[400字]研学之旅心得体会通用16篇

研学之旅丰富了知识，拓宽了视野，增强了实践能力，深刻体会到团队合作的重要性，是否能将所学运用到生活中？以下是网友为大家整理分享的“研学之旅心得体会”相关范文，供您参考学习！

研学之旅心得体会 篇1

10月31日，在学校的精心组织和老师的带领下，同学们到清华大学和圆明园开展了一次有意义的研学旅行。

通过此次实践活动大家不仅了解到了清华大学的校园文化、圆明园的历史文化，而且感受到了学校之外的师生之间、同学之间的别样情谊。

到达的第一个地点是清华大学的艺术博物馆。走进国内顶尖学府，品味沧桑历史，体会厚重人文。来到瓷器展馆，映入眼帘的是一个个精美绝伦的瓷盘瓷碗还有瓷瓶，那残留的历史痕迹令人神往，图案不仅优美还有一种清新淡雅的感觉，让人觉得每一件瓷器都是有灵魂的，仿佛在告诉我们发生在它身上的故事，告诉我们这几千年来中国发生的事。

来到书画展馆，那苍劲有力的字，入木三分的技法让人拍手叫绝。小桥流水人家配上一片宁静高远的天空，人与自然的和谐在画中表现的淋漓尽致。接着是铜镜展馆，其背面雕刻的如海兽、葡萄、鸟雀、蜂蝶、奇花异草等等，内容丰富多彩，值得细细品味。在体验区拿起一面铜镜，仿佛时光倒流回久远的历史，置身于神秘又令人神往的后宫。最后是艺术展区，里面摆放的大多是历代学生的毕业作品，在这里同学们真真切切的感受到了学术气息、大师风范。抽象概念的雕塑图画，先进科技的研发产品，带有深意的创意饰品萦绕于心久久无法忘怀。

参观结束是与领队的学姐学习交流，在楼下同学们围成一圈，学姐给我们讲述她的高考经历与学习方法，强调了效率与专注的重要性，学会区别玩与学习，也鼓励我们说“心中有目标一切都有可能”。另外她还提到了练字与口语的重要性，字如其人，写得一手好字对于人生都是十分重要的。

下一个地点是圆明园，圆明园有“万圆之园”之称。清朝帝王到盛夏就来到这里避暑、听政、处理军政事务，因此也称“夏宫”。同学们由三园之一的绮春园进入，看着一路的断壁残垣，思绪重新回到那段屈辱的历史，英法联军洗劫圆明园，抢掠焚烧，许多文物至今流落异乡下落不明。八国联军之后，又遭到匪盗的侵袭，终变成一片废墟。现存圆明园遗址是永远的国耻纪念地，是世世代代进行爱国主义教育的活教材。想到梁启超曾经说过：“少年兴，则国兴;少年强，则国强;少年富，则国家富。”作为新一代祖国的栋梁，我们应好好学习勿忘国耻用知识改变命运振兴中华!

研学期间在导游的指导下，同学们增长了知识，开拓了眼界，提高了学习的兴趣和热情，真正做到了学有所获，不虚此行。

研学之旅心得体会 篇2

湖南是我比较喜欢的一个城市。出发时感到非常的奇妙，路途就这样开始了，匆匆忙忙中度过了一个晚上。

用我奇特的打开方式，开启研学之旅。在我身上发生了很多奇葩的事，虽然很无奈但很开心，快乐。与好朋友，老师，同学度过愉快的时光也是非常荣幸啊！

接下来让我给大家介绍一下吧！话说那里真的好耶（热）呀！我们第一站去了湖南第一师范。湖南第一师范，位于湖南长沙市岳麓区。当年伟大的毛主席曾就读于此，那时学校两层的圆柱、拱顶和庭院完全仿照英国殖民地建筑风格。学校的设备条件都不错，而且优秀的教员们都继承了湖南的学术传统。走进教学楼感受了年代的久远。参观了毛主席曾经学习的地方，也了解了许多毛主席年少时期的故事。第二站张家界国家森林公园面积130平方公里，是中国第一个国家森林公园。张家界国家森林公园可划分为黄石寨、琵琶溪、金鞭溪、鹞子寨、畲刀沟等六个景区。在景点处看到了许多的小猴子也与他们留下了特殊的记忆，没齿难忘呀！在森林里行走，让我近距离感受了大自然的美好。

我们还探访了毛主席的故居，参观了毛主席年少时生活的地方一起回忆了毛主席年少时的美好时光，也学习了毛主席爱读书爱学习不断突破自己的高尚品德。我们在毛主席的塑像前共同朗毛主席的《沁园春·长沙》。

在中国的诗史上，第一个大量描绘自然美，并把对自然美的描绘和对国家和人民的命运的关切结合起来的诗人是屈原。这是中国古典诗歌的一个优良传统。毛泽东的诗词继承了这个优良传统。他善于把自然美与社会美融为一体，通过栩栩如生、呼之欲出的自然美的艺术形象，表现出社会美的内容。这首词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，提出了“谁主沉浮”的问题，抒发了对中华民族前途的乐观主义精神和以天下事为己任的豪情壮志。

这次研学之旅就结束了，体验了本土人民的热情，也与别的国家的人们进行了愉快的交流。希望这次研学可以成为我珍贵的回忆。

研学之旅心得体会 篇3

在局主要领导的全力支持下，7月23日，我们五峰研学旅行学习团队一行5人，踏上了井冈山这片红色的土地，去参加省教育厅组织的中小学研学旅行培训班。作为中国革命的摇篮、井冈山精神的发祥地，拥有21个国家重点文物保持单位的井冈山，被誉为一座没有围墙的博物馆。

