了解学习时代楷模李桓英的先进事迹和心得感悟分享大全【5篇】

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了解学习时代楷模李桓英的先进事迹和心得感悟分享大全【第一篇】

近日,媒体报道了李恒英的事迹。李恒英放弃了世界卫生组织的聘任,几经周折回到祖国工作,经过数十年的不懈努力,治愈了国内万余例麻风病患者。直到现在,98岁高龄的李桓英仍奋战在麻风病课题研究的一线。为了国家的抗麻风事业,她放弃了国外定居与家人相伴的机会,在云南艰苦环境中工作多年,甚至多次遭遇车祸、骨折。回顾自己的选择时,李桓英却说:“下乡我从来不叫苦,翻车我也不叫苦,生活是自己找的,但是(我)也从中得到了满足。”李恒英的一生是幸福的,我们组工干部们也是如此。

都知道组工干部的辛苦,选择了组织工作,就是选择了寂寞清苦和夜以继日,但是也选择了另一种幸福。什么是幸福?不同的人答案各异。我们不妨细细品味李恒英式的幸福,或许会有一番新的收获。

组工干部,就是要在“钉钉子”中创造李恒英式幸福。李恒英一次次翻山越岭走进麻风村,将毕生精力投入到防治麻风病的事业之中,多次车祸伤了筋骨,却没有挫伤她的工作干劲,她在别人不敢问津的领域独辟蹊径,锲而不舍地开展新研究,最终帮助中国走出了麻风病时代。习近平总书记说“要发扬钉钉子精神,保持力度、保持韧劲,善始善终、善作善成”,我们组工干部,就是要学习李恒英的这种钉钉子精神。木匠钉钉子看似简单,可实际操作中,眼中分寸的掌控、手上力度的把握、心里韧劲的坚持,都需要夜以继日的努力。我们组工干部,要具备“咬定青山不放松”的精神,对于工作中遇到的难题,应想方设法迎难而上,一锤一锤接着敲,一点一点接着学,一件一件接着做,在钻研的过程中感受自我的成长,在“钉钉子”的过程创造幸福。

组工干部,就是要在“啃硬骨头”中守护李恒英式幸福。98岁高龄的李恒英定下了一个目标,要工作到100岁:“不愿意这两年白活着,我愿意尽我所能。白坐在家里看小说、看电视,也是浪费。不如用你有生之年,做点更有意义的事。”习总书记强调,“中国人民自古就明白,世界上没有坐享其成的好事,要幸福就要奋斗”。树立奋斗意识,就是要求我们组工干部要做到敢为人先,敢于拼搏,敢于啃“硬骨头”,始终保持艰苦奋斗、开拓进取的锐气作风,始终保持积极作为、勇往无前的拼搏干劲,不驰于空想、不骛于虚声,拿出逢山开路、遇水架桥的闯劲,以更高更严的标准要求自己,坚忍不拔,迎难而上,顺应新时代大势的坚定者、奋进者、搏击者,用汗水写担当,用奋斗换幸福。

组工干部,就是要在“学雷锋”中体悟李恒英式幸福。李恒英说,“要把我最好的年代,奉献给祖国。”98岁的她最大的心愿,就是再回到她曾经战斗过的云南。她心里牵挂着那些治愈的麻风病人,更惦记着尚未_的麻风病发病机制。可以说,她将自己的一生都奉献给了抗麻风事业,为人民服务是她最大的幸福,这不由让我们想到了雷锋精神。雷锋精神实质和核心是全心全意为人民服务,为了人民的事业无私奉献。当代雷锋郭明义对于自己的幸福观有过这样的表述:“每做一件好事,就有一股幸福感涌上心头,越做越有劲!”我们组工干部学雷锋不仅仅是学他做好事,更要把握好无私奉献的精神内涵,在无私奉献的过程中体悟这种幸福。对我们组工干部来说,无私奉献不是一种强迫而是一份自觉,不是一次作秀而是一生践行,是源自内心深处的自觉追求。所以工作即便劳累,但奉献的果实却是醇美甘甜的,幸福感的获得就在这里,个人的意义和价值也就在这里。

了解学习时代楷模李桓英的先进事迹和心得感悟分享大全【第二篇】

黄文秀同志不幸遇难以来,她的事迹得到了党中央的高度重视,我作为黄文秀同志的师妹也一直在关注师姐的光荣事迹。中央一套在《时代楷模发布厅》节目中详细报道了黄文秀同志的事迹并追授黄文秀同志“时代楷模”的称号。作为一名中共党员,黄文秀同志的事迹使我深受触动,我立志要向黄文秀同志学习。

