的骨干教师增强实施素质教育的迫切性、针对性和自觉意识，提高理论指导教学实践的能力和实施基础教育新课程的能力。

总之，教师队伍建设不仅是国家对教师个体的要求，也是教师自我成长的内在需要。为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，书写出灿烂美好的未来！

教师培训心得体会例文汇总 篇3

×月30日，河工大幼儿园全体老师接受了入园以来的第一次教师职业素质培训，这是由刘博教授为我们做的精彩讲座。让我们更进一步的了解对幼师职业更深层的理解，以下是我在这次教师职业素质教育的心得与体会。

一、性格决定成败，什么样的性格就有什么样的教育方式。

刘教授首先向我们讲了面向成功必具备的十八中性格，包括自信、乐观、谦虚、诚信、坚韧、理智、勇敢、果断等。同时也让我们认识了失败者的原因，让我明白用积极乐观的心态对待生活与工作。在于孩子相处时，要首相培养他们学会宽容勇敢。对不同个性的孩子，用不同的教育方式一道孩子。

二、节约时间就是延长生命。

刘教授讲的时间管理让我明白了，要从现在起管理好自己的时间，不浪费一分一秒。你如果需要时间就自己去创造它。高效时间管理方法就是拖延时间马上行动，紧紧跟着时间的步伐幸运之神就会有缘跟着你。徘徊不定的人永远为那些珍惜时间的人让路。

三、专家都是持续学习出来的。

学习上永远不要问自己学到什么，结合工作我要改进什么?在工作中我们要不断学习改进团结同事，多做多动多练习。练习与孩子相处融入谈们，接纳他们。

四、制定管理马上行动

任何事情都是做出来的，不是说出来的。想把事情做到最好，首先要做出好的行动计划。在行动中去尝试去奋斗去超越去增添勇气创造奇迹。最后自己管理自己，开始是行动的重要部分。

五、态度决定结果

工作的态度对事业的影响很大。我要学会用成熟的情感对待工作，能控制住自己的情绪。在工作中寻找快乐幸福的感觉，用心关注孩子的衣食住行。多和孩子相处，也让孩子喜欢上你接纳你。

以上是我在这次讲座中的心得体会，同时作为新教师的我必须不断的进行专业的.学习，积极地与团体进行合作，为自身教师角色的适应和发展奠定基础。不断完善自己在教育教学中的创造性和专业发展的能力，自主提升专业化的水平。为自己创造辉煌的舞台，走向成功!

今年假期培训与往年不同，没有上级领导的报告，只有我校校长和老师的切身体会，通俗易懂、受益匪浅、感触至深。教师作为一种职业，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用，承担着人的思想文化传播，新生一代的培养，各种社会所需要的人才的造就等艰巨任务。杨主席告诉我们，由于社会在飞速发展，生活节奏加快，工作压力大，使一切静的东西都动了起来，如果教师动了起来，那会传染给学生。因此，作为教师，我们要具有古人那种宁静，淡泊的心境，抛弃浮躁，只有不断提高自身的道德素养，才能培养出诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。从几位有经验的老师身上，我学到很多东西。不论是课堂管理或是学生问题解决都对我有很大的帮助。我会虚心向他们学习，也会努力总结自己的教学。上好自己的每一堂课，做个名副其实的优秀人民教师。桑主任说“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有一切。”要想成为一名优秀的人民教师，我们首先要爱学生我们每天面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在茁壮成长的孩子，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，尊重平等地对待他们、关心他们，和他们成为无话不说的好朋友。本次培训，教务处张主任领着我们认真学习了学校的教学常规，俗话说，无规矩不成方圆，通过本次培训，我们对学校的教学常规进行了深一步的认识和学习。

（1）评教学理念。

依据课堂教学活动的实例，评议课堂教学中的体现了哪些现代教育思想与理念。包括：以人为本的思想，面向全体的思想，树立学生主体地位的思想，以体现新课改的精神和教育新理念。

（2）评教材处理。

评议执教者对教材把握是否准确、教学重点是否突出、教学难点是否突破、内容确定是否妥当等。是否全面规划教学任务，培养学生思维能力。是否关注学科知识基础性的同时，强调与现实生活、学生经验的联系，强调实际应用，是否重视学生自主探究、合作交流、动手操作、应用知识等方面的内容以及学科间的整合。是否创设问题情境，激发学生学习兴趣。

（3）评教法运用。

评议教师在课堂教学中所运用的教法是否符合学生心理特点、是否激发了学生的学习兴趣、是否创设问题情境，引导学生积极思考、是否有利于培养学生的能力、是否调动了学生的学习积极性等。教师为学生制定的教学目标是否处于他们各自的最近发展区内，并为学生提供必要的认识前提，安排好新旧知识的连结，让学生跳一跳摘果子，这样才能最大限度地调动学生的学习积极性。教师对来自课堂中的各种信息，如何收集、筛选与评判，形成何种的反馈信息，又是如何处理反馈的信息，以及采取何种的偏差纠正方案与应对措施等。

（4）评学法指导。

评议教师在课堂教学中对学生学法指导的情况。如能否从学科内容与特点着眼，针对学生的年龄差异、心理特征、学习基础、学习方法、学习能力、思维特点等进行相应的指导。是否充分发挥学生主体性，采用多样化的学习方式，促进学生主动地、富有个性化地学习，培养学生学习潜能。

（5）评教学过程。

评议教师在教学组织活动中，教学环节安排是否合理、教学的组织形式是否有交、教学的结构是否严谨、教学节奏是否紧凑、教师点拨是否适时适当、现代教学手段使用是否合理科学等。从新课改精神来看，更关注学生的主动参与，让学生在观察、操作、讨论、质疑、探究中，在情感的体验中学习知识，完善人格。

（6）评教学效果。

评议教学内容的完成程度、学生对知识的掌握程度、学生能力的形成程度、学生思维的发展程度等。教学是否注意联系学生生活的实际，从而使学习变成学生的内在需求。是否注意挖掘教学内容中的情意因素，做到知、情、意结合，课堂上师生民主平等，互相尊重，教师给学生以成功机会，使学生情感的需要，自我实现的需要得到满足，从而使学习变成学生的内在需求。是否坚持因材施教，让每一个学生装得到其原有基础上的最好发展。本节课在教学上是否面向全体学生，是否关注学生的和谐发展，是否关注学生的可持续发展。庄主任提出“数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具”，“对数学的认识不仅要从数学本质的观点去领悟，更要从数学活动的亲身实践中去体验”。这充分说明了数学来源于生活，又运用于生活，数学与学生的生活经验存在着密切的联系。在数学教学中教师应该在课题研究中应充分挖掘数学知识本身所蕴含的生活性、趣味性，调动学生善于质疑、自主研究，主动寻觅数学与生活之间的密切关系，探索生活材料数学化、数学课堂生活化的教法，使学生轻松愉快地掌握数学。

总之，这次寒假学习培训，大大激发了新老教师的工作热情，我相信每位教师都从中学习了许多宝贵的经验，我也不例外，我会更加努力学习，提高自己的教学水平，向经验丰富的老师不断学习。

教师培训心得体会例文汇总 篇4

在走上教师工作岗位之前，我参加了教师进修学校组织的新教师培训。通过几天的培训，我对教师这个职业的有了更深一层的了解。为我将来的工作初步地指明了方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。从职业规划到专业成长，从师德学习到班主任培训，从教师教学工作，到学生学习常规，面面俱到，细致入微，在各方面对我们加以培训。这引领我们树立起师德观念，规范教学过程，从而迈好第一步。

教育形势快速发展，对我们新教师提出了更高的要求。作为新教师，我们有许多不足之处，由于教育教学经验的欠缺，我们在实际教学过程中往往会遇到许多困难，需要通过进一步的学习来提高自己的教育教学能力。学校的新教师培训为我们提供了一个学习的平台，为我们创设了一个良好的学习环境。

通过对教育法规的学习，我了解了作为一名教师最基本的义务是教书育人。教师应无私地将知识传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立起榜样。面对后进的学生，不能采用或体罚等行为，而是应该用加倍的爱去帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了规定。教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。

在培训期间，最让我印象深刻的就是关于教师职业道德方面的内容。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有一定的特殊性。因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师必须具备高尚的职业道德，这一点非常重要。

我觉得教师的职业道德，集中体现在教育责任感，关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国建设的明天，是中国建设中举足轻重的一部分。教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻注意自己的言行并留意学生的反应和变化，为学生树立好的榜样，改正不良的习惯都是教师的基本责任。如果缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热情融入自己的工作中呢？更别谈兢兢业业地为学生服务了。

光有责任感还是不够的，教师不应只成为学生的导师和帮手，更应该是学生的朋友。所以关心、爱护学生是一个好教师最起码的道德，是强烈责任感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重，以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关心他们的学习以外，还应关注他们的心理健康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展。除了关心他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长。

教师的职业道德还体现在工作效率上。教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的知识，传授学生先进的文化，提高工作效率。教育可以是一件普通的事，也可以是一件艰难的事，关键看一个老师如何看待。如果只是单调地将自己肚中的知识塞给学生，这就是件简单的事。

如果要在知识传递的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思考，充分发挥主观能动性，这就是件艰难的事。优秀老师能在不同的条件下，坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成就，这是非常不容易的。也为我们新教师树立了楷模，时刻教育我们不能在工作中只积累经验，更要边教边思考，有所实践，有所创造。

我会在今后的教学工作中，时时处处以师德规范自己，将爱心洒向学生，把知识传授给他们，让学生真正做到德、智、体全面发展，将来成为祖国的栋梁。

教师培训心得体会例文汇总 篇5

一、专家讲座，解释词意

本次培训的开始并不是给我们传授怎么做，做什么，而是先给我们解释了什么是心理健康。心理健康并不是什么很罕见的东西，而是一直就隐藏在我们身边的，只是我们平时没有注意而已。我们平时跟过关注的都是“身体健康”，但很少会去关心“心理健康”。心理健康是指我们心理在各种活动的过程中都保持一个积极向上的状态，比如积极的态度、正确的认识、合理的情感表达等等。