其中的青少年教育基地牢牢把握理想信念和革命传统教育这一主线，充分挖掘井冈山丰富而独特的红色资源，契合青少年认知特点和青年干部成长需求，引入仪式教学、体验教学、情景教学、实践教学等理念，自主研发了一系列特色课程，打造基地核心竞争力，探索出了一条红色基因教学的创新之路。

为期五天的学习，我们将基地的仪式教学、体验教学、情景教学、实践教学都一一进行了体验。

一、红色育人的研学课程

1、开班式上放异彩，烈士墓前祭英魂

参训的154名学员盛装出席，以最饱满的姿态向基地指导老师及同行展示教育人的风采。三千翠柏卫忠魂，紧逼戎装后来人。开营仪式后，全体学员前往井冈山革命烈士纪念馆祭奠革命英灵。

2、八角楼台铸热血，挑粮小道磨意志

150余名学员慕名前往坐落于茅坪村的八角楼，昏暗的灯光九十年前照亮了伟大的革命道路。烈日炎炎，培训学员重走挑粮小道七里山路，虽然汗水湿透的衣裳，但那一幅幅咬牙坚持的革命精神，已深深扎根在我们的心里。

3、聆听讲座获新知，革命家风代代传

培训学员有幸聆听了中国井冈山干部学院钟教授对井冈山精神的解读，更有感于革命后代王放讲述父辈投身革命，将革命精神作为家风祖训进行传承。通过讲座，让我们了解到，在物质极为丰富的今天，当我们沐浴在和平的阳光下，不能忘记革命先辈们用鲜血铸就的峥嵘革命史，那段辉煌悲壮而光荣的历史需要我们共同找寻，共同铭记。

二、课程开发的有益启示

井冈山革命教育基地课程开发的成功，从宏观着眼，从微观入手，着力解决研学旅行过程中的重点难点问题。如：研学旅行如何与学校课程实现有机融合？研学旅行的活动课程如何设计？此次的培训学习，带给了我们如下思考：

1、研学旅行的活动课程开发要立足教育性

研学旅行做到立意高远、目标明确、活动生动、学习有效，避免出现“只旅不学”或“只学不旅”的现象，必须把教育性原则放在首位，每一门课程须有明确的教育目标，寻找适合的研学主题和课程教育目标，深度促进研学旅行活动课程与学校课程的有机融合。作为中小学教育教学实践的重要组成部分，研学旅行的活动课程既要结合学生身心特点、接受能力和实际需要，又要注重知识性、科学性和趣味性。

井冈山之行中，通过在井冈山革命烈士陵园祭奠革命先烈，聆听感人的革命故事，让学员体会当今幸福生活来之不易，感悟信仰的力量，把理想信念转化为对奋斗目标的执着追求。所以研学旅行在课程目标的制订上，要与学校的综合实践活动课程、思想品德课程、历史学科课程、科学学科课程等统筹考虑，活动中的知识性目标、能力性目标及情感、态度、价值观领域的目标和核心素养的`目标统筹等等，都应该是落实课标的核心要点。

要通过学生在研学旅行活动过程中的体验感受、身心、思想和意志品质等方面的发展，落实立德树人根本任务，帮助中小学生了解国情、开阔眼界、增长知识，着力提高他们的社会责任感、创新精神和实践能力。

2、研学旅行的活动课程开发要突出实践性

研学旅行是研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，研学是目的，旅行是手段，通过旅行中开展的各种教育活动和学生的亲身体验来实现综合育人的目的。为此，课程设计和实施中，要引导学生主动适应社会，充分促进学生知行合一、书本知识和生活经验深度融合。带领学生走出校园开展研学旅行，就是要让他们在与学校日常生活不同的环境中观察体验、实践思考。

作为一种人才培养模式的创新，研学旅行活动课程的设计要特别注重学生的实践性学习，要避免学生在学校中的以单一学科知识被动接受为基本方式的学习活动。井冈山革命教育基地的课程设计，井冈练兵、三湾改编、学编红军草鞋、自做红军餐等，都突出了研学的实践性。

研学旅行的课程应当超越学校、课堂和教材的局限，在活动时空上向自然环境、学生的生活领域和社会活动领域延伸，因地制宜，在教师的指导下，以问题为中心，在实际情境中认识与体验客观世界，在实践学习中亲近自然、了解社会、认识自我，并在学习过程中，提高发现问题、分析和解决问题的实践能力。

3、研学旅行的活动课程开发要加强融合性

作为综合实践育人的有效途径，研学旅行要以统筹协调、整合资源为突破口。研学旅行基地功能的拓展、研学旅行线路的设计、活动课程资源的开发，都要创造性地整合。

从课程资源的整合看，既包括校内外教育资源的整合、跨界整合，也包括多学科整合、跨学科整合。例如，要统筹安排好研学旅行基地、研学旅行线路的课程资源开发；要结合域情、校情、生情，从自然和文化遗产资源、红色教育资源和综合实践基地，大型公共设施、各种场馆中挖掘和整合可利用的课程内容。充分发挥综合育人功能，实现与学校实践活动课程目标的衔接融合，推动学校与社会基地、校内课程与校外实践、校内教师与校外导师之间的衔接互动，从而实现学校教育与校外教育的有效融合。