黄文秀生前一直活跃在扶贫第一线,在节目中,我对黄文秀同志的所写的驻村日记印象十分深刻,她曾写到这样一句话:“一个国家的落后在于精英的落后,而精英的落后在于嘲笑民众的落后。我们党深刻明白这个道理,从而提出要教育扶贫一批人脱贫,并且扶贫要扶志和扶智相结合,这样一个切实为群众谋发展、谋福利的党,怎样能不响应它的号召呢?”就是这样一位处处为人民群众着想,一心想为人民群众做实事的同志,她的生命永远定格在了30岁,我感到特别的惋惜与遗憾,在观看节目时也几度落泪。但是我想如果再让黄文秀重新选择一次,她还是会在那个雨夜重新踏上回村子的路,她将自己的青春挥洒到了脱贫攻坚的道路上,也用自己的生命丈量了一名党员、一名地方选调生的责任与使命。

黄文秀同志不仅是一名优秀的选调生,她还是我的同校师姐,看到她研究生时期的照片与影像,我能联想到自己现在的研究生时代,看到师姐的穿着学士服还有哲学学院的院服,我仿佛能联想到师姐在毕业时决定回到家乡的那种信念以及决心。我想,作为一名研究生毕业生,想要回到自己的家乡做一名选调生要下很大的决心,黄文秀同志放弃了留在大城市的机会,毅然决然回到自己的家乡为脱贫攻坚事业做贡献,我想这需要很大的信念和决心。黄文秀同志说,做人要有价值,不能光为自己活,还要为民族活、为国家活。这样的信念、这样的初心是我们每一位党员都应该学习的。

我常常觉得自己一个人的力量很小,不能为国家做些什么。但是我现在又认为每一个人的力量又很大。一个人的生命不在于长短,重要的是我们要在自己有限的生命中不忘初心、牢记使命,用自己的青春实现别样的价值。黄文秀同志的这种精神与信念是我们每一位党员都应该学习的,而作为研究生党员的我更应该明确自身的信念,为祖国、为民族尽一份自己的力量。黄文秀同志的事迹与精神我不能忘记也不敢忘记,我会在接下来的学习与工作中时刻铭记黄文秀同志的这种奉献精神,也时刻提醒自己作为一名中共党员的使命,努力用青春之我创造青春之国家、青春之民族。

了解学习时代楷模李桓英的先进事迹和心得感悟分享大全【第三篇】

近日中共中央总书记对黄文秀同志先进事迹作出重要批示,追授她“时代楷模”称号。黄文秀同志的先进事迹在我县引起了强烈反响,掀起一股向“时代楷模”黄文秀学习的热潮。

**年3月,黄文秀一个漂亮的阳光女孩,在这个充满诱惑的世界里,学成归来毅然的放弃了城市的繁华,舍弃了待遇优厚的生活条件,而毫无反顾选择了回到家乡,那个需要她的地方,帮助当地开路挖渠,带领百姓大力发展种植业,开始了她扶贫路上的职业生涯。她用实际行动将不忘初心的精神演绎得淋漓尽致。

206月16日,是一个普通的父亲节,黄文秀利用自己的休息时间回家探望大病初愈的父亲。当天大雨滂沱,手术后没多久的父亲劝告她不要回去了,等第二天再赶回去。可是,作为一个女儿他没有听从父亲的劝告,因为她还有一个身份是第一书记,心系村民,担心遭遇暴雨的村民遇到危险,尽快解决被山洪冲断的灌溉水渠问题,另外还有17日早上的扶贫工作会议要召开,身为书记以身作则的观念在她心中萦绕,黄文秀没有选择听从父亲的劝告,而是深夜冒雨驱车赶路,在途中不幸被山洪连人带车都卷走了,将自己年轻的生命永远的定格在扶贫路上。

这样一个坚守初心、甘于奉献的人是时代的楷模,更是我们作为新时代青年需要学习的榜样。当别人利用朋友圈秀自己的美照时,而黄文秀却在秀她“贫困”的美,一个由贫变富的美,一个让人心生敬畏的美。黄文秀用不忘初心的信念,勇于担当的奉献精神,在新时代的长征中做出了更大的贡献。今后,我们也将以她为标杆,学习她的先进事迹,在工作中不计较得失,在生活中懂得担当。学习她扎根基层一心为民的价值追求,在基层的一线做出自己应该做的努力。在今后的人生路上为了使命和初心,勤勉的发发挥自己的余热,用黄文秀的精神去诠释一名共产党员的担当,完成一个革命人的使命,坚持初心服务群众,以人民和百姓的利益为重,以国家的荣耀为荣,为百姓做实事做好事。

