参观瓷器心得体会【热选33篇】

参观瓷器展览，感受到传统工艺的精湛与文化的深厚，陶瓷艺术展现了历史的魅力与时代的变迁。下面是阿拉网友整理编辑的参观瓷器心得体会相关范文，供大家学习参考，喜欢就分享给朋友吧！

参观瓷器心得体会 篇1

杜甫草堂坐落于成都市西郊浣花溪畔。一进大门，我呆住了，眼前一派生气，绿的树，绿的竹，还有一簇簇鲜艳的花，耳边回荡着鸟儿婉转清脆的鸣叫。看，花从里时而成双成对地飞出两只彩蝶，我不由得想起杜甫的诗句：“流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”沿着小路继续走，两边是青青的翠竹和正在拔节的竹笋，恰是一道美景。接着到了草堂旧址，据了解杜甫在此住了近四年，留下了240余首古诗，比如脍炙人口的《春夜喜雨》、《绝句》、《江畔独步寻花》等著名诗作就是在此写成的。

来到水槛，站在水槛上。听着树梢和竹叶发出的沙沙声;闻着那竹子淡淡的幽芳;看着水槛下那一泓碧水;摸着，那斑驳的木拦，置身于这静谧的环境，使我联想到当年杜甫一定也是经常在此凭栏远眺，吟诗垂钓。

跟爸爸往前走，便可以看到四层塔状的“一览亭”。塔里都是卖纪念品的，一把把精致的纶羽扇，一片片铜制的书签，一双双牛骨做的小花鞋，一块块奇异的.小石头，真是太精美了!登上“一览亭”的最顶部，把草堂尽收眼底，桥、湖、花、树、竹，还有游人留下的倩影浑然构成一幅美轮美奂的画面。大型假山造型。那峥嵘的峦峰，险峻的峭壁，深幽的沟壑，飞泻的清泉，真是匠心独运，巧夺天工，令人叫绝。

然后，来到工部祠，据了解得知，杜甫曾是朝廷的检校工部员外郎，所以取名为工部祠。工部祠古朴、简洁、庄严，内有三尊塑像，正中是杜甫的，左右两边分别是陆游和黄庭坚的。在工部祠的院子里，种有腊梅、桂花、茶花等，为工部祠增添了几分幽雅。两棵罗汉松分别在台阶下，听说有两百多岁了。这两株参天古松如巨伞浓荫蔽日，如卫士坚守阵地，十分引人注目。只是未到时候，腊梅还没开，想必隆冬一到，花朵绽放，冰清玉洁，香气沁人心脾。诗圣杜甫不也像梅花、苍松，一生饱经风霜忧国忧民，高风亮节吗?

最后，欣赏了著名的“少陵草堂”碑亭，已是夕阳西下了。

一片天，一席风，一抹晚霞，一丝清泉，一座凉亭，一副好心情。

啊，风景怡人的杜甫草堂哟!

参观瓷器心得体会 篇2

20xx年X月X日，我校全体教师到中学参观学习及听课。早上8时我们到达中学，受到中学领导和老师的热情接待。8时30分，中学校长给我们介绍他们学校的情况：中学是一所初级完全中学，全校共有39个班级，其中初一年纪14个班，初二年纪13个班，初三年纪12个班。中学是一所普九学校，实施分层教育，每个年级分三层：小班、中班、普九班。每个层次的目标不同：小班的学生今后面向的是升一中，中班的学生今后面向的是升二中、三中和六中，普九班的学生完成在校三年中需完成的学业。学校实行坐班制，以年级为单位，分初一组、初二组、初三组。听完中学校长的情况介绍后，9时至11时，我们全体老师分别听了不同班级的课。

一天的中学参观学习和听课，给我留下了深刻的印象。

一是中学校园环境优美，建筑设计布局合理，给教师工作、学生读书创造了优越的环境。

二是学校纪律严明，校风良好，学生天天都统一穿校服，尊敬师长，友爱同学，没有吵吵闹闹现象，十分文明。

三是校园文化氛围浓厚，格言警句随处可见，师生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品相当精美，给人印象深刻。

四是教师敬业意识强，做到认真钻研教材、认真备课、认真上课，认真批改作业，教学质量较高，社会声誉良好，群众满意度较高。

五是全面实施素质教育，中学教师授课符合新课改的要求，在课堂教学上做到三点：课堂上教师尽可能少讲，课堂要以学生为主体；课前让学生在学习目标的要求下先独立学习，学生能独立学会的教师就可以不讲；课堂上把重点和难点转化成问题形式呈现给学生，让学生合作探究，在组内、组外交流，并能生成新的问题，在此基础上教师点拨思维，让学生总结，教师小结，并测试和评价，以实现课堂教学的目的。

通过中学的参观学习和听课，觉得他们有许多经验值得我学习和借鉴，今后，我要做到以下三点：一是认真学习，提高自己的政治思想觉悟，象中学教师那样认真学习党的理论，提高自己的政治思想觉悟，忠诚党的教育事业，有强烈的事业心和责任感，把全部身心投入到教育教学工作上，既教书又育人，做到为人师表，把教育事业作为自己的终身职业。二是培育优良工作作风，具有吃苦耐劳、善于钻研的敬业精神和求真务实、开拓创新的工作作风，做到爱岗敬业、任劳任怨、依法执教、践行职责、教书育人，率先垂范，不断提高自己的教书育人水平。三是努力实践素质教育，使授课符合新课改的要求，既减轻学生课业负担，又增强教学效果，提高教学质量。

中学参观学习及听课的时间是短暂的，但带给我的印象十分深刻，我要把参观学习及听课所得到的收获，运用到自己的教学工作中，力争取得更大成绩，促进学校教育事业的全面发展。

参观瓷器心得体会 篇3

这次参观不仅让我对企业的运营模式有了更深入的了解，更让我对职业发展和工作有了新的认识。

一走进企业，我被其整洁有序的环境所吸引。每个员工都精神饱满，专注在自己的工作上。我们首先参观了生产车间，看到每道工序都严格按流程进行，每个细节都显得如此严谨。这让我明白了，做好每件小事，就是对企业大的贡献。

随后，我们来到了企业的研发部门。这里的工作人员都充满激情，他们对技术的追求和对产品的热爱深深打动了我。通过与他们的交流，我了解到创新是企业发展的核心动力，只有不断创新，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。

在这次参观中，我大的体会是：无论在哪个岗位，都要有高度的责任感和敬业精神。企业就像一艘大船，每个人都是船上的重要一员。只有大家齐心协力，才能让这艘大船乘风破浪，驶向更远的彼岸。

同时，我也明白了学习的重要性。企业需要不断引进新技术、新设备，这就要求员工必须不断学习，提高自己的技能水平。只有这样，才能跟上企业发展的步伐。

参观结束后，我对自己的职业规划有了更明确的方向。我希望能够在企业中发挥自己的专长，为企业的发展贡献自己的力量。同时，我也明白了要想在职场中取得成功，必须要有扎实的基本功、高度的责任感和敬业精神，以及不断学习的态度。

参观瓷器心得体会 篇4

10月29日，在学校领导的带领下，我有幸去安武初级中学参观学习。这次学习的主要任务是观摩他们的集体备课运行机制，以便在工作中扎实的开展和落实我校的集体备课。

安武初级中学原为董必武亲手创办的、以城市命名的省级重点中学--安武中学初中部。1997年被湖北省教育厅、安武市教委首批批准为“公办民助”改制实验学校。，学校被市区教育局批准为优质改制学校进入的公办学校参与的民办学校。现该校已规范为民办学校。，回归公办。自建校以来，该校一直秉承原国家代主席董必武为安武中学制定的“朴诚勇毅”校训，全面实施“人格教育”理念，着力培养人格健全、能力突出、发展全面的优秀初中毕业生。学校教学特色突出外语、计算机教学。

走进该校时，学生已经上课，校园一片寂静。新建的楼宇，整洁校园，美丽的环境，浓郁而有育人特色的校园文化，顿时让人感到该校的名不虚传和管理的规范。安武初级中学校园文化并不复杂，却别具匠心，以德育为首，处处体现“朴诚勇毅”的人格教育氛围，让学生们感触悠久、灿烂的中华文明和民族的传统精神美德，这些无不激发学生强烈的爱国热情和科学献身精神。知道我们的到来，校长李青山等领导热情接待了我们，并向我们介绍学校的文化建设和管理模式。

下了第二节课后，我们现场感受了该校极富特色、充满昂扬向上、具有生命活力的学生“零距离跑操。学生们那种昂扬斗志、气势如虹响彻云霄的口号声让参观者无不为之震撼。尤其是跑操前及结束时同学们井然的秩序让人感到学校对学生训练的严格与规范。所有学生以班级为单位5分钟内集合完毕，一曲之内按指定线路有节奏的跑完800米。自始至终学生队列整齐，口号洪亮有气势，既锻炼了体魄，又充分展示了学生的精神面貌，增强了班级凝聚力和集体荣誉感。看完学生的跑操，有如观看了一场“新生军训汇报”演出，让人无限振奋。

当然，给我印象最深的是他们能聚集体的智慧，进行的行之有效的集体备课活动。下午第一节课，集体备课开始。以z老师为备课组长的八年级语文老师向我们展示了《桃花源记》一文的集体备课，我近距离亲历了这次集体备课的全过程。先是备课组长石老师作活动的安排，接着，备课组中心发言人z老师就《桃花源记》一文教学目标、教学重难点的确定、教学环节的设计和流程的安排谈了自己的设想和理解，然后备课组其他老师针对这些内容各抒己见，提出修改补充意见。讨论的焦点主要集中在环节的.调整、文言词语的学法、z理想的理解、德育目标的界定等方面。其间，每位教师对教材解读透彻、分析到位、重难点突出。这场集体备课整整持续了一节多课。老师们的争论异常激烈，理解极有见地，表达甚为流畅，令人叹为观止。特别是集体交流时大家争先恐后的热烈讨论场面，不泛针锋相对的激烈辩论，这种辩论是理性的，也更是真知灼见，使备课活动充满了创造的乐趣，充分地体现出他们专业基本功之扎实、整体素质之高、对教材的钻研之深，精诚团结的合作意识之强。交流中“一加一大于二”的作用得以充分体现，展现了集体的智慧。

