最新论述摘编心得体会 学习论述摘编心得体会（5篇）

通过论述摘编，深入理解了主题的多维度，增强了对相关问题的思考能力，提升了分析和总结的技巧，受益匪浅。下面是可爱的小编为大家收集整理的最新论述摘编心得体会 学习论述摘编心得体会（5篇）优秀范文，欢迎阅读参考，希望对您有所帮助。

论述摘编心得体会【第一篇】

一、群众线路是党的根本工作线路。

群众线路大家实在不陌生，概括起来讲，就是四句话：“一切为了群众，一切依托群众，从群众中来，到群众中去”。群众线路是党的根本工作线路，和实事求是、独立自主一道被誉为思想活的灵魂的三个基本方面。全心全意为人民服务，密切联系群众，是我们党区别于其他任何政党的一个明显标志。

说“群众线路和群众观点是我们的传家宝。”一切为了群众、一切依托群众，从群众中来、到群众中去的群众线路，是我们的事业不断取得成功的重要宝贝，也是我们党始终保持生机与活力的重要源泉。胡杨能在干旱的荒漠中枝繁叶茂，就由于它的根可以扎到20米以下的地层吸收水份。一样，只有把根深深扎在人民群众当中，从人民群众中汲取聪明和气力,同人民群众同呼吸、共命运、心连心，我们党才能布满活力，党的事业才能布满生机。

群众观点是我们党基本的政治观点，群众线路是我们党根本的工作线路。这个“传家宝”在任甚么时候候任何条件下，都不能忽视，都不能抛弃。我们必须从生命根基的高度，深入理解“离开人民群众的拥戴和支持，党的执政能力和执政地位就会成为无源之水、无本之木”，始终把群众线路作为我们党不变的坚守。

二、扎根群众是社会主义建设事业不竭动力。

我国自古以来就有“水能载舟，亦能覆舟”之说，讲的就是要重民爱民安民。只有坚定不移走好群众线路,才能始终保持党与群众的血肉联系,才能使党的事业不断焕发生机与活力,从而不断夯实党的长时间执政基础。人民群众是国家和社会的主人。一切为了群众，一切相信群众，一切依托群众，是我们做好党和政府工作的动身点和落脚点。一句“群众满意不满意、兴奋不兴奋、答应不答应是衡量政府工作的唯一标准”，再次将群众观点、群众观念摆在在更加突出的位置。

坚持群众线路，我们党才得以发展壮大，成功夺取执政地位。1920xx年到1949年，我们党从一个只有几十个成员的小党到成为执政党，从“星星之火”到“全国山河一片红”，一路走来，历尽艰险，其中最根本的缘由是始终保持了同广大人民群众的血肉联系，赢得了人民群众的大力支持。

坚持群众线路，我们党才得以摸索前进，不断校订社会主义建设前进方向。我们党才得以昂首阔步，创造改革开放辉煌业绩。假如不是牢牢团结人民，真正依托群众，很多改革的实践就不可能产生，很多改革的思想就不可能构成：假如不看重小岗村18位农民在土地承包。

责任书。

按下的鲜红手印，就不会有土地联产承包责任制在全国的铺开;假如不尊重广大个体私营创业者的创业热情，就不会有非公有制经济的蓬勃发展。

历史启示未来，当代中国正在发生广泛而深入的变革，世情、国情、党情的变化，不断给执政党做好群众工作提出了新的课题和挑战。在今后的发展道路上，面对新情势、新任务、新挑战，我们党只有继续保持密切联系群众的良好作风，只有继续坚持群众线路，才能把改革开放的伟大事业不断推向前进，从而全面建成小康社会，实现实现伟大复兴的“中国梦”。在构建伟大的“中国梦”的实践中，最有发言权的是人民群众。群众说好，才是真的好，群众满意才是最高目标。

三、践行走群众线路，体现共产党员先进性。

作为一位党员，一位高校教师，一位基层工作者。首先，我们在进步自己的业务水平，把握先进的教学技术，力争做先进教育生产力的代表。更为重要的是要不断学习政治理论和教育教学理念，建立先进的教育思想，要重视教书育人，加强学生的思想道德教育。在实践中进步自己的教育教学能力，在工作和实践中与学生一起成长。

