小学生读书心得体会【优秀15篇】
读书让人开阔视野,增长知识,体会到生活的多样性与丰富性。书中的故事和人物激励人心,是否也能引发思考与感悟呢?以下小编整理的小学生读书心得体会相关内容,供大家借鉴参考,感谢支持。
小学生读书心得体会 篇1
“读了一本书,就像对生活打开了一扇窗户。”这是高尔基读书后赐予书的极大的确定和充足的信任。对于书,我觉得就是一种享受、一种华蜜、一种欢乐!
书引领我走进学问的海洋。在波澜起伏的情节中,在有哭有笑的故事中,在放下书后的留恋中。我的精神受到了鼓舞。放下书,思想仍在不停地奔跳着、涌现着、编织着,读完一本书,好像结尾没有了结尾,而是换成一个段落,思想还在编织着真正的最终的结尾……
读完一本书,忽然心情愉悦。书中的主角仍在脑海中挥之不去,他们好像来到了现实生活,似乎就是身边的。书就像一座大房子,人们钻在里面如饥似渴地探究着、开拓着、追求着、这座房子里没有哀痛,只有欢畅。房子里充溢着诗书卷气的笔墨味,就像一种闻一闻就赏心悦目的香水,因为,书籍是人的美容品。
读完一本书,发觉自己已呆坐在椅上很长光阴了,腿脚已麻木了,但心却没有停止翱翔。像在一个世外桃源,那里全是书中的'人物,书中的文字,书建成的堡塔,在那里,静静静地,没有一点不文明的行为,每个人都在尽情读书,书中那端庄的文字像彩虹般挂在天上。
读完一本书,就像一只鸟,在天空中翱翔了很久,却不认为累,仍在天空中环绕,欢畅歌颂。叽叽喳喳,自由翱翔。这里没有纷争,只的诗一般的语言,美得不行思议。
书,是我的一切,读了一本书,我会像苗儿一样又一次汲取了大自然赐予的滋润。
小学生读书心得体会 篇2
我喜欢《小布头奇遇记》,特别是书的开头,一切都那么美好!一个特有爱心的“小”老师亲手给小朋友做新年礼物,这让我想到了教师节,如果每个小朋友也能把自己对老师的爱意,用亲手做的小礼物来代替,那该是多么温馨的`场面啊!我们现在的独生子女,玩具就是大家最好的伙伴。很多时候我也会像苹苹一样,对着玩具宝宝们自娱自乐,我想对所有的玩具们说:谢谢你们出现在我的童年里!胆大也不是天生的!记得小时候,碰到熟人,妈妈总会让我喊一下阿姨、奶奶什么的,而我却羞怯地不敢打招呼,妈妈总会不好意思地对他们说我胆小。其实妈妈不该给我戴上胆小的“帽子”,我胆小是因为你们整天忙着工作,陪我出去的时间太少了!后来,妈妈渐渐有时间陪我了,看着妈妈经常热情地跟人打招呼,我不也跟着学会了吗?
小布头的很多奇遇,不正是我们生活中的点点滴滴吗?看着故事的美好结局,我也为他的幸福而感到幸福!