4、研学旅行的活动课程开发要确保安全性

由于研学旅行的课堂多是在路途上，开放性非常强，所以安全性原则是确保活动课程取得成功的一个重要原则。针对以学生集体旅行、集中食宿方式开展的研学旅行，需要对研学线路、课程设计、组织方案、实施过程、实施效果、安全保障等进行事前、事中、事后评估，切实做到活动有方案，行前有备案，应急有预案，确保活动中每个环节的安全性。

五天的课程，转瞬即逝。井冈山，我们轻轻的来，又轻轻的走，蓦然回首，一次井冈行，一生井冈情。当我们走在挑粮小道上累得汗流浃背、气喘吁吁时，当我们站在革命英雄烈士墓前泪如雨下、泣不成声时，当我们聆听革命后代讲述红色基因代代相传的谆谆教诲时，我们领会到了井冈山精神的真谛。但愿我们今后所做的研学旅行活动，也能够给学生带来一辈子能够受用的、值得铭记的宝贵经历。

研学之旅心得体会 篇4

今天，我参加了一次令我终身难忘的研学活动，且听我娓娓道来。

坐了几个小时的车，我们终于来到了厦门大学。首先，我们玩了一个小游戏，然后我们就去芙蓉餐厅吃饭。

吃完饭，我们就来到了芙蓉隧道。一走进去，引入眼帘的是隧道两旁的涂鸦。上面什么都有：有大白、李小龙、火影忍者，甚至还有一个消防栓的涂鸦。而这些漂亮的涂鸦是厦大学子一笔一画描绘而成。另外，芙蓉隧道还是中国最文艺的隧道，是中国最长的涂鸦隧道，是厦大主要景点之一，是一个无比美丽的错误，吸引着无数文艺青年及游客来此参观。

参观完芙蓉隧道之后，我们来到了一个教室，在这里我们要学习无人机的理论课程，拼装课程，试飞课程。老师告诉我们，只要是人造的，能飞的，能无线控制的，不载人的，就是无人机。无人机的科技迅速发展，以经应用到了各行各业中，如军用，监察，农业等，为我们带来了巨大的便利。上完了理论课，就要进行无人机的拼装课了。拼装无人机并不难，我们很快就拼好了。最后是试飞课，我们一个个轮流上去试飞，感受驾驶无人机的乐趣。其实，试飞的时候，遥控器的拉杆应该朝前推，再小心谨慎一点儿都不会有事。

上完课，我们来到鲁迅纪念馆。鲁迅纪念馆位于厦门大学集美楼的二楼，鲁迅纪念馆分为五个展览厅：第一个展览厅回顾了鲁迅的人生观念，第二个展览厅摆放的是鲁迅在厦门时的历史资料，第三个展览厅是“鲁迅与许广平”主题展，第四个展览厅为各界参观纪念馆，第五个展览厅是鲁迅故居，里面是按鲁迅当年居住的环境布置的。

通过这次研学之旅，让我更深入的了解了鲁迅的’一生和他在厦门的经历。我钦佩这里走出来的任何一位伟人，我应当向他们学习！

参观完以后，我们来到上弦场合影纪念。快乐的时光总是过的飞快，研学之旅结束了，我们带着满满的收获以及恋恋不舍踏上了回家的路程。

研学之旅心得体会 篇5

前几天，我们学校组织了一次研学旅行的活动。这是我们第一次离开家去外面锻炼的机会，我踏着轻松的步伐，闻着春天的花香，感受着春天的气息，坐上了大巴车。在车上，我们有的唱歌，有的吃零食，一路上说说笑笑。不一会儿就来到了长沙市雷锋纪念馆。

教官带着我们下了车，走进雷锋纪念馆，一进门，一个巨大的雷锋雕塑映入我们的眼前，我们来到了雷锋生平事迹陈列馆，我们跟着教官走进了文廊，里面有雷锋的日记，虽然有很多字我看不懂，但我清晰得记着雷锋日记里有这样一句话：“做一颗永不生锈的钉子。”是呀！雷锋就是一颗这样的钉子。我们随着讲解员上了二楼，看到了许多惊心动魄的画面，我觉得自己好像穿越到了战争时期，看到了以前那落后的中国，看到了人民子弟兵想振兴中国的决心。我不禁想，国家的兴旺发达是革命前辈抛头颅洒热血换来的，我们一定要好好珍惜现在的幸福生活。

离开了雷锋纪念馆，一个小时后，就来到了我们的最终目的地——千龙湖。我们稍作休息，吃完午饭，教官就带着我们来到了体育馆，开展“团队浮桥”的活动。我们分成两队，面对面扛着木板，就像一座真的浮桥，不过桥墩就是我们的肩膀。教官让另外一些同学从浮板上爬过去，教官同时还选了几名同学作为地保队员和安保队员，以为拉拉队。尽管有许多人保护，但我还是有些忐忑不安，教官就鼓励我去试一试。尽管我有些害怕，却也想挑战一下自己，轮到我过桥时，我勇敢跨上了第一步，同学们大喊加油，我不再那么害怕了，勇敢的爬了过去，加油声越发大了，自信充满了我的胸膛，我终于顺利过了浮桥，我为战胜自己而自豪。

晚上，老师分发宿舍，我一进宿舍，简单洗漱之后就睡了，睡的很熟，睡得很好，连自己带的零食都忘记吃呢！

第二天下午，我们乘着大巴车回到了学校，参加了感恩活动，那专家的一番话把我们感动的流泪了，从这次研学旅行活动中，我知道了要好好孝敬父母，尊敬老师，团结友爱，学会感恩。

