专项培训直播课程心得体会优质14篇

专项培训直播课程内容丰富，理论与实践结合，提升了专业技能，激发了学习热情，是否能在实际工作中更好应用？以下是网友为大家整理分享的“专项培训直播课程心得体会”相关范文，供您参考学习！

专项培训直播课程心得体会 篇1

通过这段时间的培训学习，使我的收获很大，不但开拓了视野，增长了知识，更让我对学习后面的一些方面有了一点自己的看法。下面我简要地将我的学习体会总结如下。

首先，我非常有幸的能够到这里进行学习。在这里我能够学到很多的知识，这让我感到很荣幸。通过学习让我感觉到很有意义。这里的老师在教学理念上，在课程设置上，以学生为主体，充分调动学生的积极性和发散性思维，让他们发挥想象，从而达到让课堂真正成为学生的天地。通过听了老师的专题讲座，让我有了很大的启发。首先让我觉得要让学生真正地去学习。教师首先要让学生知道学习的目标。其次是让学生掌握科学的学习方法。教师要让学生掌握基本学法。最后要让学生养成良好的学习习惯和生活习惯。

第二，在这里，我觉得应该从以下三点做起。第一，要从教师的思想出发，提高自己的认识。第二，要从学生的学习出发，关注学生的学习兴趣的培养，让学生养成良好科学学习的习惯的养成。第三，教师要让学生喜欢学习。让学生喜欢学习。第四，教师要让学生掌握学习方法。这些是非常重要的，教师要让学生喜欢学习。

第三，要做到让学生喜欢我们的教师。第四，要做到学会尊重学生。这些都是非常有必要的。第一，教给我们怎样和学生沟通，怎样引导学生掌握科学的学习方法。第二，要教会学生如何进行自我管理。第三，教会学生如何学习，这些都是非常有必要的。这些都是非常有必要的。总之，我觉得学习是快乐的！

通过培训，我觉得作为一名教师应该做到以下几个方面：

首先，要让学生喜欢我们的教师。第二，教师必须具备较高的思想素质。第三，要有较强的语言表达能力和临场应变能力。这些都是我们在今后的工作和学习中需要注意的。

第一，要有扎实的基本功。第四，要有良好的语音，准确流利的朗读，清楚流畅的书声。第五，要有丰富的感知力和听觉能力。

最后，要让学生养成良好的学习习惯。

第二，要做到教师自身的专业性。第四，要有较强的教学经验和良好的个人魅力。

专项培训直播课程心得体会 篇2

今年我有幸参加了由“岭南甄选”三下乡社会实践队举办的下洋镇百佳农商培训直播大课堂，这是一次难得的机会，让我深入了解了农民培训的重要性以及乡村经济发展的现状。以下是我对这次经历的心得体会。

首先，这次直播大课堂对农民的培训帮助非常大。通过直播形式，我们不仅可以在家中舒适地参与培训，还可以随时回顾课程内容。课堂的内容涵盖了农产品加工、市场销售、电商运营等多个方面，使农民掌握了一系列与乡村经济发展相关的知识和技能。尤其是在电商运营方面，学习了一些推广技巧和网络销售的方法，让我对农民可以通过互联网拓宽销售渠道有了更深刻的认识。

其次，这次培训还提出了一些乡村经济发展的思路和策略。在课堂中，专家们分享了一些成功的乡村经济案例，指导我们如何定位自己的产品、开展农产品品牌建设、与外界合作等。他们还强调了乡村旅游的重要性，提醒我们要发展旅游产业，吸引更多游客来乡村消费，推动乡村经济的发展。这些思路和策略对于我们改变传统观念、积极创新具有重要的启发作用。

此外，这次直播大课堂还展示了下洋镇的乡村风貌与发展成果。通过直播镜头，我们可以清晰地看到当地美丽的自然风光和发展壮大的农村产业。尤其是一些农产品加工企业和农家乐，展示了当地乡村经济的兴盛和活力，让我对乡村发展充满了信心和希望。同时，也让我深刻体会到乡村与城市的差距越来越小，农民的生活也正变得越来越富裕。

通过参加下洋镇百佳农商培训直播大课堂，我不仅对农民的培训重要性有了更深刻的认识，还对乡村经济的发展方向有了更清晰的了解。作为一名年轻人，我深感自己肩负着推动乡村振兴的责任和使命。我将努力学习乡村经济发展的相关知识，积极参与乡村建设，为实现乡村振兴贡献自己的力量。