看似很陌生的词组，却有我们息息相关。我们许多的教师在讲课遇到难题的时候，是消极还是积极对待；面对调皮的学生是生气处理还是冷静处理等等。

专家还通过网络上的各种事故，告诉我们忽视心理健康的危害，以及告知各种事故的心理层面的原因等等，这些例子让我们认识道理心理健康的重要性。

二、本次培训的对象

这一次培训讲座的主要听众，都是来自我们市内各个学校的老师，但是主要的面向对象却不仅仅是我们在场的教师，还是所有学校的教师，更加是我们自己教的学生。不仅仅是我们到场的教师需要注意心理健康的问题，其他老师和同学们同样需要关注心理健康的问题。

专家讲，我们这是“小球带打球”，通过这次培训，让我们回去给其他老师和班上的同学进行培训，呼吁所有人都能够关注到到这个事情上面来。自卑、抑郁、压力大等这种问题现在是十分突出的，这都是自己和身边的人不重视心理健康所导致的。所以我们教师需要关注身边人的心理健康，还要重视学生们的心理问题，及时给他们进行疏导。

三、解决问题才是这次培训的根本要求

心理上面的问题，不像身体上的问题，哪里痛医哪里。心理上的问题是一个长期积累的问题，不是一朝一夕就能够解决的，需要我们教师需要身边的人长期努力。

我们要关注自己的心理健康，也要关注学生的各种心理状态，是否健康。我们要学会释放压力，培养一种正确看待问题的方法，学会调节问题矛盾。比如空闲的时候通过各种方式方法去释放压力，比如通过运动，通过听歌，以及跟人分享自己的心理状态寻求他人的帮助等等。

这一次的培训，让我意识到了，心理健康的重要性，我们平时不能仅仅关注“身体问题”，还要关注“心理问题”。我们作为一名教师，要重视自己的健康，以及学生的心理状态，加强沟通与了解，杜绝悲惨事件的发生。

教师培训心得体会例文汇总 篇6

前几天我有幸参加了一小的听课学习活动。听了两位老师的课，我感触很深，收获颇多。

第一节是XX老师的新授课《两位数加一位数和整十数》。传统教学只注重老师的“讲”，而轻视学生的“说”，这样导致课堂死气沉沉，教学是昏昏欲睡，而在这节课上，互动的成分比较多，学生不再是听众，而是整节课的重要参与者，老师和学生是在相互讨论和交流的基础上完成整节课的，整个课堂气氛活跃，在这种乐学的过程中，学生更容易接受课堂上的内容。第二节是麦老师的新授课《通分》，这节课老师充分调动学生学习积极性，注重发展学生的思维能力。

在听课活动中，我看到了两位老师朝气蓬勃、充满激情的教学，还有他们善于挖掘新事物，以及他们有着先进的教学理念和教学思想，并具有丰富的教学经验和清晰的教学思路。在听课的同时，我回想到了自己在教学中存在的一些问题，从他们的教学活动中让我学到了很多。这次听课我有几点体会：

1、体现课标精神，重视营造愉快课堂。

通过观摩一系列的展示课，感受到每位老师都是在努力体现新课标的要求。新课标指出学生的数学学习活动应该是一个生动活泼的，主动的和富有个性的过程。现在的数学课堂教学不再是单一的教师教，学生学的过程，而是学生在教师的引导下主动探究，师生合作交流的愉快的课堂活动。我们看到每位教师都体现重视营造和谐，愉快的课堂。师生在课堂中不再是原来传统教学中的传授者和接受者，施与者和容纳者;现在课堂中的，学生才是学习的主人，教师是学习活动中的组织者，引导者与合作者。

2、体现数学与生活的联系，重视创设教学情景。

新课程标准要求孩子的学习内容是现实的，有意义的，富有挑战性的。在这些课中，教师都重视创设贴近学生生活实际的教学情景，从情景中引入要学习的内容，激发学生探究的兴趣和欲望，使学生体会到数学知识就在我们身边，理解数学与生活的联系，有利于学生主动地进行观察，实践，猜测，验证，推理与交流等数学活动。

3、体现主动性学习，重视学生的动手操作。

在教学设计中，越来越多的老师开始重视孩子的动手操作,重视孩子的手脑结合。要想真正的学好知识就是要学生们主动地参与到学习活动中来，那么动手操作就是孩子们最好的学习活动。学生们在老师的指导下，动手操作，自主探究，合作交流的学习知识。

4、体现常规教学能力，重视双基训练的落实。

纵贯这些展示课，我们感觉老师们的常规教学能力都非常强，十分重视学生双基训练的落实，不是原来那种华而不实的评优课，是扎扎实实的常规教学研究活动。这些课内容很扎实，课堂容量很大。

5、体现教学资源优势，重视现代信息技术的应用。

现代信息技术的发展对数学教育的价值，目标，内容以及学与教的方式产生了重大的影响，在听过的这些课中，每位教师都根据自己的教学需要使用了现代信息技术，这些现代技术的应用，突出了教学重点和难点，提高了课堂效率。

总之，这次外出听课学习，使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在此，我要感谢教研室领导和学校领导给了我这次学习的机会。在以后的教学中，我要本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养。对课堂教学不断探索，走出适合自己的教学路子。

教师培训心得体会例文汇总 篇7

和许多青年教师一样，我是怀着对教师这一职业的热爱及憧憬，走上了教师的工作岗位。时间飞逝，转眼间，我已经做了五年的教师。同时，我又深深地感到，自己知道的，懂得的，还太少，离“做一名好老师”的目标，还太远。在我为此困扰之际，学校又一次为帮助青年教师成长提供了好机会。我有幸在青年教师培训班，听到了学校骨干教师、学科带头人的讲座。这次讲座，着实令我受益匪浅。

石老师的《导学案的灵活使用》，姬老师的《好习惯伴我成长》，郜老师的《如何做一名好教师》，张老师对青年教师提出的要求等等。每一位老师的讲座，都有许多值得我们深思，值得我们学习的东西。令我深深感动的是，所有的老师，面对我们这些年轻后辈，无不是倾囊相授，看着这些老师眼神中流露出的期待之情，我不由感到了压力：如果自己不能把工作做得更好，那实在是太对不起这些无私帮助我们的前辈；同时，我更觉得浑身充满了力量：在七小这样一个广阔的舞台，有这样真诚相待的同事，我一定可以尽情施展，干一番事业！

在培训中，我获得的知识是实在有效的。石老师对导学案编写应遵循的原则，习题的选择和导学案使用中的一些思考对我工作的开展指明了方向；张老师要求我们：具有谦虚、不耻下问，能与其他同行协同合作的品质，养成课后反思的习惯，有创新意识。当我们具有这些品质，离成功还会远吗？

我想，这正是学校举办青年教师培训的目的所在。很多好的方法，不是书本上可以学来的，有了前辈们的指点，我们的路可以走得更顺利！

除了专业知识受益良多，前辈老师自身的优雅风度、人格魅力也感染着我。写到这里，我不禁想起，每次见到刘主任，总是衣着得体，面带微笑，让我的心情一下子灿烂起来。是的，尽管老师的工作辛苦，压力大，可是我们依然要让自己做一个美丽的老师，感染身边的学生，感染同事，给每个人都带来阳光灿烂的好心情！我以为，这，也正是七小的魅力所在。

每一次培训，都让我对自己，对自己所做的工作，多了一些新的认识，更加知道今后应该朝着哪个方向去努力。谢谢学校，谢谢前辈。

教师培训心得体会例文汇总 篇8

市教育局为了提高青年教师的素质，推动学校教育教学改革，逐步提高教学质量，举办了“20xx年教师培训。青年教师的培训是教师队伍建设的一项重要工作。希望学校能把此项工作固定化、制度化、长期化，而且要针对学校教师的实际情况，在培训模式上有所创新。

青年教师培训从6月~9月末，其中各个学科教研员来为我们上课，科学的、系统了讲述如何听课，备课，说课，以前我对说课，听课，备课的认识都是盲目的，片面的，随意性的认识，都是上网随便查查相关的资料，通过这次培训，我对这些的认识有了系统的学习，这些对我以后上课会有很大的帮助，也为我上好课奠定了理论基础。

通过这几次的培训，我们学的都是理论上的知识，进修学校的老师还领着我们青年教师到市内各个初中听课，通过这次的学习实践能对之前的理论有了更好的理解，而且在听课的过程中，我们用已经学习的理论去指导我们如何听课，如何做笔记，如何去观察上课老师和学生的互动情况，还有及时总结出上课的不足之处，这些都使我的听课能力更上一层楼。

传统意义上的课堂，就是教师讲，学生听，老师很少审视自己的教学是否引起了学生的兴趣，一味地只想把所有的知识传给学生，让他们取得好成绩，殊不知，这样反而适得其反。通过培训我认识到，成绩的保障取决于有效的教学，而有效的教学又取决于师生的良好交往。师生关系的融洽能够拉近彼此的距离，学生就会很自然地对老师产生一种尊重。很多优秀的特级教师在教学上充分的利用各种资源，让课堂活起来，把课堂还给学生，让学生充当主角，让学生能够体会学习中获得的价值。

教师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念，给每个学生提供思考、创造、表现及获得成功体验的机会。做到这一点，教师要学会欣赏每一位学生，发现每一位学生的闪光点。学生在老师的关注中，不仅会喜欢老师，喜欢上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上积极表现，快乐愉快地去学习。对于犯错误的学生要以长远的眼光去看待问题，给点宽容，并去真诚的赞美每一个学生。

通过这次培训，我感到自己距离优秀教师还有很大差距，虽然态度认真，但缺乏经验，在各个方面都有不足之处。在理论课讲授知识时应该多与学生互动，注重教学设计，多实行启发式教学和讨论式教学。多让学生来发现和解决问题，多了解学生掌握知识的情况，对学生的其他学习情况也应在了解得多一些，还要扩宽自己的知识领域，多讲一些学生感兴趣和对学生今后工作有帮助的内容，尽自己的努力让课堂内容生动有趣，提高学生的学习兴趣。