研学之旅心得体会 篇6

自从老师告诉我们要去沈阳棋盘山野生动物园搞研学活动，我们就一直期待着那一天的到来。我连做梦都在想动物园里有哪些可爱的小动物？

带着新奇，开始了我们的研学之旅。一进野生动物园，我就被大小动物们吸引。我们先去看的斑海豹，它们正在睡觉。只有一两只在快活地游动，很是可爱。接着我看到了羊驼，我终于知道了，我妈妈穿的羊驼绒大衣就是用它们的皮毛做成的了。它们看上去很温顺，同学们都买了胡萝卜喂它们，它们一边吃一边“咩咩”地叫两声，好像在感谢我们。我和王一淇也买来胡萝卜一起喂羊驼，看到我们举着一盘子胡萝卜，有一只羊驼像饿狼似的，向我们飞来，迫不及待地吃起来。最有趣的是它边吃边吐，吐了我俩一脸，难道这是羊驼对人友好的表达方式吗？

接着，我们又去了黑熊的领地。我们纷纷把自己带来的食物向里面扔，黑熊看到飞来的美食马上就站立起来，它们举着两只大熊掌，头向上仰着，准备迎接空中美食。接到美食后，它们马上就开始吃起来。这时，我发现有一只黑熊接到食物后并没有马上吃，而是目不转睛地盯着我们，两只熊掌不停地在向我们作揖，仿佛在说：“谢谢你们的美食”。我在想，黑熊是不是传说中功夫熊猫的化身呢？

紧接着我们去了白虎区。我看到有一只大老虎在石头上静静地躺着，一幅慵懒的样子。我看它一点也不快乐，而且很孤独。从它的`眼神中我再也看不到草原上那虎视眈眈、威风凛凛、目光如电、奔如疾风、快如闪电的。

最后我们观看的是犀牛。象是世界上最大的哺乳动物，犀牛就是亚军。犀牛身体粗大，肩高1。5到1。8米，体重1。4到5。0吨。印度犀牛约3500头、苏门答腊犀牛约100头、爪哇犀牛约60头，北方白犀牛已灭绝了。这些数字表明，犀牛快灭绝了。这些数字也同样告诉我们，这些动物现在濒临灭绝，是人类的欲望加快了它们灭绝的速度。

今天的游学让我增长了知识，更明白了，动物是我们人类的朋友，如果我们不善待它们，很可能明天就没有动物啦，我们看到的将是全人类。

研学之旅心得体会 篇7

山东曲阜，邹城是文化圣地，这里既是传统文化的课外学堂，也是社会实践的大课堂，一堂好课，值得珍惜，值得收藏。

首日，我们到了圣贤之乡——曲阜，参观“三孔”——孔庙，孔府，孔林。孔庙前为神道，两侧栽植松柏，创造出庄严肃穆的气氛，步入万仞宫墙内的孔庙，透过郁郁葱葱的参天古柏，同学们好像穿越到了古代，成了孔子的学生，亲耳聆听着孔子的教诲，感悟着杏坛下圣人的博大情怀和万世师表的点点滴滴。座座门坊上的额匾，极力颂扬孔子的功绩，给人以强烈的印象，敬仰之情不觉油然而生。

接着，我们来到“天下第一家”——孔府。府内楼堂厅错落有致，九进庭院，三局布路带给我们最本真的孔家文化。孔府又称衍圣公府，是孔子的子孙后代住的地方，孔府有大厅，大堂，楼房，东边是庙，西边是学堂，中间是建筑物。

然后，我们走进世界上持续年代最长，规模最大的氏族墓地——孔林。苍松翠柏，古木参天，碣碑林立，石仪成群，有孔子历代子孙墓葬万余座。地面上还有汉、宋、金、元、明、清、民国等时代的题记石刻，同学们瞻仰了孔子子孙三代携子抱孙的墓葬布局，体味了子贡含悲尊师的情怀，领悟了何为儒家的“仁爱”。

曲阜三孔，雄伟壮丽，它不仅是儒家文化的载体，更是中华文明的沧桑足迹！

曲阜“三孔”游学，让我们更加真切地感受了中华文化的博大精深，激发了我们对传统文化由衷的崇敬之心、敬畏之心和践行之志。

次日，告别曲阜，我们来到孟子故乡——山东邹城。走进孟庙，入眼的是庙内饱经沧桑的碑碣石刻，葱茏苍郁的古柏。入心的是孟子思想源远流长，博大精深。

《鱼我所欲也》《得道多助失道寡助》《生于忧患死于安乐》是孟子的传世经典；“仁者，爱人”“民贵君轻”“易子而教”的主张深入人心；“孟母三迁”“缘木求鱼”的故事流传至今。传统文化的继承，需要我们回到它的起源，亲身感悟文化的灵魂！