总之，下洋镇百佳农商培训直播大课堂为我们提供了学习和交流的平台，让我们深入了解了农村经济发展的现状和未来。我相信，在大家的共同努力下，农民的生活将会越来越好，乡村经济也会迎来更加辉煌的明天！

专项培训直播课程心得体会 篇3

没有硝烟的战争已经打响，一场疫情让我们不得不躲在家里。因此，20xx年春季延期开学，但我们停课不停学，利用网络平台，还学生一个健康而又充实的线上课堂。

教书育人是老师的天职，在网络上授课，也是自己的本职工作。但此次面对的，有可能不只是孩子，还有可能包括孩子的父母，孩子的爷爷奶奶，甚至感兴趣的其他观众。对我而言，这是一个挑战，简直比公开课还公开课。我感觉压力很大，因为我的表现不仅仅代表我自己，还代表我们学校的教学形象，不求有“名师名课”的效果，但至少也要中规中矩。

我马上开始行动起来，结合本班学生的学情，密切与教学经验丰富的老师进行交流与探讨，制定适合本班的教学计划。线上有很多在优秀教师录制的优秀的课程资源，以前由于硬件条件有限不能在课堂上实现学生人手一个设备看微课，但是现在可以利用这些优质教育资源，推荐引导学生进行学习，有利于提高学习质量。借助“优教信使”布置作业大大提高了作业的批改和统计效率，节省了时间，提高了工作效率。虽然每天的直播课让我的颈部和腰部隐隐作痛，但是家长们由衷的赞美和感谢之言，一句句“老师辛苦了”一声声“老师你真棒”让我倍受感动，欣慰至极，也更加拉近了家校之间的联系。

线上教学确实是线下教学的有力补充，我相信在未来我会更好地利用线上教学方式，让线上和线下相辅相成。当下，面对疫情，我认为作为教师，好好备课，上好网络直播课，充实学生的学习生活，就是在履行自己的另一份防疫责任。

专项培训直播课程心得体会 篇4

在当今社会，学习成为了人们一项必须持续追求的事情，随着直播课程的兴起，越来越多的人选择在网络上接受远程的培训和教育。而我也是其中的一员，本文将从个人角度出发，分享我的直播课程培训心得体会。

一、在线教育的便利性

对于我这种有一份稳定工作的上班族来说，时间和精力都是非常有限的，课上课下的压力会让我没有太多时间去坐在教室里听课。但是通过网络直播课程，我只需要在家中安装好相应的软件，并通过网络连接进入课程现场，就可以足不出户地接受培训了。这种方式带给我不少便利，我可以通过练习和课后作业可以随时随地地自主学习，不受时间和地点的限制，而且可以更好地与工作和生活相协调。

二、直播课程能够提高学习成效

课程的教学方式是非常重要的，可以说对于学习效果的影响是非常大的。尤其是学习一些计算机相关的课程，需要使用到电脑和互联网等设备，实际操作和找到问题所在才能更好地解决问题，这样的操作过程对于上课的时间和知识的保留都是非常有帮助的。通过网络直播课程的方式，可以让我更广泛的聆听到专业老师的讲解，并做实际操作练习，从而更好地把知识掌握到掌握的更为牢固。

三、设置好学习目标

在进行线上课程学习的时候一定要制定良好的学习计划和目标，让自己在学习过程中有清晰的目标和方向感。不要把网络课程当成闲聊的场所，认真听老师的讲解，重点关注课程内容，不理解的地方及时进行提问和交流。并且，要恰当地分配学习时间，学会适当休息和调整心态，这样，我们才能够更好地充分利用好现有的时间和资源，提高学习效率。

四、注意与老师和同学建立良好的沟通关系

在网络直播课程中，与老师和同学建立良好的沟通是非常重要的。通过网络沟通和交流，可以相互帮助、相互学习，共同进步。在网络直播课程中，建立在线学习小组或者讨论区，可以互相帮助，相互激励，相互鼓励，不仅可以提高学习效果，也可以促进同学之间的情感交流。同时要注意与老师的沟通，及时反馈自己的学习情况和问题，可以得到老师的更为专业的指导和帮助，提高学习效果。