其次,践行我校“三做”理念，“诚信做人，踏实做事，扎实做学问。”做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都将失去最少的条件。我要建立正确的世界观，人生观，价值观和道德观，坚定共产主义信念，办好事、办实事。这样，我们做人才会有充足的“底气”，做事才硬气。而作为教师，可以用人格气力感染影响学生正是我们所寻求的，我们良好的思想品行将是我们最伟大人格气力的体现。一个合格的高校教师就应当首先学会做人，做一个正直的、对社会有贡献的、值得学生尊敬和学习的诚信的人。应以教人者先教己者的精神为人师表，以身作则。一个有良好师德的教师应站在学生和家长的态度及处境是思考题目，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。

教育是无私奉献的事业也是爱的事业。走上三尺讲台，我们要教书育人;走下三尺讲台，我们要为人师表。一个有良好师德的老师凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。

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论述摘编心得体会【第二篇】

习近平总书记在书中指出：“打赢脱贫攻坚战，不是轻轻松松一冲锋就能解决的，全党在思想上一定要深刻认识到这一点。”脱贫攻坚战是一场不能输的硬仗，作为基层党委负责人，更需以身作则，不放松、不停顿、不懈怠，久久为功带领全行干部员工全力以赴坚决打赢脱贫攻坚战。下一步，重点做好以下几方面。

(一)进一步加强学习思考。一是加强理论学习。坚持把学习作为终身的政治责任和精神追求，主动借助文件、书籍、报刊等各类媒体，充分利用工作和闲余时间，深入学习习近平扶贫思想论述、党中央脱贫攻坚的各项方针政策及各类金融支持精准扶贫政策和业务理论知识，努力延伸自身理论知识的深度和广度。二是加强思考总结。深入基层和脱贫攻坚业务一线，与基层干部职工多交流沟通，广泛听取扶贫村和贫困户的建议，尤其是针对脱贫攻坚过程中难开展、工作成效不明显的地方，多一些反思总结，在实践检验中不断完善改进工作方法，不断增强自身在脱贫攻坚中的决策力和执行力。

(二)进一步加大支持力度。一是加大精准力度。习近平总书记强调，脱贫攻坚贵在精准。业务扶贫方面，坚持把精准作为政策性金融扶贫的生命线，严格把握精准扶贫贷款认定标准，把精准的要求嵌入办贷管贷每一个环节，有效提高金融扶贫质量和成效。定点扶贫方面，积极开展实地走访调研，找准病根、精准施策，做到因人因地施策、因贫困原因施策、因贫困类型施策，对扶贫对象实行精细化管理。二是加大资金投入。习近平总书记强调：“要做好金融扶贫这篇文章……特别是重视发挥好政策性金融和开发性金融在脱贫攻坚中的作用”。要在摸清摸透新余当地和本行的扶贫现状的基础上，有效发挥农业政策性金融特色和优势，聚焦“两不愁、三保障”，对接地方党政相关规划，与服务乡村振兴战略有机衔接，在产业扶贫、基础设施扶贫等方面加大信贷投入支持力度，同时继续加大定点帮扶贫困村的自筹资金支持力度，积极推动帮扶村实现脱贫目标。三是加大宣传力度。习近平总书记指出：“扶贫开发是全党全社会的共同责任，要动员和凝聚全社会力量广泛参与。”要把帮扶作为政治责任，不含糊、不敷衍，加强扶贫宣传，坚持发挥单位、行业优势与立足贫困地区实际相结合，鼓励动员和支持全行员工乃至全社会力量参与扶贫事业。