小学生读书心得体会 篇3
上个月,老师在图书馆借了一本《夏洛的网》给我们看,刚拿到书,我就兴致勃勃地看了起来。
《夏洛的网》中所描绘的故事是令人感动的,一只将要被宰杀的小猪在一只蜘蛛的帮助下,成为一只名猪,并且躲过了被腌成火腿的灾难,然而,这只名叫夏洛的蜘蛛却为它与小猪威尔伯天长地久的友情而死去……一个发生在农庄的故事,被这位《精灵鼠小弟》的作者表现得淋漓尽致。
读完这本书,让我颇有感受,一只蜘蛛挽救了一头猪,这是多么不行思议,而这一切竟真的发生了。这是一张怎样的网啊!它可以抛开任何世俗的习惯,让生命的`价值在蜘蛛网上扩散。生活中,敢问几个人能为友情付出那么多?一句“再见”,夏洛走了,集市又复原了原来的样貌,可没有一个人知道:一只蜘蛛曾经起着多么重要的作用。
记得文中最终几句话是:“威尔伯恒久忘不了夏洛。它虽然酷爱它的子女,孙子女,曾孙子女,可是这些新蜘蛛没有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是无可比拟的。”读到这,我哭了,因为我被夏洛为威尔伯的付出而感动,为威尔伯记住夏洛而感动,被它们之间真挚的友情而感动。
是啊,挚友在心中的位置是无可取代,是无可比拟的。季节变了,容貌变了,一切都变了,可友情,却不会变。
小学生读书心得体会 篇4
这本书的主人公名叫安立科,原名是《一位意大利小学生的日记》,讲述了安立科作为一个成绩平平、顽皮调皮的小孩子的成长故事。他有很多朋友,其中包括正直善良的长隆和勤奋努力的安妮托。由于成绩平平和顽皮调皮的性格,安立科有一些缺点。他对别人缺乏关心,并且没有尊重自己的.祖国。然而,通过各种经历和教育,安立科逐渐认识到自己的不足和错误,并且开始努力改变自己,变得更善良、更负责任。故事中,安立科以他的冒险与犯错,以及如何通过各种困难和挑战成长为一个懂事、正直的少年。这本书通过细腻的描写和故事情节,向读者展示了成长过程中面临的困惑和选择,以及如何从中学到宝贵的教训。
然而,他经历了一系列朋友发生的事件后,每月故事和爸爸、妈妈、姐姐的信给了他自我成长的启示,帮助他逐渐走向完善。正是因为这些经历,我对《爱的教育》产生了喜爱之情。
读完这本书,我认识到每个人都有缺点,没有人是完美的。因此,我决心变得越来越好,更加听从父母的劝告,更加努力地学习!我要以"不求最好,只求进步"的原则行事,发现自己的不足之处并加以改进!我希望成为一个让父母感到骄傲的孩子!我要感谢这本书,它激发了我改变自己的决心!
小学生读书心得体会 篇5
与书为伴,清净恬淡;以书为友,不见忧愁;跟书相牵,美名相传。书乃圣洁之品,神秘之物,世界读书日到,望你好书把握在手,书写壮美人生!
如果我是一棵小树,那么书就是灿烂的阳光,它照耀着我,让我快乐地成长;如果我是一条小鱼,那么书就是清清的溪流,它滋润着我,让我快乐的成长;如果我是一只小鸟,那么书就是碧蓝的天空,它支撑着我,让我快乐的成长!
从小,我就很喜欢看书。记得还在幼儿园时,我便早早地学起了a、o、e。为什么?只是为了能早点捧起我心爱的书本,在书的世界中翱翔。那时,书就像一个缤纷世界,让我流连忘返。在书中,我和小鸟一起飞上蓝天,和小精灵一起唱歌跳舞,和蝴蝶们一起玩捉迷藏随着时光的流逝,我一天天地长大,一本本书更是成了我的好伙伴:我捧起了童话故事,捧起了科幻小说,捧起了百科全书,捧起了世界名著。我常常静静地坐在书桌旁,时而深思,时而幻想,时而快乐,时而忧伤。在《水浒传》里,我结识了忠义宽容的宋江;在《三国演义》里,我认识了足智多谋的`诸葛亮;在《鲁滨逊漂流记》里,我懂得了遇事要坚强;在《钢铁是怎样炼成的》里,我汲取了战胜困难的力量!读《中华国宝》和《中华国恨》,让我知道了中华民族曾经有过的辉煌历史,也让我知道了中华民族曾经遭受的屈辱!更让我在心中立下了和周恩来总理一样的志愿为中华之崛起而读书!努力读书,振兴中华!书是无穷的宝藏,为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂,让我忘记了所有的忧伤。书犹如冬日里的阳光,带给我春的温暖;书又似沙漠里的绿洲,给予我新的希望!就这样,书陪伴我度过了一年又一年,我在书香中渐渐成长!