面对群坊重殿，折射出的不仅仅是一代伟人的伟大，更重要的是他在人们心目中的地位，从历代帝王到平民百姓，从文豪到草莽，无不对其肃然起敬，尽管历尽风雨，依然傲视人间。

由此，我们看到中华儒家文化的深奥、博大、宽广。不管文化为谁所用，暴君或明君，盛世或乱世，它永远是繁荣的，儒家文化散发着人间尊贵的神韵。

我们走出三孔，感慨万千。更重要的是，我们真切领略了传统文化的魅力，感受了古人赋予我们一脉传承的.神韵。

此次研学之旅，定会成为我一生的美好回忆，值得珍藏！

研学之旅心得体会 篇8

这天，我们四年级全体师生去观音阁镇进行我们的研学之旅。

坐了大约两个小时的车程就到达了目的地—惠州观音阁镇。刚下车就看见了一块连着一块的田地，就有一种回到四川农村老家的错觉。

第一个项目是滚铁环。看老师示范的时候觉得这个很简单的，很轻松的就把铁环给驾驭走了，但真的让我自己来滚铁环的时候，铁环怎么也滚不远。铁钩挂着铁环的时候，还没有起步，铁环就倒一边起了。“一看就会，一做就废”这句话估计就是说的我吧。

第二个项目是听二十四节气的小课堂。这节课让我知道了二十四节气是怎么来的，二十四节气的意义。同学们听得可认真了。老师还让我们认识了一些农作物的工具，有粪篼，还有箩筐……

下午，我们摘完圣女果后就开始我最期待的插秧。

我很快来到田边，准备慢慢的把脚放到田里去。不知道是谁和我开了一个玩笑，在我背后推了一把，搞得我措手不及，一下就跳到田里了，搞得我一身都是泥巴，但那种清凉的感觉爽极了，那是被大自然拥抱的感觉。一会儿一个阿姨给了我一些秧苗，让我们把秧苗插到田里。我很快插好了一棵。插第二棵的时候要退后一步再插进去，阿姨说插秧要从前往后这样插，才不会把前面的插好的秧苗碰倒。没过多久，我把手上的秧苗插完了，正准备上岸，不知道哪里蹦出个“洒泥车”把我洒了一裤子的泥，我心想：完了，这下糟糕了，刚买的新裤子啊，得赶紧上岸去把裤子换来洗了，不然这条裤子就废了。在去换裤子的路上，一步没踩稳又跌到了水田里，顿时十多个同学就围了上来，有的想帮我拉上岸，有的在一旁嘲笑我，还有的在说：“大家快来看啊，这里有个“泥人”。害得我恨不得地上有条裂缝可以钻进去。

这次研学旅行，不仅让我们开心的玩耍，更重要的是，又让我们学到了更多以前不知道的知识。

研学之旅心得体会 篇9

课外研学开始于刚刚开学的前两周，这一活动在开学之初便调动了大家的积极性，因为这次的课外研学内容比较丰富包括了辩论赛和贯穿于整个学期的学术性研究。辩论赛中，各班积极准备，全班性动员为辩手们准备材料，体现了班级的凝聚力，在辩论赛中，我有幸作为赛会主持人近距离感受了辩手们在辩论中所展现出来的灵活机智，经受了一次头脑风暴的洗礼。

紧接着就是研学内容了，我们小组的题目是人的因素中行为性和心理性因素的联系，起初大家对于这一题目内容都没有什么太多的了解，伴随着只一学期课程的开始，大家就将这一内容搁置了，几次小组讨论也只是将各自的任务进行了分配，对于课研内容上并没有什么实质性的进展。到了下半学期我们新开设了两门课胡汉华老师的安全人机工程和黄仁东老师的组织行为学，随着课程内容的学习大家才对这一次的课题有了一定了解，这对我们之后相关资料的收集有很大的帮助。

资料收集阶段，我分配到的是关于人的因素中心理性因素资料查找。我首先翻看了现有的安全人机工程课本，之后为了完善这一内容我又在百度和中国知网上对这一内同相关的文献进行了检索。对于收集到的资料整理后，了解到人的心理因素是运动、变化着的心理过程，包括人的感觉、知觉和情绪等，往往被称为事物发展变化的“内因”。事物发展变化的必须具备两个条件：内因和外因。而内因一向被认为是第一位的.原因，外因则是第二位的原因。“内因”是事物变化发展的内在根据，内因是事物存在的基础，是一事物区别于他事物的内在本质，是事物运动的源泉和动力，它规定着事物运动和发展的基本趋势。人的心理因素包括许多，象紧张、兴奋、沮丧、恐惧、期待、高兴、热烈、冷漠、积极、消极、肯定、否定、怀疑、信任、尊敬、鄙视等等。广义的讲，人的心理因素，包括所有心理活动的运动、变化过程，如记忆、推理、信息加工、语言、问题解决、决策和创造性活动；而心理因素的研究更为广泛，象个人独特的心理特征和个体行为的稳定性特征；人际间的行为和社会力量对行为的控制和影响；生理现象的神经机制；人在不同发展阶段上的不同的心理特点；存在于个人头脑中的、与行为有关的心理现象的等等。

将上述负责内容弄完以后，组长又组织了一次小组会议，大家对负责的内容取得收获进行了说明，然后集体针对与课题相关的内容进行提取后得到如下内容，具体了解了不安全行为的心理原因、个性心理特征与不安全行为、非理智行为等。在这一过程中，我们通过这些内容的查看发现很多人的不安全行为都与不稳定的心理状态有关，多数时候又是由于操作的不熟练或是出现在突发状况下的应急反应，具体包括听觉问题、视觉问题、空间知觉不准、注意分散、冒险、逞强、遗忘问题、自负心理等。

在会议讨论之后就是成果的报告书写工作了，大家将各自整理的内容汇总到我这里，我根据会议中的讨论结果进行了成果报告撰写，之后又经过每个小组成员的查阅修改后，最终成型。