通过这次培训，我的收获很多，同时也感到责任很大。教师是教学活动的指导者，也是教学方法的探索者，更是教育活动的创造者。只有不断超越自我，才能实现自身持续发展。

教师培训心得体会例文汇总 篇9

作为即将上岗的新教师，我参加了为期三天的新教师岗前培训。短暂的教师培训使我受益匪浅，感触颇多，同时也令我豁然开朗。从一场场精彩的讲座中，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往的那一套不成熟的观念。一些些鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面就谈谈我对新教师培训的点滴体会：

本次教师培训内容非常丰富而全面：从师德师风、教育教学能力、班主任工作、当代教育使命和教育现状、及教育改革方向;包还括对新课程背景下新教师的角色转变、教师礼仪与修养、做一名有心理准备的新教师、新教师参加工作应注意的问题、计算机网络应用技术、新课程理念下的课堂教学等诸多方面，让我深刻认识到做为一名新型的教师应具备的素质和责任。本次培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。

通过三天认真的培训和自己的学习，我明白了教师的使命和职责，并且扭转了我原先一些错误的思维。教师自古以来就秉承着“传道、授业、解惑”的职能，教师即“蜡烛”，燃烧自己去照亮学生，只讲奉献而不求回报，以至于在社会重重的无形压力下，教师肩负着无形的压力。但那只是以前腐朽思想的观点，我觉得教师是一个高尚的职业，它既不伟大也不渺小，但它却在当今社会上有着不可忽视的地位。俗话说：“再穷不能穷教育”，教师是教育的传播者，这也是它的独特之处，容许不了忽视。同时，正因为它不容许忽视，所以处在这个行业中，每个教师都必须有责任感，教书育人双重重任予一身，它不仅代表着教好学生的文化知识与技术，而且还要更好的教育学生做人的道理与做人的原则。所以，要想做一名合格的教师，不误人子弟，就必须热爱自己的选择，调整好心态，靠着责任感，努力做好工作！

然而，光靠责任感也是不行的，还必须在头脑中贮存“墨水”，想给学生一滴水，教师就必须有长流水的趋势，孜孜不倦地学习，储备丰富的`知识，这样才能教给学生更多的知识。这几天几位辅导教师讲的课就充分印证了这个事实。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我深受启发。从事这个行业面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。这就要求我们加强“教育艺术”的学习，加强科学文化知识的学习。例如学习“如何提高教师的职业修养”、“如何做好班主任工作”等。我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教育这项工作。

在面对新的情况，在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时，我觉得教师的劳动应该充分体现灵活、机动性，以学生为本，一切为了学生，一切服务于学生。原先我认为教师在毕业后，工作时只要勤备课，勤批作业，勤解题，勤答疑就行了。但是现在看来，这是绝对行不通的，我们在学校里学的专业知识并不是和时代紧紧相扣。教育的理念、方法、形势日新月异，只有不断地学习，不断地更新自己，才能不断地吐故纳新，才能不断地弃莠汲良，才能使自己的教学工作达到最优化，教育活动才最有效率！教育要与时俱进，教师只有学习！

虽然这几天接触到的只是理论知识，但今后，我会结合这几天所学的知识，努力扩展自身的知识面，不断深度钻研，改正不足，争取在各个方面做得更好，做一名合格的中学教师。

教师培训心得体会例文汇总 篇10

人最快乐的事就是做自己喜欢的事。我很庆幸自己来到了新城区教育系统，走上向往已久的三尺讲台。

作为一名新入职教师，只有理论知识缺乏实践教学经验，为了提升自己的教育教学水平，我通过学校引领、观看同行上课、阅读教育名著等方法来提升自己的教育教学水平，在我迷茫该如何学习更多的时候，我很幸运地参加了新城区新入职教师培训、班主任培训等一系列培训活动。

这次培训对我而言，是一次难得的学习机会，每一次面对不同风格的讲师，每一次听不同类型的讲座，都能感受到思想火花的冲击。不管是教育教学还是班级管理方面，都使我受益匪浅。我坚信通过这些培训，能促使我更加至力于自己钟爱的教育事业。

体会是可以记录的，但心灵的感受可是无法言语的，只有自己经历，才会有认识上的提高。我将努力追寻前辈们的步伐，踏踏实实地做好每一件事。相信通过自己不懈的努力，用自己的真诚和爱心去对待每一个学生，我终将会成长为一名合格的人民教师，陪伴每个学生成长，实现心中梦想。

教师培训心得体会例文汇总 篇11

能够成为市骨干教师培训班的一份子，接受这次提高学习的机会，深感十分荣幸，同时也特别珍惜这次机会，这将使我在理论、专业等各个方面有一次更深刻的认知和提高。

此次培训内容安排丰富合理，形式多样，张老师和海老师两位专家的儿童观、教育观以及人格魅力深深地影响着我，海虹老师年轻有为，两个半小时的讲座《指南背景下的幼儿园游戏》——惯性、改变。像一场及时雨滋润着我们，让我们深刻的了解“游戏”；让我们初步了解游戏材料的投放方向；懂得老师如何适时、适度、有效的介入。同时更让我明白“相信孩子是一个积极的学习者”和“改变自己”这两句话的真谛。张娜琳老师的《幼儿园老师行为准则》让我们明白：终身学习的重要性。中心幼儿园的体育观摩活动让我震撼，让我感动。讲座中的事例印发的思考更使我受益匪浅……这次培训对我今后的工作、生活以及奋斗方向无不起着引领和指导作用，也给我增添了无限的信心和力量，让我重新投入到教书育人的工作中去。

现将我的学习心得做一下总结：

一、师德为先

师德是执教者的魂，近年来，有个别教师师德偏离教育本质，各类学习班、辅导班的盛行，事件的发生，引起民众对教师师德的声讨。做为一名合格的教师，必须具备高尚师德，才对得起每天面对你的一双双眼睛，才对得起教师称谓。在半天的学习中，张娜琳老师就师德给我们做了精辟的论述，这些论述让我深刻认识到，作为一名教师，除了热爱自己的职业，除了用心工作，更要把师德放在首位，时刻警醒自己，做一名有师德的好教师。

二、以幼儿为本

做为一名幼儿教师，肩负的是构建万丈高楼最重要的坚实地基工作阶段，重要性可想而知。在此次学习中，以《3---6岁儿童学习与发展指南》解读、《走向专业化的幼儿园教师》等诸多方面进行的论述进一步加强了我对“以幼儿为本”这一原则的理解。

做为一名幼儿教师，我每天也兢兢业业，爱生如子，接受了这次培训后，我对自己有较大的改观,而从自身出发能够及时改变的教育因素，我一定要改变，我会用新的理念武装自己，尽自己最大的努力给我所教的孩子“快乐的教育”让他们在我用“爱”支撑的教育中，健康快乐的成长。

三、终身学习

从教至今有将近二十年了，也积累了许多教育经验和教训，工作起来也得心应手，在园里和家长的心目中，也是一位不错的教师，我一直在问自己一个问题：你满足了吗？通过这些天的培训，我找到了答案。我太需要不断的学习充实了！社会在前进，中国在发展，中国的教育业日新月异，如果不学习不进步，怎么能用全新的理念来教书育人呢！因此，我给自己定下一个目标：终身学习。

培训至今，每天都感到自己的思想和认知在不断升华。那天谈分享时，有一位学员教师列举了教育中的许多无奈，而在我看来，从我当教师的第一天到现在，中国的教育每天都在进步，都在成长！特别是现阶段国家这么重视教育的发展，国家提供多种机会来培训教师，发展教育，我相信，有我们这些教师的用心执教，有诸多专家的呕心指导，有国家对教育的大力扶持，中国的教育，将充满无限的可能！无限的光明！

教师培训心得体会例文汇总 篇12

时光匆匆，两年多的骨干班学习将近尾声了。回顾这两年多的学习时光，那时，我刚从普通教师中走来，有遇到这样那样的困难的时候，有挫败的时候，有对自己的活动感到不安的时候，但是我知道园长给了我这么好的机会，我就要好好的抓住它，把握这难得的机遇，所以这条路我会坚强地一直走下去，很努力地走下去，因为我知道，使自己能更精彩是我要努力的；能让孩子们更充实是我要坚持的；使我的工作表现变得更漂亮是我永远追求和奋斗的。因此，我从以下几方面努力，促进自我专业成长。

一、在学习中领悟学习是生存之本，学习是创新之源。正如德国教育家第斯多惠所说：一个人一贫如洗，对别人绝不可能慷慨解囊，凡是不能自我发展，自我培养和自我教育的人，同样也不能发展、培养和教育别人。这次的骨干班学习为我们提供了更多聆听专家讲座的机会，听着专家诉说着他们在教学中的经验，总让我们有一种“提升”的感觉。在听取这些专家的先进理念的同时，看到带教基地的老师如此深入、灵活的运用新课程，为我们展示了一节又一节的精彩活动，我们真的是又羡慕又佩服。每次的带教活动，都让我从教具的制作，教学语言的运用，教学环节的设计，教育目标的制定等几方面学到了很多。每次的带教学习机会，我都格外的珍惜，总是提前到校，看看他们的环境布置，区域设置，向这些“不说话的老师”学习。接下来的公开活动中，我更是认真记录，仔细思考，课后认真评析，找到活动的亮点，供自己消化吸收学习，尤其是每次的集体评课，更让我学到了不少，以前我害怕的就是这个时刻，因为我的笨嘴笨舌，但我又是如此期盼这一时刻，因为我可以从别人的评论中学到更多，更好的方法。一次次的锻炼，我发现我也能说上一两句，评上一两点了，而且我能站在客观的角度来评析活动。

带着新观念去看问题，评课时能有理有据，有说服力。如今，我的评价观念不断更新，评价能力也有了一定的提高。尤其是在自己的幼儿园里，每次有活动评析时，我总是冲在前头，大胆发表自己的观点。