花朵离不开阳光的呵护,草儿离不开雨露的滋润,作为一名小学生,我更离不开书的滋养。
小学生读书心得体会 篇6
我知道伊索是一个人,他生活在古希腊。伊索是一个人的奴隶,每天都能见闻到许许多多的人与人之间有趣又富有道理的的事情,伊索有一个,那就是把每天看到的事情都记录下来。为了更加生动地表达事情的经过,他用一些符合人物性格的动物来代替,有一些狮子呀,老虎呀,狐狸呀,狼呀。伊索每天都这样写,写着,写着,就写成了现在的《伊索寓言》。
故事中的一些人物和动物都各有各的人物特点和品质,而每个故事又有着一定的`道理,比如:吃不到葡萄说葡萄酸的狐狸,一对贪婪的夫妇,声名狼藉的狗,敢说却不敢做的老鼠,随机应变的蝙蝠,不知道“燕不知夏”的败家子,诚实守信的樵夫。《龟兔赛跑》告诫我们:虚心使人进步,骄傲使人落后。要踏踏实实地做事情,不要半途而废,才能取得成功。《乌鸦喝水》又告诉我们:遇到困难不要怕,要想着怎么去解决它,并且坚持下去,只有坚持不懈,困难才会被消灭掉。
《伊索寓言》表现了古希腊时的平民生活,伊索表现了当时恃强凌弱,弱肉强食的社会现状,让我们深深地体会到伊索生活的时代多么的残酷无情。
小学生读书心得体会 篇7
今日,我在语文教科书上学习了现代闻名作家――朱自清的1篇散文,名叫《匆忙》。
这篇课文记叙了从八千多个日日夜夜产生的感受中,说明时间是怎样匆忙消逝的。并一连以七个并列的句式,详细描写了时间是怎样从身边匆忙消逝的。而且这篇课文通过对时间消逝,生命短暂的.叹惋和思索,激励人们要喜爱生命,珍惜时间,努力上进。
学完这篇课文后,我知道了时间就是生命,铺张时间就是铺张生命。时间对每一个人都是公正的,我们要珍惜时间,在有限的生命长河里,抓紧时间学习科学文化学问,为人类作出贡献。
小学生读书心得体会 篇8
我是一个爱看书的孩子,最喜欢看《格林童话》,因为里面有很多精彩感人的故事。早在我刚上幼儿园的时候,妈妈就开始给我讲里面的故事,后来我自己开始看图画版的《格林童话》。现在它依然是我每天睡前的必读书本之一。
走进《格林童话》,你会认识美丽善良的“白雪公主”,聪明可爱的“小红帽”,沉睡了一百年的公主“睡美人”,可恶凶狠的老巫婆,馋嘴的狐狸和聪明的鹅……
里面的故事常常感动着我,给我印象最深的1篇故事是《灰姑娘》,里面讲述的是一个美丽善良的小女孩。她的妈妈死去了,父亲给她找了一个后妈。那个后妈带着两个小女孩,这两个女孩爱美、狠毒。这样,灰姑娘就被欺负,天天睡在厨房里,身上很脏,所以别人称她灰姑娘。她在妈妈的坟墓旁,认识了小白鸽。有一次,国王帮王子选妃,举行了三天宴会。最后,灰姑娘被选上了王妃,而两个姐姐气得晕过去了。
这个小故事让我认识到:人一定要善良,要有爱心。一个人如果有一颗善良的`心,充满爱的心,那么他的生活就会快快乐乐。但是,如果一个人有一颗不好的心,爱妒忌的心,那么,他整天会活得很不开心,结局也不会美好。就像灰姑娘的姐姐要是心肠好一些,灰姑娘成为王妃后,她们也会成为漂亮的公主,过上无忧无虑的生活。
愿每个人都成为善良的人,这样,世界才会真正成为爱的家园。
小学生读书心得体会 篇9
近期我读了一本叫做《海底两万里》的书,它是法国作家儒勒·凡尔纳的经典作品之一。这本书讲述了一位科学家发现了一艘名为“鹦鹉螺”号的神秘潜艇,并被邀请加入到一次深海探险中的故事。在这次探险中,他们穿过了太平洋、印度洋、红海、地中海和大西洋,见识到了各种各样的海洋奇观,如美丽的珊瑚礁、深海鱼类、海草森林等等。
读完这本书,我深深地感受到了海洋的神秘和美丽。这本书中的人物形象鲜明,每个角色都有自己的性格特点和故事背景。作者通过生动细腻的描写,让我仿佛置身于那艘神秘的潜艇中,与主人公们一起探索着深海的奥秘。
此外,这本书还教会了我许多关于海洋的知识,让我认识到海洋对于地球生态系统和人类生活的重要性。同时,我也意识到了保护海洋环境的`重要性,我们应该珍惜海洋资源,保护海洋生态平衡。