总之，网络直播课程的学习方式给我们带来了很多便利和好处，但是没有一种学习方式是完美的，如何发挥好线上课程的优势，如何提高学习效果，需要我们自己去探索和总结。

专项培训直播课程心得体会 篇5

20xx年的春节，与往年格外不同。新型冠状病毒来袭，阻挡了老师学生重返校园的步伐。在“延长的假期”面前，“停课不停学”——线上学习已经成为“宅家学生族”假期生活主流，而老师就要承担起线上授课的职责。在2月29日至3月1日这两天，登封市教体局为老师们组织了直播培训课程，可谓是雪中送炭。此次培训课程包括：《疫情期间如何开展线上教学》、《微课程的制作技巧》、《疫情期间如何有效进行家校互通及教师的自我心理调适》。此次培训目的是为了提升疫情期间教师线上教育教学质量、缓解教师心理压力。此次培训，我很有收获，而且有许多感想。

一、观念上的更新

我的观念得到了更新。通过疫情期间在家进行线上教学，加之聆听了三节直播培训课，我充分认识到：作为一名教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具(网络、电脑等)对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用;这些素质的养成就要求不断地学习信息技术，才能满足现代化教学的需要。我们平时觉得自己在现代化教育方面偶尔也能“纸上谈兵”，而这个特殊的时期，当我们每个人都化身为主播投入到实践中，我们才发现，平时所掌握的信息技术知识简直少的可怜。我不禁在想，假如我平时就掌握了这些技能，那么在刚得知要延迟开学进行网络教学时就不会那么手足无措了，因为终身学习是多么重要。

二、专业知识方面

通过此次培训学习，我充认识到做为老师，要具备基本的信息素养，掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力，除此之外还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。平时我对于一些软件只是有所耳闻但没有深入了解，总觉得同样掌握了几种常用的教学模式和一些软件如钉钉、Camtasia等的应用技巧。通过聆听专家们对“网络教学资源的选择”、“多媒体素材的处理”、“办公软件应用”、“微课设计与制作”等等的解析，提高了自己运用多媒体技术辅助教学与管理的能力。

三、加深了对微课的认识

“微课”是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。“微课”具有教学时间较短、教学内容较少、资源容量较小、资源使用方便等特点。

通过学习，我学习到一些有关微课设计的知识。一节微课能否设计得好、教学效果佳，知识点的选择和分析处理非常重要。因此，在设计每一节微课时，首先要慎重选择知识点，并对相关的知识点进行科学的分析和处理，使它们更符合教学的认知规律，学习起来能够达到事半功倍的效果。要尝试做到如下几点:

1、知识点尽量选择教学的重点、难点。

2、知识点的选择要细，十分钟内能够讲解透彻。

3、知识点要准确无误，不允许有知识性错误或误导性的描述。

4、要将知识点按照一定逻辑分割成很多个小知识点。

专项培训直播课程心得体会 篇6

随着疫情形式的严峻,我们的教育工作也做出了相应的改变。这学期对于社会,对于家长,对于老师,甚至对于学生是一个重大的考验,对于我们这些从来没有过网络授课经验的老师来说,也是一次挑战。对于网络授课,我从以下几个方面做了总结：

一、教学准备

课前我结合市局直播课对自己的课做了适当调整,进行知识精简。在班级直播课的课件中我及时补充了重点和考点。然后再发起班级在线直播。

二、签到情况

直播开始回复签到，直播过程中不定时点名回复签到，督促学生尽量全程参与，听课率达到98%以上。

三、教学过程心得

这种教学方式确实非常新颖,,对教师和学生来说都非常新奇，小学生自控能力差，所以网络课堂就需要家长的**。因此我在课堂上不定时点名**学生,一方面提高学生的课堂***,另一方面也使学生能够坚守课堂。

在课堂教学环节中,不能像*时课堂那么随时**,随时解决问题。教师的管理能力也下降了一个等级。我班网络教学存在的最大问题是,学生不主动发问,有问题也不习惯主动发起连麦,这就要老师多关注重点难点的讲解和落实。

四、作业检查

每天的作业程序：跟读，背,写，练习题完成后要求家长**在本上签字，拍照上传。这是比较简单的作业,大多学生课后能积极在钉钉的家校本上提交作业，个别学生作业拖拉，即使提交了也是文不对题，联系家长，家长麻痹大意，效果也不是很理想。

