胰岛素心得体会范文报告（优质8篇）

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胰岛素心得体会报告【第一篇】

第一段：引言（150字）。

胰岛素是一种重要的药物，被广泛应用于糖尿病的治疗中。作为一名医务工作者，我有幸有机会为患者打胰岛素，近年来，我积累了一些经验和体会。在这篇文章中，我将重点分享我为患者打胰岛素的心得体会，这些体会不仅帮助我更好地工作，同时也让我更多地了解了患者的日常生活和需求。

第二段：个人经验分享（300字）。

在与患者打胰岛素的过程中，我发现沟通是至关重要的。首次打胰岛素的患者往往十分紧张，我会耐心地与他们进行交流，解答他们的疑问和顾虑，使他们对胰岛素有更深层次的了解，并鼓励他们面对治疗。另外，根据患者的个体差异和身体状况的变化，我会根据具体情况调整胰岛素的剂量和注射时间，以确保治疗的效果和安全性。

此外，教育患者也是非常重要的一环。我会详细解释胰岛素的作用机制和方法，以及日常生活中如何合理饮食和运动，以增强胰岛素治疗的效果。通过与患者共同制定一份个性化的治疗计划，并提供持续的支持和建议，我帮助患者建立了一种积极的生活态度，使他们能够更好地应对糖尿病。

第三段：感悟与触动（300字）。

通过与患者互动，我深刻地感受到了他们的痛苦和挣扎。胰岛素治疗的过程中，患者需要定期监测血糖水平，注射胰岛素，调整饮食等，这对他们来说都是一项不小的负担。作为医务工作者，我们不仅要治疗他们的疾病，更要关注他们的心理健康。

我曾经遇到过一位年轻患者，她很难接受自己患有糖尿病，情绪低落，消极对待治疗。尽管我在治疗上设法帮助她，但直到我与她进行心理疏导时，她才逐渐重新找到了生活的希望。这个经历让我认识到，治疗疾病不仅仅需要药物，更需要医务工作者的温情和关怀。

第四段：提高服务与关注患者生活质量（300字）。

随着医疗技术的进步，胰岛素注射器和血糖监测仪等设备日益便捷，使得患者更加容易进行胰岛素治疗。然而，现实中仍有许多患者由于医疗资源不足或经济困难，难以获得所需的医疗设备和药物。作为医务工作者，我们应该努力提高医疗服务，降低患者的医疗负担。

除了提供最基本的治疗，我们还应该关注患者的生活质量。比如，向他们提供一些建议，如合理饮食、适当锻炼、定期检查等，以帮助他们更好地控制糖尿病。此外，我们可以组织一些糖尿病知识讲座或康复活动，为患者提供更多的支持和帮助，让他们在特殊的生活环境中感受到关怀和温暖。

第五段：结语（150字）。

通过与患者打胰岛素的经历，我深刻意识到作为医务工作者，我们的工作不只是治愈疾病，更重要的是提供关怀和支持。打胰岛素虽然只是一项日常工作，但通过与患者的互动和沟通，我们可以给予他们更多的关怀和信任，让他们更有信心面对病痛。同时，我们也应该关注医疗服务的可及性，努力为患者提供更好的服务。只有这样，我们才能真正帮助患者控制病情，改善生活质量。

胰岛素心得体会报告【第二篇】

在糖尿病治疗中，胰岛素注射是最重要的控制血糖的方法之一。然而，对于初次接触胰岛素注射的人来说，很可能会出现诸如惊恐、紧张、不安等负面情绪。而通过接受一定的胰岛素注射培训，事实上可以帮助这些人可更好地进行胰岛素注射，从而更好地控制自身糖尿病的状况。在我个人的胰岛素注射培训中，我获得了诸如使用技巧、注射方式、药量计算等方面的有关知识，并从课程中得出了以下所述的几个个人体会。

第一，胰岛素注射应该尽可能地规律进行。因为胰岛素注射不是一次性的任务，而是需要在糖尿病治疗过程中快速、准确地完成。因此，建议尽可能每次都在同一时间、使用同样的剂量进行注射，并根据体内胰岛素的含量及血糖水平调整药剂量。这样可以让胰岛素注射成为一个习惯，并降低注射失误的概率。

第二，注射前应该保持充分清洁。在注射胰岛素时，保持注射部位的清洁是非常重要。推荐使用消毒酒精清洁注射点，避免注入单次量过大或过短，注射过程中也需避免弯曲针头。并在注射完成后，要充分清洁并保持注射部位干燥，避免出现局部炎症或感染。