二、在行动中成长学以至用，才是根本。培训结束后，我并不是把这些知识束之高阁，而是经常把它们运用于我的工作实践中。每学期我都尽我的努力为园内教师上示范课。在一次次上示范课的锤炼中，锻炼了我的心理素质，掌握了灵活的教育机制，从一开始的照搬到现在根据班级实际，选择创编活动，我又跨出了成长的一步。如：我针对小班的实际情况，大胆仿照《高高兴兴上幼儿园》、《小兔钻山洞》等上了一课，并在此基础上有所改动，没想到，还另有一番收获。我还将《快乐小鸟》中的小鸟捉虫、洗澡、理毛这一段引用到教学活动中，还仿照《快要下雨了》的上课模式，摆脱风琴的弹奏，用纯音乐伴奏去教孩子唱《五官歌》，也取得了不错的效果。中班时，我更是贪心地自己设计一堂课《落叶》，效果也是不错的，但更重要的是，这是我一次勇敢的自我尝试，从中我通过自我反思，知道了自己存在的许多不足之处，知道了在课前要对孩子的表现有充分的估计，经历了这次的尝试，我在以后的教学设计中也更有方向了。

另外我还经常写各种教学反思，教养笔记，努力使自己业务水平再上新台阶。因为，我知道反思是自我提高的阶梯，好好想想，看哪里做的不对。这样会使我们保持一种积极探究的心态，也会让自己观察研究自己的教学活动，对自己和他人的行为与观念会有深层的认识。工作中，我更是勤于动笔，思考，时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。其间，我的两篇文章先后被上海托幼录用，还有多篇文章在学前教育网上刊登。这对我更是不小的鼓励。

三、在协作中提高作为骨干教师，在幼儿园中就要起到带头作用，并能与老师一同进步。因此，我每次都利用教研组学习的机会，向全体教师传授新的教学理念，传达观摩活动的内容，并与老师们一起研讨，每学期我都尽力为园内教师上示范课。本学期的一次活动展示中，我利用废旧物制作教具，更在教学方法，教学语言的提炼上收到了非常好的效果，园长也为此赞不绝口，直夸我进步真大。是的，我是属于起步较晚的，但我凭着自身的努力，从一开始的照搬到改编再到后来的独立设计，其中经历了很多，也成长了许多。

今年我还带教了一名新教师，在与新教师的互动中，我们在教学方面中进行专业切磋，互相学习，彼此支持，共同成长。新教师的成长是非常快的，在上学期的全镇青年教师的评优活动中，她的表现也是非常的好。

骨干班的学习虽然结束了，但今后，我将一如既往，踏踏实实地继续学习，不断更新教育理念，提高个人素养，多学习有关知识，争取在新的课程改革工作中贡献出自己的微薄之力。

教师培训心得体会例文汇总 篇13

此次培训内容十分丰富，从多层次多角度安排，紧锣密鼓，扎实有序，内容也较为全面：包括了教师职业道德修养、教育政策法规、教研教学能力、班主任工作、课堂管理与班级管理、教育教学技能指导、教师礼仪与修养、新教师应注意的问题等诸多方面的系统性学习。而新教师培训的所有老师都是教育教学水平一流的好老师。他们的培训全面而细致，深刻而生动，不管哪一位教师主讲，他们都是有备而来，准备的十分充分，没有一丝一毫的敷衍：所有的讲稿均制成ppt公开共享;有的研究细致入微，切合实际，时时让人眼前一亮;他们思想深邃高尚，语言精练清晰和缓，态度和蔼可亲没有架子，这一切都彰显出他们的人格，高尚的师德，崇高的职业精神以及对教育事业的热爱，执着!他们提升了我们人生的大智慧!他们身上散发出的爱的力量，将助推我今后更加全心全意的投入到教育教学工作中。他们是最美的老师!

在培训中，几位从事教育多年、教学经验丰富的老教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在教学教法经验方面，我们认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，争取精益求精。另外，众多培训指导老师一再强调，在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。在这次培训中，各位老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新教师应该好好地吸收和采纳。

教师培训心得体会例文汇总 篇14

8月23号和24号，我很荣幸的参加了遥观中心小学教育集团的新教师培训会议，并光荣地成为了遥小教育集团这个大家庭中的一份子，非常感谢学校领导以及各位老师给我的这次机会，让我有这样一个优秀的学习平台。两天的培训内容非常充实，从刚开始的破冰游戏中大家活跃气氛，到校长致欢迎词和学员代表发言让我深深地感受到了学校领导对我们的欢迎，寄予厚望，希望我们能在轻松的氛围下学习，并且发散思维，畅所欲言。

通过培训，在会上我也感受到学习是每个人的一项权利，也是一种使命，更是职业幸福的源泉。百年大计，教育为本。教育质量的提高，靠的是教师，教师的主战场是学校，学校的一切教育紧紧围绕着以育人为本。作为一名教师，责任是多么的重大，人们常说：“十年树木，百年树人”。还有“学高为师，德高为范”。通过这两天的培训学习，让我收获颇丰，学习到了很多。下面就这两天的培训我来谈谈我的心得体会：

作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的学识，更要有高尚的道德，爱岗敬业，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人；

努力进取，作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。要提高我们的自身素质，这就要求我们年轻教师多听取老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效；

以身作则，教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。

培养良好的内在素养，天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名教师更重要的是塑造内在的修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。只有不断的更新自己的知识，提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。

学会反思，本次培训里听得最多的除了师德方面，就是反思了，塘小周校长和遥小戚秋菊老师不断地提到了反思与成长，无论做什么事，都要学会反思，就像教育者孔子说的那样：吾日三省吾身，每个人都要学会反思，只有反思才会让自己深刻的体会到自身的不足或者优点，反思不断的进行也会对自己的教学方法、教学质量有一定的帮助，犯错的过程就是成长的过程，可以在自己的教学中分析出优缺点，知道问题所在，会更好的帮助自己在教育教学中查补缺漏，不断地积累经验，加速成长，机会总是会留给有准备的人的，我觉得是对的，尤其是教育事业，就像播下一粒种子，细心呵护会开出最美最傲人的花朵。一句经典的公式：经验＋反思=成长，由此可见反思对于教师的重要性。

以上是我对本次教师培训的一些心得体会。总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作职责心，树立一切为学生服务的思想提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风刻苦钻研业务知识，做到捧着一颗心来，不带走半片叶子，政治业务两过硬用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。因此，我们的视野和思维不能仅仅着眼于孩子的此刻，要像邓小平提出的“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，这样，才能培养出跨世纪的新一代人才在以后的教育教学工作中，我将更加努力，为祖国的教育事业奉献自己的一生。不断钻研创新，及时对自己做出教学反思，并做好记录，履行教师的一切职责，努力做好一名合格的人民教师！

教师培训心得体会例文汇总 篇15

为期四天的培训让我受益匪浅、倍感珍贵。虽然是20__年就已经来到学校，但是一年的轮岗也让我对学校的现状知之甚少，四天的培训让我重新认识了现在的二十三中——制度完善、充满温情和活力的二十三中。

通过这次培训，我希望在以后可以做到以下几点：

一、在服从学校管理方面。

1.加强时间观念，严格按照学校安排的时间表进行考勤、会议、候课、上课等行动。

2.严格履行学校请假手续。

3.学校安排的任务决不推脱，并且尽自己的努力做到。

二、在教学教研方面

1.备课。备课前尽可能多的搜集资料，认真准备每一节课程的课件、教案、导案。完成后一定要认真审核，保证无错。

2.上课。课前一定要说课、听课，做到无备课、听课、说课不上课。特别注意课堂中一定要贯穿“五学”教学模式，灵活地运用于课堂中。

3.课后。批改作业要上心，尤其注意做到面批面改。

三、在教育理念方面

1.课堂一定是以学生为核心，教服从于学。

2.教师不如学生，尊重学生、激励学生，严管就是厚爱。

3.卓越教学，师生共同成长。

教师培训心得体会例文汇总 篇16

盼望着、盼望着……经过一个暑期的漫长等待与企盼，20xx年XX市法治课教师培训活动终于来了。

20xx年10月9日上午11：00左右，来自XX市各个区、各中小学校共80名教师带着简单的行囊、风尘仆仆地齐聚火车站，乘坐4个半小时的高铁、转乘1个小时的大巴来到憧憬已久的广州番禺，入住集食宿和培训为一体的银座酒店，开启为期一周的法治课教师培训。

短短一周的培训活动，我们聆听了8位专家的精彩讲座，受益匪浅。李之宁教授题为《幸福新说——学生发展指导领域下的教师胜任力》的讲座中，我认识到：现代化的学校和教师不仅有教学和管理学生的职能，还应该有指导学生发展的职能，这是全民的需求，学生的需要。我们要转变观念，做新时代的教师，做学生发展指导师，让学生活出他应该有的样子。从万华教授讲授的《学校管理的法治思维》中我领悟到：学校管理需要法治思维，作为管理者一定要有权利意识、证据意识和程序意识，保障学校管理权力的正确行使。同时，学校有义务保护学生的受教育权、生命健康权和人身自由权、肖像权和名誉权、隐私权、独立财产权、不合理劳动权、平等对话权和申诉控告权，要关注学生的需要，理性进行人文关怀。吴开华教授的《依法执教与教师法律素养》则让我记住了学校要有“办事依法、遇事找法、解决问题用法和化解矛盾靠法”的法治观念，“学校确有责任的，不闹也赔，学校没有责任的，闹也不赔”；教师要依法保护学生的各种权益不受侵犯，同时要善于拿起法律武器维护自己的合法权益，而雷丽珍教授则告诉我们侵权行为的构成要件是：违法行为、损害事实、因果关系、主观过错，缺一不成立；还逐一为我们解读了《学生伤害事故处理办法》中的相关条款，同时列举了一些学校伤害事故的真实案例和处理办法，为学校今后处理类似事件提供了参考，很受启发。