五、今后措施

1、加强课堂监管力度,如采用视频会议形式模拟课堂**。

2、多与学生沟通,及时了解学习情况

3、多在作业批改时回复一些激励性的语言,鼓励学生积极完成任务。

总之，我会克服困难，做好线上教学工作。

专项培训直播课程心得体会 篇7

通过近期的培训学习，使我深深地感觉到自己的不足，以前总认为自己只是井底之蛙，对待实际工作只是游玩，从而忽略了对本专业的学习，这次培训，让我对本专业有了进一步的认识，对以后的工作也有很好的启示。

通过这次培训学习使我的思想有了一个新的转变，作为一个农村的教师，我们与城市的孩子接触较多，所以我们在教学上应该尽心尽力的去提高自己的专业素养，为城乡的教育事业尽自己微薄的力量。在培训过程中，老师们都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，那里主要涉及做人的问题，学生都有向“师性”，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓良师益友，就是强师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。

总之，经过这次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识，认识了很多朋友，也交了很多好朋友，我会继续努力学习，为农村的教育事业尽我微薄之力。

专项培训直播课程心得体会 篇8

“离校不离教，停课不停学”。安徽芜湖，这是繁昌县城关实验小学胡翠云老师讲述的她首次尝试“线上教学”之后的感受。

20xx年2月7日晚上七点半，我首次尝试了和班上的孩子进行“线上教学”。总的来说，我课前预设的教学目标基本达成，从课后反馈情况来看，孩子们这节课的学习效果还是不错的。但是，一节课上完之后，进入教学反思环节，还是想写一写从首次“线上教学课”中收获到的“得”与“失”。

一、课前准备：一切皆从磨砺出

虽然一节课只有短短的四十分钟，但课前的准备工作却是格外“磨”教师的。尤其是对于从未涉足过的“线上教学”，更是“磨”上再加一层“磨”。

1、磨教学*台

在即将开始的这节特别的课堂上，没有我熟悉的三尺讲台，没有我熟悉的方块黑板，没有我熟悉的小巧粉笔，只有我面前的笔记本电脑和手掌大的鼠标，我该怎么上这节课呢？我该用什么教学*台上这节课呢？我该先从哪儿着手进行备课呢？这都是我脑海中冒出的一个个问号，这都是我需要面临的一道道难关。一片茫然，真的可以用来形容我当时的心情。幸好，2月6日下午四点，亚老师为我们开展了一节网络直播的培训课。直播课的时间不长，但却是干货满满。它及时解答了我心中的疑惑，拨开了我心中的谜团。直播课结束，我退出了直播间，但我并没有离开电脑前，我想趁热打铁，先解决该采用什么教学*台的问题。对于几乎算得上是“网盲”的我来说，从纷繁迷人眼的众多教学软件中，选择一个适合我教学的应用软件，还是具有一定程度的困难的。生活中的时间也许过得很慢，但电脑前的时间总是流逝得飞快。经过近两小时的摸索、试用，最后我还是决定化繁为简，就用我和家长们最常用的QQ群。我也想明白了，教学*台毕竟只是一种服务于教学的媒介，有时候越简单反而越有效。大道至简，方为正途。

2、磨教学内容

选定了教学*台后，进入备课的关键环节，确定教学内容。遵循“正式开学前不讲新课”的规定，我把教学内容的选择范围，放在了课外。于是，我打算从我们班孩子人手一本的《小学生必背古诗词》中选择教学内容。这本书是我在课余诵读时间中，带领孩子们一起进行经典诵读的课外补充教材。就这样，确定了首节“线上课”的教学内容为王昌龄的**作《从军行（其四）》。

《从军行（其四）》是唐代著名边塞诗人王昌龄的《古从军行》组诗中的第四首，这首诗反映了戍边将士杀敌立功、保卫国家的豪情壮志。而“从军行”是乐府旧题，内容多是反映军旅辛苦生活的。我们在四年级上册刚刚学过的王昌龄的另一首**作《出塞》，正好可以先从“温故而知新”开始导入新课。