课外研学活动即将即将结束，回顾这一学期中大家为之所做的努力，我们感受最多还是团队协作的好处，每个人都有自己想法和观点，将大伙的不同理解和看法进行比较性学习，开阔了我们各自的思路，我们是一个临时性的小组，但当我们谈到我们这一学期各自的付出时我们就是一个永远的团体。

另外就是对研学的认识了，一个新的体系内容我们从开始接触时的生涩，随着我们带着目的性的学习，我们对其有所认识和了解，这一过程是需要时间的付出的不可能一蹴而就，彩虹总在风雨后，努力后的收获让我们更为喜悦。

研学之旅心得体会 篇10

今天，我们学校组织四年级和五年级的全体同学进行研学旅行，要去的地方是西安曲江农业博览园和西安楼观台森林公园。

一大早，我便装好了午餐要吃的食品，就去了学校。8点整我们集合出发前往第一站：西安曲江农业博览园。西安曲江农业博览园是西安曲江楼观道文化展示区首批重点建设项目之一，是观光农业示范区的亮点工程，西安曲江农业博览园项目占地约585亩，基上栽植27种灌木，34种草木共计60余种植物。项目地处秦岭北麓平原，位于西安楼观中国道文化展示区东北角：地势开阔平坦一望无垠，距古城西安约40分钟车程，与无中环线相接。园内配套设施完善，提供一站式旅游体验服务，必将成为西安现代旅游观光农业的先导区和示范区。好了，说了这么多，我们也到达目的地了。

首先，我随着班级体来到了曲江农业博览园的大草坪上观看航模表演，站好队，许久也不见航模飞起来，正当我要放弃的时候，只听“嗡”的一声，只见一辆小型航模从空中飞了起来，而且尾巴后面还带了一青烟，在空中飞来飞去，犹如仙子下凡。过了一会儿，又见一个类似超人的飞机飞了起来，威武极了。到了中午12点，我们愉快的进行了午餐。

前往第二站：楼观台木森林公园。楼观台国家森林公园位于西安市南面周至县城东南15公里的终南山北边。楼观台名于西周，古代圣哲老子曾在此著《道德经》五千言。楼观台既有周秦遗迹、汉唐古迹，又有青山绿水的.自然风光，来到楼观台的山脚下，我们先去了百竹园、沿林间小道走，可以看到大大小小的竹布满周围。

今天研学旅行不仅玩得非常开心，而且还学到了许多关于现代航模知识和古代遗址画面的知识。

研学之旅心得体会 篇11

早晨，天空中雪花飞舞，寒气逼人，但是这鬼天气丝毫不影响我研学的热情。我乘坐着豪华大巴来到了西安研学基地——“九号宇宙”。这次研学，让我对航天科技有了更深的了解。

下车后，我们在“九号宇宙”门前排着长长的队伍，在跨入门后的那一刻，我眼前一亮，“哇！多么酷炫的地方。”我不禁发出了感叹。

首先，映入眼帘的就是一个类似于火箭头的东西，上面用鲜红的两个字写着“神舟”。这就是宇航员日常生活的地方，我们真正近距离看到了“宇航员的舱内生活”。

接着，我不经意间踩到了一个月亮的投影，这并不足以让我惊讶。可是，我跳上去后，却留下了一个脚印。这时，我的脑子里满是疑问。听了老师的讲解，我才明白：这原来是可以模拟在月球行走留下脚印的太空漫步区。

穿过太空漫步区，我径直来到了一个3D投影大屏前，走近一看，原来，这个大屏可以将我们画的图画扫描一遍，然后，我们的画就被投上了大屏幕。怎么样？是不是非常神奇？不过，有趣的太空模拟体验不止于此，我还看到了太空拍照，我站在摄相机面前，挥了挥手——“3”、“2”、“1”，时间定格在这一秒，一张有趣的太空漫步相片就呈现在了我的眼前。还有广受好评的VR眼镜，戴上它，过山车，惊险冲浪，都可以体验到，我不由得感叹：科技多么神奇啊！

到了下午，我们进入了科学教室进行学习。我们首先进入了木星教室，在这里我们自己动手制作了热缩片，做了属于自己的小挂饰。我们还进入了海王星教室模拟开飞机。真是太刺激了！

美好的时光总是短暂的，时间已到了下午3点半，我们该回家了。我们坐上大巴车，回到了自己的家，我一回想起今天的所见所闻，突然有感而发，挥毫泼墨，记录下这精彩的、有趣的、让人兴奋的研学之旅，为我的童年留下浓墨重彩的一笔……

研学之旅心得体会 篇12

上周，县教体局组织了一次特别的活动，每所学校派出四人参加曲阜研学之旅，而我，很幸运的成为了这四个人中的一员。

来到曲阜，第一个景点便是高高的万仞宫墙，随着时间流逝，我们焦急等待着大开城门，终于，早晨八点整?祭孔大典?开始了。一队队人马整齐的出场了，有的敲锣，有的在打鼓，还有的在吹喇叭，大家瞬间被这热闹的气氛感染了。紧接着，迎面走来一队儒装少女，她们伴着古韵雅乐，跳起了优美的舞蹈，不知不觉间，表演就结束了。

手捧一卷论语，伴着微微凉风，身穿精致的汉服，以万仞宫墙为背景，体验儒学的风采。

接着，我们来到了孔庙。

孔庙有很多，但历史最悠久、规模最宏大、等级最高的还是要数山东曲阜的孔庙。孔庙的牌匾大多由篆体雕刻。走进大门，?金声玉振?四个大字在阳光下熠熠生辉。这个石门究竟有什么来历呢？我在心中暗想。这时，导游向我们解释说：?金声?、?玉振?表示奏乐的全过程。以击钟开始，这就是金声；以击罄告终，这就是玉振。以此象征孔子思想集古圣贤之大成，赞颂孔子对文化的巨大贡献。