此次培训，不光关注法治教育工作的，还充分关注教师专业发展和身心健康。从徐向阳主任题为《观念、理念、视角、方法——基于问题研究的教育论文写作》的报告中，我明白了：教师应把写作当做一种生活方式；要有敏锐的眼光和嗅觉，顺应时代潮流、善于找准问题，对读者有所启迪；看问题要有多个视角，敢于挑战权威；要选好标题，注意文字表达的规范和韵味。从陈兆兴教授所作的《大道至简、知易行难——对教师专业发展的几点思考》中，我体会到每个教师都要致力于提升自己语言、书写、教学、教育技能；一个优秀的教师成长会经历职前准备期、适应期、称职期和成熟期，要勤于钻研和反思，才能实现由新手到高手的蜕变；作为学校领导，要善于引领师生在体验当下的进步中追求幸福。郑希付教授则用旁征博引、深入浅出、诙谐幽默的方式给我们做了一场有关《教师压力与情绪管理》的讲座，对改变我们的认知方式、提升幸福指数有帮助、也让我想到未来该如何构建良好师生关系、家庭关系和人际关系，做幸福优雅的教师。

总之，这次培训，承办方深圳弘博教育学院安排周密、考虑周全，主讲老师经验丰富、分析透彻，参会教师认真聆听、积极交流。很有收获。相信全体参训老师一定会认真在未来的工作中学以致用，并发挥示范引领作用，为我市法治建设工作贡献自己的力量。

教师培训心得体会例文汇总 篇17

作为一名新任教师，在经过四天的培训后，我的收获颇多。首先我充分的感受到了领导们和老师们的真诚和热情，这也让我很快地融入了这个温暖的大家庭。

接下来，我想谈谈我在培训后的具体感受：第一，作为一名新任教师，我应该保持谦虚好学的心态，在这里有很多优秀的老师值得我去学习，我必须一步一个脚印的踏实向前。第二，我应该严格要求自己，作为一名老师，只有严格要求自己，为学生做好榜样，才能得到学生的认可，也才能更好地引导学生。第三，我需要做到乐观积极，因为未来的挑战有很多，我不能懒散懈怠，而是要勇往直前，不断发现更好的自己。

又是一个新的起点，我要调整好自己，认真对待自己的工作。

教师培训心得体会例文汇总 篇18

20xx年，匆匆告别人生的象牙塔，带着满腔的热情，义无反顾地踏上北上广的希望之旅，走出校门的那一刻，导师问我，你的梦想是什么？“设计师！北上广的设计师”，我脱口而出，我要用我的双手，独具匠心的设计成为一名优秀的美术设计师。20__年，北京，我的梦想就此转了一个弯，美术老师？对！我想做一名人民教师！做孩子心中最明亮的一盏灯，你一定会好奇我的梦想为什么会转弯？接下来，听一听我的故事。

设计专业毕业的我，只身一人在北京打拼，成为一家教育机构的美术设计师，日子平静而匆忙，史无前例的一场疫情锁住了所有人前进的脚步，我的工作只能在线上进行，日子枯燥而无趣。一次偶然的机会，我观摩了一场线上培训课程，上课的张老师其貌不扬，我觉得能坚持听五分钟已经是给他的面子了，但是在他开讲的第一分钟，第一句话，就让我打消了这个念头，他说：这个世界上有很多种美好，你愿意在每个孩子的心灵播下一颗有梦想的种子，让他爱上这个梦想，你就会成为这个孩子心中最美好的人，那么，你一定会从他的全世界走过，影响他一辈子……。四个多小时，我一字不落，听完了全课程，这位心灵导师，那份优雅，那份自信，那份从容，那份执着，深深地打动了我，我想像他那样成为一个播种梦想的人。

终于我成为了一名9岁小男孩的美术老师，因为他不善言辞，喜欢在自己本子上画各样的恐龙，看着那变换的线条，绚丽的色彩，我对他的奇思妙想大加赞赏。为了让他打开心扉，我帮助他在社区举办了一次画展，不厌其烦的鼓励他大胆讲解自己的构思，后来在一次科幻画比赛中，他荣获一等奖，当他拿着奖杯站在舞台上，我看到他眼角闪过的自信与自豪，那一刻我仿佛听到一颗种子破土而出的声音。我要成为一名美术老师。

带着这个梦想，我成为了一所私立小学的美术老师，带领他们用自己独特的方式发现美，创造美。在一次美术课上，孩子们正在安静地剪团花，哎呀！突然有位同学发出了叫声，原来，是圆圆不小心将他刚刚剪好的团花扯破了。我灵机一动，说到：“孩子们，激动人心的时刻到了！”我让圆圆将破损的团花铺在纸上，用笔沾蘸取颜料进行拍打，拍打形成的水粉点刚好把团花的图案显露出来，装饰上花纹，一朵美丽的立体团花跃然纸上，全班同学送上热烈的掌声，我从孩子们的眼中读到了美好，那一刻我仿佛又听到许多种子破土而出的声音！就地取材，创新教学，我深深的爱上这样的课堂。就这样，一句话，一个梦，一辈子，我要成为一名光荣的的人名教师！

20__年是一个不平凡的一年，20__年是有故事的一年，20__年我终于如愿以偿成为稷山县的一名人民教师。这一年新冠爆发，疫情无情人有情；这一年山火肆虐，人间大爱在中国；这一年，我以一名新聘教师的身份再次踏入了美丽的校园。我坚信，在教育的万水千山中，只要我们初心不改，只要我们热爱三尺讲台，就一定会成为每个孩子心中最亮的一束光，从每个孩子的全世界走过。

教师培训心得体会例文汇总 篇19

在__年5月20日至5月21日，我有幸参加了特岗教师培训。在这期间，我认真聆听了进修学校的老师们精彩讲座及一中优秀教师的示范课。领略了他们幽默风趣的教育风格，先进的教育理论，可以说此次培训收益颇丰、获取匪浅！此次培训我有几点心得体会：

首先，马校长讲的“什么是以人为本的教育”，以新的教育姿态迎接的挑战，同时，学生受教育的过程是人格完美的过程。

其次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。

1、提高自身素质是关键。常言道“给人一碗水，自己应备一桶水”，这“一桶水”所折射的道理显而易见。比如说这次在一中听了两位教师的优质课，实感佩服他们的专业素质。这些基本的能力和素养是我今后要不断努力和加强的！

2、培养自身组织教学的能力。成绩提高在于课堂，而课堂的有效组织在于教师！只有有效组织教学，才是提高课堂教学质量的重要保证。我认为，在教学中，教师要组织引导学生集中注意力，调动激发学生学习兴趣，大胆探索问题，才能增强教学效果。

培训虽然结束了，但我深知自己需要学习的地方还有很好！在接下来的时间里，我在做好本职工作的.同时，要努力提高自身的专业素质！教师培训心得体会篇8

今年暑期，我们参加了暑期骨干教师培训，在我们的仔细聆听中，对于这几天的培训课程，我受益匪浅。老师们的博文广识、生动讲解、精彩案例在我的脑海里留下了深刻的印象，我在培训中，几位老师以严谨诙谐的语言，举例了自己在教学培训及教育子女问题上的具体实践行为，徐长春老师，基于学校文化自觉与创新的校长课程领导力；李镗老师，教师专业发展和课堂学习研究；朱洪秋老师，教育建模与学校教育教学管理改革；李雯老师，学校文化－从理性认识到实践探索；本次培训给我们一次新的教育洗礼，让我们重新认识了教育应以人为本，以生为本，生本教育的教育思维应深入每位老师的教育理念中。

在培训中，有些老师教育方法及教育理念让我耳目一新：

徐长春老师认为，校长的课程领导力说到底是对人的领导力。无论是国家课程的校本实施，还是校本课程的建设，课程改革的成功基础就是学校全体成员的情感认同和目标集合。因此，要取得成功，校长必须营造积极和谐的实施氛围，调动学校每位成员的积极性和创造力，这是校长必须关注和用心操作的事。遵循教育规律，挖掘每个孩子的最大潜能，培养孩子们具备符合未来社会要求的素质，应该是学校教育的最高准则。教师每一天的各种工作行为和对学生每天行为结果的评价，都深深地影响着孩子的身心成长，在很大意义上会影响孩

子的一生。每一位教育工作者，都应该把这些话记在心中，渗透到工作实践中这位老师给我的印像最深，从他的讲座中，让我得到了很多的心得体会。“精致”首先体现在领导力方面，对学生成长、学校发展有着远见卓识，学校领导与教师、家长都要有教育理念与教育思考，并及时交流、建立共识；“精致”还体现在执行力方面，对学校管理与教育教学中的各项工作要有具体的职责分担、清晰的流程、比较高的标准，并能够马上就实施、及时反馈总结。

李镗老师，操着浓厚的北京腔，从语文的角度给我们解剖了教育教学中的重点难点，在教学中如何解决，创设情境，增加语文课堂的实践活动.布鲁纳曾指出：“学生一旦对所学知识产生兴趣，就会产生愉快的情绪，从而集中注意力，积极思维。”而生动、逼真的情境创设极富感染性，能够调动学生内在真实情感体验。语文课堂实际是一个“活动”课堂，课堂中运用听说读写活动，促成学生思维碰撞、灵光闪现、睿智展现。学生听老师讲解，听同学分析，说出自己的见解、感受、体会；学生默读课文、朗读课文、浏览文字、精读课文、诵读精彩句段，写出自己的心得体会，模仿精彩片段小练笔。让每个学生无拘无束地进行学习。尤其注意创设朗读情境，让学生多形式的感情朗读，为言语表达积累词汇，储备句式，增强语感。此外以课文内容的空白与延伸、故事情节的发展等创设情境，发展学生的想象力，丰富语言表达。让我们触类旁通的联想自己的教育学科，每个学科中的教育方法都是相通的，他的一句话让我印像深刻，他说，自己的孩子都教育不好，不能去教育别人的孩子，的确，爱生如爱子，我们要尽

心尽力用心去教育学生。教师真正担负起与学生心理沟通的职责，就必须审时度势，察微知著，善于把师生间的各种矛盾冲突化解在萌芽状态，促进学生心理健康和全面发展。

美国的教育实验家沃什伯恩就对那种不加区别地对学生实行同一传统教学管理模式进行了尖锐的批评。他说：“把能力非常不同的儿童铸在同一个模子里的强制教学，不仅没有效果，而且是有害的，甚至是残酷的”。他在教学实践中发现，同一年龄的儿童在计算能力方面有显著的差别，他认为教学应该与这种差别相适应。根据这样的认识，他开始尝试满足学生不同需要的教学改革，即不按年龄而根据能力编排教学班级；在同一个班级中又根据个人的能力提出不同的课题等。他所创造的这种适合个别需要的教学方法被人称为“文内特卡教学法”。虽然同龄学生在智力类型和智力水平方面存在着个体差异，但是他们在思想道德水平、身体发育方面却因为是同龄人而又有共同的特点，特别是在未来，他们所面对的社会生活和工作要求是共同的。因此，在思想品德素质和身体素质方面，所有的学生都应达到相应的标准，而不应差距太大。