集体备课即是教师集思广益，取长补短，发挥群体效应，实现资源共享，互相交流教改信息，探讨教学方法，切磋教学技艺，全面挖掘教育功能的一项重要措施。我们也一直在提集体备课，然而对比安武初级中学，回想我校，由于有些老师认识不足，钻研精神不够，团结合作意识不强，对集体备课的流程不够明确，他们往往把集体备课和教研当作一种负担，因此教研讨论氛围不浓，最后只是为了应付差事，把集体备课变成轮流备课而流于形式。

我认为安武初级中学老师们的集体备课具有很强的指导性和实效性。一方面对参加备课的老师是一次提升，另一方面给前去观摩的我们以深刻的启迪，为我们扎实有效地开展集体备课活动提供了个很好的范例。他们的这些做法，真的值得我们学习。通过这次集体备课现场观摩，我不仅开阔了眼界，也有了许多的收获。我觉得我们确实应该思考，进一步落实集体备课的流程，并将集体备课的九环节（即：一教学内容、二教材解读、三课标要求、四教学目标、五重点难点、六学情分析、七教学建议、八课时安排、九问题研讨）落到实处，让集体备课真正成为促进教学，提高课堂教学效率的重要途径。

参观瓷器心得体会 篇5

我们首先来到了故宫，这座充满沧桑的宫殿，曾经是皇帝居住和处理朝政的地方。走在铺满石砖的道路上，看着一座座巍峨的宫殿，我感受到了古代中国的强大和繁荣。每一个角落，每一块砖，都似乎在诉说着过去的故事。我更是被故宫的宏伟和细致所震撼，这也反映出中国古代文明的伟大。

接着，我们参观了国家博物馆，那里收藏了大量的文物，从石器时代到现代，种类繁多，让人目不暇接。我通过这些文物，了解了中国的文化，也更加明白了人类文明的发展历程。

这次参观让我深切地体会到了文化的重要性。文化是一个民族的灵魂，是一个民族的根。我们应该尊重和保护我们的文化，传承和发扬我们的文化遗产。

同时，这次参观也让我认识到了自己的不足。我对中国的文化了解得还不够深入，还有很多东西需要学习和了解。我应该更加努力地学习，以便更好地了解和传承我们的文化遗产。

参观结束后，我深感震撼和自豪。我为我们的祖先们所创造的文化感到骄傲，也为自己能够成为这个伟大民族的一员感到自豪。我相信，只要我们尊重和保护我们的文化，我们一定能够创造出更加辉煌的未来。

参观瓷器心得体会 篇6

XX年9月22日，我们一行XX年在县里考核属于倒数之列；如今被誉为全国具有“原创性、开创性、扎根本土”特色的农村教育改革的先锋。自XX年始，每年综合考评都在全县前3名，教学成绩直线上升。校园建设也发生了翻天覆地的变化，整个校园宽阔平坦，由80亩扩大到 20亩，有标准的运动场、暂新的教学楼，恢弘的学校报告大厅、气派的学生餐厅等等。

特别是当我们参观教学楼的时候，每间教室里充满着浓厚的学习氛围，学生积极参与，学习的热情非常高涨，既有紧张有序的合作，又有个人的自主探究，确实给我留下了深刻的印象。

一、我的学习我做主

在杜郎口中学，的学生和学习，真正由“要我学”变成了“我要学”，由被动变成主动，学生真正成为学习的主人。在我到杜郎口中学之前，我一直在想，在所有的学科中，英语被公认为是农村中学中最薄弱的学科，老师不带读、不讲解，学生怎么学呢？但当我走进教室时，分别听初一、初三各一节课后，使我大开眼界，开放的课堂，不是老师不讲，而是老师少讲、精讲，留给学生更多自主学习的时间。只要老师把知识点讲清，把难点讲明，学生就会在合作学习中发挥漓淋淳尽致，完成得尽善尽美。比如我听的初一那节英语课，老师开始上课时，只展示了本节的学习目标后，学生就开始互相学习生词，分角色、分组进行对话，接着进行表演，之后分组讨论本节课的知识点、难点等，最后学生争先恐后进行展示。学生在展示的过程中，声音洪亮，解释得很清楚，快下课的2——3分钟，老师作了一个总结，对学生出现的问题作了简单纠正。这样学生学得非常积极、主动。当时我就想测试一下学生学习的效果，然后我就结合本节学习的内容，用英语与学生进行简单的交流，结果学生也回答得很好，这说明这样做效果是很好的。

二、有限的学习资料得到充分利用

在教室里，我们翻阅了学生的课桌，发现他们每个人都有3、4本学习资料，有相同的，也有不同的，每一本上面都记满了字，预习笔记同样丰富。听老师讲，这些学生学习格外自觉，学习资料虽然不多，有的还是借来的，但他们互相借阅，不是自己的就把重要的'内容记到自己的资料上。这样大大地提高了资料的使用效率，扩大了信息量。

三、学生分小组研究学习，有效地缩小了学生间的差异

分小组学习，我们也曾有过，但我们的做法并不象他们那样。他们由班主任同科任教师协商，把学生分成六个小组，每组六、七个学生，而且固定人员，做到兵帮兵、兵练兵、兵强兵。好差结合，男女结合。开展人与人、对与对、组与组之间公开、公平竞争，鼓励学生互教、互学。考试时看二人的平均分，组与组之间看小组平均分，分数高的为优胜者。这样有效缩小尖子生与学困生之间的差距，充分调动学生学习的积极性。在培养学生大胆发言、各抒己见、板书展示等方面，老师更是千方百计给予他们充分的自由，而且是给以学生充分的表扬的鼓励，较好地激发了他们的表现欲望，树立了学习的自信心。

四、教室的布局，有利于学生施展才华

当我们走过时，眼前的一切使我们感到非常惊讶，教室没有讲台，只有一个多媒体教学系统，三面都有黑板，学生的课桌不像我们的纵横摆布，而是背靠背摆成六个长方形，学生也不像我们的统一面向讲台而坐，而是围着六个长方形面对面而坐，在三面黑板上，每个小组都占有一小块，并写上自己的名字，上课时，学生分组讨论、研究，把要解决的问题自己解决，并在黑板上展示，这样促使学生主动学习，刻苦钻研，大大提高课堂的学习效果。

五、学生自主学习给老师带来更大压力

很多人都认为，学生在课堂上自主、积极学习，老师很轻松、很悠闲。其实，恰恰相反，这种教学模式，不仅需要教师备好课，而且需要备课更充分，掌握的资料更丰富，也就是说工作强度更大，压力更重。因为，每班几十个学生，他们可以通过不同的渠道和方式，获取相关的知识和信息，没有充分的准备，课堂上不但不能很好地点拨、指导学生，碰到难题时可能还会成为学生的“俘虏”。

据老师介绍，一次，一个语文老师遇到这样的事情。在学习鲁迅的《故乡》时，学生不仅掌握了当时的时代背景、作者简介，有的同学还查到两副哀悼鲁迅的挽联，当时学生向老师发问有关问题，但老师从未见过这样的内容，被问得措手不及。还有一次，一个数学老师上展示课，在黑板上，一个学生的解题方法，老师不但没想到，而且刚开始还理解不了。于是，她就虚心地对学生说：“我没想到这种方法，也没理解，请你再讲一遍，好吗？”直到学生再重复讲了一遍，老师才彻底明白，这使老师非常尴尬。

总而言之，杜郎口中学这种教学模式真正实现了学生主动参与、合作探究，班级中人人互动，正如学生所说：“参与就有快乐，自信就能成功”，“课堂上没有真正的对与错，只要你敢想、敢发言，那你就是最棒的。”我想这也是我们每个教师应该努力的一个方向，那就是培养学生良好的学习习惯与点燃学生对学习的热情。

参观瓷器心得体会 篇7

近几年来，史馆参观已经成为了人们的一种文化生活方式，越来越多的人走进史馆，了解历史。本人也于近日走进了一座史馆，探寻着历史的足迹。在参观过程中，我深感史馆不仅是一个学习历史的场所，更是一个思考人生的地方。与众不同的展览、陈列，以及历史背后的思考，给我留下了深刻的印象，让我受益匪浅。

第二段：史馆的展览与陈列

在史馆中，我看到了大量珍贵的文物和历史资料，这些东西在历史上扮演着非常重要的角色，是我们学习历史的重要资源。不仅如此，史馆的展览和陈列也非常具有特色。展览贴近人们的生活，让我们更容易理解古代文化，陈列体现了文物的价值和重要性。

第三段：历史与现实的对比反思

在史馆中，我们回顾历史的同时，也许会产生这样的感慨：昔日的繁荣已逝，现在的生活已非昔日模样。现实和历史的对比，让我更深刻地认识到了人类发展的曲折与艰辛。我们面对着的`是一个瞬息万变的现实，然而历史是我们不能忘怀的经历。我们需要用心去对待历史，对比历史与现实，反思个人与社会、国家发展的关系。

第四段：历史与未来的思考

从史馆参观中，我们发现了一个有趣的事实：历史总是以它自己的方式在与未来对话。当前及未来的发展，都有着历史的影响。因此，在现实面前，反思历史，思考未来，将有助于我们更好地把握人类的前进方向。史馆让我们知道，历史是向前的，向未来演绎着自己的故事，只有通过对历史的回顾和思考，才能更好地把握未来的发展趋势。

第五段：结尾

回首史馆参观的那一天，我发现自己获得了非常多的启示，思考了更多关于历史的问题，同时也更加明白了历史对于个人和社会发展所扮演的重要性。史馆是学习、思考和成长的地方，通过参观史馆，我们能够对自己的生活和身边的人们产生深刻的思考，并进一步认识到人类社会的演化历史。史馆，不仅是人民对历史的见证，更是人们与历史对话的场所。

