教育讲座心得体会优质14篇

教育讲座内容丰富，启发思考，激发对知识的渴望，促进了对教育理念的深入理解，增强了对未来学习的信心和动力。下面是小编给各位分享的教育讲座心得体会，仅供参考，喜欢就支持一下啦。

教育讲座心得体会 篇1

在现实生活中，有许多人不能明辨是非，因而选错了道路，让自己懊悔一生，尤其是我们青少年。因此，为了增强我们青少年的学法、普法意识，预防未成年人犯罪，我们学校举行了“法制教育专题报告会〞。为我们作报告的是我校法制教育副校长xx老师。

本次报告会的主题是：预防未成年人犯罪。这对于我们来说是一场及时雨，它让我们清醒地看到自身的缺乏。很多案例的发生让我们为那些误入歧途的青少年大为惋惜，在惋惜之余，我们也认识到他们是法律无知者，在法律面前没有“敬畏〞之心，只因一时冲动而铸成大错。

纪老师首先给我们讲述了一个案例：某高级技工学校的学生王某，利用网络传播犯罪方法，从而受到了法律的制裁。王某仅仅是一个在校学生，一个未成年人，却犯了罪。是什么原因让青少年犯罪的.呢?纪老师给我们总结了一下，主要是因为不听家长、老师的教诲，法律意识淡薄，区分是非、好坏的能力较弱，以至于携带管制刀具、打架斗殴、偷盗、吸毒、贩毒等，走上了违法犯罪的道路。

一个个鲜活的案例，让我们知道了那些与我们年龄相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想，根本原因是他们的法律意识淡薄，总认为自己做的是小事，等酿成大错时懊悔已经晚了。在这些案例中，有很多人是因为一时冲动才犯了罪。

犯了罪，一关就是几年甚至十几年，更有甚者把自己的一生都毁了。人最珍贵的是生命，生命对于每一个人来说只有一次。在人生的旅途中，青春是最美丽的篇章。如果这最美好的时间在那失去自由的地方度过，会对自己的人生造成什么样的影响呢? 青少年犯罪，不仅毁了自己，而且会“连累〞到自己的家人。家人把希望寄托在我们身上，我们这样做，岂不是辜负了他们?就算是为了家人，我们也不能做出这种“荒.唐事〞来。所以，我们要预防违法犯罪。

预防违法犯罪，首先要不断提高法律意识，增强法制观念，维护法律的尊严，依法守法。我们青少年要从自我做起，从小事做起，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。其次，要提高自己的区分能力，增强控制力，做事要沉着冷静，要分清自己该做的事和不该做的事。第三，在交友方面，更要增强判断力，谨慎交友，从而更好地开展自我。

这次法制教育报告会是一次发人深省的心灵教诲，为我们青少年上了很好的一课。我们应牢记其中的道理，努力学习，好好做人，让自己的生命之船在正确的航线上行驶。

教育讲座心得体会 篇2

如今，身为大学生的我们，希望能够以师兄师姐的身份、以朋友同伴的身份，在用轻松幽默的方式科普他们需要的知识之余，去向学生们分享我们曾经的迷惘。

我们认为，想要做出改变，仅仅知识是远远不够的。我们需要温度，需要感同身受，需要不一定那么开放，但必须是自由的、多样的'、相互尊重的对于性的态度。我们真正希望通过讲座来传达的，是这样的东西。

我们认为，性教育不只是让学生掌握基本的生理卫生常识，也不只是性安全知识的空白填补；良好的性教育能让学生更好的认同自己、认识这个世界的多元和多样性；让学生建立对自己的身体、人格的自信，能够学会与他人和谐共处，性格变得更加开朗、情感更加丰富；让学生了解性与生殖健康的全面信息，在与性相关的问题上做出审慎的、负责的选择。

我们设计了四套讲座，分别是XX防范安全、性与生殖健康、自尊建设专题、人际交往专题。

现如今，社会上有很多主流价值观不能包容多元的、有差异的价值观念和少数人群，学校老师教给学生的更多的是，是非判断，而不是全面辩证的思考。身为大学生的我们，希望站在同龄人的角度，以平等交流的分享姿态，教会他们必要的知识、正确的态度的同时，也教会他们对事物更全面的认知角度，和辩证的思维能力。