学习是可贵的，培训是精彩的。通过这次可贵而精彩的培训学习，我们教育理念更进了一步。我会靠自己的聪明与才智、努力与勤奋，为我们教育事业的发展贡献自己的力量。

教师培训心得体会例文汇总 篇20

通过假期的教师培训，让我深刻地认识到随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，这就要求我们教师必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索。

以教师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，积极评价学生。在教学观上也要有一定的转变，不能为了教书而教书。叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识。除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力，这样才能让学生真正学有所获。

教师培训心得体会例文汇总 篇21

20__年7月22日作为一名新入职教师我参加了碑林区的新入职教师培训学习，此次培训使我受益匪浅。我深切体会到作为一名人民教师的神圣，以及做一名优秀教师的不易。

通过线上线下的学习，我们聆听了众多教育前辈的精彩讲座，也吸收了许多教育专家的思想精髓及理论精华。通过培训，我对教师职业有了正确的认知，真心以这一职业为荣，也体会到了职业自豪感。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”立德树人，争为人先，将是我加入教育行业对自身最基本的要求。干一行，爱一行。教育是终身事业，读书学习对我来说也将永无止境！

教师培训心得体会例文汇总 篇22

作为一名青年教师，教书时间已经6年了。在这6年的时间里；我懂得了很多在书本上没有的东西。在听取了于喜明教师和温德军教师的培训后，我渐渐地明白了为什么说：教师是太阳底下最让人尊重的职业，教师不仅是一份职业，更是一份“心”。它包括“对学生的爱心，耐心，以及责任心”当拥有此“心”时，才意味着教学生涯的刚刚开始。对此我个人有了一些体会。

一、认真备课，保持创新

作为一名青年教师，无论是在授课经验还是在教材把握上，都缺乏相关的经验，所以我的大部分课余时间都会用来备课上，每堂课我都希望给学生的，最多的知识。

二、注重课堂效率

刚开始授课时，每堂课我都讲很多，但效果不佳，高中生学生虽然不是小学生，但其余课程、实习、作业任务等，都导致他们每节课的注意力、集中的时间有限，所以要保证课堂效率要做到：

1、有效激发学生的学习需要。

2、有效突破学生的学习难点。

3、有效改善学生的学习方式。使学生不只学会，更重要的是学会“学”。

三、课堂上多用表扬鼓舞学生

学生们在课堂上表现各异，有的活跃；有的不发一言；为了更好的调动他们，我更愿意表扬他们，让他们觉得自己很重要，课堂需要他们，同学们也需要他们。我认为运用表扬语应注意几点：

1、要根据学生不同的性格特点，采用不同的表扬方式。

2、要适时。学生的学习基础和对问题的认识存在差异，应挖掘学生的闪光点，及时给予肯定和表扬。

3、要适度。要根据学生的发言，作出准确的鼓励性评价，让学生感到客观公正。

4、要适当。表扬语避免过于单一腔调，力求表扬形式多样化，使学生始终保持活跃的思维状态。

5、表扬要真实。所以我们要用发展的眼光看待学生，以赞赏的眼光看待学生。

6、表扬要因人而异。对于自卑心理较强的同学要多表扬，而对于容易骄傲的学生，表扬则要稳重，这样才能促进学生的全面发展。

四、要多听“老教师”的课

“老教师”们有着及其丰富的教学经验和对教材的整体把握能力，听完授课大赛和老教师的讲座后，都让我收益非浅。综合自己的教学，作出及时调整，力求对知识点不重，不漏。

以上就是我个人在参加青年教师培训后的一点心得体会，也许还很幼稚，并不成熟，希望领导海涵，多多指教批评。

教师培训心得体会例文汇总 篇23

根据我院安排，于8月23日、8月24日在长城校区学术报告厅举行了一年一度的青年教师培训，培训秉承"开拓视野、更新观念、交流思想、互相促进"的目的，以"听讲座---研讨---撰写论文"的形式开展，在培训中，我获得的知识是实在、有效的，不但开拓了我的视野，丰富了我的内涵，是受益匪浅的一次培训。

培训由彭院长开篇，讲了培训目的、特点，并对青年教师提出了要求。彭院长要求青年教师要情系责任，增强职业能力，有使命感。接着夏秀坤处长讲解了"专业剖析及特色专业建设"，李世杰主任讲解了"印象"NIP，胡汉祥教授讲解了"如何做好一名大学教师"，教学名师张凤生教授讲解了"教学的设计和途径"，听了每位教授的讲解后，我都感受颇深，体会非常。每个主讲人都是学校精挑细选的，从多个方面对我们青年教师进行了培训，全部都是给我们的肺腑之言和经验之谈，听完讲座后，使我们青年教师也认识到了自己的不足之处，非常有利于我们青年教师的成长和发展。作为一名青年教师，特别是参加工作还不久，甚至自己无论是在教学上还是在思想教育、班级管理上是欠缺经验的，而且在许多方面还存在着问题，经过此次学习，我是深有收获体会的。

此次培训，收获颇多，特别是张凤生教授"教学设计和途径"，对我来说十分有益，张老师讲解了迦涅9部教学法，分别为：1、引起注意；2、激发相关记忆；3、告知学习目标；4、呈现学习内容；5、提供引导；6、引发强化练习；7、提供反馈；8、评价学习成果；9、举一反三。张教授从多个方面细致认真的讲解了9部教学法在实际教学过程中的应用，对我们青年教师实施有效的教学起了重要的指导作用。

还有胡汉祥教授以亲身实践为大家讲解的"如何做好一名大学教师"也使我受益很深，胡教授现身说法，以自己的亲身经历，从教学和科研两个方面讲了自己是怎样成为一名合格出色的大学教师的。首先：在教学过程中，胡教授特别倡导青年教师要备好课、上好每一节课、下课与学生沟通，并从多方面有序讲解相关内容；其次就是：从论文、课题和着作上告知我们怎样做自己的科研，胡教授用一句话总结做好科研要"站在巨人的肩膀上"也就是不能心急，不能一蹴而就。

每一次培训，都让我对自己，对自己所做的工作，多了一些新的认识，更加知道今后应该朝着哪个方向去努力。在今后的工作中我会时刻借鉴各位前辈的经验，把自己培养成师德高尚、态度端正，职业能力超强的教师！

教师培训心得体会例文汇总 篇24

吸纳，是教育人的职责。有幸在新教师适岗培训中聆听校领导罗传良老师的讲座，重温习近平总书记提出的“四有教师”要求，让我更加难忘母校湖南第一师范学院的校训：要做人民的先生，先做人民的学生。让教师做“四有”教师，让我们真正体会工作的乐趣和意义，体现自己的人生价值，为教育工作打下坚实的思想堡垒。

结合新时代的特点，我想“做人民的学生”关键是要把学生摆在第一位，做让学校满意的教师，让学生满意的教师，让社会满意的教师。

有学才有识，有学识才有胆识，作为语文老师要有文史哲的底子，必须要有文化的积淀。所以，时时刻刻都不要忘记学习，扩充自己的知识储备。

作为一名教师，如何才能无愧于这一光辉神圣的事业，无愧于人民？我想，需要我们把服务人民作为教育者的首要信仰。要全身心投入到美好的教育事业中。优秀教师，不在于他们有多少惊天动地的丰功伟绩，他们只是默默地奉献着自己的一切。

教师的职业注定了教师要追求的是“捧着一颗心来，不带半根草去”“半根粉笔写春秋，两袖清风书华章”的精神境界。因此，别问社会给了你什么，先问你为社会创造了什么?

一个人的伟大之处就在于脚踏实地的实践自己的人生价值，用自己的爱心滋润自己追求的事业。教师被称为太阳底下最光辉的事业，教师被比做人类灵魂的工程师，这既是社会对教师的厚望，也是教师的神圣使命所在。

我们应该牢记党和人民的重托，以民族的伟大复兴和人类的文明进步为己任，埋头苦干，勤奋工作，做一个让社会满意的教师。

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李，十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。这是描绘教师的最朴实，最生动的语言，我相信，我现在做人民的学生，一定能成为让人民满意的先生。

教师培训心得体会例文汇总 篇25

20__年岁末，我很荣幸成为高新教育系统的一员。为了新教师尽快适应职业发展要求，西安市高新第一学校响应教育局号召对新聘教师进行为期四十多天的跟岗实习培训。培训内容既有深度又有广度，涉及高新教育发展史；师德修养、教育政策法规培训；教学常规、教学技能、专业提升培训等多个方面。总之，既有理论又不乏实践，四十多天可谓收获满满。

首先，了解其校必先了解其史，古人曰“读史使人明智”。在了解高新教育的基本情况后，我对自己能够在高新教育系统工作更是充满了信心。

其次，作为教师，既是教育者又是学习者。在教书育人时应该贯彻“终身学习”理念。尤其是历史教育者，更应该不断学习、不断创新、不断科研，做一名研究型的中学历史教育者，以期实现自身的教育价值。

最后，作为一名即将在教坛燃起的星星之火，我决定以“爱”为基础，爱学生，爱工作，爱教育事业。爱也是一份责任，对学生负责、对工作负责、对自身负责，这就要求我们提升自身专业能力和业务素养。

总之，此次培训对我的教师职业生涯影响颇深。我已然深刻体会到了教育是什么？而教育应该怎么做以及教育将带来什么会一直成为我应该深入思考的问题。

教师培训心得体会例文汇总 篇26

此次培训，我感叹每一位老师学识渊博、学养高深的同时，他们的每一个真知灼见，每一个独到的见解和体会，都一次次撞击着我的心灵深处，犹如醍醐灌顶，使我豁然开朗，真有种“听君一席话，胜读十年书”的感觉，培训不仅是对自己知识的扩充、教学理念的提高，更是对我心灵的一次洗涤、净化和升华，为我下一步的生活和学习指明了方向。感谢他们!

