参加社会实践活动有何意义（精编4篇）

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社会实践活动的意义1

社会实践活动是培养学生创新精神和实践能力、提升学生综合素质的良好载体， 是实施素质教育的一种良好形式。 本次课程改革是建国以来改革力度最大、影响最为深远的一次教育变革， 其核心在于通过变革人才培养模式， 发展学生创新精神和实践能力。 社会实践活动是学校“综合实践活动”课程的一部分， 是本次新课改的一大亮点， 是一种全新的课程形态， 主要以此为载体， 使学生能够融入社会， 感触生活， 通过参与、体验与感悟， 增强对社会的认识和理解， 发展学生的批判思维， 增强学生的社会责任感。

一、开展社会实践活动的意义。

社会实践是学生走向社会的一个很重要的锻炼环节， 也是教育与实践相结合的具体体现。 学生参加实践活动， 对德智体本身来说是课堂教育的延续。

1、有助于提高提高学生的动手参与能力。社会实践是教育教学内容的重要组成部分， 主要以学生个人主动参与及体验为主， 是巩固所学知识、吸收新知识、发展智能的重要途径， 它不受教学大纲的限制， 学生可以在这个课堂里自由驰骋， 发挥自己的才能， 在动手的过程中， 体会课本知识， 发展自己的动手能力。 充分利用在校期间的以学习为主、学好和掌握科技知识的有力条件， 在社会实践中磨炼自己， 真正锻炼和提高自己的适应能力。 同时， 通过必要的社会实践来获取学分， 也是新课程的要求。

2、有助于激发学生对社会问题的思考。培养组织中学生参加社会实践活动， 将有助于学生接触群众， 了解社会；学生在社会实践过程中，很自然地要走出校门， 要离开书本， 走入社会， 通过融入社会、贴近自然、感触生活， 增加对社会的认识与理解、体验与感悟， 并能够在此基础上反思社会现象， 发展批评思考能力， 从而增强社会责任意识， 这是一个长期积累的过程。 同时学生在参与实践活动的过程中， 会促使学生对出现的一些问题的思考， 并站在他们的角度上探寻解决的办法， 加深学生对社会的认识。 有助于提高学生的综合素质

社会实践活动具有实践性、开放性、生成性和自主性等特点， 对学生综合素质的提升， 特别是创新精神和实践能力的培养， 提供了广阔的空间， 是实施素质教育的良好载体。 学生在社会实践的过程中， 通过参与、动手、思考、解决问题等等过程， 将所学的书本知识内化为自己的能力， 全面提升学生的思想素质、求真精神和务实的品质；同时也培养了学生积极向上、珍爱美好生活的优良心理品质。 有助于学生尽早地融入社会教育的目的是培养对社会有用的人才， 学校学习的最终目的是要学以致用， 为以后的社会生活积累必要的知识储备。 社会实践活动可以使学生对书本知识在实际生活中的应用有一个练习的机会， 同时也使学生对社会有一个初步的了解， 在这种双向了解的过程中， 学习社会知识， 促进学生的社会化， 为以后的融入社会生活做一个铺垫和准备。

二、学校开展社会实践活动的途径。

组织在校学生开展社会实践活动， 是全面贯彻教育方针， 培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的重要措施。 学校在活动内容的把握上应以学生的实际能力为基础， 密切结合学生的生活与学习的实际， 积极探寻有助于学生运用所学知识、锻炼学生能力的内容， 以提高社会实践活动的针对性和实效性。 具体来说， 有以下几种形式：

1、以校内服务为主的岗位实践活动。社会实践活动首先应该从与学生学习生活关系密切的校内生活开始。 学校在具体的开发过程中， 可以充分运用学生的能力， 相信学生， 放手让学生从事一些校内岗位的锻炼， 从而提高学生的能力。 如校园迎宾活动、校园卫生值日的检查、纪律的维护、家长会时的一些服务导引工作、大型活动时的秩序维护等等；也可帮助老师做一些辅助的工作， 如帮助图书馆进行图书的整理、登记工作， 帮助实验老师进行实验仪器的整理， 帮助微机老师进行电脑系统维护等；还可从事一些校园的公益劳动， 如进行公益卫生打扫、到食堂帮橱。劳动成果， 尊重老师的工作。