第三，注射时要保持冷静。注射要需要快速，但同样也要保持冷静，特别是在首次注射时，可能会感到紧张和不安。我个人建议更好的方式是尝试多练习，并保持稳定的呼吸，尽可能自然地完成注射过程。如果有需要，可以在注射前深呼吸或放松自己，放松身体会有助于减轻紧张的情绪。

第四，注射时要正确计算药量。药物剂量是根据身体的情况和血糖水平来确定针头长度和注射体积的重要参考依据。因此，在注射时，必须要计算清楚胰岛素剂量，并按照规定的方式使用注射药具完成注射。尽量保持剂量准确，避免因失误导致血糖波动过大。

第五，注射时要监测血糖。注射后监测血糖是了解注射效果以及计算胰岛素剂量的重要方法之一。因为血糖值是注射胰岛素前的参考依据，大多数病人需要根据当前血糖值来判断胰岛素的用药，因此，进行注射之前，应首先使用血糖监测仪进行测量，确保药量准确，为控制血糖提供有效的参考依据。

总结而言，在胰岛素注射培训之后，我了解了很多关于注射的重要性和如何安全注射的方法。这些技巧不仅有助于更好地控制糖尿病，同时也可以减少注射过程中的副作用和并发症的发生。我相信，在未来的注射中，我会更加自信，也会有更好的控制自己的血糖水平。

胰岛素心得体会报告【第三篇】

第一段：引言（150字）。

胰岛素课程是我近期参加的一次专业培训，涵盖了胰岛素的基础知识、使用技巧以及相关的临床应用。通过这次课程，我不仅学到了许多新知识和技能，还深刻体会到胰岛素在糖尿病管理中的重要性。本文将结合我在课程中的学习经历和感悟，分享我对于胰岛素课程的心得体会。

第二段：学习收获（250字）。

胰岛素课程为我提供了全面、系统的胰岛素知识和应用技巧。课程首先从胰岛素的分类、作用机制开始，让我对胰岛素的基本原理有了更清晰的认识。接着，课程详细介绍了胰岛素的各种使用方法和技巧，如注射部位选择、注射角度、注射速度等。除此之外，课程还重点强调了胰岛素的安全使用，包括注射相关的卫生要求和风险防控措施。通过这些学习，我对胰岛素的使用有了更深入的了解，也提高了自己在临床中的操作水平。

第三段：实践应用（250字）。

胰岛素课程还提供了许多临床应用的案例分析和讨论。通过与其他参与者共同学习和讨论，我更加全面地理解了胰岛素治疗在不同病例中的应用。我们通过模拟真实情况，分析患者的数据和病情，针对性地制定胰岛素治疗方案。这些实践案例让我更加熟悉了临床应用的具体流程，并提高了我的分析和解决问题的能力。我相信这些实际操作经验对于今后的临床工作将会带来很大的帮助。

第四段：价值反思（250字）。

通过参加胰岛素课程，我深刻认识到胰岛素在糖尿病管理中的重要作用。胰岛素是糖尿病患者维持血糖稳定的重要工具，它可以有效控制血糖水平，预防并治疗糖尿病相关并发症。然而，课程还提醒我们胰岛素使用过程中存在的风险和注意事项，如过量或误用可能导致低血糖等副作用。这给我敲响了警钟，提醒我在临床中要谨慎操作，确保患者的安全。作为医护人员，我们不仅要关注胰岛素的应用技巧，更要时刻注意患者的安全和个体差异，为他们提供个体化的治疗方案。

第五段：总结（300字）。

胰岛素课程对我来说是一次宝贵的学习机会。通过这门课程，我不仅学到了胰岛素的基础知识和应用技巧，提高了自己的操作水平，还深刻了解到胰岛素在糖尿病管理中的重要性。通过实践应用和案例讨论，我更加全面地认识了胰岛素在不同病例中的应用。胰岛素课程还提醒我们胰岛素治疗的安全性和个体差异，这对于我在日常工作中的实践非常有帮助。在今后的工作中，我将将所学的知识运用到实践中，为患者提供更全面、个体化的糖尿病管理方案，以提高患者的生活质量。同时，我也将继续学习更新的胰岛素知识，与时俱进，不断提高自己的临床技能。