这首诗的一、二两句“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关”颇具画面感，我在引导学生诵读这两句诗时，不妨可以引导他们利用以前的学习认知，试图在头脑中构建这样一幅壮阔苍凉的边塞风景画卷：青海湖上空，长云弥漫；湖的北面，横亘着绵廷千里的隐隐的雪山；越过雪山，是矗立在河西走廊荒漠中的一座孤城；再往西，就是和孤城遥遥相对的军事要塞——玉门关。对于这几个关键的地名，我可以展示一幅*地图，使他们眼中有“地图”，脑中有“画卷”，进而再发展到心中有“感悟”。比如，那一个“孤”字就写尽边疆环境的**，写尽戍边生活的艰苦，写尽将士内心的孤寂，写尽保家卫国的自豪。

这首诗的三、四两句“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”则是由情景交融的环境描写转为直接抒情的。黄沙万里，频繁的战斗磨穿了守边将士身上的铠甲，而他们壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。一个“穿”字，一个“终”字对仗工整、遥相呼应，这二字中所包涵的意蕴深刻，所概括的内容丰富：虽然戍边时间漫长持久，虽然边疆战事频繁艰苦，虽然将领内心想念家乡，虽然战士心中思念亲人，但报国壮志依然坚定，但卫家信念不可磨灭。“穿金甲”的战斗越艰苦，“终不还”的决心便越显铿锵。对于四年级的孩子，也许暂时还无法有多么深刻的体悟，但可以通过配大漠战场图、沙场征伐声来塑造声临其境之感。

二、课中教学：此时无生似有生

万事俱备，只欠和家长约定好上课时间。因为“线上”课毕竟不同于“线下”课，怎样才能保证高效的课堂教学质量？怎样才能使电子产品恰当地服务于教学？怎样才能让孩子学会合理地使用电子产品？这不得不成为执教教师在课前需考虑的问题。于是，和家长约好上课时间的同时，也要求家长陪同孩子一起完成本次的学习过程，我相信有家长为伴，孩子的学习劲头会更足。

经过一番前期准备，2月7日晚七点二十分，我如约提前十分钟进入直播间，我和家长、孩子们作了一个简短的图像、声音测试，在确认一切顺利后，身处网络两端的我们便开始了这节形式独特的“古诗鉴赏课”。

此时，我的身边没有学生迎面相对，只有电脑形影陪伴。因为是第一次上这种“线上课”，因为我们师生暂别了一个寒假，所以我先从统编本四年级上册我们学过的21课中的两首古诗《出塞》、《凉州词》开始，和这些“不照面”的孩子共同回顾了边塞诗的诗歌特点，以及诗人王昌龄的诗作特点。通过连麦抽背、信息栏反馈，本不太适应这种“新课”的师生双方，在渐渐找到了“上课”的感觉之后，我们开始了今天《从军行（其四）》的学习之旅。

三、课后反思：绝知此事要躬行

虽然课前的准备时间很长，但课上的四十分钟好似过得很快。下课之后，我和几位家长并没有直接退出直播间，针对本课的教学形式及孩子们的学习效果，进行了简单的沟通和交流，比我更熟悉电子媒介的年轻家长们也向我提出了更好地利用这种教学*台的建议。下线之后，我也对这种新型的教学形式进行了自己的总结和反思——

1、“线上教学”之得：既有师法又变通

学习应该既不囿于学校围墙之内，又不困于时间、地点之限。在新冠肺炎疫情爆发的特殊时期，“线上教学”以其时空上的**性，在20xx2庚子年这个漫长的寒假尾声，成为沟通师生双方教与学的首选方式。2月7日晚上七点半，当我打开摄像头，与镜头另一端近一个月没见面的孩子在屏幕上相见时，都颇感亲切而新鲜。短暂的交流之后，进入诗歌的学习，熟悉的课堂感觉又回来了，在师生的一问一答中，在诗歌的一诵一读中，也能够碰撞出思维的火花，也能够品味到诗歌的意韵。

2、“线上教学”之失：欲说还休意未尽

经历了四十分钟的“线上直播教学课”之后，我对着屏幕那端的孩子们宣布下课的一刹那，虽然顺利完成了备课时的预设教学任务，虽然孩子们基本上也达到了学会当堂诵读诗歌的学习目标，但我心中总有种意犹未尽之感。究其原因，在这节直播课中，我没有像*时在线下课堂中，看到孩子们一张张充满童真的小脸上，由学前“若有所惑”的眉头微蹙到学后“若有所获”的双眉舒展。小小的屏幕，限制了我对师生之间“心心相印”的感悟与想象。虽然摄像头也可以让孩子们看到老师熟悉的面容，但无法让老师看到全班孩子一只只高高举起的小手；虽然麦克风可以让孩子们听到老师亲切的声音，但无法让老师听到全班孩子叽叽喳喳的讨论声。