教育讲座心得体会 篇3

这个周四的下午在学校听了家庭教育讲座，是本市的中英文学校的校长主讲的。本次讲座是的主题是《教育就是培养习惯》。

首先彭校长通过几个小故事讲了习惯的重要性，其中讲了一个宇航员加加林的故事，十几个宇航员一起去参观他们要乘坐的飞船，进舱门时只有加加林一个人把鞋脱下来，就是这样一个动作让设计师非常感动，加加林成了人类第一个飞上太空的宇航员。这个故事让我们了解了成功就是从好习惯开始。还讲了俄罗斯教育家乌申斯基的一段名言：“任何一种习惯都是反射行为，行为的习惯有多深，它的反射性就有多大。哪里有习惯，哪里就有神经系统在工作。”乌申斯基认为，经过教育，经过培养，人是可以形成新的习惯，新的反射的，人是可以把握自己命运的。彭校长还讲了联合国教科文组织提出，21世纪教育的使命是帮助学生：“学会做人，学会做事，学会学习，学会共处“，要学会”四会“首先就是要培养好习惯。

接着彭校长讲了习惯培养的重点：

一、做人的习惯；

二、做事的习惯；

三、学习的习惯；

四、交往的习惯。

并根据这四大点列举了36种具体的习惯。强调了我们家长们在生活中了解自己的孩子有哪些好习惯和哪些不良的习惯。然后讲了怎样培养良好习惯，养成一个习惯需要量21天，不同的行为习惯形成的时间也不相同，时间越长习惯越牢。这也让我想起了孩子的亲子阅读，上小学前一直和孩子坚持亲子阅读，后来上了小学，孩子的.识字量大了，基本就自主阅读，可是发现孩子自己选书时就常常只选漫画书，后来就恢复和孩子的亲子阅读，坚持一段时间后，孩子慢慢读书的范围就起来越广。

最后彭校长还讲了培养良好习惯的五个步骤及怎样纠正不良习惯。讲纠正不良习惯时彭校长通过《孟母三迁》的故事告诉我们人应该接近好的人、事、物，才能学习到好的习惯。

感谢学校让我们有机会听到这么好的教育讲座，通过这个讲座让我更加了解了要教育好孩子，养成好习惯的重要性，也学习到很多培养好习惯的方法。记得巴金先生曾说过“孩子成功教育从好习惯培养开始”，让我们一起从培养孩子的好习惯开始吧！

教育讲座心得体会 篇4

今天听了网络安全教育讲座，给了我很大的启发，讲了一下网络安全相关的道德教育。从而教育我们网络安全和道德。

计算机互联网作为一种开放的信息传播和交流工具，是思想道德建设的新阵地。要防止反动的迷信、谣言、习俗等不良内容通过互联网传播。网络是一种特殊的“望远镜”。现在通过互联网，借助各种网站，想着相关的主页，就能远远的.看到。通过网络，你可以以友好的方式与世界各地的人交流。网络也是学习的好帮手。通过互联网，你可以从互联网上学到很多知识，扩大学习范围。所以，互联网是一所没有围墙的学校。可以看出，网络丰富多彩，给人们的生活增添了无限的乐趣。网络虽然丰富多彩，很有吸引力，但往往会给青少年带来伤害。我记得电视上报道过一个节目。一个15岁的男孩整天迷上电脑游戏。本来他学习成绩很好。自从他爱上电脑游戏后，学习成绩一落千丈。后来他每天上课注意力不集中，经常缺课。有一次，他竟然在网吧玩了10天，一口水都没喝。他吃泡面，差点走火入魔。后来，他觉得见到老师和同学很丢人。不好意思，他父母吃老鼠药自杀了。临死前，他写了一封信，名叫《天书》。一个15岁的男孩就这样走了。这份报告告诉我们，现在小学生最重要的是学习。不要每天沉浸在电脑里，否则什么都不会做！

互联网一半像天使，一半像魔鬼。

最后，我想告诉同学们，电脑是可以玩的，但是要适度健康地玩。

教育讲座心得体会 篇5

来到新晓掰指算算已有两个年头了，本学期中我校建立了“阳光心语室”，我光荣的成为了心语室的一位志愿者，孩子们心中的“知心姐姐”。这意味着，今后对老师的要求不仅仅是要完成“传道、授业、解惑”的任务，而且应当成为一个合格的心理辅导员，承担起开展心理健康教育的新任务。从此以后对一些心理学的知识不由的留心注意起来了。

我们的宗旨是为学生在校期间的心理适应与发展带给心理辅导服务，使学生能适应学习、生活、人际关系环境，认识和发挥自身优势，缓解情绪困扰，消除心理危机，增强自信心和克服困难的潜力。个性是我们学校的寄宿生，在校时光长，家庭生活环境复杂。造成了很多孩子心理的危机和困惑。