胰岛素心得体会报告【第四篇】

胰岛素是人体内一种重要的激素，它主要的作用是调节血糖水平。当人体分解食物摄入糖类后，胰腺会释放胰岛素，促使细胞内糖分的吸收、利用和储存，从而使血糖水平保持在正常范围内。如果胰岛素分泌不足或者功能异常，就会导致高血糖和糖尿病等疾病的产生。

第二段：论述胰岛素的使用方法和注意事项。

胰岛素可以通过注射或口服的方式使用。一般来说，需要根据体重和血糖水平来确定剂量和使用频率。此外，使用胰岛素也需要注意以下事项：首先要注意药品的保存方式，避免过期药物和受损药物的使用；其次，注意注射部位的清洁和消毒，防止感染；最后要注意监测血糖水平，了解胰岛素的作用效果和剂量调节情况。

第三段：探讨胰岛素使用的优缺点。

胰岛素使用的优点在于可以有效地控制血糖水平，防止糖尿病等疾病的产生以及对疾病的治疗产生良好的效果。但是，胰岛素的使用也存在一定的缺点，例如使用时需要经常检查血糖水平，注射操作需要技能，使用量和药物的种类也较为复杂等。

第四段：谈谈自己对胰岛素的体会和感受。

在个人生活中，胰岛素是一种常见的药物。使用胰岛素的过程中需要耐心和细心，需要仔细地观察自己的血糖变化以及药物的作用效果，确保胰岛素的使用安全和有效。在体验胰岛素的使用过程中，我深刻地意识到，良好的治疗需要我们全方位的配合和努力。

第五段：总结。

总之，胰岛素作为调节人体代谢和血糖水平的重要激素，具有非常重要的生理作用和临床意义。在胰岛素的使用和管理中，我们要注意对胰岛素的合理使用、正确注射、监测血糖、控制药物剂量等细节的处理。在进行治疗和管理的过程中，我们要用专业的态度和方法，以实现更好的治疗和带来更好的临床效果。

胰岛素心得体会报告【第五篇】

很多时候，我们在电子商务实验中产生的问题，都是由于自己不够细心，比如少了个步骤，数字写错，没有填什么信息等等导致下一个步骤无法进行，虽然这个实验操作有些按图索骥，有些枯燥，但对于考验我们的耐心，提高打字学习能力和细心观察能力，促进师生互动还是很有帮助的。

2、要善于提问，敢于提问，发挥团队学习的力量。

有时候，b2c实验走到一个地方，不知道怎么就是推动不下去了，自己就是在那里闷生气，这样对于解决问题是没有一点帮助的，可以问问身边的同学，或者举手向我们亲切的郭老师提问是可以的。当然，不要动不动就提问，首先要发挥自己的主观能动性，经过一番思考后，再决定怎么做!

3、要学会寻找学习的乐趣。

对着上机操作各种电子商务角色的步骤，一步步，似乎就像一个机器人，没有什么乐趣可言，但只要愿意，还是可以充满欢乐的，比如自己去探索一些未知的地方，在命名上取些有创意搞怪的名字，也可以自己弄，先不看老师的步骤，自己摸索着做再和老师的对照，寻找不足等等不一而足。

一、指导思想：高举邓-小-平理论伟大旗帜，努力实践“三个代表”重要思想，深入学习党的xx大精神和团的xx大精神，与时俱进，开拓创新。在学校党支部和镇团委的共同领导之下，围绕学校教育教学中心工作，认真履行团支部职责，扎实的推进团的各项建设，用科学的理论、先进的思想、正确的舆-论、高尚的精神，模范人物的先进事迹去引导教育广大团员，树立正确的世界观、人生观和价值观，为“立功在洪小，青春献教育”不懈努力。

二、联系实际开展切实有效的思想政治教育每一位年轻团员都必须树立正确的世界观、人生观和价值观。针对我们教育工作的特殊性，我们将结合教育教学的具体情况开展多种形式的思想政治教育，以加强青年团员的思想道德建设，用爱国主义、集体主义、社会主义教育团员青年，引导他们正确认识和处理个人、集体、国家之间的关系，把个人的奋斗容入事业前进的实践中。使我们的团员教师热爱学生，忠诚党的教育事业，树立为小教事业奋斗终身的远大理想。在学习和生活中，能自觉抵挡形形色色的诱-惑，能抵御各种腐朽思想的侵袭，要在纷繁复杂的社会中不偏离、不迷失，把自己的全部精力投入到教育教学中去。与此同时，继续加强社会公德和家庭美德教育，使我们的团员青年都成为社会的、学校的、家庭的先进分子。