最后，我想对所有参加培训的教师说：用爱生活，会使自己幸福;用爱工作，会使很多人幸福。让我们用爱做最美教师吧!

教师培训心得体会例文汇总 篇27

20xx年8月14日——20xx年8月17日全县中小学体育教师暑期培训开班典礼在太和八中隆重的拉开帷幕，作为一名年轻教师很荣幸的能够参加这样的活动，同时也感谢县教育局及工作人员不辞辛劳举办这样一场活动，为全县的中小学体育教师提供了一个学习和提高的机会。

8月14日早上8:00太和八中小礼堂暑期培训在教育局李主任和陶主任的主持下拉开了序幕，李主任对于活动给与大家有力的支持，同时也对所有参训的老师们提出了要求，强调了纪律，为活动有序的开展奠定了基础，学员们热情高涨。

14日我们跟随杜泉老师学习了有关体育教师基本功大赛有关规程，受益匪浅。同时也对自己的现状做了一个非常系统的定位，找出自己在以后的道路需要改进的方向。本次培训内容丰富、形式多样，有集中培训，分学段练习，有学员间的互动交流，专家进行讲座。主要围绕加强体育教师的教学基本功的学习及巩固，所讲内容深刻独到，通俗易懂，发人深省。

次日培训从室内转到了室外，学员进行了分班培训，大家在嘹亮的口令中开始了一天的培训，尽管天气炎热，学员们仍然精神饱满，认真的练习每一个技术动作，不错过任何一个细节，每一个动作都力求标准与规范。这种严谨的治学精神深深鼓舞着我，也为有这样一群可爱可敬可赞的同仁们感到自豪。

为期四天的培训正在如火如荼的进行着，每一个教师都在身体练习的基础上认真的学，快乐的练，主动的思考，遇到意见不统一的问题激烈的讨论，在为期不长的培训时光里我们收获平时很难了解到经验和方法，同时也收获了珍贵的友谊。

学习的时间是短暂的，虽然天气炎热，身体很累，但留给我的收获是无穷的，头脑是充实的。通过学习，我们学到平时学不到的经验；通过学习，武装了我们的基本技能；通过学习，掌握了学习运动精神的本领；通过学习，一些年长的教师那认真的求知精神深深感染着我，有收获也有感动；我们一直在积极摸索、思考，自己应定在一个什么样的角色，通过本次的学习，颇有些感悟与收获，那就是养成不断求知的学习习惯，形成终身学习必备的素质。

四天的培训即将结束，通过这次培训我也真正感受到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己赋有的责任，我们从领导、专家身上不但学到了教学本领，而且学到了如何为人师。我知道培训只是一个引领，一个导航，主要是靠我们自己去感悟，去体验，去实践，去总结，去反思。“师父领进门，修行在本人”，年轻的老师们，努力吧!

教师培训心得体会例文汇总 篇28

“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，意味着开始光荣而艰巨的育人之旅。作为教师，我们常常会有许多迷惑和疑问，如何对学生负责，如何与学生相处，如何做到真正的好教师？通过培训，我认识到知识的表面容易掌握，但深入理解需要付出艰辛的努力。只要我们热爱教育事业，热爱学生，理解和尊重他们，加强自我修养，就一定能成为一名优秀的教师。

在培训中，我解开了自己的疑惑，对教师职业规划有了想法，更加坚定了“教书育人”的信念。作为班主任，我们应该拥有积极的心态、高屋建瓴的眼光，同时严格要求和关爱学生。班级管理应该有目标、有规则、有情理。即使我目前没有担任班主任，我也会尽力做到这些标准。

良好的师德师风是教师必备的条件。良好的师德师风包括四个方面：以职业为荣，忠诚热爱教育事业；明确工作目标，提高教学能力；做好管理工作，严格要求并关爱学生；做好吃苦的准备，少抱怨多实干。

作为教师，我们需要充分备课，因为这是一堂好课的基础。同时，我们也需要灵活授课，营造宽松的学习环境，因材施教，发现问题并解决问题。

通过这次培训，我受益匪浅，对自己的职业生涯规划有了更加清晰的认识。

教师培训心得体会例文汇总 篇29

学校开展了此次新教师培训，不仅有3天的集中培训，还带来了十天的卓越教师、名班主任、长的精彩座谈会。在各位前辈的分享中，不禁让人为他们的博学多思惊叹，为其丰富的教育智慧折腰，为其精辟独到的教学育人方法而叹服。培训短暂，其中的教育智慧和与育人方法却足以让我细细回味反思多时，其中的新教育观念点燃了我们教育理想的火把，催我们前行，激励我们在教育的这片沃土种下生命的种子，开出绚丽的智慧之花、茂盛的生命之树。细细回味之中，有了一些自己的心得体会。以下是其总结：

1、引导而不是支配，让孩子自由成长

家长和老师都应该认识到：孩子不是白板，改善我们能改善的，放过无法控制的，不要过于执着偏执。人生不止一条路可以走，作为教师要看到发展中的更多可能，引导学生扬长避短，在适合自己的领域发光发热。有些人适合科研、有些人适合与人打交道、有些人适合技术工作，有些人天生五音不全，不擅长运动，不必强求样样精通，事事第一。培养其人生发展需要的关键能力更重要，即解决生活问题的能力：社交、欣赏美、运动、数理素养、阅读。让他们认识自己认同自己，学会热爱生活热爱生命，才是收获幸福生活人生的必须能力。

2、放手给学生，自主管理才是正道

老师经常会苦恼于处理学生的矛盾以及改善学生的不良行为。然而惩罚和说服教育常常无法得到很好的效果，老师也经常陷入疲惫不堪的困境之中。而实际上，放手给学生不失为一种有效的民主管理的方式。

第一、组建班级核心管理团队“班委会”。其中班规由老师拟定大纲，由班委会拟定细节，由班级全体成员提意见，由班级体成员达成共识共同制定。在这期间学生不仅深入思考了班规的各项规定，还在潜意识中认同了班级中的各项规定，这样学生才能自觉自主的去遵守与执行。班级管理全权交给班委会，当然若遇到了无法解决的问题可以找班主任。

第二、设置班级法庭。班级法庭和真正的法庭一样,这个法庭里有“法官、检察长、被告、陪审团、控方律师、辩护律师、”等角色。角色不固定,其中只有法官固定由班主任扮演,负责根据陪审团或律师们的举证、辩护、建议来作出最后“裁决”。其他角色在不同案件中均由不同同学担当。检察长由班委会成员组成,负责找出班级所有不“法”行为,作为案件呈交法庭,其他同学则负责举证。在法庭上呈交平时观察的事实,以确定“被告/嫌疑人”是否“有罪”以及如何处理,同时“被告/嫌疑人”亦可“自辨”或“上诉”。

学生通过讨论思考，更能深刻的认识到问题所在，达到集体教育的目的。同时也培养了学生分析问题、解决问题的能力，促进了学生思辨能力的发展。

3、表扬与鼓励，促进合作与成长

没有人不喜欢表扬与鼓励，没有人能拒绝价值感与成就感的幸福体验。根据皮格马利蒙效应，给予期待，学生们就可以表现得更好。所以为什么要吝啬你的表扬与鼓励呢？表扬与鼓励不仅可以是老师给学生，还是可以是老师给家长、学生给家长、学生给老师、学生给学生，毕竟人人都喜欢。只要师出有名，都可以。

班级中奖项可以分为五大类:家长类、科任类、班干部类、学习类、生活类。最给力的好妈妈”“最暖心的好爸爸”,由孩子为自己的爸爸妈妈颁奖,颂奖词由班主任撰写。“我最喜爱的老师奖”由课代表为各科课代表拟写颁奖词并颁奖。“勤劳的人民使者”等班干部奖项、“三好学生”“单科状元”等学习类奖项、“内务之星”“卫生标兵”等生活类奖项没有固定的颁奖人、颂奖词和配乐,而是在开学前已经填好申请表:如果我获奖,我想请为我颁奖(可以是老师、同学、家长),我想在颁奖时听到歌曲激励自己,我想许下一个心愿(即获奖的小奖品)…

学生给学生的，可以采用匿名表扬条的形式：学生写给对方，老师可以提供模板。如果是低年级小朋友，就可以直接在班会上发言感谢。这样子不但可以激励做好事的学生继续做，还可以让其他孩子模仿榜样行为，可以让孩子学会发现生活中的真善美、学会感恩，可真真是一举多得。

4、科学训练，更高效的教书育人

在不同环境有不同的规矩，这就需要教师对学生进行训练。

课堂上的训练：1、站姿、坐姿。(站姿:双手离开桌面、身体要直。坐姿:公开课坐姿,平常坐姿。)2、写字时候的姿势。(一拳一尺一寸,头正、肩平、足安。)3、小组合作。(讨论时注意听别人的意见，注意记录）4、静下来。(课前冥想、口令:“123,坐端正”“小眼睛,看老师“)5、手势。课堂上的训练：6、回答问题的结构要完整。7、注意力训练。

课下的训练：你不要只告诉他们什么不能玩儿,你要他做什么有意思或者带他们玩一些什么。老师可以提出建议：1、休息。2、读书。3、游戏。(益智类游戏、运动类游戏。)4、小组学习比赛。5、讲故事。

5、终身学习，科技助力教育

中国进入新时代，教育也进入全新的科技大潮流中。信息化时代，教师要积极适应信息化智能化的现代教育教学，充分利用现代科技手段提升教育教学质量，线上教育也是目前逃不开的课题。如软件”爱作业“，可以帮忙批改作业，统计作业情况；如学习平台”UMU“，可有效提升师生互动的质量与效率。为了更好的应用这些高新技术，教师们也要不断学习，其中推荐下线上”中国大学慕课“课程：人工智能教育应用。为师一日，学习便不可荒废半日，通过学习提升自身才干，方能适应教育改革的新形势。