参观瓷器心得体会 篇8

前不久，参加了一次意在进行廉政教育的参观活动。参观地点是一家纺织企业。

因参加县里招商引资工作，实地参观过沿海的民营纺织企业，留给我的印象是设备先进、自动化程度很高，工人的劳动强度并不大，厂房内有除尘降噪设备，不是我在某些电影里或书本上看到的场景。记得当年学政治经济学什么的，批判资本家榨取工人的剩余价值，都是拿纺织企业为例。因为纺织企业是资本主义发展之初最发达的工业门类，我记得当初还有文章说，资本家为让工人不停地在机器间穿梭，甚至要求纺织女工穿上溜冰鞋在车间里劳动。

不过我们这次去的这家纺织企业却不同寻常，她的前身是一家国有企业，一度是地方上非常知名的纺织企业，据熟悉情况的人说，当年企业的规模是很大的，纺织女工都有上千人。后来在国有企业改制浪潮中，转手卖给了私人业主，摇身一变，成了一家民营企业。当然她并不象我在沿海看到的那种民营企业家自己投资建设的纺织企业，事实上，当我下车时，看到的仍是原先国有企业的那些房子、院子，基本上看不出后来的私营业主投入了什么。

走进厂房，触目惊心，因为墙壁都没有投入一分钱给粉刷下，还是十多二十多年前的摸样，此情此景，让人有时光倒流之感，好象是资本主义发展之初曼彻斯特纺织企业的再版。要多落后有多落后，嘈杂多尘高温的环境，原始落后的机器设备，虽然纺织女工没有穿溜冰鞋工作，但我看到不少女工穿的虽是夏天的单衣，浑身却是汗淋淋的。

随着参观的深入，在陈旧的车间里也能看到一些据说先进的设备，但不敢恭维的依旧是环境。有趣的是，在车间设置的企业文化宣传栏里，居然还有企业给你一个平台，让你发展一类的宣传内容。

憋一口长气，总算走了出来。

其实在参观的途中，就有人和我一样，对参观一家原来的国有企业如今的民营企业是因为什么，有点不解。我们来这里，是要接受什么方面的教育?我们直接看到的是国有企业改制成民营企业之后，生产条件特别是生产环境并没有发生多大的变化，纺织工人的工资也未见得上涨多少，但是有一点我们是知道的，民营企业家肯定是大赚特赚了的。这些所赚，是不是带血?我们眼睛已经记录了一切。

参观瓷器心得体会 篇9

寒假里去了刘老庄（我母亲的老家），参观了八十二烈士陵园。

八十二烈士墓在淮阴区几乎人人尽知，但到了市区几乎没几个人知道，去年拍了一部电影叫《刘老庄八十二壮士》，可能名气会大一些。那么，我就先做个介绍吧：八十二烈士陵园座落在淮阴县刘老乡，为省级文物保护单位，爱国主义教育基地,德育基地.为纪念抗日战争时期在华中淮海区刘老庄牺牲的82位烈士而设立的陵园。1943年3月18日，日伪军3000余人从淮阴出发，企图合击位于六塘河一带的中共淮海区党政领导机关。此时，驻守刘老庄的新四军第三师第七旅第十九团第二营第四连的82位壮士，在连长白思才、指导员李云鹏的带领下，为掩护人民群众和领导机关的安全转移，与日军展开激战，毙敌200余人，伤敌300余人，后因弹尽援绝，全部壮烈牺牲。淮阴人民将烈士遗骨清理并举行公葬，建成八十二烈士陵园。

陵园中最奇特的莫过于两座碑，一座是建国初的一九五五修的高十五米的纪念塔，上书原苏皖边区政府主席李一氓的题字“淮阴八十二烈士墓”；另一座是现在新建的纪念碑，为白色的大理石建筑，上面有一红五星，碑座上书写着“八十二烈士纪念碑”。走在烈士陵园中，不仅感受到烈士们英雄壮举的伟大，同时也从当地人的角度感受了一下两座碑。旧碑屹立，透发沧桑，给人一种稳重.厚沉的感觉;新碑朝气蓬勃，给人一种“新”的气息。两座碑都很高，但不让人感到被拒之千里，仿佛是在守护这片土地，保佑这片土地上的一切蓬勃发展。

八十二名烈士生前为保护这片土地而壮烈牺牲，死后的丰碑继续镇守，守护。从刘老庄近几十年的快速发展，我感到了烈士们对这片土地的祝福与热爱，以及人们对这些烈士的崇敬。我相信，将来这片土地一定会随这八十二名烈士一起被更多人知晓。这不，去年拍的《刘老庄八十二壮士》不就是一个开头吗？我们也将永远铭记带给我们新生活而牺牲的壮士。

参观瓷器心得体会 篇10

三峡工程具有防洪、发电、航运、水产养殖、旅游、生态保护、环境净化、开发移民、南水北调、供水、灌溉等十大综合效益。防洪是三峡工程的主要功能，可以将长江中下游的防洪标准从十年一遇提高到百年一遇，基本消除洪水灾害的影响。三峡水电站建成后，将是世界八大水电站中最大的，装机26台，总容量1820万千瓦，年均发电量847亿千瓦时。一年缴纳的利税可以用来建设葛洲坝枢纽工程。目前，三峡电站已有11台机组投入运行，20__年发电量达358亿千瓦时，缓解了目前华东、华中、广东的缺电压力。三峡水库将航运里程提高660公里，使万吨级船队从重庆直达汉口。

三峡工程是中华民族在三峡谱写新的民族歌曲。世界上第一座三峡大坝，世界上最大的水电站和通航建筑物，成为三峡新的奇观。三峡大坝是三峡旅游的终点，为三峡之旅画上了句号。

重庆是长江三峡旅游的最佳起点。从重庆出发，游览神奇而美丽的长江三峡，乘船直驶阴云密布的大海。出了三峡，剩下的路程平坦宽阔，一路行军。

参观瓷器心得体会 篇11

十月十六日下午，光明中学的部分退休老师来到了淞沪会战的重要遗址——四行仓库，怀着崇敬的心情参观了这所抗日纪念馆。

四行仓库是位于苏州河西畔的一座混凝土建筑，它特殊而重要的地理位置铸就了它悲壮而可泣的战斗历史。现如今，它虽伫却在静静地诉说着它曾经见证的苦难。由于天气闷热，我们慢慢走近四行仓库，西墙壁上那目惊心的弹孔和硕大的窟窿赫然地展现在我们眼前，那满目疮痍的抢炮痕迹活生生地镌刻着那次惨烈而悲壮的战斗硝烟，也深深地刺进我们每一个人的心。

进入四行仓库馆内，里面陈列着大量的历史文献资料片以及按照真人大小设置的雕塑，有奋不顾身的中国战士，也有窥窗翻入的日本鬼子，深动地展示出每一个场景无不取材于史实，我们仿佛身临其境置身于战场，内心翻涌起保家卫国拯救国家与民族于危难的热血。自小身处在和平年代的我其实总感觉到战争离我们很远，但美好的生活让我不曾体会到民族所历经的水生火热。通过参观阅览和知晓战役，目睹中国军人浴血奋战斯杀敌寇的场景，我无比真实的感受到了日本侵略者给中国人民带来的`巨大灾难和苦痛。

转眼七十多年过去了，时间带走了枪林弹雨和战火纷飞，却终究没能抚平遗留在我们每个中华儿女内心深处的伤疤。我想那伤疤永远都无法愈合，正是因为这伤疤，我们才会永远铭记那些为国捐躯的民族英雄；正是因为这伤疤，我们才会珍惜英烈们用生命换来的今天来之不易的幸福生活，正是因为这伤疤，我们才会拼命地去努力、去维护、去奋斗建设出一个最为美好的和平年代。牢记历史、缅怀先烈、珍惜当下、兴我中华。

参观瓷器心得体会 篇12

两天的外出实习已经结束了，我们参观了几处水库和水电站，看到了很多未来可能要接触到的东西。

这次实习，给我的第一感觉就是一个字——累，确实，在这么热的天戴着一个不散热的安全头盔在太阳下看这些水工建筑确实很辛苦，不够，我们更能想象，那些工作人员是何等的辛苦了，我们未来的路并不是那么一路平坦，还是要很大的付出。

我们现在大二刚结束，还没有学习到什么专业方面的知识，对于本专业所涉及到的很多东西都很迷茫，也对这方面的东西感到新奇。

在刚实习的时候，我一直在想一个问题，就是为什么这实习工作要放到我们开专业课以前进行，要是学习了专业知识以后再进行那不是更好吗。

经过两天的实习，我大概明白了这样做的理由，这样做可以让我们先看到一些实质性的东西，对以后学习的书本知识有一个更深刻的印象和感知，学习起来也不再那么迷茫。

花溪水库，红枫湖电站等这些地方前段时间搞专业探索实地调查的时候，我们也去过，但是，那次去那里最多也只是和几个同学到处参观一下，拍几张相片，对于那些水利设施没有多少实质性的认识和了解;这次就不一样，有专业的老师带队，还有厂方的工作人员作详细的解答，我们还可以参观那些内部的机器设备，大开眼界。

以前就感觉吧，素描画图是一件很好玩的事，很轻松，但那也只是罩着书本上的原图跟着拷贝一遍，真正面对实物的时候，我就感觉没那么容易画出来了，复杂的厂房设施啥的不说，单单是一座立体的桥就足够摆弄很久，大家都是先画一个草图，然后拍几张相片后再回宿舍慢慢地加工。厂房图纸什么的复杂结构，那就是去参考现场的厂房平面结构。