想想，不管是目前网络*台的“线上教学”猛火热炒，还是个别发声的“线上教学”冷静思考。所谓“教无定法”。非常时期，先不妨采用“线上教学”的变通之法。回归正轨，将更能体悟“线下教学”的情境之妙。两相结合，博采众长，方显“教学有法”。2月10日“线上教学”模式将正式启动，三月份的“线下教学”肯定也会如期而至。刘勰说：“操千曲而后晓声,观千剑而后识器。”首次尝试“线上教学”之后的反思，是为了今后无论是“线上”，还是“线下”的教学之路，都能够砥砺前行。因为，只有亲历“实战操作”的得与失，方能体会“纸上谈兵”的深与浅。

通过本篇的专项培训直播课程心得体会内容，希望大家能够学习到专业领域内的最新知识和技能，更加明确自己的职业规划和发展方向，同时也让自己更加自信和坚定地迈向未来的职业生涯。

专项培训直播课程心得体会 篇9

20xx年的一场疫情让我店面面临倒闭，在朋友的推荐下，我选择了做线上直播带货。起初没有勇气走上镜头，在老师的耐心辅导下，帮我建立了新的思维体系，客服了恐惧的心里。

老师给到我一份带货话术，让我学会记忆，几个全国带货棒排名前10的老师，直播示范，给了我无穷的电控能力，使我充满了自信，每一次一上播，我就如同我的恩师上播一样，加上每天的强化训练。使我 的直播能力得到了有效的提升。根据老师的知道，让我找到了播感。自信心十足。

如今，我找到了一个月薪万底薪的一份主播工作。当然是跳槽之后的工作。

在第一个月发工资的时候，我就请了一天假来看我的老师，感谢她在我人生迷茫的时候，生意一筹莫展的时候学会了这项能力。

现在我早已不是当初的我。从运营到直播带货整条体系我都了然于胸。我开始了我的二次创业。把我以前的生意又捡了回来，结合了线上和线下。我现在还把我的几个亲戚带在身边，把他们也培养成了主播，培养成了运营。还有中控。开始了自己的团队工作。

我相信我的未来不是梦，我一定能有更大的成就。相信你如果和我一样有同样的经历或者说也想从事主播工作。那我真诚的和你说一句一定不要自己摸索，找老师学习一下，会更快的入门。在这里也预祝大家早日学有所成。事业飞黄腾达。

专项培训直播课程心得体会 篇10

在参加了直播培训后，我有了许多新的认识和体验，想要与大家分享。

这次培训是在我们公司的一次内部活动中进行的。我们邀请了一位有多年直播经验的导师，带领我们了解了直播的各个方面，包括技巧、策略、注意事项等等。

这次培训对我的影响很大。首先，我认识到了直播营销的重要性。在当今竞争激烈的市场环境下，直播营销是一种非常有效的手段，可以帮助我们更好地与消费者互动，提高品牌知名度和销售额。

其次，我学到了很多实用的技巧和策略。例如，如何吸引观众的注意力，如何与观众互动，如何推广产品等等。这些技巧和策略对我来说非常实用，对我日常的工作有很大的帮助。

最后，我意识到了自己的不足之处。在直播过程中，我发现了自己在表达、互动、引导观众等方面的不足。这些不足之处让我更加明确了自己需要进一步提高的方向。

总的来说，这次培训让我受益匪浅。我认识到了直播营销的重要性，学到了很多实用的技巧和策略，也意识到了自己的不足之处。我相信，这些经验和收获将对我的未来工作有很大的帮助。

专项培训直播课程心得体会 篇11

疫情的蔓延，我们不能返校上课，但是我们的教学活动并没有停止，从开始的微信语音辅导，到自己制作课件网上上课，感谢线上培训教会我们，更好的网上上课，保证所有学生不掉队。通过几天的培训心得如下：

一、多学习与时俱进

刚开始我们手忙脚乱，在微信群组织学生下载各种可能用到的手机A PP，结果所有人手机上下了很多软件，但用到的也不多。网上培训后，我们尝试制作了微课来讲解某个知识点，学生可有针对行的学习，不会的知识点可以反复观看，达到孰能生巧的目的。