教育是一门艺术，充满了爱、美和智慧。教育是传承，每个人都是老师也是学生，智慧在传承中焕发生机。这次培训让我学习到了丰富的知识与珍贵的教育教学经验，然教育工作任重而道远，为无愧于教师这一职业，也为实现心中的理想信念，今后的学习工作中我也将继续学习，将理论落实实际，探究教育教学规律，深耕于教育事业之中。

教师培训心得体会例文汇总 篇30

暑气未尽，炎热正浓。昔有魏征十思以呈君王，今我以六思以慰数日所得。

一思斯人若彩虹，遇上方知有。景明老师五十有余，但说起话来激情四射，意气风发，她说自己并没有像大多数人一样，职称已评，年华老大，颐养天年，喝茶看日出日落。而是比年轻人更有干劲，勇挑重担，志在千里。由于一些原因，职业倦怠在我们工作中日益凸显，我们开始了抱怨，得过且过地过日子。当我们还以无所谓的态度，在生活中停滞不前时，一些有梦想的人们已经开始迎着朝阳奔跑。努力是不分年龄的，年龄应该只是前行路上的一个数字，除了记录走过的路，不应该成为我们懒惰的理由，东隅已逝，桑榆非晚，把握当下，勇敢奔跑，才是最好的打开方式。愿我们出走一生，归来因为有梦而依然年少。

二思莫役聪明之耳目，亏无为之大道。樊香兰教授给我们讲授了翻转式课堂背后的主导因素，其实是教师思维的转换。我们要用于改变自己，虽然改变时常伴随着疼痛。由于疼痛感的存在和我们本能的固步自封，导致改变步履维艰。思维的改变，说到底是对以往经验和认知，以至于旧的自我的废除。难度可想而知，可是我们并不能因为疼痛和艰难就止步不前，在课堂上要尽量的把时间还给学生，不做学生自主获取知识道路上的绊脚石，不要以为只要只有通过教师的教学生才能获取知识。要勇于发掘学生的潜能，将学习的权利还给学生。而不必劳神苦思，役聪明之耳目，亏无为之大道。

三思植杖耘耔，从容赴考。长期以来我们都存在着盲讲的情况，一本鼎尖教案，几乎垄断了课堂，被我们视为万能宝典。就是这样，我们忽视了课标——这个有指导意义的法杖。可想而知。我们的课堂是怎样的南辕北辙，剑走偏锋，也可想而知，我们是怎样的纸上谈兵和败走麦城，从双基到三维目标，再到核心素养，因为忽略无数次的擦肩而过。当我们在景老师的带领下开始熟悉这些内容时，一种熟悉而陌生的感觉瞬间袭来。其实讲课和考试并不是截然分开的。只要我们熟知的课标要求在课堂上就可以渗透高考知识。何劳苦我们在课下再去寻找成册的高考题?亦可以植杖耘耔，从容赴考。

四思提纲挈领，以一持万。以往对每堂课教学目标的确立，只是抄袭参考教案上人家制定好的目标，并未细想过此目标有何依据，或者是否适用于我们的学生，景明老师在指导中展示了《前方》的教学案例，对这样一个很冷门的摄影散文，我在设计教学步骤时也是颇费心血，但当时由于时间紧迫，摄影作品和散文之间究竟有何关系，并没有细想，导致散文和摄影作品两个本不相关的东西，不能很好的勾连，当然也就导致本堂课教学目标无法有效地突破，看了景老师的设计，颇觉茅塞顿开，天朗气清。她只用了一个纲性问题直接统领了全文，那就是：文章哪些部分是写摄影的作品的?哪些部分是作者联想的?这样文章就很清楚了，困扰了很久的问题也迎刃而解。

五思我有一壶酒，可以慰风尘。有很多时候，我也只是单纯的讲课，不带经历，不带情感，没有将自己放入课本去真切体会作者的情怀。人类的情感，从古至今都若合一契，子安时命不齐，命途多舛;子长隐忍苟活，发奋著书;屈原信而见疑，忠而被谤。虽是已逝之人，但不齐，多舛，苟活，被疑，被谤的处境，何人不曾有过?所以我们不分彼此，都是失落之人!因此，我们一定不能把悲伤惆怅的课文讲的哄堂大笑，一定忌讳把喜剧讲成悲剧。纵然一千个读者心中有一千个哈姆雷特，但对课文内容的尊重，是每个语文人都应该具有的素质和情怀。在这条路上，我们且行且努力。

六思他山之石可以攻玉。我们这次学到的远远不止专业的知识和做学问的方法，更多的是专家老师们执着于教育事业，孜孜不倦，严谨勤奋，潜心钻研，尽心尽责，热爱工作，热爱生活的高品质的生命形式，促使我站在更高的层面上，反思以往的工作，更严肃的思考现在所面临的挑战和机遇，更认真地思考未来的路该何去何从。

《诗经》有言：乐彼之园，爰有树檀，其下维谷。他山之石，可以攻玉。我们理应做到不因文章小而不规范，不因能力弱而不教之，不因世事杂而弃研修，不因家事烦而怠育人。当回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。

教师培训心得体会例文汇总 篇31

我们水墨班的学员在无意玩中进入水墨画到今天有意玩中结束5天的培训。一切事物都是从有意到无意的过程。虽然培训结束了，但我们学习水墨的兴趣永无止境。

今天上午我们继昨日的写生继续创作着，昨天我只打好框图没灵感而停止了前进，今天又看了其他老师的几张作品，似乎找到了感觉，我也依葫芦画瓢用墨和水画着那墙面和阁楼，毕竟功底浅，用笔不到位。我的这张画没立体感，没办法又得请朱老师帮忙加工了，经朱老师细致地加工后，这张画有立体感，墙也看上去也有一定的历史感与沧桑感了。这样我的画算是完成一半了，还有一半就是提款，整张宣纸是正方形，而我的画面只占了三分之二，那留白部分太多了，于是朱老师就建议我在宣纸的最上端写几行介绍莫氏庄园话，其它空白就让它留着好了。有了朱老师的指点我立马下笔。完工后，我和其他老师都不太明白为什么留白还是很多，于是乎，朱老师就给我们讲解了现在水墨学派创作的一些特点，而这留白就是一种现代作画方式，太深奥了，我不是很懂。但我觉得这张画是我5天来最成功的一张水墨画了。真没想到自己也可以这么自如地画水墨画，用心了，什么都有可能。

5天就这样结束了，回顾5天的时间，我不仅学会了如何用水和墨作画，还交上一些喜欢水墨画的朋友，大家在朱老师的指导下完成了最后的作品‘一家人’。这样的学习真好。

教师培训心得体会例文汇总 篇32

今天陈教授来为我们进行排练，运用了别出心裁的教学方法，寓教于乐，真是受益匪浅!为了能更好的运用于实践，我把今天的教学内容进行整理。

陈老师的排练分为四个部分：合唱技巧(连音、跳音等)训练、音阶训练、和声训练、识谱能力训练。

第一项是合唱技巧，和往常相同都是用u来练习发声，时间比往日要长，先练习了出声整齐：合唱团同时发声，出声一个字，短促且整齐，字头清晰，紧接着连续发四分音符、前八后十六以及长音。所有的练习都是同时出声，有一个人和大家不一样将会重新开始，要求精神高度集中。

第二项是音阶训练。先从最基础的c大调开始，不用钢琴，从上往下一气呵成，中间可以偷偷换气，要求声音统一、连贯、音准确。同时陈老师采用了新的形式，合唱团员分为两排，从第一个人开始，一次往下进行音阶接龙，这样可以检验每个人的音准，锻炼大家的独立演唱能力。很有意思，大家很喜欢。

第三项是和声训练。此次的和声训练难度增加。除了大三和弦练习以外，陈老师还为我们编制了九个组，每一组是前后四人。点着哪一组，哪一组人演唱七个基本音阶中的一个音，依次类推，九个组，九个音，随时会终止其中的任何一组，要求团员看老师手势，同时心里有音高概念。出来的和声效果多彩而且特别好听。

第四项是识谱能力训练。识谱很重要，陈老师在整个发声练习训练完后，直接让我们拿出一份新作品，每个声部都开始演唱各自声部旋律。先是用a来演唱，基本上三遍过后不用钢琴直接演唱，纠正音准，紧接着填词，最后三个声部进行合排。大大提高了开谱效率及演唱能力。

陈老师的这些排练方法很实用，相信在教学当中会更受孩子的欢迎。

教师培训心得体会例文汇总 篇33

我觉得只要是认真的对待培训是一定能够让自己在培训中学到一些东西的，学校组织我们老师培训就是希望我们老师能够发展得更好，这样才能够教育出好的学生。想要教好学生首先就要了解学生，只有知道学生的情况、心理才能够做到因材施教，进行教育最好的方式就是因材施教，根据孩子们不同的特点进行教育，这样是最高效的教育方法了。

教师应该要严格的要求自己，要多注意自己的言行，教师对学生的影响是很大的，做出一些不好的行为是会影响到学生的。教师应该要有师德，要热爱自己的这份工作，热爱每一名学生，只有用真心对待学生，他们才能够感受到你的心意，同样用真心对待你。在有爱的环境下学习的学生是更容易有一个好的成绩的。学生们是很相信老师的，所以我们教师是一定要努力的做好自己的工作的，是绝对不能让学生对我们失望的。

在上课之前做好备课是很重要的，这是每一名老师都知道的事情，但如何做到高效备课，怎样让自己的课堂变得更加的充足，更加的生动有趣，这是我们每一位老师都应该要去思考的问题。备好课是上好课的前提，备课不仅要准备好上课的内容和教学的方法，还应该根据班上学生的特点制定教学方法。教师自己也要不断的去学习一些新的知识，只有教师的学识更加的丰富了，才能够有更多的知识教给学生，才能够解答学生提出的每一个问题。

我知道自己作为一名老师还是有着很多的不足的，但我想只要自己肯努力的去做，就一定能够让学生接受到更好的教育。之后我是一定会多去学习的，掌握更多的教学方法。我是一定会把在这次培训中学到的东西加深理解，运用到自己的教学活动中去的。