本次实习，我们主要是去松柏山水库、花溪水库、红枫湖水库。实习中了解到了大坝的一些基本类型及其特点;水工建筑物的简单构造及其作用;一些水利枢纽的名称;启闭室，厂房

的布置等，可以对我们以后学习构造一个具体的模型。

对于一个基础水工建筑物来说，主要有以下四个部分组成：1.挡水建筑物，即大坝;2.取水建筑物，就是指取水口;3.发电建筑物;4.还有就是泄水建筑物，即溢洪道。对于坝体本身来说，这三个大坝坝体各不一样。松柏山水库大坝采取的是双曲拱坝，也就是指其坝体的立面和剖面都呈曲线的坝(若是仅其立面呈曲线的，则称为单曲拱坝),这样的设计可以将荷载很好的转移到周围的山体上，不过如果水库较宽的话，一般不采取这样的坝体，因为要是坝体两侧与山体的夹角太小的话，会影响到坝体的稳定性与安全性，这种情况一般采用重力坝;而花溪水库的就是重力坝，通过自身重力来承受水的荷载;红枫湖水库的是堆石坝，大坝整体是由石块堆砌而成，石堆砌的坝体，这在全国还是唯一一个，它的前面镶了一层木板，由于这样的结构比较复杂，在防渗时，采用的是砂浆灌注，这样的施工在全国也是首例，所以，也可以是一种成功的大胆创新。

大坝和湖水，本身就是一道风景线，要是呢个合理的开发利用，那它除了防洪供水供电外还可以成为一个不错的旅游景点，创造更多的经济效益。

除了大坝外，最重要的水工基础设施还有厂房。我们参观的厂房，主要是红枫湖水电站的厂房。这是我第一次走进厂房，光看厂房的外表，面积是比较小的，但是，一进入厂房内部，我就感到了很大的震撼，里面还是比较大的，这还只是两台机组而已，那大型电站里面又会是啥样子，内部设施让我最震惊的是里面机器的复杂程度，远远超出了我的想象，以前学的发电机结构图在这面前就好像是数学的1+1在复杂的高数数学微积分面前一样，我知道，要掌握这些机器得需要很多的专业知识，让我们明白平时课堂基础知识学扎实了是多么的重要!厂方工作人员带我们参观了整个电站的构造，也一路作出了很详尽的解答和介绍，虽然我们不是都能理解，但是却留下了更深的印象，再以后的学习中可能会更容易一些。

这些水工设施操作不容易，但是建造也是相当困难的，这涉及到很多。

参观瓷器心得体会 篇13

为了让我们更快的从学生到工作者角色转换，公司领导安排的第二阶段地区分点深化基本模块培训中又组织了县局参观体验学习活动。在为期17天的剑河供电局参观学习中不仅让我深刻体会到理论联系实际的重要性还学习了更多的电气专业及其他专业的知识，切身地感受到了来自各个部门员工的敬业感及责任感。虽然短暂的参观体验已经结束，但这期间的所见所闻让我感受很深，收获匪浅。

在为期17天的参观学习中，我们先后去了电力调度控制中心、输电管理所、110KV寨章变电站、城关供电所四个部门进行了实地参观学习。在电力调度控制中心，部门主任带领我们参观调度中心的工作流程，了解部门的工作内容。通过施辉祥主任的详细讲解，我们了解到，这是一个压力较大的工作，是负责对3座110kv变电站，8座35kv变电站进行停送电监控，调度指令必须严格按照操作规程来，每一个指令都必须保证正确无误，这是对电网负责，也是对自己负责。其中，我们还了解了该部门休息时间极其少，双休日都很少享受，各位师傅们告诉我，在重大节日期间他们将一直坚守在自己的岗位，用自己的平生所学来保障公司的安全可靠供电，辛苦和疲累都是值得的，这是我们的责任。

在输电管理所的学习中，我们接触到了实际工作中常用到的工器具如脚扣、踩板、安全带、安全帽、安全绳，绝缘手套、绝缘验电器等等及绝缘子的一些零件，还了解到了输电管理所主要工作职责等相关知识。短暂的三天培训学习中，为了加深我们对必要工器具更进一步了解和熟悉，张主任带我们参观了设备物资仓库及胜任能力评价考试基地。在参观仓库过程中，为了让我们在以后的工作中能够找到师傅交代施工途中所需工器具，张主任非常细心地讲解仓库里所有的器具设备。除此之外，张主任还详细的讲解了爬电杆作业时须注意的一些

基本要领和注意事项，边实践边教我们，从中我们体会到理论联系的重要性。我们跟随张主任及其师傅们上山巡线，大多数都是翻山越岭，工作辛苦度可想而知，但看到师傅们开心积极的工作态度，这就是一种境界，干一行爱一行，这是一种责任。

在110kv寨章变电站的参观学习中，我们进一步目睹整个变电站一次和二次设备及功能作用，理解了集控站的含义，师傅告诉我们，集控站的调度指令必须严格按照操作规程进行，要保证安全可靠运行。在三天的学习中我们还了解到，变电站主要工作职责是巡视，维护。变电管理所共有修试班和巡维中心两个班主，修试班主要担负变电设备的检修、高压电气试验、电测、热工、安全工器具耐压试验、直流定检等工作。而巡维中心则主要负担各变电站设备巡视、维护倒闸操作和事故、异常处理等工作。变压器及断路器的诊断过程，阐述了诊断结果对设备的重要性及必要性，体现了对设备负责任的态度。是的，选择了电力就选择了一种责任，而我们应该感到自豪，感到光荣，做到知行合一，展示南方电网“万家灯火，南网情深”的优质服务。

在城关供电所参观学习中，这部门是我参观体验的最后一个部门也是我感受最深的。在各位师傅的指导下，让我了解到城关供电所主要工作职责维护，抢修，装表接电，抄表，催费等工作。城关所主要面对的是不同行业不同级别的客户，因为大部份客户都是乡村的，所以每每到抄表催费时都是该部门工作人员最累最头疼的时候。在电话催费中，部门的前辈让我们参与了，在那么多不同行业的用户中要一个一个电话去通知，电话那头各种奇葩。但是，作为服务型行业，在保证电费回收率同时我们要坚守成为服务好，管理好，形象好的国际先进电网企业的使命，不管面对怎么刁蛮的用户，我们都要耐心地提供优质服务，提高供电可靠性这是我们的责任。

作为剑河供电局的一名新员工，能够有机会去各个部门进行参观体验，这是一件非常难得地机会，也反映了贵州电网公司人才培养体制更加的完善。在这里，各位前辈们虽然已经在相对应的专业上取得很大的成就，但是，让我感受最深的是在他们的身上，我看到了贵州电网人的敬业精神和责任感。通过此次参观体验，我懂得了在未来的生活和工作中，凡事应从细节做起，真诚对待生活及工作的每一件事，在潜意识里培养责任感，这样才能成为一个合格的贵州电网人。

参观瓷器心得体会 篇14

进入黔西电厂厂区，给我的感受不是进入了生产车间，而是进入了一家休闲避暑山庄。环境卫生保持得一尘不染，物资定置整整齐齐，工作人员精神焕发，所有的工作都显得别样的井然有序。

在接待人员带领下，参观人员来到了钳工比赛现场，只见参赛选手全神贯注地进行着自已的项目，旁边的评委也在认真点评着。随即进入资料室、生产现场参观，通过与工作人员进行细致的沟通与交流，除了了解火电厂生产流程外，火电厂管理人员在现场管理上也给我们提供了不少宝贵的经验。譬如现场设备巡视记录，在我们传统的水电厂现场记录只表明了该设备已巡查，而未象火电厂明确规定该被巡查设备有明显参数、标准，巡查人员巡查时须查明现状与标准是否有差别，如有差别须分析出原因，查出原因后由检修人员进行处理，处理后移交运行人员。整个缺陷管理成流水线闭环管理。

另外。为了及时处理问题，班组每天需进行一次民主例会，由班长组织当班人员，对本班运行过程中的薄弱环节进行民主发言，最后由班长组织讨论，总结出解决办法后记录在案。能在本班处理则在本班处理，不能在本班处理则在交接班时向下一班交待清楚，以保证在设备上不因管理而留死角。

工作作风的严谨也是本次黔西之行的一大感受，通过制度对员工进行严格管理，使得凡事有人负责、凡事有章可循、凡事有人考核是黔西电厂的一大特色。用制度管理人，让所有人的行为均有章可循，让每一位员工都明确自己的岗位职责，作到日事日毕、日清日高。电厂给我的感受是管理到了一定水平时，所有锁事都有人负责，管理人员也就清松自如了。

在中水公司飞跃发展的今天，我们小水电主要管理人员来源于具有粗放管理通病的国有企业，在工作的严谨、精细上均尚有欠缺。在未来的水电生产管理工作中，我们将以黔西火电厂类似的老大哥单位为榜样，除在工程建设、设备设施整改过程中将硬件设施规范化建设处，在管理制度、激励机制、行为规范方面也应积极跟进。以丰富多彩的形式推行先进的管理经验、管理模式。从传统水电管理傻、大、粗的圈子中跳出来，从细节着手、从身边事着手，真正做到水电生产精细化管理，从而适应企业发展，为公司效益最大化作出应有贡献。　　自从参观水电站后的心得体会，最使我感触的就是每一个电厂从领导到员工就是一个整体，每个人都始终牢记自己所担负的责任和目标，上下同心同德，一起去迎接挑战，战胜困难，全力以赴的去完成工作达成使命。

参观瓷器心得体会 篇15

参观团建是一种团队建设的形式，它不仅可以增强团队合作精神，还能增加的文化知识，让员工更好地了解的发展历程和文化底蕴。最近，我参加了的一次参观团建活动，深受启发与感悟。接下来，我将结合自己的亲身体验，分享我的心得体会。

一、参观团建的意义

参观团建不仅是一种有益的学习方式，还可以增强个人的归属感和团队合作精神。在这次参观团建中，我不仅了解了企业的文化底蕴，还更加深入解了企业的发展历程和发展方向，让我更加有信心地跟随企业共同发展。同时，参观团建也加强了团队的凝聚力，鼓励员工们相互借鉴和学习，更好地合作和创造价值。

二、参观团建的收获

通过这次参观团建，我深刻地认识到了企业文化的重要性，以及一个好的企业团队对企业的发展和壮大所作出的巨大贡献。我们公司的企业文化非常深厚，建立了一套独特的价值观和核心理念，融入到了我们工作和的方方面面，引导我们做出正确的选择，营造了一个良好的企业氛围。