三、切实加强团的建设。

1、加强团的组织建设共青团员是党领导的先进青年的群众组织，我校的青年团员是学校教育教学的生力军，是学校可持续发展的巨大潜力。我们要让青年团员始终沿着素质教育的方向前进，力足课堂，积极的投入教育教学改革，理论联系实际，使自己的业务水平有较大的提高，为学校五年规划的实现作出自己的贡献。

2、加强团员干部队伍的建设团员干部是团员的表率，在学习上和工作上，都应该走在前面，要脚踏实地，开拓进取，创造性地做好团工作。我们的团员干部肯定会出现种种不足，所以，我们将与镇团委联系，请他们对我们的工作进行指导和培训，向兄弟学校的团支部汲取先进的工作经验，以使我们尽快适应工作，进入角色。

3、加强团员队伍的建设。青年团员是我们学校教师队伍中最活跃的群体。我们将结合学校工作的实际情况，开展卓有成效的工作。以党团课为主阵地，开展优秀团员事迹报告会，用身边人、身边事激励广大团员青年扬起奋进的风帆，就一些社会热点问题在广大团员中开展广泛地交流、讨论，提高广大团员青年的政治素养，引导优秀团员积极向党组织靠拢。结合学校“名师工程”，组织团员开展岗位练兵，激励团员教师成为教学骨干。净化教师语言，规范教师行为，美化教师形象，努力提高广大团员教师的职业道德素养。结合学校青年教师业务学习的活动，积极鼓励团员教职工加强学习;以教师聘任制为契机，进一步激活团员队伍，使团员教职工在教育战线上焕发出更加灿烂夺目的光华。

四、开展各类主题活动各类有益的主题活动是青年团员相互交流、相互提高的主要形式。我们将总结前期团支部的工作经验，在不断完善团的自身建设的基础上，创造性地开展生动活泼的团组织活动，丰富团员教职工的业余生活。并配合学校党政及各职能部门开展各项活动。此外，组织青年团员利用节假日开展多种形式的社会实践活动，大力开展青年志愿者活动和希望工程活动。主要工作安排:1、九月份本年度工作布置;制订、分发团支部工作计划;助困结对;教学实践活动(9月初)2、对老教师教师进行中秋慰问。(9月中旬)3、迎国庆青年教师才艺展(9-----10月)4、乒乓球比赛。(11月份)5、“迎元旦”联欢联谊活动。(元旦前)6、一月份团工作年度总结;团员教育评议和团籍注册工作。

胰岛素心得体会报告【第六篇】

报告心得体会，是指对于一场或多场报告会议后的自我反思和总结。报告心得体会的目的是为了更好地了解自我，在未来的报告会议中更好地表达。报告心得体会的写法，可以是自由式，也可以是结构化式，本文将从五段式来讲述，它包括导言、报告会议的经历、心得体会、个人提升、结语。

第二段：报告会议的经历。

在本段中，需要回忆一下参加过的报告会议，例如会议主题、地点、时间、组织方和参会人员等。这些都是很重要的元素，因为在接下来的心得体会中，这些都是需要被参考的。同时，我们可以对会议主题进行了解，应对不同的主题和内容的报告会议，也需要的是不同的策略和方法。这里可以提到一些自己当时的策略和方法的优点和缺点。

在这一段中，需要对自己的表现进行自我评价，并明确自己的不足和优点。根据经历，当时自己的表现和感觉可以回忆，而如何评价自己的表现则需要客观的思考。好的表现，我们可以肯定自己的表现，并寻找是什么使自己表现得非常成功，以备今后参加报告会议的时候可以选择相应的策略和方法。当然，不足也是需要找到的，自我批评是在事后总结中最重要的，因为只有通过认识自我才能不断地提高。在这个过程中，我们需要认真思考：如果我们遇到相同的事情，对题目的认识是否够深，对于策略和方法是否有了明确的认知。

第四段：个人提升。

在这一段中，应该是对本次报告心得体会的核心和重点。当我们认识到我们自己的水平有不足之处时，我们需要提高自己的能力。我们需要不断反思，总结经验，努力提高自己的语言表达能力、分析思维能力等。我们可以通过不断阅读、不断了解行业知识、不断思考问题，来自我提升并改进不足之处。同时，我们也需要通过沟通、交流和表达，不断提高自己的能力，形成自己的思考方式和方法。