二 、做好学生的心理疏导工作，让学生在家安心学习。

很多学生在学校学习时，自律性就很差，老师一直催才会完成作业。在家期间，有的学生不听家长的话，不管是作业，还是学校布置的各种任务，一律视而不见，给我们的教学和工作都带来了困扰。线上培训之后，我针对不同的学生分层布置的作业，让每个学生都能体会到成功的喜悦。这样就让大部分学生都能学到知识，都有所提高。

三、自我疏导，认真网上授课

刚开学时，学生做的作业不按时提交，网上直播参加的寥寥几人，让我很烦恼。随着时间的前进，给家长沟通的多了，家长也能高兴的配合老师的工作，这也让老师们很欣慰，相信网上教学会越来越顺，效果也会越来越好！

专项培训直播课程心得体会 篇12

今年春天，一场疫情让我们不得不躲在家里。但我们停课不停学，利用网络平台，还学生一个健康而又充实的线上课堂。

教书育人是老师的天职，在网络上授课，也是自己的本职工作。但此次面对的，有可能不只是孩子，还有可能包括孩子的父母，孩子的爷爷奶奶，甚至感兴趣的其他观众 。对我而言，这是一个挑战，我感觉压力很大，但我也要努力去做，并且把它做好。

我马上开始行动起来，先费尽千般力气弄好钉钉，还不错，算是有惊无险。不然我这个电脑盲这个时候去找谁。然后又从网上找来一些课件，反复筛选，修整。我借助“家校本”布置作业，大大提高了作业的批改和统计效率，节省了时间，提高了工作效率。虽然这段时间的直播课让我身心俱疲，老眼昏花，但是家长们由衷的赞美和感谢之言，一句句“老师辛苦了”一声声“老师你真棒”让我倍受感动，欣慰至极，也更加拉近了家校之间的联系。

线上教学确实是线下教学的有力补充，我相信在未来我会更好地利用线上教学方式，让线上和线下相辅相成。当下，面对疫情，我认为作为教师，好好备课，上好网络直播课，充实学生的学习生活，就是在履行自己的另一份防疫责任。

专项培训直播课程心得体会 篇13

直播培训：提升技能与价值的全新方式

随着科技的飞速发展，线上培训和直播教学已成为一种新兴的教育趋势。近期，我有幸参加了一场专业直播培训，经历了从准备、参与到反思的全过程。这场培训的对象是各个层次的职场人士，主题涵盖了市场营销的关键策略。

这场培训的主办方精心设计了课程内容，提前发布了详细的学习资料，包括PPT、在线问答等，以便我们提前预习。直播过程中，专家以深入浅出的方式讲解了市场趋势、消费者行为分析、品牌故事营销等核心内容。参训者则可以通过直播互动提问、发表观点，使得学习过程变得更具参与感。

这次直播培训让我深感收获良多。首先，专家对市场营销理论和实践的精彩讲解使我对行业有了更深入的理解。其次，通过直播互动，我与其他参训者建立了联系，共同探讨问题，分享学习心得。此外，主办方还安排了实战模拟，让我们将所学知识运用到实际案例中，进一步巩固了学习成果。

反思这次经历，我认为直播培训的优点在于其灵活性和互动性。相较于传统教学方式，直播培训不受地点限制，只需一部手机或一台电脑，即可随时随地参与学习。此外，直播形式使得讲师与学员之间的互动更为便捷，能更好地激发学习兴趣。然而，我也意识到直播培训存在一些局限性，如容易分散注意力、难以记录笔记等。

总的来说，这次直播培训对我产生了积极的影响。它不仅提升了我的专业知识和技能，还锻炼了我的问题解决能力。我学会了如何将理论知识运用到实际案例中，如何与他人协作开展工作。此外，直播培训还提高了我的沟通技巧和团队协作能力。