三、参观团建的启示

参观团建不仅是一种在生活习工作的方式，还是一种非常有启发性的活动，能够开拓员工们的见识。在这次参观过程中，我发现一个好的企业管理团队是成功的重要保障之一，而这种管理风格是要不断学习和进步的。另外，我们也要时刻关注行业动态和市场趋势，随时调整企业发展战略，走向成功之路。

四、参观团建的收益及其影响

参加参观团建不仅能够增强自身文化素养和扩展业务视野，还能加强团队合作意识和凝聚力，给企业和员工带来积极的效益。我相信，在接下来的工作学习中，我会把参观团建的体验和启示融入到我的实际工作中，为我们的.企业贡献更多的知识和智慧。

五、对未来的期望与承诺

通过这次参观团建活动，我对企业文化和管理理念有了更深入的认识和了解，也更加明确了自己的职业规划和个人发展。未来，我将继续努力，不断提升自己的能力和技能，为企业取得更加辉煌的业绩而努力奋斗。同时，我也承诺，将时刻保持敬业、精神和积极向上的心态，为团队和企业贡献更多的力量。

参观团建是一种有效的企业管理工具，通过这种形式的学习和交流，能够提高企业的创新能力和竞争力，增强员工的凝聚力和建设性，推动企业的可持续发展。今后，我将积极参与这种形式的活动，不断提升自己的技能和知识水平，为公司的发展进步做出更好的贡献。

参观瓷器心得体会 篇16

12月28日这天下午，我们全班同学去参观四川大学校史馆，校史馆里究竟有些什么呢？

来到四川大学后，来接待我们的是研究生吴燕姐姐，这次参观与以往别的的参观不相同的是，以前是由导游或老师带着我们参观，而这次吴燕姐姐“抛”出七个问题，让我们带这问题自己去寻找答案，当吴燕姐姐的问题一提完，同学们便如离弦之箭一般，“射”进了校史馆。

我也随着人流冲进了门。一进门，首先映入眼帘的是华丽的墙壁上有一块巨大的玻璃，玻璃上印着四川大学的校风和校训，我马上抄了下来。再低头一看，地上有一块玻璃，玻璃下记载着四川大学的创立日期和创立人。一下子两个问题的答案就找道了，我心中十分高兴。接着我又站在资料室门口向四处浏览了一会儿，才发现了我要找的资料，那是四川大学五位校长的名字和华西医科大学第一位牙科毕业生的名字。

接着，我又到了二楼，一到楼口，我就看见了一艘很大的船，船边有许多桨。原来这些桨上的字记录了四川大学历年来更名的名字和意义。最后，我又找到了介绍著名文人郭沫若、巴金等人的事迹。

参观了四川大学的校史馆后，我的疑团都一一解开了。四川大学的校史馆不但记载了四川大学丰富的文化，而且让我了解到，四川大学之所以能够为祖国培养出许许多多优秀的人才，是与该校的校训、校风分不开的。它的校风为：严谨勤奋，求是创新。从中我体会到，只有勤奋努力的学习，才能获得丰富的知识；只有不断努力地进取，才能达到务实创新。

四川大学历史悠久，有着丰富的文化遗产；它气势磅礴，却又不失朴素典雅。它为祖国的日渐强盛做出了巨大的贡献。

我从现在起要努力学习，才能考上我们四川这所有名的大学，将来才有能力为建设祖国贡献自己的力量！

参观瓷器心得体会 篇17

今天，妈妈带我参观胡里山炮台，我有点小激动，因为我终于可以看到我心中的炮王“克虏伯大炮”了。

我们沿着台阶一直往山上走，走了大概十几分钟就到了。胡里山炮台三面环海，风景优美，总面积7万多平方米，城堡面积万平方米，分为战坪区、兵营区和后山区，炮台结构为半地堡式、半城垣式，具有欧洲风格，这里的各种大炮和炮群都让我大开眼界。妈妈告诉我胡里山炮台始建于清光绪二十年（1894年），其中不得不说的是胡里山炮台的克虏伯大炮曾被鉴定为“世界现存原址上最古老最大的十九世纪海岸炮”,并荣获大世界基尼斯最佳项目奖。我最感兴趣的也就是“克虏伯大炮”了。我专门仔细查看了有关资料，胡里山炮台的两尊克虏伯大炮（现仅存一尊）是德国克虏伯兵工厂1893年生产，每尊炮价约白银八万两，克虏伯大炮口径为28生（即280毫米），大炮全炮重量为87吨，膛线84条，炮长米，射程19760米。看到这么大一尊大炮着实让我很震撼。这里的每门大炮身上都有保家卫国的影子，让我充满了敬意。我们不但参观了这里的炮台，还欣赏到了这里精彩的表演，演出最后的真实的炮声好响啊，真的只能用震耳欲聋来形容。

临走的时候，妈妈还给我买了一个玩具大炮当做纪念品，我好开心。今天真是有意义的一天。

参观瓷器心得体会 篇18

今天，我们实验小学三年级的全体学生去陶瓷厂参观。

我们随着导游姐姐来到了大门口，一进去，哇!这里的'陶瓷和陶器真好看，真是目不暇接、美不胜收。听导游姐姐一一介绍，我们对这里的陶瓷和淘气更加了解。你看，还有古老的陶瓷和陶器我们依依不舍得离开了第一个景点。去了做陶瓷和陶器的地方。

一进去，一阵怪味向我们冲来，慢慢的就没有怪味了。嘿，这里的'机器真怪，别看它们长的怪，可是不一会儿，一个没花纹的陶瓷就做好了，可是这些机器还要靠人工帮忙，员工们也很辛苦哦。

我们还参观了陶瓷园，知道了中国四宝是那几样，看到了人工陶瓷厂·······

今天可开心了!

参观瓷器心得体会 篇19

为了加强学院学生对母校的历史了解，从学院建立之初的艰辛到其后的卓越成就，了解学校的名人名事，加强对母校的归属感。党组织今天组织参观校史馆，学习校史。

为配合学校校庆，回顾办学历程、弘扬优良传统、凝聚民族精神、展示办学成就，20__年建校50周年之时，学校设立了天津高校中首个具有校史馆功能的校庆成果展室，地点坐落在河东校区主楼的三楼共享大厅。20__年学校整体搬迁到西青新校区，校史馆于同年落成并开放，其所承载的功能也进一步拓展。校史馆成为爱校荣校教育基地、爱国主义教育基地、学生实践教学基地和党建思政教育基地。建筑面积约700平方米，共计展出实物400余件和照片1000多张，分为二楼和三楼两层布展。其中二层展出的是天津工业学的历史渊源和天津纺织工学院时期学校的建设与发展历史，三楼展出的是20__年创建天津工业大学至今学校各项事业全面发展的历程。

日月经天，江河行地。天工大经历了北京工业专门学校机织科，北平大学工学院机织工程系，西北工学院纺织系，北洋大学纺织系，天津大学纺织系，河北纺织工学院，天津纺织工学院，天津工业大学一步步的转变，近百年的办学历史，五十八年的建校岁月，记载着工工大人栉风沐雨、春华秋实的创业历程，见证了工大人坚韧不拔、弥久益坚的优良品质。

通过参观校史馆，我见证了天共大的`逐渐强盛，无论是战火岁月还是和平年月，天工大都在路上。天工大人坚守“严谨严格求实求是”校训，不断向前，开阔进取，为新民主主义革命，为社会主义革命，为共产主义事业，献出自己的全部。

我对校训有了更深的理解：严谨即严密谨慎，逻辑严密，思维缜密，无论是对我们自己未来所从事的职业还是对于现在所面临的学业，讲究逻辑、严谨治学的科学精神和一丝不苟、认真严密的做事态度都是我们所必需的。尊重科学，谦虚谨慎，不骄不躁，追求卓越。更是我们天工大人的优良传统。严格即在遵守制度与掌握标准时认真不放松，一方面是指我们学校制度严格、标准严格、措施严格、实施严格、考核严格。在办学的各项工作中，始终秉承严格管理、严格要求的精神，使各项工作都能上水平、出成果。另一方面也是要求我们天工大人严格律己，省身做人。求实即讲求实际，求真务实。做老实人，办老实事，言行一致，表里如一，不图虚名，不搞花架子，更不要不懂装懂，而是要实实在在，脚踏实地，求得实效，结出实果。做一名真正意义上的天工大人。求是就是探索规律，把握规律。一方面献身科学，追求真理，实事求是，不兴虚浮，勇于创新，不畏权威；另一方面尊重事物自身的发展规律，按照科学发展观建设学校，发展学校各项事业。

参观虽已结束，但我校的光辉历史仍历历在目。在今后的学习和生活中应时刻牢记天工大校训积极进取，不断向前，今日我为学校自豪；明日学校以我为荣，争做一名合格的天工大人。

参观瓷器心得体会 篇20

近期，我镇在全镇范围内开展了“乡村振兴，我村怎么办”大讨论活动。各村召开党员、村民代表会议，一起商讨在乡村振兴战略的大背景下，村庄该实现什么样的发展。从商讨的结果来看，很大一部分村庄只是提出一些近期工作任务，根本谈不上乡村振兴策略。因此，我对乡村振兴的发展有了以下几点不成熟的见解：

形成乡村振兴合力，培养新农人队伍。农民是勤劳能干的农民，但是他们大多数人的思想还停留在传统的农耕上。换句话说，在新时代乡村振兴的背景下，很多农民的思想跟不上当下我国生产力的发展，这就要求我们培养一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍。以“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的战略方针为要求，把各行业中热爱“三农”优秀人才吸纳进来，充实农村工作队伍，形成政府、企业、社会团体等乡村振兴合力，通过培养新农人队伍和解放思想，为乡村振兴打下坚实的人才和思想基础。