总之,这本书让我受益匪浅。它不仅让我增长了知识,还激发了我对海洋的好奇心和探索渴望。我相信在未来的日子里,我会更加关注海洋生态保护和科学技术的进步,为探索未知世界和保护地球家园贡献自己的力量。
小学生读书心得体会 篇10
走进这里,放下一切行囊,带上一颗质朴纯真的心,看遍万物生长,日月沧桑。
与其说《昆虫记》是科学界的语言瑰宝,不如说它是文学界里的一朵奇葩。与其他科学书籍不同,《昆虫记》并不像学术论著一般枯燥乏味,全书行美优美,犹以拟人手法见长,堪称一部出色的文学作品。举一例子,法布尔对绿色蝈蝈如此赞美:“全身呈浅绿色,另有两条白色丝带缀在身体两侧;它的身材得天独厚,修长匀称,大大的双翼薄似轻纱,是蚱蜢类昆虫最优雅的。”栩栩如生的描写,使绿色蝈蝈这一形象跃然纸上,恍惚间,我仿佛看见一位青衣女子向我款款走来。法布尔更是这样描写丛林音乐会:“角鹄表演着忧伤的独唱,铃蟾用钟声演奏着奏鸣曲,意大利蟋蟀弹拨着小提琴的琴弦,绿蝈蝈儿仿佛在敲击着一个小小的三角铁。”在他的笔下,动物们俨然成为了音乐家,动人的乐音从字里行间飘出,萦绕在我的耳畔,我沉醉于其中,久久不能自拔。
而《昆虫记》吸引我的不仅只有妙趣横生的语言,还有法布尔对生命真挚的热爱和极高的敬佩。可以说,这部作品的感性基调以及动力,就是对生命的敬畏和关爱,一种对生存的清醒认识;一种对生活的深厚感情。法布尔热爱生命,所以他赞美胡蜂蜂房的'精美,钦佩螳螂筑巢的智慧。法布尔尊重生命,所以才为蝉正名,指责蚂蚁的贪婪法布尔珍爱生命,所以他能从蟋蟀的琴音中感受到生命的悸动,废寝忘食,日复一日,年复一年,只为亲眼目者小虫儿拥抱这个世界的第一刻。
这是昆虫世界里的诗和远方,法布尔用他那朴实无华的语言歌颂了生命的美好,以昆虫为琴弦拨响了人类认知世界的新音。
走进这里,怀揣一颗崇高生命的心灵,与虫为友,倾听大自然的呼吸。
小学生读书心得体会 篇11
今日早上第一节语文课,教师给我们讲了1篇叫《夸父追日》的神话故事。
我读完这篇《夸父追日》的`课文,觉得夸父是我们中国古代的英雄,夸父是为了给人类带来光明去追赶太阳,他遇到了这么多的困难也没有害怕。要是让我去追太阳,打死我也不去。夸父也很厉害!一眨眼就跑了两千里,要是我跑十天十夜,也跑不到,并且早就放弃了。我要学习夸父的奉献精神和不言放弃的精神。
除了夸父,在我们的生活中也有许多无私奉献的人:张莉莉教师为了就学生失去了双腿,司机吴斌被钢板击中后,还忍着巨痛把车停在了路边,不让车撞到行人。还吃力的起来疏散乘客,不让乘客有危险......
我要向这些人学习。
小学生读书心得体会 篇12
我喜欢看书,也喜欢看杂志,喜欢杂志里那些短小精美的哲理小散文和科学小品文。我经常翻阅《意林》、《读者》、《特别关注》这些成年人的期刊,也喜欢看《幽默小读者》、《我们爱科学》这些幽默科幻的儿童杂志,但是我最喜欢的还是专属于我们这个年龄的《当代小学生》。这本杂志细分为低年级和中高年级两类,里面的每篇文章都是切合我们的成长而写的,非常精彩。
《当代小学生》每期都有小明星介绍,都是和我同龄的小演员、小发明家、小作家。他们的那些事迹让我感动,那些成绩让我羡慕,那种对学习、兴趣努力执着的精神让我佩服得五体投地,我自愧不如。印象很深的是变脸小天使——辛天麟。他今年也是5年级,却已经熟悉变脸、喷火、相声等多种技艺,平时的训练很辛苦,他的身体一次又一次地受伤,但他从不放弃,一直咬牙坚持练习。这些都是我所不及的。从这些同龄人身上我学到了勇气、坚持、信心,他们是我成长的好榜样。
我很喜欢数学,《当代小学生》里的数学题期期都充满了挑战,我也是每题必做,而且经常从中学到更好的解题思路和方法。有一次做练习碰到一个关于两车行驶求距离的问题,几番思考后我给出了答案。我记得《当代小学生》上也有类似的题,找到后,我的思路又豁然开朗,很快地又通过另一个更简便的'方法解出了这道题。《当代小学生》真像是我的好老师啊。
不仅如此,《当代小学生》还是一部小百科全书呢!