第五段：结语。

通过本次的报告心得体会，我们可以更好地了解自己的优点和不足，让自己在未来的报告会议中更好地发挥自己的优势，提高自己的水平。通过不断总结和反思，自己的语言表达能力和思维能力会更加敏锐，这将会对自己今后的发展产生很大的帮助。当然，总结的目的不仅是为了我们个人，也可以为了对公司和团队的改善和提高产生共同的效应。希望在以后的日子里通过不断地实践和总结，自己能够越来越优秀。

胰岛素心得体会报告【第七篇】

学校为了让我们更了解专业知识，给我们上了一节有关于软测量技术方面的报告，通过这节课，我对软测量技术及应用有了一个全新的认识和理解。让我以前对软测量技术浅薄的认知有了很大的变化，软测试技术的飞速发展也让我对之充满信心。

此次报告的内容是：一、软测量技术的概述； 二、影响软测量性能的因素；

三、软数学模型测量的； 四、软测量应用实例；

以前我对软测量这个词很陌生，不懂什么意思，通过此次学习对软测量有了深刻的认识，软测量就是利用易测过程变量（辅助变量）与难以直接测量的待测过程（主导变量）之间的数学关系（软测量模型），通过各种数学计算和估计方法，从而实现对待测过程变量的测量。利用数学描述，我知道了软测量的目的就是利用所有可以获得的信息求取主导变量的最佳估计值。 影响软测量性能的主要因素有如下几种：

1、 辅助变量的选择--确定软测量的输入信息，直接决定软测量模型的结构

和输出。

2、

3、

4、 数据的预处理—精确可靠的数据是软测量成败的关键。 软测量模型的简历—软测量技术的核心任务。 模型的在线校正—能进一步提高软测量的准确程度。

这些都能影响软测量的性能，然而辅助变量的选择也是至关重要的，其中包括变量类型的选择，变量数目的选择和测点位置的选择。

变量类型的选择原则包括以下几种：

适用性：工程上易于获得并能达到一定的测量精度 ；

灵敏性：能对过程输出和不可测扰动作出快速反应 ；

特异性：对过程输出或不可测扰动之外的干扰不敏感；

精确性：构成的软测量估计器满足精度要求；

鲁棒性：构成的软测量估计器对模型误差不敏感 。

变量数目的选择有两种方法，首先从过程机理入手分析，从影响被估计变量和变量中去挑选主要因素，因为全部引入既不可能也没有必要。其次如果缺乏机理知识，则可用回归分析的方法找出影响被估计变量的主要因素，这需要大量的观测数据。

检测点位置的选择也是很重要的，检测点位置的选择方案十分灵活，可供选择的检测点很多，而且每个检测点所能发挥的作用各不相同。一般情况下，辅助变量的数目和位置常常是同时确定的，变量数目的选择准则也往往应用于检测点位置的选择。我们在软测量的时候同时也会存在误差，测量误差的处理方法有两种，一种是随机误差的处理，另一种是过失误差的处理。测量数据变换不仅影响模型的精度和非线性映射能力，而且对数值算法的运行效果也有重要作用。测量数据的变换包括标度、转换和权函数三个方面。模型的校正分为在线校正和离线校正两种方法。软测量的模型表征辅助变量和主导变量之间的数学关系称为软测量模型。建立软测量模型的方法多种多样，且各种方法互有交叉和融合。各种方法可以分为机理方法和经验方法两类。机理模型建模是基于对过程对象的深刻认识，运用对象的平衡方程、动力学方程、物性参数方程和设备特性方程，建立估计主导变量的精确数学模型。 由于实际工业过程的复杂性，难以完全通过机理分析得到软测量模型。因此，基于机理分析的方法建模非常困难，需要与其他方法配合使用。同时经验方法也分为基于回归分析方法，基于人工智能方法 和基于状态估计方法三种。

（1）基于回归分析的软测量。传统的回归方法是辨识建模的基于方法。基于最小二乘原理为基础的一元和多元线性回归技术已相当完善，对于辅助变量较少的情况，一般采用多元线性回归中的逐步回归技术可获得较好的软测量模型。对于辅助变量较多的情况，通常要借助机理分析，首先获得模型各变量组合的大致框架，然后采用逐步回归方法获得软测量模型。也可以采用主元回归分析等方法，对原问题进行降维处理，然后再进行回归。

（2）基于状态估计的软测量。若已知系统状态空间模型，而主导变量作为系统的状态变量对辅助变量是完全可观的，则构成软测量模型问题就转化为典型的状态观测和估计问题。kalman滤波器和luenberger观测器是解决上述问题的有效方法。基于状态估计的软件表可以反映主导变量和辅助变量之间的`动态关系，有利于处理各变量间动态特性的差异和系统滞后等情况。但是对于复杂的工业过程，很难建立系统的状态空间模型，一定程度上限制了该方法的应用。