在此过程中，我们也收到了很多同学的来信，针对孩子们的问题我们进行了分类回信，最大程度的给予了心灵的帮忙。

本学期3月26日，我很荣幸的`同李主任参加了太原市中小学心理教育教学的年会，听了名师们的示范课。下方是我对此次活动的一些感想和大家来分享交流。对我影响最深刻的是那节由尖草坪一中朱洪杰老师讲的“唠叨、暴躁的表现”课堂中围绕学生在家都发生多被父母唠叨的事情，在这过程中孩子是如何应对的？为什么会造成家长唠叨以至于暴躁的表现呢？老师设计了这么几个大问题来进行的。其中又在小环节中有一个个性精彩的部分让我至今难忘，学生经过讨论老师提出的在家什么时候会让家长唠叨发脾气，以情景模拟的形式变现的淋漓尽致。当时场下也是掌声不断啊！这足以证明学生是能够理解体会到家长的心理角度的。在此老师也进行了总结分析：1、此刻都是独生子女，家长的期望值过高；2、父母的工作压力大；后面又透过播放老师对家长的一次采访录音，学生在课堂中听到了家长的心声。家长对孩子唠叨、发脾气的那份无奈；家长担心孩子的理由。学生透过课件上的父母是如何为自我的孩子时，那份真挚的爱时，联系实际你又是如何用自我的实际行动来感恩父母的？能为父母做些什么？要求眼前就能做到的，要具体，有可行性。这时孩子们动手写出了自我的行动计划。在课后老师还留了作业，那就是“给父母的一份信”。学会用感

恩的心去感恩父母用实际行动来感恩父母。课后的总结那就是：让学生理解父母，让父母理解学生，让理解搭起孩子与父母的桥梁。

那么具体自我的工作中又该怎样做呢？自我也在不断的查找资料寻求解决的方法和途径。以下是自我的一些片面见解仅供参考。期望也能让老师们进行尝试和体会。

一、创设和谐、宜人的教育教学物质环境。

给孩子一片空气，让他们自由呼吸；给孩子一块绿地，让他们栽花种草；给孩子一片绘画壁，让孩子自由描绘；顺孩子之天性，让他们快乐的成长。

创设优美、安全、舒适的物质环境。教室是小学生主要的活动空间，我们力争使室内宽敞明亮，温馨舒适。所布置的资料随着教育目标、季节变化而变化。整洁优美的物质环境唤起了小学生对生活的热爱，陶冶了小学生情操，充实了小学生生活，激发了小学生的求知欲，培养了小学生的探索精神与生活情趣。

二、创设民主、和谐的教育教学精神环境。

校园的教育教学精神环境是指校园中人与人之间的关系及校园校风、氛围等，它包括小学生生活、学习和游戏的人文因素和活动空间。

心理学家苏霍姆林斯基对认知与情感的关系，作了这样一个生动而贴切的比喻：“情感如同肥沃的土地，知识的种子就播种在这个土地上。”反过来讲，如果离开“情感”这块“肥沃的土地”，也就结不出“良好的发展”的果实。

教育讲座心得体会 篇6

在学校领导的组织带领下，我认真观看并学习了《中华人民共和国教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《宪法》以及《未成年人保护法》后，心中不由得产生一种对教育事业强烈的责任感和使命感。通过学习，我对教育法律法规有了更加深刻地认识。

回想起自己从教学以来的点点滴滴，深感惭愧。曾经，因为学生迟到而被罚站；曾经，因为学生说话而被痛骂……这些事情原以为很普通，，《中华人民共和国义务教育法》的颁布，指出这些行为都是违法的，我们不得不重新审视我们的教育行为。身为一名教育工作者，必须要做到全身心去爱自己的学生。喜欢学生，爱护学生，服务于学生，同时也是一名教育工作者的天职。师魂即师爱。但在实际工作中做到这一点，却是不易。

在学习的过程中，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我认为教师就是为社会为学生服务的，吃点亏是可以吞下去，那现在我不会再怎么认为了，因为，每个人都享有一定的权利，“平等”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务，《教师法》不仅帮助教师得到她们的所得，也让教师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。我们要持之以恒、坚持不懈地抓好政治理论、教育理论的学习。

在《义务教育法》第四章第28条29条中明确规定：教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，应当为人师表，忠诚于人民的'教育事业。教师在教育教学中应当平等对待每一位学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的全面发展。教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生的合法权益。这一段学习完后体会很深刻，平等对待每位学生关注他们的发展应该是每一位教育工作者应该做到的。要认真组织开展宪法的学习宣传教育活动。宪法是党的主张和人民意志的统一体，是一切法律法规的基础和依据。依法治国，首先是依宪治国。建设社会主义法治国家，最重要的是牢固树立宪法意识和法制观念。我们要以这次修改宪法为契机，认真组织好本单位的学习和宣传活动，要把学习宪法同干部培训工作结合起来，通过专题讲座、讨论座谈、知识竞赛等形式，开展丰富多彩、有声势、有深度的宣传活动，努力营造良好的舆论氛围。领导干部要以身作则，带头学习宪法、宣传宪法，提高民主决策、依法行政、科学管理的能力和水平。