有一次,我捉了两只蚂蚱玩,把它们绑起来放在水里,一只潜泳——头朝下,一只仰泳——腹朝下,玩不到一小时,头朝下的那只还活蹦乱跳,腹部浸水的却死了。后来我查找《当代小学生》,恍然大悟:原来蚂蚱的“鼻子”长在腹部,所以仰泳的那只蚂蚱是呛死、闷死的!不但蚂蚱,大多数昆虫的“鼻子”都长在腹部,和人类完全不一样。真有趣,真奇妙!
《当代小学生》,真是我的良师益友啊!
小学生读书心得体会 篇13
马克西姆.高尔基的《童年》举世闻名,在一个很平凡的星期天下午,我翻开了它。情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我:四岁丧父,跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家,却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家,他认识了很多“安安静静”的亲戚,其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”(伊凡)每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,尽管会被抽得红肿。但强壮的他,后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了……
阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的:贪婪、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……但在这个黑暗的家庭里,有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事,也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了,有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也还认识很多其他的人:搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷,等等。阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比,我们的童年是灿烂的,是彩色的;是没有烦恼痛苦的`,更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然,除此之外,我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角,为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。
天哪,如此比较,我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。我们每天生活在蜜罐儿里,被甜水泡着,被金灿灿的钱堆着……我们是多么幸福呀!我们从来不用考虑衣食住行,这让大人么操心就足够了,还轮不到我们呢。 Z
但拥有着这些,我们并不知足。我们总是奢求更多。因为,在我们眼里,大人们挣钱是那样的容易,似乎都不费吹灰之力。我们多天真啊。的确,我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过《童年》之后,我们应该悔过自己曾经的奢侈,我们应该不再浪费,我们应该学会珍惜。
那么,就从现在开始吧。我们不再奢侈,不再浪费;我们开始为长辈着想,体谅他们;我们更应该开始满足自己的幸福生活。为了以后,为了将来,为了我们到“人间”的那一天。
小学生读书心得体会 篇14
从学说话开始,读书这件事就一直伴随着我,让我收获良多。最初是从简单的绘本读起,母亲整晚陪我阅读,给我讲故事,慢慢的我开始读给幼儿园的同学们听,逐渐有了自己的想法和认知,再到小学时期实现独立阅读,不知不觉已经八年的时间了。
书籍是我的朋友,教给我知识和做人的`道理。阅读让我增长了知识,从书中我学习了祖国悠久的历史文化,了解了世界各地的风土人情;从书中我揭开了浩瀚宇宙的神秘面纱,认识到了人类渺小而又伟大。阅读让我拓展了视野,读《福尔摩斯探案集》,让我对福尔摩斯的正义感和推理能力感到由衷敬佩,读《科幻三部曲》让我对人类未来的发展充满了遐想,读《山海经》让我了解了很多的神话故事和千奇百怪的动物,丰富了我的想象力。
读书,带给我的,是快乐美妙的享受。
小学生读书心得体会 篇15
书,陶冶了我的性情;书,丰富了我的知识;书,开阔了我的视野;书,给予了我人生的启迪。以书相伴,人生就会有大不同。生活可以清贫,但不可以无书。博览全书的人,往往知识丰富,能集众家之所长于其身,因此能使人喜欢读书,将使他终身受益。
虽然我们都知道要多读书,读好书。可仍然有一些人没有养成良好的读书习惯,究其原因,那是因为他们没有对读书产生兴趣,兴趣才是最好的老师!
读书不仅可以让孩子获取广泛的知识,陶冶情操,还能使孩子得到放松休闲,缓解焦虑,调节情绪,与孩子一起读书,既能留出一些时间与孩子共处,又能要求自己也养成读书的习惯,一举两得。
经常读书的人会思考,知道怎么才能想出办法。他们智商比较高,能够把无序而纷乱的世界理出头绪,抓住根本和要害,从而提出解决问题的方法。经常读书的人不会乱说话,言必有据,每一个结论会通过合理的`推导得出,而不会人云亦云、信口雌黄。
读书的最终目的当然是为了提高对人性的认识,锻炼心胸,逐步训练感受幸福的能力,培养自信心,形成实践能力。有道是“腹有诗书气自华”,因此,养成阅读习惯将受用终生。阅读习惯是在心灵深处装了一部发动机,一个人养成了读书的习惯,一辈子不寂寞,养不成读书的习惯,一辈子不知所措。
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