参观瓷器心得体会 篇21

10月20日作为青岛市名师培养工程的一员，有幸参加了一次难忘的赴上海、南京、杭州地区的考察学习活动。其间，我们一行30余人先后参观了南京市夫子庙小学和凤游寺小学，上海市浔阳路小学和杭州市崇文实验学校，听取了华东师范大学3位教授的精彩讲座，深感受益匪浅，收获丰厚。一路行程紧张而充实。所考察的这些学校都是在当地享有盛誉、各具特色的优质学校。回顾这次考察学习活动，所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采、专家报告，给人留下了深刻的印象。本次学习活动，使我有以下两方面的体会。

一、教育的精彩源自教育的细节。

学校是教书育人的场所，优美规范的校园环境无疑对学生有着潜移默化的影响。老子曾说：“天下大事，必做于细。”我们所参观的这些学校校园环境优美，建筑设计布局合理，校园文化氛围浓厚。名人画像、雕塑、格言警句随处可见，学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品陈列琳琅满目，非常吸引参观者的眼球。这些细微之处体现着教育者为学生才能的发挥提供广阔舞台。几所学校更是关注德育细节，把培养学生“有礼有节、知情感恩”作为德育的价值取向。从要求师生走路时脚步轻轻，吃饭时安安静静，出操时的井然有序等行为细节入手，对学生的养成教育的作法常抓不懈。这些做法对我们都是有益的启发和借鉴，他们从“大处着眼，小处着手”，在细节上较真，体现出一种高境界办学理念。

二、办学各具特色，各有所长，办学效益非常突出。

我们所参观考察的学校都是在全国知名度很高的学校，而他们的办学也是各有特色，各有所长。如杭州市崇文实验学校，是全国第一所专门实施小班化教育的学校，也是全国第一所全面实施新班级教育管理的学校。学校布局创意新，班级管理方法新，教师工作思路新，校园生活风貌新，开放办学理念新，新的办学创意，新的班级管理的理念，现代教育技术在办学过程中的运用，无不给参观者以耳目一新的感觉。尤其是学校开展的新班级教育，是在开展小班化教育的环境下学生主体性发展的研究。著名教育家吕型伟教授认为“新班级教育”是中小学教育改革的发展趋势，是教育改革中具有革命性的动作。八个转变给我留下了深刻的印象：从分科教学向教师包班转变，从单独授课向教学协同转变，从单一课程向学科综合转变，从被动学习向主动建构转变，从单纯认知向社会交往的合作学习转变，从分数至上向多元评价转变，从“黑板加粉笔”向现代教育技术转变，从“苦学”向“乐学”转变。

此次考察学习是一次难忘的学习经历。不论是听讲座、互动交流、还是听课、参观，对我来说都是一次宝贵的学习机会，使我的认识水平上了一个档次!让我认识到，作为一名教师，树立终身学习的意识，光采博纳，在反思中调整自己，在调整中提高自己，努力实践新的教育理念，努力实施素质教育是使自身提高发展的根本!在今后的工作中，我会更加努力的充实自己，不断改进自己的工作方法，力争使自己的工作更上一层楼。

1、建议自己进一步加强与外界的沟通与交流，不断加强理论与实践学习，开阔自己的视野。

2、建议学校进一步加强对教职工的各项业务培训指导，提高教职工工作责任心，增强教职工凝聚力。

3、建议学校进一步加强对开展每项活动的落实，特别是课外活动的.开展，制定出具体开展工作的措施，完善监督考核制度，充分调动教职工参与活动的积极性，保证活动时间，具体到人，切实发挥好各级领导的指导、监督和管理的职能作用。

4、建议加强对骨干教师的培养和管理，充分发挥好骨干教师的模范带头作用。

5、建议加强对各教研组和班主任的管理，让教研组和班主任切实发挥作用。

以上就是我本次外出学习的收获，纯属个人不成熟的想法，希望能对学校的发展起到一定的促进作用。不对之处敬请领导批评指正。期待学校和自己通过本次学习活动有一个新的发展!总之，我们这次外出参观是一次很好的学习机会，收获非浅。我决心把看到的经验化为工作动力，少说大话、空话、假话，多干实事，每干一件事要考虑是否有长远性，将来是否产生回收率。学习人家的先进思想和先进的管理手段，把学生的积极性调动起来。把这两所学校的拼搏精神和先进思想带回学校，大力弘扬求真务实的精神，一步一个脚印，从小事做起，争取培养出更多优秀的学生。

参观瓷器心得体会 篇22

景德镇的制瓷历史已有20xx余年。千年的窑火，生生不息，“高岭土”的故乡，炼就了千年的陶瓷文化，为推动人类文明进程作出了重要贡献。精美的陶瓷承载了中国人民对美好生活的向往，凝聚了中国人民的智慧，中国文化之根、民族之魂在陶瓷艺术中得到了很好的体现。

弘扬陶瓷文化，高校有义不容辞的责任。历史证明，国运衰，则瓷业衰;国运兴，则瓷业兴。在实现中华民族伟大复兴这一新的历史时期，高校作为文化传承的高地，更加迫切地需要解放思想，更新观念，推陈出新，弘扬陶瓷文化，传承创新陶瓷艺术，使之成为社会进步、民族复兴的精神动力，在实现中国梦的宏伟征途中，让这一古老的艺术焕发出新的活力，高校的责任任重道远。

作为地处中国瓷都的.高等学府，在省委省政府、市委市政府的关心支持下，景德镇学院一直是陶瓷文化艺术人才培养、学术研究、文化交流的重要基地，在服务地方经济社会发展的过程中发挥了不可替代的重要作用。陶瓷艺术专业教学与实践大楼、全国中小学生陶艺培训基地、陶瓷文化艺术研究中心等文化艺术教育平台。让学院形成了一所产学研氛围浓厚的“地方性、应用型、开放式”本科院校。

学院以铸造景德镇陶瓷文化的“形、实、魂”为己任，在陶瓷文化艺术人才的培养，陶瓷文化的传承与创新，国际交流与合作等方面发挥了重要作用。建校近40年来，先后为国内外陶瓷行业输送了20000多名专业技术人才，其中不乏陶瓷艺术领域的高级人才和领军人物。这批学员分布在世界各地和国内各大产瓷区，在陶瓷工艺的革新、陶瓷艺术的创新和陶瓷文化的研究与弘扬等方面成为一支重要的骨干力量。

参观瓷器心得体会 篇23

探寻先辈足迹，缅怀烈士英雄，感受历史盛衰。暑期，我怀着严肃敬重的心情，参观了青岛山炮台遗址公园。

伴随着湿热的海风，走在绿树荫浓的山路上，很快我便到达了青岛山炮台遗址博物馆。一进门映入眼帘的就是曾经侵占青岛的德国军官的军衣和武器，这些铁一般的证据无言地揭露了战争带给人们的痛苦和那些不堪回首的屈辱历史。那一张张古老泛黄的照片，记录了当时青岛在战争中破败的景象以及人民的凄惨生活。然而随着一幅幅图文并茂的讲解图，我看到了青岛人民的不屈抗争和坚忍不拔的民族精神，是先烈们以他们的血肉之躯不断地与法西斯进行斗争，不断地引领人们走向光明，才换来我们现在安定繁荣的生活。

从博物馆出来，我沿着路标走向古炮台遗址。先到达的是一座可360度旋转的铸铁“瞭望塔”，铁塔重20吨，铁甲为暗堡形，有旋转盔。人在塔内扳动方向盘，通过嘹望口可以自由地观察到前海、后海、山上、山下的情况。在青岛山南、北坡曾分别安装了两门克虏伯大炮，因此又名“俾斯麦炮台”。如今大炮已经进入了博物馆，但留下来的.这些铜铁遗迹却还在发出闪亮的金属光泽，仿佛告诉人们——勿忘国耻，勿忘历史。

是啊，只有牢记历史，我们才能保持清楚的头脑，从苦难中吸取教训；只有牢记历史，才能让我们拥有不断前进的动力；只有牢记历史，我们才能众志成城，努力把祖国建设地更加繁荣昌盛，才能真正地实现伟大的中国梦！

参观瓷器心得体会 篇24

一个星期六的早上，天刚蒙蒙亮，我就被爸爸妈妈叫醒了，原来今天要去长江三峡旅游，我高兴地跳了起来。上了车，我便透过窗户欣赏着窗外的美景，看着看着有些累了，竟然睡着了。

傍晚时分，车终于在长江岸边停了下来。我们沿着一座小桥上了一艘有三层高的“环宇”号豪华客轮。刚进船舱，我等不及要欣赏这美丽的长江水了，于是一溜烟似地跑到了船头。看着清清的江水，美丽极了，没有一根水草，却有可爱的`鱼儿在轻快地游动。白天的长江水被太阳公公一照，江面波光闪动，显得更美了!风一吹，水面上荡漾起绿色的波纹，就象美丽的少女，抖动着碧绿的绸缎……

中国长江三峡位于湖北省与重庆市交界处，是中国十大风景区之一。我游玩了三峡的白帝城、小三峡、小小三峡、张飞庙、黄陵庙、三峡大坝、长江截流纪念园等。

妈妈告诉我，长江三峡水力资源丰富，是我国电力的重要支柱。我们大家每天用到的电，都是来自三峡发电站呢。当我亲眼看到发电站的时候，它的雄伟令我不禁佩服起建造它的英雄们来。

我爱长江三峡的美，更爱它对我们所做出的巨大贡献。

参观瓷器心得体会 篇25

给村干部以适当压力、发挥村民主人翁精神。火车跑得快全靠车头带，村干部作为全村发展的带头人，必须要有与时俱进、居安思危的精神状态。如果一个村的村干部满足现状，不思进取，那么这个村庄的发展也就止步于当下，落后于未来。政策好不好，要看乡亲们是哭还是笑。这句话告诉我们，在制定振兴战略时，要以村民愿不愿意，答不答应，高兴不高兴为尺度。只有村民看到了实实在在的利益，他们才会关心村里的乡村振兴战略，把它当成自己的事。因此，党委政府要给村干部以压力，使村干部有紧迫感，紧跟乡村振兴的发展机遇带领村民致富，同时充分发挥村民的主人翁精神，使乡村振兴战略落在实处。