在全面推进素质教育地今天，作为我们教育工作者，不能抱着过去的应试教育一套而不放，应该让学生走进更广阔领域学习，力求全面发展。这就要求我们必须具备高尚的道德品质和师德风范，不断更新自己的学识。在思想上，政治上，文化上充实自己，更好地为学生服务，爱岗敬业，使自己成为一名高素质的教育工作者。

教育讲座心得体会 篇7

近年来，时不时都能看到未成年人犯罪，自杀，自残的新闻。这些新闻无疑拨动了我们为人父母的神经。作为父母，相信大家最简单的期望都是孩子们健康快乐成长。但是随着社会的发展，很多家长都不愿自己的孩子输在起跑线上。我作为一个家长，在大环境下，我也是有这样的想法的。但我一直是有担心的，担心自己过早地给孩子施压，幼儿是否会变成一个机器人，若不施压，课程也许会跟不上。

未来孩子们面对的竞争和挑战只会越来越大，家长不可能作为孩子的指挥官，而是做好加油站和避风港，让孩子勇敢地去战斗，赢得自己在社会中的一席之地。在孩子成长的过程中，父母尽量给孩子营造一个温馨和睦的生活环境，让孩子回家能感受到爱与放松。让她知道，任何时候她不是一个人，她有爱她支持她的父母和祖辈。在这样一个充满爱的成长环境下，相信孩子的心理也能时刻照入阳光，充满力量。

我们也是从孩子长大的`，结合自己，知道总会有几个叛逆期设在成长路途中。课程中，老师提到同孩子做朋友，倾听孩子的想法，尊重她合理的提议，尽量帮助孩子顺利度过叛逆期。我对自己进行了反思，也许现在在孩子的眼里，我还是个威严的母亲，从现在起，我尽量蹲下我的身子，放慢我的语速，让她知道，妈妈也是她的朋友。这种友谊还得在叛逆期前建立起。

学习视频后，在陪着孩子成长过程中，多了一份踏实。非常感谢这个资源，家长好好学习，一起天天向上。

教育讲座心得体会 篇8

曾经有一个教育者说过：“教育始终应该是一个付出和学习的过程，也是一个感悟和享受的过程！”通过参加安宁幼儿园的讲座之后，对这句话理解更加深刻。同时，我也深深意识到，作为家长的我们，在日常生活中对子女的教育方式上存在着很多不足。家长想要避免走入幼儿教育误区，就必须认真对待幼儿教育的方式方法。作为一个家长我们应该不断的学习，及时充电，寻找正确的方式方法来教育子女，让孩子从小生长在良好的教育环境下茁壮成长。我认为，幼儿园举办此次幼儿教育知识讲座非常必要，也非常及时，不但使家长的幼儿教育知识得以增长，同时也促使家长思考自己对子女的教育在方式方法上是否正确、是否科学合理。作为家长我个人有几点体会如下：

一、家长要给孩子树立学习的好榜样

家长是孩子的启蒙老师，和孩子在一起的时间最多，孩子最容易受到家长的潜移默化，会把家长作为自己的学习榜样，往往就会形成与家长相似的人格和习惯。因此，家长的表率作用很重要，与孩子今后是否有出众的人格魅力有很大关系。所以，作为家长，我们必须注意自己的一言一行，否则，不但起不到好的表率作用，还会让孩子形成不好的习惯，比如，家长常常教育孩子不能说谎，但是有一天孩子也许会反问我们：“那大人为什么就能说谎？”之所以出现这样的情况，也许是因为家长与孩子相处或有孩子的情况下，让孩子听到了谎言。尽管在大人的世界里，我们难免会说些善意的谎言，从而化解一些可能发生的尴尬。但是在孩子来看大人确实说谎话了，会进一步认为大人都可以说谎，那小孩子说谎也是可以的，也许以后就会形成说谎的坏习惯。所以，我们的一言一行都是孩子的榜样，一定要注意。

二、科学的家庭教育方法

通过今天的学习，不仅让我受益匪浅，也让我认识到了自己的不足。老师讲的`内容非常丰富，简单清晰，学习成绩优秀不优秀取决于学习方法科学不科学，学习方法科学不科学取决于学习习惯健康不健康，学习习惯健康不健康取决于学习动力强大不强大，学习动力强大不强大取决于学习体验快乐不快乐，学习体验快乐不快乐取决于学习环境轻松不轻松。改变自己的教育观念，学习现代教育理念和科学的家庭教育方法，提高自己的教育素质和对孩子的教育能力。

