作风整训心得体会【精彩3篇】

作风整训有助于提升团队凝聚力，增强责任意识，促进工作效率，营造良好氛围，推动各项任务顺利开展。下面是阿拉网友整理编辑的作风整训心得体会相关范文，供大家学习参考，喜欢就分享给朋友吧！

作风整训心得体会 篇1

在今年的纪律作风整顿中，我充分认识到，教师这个职业不仅仅仅是完成自己的教学任务，而且还要在生活和工作中不断地严格要求自己，提高自己的专业水平，增强我们的道德素养和职责意识。只有有了这样的认识，我们的工作才真正有价值、有好处。个性是这次整风活动的开展，使我体会到了作为一名合格人民教师所应具备的基本素质。

首先在政治思想方面：

务必严格要求自己，长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》来严格要求自己，领会“三个代表”重要思想、党的__大会议精神、科学发展观、社会主义荣辱观等，让自己为人民的教育事业奋斗，在社会中为人师表。

其次，在教育教学过程中：

要不断丰富自身学识，努力提高自身潜力、业务水平；严格执行师德师规，有高度的事业心、职责心、爱岗敬业；坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。教师自古就是“教书育人，为人师表”，作为政治教师更是承担着“育人”的重要职责，但“育人”随着时代的发展，不断有新的资料和新的要求。

此刻我们要培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人，这对新时代教师的师德应有新的内涵和要求：

第一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的此刻，要像邓小平提出的那样：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”；

第二、不能用过去的社会意识形态来教育此刻的学生；

第三、在教育过程中，要开发孩子多方面的智力，根据孩子的具体状况而把教学具体化，促进学生全面发展。

从我们的民族传统上讲，当教师最重要的就是要诚信、守礼，这是人的基本品德。受教育者要得到的不仅仅仅是知识扩展，更重要的还是品德升发。教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。我觉得新时代的师德就应是与传统的`标准揉在一齐的。我们务必努力做到：平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学，时刻牢记“八荣八耻”，为人师表。

透过这次学习，我受益很多。在以后的工作中我会更进一步认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观和社会主义荣辱观，及时掌握党的工作重点和方针，与上级持续高度的一致；从思想上、行动上提高自己的工作职责心，树立一切为学生服务的思想，刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬，争做人民满意的教师。

作风整训心得体会 篇2

自分局开展作风纪律整顿月以来，信息中心组织全科人员进行了《关于开展作风纪律教育整顿月活动的实施方案》的宣贯，大家普遍认为通过积极参加局里组织的各种学习活动，对开展作风整顿的重要性、必要性、紧迫性有了深刻的认识。通过联系和对照科室在日常的工作、纪律、作风等方面的实际，对自己的政治业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力进行自我剖析，找出了自身存在的问题，现将自己在工作、思想、作风等方面存在的问题剖析如下:

一、存在的主要问题：

1、理论学习不够。对于理论学习，虽然能按单位的统一部署和要求参加集中学习和讨论，但在现实中，实际用在学习上的时间并不多，每当遇到工作思路不清、问题难解时才体会到加强环保法律法规的学习，提高理论水平的重要性。

2、工作方面，主动性和创造性有待提高，工作作风不够踏实。首先在平时工作中，在有些事情的处理上还不够大胆，主动性差，遇到问题等领导指示多，缺乏通过积极努力提高自身能力来解决问题。其次，与同志们的沟通交流还不够，有时候存在“差不多就行了”。再次，工作方法不多，满足于应付了事等思想。第四，对某些事情习惯于当“二传手”，把传达精神、发文件等同于抓落实，缺乏以身作则、开拓创新的精神。第五，服务意识不强。接待群众办事不够热情、接听投诉电话服务态度欠佳。

二、问题产生的原因及根源通过开展作风纪律教育整顿月加强相关文件精神学习，经过认真查摆和深刻反思，认为存在的问题的原因和根源是：

1、工作缺乏计划性。由于科室人员少工作量较大，只是满足于市局、分局及领导安排的工作，缺乏争先创优、开拓进取精神。学习上，特别是对理论学习认识不足，总认为理论东西与实际工作有很大差别，只要把工作搞好就行了，不管什么理论不理论。缺少学习的自觉性、主动性，造成工作思路不宽、路子不多。

2、不注重在工作中进行能力的锻炼和培养，在理论水平和工作能力上不够大胆主动，对常规性工作抓得比较紧，能自觉按要求按时完成，对在新形势、新时期的其他工作研究探讨的不深入、不主动。日常工作中缺乏换位思考精神，不能把群众的利益放在首位。

三、今后的努力方向：

根据查摆出来的问题，分析产生问题的根源，对自己今后的思想、工作、纪律、作风有了更加明确的努力方向。具体要努力做到以下两点：

1、加强学习。作为一名基层环保工作人员，需要学习的地方很多，既要学习业务知识，又要虚心向领导同志们、实践学习，如果不深入系统的学习，必然会导致思想认识上有偏差，近而影响实践工作。