了解学习时代楷模李桓英的先进事迹和心得感悟分享大全【第四篇】

雷锋同志说过:我愿做高山岩石之松,不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己,不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。98岁的“上班族”李恒英也说,努力工作到100岁,李恒英94岁退休,95岁入党,98岁回到工作岗位,她说过:一辈子做麻风不后悔,但不入党会后悔。是什么让雷锋、李恒英能有如此大的信念,我想这就是他们心中的初心,只有坚守初心,才能让雷锋同志做到听党的话,服从命令听指挥。党指向哪里,我就冲向哪里。只有坚守初心才能让98岁的李恒英同志坚守在工作岗位上,才有那一句努力工作到100岁的誓言。作为基层党员干部,我们应该而且必须坚守初心。

初心,是我们的眼睛。眼睛是心灵的窗口,有些人认为我们看到的就是我们所以为的世界,殊不知,世界之大我们无法想象,我们要想拓宽我们的眼界,提高我们的认识,就需要不断的努力和学习,坚守初心,用我们的眼睛去学习,用我们的脑子去思考,去眺望那美丽的风景,而这最为美丽的风景,在基层,人民群众就是那一道最美丽的风景线。作为基层党员干部,只有努力工作,为群众办事,擦亮我们的眼睛,我们的视野才会更加广阔,基层有更广阔的天地,更值得我们去寻找那一份初心,丰富我们的心灵。

初心,是我们的耳朵。所谓耳听八方,善于倾听是,善于会听,是对初心的另一种诠释,用好我们的耳朵,多倾百姓的声音,多倾听他们的想法、需求。我们才能更好的为群众办好事、办实事。践行初心,做一个好的倾听者,你会再基层广阔的天地中找到属于自己的一片天空。

初心,是我们的双脚。俗话说:读万卷书,不如行万里路,基层工作不只是需要坐办公室,而需要多出去走走,多下基层,融入到群众中间,去用眼睛看、用耳朵听,去和人名群众打成一片,去寻找自己刚参加工作的那一份初心。初心是什么,初心就是我们内心那一份纯净的思想,那一份为人民群众谋幸福的信念,和入党时的铮铮誓言。作为基层党员干部,我们要不忘初心,守住初心,用忠诚、干净、担当的态度去对待任何事,我们的人生才会更加多姿多彩。

了解学习时代楷模李桓英的先进事迹和心得感悟分享大全【第五篇】

为什么同是教育人,我们和郑德荣同志竟有如此大的差距?是什么样的一种力量让他从教67年,始终不忘初心,能一直坚守和奉献?是主义,是信仰,是他对马克思主义的笃定和执着,是他共产主义信念的无比坚定。回顾自己从教23年的教育历程,因为有着对教育的一份特殊的热爱,一直努力钻研,为做一名好老师而执着的追求。年轻时努力钻研教材、大纲,幸福地做着一个教书匠的梦;近些年,随着教育改革的推进,网络学习的便利,受到一群有梦想有情怀教师的感染,懂得了要想做一个好老师,只做好教书匠的工作是远远不够的。于是开始学习新的教育理论知识,促进专业发展。学习家庭教育知识,引领家长共同教育孩子;带领学生海量阅读,丰盈学生的心灵。但是在前进的过程中,常因为受到质疑而气馁,受到打击而徘徊在放弃的边缘。内心的纠结让自己前进的道路更加阻力重重,磕磕绊绊。如今想来,就是自己太过狭隘,是自己的信念不够坚定,所以才缺少了郑德荣同志勇往直前的精神;是自己的内心深处仍在计较得失的比重,才捆绑住了自己前进的步伐;是自己学识浅薄,让自己在前进的道路上举棋不定。

作为一名教师,一名共产党员,今后要以郑德荣同志为榜样,学习他“广其学而坚其守,存一息而不堕志”的高尚品质,努力学习,不断钻研,坚定信念,勇往直前。不计得失,顾全大局,把个人融入时代,把学习融入生命,锲而不舍,永远坚守在教学一线,教书育人、为人师表,把自己的青春和热血倾注到每个学生身上,为党和国家的教育事业贡献自己的全部力量!

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