三、重视孩子的身心健康发展

好钢是炼出来的，出色的孩子、良好健康的性格是培养出来的。孩子的健康成长，需要家庭民主的氛围，平等、尊重是家庭健康和谐的所在。

孩子就像一张白纸，父母只是在这种白纸上画画，有什么样的父母就会有什么样的作品出来，自从有了孩子，我也在孩子的成长中不断的完善自己，不断的修正性格人格中的不足之处，有时候，孩子带给我的感动、感触、感悟都令我惊奇、惊讶，我们缺少的不是知识，而是育儿方法、教育理念，生活态度，我希望我的孩子能够健康、快乐的生活，谢谢您给我们讲了一堂精彩的课程，很期待您的下次课程。

教育讲座心得体会 篇9

在过去的一周中，我有幸参加了一场关于初中化学教育的讲座。这次讲座为我打开了一扇通往化学世界的窗户，不仅使我对化学的认识有了更深的理解，更重要的是，它为我提供了一种全新的学习方式和思考方法。下面我将简要地分享一下我的心得体会。

首先，讲座中强调了实验的重要性。通过实验，我们可以亲身体验化学的神奇和趣味。在讲座中，主讲人通过一系列精心设计的实验，向我们展示了化学实验的基本原理和操作技巧。例如，我们亲自进行了原子模型的组装、酸碱中和反应的观察以及金属与酸反应的现象等。这些实验不仅让我们直观地感受到了化学反应的过程和结果，还培养了我们的动手能力和实验操作的技巧。通过实验的参与，我们能够深入理解化学原理，培养了我们的观察力和思维能力。

其次，这次讲座还强调了化学知识的应用价值。化学是一门与我们生活息息相关的学科，它的应用无处不在。讲座中，我们了解了化学在生活中的种种应用，比如肥料的制备、药品的合成、化学能源的开发等等。这些应用让我们明白化学不仅仅是一门学科，更是一种解决问题的方法。我们通过学习化学，可以锻炼自己的思维方式，提高自己解决实际问题的能力。例如，我们可以通过化学知识分析并解释日常生活中的现象，如为什么洗涤剂可以去除油污，为什么用碳铁丝做暖手宝可以产生热量等等。通过将化学知识应用到实际中，我们可以更好地理解和认识化学的重要性。

此外，这次讲座还给我们讲述了一些关于化学研究的历史故事。通过了解化学史，我们可以更好地了解化学的发展脉络以及解决化学问题的`思维方式。在讲座中，我们了解了许多伟大的化学家和他们的发现，如亚里士多德、达尔文、门捷列夫等等。这些故事不仅让我们体会到了科学家们为了发现真理所做出的努力和牺牲，还激发了我们对科学的兴趣和热爱。通过学习化学发展史，我们不仅可以了解化学的起源和发展过程，还可以从中汲取智慧，扩展我们的思维边界。

最后，这次讲座还给我们展示了一种新的学习和思考方式。在讲座中，主讲人提倡了探究式学习和思辨式思维。他鼓励我们在学习化学知识的过程中，不仅要知其然，更要知其所以然。我们应该通过提问、思考、实验等方式深入探究问题的本质。这种学习方式激发了我们的探索欲望和创造力，培养了我们的自主学习能力和批判性思维。通过学习化学，我们可以培养出一种求知的精神和解决问题的能力，这对于我们的未来发展具有重要的意义。

总之，我认为这次初中化学教育讲座给我留下了深刻的印象。通过实验、应用、历史故事以及新的学习方式，它不仅拓宽了我的化学视野，也增强了我对化学学习的兴趣和热爱。我相信，在今后的学习和生活中，这些宝贵的经验和方法将伴随着我，为我打开更多的学习之门，不断提升自己的科学素养和综合能力。

教育讲座心得体会 篇10

这一周，我仔细研读了学前教育政策。在一周时间的自学后，有很多触动，我深深感到了社会、家长赋予我们的责任——我们是孩子人生旅途的启蒙人。我们的一言一行都将直接影响到孩子们的未来，提供幼儿合适的教育，才会使每一个孩子得到充分的发展。作为老师的我们，只有不断反思，审视自己的教育言行，不断更新自己的教育观念，才能成为一名合格的教育工作者。下面是我在学习学前教育政策的一些想法心得。 《幼儿园教师专业标准》是对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，通过认真学习《幼儿园教师专业标准》，我深刻理解了“幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习”的基本理念，对“专业理念与师德、专业知识、专业能力”3个维度14个领域62项基本要求有了基本的了解。整个标准可以用“爱和能力”四个字来表达。“爱”，一是要求幼儿教师要热爱工作岗位，二是要求幼儿园教师要关爱幼儿。这里的爱不同于家长、同伴的爱，而是“教育爱”。“能力”是在“爱”的基础之上对幼儿教师提出的具体要求，包括幼儿园教师“专业知识和专业能力”两个方面。参照这三个维度，对照自己的各个方面;觉得自己在专业理念和师德方面会时刻的要求自己，在一日生活的各个环节，能注意自己的言行举止，做好孩子们的榜样。