2、工作上与时俱进、开拓创新。按照“寻标、对标、达标、夺标、创标”和“加速、提升、创新、增效、落实”的要求，积极开展创先争优活动。一是进一步解放思想、大胆创新，结合本职工作实际，敢于提出新的工作思路。二是深入基层、深入群众，密切联系实际，为群众办实事。三是克服自满思想，不满足于现状，增强政治责任感和历史使命感，以创新的意识、创新的精神、创新的思路开展工作。在工作中不断的自我加压，从每一件小事做起，切实做好本职工作，不断提高工作质量和效率。

作风整训心得体会 篇3

通过开展作风整顿活动，使领导干部队伍保持思想上、政治上、组织上、作风上的先进性，始终站在时代前列，有力地促进党的政治优势、组织优势和密切联系群众作用的充分发挥。开展作风整顿建设活动，是我们搞好工作的根本保证;是我们党巩固执政地位、提高执政能力的必然要求。我充分认识加强领导干部作风整顿建设的重要性和紧迫性，积极认真投入到这次领导干部作风整顿建设活动中来，开展好领导干部作风整顿建设活动。

我感到要想当一个一心为民的好干部，就必须认真落实遵守在中纪委七次全会上的重要讲话。通过听了领导干部作风整顿建设活动动员报告，通过学习学习资料，我感触颇深，对领导干部作风整顿建设有以下几个方面认识与体会：

一、加强领导干部作风整顿建设活动的重要性

锦涛指出，党的作风体现着党的宗旨，关系党的形象，关系人心向背，关系党和国家的生死存亡。各级领导干部是党和国家事业的骨干力量，其作风如何，对党和人民事业发展有着极为重要的影响。加强领导干部作风建设是全面贯彻落实科学发展观的必然要求，是构建社会主义和谐社会的必然要求，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求，是做好新形势下反腐倡廉工作的必然要求。领导干部作风好，才能推动经济社会又好又快发展。要根据新形势新任务的要求，全面加强思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风建设，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，着力解决突出问题，努力实现领导干部作风的进一步转变。

二、开展领导干部作风整顿建设活动是发展的需要

科学发展观要靠科学求实的态度和真抓实干的作风来贯彻落实，优良作风是推进事业发展的重要保障。面临着加快发展和科学发展的双重挑战，要实现工商工作新发展，我们应该正视和克服自身存在的差距和不足，始终保持振奋的精神和良好的作风。因此，加强领导干部作风整顿建设，是建设一支善于领导科学发展的高素质干部队伍的必然要求，是推进商务事业又好又快发展的内在需要。

三、要实践全心全意为人民服务的宗旨

无论在战争年代，还是改革开放的新形势下，共产党人为人民服务的宗旨是永恒的，领导干部作风整顿建设的目的也应如此。建设有中国特色的社会主义全部工作的出发点和落脚点，就是全心全意为人民谋利益。要真正做到这一点：

(一)要坚持不懈地学习邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观，以基本理论作为我们行动的指南，要自觉地加强思想改造，努力改造自己的主观世界，真正理解我们党全心全意为人民服务的宗旨，扎扎实实地树立为人民服务的思想。

(二)要脚踏实地地做好本职工作，模范地履行一个干部的职责。无论自己从事什么工作，都要树立高度的责任和敬业精神，尽心尽力把工作做好。一切都要以党和人民利益为出发点，不能急功近利，更不能计较个人得失;要克服华而不实，飘浮虚荣的工作作风，要做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实。

(三)要善于学习，掌握工作的本领。我们从事的工作，是在社会主义市场经济条件下，面临许多新问题，新矛盾，新内容，没有雄厚的文化知识，管理知识，现代科技知识，尽管有再好的愿望，也只能是事倍功半。在任何时候都必须不断地更新知识，丰富自己的工作技能和实践本领，善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解，这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来，实现动机与效果的统一。

四、作风教育是加强领导干部作风整顿建设的基础

领导干部的作风问题，体现党的宗旨，关系党的形象，关系人心向背，关系党和国家的生死存亡。优秀的领导干部作风不是天生具备的，而是在不断地学习、不断地实践的过程中，通过不断地总结和提高自己的思想境界，才形成的。教育是作风整顿建设的基础，有扎实的教育才会有良好的作风，深入开展作风教育，是加强领导干部作风整顿建设的一项重大任务。

作风教育的根本要求是为民、开拓、务实、清廉，教育的重点在科学发展观教育、立党为公、执政为民的宗旨教育、求真务实的工作态度教育、廉洁自律的人生习惯教育四个方面。通过学习要按照对经济社会发展客观规律的认识来转变工作作风，有效解决矛盾，推动经济社会又好又快发展。