展望未来，我希望在以下几个方面进一步优化我的学习策略：

1.提前预习：在参加直播培训前，我会提前阅读相关资料，了解大致的学习内容，以便更好地参与互动。

2.充分利用直播互动：我会更加主动地参与到直播互动中，提出自己的疑问和观点，与其他参训者交流学习，共同成长。

3.有效利用碎片时间：我会充分利用生活中的碎片时间，如上下班途中或午休时间，进行学习，以提高学习效率。

4.注重实践：我会将所学知识运用到实际工作中，通过实践巩固所学，提升自己的专业能力。

综上所述，直播培训作为一种新兴的教育方式，具有很大的潜力。通过不断学习和实践，我相信我会在未来的职业生涯中取得更大的进步和成就。

专项培训直播课程心得体会 篇14

见几天我所在的单位组织了一次消防安全培训，通过这次学习，让我深刻的认识到了消防安全的重要性和必要性，也给自己启迪了消防安全思维，增添不少的见识和实际性理论知识，让我在提高消防安全认识的同时也抓住落实工作，增强了消防安全意识感和使命感，参加这次培训让我有几点体会：

一、认清消防安全的重要性

火灾的发生是现实生活中最常见的、最突出，而从麻痹和认识不到所引发的，疏忽而忽视所造成的，也是危害最大的一种灾难，是直接关系到人民生命安全，财产安全大大问题，，所以我们要时刻提醒，警惕安全消防隐患与存在的问题和漏洞，必须做到位，做到彻底，“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，将安全生产工作放到尊重生存权，尊重人权的高度，本着对社会、对公众负责的态度，明确责任，狠抓落实。在消防安全中要警长鸣，做到居安思维，防患于未然，防范于隐患，确实做到安全为天的理念。

二、加强消防常识的学习

灾害无情，火更无情，当我们被困在火场内生命受到威胁时，在等待消防救助的时间里，如果我们能利用保护自己的方式来为自己采取一些自救措施，那是非常必然的，利用一些物体和地形采取有效的办法，让被动变为主动，给自己生存和逃脱一些生机，要采取果断的、有效的、必然的、灵活多变的办法去为生存找到出口。在平时里要多掌握一些消防基本常识、基本消防要点，作为一名消防工作人员，必须学会有关广泛消防知识，吸收各个案例消防火灾经验，和一些自救，疏散人流，及时采取消防果断措施，利用灭火器减少生命和财产损失。

三、保持良好的心态

“只有绝望的人，没有绝望处境”。当你面对、或者突然发生火灾，要保持镇静，冷静，认真客观的对待面前所发生一切，首先，看外环境灾情大小，怎样采取有效办法，及时是否打报警电话119，要准确汇报时间、地点、火情范围，在现场中要维护秩序，了解火灾范围内人员和一些实际情况，自己在救援他人中，要首先，采取啥办法，用被子或者其他绝缘空气物体来为别人逃生，逃生的方向是否可行。在室内要采取趴在地上，用湿毛巾放到嘴鼻子之间用来呼吸，过滤那烟雾和干燥环境，等待救援，必要时，不间断呼叫救援，千万要保持冷静态度，不能慌乱。

通过这次学习培训，让我认识也不少，掌握的也很多，受益匪浅，让我进一步知识，也提高认识，增强了工作实践操作经验，在以后的工作中要掌握以下几点；

1、熟悉本岗位的基本消防通道，具体消防基点和基线。你所职责工作范围，了解和掌握各个消防安全通道以及路线，或一些安全出口。要掌握你所工作的范围消防栓有几个，具体在哪里。要掌握消防栓的水、流程图，和监控室的报警电路图。

2、要经常性的，检查各个水流线路是否完好，检查消防栓设备是否完好，消防栓是否灵活，检查阀门是否完好，消防软管是否完好，一些消防器材备用是否完好。要一定掌握使用灭火器的正确使用，检查是否过期。

3、必须掌握一些必要的消防安全知识，提高消防安全认识，增强消防安全工作力度，积累一些消防安全经验。遇到问题及时反馈上级领导，遇到火情及时采取边报警，边扑救，采取“先控制，后灭火，”在扑救可燃气体、液体火灾时，应首先切断可燃物的来源，争取在短时间内灭火成效。

4、在工作中要保持交接清楚，有责任、有义务确保安全完成各项指标和任务。不断参加业务培训，提高消防安全基础，参加消防灭火演练，广泛宣传消防安全知识，共同参与从点滴做起，防范做去，自身做起。不断了解四种灭火方法：冷却灭火法、隔离法、窒息法、抑制法，不断用不同的方法，利用灵活多变的方法去消灭火灾。

在以后的生活和工作中，不断加强自我消防意识，提高消防安全成效，扎实工作，巩固、完善自我要求，求上进，在工作求实效，为更好的推进而不断奋进。