在专业知识和专业能力方面，由于自己是新的老师，很多时候还需要在教研中多加的听听老教师的经验和方法，自己也要加紧在日常的学习中不断充实自己，在带班的过程中不断地总结好方法和经验，与理论与实践之中，不断地向专业教师的领域迈进。

《指南》将儿童的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。在实施《指南》时，要把握以下四个方面：幼儿学习发展的整体性、个体差异、学习方式和特点以及学习品质。同时要重视游戏、生活的独特价值，充分地尊重和保护儿童的好奇心和学习兴趣。创设了丰富的教育环境，最大限度地支持和满足儿童直接通过感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁拔苗助长式的超前教育和强化训练。现在大多数的孩子被禁锢在教育的条条框框之中，他们需要自主，因为只有自己动手动脑得来的直接经验才是真正属于他们自己的。

《指南》出现的目的就是要指导家长和教师向幼儿提供合适、科学的教育。那么，就需要注意以下几点：

一、要善于发现孩子的闪光点。在健康领域目标中指出“以欣赏的态度对待幼儿，发现幼儿的优点，接纳他们的个体差异，不与同伴做横向比较。”在日常生活中，对于学习能力较强、性格开朗、自我服务能力强的幼儿，我们常常能做到发现这些孩子的闪光点。但是对于一些能力较弱的孩子，我们更需要有意识地去发现、挖掘孩子的闪光点。因为，每个孩子其实都有自己的长处，要给他展现机会，让他在学习活动中取得成功，发现自己的长处，体验到成功的快乐与喜悦，增强自信。

二、要为孩子创造更多的'机会交流。在语言领域目标中指出：“每天有足够的时间与幼儿交谈，谈论他们感兴趣的话题，询问和听取他们对自己事情的意见等。”家长要经常和孩子一起谈论他感兴趣的话题，坚持给他讲故事，一起看图书，并且也要注意培养孩子的倾听习惯。发现孩子不够认真时，要将说话相应放轻，语速放慢，让孩子不由静下心来细细地听，这样也较好地养成了他的倾听习惯。同时，在和孩子进行交流时，要注意说话的语气，灵活的结合情景使用丰富的语言，以便于孩子的理解。

三、要注重身边的教育。在社会领域解读中指出：“幼儿社会性是在日常生活和游戏中通过观察和模仿学习和发展起来的。成人应注重自己的言行对幼儿的潜移默化的影响。”生活领域的社会活动往往会出现这样的问题：家长说教得多，孩子往往被动地灌输一些社会性规则、意识或品质。社会活动取材应源于日常生活中的问题，如在社会活动“买水果”的过程中，孩子懂得使用礼貌用语，学习他人是如何与卖水果的人交流沟通的。对孩子来说也是一种现鲜活的教育。我们在教育儿童时，要用儿童的眼光去欣赏他们的作品，让孩子有创造的信心与兴趣，对培养孩子的创造力有很好的帮助作用。

我们在理论中学习知识，更重要的是在实践中发展自己。同时，也需要和有经验的教师不断地交流学习，在实践和反思的循环过程中，我们才能不断提高自己的专业能力，以促进幼儿更加全面的发展

教育讲座心得体会 篇11

通过这次的国家安全教育课，我认识到在现在我们应该坚持总体国家安全观，统筹传统安全和非传统安全，为决胜全面建成小康社会提供坚强保障。在即将到来的415全民国家安全教育日，我们更要重点抓好领导干部和青少年的国家安全法治宣传教育。要意识到维护国家安全，人人都是主角!同时要加大公共卫生安全、生物安全等法治宣传力度，结合典型案例，加大以案普法的力度，坚持网上网下结合，不断提高国家安全法治宣传的影响力和传播力!