(三)进一步落实从严要求。一是深化队伍建设。借助业务团校、兴趣小组、日常培训等平台，通过特邀专家专题讲课、组建网络培训库、组织分组交流讨论、鼓励员工再学习再教育、系统内外部工作岗位纵横向交流等方式，重点加大对员工尤其是脱贫攻坚基层一线人员的教育培训力度，从而不断提高脱贫攻坚队伍的整体素质。二是深化考核管理。坚持从严管理，层层传导压力，强化任务清单和项目清单管理，对脱贫攻坚任务进行责任分解，落实到人到岗的同时，发挥好考核的指挥棒作用，从自我抓起，对有令不行、有禁不止、恶意变通规避的行为坚决杜绝，严肃处理;对苗头性、倾向性问题早发现、早纠正，对违反制度的人和事要敢于较真、一查到底，确保脱贫攻坚各项决策落到实处。三是深化作风建设。在扶贫过程中，一方面，坚持率先垂范，定期自我查摆，注重个人品德修养，坚持用制度管事、按程序办事，从细处着手，管好生活小节、抓好工作细节。另一方面，坚持严字当头，重点监督全行扶贫领域“四个意识”不强、责任落实不到位、工作作风不扎实等方面的问题，并对积极投身一线脱贫工作的干部员工采取激励政策，有效解决干部不想为、不能为、不敢为等问题，调动广大干部员工投身脱贫攻坚大业的活力动力。

论述摘编心得体会【第三篇】

有这样一张照片，习近平总书记和母亲手牵手在公园里散步，儿子孝顺、母亲慈祥，流露出和寻常人家一样的温馨和睦。习近平总书记回忆，去陕北插队时母亲曾寄给自己一个亲手缝制的针线包，上面绣了三个红色的字：娘的心。“儿行千里母担忧”，小小的针线包，寄托着母亲深深的牵挂。

家庭是社会的基本细胞，家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连。中国自古就有“修身、齐家、治国、平天下”的儒家文化传统，也有“家书抵万金”的深厚情怀。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视家庭文明建设，努力把实现个人梦、家庭梦融入国家梦、民族梦之中，推动形成社会主义家庭文明新风尚。

当我们走出家门的时候，最为贵重的行囊便是从小接受的家庭教育和自身展现出来的良好家风，能帮助我们更好融入社会大家庭，不轻易放弃、不曲意逢迎、不骄奢淫逸，走好人生的每一步路。

在遭遇困难与挑战时，“行囊”中有“不要放弃的鼓励”。从咿呀学语，到蹒跚学步，都会伴随着父母不停的鼓励，“自己站起来”是我们经历的人生第一道难关，这股初生的力量也伴随我们战胜人生中接踵而来的挑战。奔跑在风雨中的外卖小哥，即使跌倒，也不会忘记守时的约定;奋战在抗疫中的白衣战士，不分昼夜守护人民群众身体健康和生命安全;行走在基层里的党员干部，放弃了个人的小家，为全面建成全面小康社会爬山渡河。当身心疲惫的时候，打开肩上的“行囊”，里面有来自家人温暖的鼓励，再次起身、奔向远方。

在经历迷茫与诱惑时，“行囊”中有“为人正直的指向”。习近平总书记曾指出，领导干部的家风，不仅关系自己的家庭，而且关系党风政风。我们都听过“小时偷针、长大偷金”的故事，也听过“孟母三迁”“岳母刺字”的故事，良好的家教家风，让辨别是非、遵纪守法成为本能，是打破迷茫、抵抗诱惑的锐利武器。如果一名领导干部没有养成“自己的事情自己做”的良好习惯，在小事小节上利用手中的权力图方便、走捷径，乐于与不法商人为伍、享受于纸醉金迷的生活，势必会掉进贪腐的堕落深渊。面对迷茫和诱惑的时候，要及时打开“行囊”，想一想父母的教诲，守住心、管住手，做一名正直的领导干部。

在获得认同与成功时，“行囊”中有“戒骄戒躁的叮嘱”。小时候，不论是考了高分，还是拿了奖状，父母都会告诉我们不要骄傲、继续努力。长大以后，我们通过自身的努力会获得更大的成功，得到更多人的认同，同样需要做到的是戒骄戒躁，不能在一时的成绩中迷失了自我。2020年是极不平凡的一年，也是我们获得取得巨大成功的一年，脱贫攻坚战取得决定性胜利、新冠疫情防控取得战略性成果，国内生产总值突破一百万亿，成为世界主要经济体中最快实现经济正增长的国家。进入“十四五”，还有更艰巨的任务等着我们去攻克，还有更大的胜利需要我们去争取。“行百里者半九十”，不能在过去的成绩中止步不前，要朝着建设社会主义现代化国家的目标继续前进。