孔庙的柏树有上千棵，期中树龄最大的约两千岁，我们五个同学才勉强把他围抱起来。

孔庙的主体建筑是大成殿，这座金碧辉煌的大殿最引人注目的是正面的十根石柱，每根石柱上面雕刻着两条巨龙，飞腾于彩云之中，雕刻玲珑剔透，刀法刚劲有力，在故宫里都很少见到。

游览完孔庙，我们又来到了孔府，这是孔家子孙后代居住的地方，孔府有大堂、楼房。孔家自古代以来以诗礼传家，所以当然少不了学堂。孔府的后花园里有池塘，池塘里有许多小锦鲤，它们在池塘里自由自在的游来游去，所以孔子给他的儿子取名孔鲤。

最后，我们去参观了孔林。孔林右侧有七十二棵柏树，象征孔子七十二位贤徒。孔林是孔家人世世代代的墓地，讲究五孔不入。一孔，孔家出嫁的女儿；二孔，孔家的男孩子嫁到自己的妻子家里；三孔，小小年纪便夭折的孩子；四孔，收到国家法律刑罚的孔家人；五孔，出家的孔家人。后来又增加了一孔，也就是六孔，孔家夫人带过来的孩子。五孔不入从此变成了六孔不入。

这次研学之旅，让我感受到了儒家文化的源远流长，更感受到了中华文化的博大精深。

研学之旅心得体会 篇13

接连下了好几天的雨，周六终于放晴了，我们班的同学在热心家委的组织下，如期到金井镇围头村军事训练基地开始研学之旅。

一到训练基地，教官就让我们先去换上海军陆战队的军装。接着开始军训，教官先教我们站军姿，待我们个个都能站得笔直后，又教我们敬标准的军礼和宣誓。经过一个多小时的军训，虽然很苦很累，但我觉得自己已然成为一名雄纠纠、气昂昂的小战士了，一股自豪之情油然而生。

接着，我们到附近的军营去参观叔叔的内务。一进入宿舍，眼前顿时一亮，我情不自禁地在心里暗暗赞叹：哇！好整洁呀！只见每一张床上的被子都叠得方方正正，棱角分明的，就连摆放的位置都分毫不差，这就是铁的纪律呀！

参观完内务，我们又转站鲍鱼养殖场，在那里，我看到了比五角的硬币稍小一点的绿色鲍鱼苗。鲍鱼苗吃的`是鲍鱼菜，长到约一元硬币般大小时就可以吃饲料了。长大后的鲍鱼，内壳是五颜六色的像个五彩的调色盘，可神奇啦！

中午吃完饭后，我们稍作休息，又返回基地，用水枪玩起了真人cs大战，这也是我最感兴趣的环节。我们班对抗其他学校的一个班，战斗分为三场，每一场历时约半个小时。随着教官一声令下，双方的混战便拉开了序幕。当我和战友们提着枪，奋不顾身地冲向敌军阵营时，突然，我的后背和手臂传来一阵剧痛。啊！我被偷袭了！如果是真刀真枪，此时我已经挂了，这真是“出师未捷身先死”啊！所以在接下来的战斗中，我的警惕性更高了，在攻击他人之前，我会先寻找一处藏身之处，既有利于掩护自己，又可以攻击对方，真是一举两得啊！可好景不长，对方使用了烟雾弹，我军便乱了阵脚，顿时被冲得四分五散，不能互相联络，对方趁机大逞威风。可烟雾一散，我们奋起反攻，他们被我们打得落花流水，抱头鼠窜……

直到下午五点，混战才在大家意犹未尽中结束了。我们怀着依依不舍的心情离开了围头村，结束了这次难忘的研学之旅。

研学之旅心得体会 篇14

今天一大早，我们怀着无比兴奋的心情，在老师的带领下开始了我们的研学之旅。

坐在车里，欣赏着窗外的美景，不一会儿就到了我们今天的第一站——合肥野生动物园。那里的动物有很多：凶猛的黑猩猩、活泼的日本雪猴、高个子的长颈鹿、穿着粉红衣裙的火烈鸟、还有正在打哈欠的大河马……其中，我最喜欢的是孔雀园里的孔雀。一进去，就看见它们纷纷开着美丽的孔雀屏，那屏开得犹如一把把五彩斑斓的大扇子，真是美丽极了！除了孔雀，我还看见了国家一级保护动物——大熊猫。瞧，它穿着黑白相间的礼服，迈着悠闲的步伐，多像一位绅士在草地上散步啊！我一直以为大熊猫是温顺的动物，可今天我通过专业人员的介绍，才知道大熊猫也是凶猛的动物。此时的我，看着它，心里想：大家竟然被你们的蠢萌外表所迷惑了。