这堂宣传课结合了目前发生于世界范围内的新冠疫情，中国在防疫面前做得非常棒，同时在积极援助其他国家抗疫面前也充分展现了一个负责任大国的形象。我们注意到民众在公共安全事件面前绝不仅仅是被动的'、被保护的对象，同时他们也是积极应对公共安全事件的主体。在突发公共安全事件时，要坚定不移地坚持总体国家安全观、强化法制建设、强化政府职能建设、健全信息公开媒体与互联网管理制度、强化专家的科学精神与职业素养、健全应急管理机制、加强社会组织建设，完善社会力量参与机制、提升公民应对疫情灾情素质、切实把”预防为主“的方针落到实处、注重研究突发公共卫生事件的外溢风险及其应对政策措施。面对疫情，作为当代大学生的我们可以做好日常的自我与家庭预防、利用假期丰富自我，做好心理调控、提升信息辨识能力、不传谣不造谣。大学生们创新前行，在积极对社会做贡献中，将实现自身的韧性增强和境界升华。

教育讲座心得体会 篇12

健康是人类生存极为重要的内容，那么，一个人怎样才算健康呢？1948年世界卫生组织明确规定：健康不仅是身体没有疾病，而且应当重视心理健康，只有身心健康、体魄健全，才是完整的健康。一个人如果有再健壮的体格，可心理不健康也只能是行尸走肉。可见心理健康是人的健康不可分割的重要部分。心理健康是什么？心理健康的标准应包括人际交往、自我意识、情绪、个性、工作和社会适应等方面的内容。

人们在学习、生活和工作中需要人人的沟通和交流，这也是我们人生的主要内容。在学校里天天和同学在一起学习，与舍友之间一起生活。学习上的问题，我们可以在一起探讨和研究，同时这也促进了学习的进步；生活中遇到的磕磕碰碰在所难免，开心的时候有人分享，难过的同时也有同学一起分担。所以良好的人际交往有利于大学生身心健康、学业进步、以及情感的分享等等;如果我们学校很少跟同学说话遇到不懂得问题也不能够及时的解决，日积月累问题越来越多，这也会使我们产生厌学，导致学习退步。但我们遇到不开心的事情时，也只能憋在心里，这也不利于我们的身心健康。所以人际交往不良可能会引起我们心理失衡,产生心理问题，影响学业。同学之间的交流也可以帮助我们提高对自己的认识，才能让我们自我完善。良好人际关系的建立是心理健康者与外界正常交往的结果，是我们对自己和对他人以及两者之间关系正确认识和评价的结果。

人非草木，孰能无情？在我们的.日常生活中，面对不一样的事物

和环境会使我们产生不一样的情绪。就像刚入大学的时候，生活环境的变化，使我产生了焦虑、烦躁的不良情绪。第一,在高中,每个班都是固定,学的课程是固定的科目。而在大学是不一样的的课大都要换教室，有专业课、有必修课、还有选修课;每学期开设的课程不同,每门课考试的方式不同,每门课的学分也不同,这些变化令我摸不着头脑,很是焦虑、烦躁。第二,大学里再也没有人跟在后面督促你干这干那了，而是有大量的“自由时间”。真是不知道如何利用这些时间;不知图书馆、机房、自习室去哪,往往一个学期就荒废了感到很迷茫、恐惧、失落。第三,觉得进入大学这个目标已经实现了,经过高考的激烈竞争,已感到筋疲力尽,认为进入大学可以好好放松一下,以补偿十几年的寒窗苦读,于是失去了奋斗目标,没有了学习的动力,内心却无比的空虚和失落。总总的不良情绪不仅仅影响学习和新的生活，这就需要我们学会及时的调整。当进入新的学习环境后，我们应保持乐观的心态，及时排解内心的焦虑、烦躁、郁闷或其他不好的情绪。一旦出现焦虑、烦躁、情绪不安等症状，要学会向朋友、同学倾诉，或者转移关注点。我们也可以选择一种自己感觉比较舒适的方式，或坐或卧，慢慢地通过调节呼吸或放松使心情平静。积极乐观的情绪使我们充满信心，精神充沛，能够良好地适应周围新的环境。反之不良的情绪使我们焦虑、烦躁、郁闷、易怒、从而导致不良心理问题。所以我们要学会调节自己的情绪，避免不良情绪产生。善于到生活中去发现新意，和同学去操场散步，聆听鸟儿的歌唱，感受大自然的生机，为生活增添活力。一个真诚的微笑，一段温馨的音乐，也足以让你新的生活充满惬意和浪漫。

人与人需要交流，有好朋友才有好健康。人类本来就是群居性的。亲密的朋友会使我们生活充实，让我们在孤独和脆弱的时候找到精神的依靠。友情是我们坚强的后盾，让我们不会被困难击垮，勇敢面对挑战和考验。另外要确定适当的目标。过高的要求会使自己丧失前进的动力，屡次失败会打击自己的信心和激情。建立适当的目标，让自己取得一定的成功，使自己从中发现自己的价值，从而建立良好的情绪。