充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用。办好农村的事情，实现乡村振兴，关键在党。实施乡村振兴战略，离不开党的领导。只有在党的正确引导和带领下，乡村振兴战略才能凝聚各方智慧和力量，绘制出蓝图，把工作落实到位，使农业强大、农村美丽、农民富裕。同时，乡村振兴也离不开党的支持。党的十八大以来，坚持把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重，全面落实强农惠农富农政策,开创了“三农”工作的新局面。因此，乡村振兴需要继续把农业农村优先发展的政策落到实处，加大各种资源配置的投入向农村倾斜，为实现农村振兴打好政策和设施基础。

参观瓷器心得体会 篇26

早上八点半左右，我们到达了汶源小学，一进学校的大门，足以使我们感到空气的新鲜及环境的秀美。观摩了一节数学课，最后参观了学校对教室及各展览室。我感触较深的两个地方：

一是老师对学校管理的介绍。

一所有学校，经过沉淀，必定会有自己的芬芳。汶源小学在管理方面有自己独特的措施。首先，抓学生的养成教育，而且制定是从小事抓起，创建了“三轻轻，四不要”，即：脚步轻轻、说话轻轻、动作轻轻;不要追逐打闹、不要大声喧哗、不要吃零食，不要扔垃圾。如果只有制度而不落实，那么制度形同虚设。临沭实小深切明白这一点，所以明确指出怎样抓：要哪些人抓如何落实及如何对学生评价等，形成一整套完善的管理、评价机制，促进制度的顺利进行。

其次，抓课堂落实。在各类公开课的影响下，一些煽情的花里胡哨的课堂渐渐浮出水面，并深受欢迎。汶源小学没被虚无蒙住双眼，而是极力构建朴实课堂、高校课堂。我觉得这不仅是我，而是许多的人和学校应该学习的，让课堂重归朴实，让学生学到东西。

教室里面的墙壁上五条标语：

1、上课集中精力，积极动脑筋，像考试那样紧张地学习。

2、我一定能学得好，只要狠下功夫，坚持堂堂清、日日清、周周清、月月清。

3、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心，作业不抄袭，考试不作弊。

4、互相尊重，团结互助，理解宽容，真诚相待，不以大欺小，不欺辱同学，不戏弄他人，发生矛盾，多做自我批评。

5、严守行为规范，养成良好习惯，全面提高素质。每个教室后面的黑板上方，均印着相同的一句话：“谁先进？谁能干？过关表上比比看！”下面还有一行小字：坚持知识点。

二是对成果展示的感悟。在参观学校的资料室时，一系列的成果展示让人眼花缭乱，我重点参观了教师的一些常规业务。教师们的认真书写表明平时态度的认真，而且一些过程性的材料亦很充足，让人看到他们努力的身影。

学校能有今天全靠雄厚资金的支持。这不是每一所小学都能达到的，我有点望洋兴叹的感觉。

对校长寄语的感悟。我非常欣赏这三个方面。试想有严格的制度和评价模式，若有违犯严惩不贷。又有优厚的奖励机制和温情的关怀，亦有自身价值的体现。一个人所有的积极性焉能便不被调动起来半天马不停蹄的参观实在让人苦不堪言，但是一天的所见所想何尝不是劳累后的回报。为收获而欣喜!

参观瓷器心得体会 篇27

6月20、21两天赴青岛各大超市参观考察，时间虽不长，但作用很大。我们开拓了眼界，振奋了精神，学到了很多好的理念和做法，感受到公司对我们的关心和期望。现将个人体会总结如下：

各大超市都有很多值得我们学习的地方：一是柜台面积大、商品摆放科学整齐合理，能很好的吸引顾客眼球让顾客一目了然；二是商品品种齐全，各中档次货品齐备；三是服务态度好，基本做到了主动迎客，热情导购，全程微笑服务，是否购买均热情送客；四是导购专业，对负责的各种货品的价格、特点、功能非常熟悉；五是能够充分利用旅游城市流动游客多的优势，增销量创效益。

今后的工作中，我一定会学习这些优点、取长补短。一是进一步提高主人翁意识，增强工作的主动性、创造性，把这次学习的成果应用到日常工作中去；二是提高工作标准，做到货品科学整齐摆放，柜台区干净醒目；三是提高服务意识，“微笑是最好的导购”，真正把顾客当成是上帝；四是开拓思路创业绩，争取团体、单位批量采购，用所有方法争创销量。

总之，经过这次学习考察，我对今后的目标更明确了，对今后的工作思路更清晰了，对公司和自己的前景更有信心了，今后一定会继续努力开拓进取，争创更好的成绩！

参观瓷器心得体会 篇28

第一段：引言（150字）。

西炮台是我国历史悠久的军事要塞，作为游客，我有幸参观了这座具有重要历史意义的地方。在参观过程中，我深刻体会到了西炮台的辉煌与坚韧。本文将通过描述西炮台的外部景观、内部设施和历史故事，以及参观西炮台给我带来的启示，分享我的心得体会。

第二段：西炮台的外部景观（250字）。

一进入西炮台，就能感受到它的庄严氛围。高大的城墙矗立在眼前，饰以巍峨垣墙、雄伟塔楼，给人一种厚重感。城墙上一侧是崎岖的山脊，另一侧是令人心旷神怡的美丽海景。这种强烈的对比让我感慨万分，意味着西炮台对抗外敌的巨大挑战。城墙上还种植着郁郁葱葱的树木，起到了绿化环境、净化空气的`作用，给人一种和谐统一的感觉。在城墙上行走时，我仿佛能听到历史的回荡，感受到抵御侵略的坚定决心。

第三段：西炮台的内部设施和历史故事（350字）。

进入西炮台内部后，我惊叹于其精心设计的防御体系和巧妙布局。我参观了瞭望台、军事驻地和军事指挥中心等设施。瞭望台上的望远镜将我带回了那个纷乱的年代，触摸到了曾经武装边疆的历史足迹。军事驻地和军事指挥中心中展示的历史故事更是让我感同身受。我了解到西炮台曾经历遭遇过意外火灾、侵略入侵等困难时期，但每一次挑战还是被坚定而有力地应对和克服。这些历史故事深深感染了我，让我更加珍惜和平的生活，也更加懂得了保卫家园的重要。

第四段：参观西炮台给我带来的启示（300字）。

参观西炮台不仅让我对历史有了更深入的了解，同时也给我带来了一些启示。首先，西炮台所表达的坚韧精神让我明白，我们面临的困难或许是暂时的，只要我们有决心和信念，就能克服一切困难。其次，西炮台的防御体系和合理布局告诉我一个道理，即战胜困难的关键在于做好准备和规划。无论是在学业上、工作上还是生活中，我们都应该有计划性地去应对挑战，制定有效的措施，确保事情的顺利进行。最后，西炮台的历史故事给予我珍惜和平的思考。战争带来的伤痛是无法言喻的，我们应该倍加珍惜和平，努力维护和平。

第五段：结尾（150字）。

西炮台是一座具有浓厚历史氛围的军事要塞，参观西炮台是一次难得的历史之旅。通过观察其外部景观、了解内部设施和历史故事，以及从参观中得到的启示，我对西炮台有了更深入的了解。西炮台的历史故事激励着我，让我明白坚韧和准备对于克服困难的重要性，并更加珍惜和平。希望未来能有更多的人参观西炮台，感受那份历史的庄严与艰辛，传承并传播西炮台的历史价值。

参观瓷器心得体会 篇29

28日，来到了粤剧艺术博物馆和永庆坊进行参观学习。作为土生土长的荔湾人，我深知荔湾区所蕴含的浓重历史文化氛围。在我看来，永庆坊和粤剧艺术博物馆的成功建造，不仅仅是对历史文化的成功创新，也是历史文化的成功保留和传承，更是文化自信的一种体现。

根据介绍，永庆坊探索出了“党委统领、政府主导、企业承办、社会参与”的旧城微改造模式，用“绣花功夫”活化广州最著名的历史文化街区，让老街重新焕发新生。不同于“推倒重建”的做法，微改造模式基于原来外轮廓不变的前提进行建筑立面更新，让“旧”和“新”充分地有机结合。永庆坊的更新改造到如今成为广州的一大地标之一，也是我们荔湾人的骄傲，这让更多人得以去更深入地了解广州这一座历史老城——西关注入了新的活力。

粤剧，作为广州的文化标志，无可否认的是，在流行音乐等新兴文化冲击下，越来越少年轻人了解粤剧文化。而粤剧艺术博物馆的建造，给予了一个系统了解粤剧文化的途径。粤剧作为传统文化，我们应该主动去学习弘扬，我们要以高度的文化自信，去向世界各国的人宣扬我们的传统文化。而我作为土生土长的广州人，更应该主动去学习属于我们广州的历史文化，尽自己的绵薄之力让广州文化走出去。

荔湾西关，是一个充满人情味，蕴含历史文化的地区，去走走看看，能收获到很多知识，快乐和温暖。

参观瓷器心得体会 篇30

周五，我们一行8人在zz书记的带领下到如皋市搬经中学参观学习。搬经中学距离如皋市区16公里，在如皋全市8所高中里位列第六，生源质量处于中下等，硬件设施相对比较落后。但就是这样一所地处农村，没有区位优势可言，生源质量和硬件设施都和我们学校有一定差距的学校，高考二本上线率近60%，一大批的学生被南大、东南等名校录取。走进搬经中学，所见所闻让我们有了共同的感受：搬经中学能够取得这样的成绩并不是一个奇迹，而是一种必然。

1、搬经中学的老师以校为家，投入很多、付出很多。

从早晨学生起身到晚自习结束，一天14个时段，只要学生在教室，教师都到班级进行管理、上课或者辅导。由于师资紧张，包括高三在内各年级语数外老师多数都要带两班，带两个班的老师一周七天（因为周末学生自觉留校自习）从早到晚每天三分之二的时间都要花在教室里，正是这样的一种高投入才有了高产出，才有了搬经中学每年高考的丰硕成果。