论述摘编心得体会【第四篇】

有“三个体现”：第一，是农发行讲政治、勇担当的体现。党中央把金融扶贫作为打赢脱贫攻坚战的重要措施来安排部署，今年中央1号文件也明确要求增加金融投入对深度贫困地区的支持。农发行是国家农业政策性银行，是我国金融的重要组成部分，全力服务脱贫攻坚是履行职能的根本要求，更是增强“四个意识”的生动体现。第二，是农发行可作为、善作为的体现。2020年，全国农发行累计投放扶贫贷款5120亿元，扶贫贷款余额12649亿元，居全国金融系统首位;异地扶贫搬迁贷款余额2530亿元，支持搬迁人口768万人，建档立卡贫困人口524万人。荣获了“全国脱贫攻坚奖、金融扶贫突出贡献奖、最佳社会责任实践案例将”等多项荣誉，农发行作为金融扶贫主力银行的地位得到社会各界的广泛认同。第三，是农发行践使命、树品牌的体现。服务乡村振兴，是农发行在新时代的新征程、新使命。脱贫攻坚最艰巨、最繁重的任务在农村。要实现乡村振兴，必然要消除农村贫困。农发行服务乡村振兴的使命，其中最重要、最紧迫的工作就是服务脱贫攻坚。通过对贫困地区、贫困人口的支持、扶持，践行了农发行支持脱贫攻坚，服务乡村振兴的使命，树立品牌形象。

论述摘编心得体会【第五篇】

近日，学习了《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》一书，感悟颇深。我们要坚持不忘初心、继续前进。下面是网友为大家分享的“最新论述摘编心得体会 学习论述摘编心得体会（5篇）”，以供大家参考借鉴!

诵读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》“忠于党、忠于人民、无私奉献，是共产党人的优秀品质。党的事业，人民的事业，是靠千千万万的忠于奉献而不断铸就的。不忘初心，方得始终。”应该成为每一个教师的不懈追求。“爱满天下”是我毕生追求的教育真谛;“热爱每一个学生”这是我的人生格言;“为了孩子，甘为骆驼。于人有益，牛马也做”，是每一个教师的教育格言。要有坚定的政治立场、强烈的事业心、责任心，师德高尚“捧着一颗心来，不带半根草去”的高风亮节。在本职岗位上树立起高度的事业心、责任心，热爱本职、忠于职守，尽心尽力、尽职尽责，真正做到“干一行，爱一行，专一行”。在工作中善于与他人合作，为人谦和，有着很好的个人风格与魅力。那就能营造出和谐、温馨、亲切的师生关系。教师通过爱的教育,可以在学生心中培植爱的种子，激发爱的情感，塑造爱的灵魂，最终形成高尚的道德情操。

“学高为师，身正为范”，才学是教育的基础，品德是教育的灵魂，两者缺一不可。

一、师德是教师的立师之本。

师者，所以传道授业解惑也。由此可见，“道”在教学中被排在首位，老师对孩子的一生影响深远。身教胜于言传，“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，师德是教师的立师之本。师德的首要一点，就是爱学生。我们可以这样说：要想培养学生有爱心，必须老师心中先有爱心。唯有教师心中装着爱的阳光，才能把爱洒向学生，让学生以老师为榜样，在耳濡目染中学会爱，提高爱的能力。一个心中没有爱的孩子，即使他的学习成绩多么优秀，也不是成功的教育。

“比教学艺术更为重要的是教师的人格魅力。教师人格魅力的灵魂是一个‘爱’。爱就是一种教育，谁有爱心，谁就把握了教育的真谛。”当一位教师真诚地为学生付出自己的爱心以后，他可以真正的走进他的每一个学生的内心世界，使自己成为每一个学生的良师益友。而作为学生，他在感受教师对他的爱意与关怀时，他内心真正感受到的还有社会对他的肯定，必然会更加充满信心，努力向上。他们也会把这种美好而积极的情感体验迁移到对他人的信任、尊敬、关爱。此时，作为教师，他所完成的不仅仅是一项工作，给予学生的，也不仅仅是知识，还有爱，一种尊严的灵魂!