（3）基于人工智能方法。人工神经网络（ann）———ann具备有量的信息处理特征：无需具备对象的先验知识，可以根据对象的输入输出数据直接建模；独特的非传统的表达方式和固有的学习能力，使之在解决高度非线性方面具有很大的潜力。模糊技术——模糊技术模仿人脑的逻辑思维，用于处理模型未知或不精确的控制问题。通常将模糊逻辑与神经网络相结合，形成模糊神经网络，适用于非线性的、复杂的系统。

（4）其他建模方法。针对软测量的基本建模方法中存在的问题，研究人员或将不同的算法加以结合，或将新的数学方法运用到软测量中，提出谷种各样的改进算法，例如： 遗传算法与神经网络的结合、回归算法与神经网络的结合、小波网络与神经网络的结合、基于支持向量机算法的建模方法和基于微粒群算法的建模方法。

软测量同时也存在很多问题，例如如何适应原料性质变化问题、如何适应生产装置操作范围大幅度变化问题和动态软测量问题等问题。

软测量使用广泛的是与主导变量动态特性相近，关系密切的可测参数，如精馏塔和反应器过程中的温度、温差和双温差，生物发酵反应中的尾气浓度等。但是由于对象的可测变量集往往相当庞大，人们主要根据对象的机理、流程及专家经验来选择辅助变量，同时也结合一些智能技术如知识发现，数据融合等技术来选择辅助合适的变量。软测量技术也应用于铸坯质量优化控制技术，铸坯表面温度测量控制水冷，凝固，水冷凝固决定铸坯(钢材)质量生产效率、生产成本。

通过本节课的学习，我对软测量技术有了浓厚的兴趣，课后我查阅了大量的文献资料，也翻看了一些相关的论文。看到了很多课本上看不到的知识，拓宽了与软测量技术相关的知识，增加了对软测量技术的感性认识，加深了对软测量在实际用用中的理解。

胰岛素心得体会报告【第八篇】

不知不觉间，我在进修学校名师培训班的学习又一学期，细细想来，这学期带给我更多的是回味、是喜悦、是憧憬。

一、在高效的学习中成长。

在这短短的一学期中，有幸聆听到了诸多专家的精彩报告，如：郑金洲教授的讲座《教师专业成长》，华东师范大学席居哲教授的讲座《中小学心理健康辅导讲座整理》，上海的王志刚校长《学校文化建设，与校长领导力》万玮老师《班级管理中的教育智慧》等。

培训班非常关注教育教学中的焦点问题，如：开展《教育教学中是以优良的职业道德为重还是以精湛的职业能力为重》的辩论赛，点燃了学员的教育教学热情，指明了努力的方向：师以德为先;有针对性地开展《外国教育经典解读》的读书交流会，为自己的实践经验找到有力的理论支撑。

这些不仅开阔了我们的视野，让我们获取了教育发展的前沿信息，更让我们明晰了教育实践中的核心问题、关键问题，习得了如何开展有效研究的方法，以不断提升自我的实践智慧。

二、在听课评课中思辨。

导师亲自上阵给我们上研究课《认识分数》、《正比例和反比例》、《圆的周长》、《确定位置》，课堂中流淌着的幽默的教学语言，发人深思的课堂提问，有深度的思维训练无不拍案叫绝，开拓创新的教学构思无不敬佩。杨老师的教学热情、灵动的教学智慧、深厚的教学功底、精益求精的钻研精神深深地感染着、激励着我们。

三、在交流互动中提升。

组员都是各校的优秀教师，在她们的课堂教学中，感受到的是对教学设计的深入思考、对活动环节的精心架构、对关键问题的反复推敲……正是有了课前的精心预设才使课堂亮点闪烁。

活动之后的互动中，我们有观点的交锋、思维的碰撞、理念的认同。在评课环节时常会听到组员独到的点评，让我茅塞顿开。

此外，进修学校还充分发挥网络平台的功效，学员在各自的博客平台中发表各类研究性文章，有教学经验、活动点评、读书心得、课题研究等，让我们可以随时随地浏览学习，汲取他人之长，提升专业素养。

感谢名师基础工程给我们提供了这么好的学习平台，感谢导师团队对我们的悉心指点，让我们在学习、思辨中不断成长。