道德与法治教学能力比赛心得体会【汇集5篇】

通过道德与法治教学能力比赛，深入理解了道德与法律的关系，提升了教学方法与技巧，激发了对教育事业的热情与责任感，如何更好地引导学生思考？以下是小编为大家整理分享的道德与法治教学能力比赛心得体会相关内容，供您学习参考！

道德与法治教学能力比赛心得体会 篇1

在青年教师大赛中照见自我。此次小学道德与法治青年教师大赛是一次宝贵的自我挑战和成长机会。我深挖知识的沃土，以理论为犁，实践为种，一次次试教和反思，让我提升了对学科教学的理解。比赛中的每一环节，都是我成长的催化剂，让我在吸收新理念的同时，也认识了自身的不足。我体会到教育是知识的传递，更是情感的交融和灵魂的碰撞。我将把比赛中的所学所感融入日常教学，持之以恒追求教育教学的进步。感谢团队的支持，我将以这次比赛为新的起点，不断探索，为学科建设贡献自己的一份力量。

道德与法治教学能力比赛心得体会 篇2

以赛促思，以赛提能。此次小学道德与法治青年教师大赛让我在学习中成长，在学习中收获。两天半的赛程，从煎熬到放松，其实就是一次又一次对自己的打磨与肯定，很庆幸参与此次比赛，让我看到了自己的优势，也认清了自己的短板与漏洞。此次比赛的每一个环节，都离不开同伴的帮助，在磨课中吸取别人的宝贵意见很重要;在时政述评中听到不同的声音很重要;备赛过程中不能闭门造车。此外，作为思政课教师，时事热点要时刻关注，这是基本素养，也是我今后要努力的方向。

道德与法治教学能力比赛心得体会 篇3

在磨练中遇见更好的自己。学习是每一位教师终身的必修课，比赛是一场全新的学习之旅，在学习中进步，在进步中反思，在反思中成长。赛后要制定学习计划，不要惧怕比赛，争取下一次比赛会遇见更好的自己。首先是尽快熟悉各年级教材，除了小学阶段的教材外，还应该熟悉初高中的教材，形成一个比较完善的教材观、系统观。针对时政述评，要分门别类整理好每个话题的素材，时常更新素材库资源，做到常学常新，做一个政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师。

道德与法治教学能力比赛心得体会 篇4

不止于行，不惑于思。此次小学道德与法治青年教师能力大赛，是我成长中的一次弥足珍贵的记忆。赛前、赛中、赛后百感交集，比赛中的每个环节，都在促成我的成长的重要一环，我深知自己的不足，我将此次比赛为起点，为契机，深化道德与法治的专业知识，学习新的教育技术，知不足而奋进，望远山而力行。千言万语汇成“感恩”。特别感谢教研员和校长以及团队中的每一个人。初心不改，使命不怠!行知之行，永远在摸索中成长，永远在实践中成熟;行知之行，我永远在路上!步步成长路，且思且前行，时间并未停止，成长还在发生，世界斑澜壮阔，前进永无止境。

道德与法治教学能力比赛心得体会 篇5

通过这次的比赛，在浈江区教师发展中心王志亮老师的指导下，我在一次又一次的试教中磨练了自己面对不同学情学生们的课堂调控能力，在一次又一次的教案修改中开启了自己的教学思维，把教案和课件设计得更加符合学生的身心发展特点，使课堂更符合新课标的要求。我也感受到了其他选手们在课堂教学中从容、大方的教态和扎实的教学功底，见识到她们在时政述评时的简洁流畅的口语表达能力和逻辑思维能力，同时也意识到自身的时间把控能力还有进步的空间，整个历程可谓累并快乐着。今后，我会继续珍惜这样的好机会，明确自己的努力方向，对教学教法进行不断的钻研和探索，形成自己的教学风格，努力成为一名优秀的道法老师!