古希腊哲学家赫拉克利特说：“一个人的品质，就是他的保护神。”我们周围有许多老师工作兢兢业业，忠于职守，于教育有情，于竞名无意，工作高调，踏实漂亮，做人却很低调，从不张扬，以他的道德、学问滋润着周围的人。

1.公平待生。

以爱来平等对待学生是教育获得成功的基础。感情注入越多，对学生越爱，学生心灵就越会被你所征服。一位教师道出了真谛：“……师生关系紧张，表扬学生认为是哄人;批评学生认为是整人。在这里，表扬和批评都成了教育的障碍。所以，只有从真正的爱生之情出发，教育才是有效的。”

2.用心倾听。

陶行知曾说：真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出的，才会打动心灵的深处。作为教师，倾听是爱的重要组成部分，倾听能够让教师在最短的时间内，更全面地了解学生的知识储备、身体状况、情感波动乃至人生观、世界观的价值取向，能够获取学生对自己的评价，对工作的建议，更重要的是传达教师对学生的尊重、赏识以及无限的期待，给予学生无尽的信心与勇气，让学生也学会尊重和欣赏他人。

倾听，最重要的是营造平等和谐的氛围，要俯下身子，成为学生的真正朋友。记得我刚毕业时，对孩子缺乏耐心，总是有些急功近利，追求高分带来的荣誉，自从自己有了孩子之后，推己及人，也能耐下性子听听孩子的话，慢慢地，孩子们都能向我敞开心灵，叽叽喳喳和我说着心里话，师生间的心灵距离一下子就拉近了，课堂上也不再是一片沉闷，孩子们的思维也变得活跃起来，课堂生动活泼，课堂效率也随之提高了。

3.学会鼓励。

教师要用发展的眼光看待每一位学生，不但要给予某方面的领先者以尊重，表达自己的敬佩、赞美之情，更要给予落后者以尊重，捎去自己的宽慰与鼓励!记得我班有一位内向、自卑的小女孩，因为接受知识较慢，总感觉低人一等，我为了让她鼓起学习的勇气，平时注意观察她，只要发现她的一点闪光之处，就会及时表扬，比如她能第一时间拿出演算本自觉验算，她能一直保持端正的坐姿等等，在我的多次鼓励下，她渐渐自信起来，也敢于发言了。

4.学会尊重。

孔子云：“敬人者人恒敬之。”要想赢得学生的喜爱和尊敬，只在口头上说说肯定是不行的，更重要的是在行动上要做到“润物细无声”。一个常体验到尊严的人，总是对自己更有信心，办事更有能力、更有效率。

首先要尊重学生的人格。这种尊重应该包含着真诚与信赖、宽容与激励，平等与友爱。我经常教低年级，我常常弯下腰与学生交流;在课堂上，我也常常弯下腰为学生独特的发问而鼓掌。正是因着身高上的平齐，学生才会感到老师对自己的真诚与尊重。

二、不断学习，自我成长。

教师在教孩子之前，自身要博学多才。在这个信息爆炸的时代，孩子们的丰富知识让人不容小觑，而作为老师，自身知识容量的储备已捉襟见肘，学习已迫在眉睫。再说，建立一种适合创新人才的创新教育体系理念的要求下，每个老师都有责任去不断学习，不断充实自己，才能厚积薄发，在教学中旁征博引，举一反三，把知识讲透彻，而不是只停留在表面，让孩子知其然，却不知其所以然。