2、搬经中学的教学管理特别细致，教学研究特别深入。

（1）每一份练习的编制，除了出题人、审核人之外，还有规定的做题人，做题的老师在做题的过程中进一步研究题目的质量，针对性和实效性，发现问题再进行相互探讨、修改、完善。这样就确保了每一份练习都是一份高质量的练习，真正使学生做到了练一题收获一题。

（2）每一次的集体备课除了对新一周教学内容的研究安排之外，对前一周教学的反思尤其是对遗留问题的探讨同样是集体备课的重点。高三的每个备课组每周必开一节研究课，高三教师以研究课为载体不断研究高三不同复习内容的基本教学策略，明确复习的方向，避免了走弯路的可能，一定程度上也减轻了教师自我探索的负担，在凝聚集体智慧提高复习效率的同时带动了年轻教师的快速成长，教师在集体智慧的基础上再进行二次备课，这样的课堂必然是高效的。

（3）每一次大型教学研讨活动都是充分利用，将其作为推动教师发展，提高教师教学业务水平的有效平台。搬经中学的教师都有着强烈的自我发展的愿望。这次去我们有幸观摩了他们学校面向全省的大型对外公开教学活动，所有的开课教师都是在校内选拔比赛中获得一等奖的教师，课堂的教学水平、驾驭课堂的能力都是出类拔萃的。学校还要求每一位开课教师在开课结束以后要将整个从备课到上课的过程详实记录下来，写出自己的反思和体会，作为教师个人研究课堂教学的一份教育科研材料，教科室组织审稿完善，争取发表。这样的一次活动从校内选拔到个人撰写总结材料，使每一位教师都参与其中，使每一位教师都得到了锻炼的机会，而且非常自然地将教师的日常教学与教科研结合在一起，引导教师不断研究自身的教学，其实教科研并不是那么高深的东西，日常的教学活动、教学行为是我们最值得研究的东西，也是最有价值的东西。

3、搬经中学的课堂教学特色鲜明、富有成效。

搬经中学“361·自主合作”这种富有特色的课堂教学模式是推动学校教育教学质量稳步提升的保证。

对“361·自主合作”课堂教学模式的解读

（一）时间分配

教师讲授时间总计不超过30%（约15分钟）；学生自主学习（个体学习）和合作学习（讨论、探究、展示）的时间约60%（30分钟左右）；最后留给学生反刍消化的时间约10%（5分钟左右）

（二）教学内容

（1）自主学习内容。30%的内容是学生自己能看懂的，教师不宜越俎代庖，应当引导学生自主学习。

（2）合作学习内容。60%的内容是通过小组合作探究能学会的，教师必须对该内容合理筛选，精心设计科学指导。

（3）点拨导学内容。10%的内容需要通过老师的讲授、点拨，教师不仅要讲，而且要讲清楚、讲明白、讲透彻，点拨到位。

（三）实施要求

（1）三维目标：在教学预设环节，教师必须明确知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标，围绕目标进行课堂教学设计。

（2）六个步骤

第一步、自主学习。由学生独立阅读教材内容，思考问题，完成作业。

第二步、合作探究。学生在学习小组内相互讨论、释疑，解决问题。

第三步、成果展示。小组派代表通过各种形式展示合作探究的成果。

第四步、自我完善。由同一学习小组或其他小组的同学帮助订正完善。

第五步、导学点评。教师引导全班讨论、评价或教师点拨、评价。

第六步、整理巩固。学生整理笔记，完成作业，反刍消化当堂课学习内容。

（3）一条标准

“人人有发展，课课有收获”，即让每一个学生在课堂活动中获得进步。

“361”课堂教学模式让我们感受最深的是：学生的主体作用得到了充分的`发挥，学生的学习参与度、投入度特别高，自然课堂效率也就特别高，学生收获也就特别大。他们没有学案，他们使用的是活动单。但仔细研究发现，活动单其实是进一步优化的学案，在一般学案的基础上突出学生活动的设计，将知识梳理、重难点突破、练习巩固等等均纳入到学生的活动当中。学生在活动中理解知识，总结归纳提炼解题步骤和解题方法，教师适当点拨。学生在活动体验中理解知识往往更深刻，对步骤、方法的印象更深刻，掌握更牢固。其实，我们很多学校也一直在强调教师主导学生主体，而学生主体的概念更多的是流于形式，学生不能真正融入到课堂中来，课堂效率很低。我想对课堂教学的深入研究、有效实施应该是搬经中学成功的主因。

4、搬经中学的学生学习热情高涨，状态特别好。

走进搬经中学的课堂不自觉地就被学生高涨的学习热情所感染，学生讨论交流思维敏捷、论述深刻到位、气氛热烈，丝毫不逊色于大城市的优秀学生，可以看出这是搬中老师长期实践培养的结果。搬中教师的辛勤付出感染着每一个学生，搬中教师智慧的付出，灵动的课堂让学生肯学、想学、乐学、会学。

参观瓷器心得体会 篇31

“玉露枯枫林，巫山巫侠气萧森，渐江的波浪在天空中汹涌，挡住了风和云。这是古代诗人杜甫的作品。事实上，中国的很多诗人，傅在游览三峡后写了一些著名的作品。

被三峡中断的巫峡以其深邃的美丽而闻名。孤谷绵延45公里，没有间断，是三峡中最长最整洁的峡谷。两岸峰峦秀丽，千姿百态，古树藤蔓，飞丹滴翠，山洪沸雾飞。有时站在绝壁前，特别是著名的巫山十二峰，屹立在大江南北，奇峰异山，相互争奇斗艳。其中，神女峰是最帅的，神话多彩的传说赋予它迷幻的色彩。划船过峡，欣赏海峡两岸的风景，似乎在彩廊里徘徊，仿佛什么都没有，就像一幅淡淡的水墨画；有的岩石穿云，波涛汹涌，像一幅色彩斑斓的油画；有些悬崖高耸，悬岩即将落下，但也像一把结实的剑刃，印着对比鲜明的图案。这些画又厚又密，色调很好，没有雕刻和凿刻的痕迹。他们有设置自然的绝妙之处，船动风景动，让人沉醉迷茫。

三峡之美，在于它的壮丽、险、奇、幽。没有峰，没有滩，没有洞，没有谷，没有幽，没有一个地方不能成功，没有一个地方不能画。

参观瓷器心得体会 篇32

端庄典雅的东林书院位于家乡无锡的东面，建于北宋1111年，它又名龟山书院。

穿过黑色古朴的大门，可以看到一座高大精美的石牌坊，上面刻着“东林旧迹”四个大字，牌坊后背也刻着古朴遒劲的四个大字：后学津梁。牌坊上雕刻着双龙戏珠、双凤起舞、轻松翠柏，仙鹤祥云……这些精美的图案，真是惟妙惟肖，令人啧啧赞叹。几度风雨，几经沧桑，牌坊历经历史变迁和战火洗礼，但还是巍然屹立，多像一位饱经风霜的老人在诉说着什么……

继续向前走，有一方清池，古人称之为“泮池”。水面有莲叶，水中有鱼儿。莲叶在池中间聚成一团，乍看就是一片大莲叶。红色的小鱼儿姿态各异：有不时跳出水面的，有在水中游弋，有在莲叶下穿梭……真是活泼机灵、可爱至极，给静谧的书院带来一份生机与灵气。

穿过东林精舍，沿着中轴线往前走，我们进了丽泽堂，这儿曾是顾宪成讲学的地方。“丽泽堂”三个大字的匾额下方有一幅画：只见顾宪成站在人群的最中间，周围站满了来自四面八方得仁人志士，有的专心致志，侧耳聆听；有的埋头沉思，若有所悟；有的聚首商议，针锋相对……画前面，许多张桌椅分列四周。我仿佛看到了当时贤人们聚精会神倾听顾宪成讲学的热闹场面！

最后，我们来到了“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”这句名言的“家”——依庸堂。这里是讲学的老师们来到书院后作讲课准备的地方，驻足欣赏，我仿佛又看到了老师们精心准备时紧张、严谨的身影。我也是一名东林学子，我心中也埋下了一颗种子：发奋读书，关心时事，成为和顾宪成一样对社会有用的人！

参观瓷器心得体会 篇33

高金城烈士纪念馆位于张掖市甘州区大衙门街解放巷14号。高金城烈士纪念馆建于1998年，20__年9月正式启用并对外开放。前身为中国工农红军西路军烈士张掖纪念馆。纪念馆以红西路军西征为背景，着重反映民主爱国人士高金城于1937年8月1日接受中共驻甘肃代表谢觉哉和红军联络处处长彭加伦的委托，以甘凉肃抗敌后援会主任的公开身份，以重开福音堂医院为掩护，在张掖开展营救红西路军流落失散将士。在半年多时间里，不畏艰难、千方百计、救治伤员并营救红军300多名。最终被新二军驻张掖三百旅旅长韩起功秘密杀害在其司令部后花园内的感人事迹。

此次缅怀纪念活动在庄严的国歌声中正式开始。我们着装整齐，在烈士铜像前满怀敬意地举行追思缅怀仪式，奏唱国歌，敬献花篮，整个过程庄严而肃穆。随后在讲解员的带领下参观纪念馆的过程中，我们认真聆听讲解，不仅了解了三苏精神和高金城

烈士以及诸多革命先烈英勇不屈、为国献身的伟大革命精神，而且对革命先烈们产生了深深的敬仰之情，更是被高金城烈士无私奉献的生平事迹所感动，同学们眼眶中聚满泪水，在这样的日子显得格外凝重。

通过这次的纪念活动，我深刻体会到了革命先辈们的无私奉献精神，懂得了我们今天幸福生活的来之不易。相比之下，我们现在的生活实在太幸福了，但这幸福来之不易，我将永远铭记，这是无数的革命先烈用热血、用生命换来的，我们应该倍感珍惜，决不能因优越的生活条件而遗忘艰苦奋斗的精神，时刻紧记先辈们的辛劳。同时，也激励着我们新一代青年牢记历史的教训，认真学习现代科学，不断树立民族自信心和自豪感，为祖国的伟大事业而奋斗终身。