以调查研究为主的社会实践。这类通过这些活动， 既锻炼了学生的能力， 也使学生对他们生活的校园有一个了解， 了解部分老师的工作， 从而使他们珍惜活动与学生开展的研究性学习结合起来， 学生在老师的指引下， 针对某一社会现象， 进行资料查询、专家走访、实地考察， 提出这一现象出现的缘由、目前的现状、解决的办法等， 进而形成自己的考察报告。 在这一过程中， 学生的选题、调查的过程到形成报告， 都需要认真地思索， 移动手机充值卡， 不但要开始脑筋充分运用所学的知识， 而且充分锻炼学生的资料收集能力、分析问题能力、观察能力、与人交往能力、写作能力等等。 在这类实践中， 教师一定要对学生进行认真地指导， 切实选择适合学生实际的、经过学生的努力便于解决而又存在一定难度的论题。 如调查水污染、学生心理状况、课间教室关灯与资源节约等。

以社区服务为主的社会实践学生在教师指导下， 走出教室， 进入实际社会情境， 直接参与和亲身经历各种社会生活活动， 开展各种力所能及的社区服务性、公益性、体验性的学习与实践， 以获取直接经验， 发展实践能力， 增强社会责任感。 针对自己生活的社区， 学生通过垃圾分类、清除非法广告、帮助孤残老人和儿童、慰问军属烈属等各种形式的活动， 进一步了解社会， 增强社会责任感。

以公益宣传为主的社会活动学生利用节假日， 走上街头， 进行公益宣传， 提高公众对某一社会现象的关注， 增强公众的科学意识， 建设环保节约型社会。 如环保宣传、交通安全宣传、节约水资源的宣传、法律知识宣传、禁烟宣传等等， 这类宣传比较容易进行， 只要结合着某一节日（如世界水日）进行就行， 但要注意在宣传时不但要面向公众， 还要与学生自己的生活实际相联系， 在宣传的过程中也提高学生自己的意识与水平。

以参观为主的实践活动在学校的组织下学生可以进行一些参观活动， 这些参观可分为两类， 一类是自己所在地的现代化企业， 一类是本地的一些人文自然景观。 通过参观现代企业， 使学生感受现代企业文化和企业管理， 体验现代高科技。 通过参观本地的人文自然景观， 如历史博物馆、科技馆、地质博物馆、一些遗址等， 使同学们了解本地的自然人文情况， 增强学生对区域性文化的了解。

总之， 通过学生的社会实践活动， 可心有效地锻炼学生能力， 提高学生的综合素质， 增强学生社会生活能力。 当然在这一过程中， 也会存在一些困难， 如社会实践活动的时间安排问题、教师的跟进问题、甚至活动的一些经费问题等等。 但在活动过程中， 只要用心发掘资源， 一定能够找到合适的方式与方法， 也一定能够对学生的成长起到积极的作用。

社会实践的重要意义2

社会实践是高校对学生进行素质教育，培养学生创新精神和实践能力，加快大学生社会化进程的重要形式和手段。大学生社会实践活动是“跨世纪青年人才工程”和“跨世纪青年文明工程”的重要组成部分。他在参与社会主义市场经济建设，促进教育改革中起到了积极作用。社会实践活动引导广大青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养大学生的社会责任感和历史使命感，提高当代学生的综合素质；引导学生健康成长。大学生通过积极参加社会实践活动，不断了解社会，了解国情；充分发挥自身的知识和智力优势，为人民群众生产和生活基本需求服务。大学生社会实践活动在培养人才中发挥着愈来愈重要的作用。

一、大学生社会实践对大学生自身的影响

1、社会实践有利于培养大学生社会责任感

社会实践是大学生社会责任感获得的基本途径。社会责任认知、社会责任感受和社会责任适应的过程。大学生通过参加社会实践活动，可以树立强烈的责任意识形成良好的劳动观念，奉献社会，造福人民。美国学者通过研究发现，影响学生社会责任感的因素主要有两种：一是自我意识障碍；二是与家庭、学校、社区疏远。因此，要积极倡导大学生参加社会实践，让学生在社会实践过程中不断突破自我，近距离接触社会，真正培养学生良好的社会责任感。