以前所说的“一桶水”理论已经远远不能适应现代社会的飞速发展，要由一桶水向源源不断的江河转变，源头的活水当然就是阅读。朱永新老师说：“一流的教师应该是一流的读书人，只有一流的读书人才有可能培养出一流的学生。教师通过阅读，让自己多才多艺、远离庸俗，表面看与教育无关，其结果却恰恰是歪打正着，靠提升自我智慧逐步形成教育智慧，最后大幅度提高工作效率。”我们要做个爱书人，善于读书、乐于思考、杂采博学，才能才高八斗，足以无愧于教师这个职业。正因为博学才会知识底蕴深厚，才能站在教育的制高点，才会在文本的解读上有着自己独特的见解和主张，才会在教学中，如同一位出色的政治家，纵横捭阖，融会贯通，教师讲得淋漓尽致，学生听得沉醉入迷。

美国学者罗伯特.古丁认为：跨学科知识是培养创新意识的关键要素之一，学科的交叉发展和相互渗透更有利于学生综合素质的培养，所以，读书时要涉猎广泛，课堂上才能适时“链接”。比如我校的林青老师在讲到《骑牛比赛》时，就链接到七大洲的地理知识，以及斗牛比赛的相关资料，让学生不只局限于这篇课文的容量。

我要用实际行动向阐述了“学高为师，身正为范”的真正内涵。“桃李不言，下自成蹊”，如果说，我们每个人如同一本书，那么，不要做那肤浅、粗俗的消遣小说，力争让自己成为一本隽永、淡雅的书，在潜移默化中给孩子以启迪。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。让我们致力于做一个德才兼备的辛勤园丁，以崭新的风貌面向未来、迎接挑战，与时俱进，开拓创新，作出自己的奉献。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央全面加强党的领导和党的建设，坚决改变管党治党宽松软状况，党的创造力、凝聚力、战斗力显著增强，党在革命性锻造中更加坚强，焕发出新的强大生机活力。在此过程中，习近平总书记围绕“不忘初心、牢记使命”发表了一系列重要论述。他居安思危、以殷为鉴，尤其重视提醒全党同志“越是长期执政，越不能忘记党的初心使命，越不能丧失自我革命精神”。

此次发行的《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》，是对习近平总书记精辟讲话、伟大精神的总结，对党的建设和发展有着指导性的作用，确保我党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

我们每个党员都要认真学习《摘要》，更好地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，让我们每一位党员能更好地做到：政治信念坚定、思想道德纯洁、能力素质过硬、坚持党性原则、模范作用明显、集体观念大局意识强，使每位党员真正做到“不忘初心，牢记使命”，为中华民族的伟大复兴而奋斗。

最近我一直在读习近平关于“不忘初心牢记使命”论述摘编这本书，通过学习让我重新认识了马克思主义信仰、社会主义和共产主义的信念的认识。新中国已走过70年岁月，我们党为什么能带领全国人民从站起来，富起来到强起来的伟大飞跃，我觉得是共产党人始终不渝的坚持马克思主义信仰，我们虽然还处于共产主义初级阶段，但共产主义就是我们的最高信仰。

说实话，在没有深读习近平关于“不忘初心牢记使命”论述摘编这本书之前，我心里觉得我们走的这条路线是游离在资本主义和社会主义之间的，现在看来这是我没对马克思主义思想进行深刻的理解，在社会变革的洪流下，我们一代一代的共产党人对马克思主义进行了前无古人的理论创新，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想，这就是我们中国人拥有的敢于探索敢于创新的优秀品质的体现，每种制度和理论在某个时代必须要进行升级和创新，这样才能适应社会的发展和人民对美好生活的向往，不管社会发生怎样的变革，经济取得多大的成就，我们共产党人的初心永远不能变，就是要坚定对马克思主义的信仰，为实现共产主义这个最高理想而不懈奋斗。可能在西方看我们的梦想是不可能实现的，所以曾经对马克思深信不疑的社会主义老大哥苏联，共产党员没有坚持共产主义信念，最后国家轰然倒塌，土崩瓦解，这就是没有坚定信仰的表现，我们中国共产党一定会紧记这个历史教训，把我们党建设好，发展壮大。