离开了动物园，我们又来到了历史博物馆。一进门，我们就跟着讲解员阿姨先来到了恐龙厅。在那里，我看到了好多恐龙化石和模型，其中有一只恐龙的骨骸让我记忆深刻。这只恐龙光腿骨就足足有1。7米长，站在那些模型下面，我幻想着要是在2亿年前，一只巨大的恐龙屹立在我的面前，那我对于它们来说，就像一只蚂蚁般渺小吧！随着讲解员阿姨的介绍，我无意间发现了一些比我手掌还小的恐龙，这些袖珍恐龙化石竟又打破了我对恐龙的想象。我一直以为恐龙都是高大、凶猛的，没想到还有袖珍可爱的。在介绍中，我知道了，原来天空中飞的`恐龙并不是真的恐龙，其中翼龙因为体型庞大，又会飞，所以它才是当之无愧的空中霸主。讲解员阿姨说到这里时，突然问我们：“小朋友们，你们猜恐龙到底有没有灭绝呀？”这时的我们异口同声地回答：“灭绝了。”听到答案的讲解员阿姨突然笑着说：“那你们就跟着我去地球厅寻找答案吧。”到了地球厅，我才了解到恐龙并没有灭绝，而是变成鸟飞走了。讲解员阿姨还说：“你们现在吃的鸭蛋和鹅蛋，也有可能是恐龙下的蛋哦。”听到这里，我不禁在想：也许有一天，一只大白鹅孵化出来的不再是鹅，而是一只幼小的恐龙哦……

研学的时间过得很快，转眼间，又到了我们该回家的时刻了。通过这次旅行，我学习了很多课本上学习不到的知识，这些知识拓展了我的知识面。今后我要多看课外书，来充实我的生活。

研学之旅心得体会 篇15

自从学校宣布全体六年级师生去方特旅游时，我激动的睡不着觉。盼星星，盼月亮，我终于把星期二给“请”来了。

我来到学校，各小队到齐后，我们便登上了旅游大巴，开始了我们的研学之旅。大约坐了几十分钟的车，我们便到了目的地——株洲方特梦幻王国。我与王钧祥、向梓浩等人，迅速朝飞跃河谷发起了“进攻”。我们一路狂奔，跑到了那儿，在这里排队等候的人寥寥无几，穿上雨衣后，我们便开始了第一次“挑战”。我们坐上船，船慢慢的爬上陡坡，我悠闲的躺着，到了陡坡顶端，船突然刹住了，望着下面湍急的流水，我顿时惊慌失措，还未等我准备好，船就突然冲了下去。“呀！”我大叫一声，车子溅起的水花在空中跳起了优美的舞蹈，转眼间倾倒在我们身上。

玩过了飞跃河谷，我们去了秦陵历险，“盗”了一回秦始皇的墓；去了魔法城堡，我们化身成一名魔法师；去了缤纷华夏，我们欣赏了各个民族的特色；去了……其中，最令我记忆深刻的，还是要数极地快车。

极地快车等候区人山人海，在这儿等候高中生比较多，正在体验这个项目的’人们发出了尖叫声撕心裂肺的喊声，我被逗得哈哈大笑。排了半个小时的队，终于轮到我们了，坐上快车，做好一系列安全准备后，车子突然倒退，紧接着缓缓上升，眼看下面的人群里离我越来越远，离天空越来越近，我心里有一点点紧张，突然车子刹住了，我说了一句：“要开”始字还没说出来，快车就冲下去了，我被风吹得睁不开眼，然后来了一个飞行员特技动作——一个360度的旋转。我的身体被悬在空中，快车随后马上冲到了平缓的轨道上。该项目结束了，我激动的心情久久不能平复，我好想再来一次啊！

下午三点半，全体集合上车了，在回家的路上，我依然沉浸在无限的欢乐之中……

研学之旅心得体会 篇16

这次港澳研学之行，让作为一名走读生的我，在生活自理方面的能力得到了很好的锻炼，也学会了独立生活。我和同房间的室友及小组成员互帮互助、和谐相处。这次研学，我们主要是去港、澳的小学参观交流，互相学习。我们和那边的同学一起吃饭，一起上课，一起互动，非常有意思。我在那边交到了好多朋友。

除了在小学里交流，我们也去参观了港澳两地的标志性建筑、博物馆等，如：香港历史博物馆、香港大学、星光花园这又进一步让我了解了香港、澳门的文化和历史。在博物馆中，我最感兴趣的就是香港人如何制作虾酱，原来制造虾酱曾是当地盛极一时的行业。制作虾酱的原料主要是银虾和盐。每年4月至8月是银虾的生产季节，渔民把捕获的鱼虾交到岸边的作坊，经过脚踏、研磨、混盐、发酵和晒制等工序后，一桶桶的虾酱便制成。虾膏和虾酱的制法相近，只是研磨次数及用盐数量较少，虾膏在晒干后，还要用长方形的木模切成块状，以方便运输和发售。了解了这些以后，我对虾酱更感兴趣了。现在我都后悔当初没有在香港买虾酱作为特产，带回来给亲友尝尝呢。

在港澳两地的学校里，我们和当地的伙伴一起上了课。首先要讲的是他们的四门主课：中、英、数、常。我在三所学校里上了三节英语课和一节星座课。我最喜欢的是澳门菜农子弟学校Mr。Louis上的课，Mr。Louis是个一头金发、身体微微有些发福的外教。他说话和蔼可亲、幽默风趣，像树懒一样可爱，他对待我们非常友好。我们那一桌上只有我和沈津如是女生，另外四个都是他们学校的`男同学，在我们听不懂的时候，他们会帮忙翻译。最后Mr。Louis还让我们参与了互动环节，一起玩英语问答小游戏。Mr。Louis的这节课，是我在三所学校当中上的最有意思的一节课。

这次研学乐趣无穷，让我学会了独立、团结，学会了合理安排自己的钱财，也学到了知识，获得了友情等。期待下次还能参加这样有趣的研学。