总的来说人要有健康的心理,才会有健康的生活.故让我们为了明天的美好,让我们拥有一颗健康的心吧

教育讲座心得体会 篇13

近日，在我的学校举行了一场电化学前沿讲座活动，我很幸运地参加了这次活动，听到了让我受益匪浅的心得体会。经过这次讲座，我不仅对电化学有了更深入的认识，而且还对现代科技的发展有了更清晰的了解，这对我今后的学习和生活都有很大帮助。

首先，本次讲座让我首先了解了电化学的基础知识，包括电化学反应、电解质、电化学催化等等。其中，我最感兴趣的是电化学反应的原理，通过讲座的介绍我了解到，在电化学反应中，电子的.流动是关键。以前我只是简单的理解了化学反应，但通过这次讲座，我对电子流动和反应的机理有了更加深入的认识。

在电化学的基础知识之后，讲座介绍了许多现代科技中电化学的应用，比如纳米技术、燃料电池、锂离子电池等等。这些领域的研究和应用都需要丰富的电化学知识作为基础。讲座中，讲师举例说明了这些技术的应用，如纳米材料的制备和应用、燃料电池在交通工具中的应用等等。我深刻地意识到电化学对现代科技发展和人类生活的重要性，也更加重视电化学的学习。

除了现有的电化学技术应用，讲师还提到了电化学发展的前沿技术，如化学能量储存技术、太阳能电池、生物电解等等。这些技术现在还处于探索研发阶段，但是未来的应用领域可能会非常广泛。讲师的介绍让我充满了好奇心，也让我意识到在电化学领域中仍有很多未知的领域等待我们去探索。

通过这次电化学前沿讲座的学习，让我对电化学有了更深入的认识，也让我对现代科技的发展和未来有了更加深刻的了解。未来，我会更加努力学习电化学的基础知识，为未来的科技发展和人类生活做出自己的贡献。同时，我也祝愿电化学领域的研究者们能够在前沿技术的探索中不断创新，带来更多更好的科技产品，推动人类科技、文明和生活的进步。

教育讲座心得体会 篇14

我曾参加过一场以“十大家庭教育讲座”为主题的活动，深受启发。这次讲座涉及了诸多家庭教育的重要话题，包括亲子沟通、责任教育、情商培养等等。通过这次讲座，我对家庭教育有了更深入的理解，并获得了一些宝贵的心得体会。

首先，亲子沟通是良好家庭教育的基础。讲座中提到，亲子沟通不仅仅是交流问题，更是父母与子女之间的情感交流。在激烈竞争和高压的社会环境下，父母应以开放和包容的心态与子女交流，理解他们的需求和困扰。只有建立起良好的沟通机制，才能真正建立起亲子关系中的信任和理解。

其次，责任教育是培养孩子独立自主能力的重要途径。讲座中提到的“责任教育”概念让我印象深刻。讲座指出，父母要帮助孩子树立正确的责任感，让他们真正明白自己应该承担的责任，并学会承担相应的后果。通过教育孩子勇于面对和解决问题的能力，孩子将更加自信和坚韧，为未来的.成功做好准备。

另外，情商培养是塑造孩子综合素质的重要环节。在讲座中，我第一次听到情商这一词汇，我明白了在面对复杂人际关系时，人的情绪管理和自我认知能力是至关重要的。通过讲座我了解到，培养孩子的情商，既要注重他们的情绪表达，也要注重他们接纳他人情绪的能力。只有在这样的教育环境下，孩子才能更好地适应社会，具备积极的情绪态度。

此外，教育方法与教育内容同样重要。讲座中提到，关注孩子的个性特点，根据不同阶段的成长特点给予相应的教育是非常重要的。父母要在帮助孩子培养自信、自立等方面下功夫，而不是一味追求成绩和荣誉。此外，讲座中强调了教育方法的多样性，提倡父母与孩子之间的开放互动，培养孩子的创造性思维，帮助他们发展个性。

最后，家庭教育是一个持续的过程，需要家长的长期付出。讲座中强调了家庭教育的重要性，并且提醒我们不能指望一次讲座就能解决所有问题。家长要坚持长期的家庭教育实践，建立良好的家庭氛围，培养孩子良好的品行和道德观念。家庭教育的最终目标是让孩子在成长过程中拥有健康、积极和幸福的人生。

通过参加这次关于“十大家庭教育讲座”的活动，我深刻体会到了家庭教育的重要性和必要性。亲子沟通、责任教育、情商培养等方面的思考引发了我许多思考和自省。在未来的家庭教育中，我将更加注重与孩子的沟通互动，用正确的方法培养他们的责任感和情商，塑造他们积极、健康的人生态度。我相信，通过自身的不断努力和学习，我能成为一个更好的父母，为孩子提供更好的成长环境。