2、社会实践有助于培养大学生创新精神

创新的灵感植根于实践。社会实践活动没有固定的模式、场地、对象，学生是主动的参与者，只有投身实践，才能发现问题、解决问题。社会实践创造了各种平台为大学生创新精神的形成与完善创造了有利条件。社会实践发现问题、解决问题的功能能够帮助大学生树立坚定信念，养成优良的人格品质品质，形成良好的社会适应能力和成熟的心态，激发大学生创新意识，培育大学生的自主性、独立性。支教团成员深入贫困地区进行义务支教期间，他们近距离接触贫困学生，总会创造性的提出一些新奇的教育实践方案，使支教效果大大提高。因此社会实践对大学生创新精神的培养具有不可或缺的重要意义，将影响其创造力的发挥和未来个人事业的发展。

3、社会实践有助于提升大学生就业能力

大学相对于社会而言是单纯和封闭的，这有利于大学生安心学习文化知识，培养高尚的品德。但是，长期脱离社会，会使大学生对于社会现实缺乏应有的认识，对社会报有幻想，给大学生融入社会带来困难从而导致大学生对社会缺乏认同感，因此要积极鼓励大学生走出校0园了解社会、参与社会。有效的社会实践是大学生进行自我探索的重要渠道。通过实践，大学生能更好地实现自我认知，理性调整自己的职业规划，正确寻找到与自己的知识水平、兴趣、性格和能力素质相匹配的职业。通过社会实践的经验，大学生在全面参与社会工作中体验、了解到就业环境、国家政策和社会人才需求状况，了解劳动力市场乃至行业现状，了解自己所学的专业和目标职业准人条件，近距离感受工作环境对目标职业的工作职责、能力要求。

二、大学生社会实践对社会的影响

1、社会实践有助于加强学校与社会之间的经济交流与合作

高校社会实践是学校与社会之间的交流合作的重要渠道，学校与社会以“双向受益、互惠互利”为基本原则进行交流，促进社会主义市场经济条件下的高校社会实践运行机制的不断完善，有利于社会实践活动的积极开展。有助于应逐步实现社会实践项目化运作，提高社会实践的效益，使社会实践具有更强的计划性和目的性。高校与社会以社会主义市场经济新形式为契机，通过招标洽谈、签定合同等多种形式确定活动项目和利益分配，形成完善的运作机制，积极推进社会实践活动平稳有序进行，实现社会实践社会服务有偿化。更好地调动学校和社会两方面的积极性，推动社会实践和经济建设紧密结合。

2、社会实践有助于加强社会与地方的文化交流

大学生参加社会实践本身带有学校的符号，大学生通过参加社会实践活动将学校气息带入社会，在影响社会的同时，大学生也潜移默化的受到了社会文化的熏陶，这也进一步加速了学校与社会的文化交流，促进了学校与社会的共同进步。以“生命之光”支教团为例，大学生通过西部支教，将在大学所学的相关知识带到了贫困山区，开扩了山区孩子的视野，给他们带去了新的希望。这无疑推进了当地文化的进步，而当地淳朴的民风，也对大学生人生观价值观的塑造产生很大的影响。

三、大学生社会实践对学校有关方面的影响

1、大学生参加社会实践有助于提升校园文化建设工程

学校整体及大学生个人的价值取向及行为取向是校园文化建设的主要目标。通过培养学生价值取向，行为取向将大学生的学习动力和成才欲转化成具体的奋斗目标、信念和行为准则，形成学生的精神支柱和精神动力，引导大学生在为学习目标而努力，从而达到自身全面发展的目的。大学生在参加社会实践的过程中，促进了良好的校园文化的建立。，从而使学生与学校真正成为一个有机的整体，形成强大的精神力量，在大学生在潜移默化中接受共同的价值观念，对学校产生认同感使自身发展的同时，促进了学校文化的发展，引导校园文化建设走向辉煌。

2、大学生参加社会实践有助于提升高校的社会影响力

大学生参加社会实践实际上在潜移默化的塑造着学校的形象。良好的学校形象是一所学校成功的重要条件和标志，可以激发学生对自己学校的自豪感、责任感和崇尚心理，能够深刻地反映出校园文化的特点及内涵。大学生以学生身份走进社会参与实践，除了对学校本身产生很大影响外，还会对社会公众产生一定影响，在一定方面提高学校知名度和社会影响力。

社会实践活动的意义3

社会实践是一个富有非常广泛而深刻涵义的概念。 大学生社会实践活动是引导学生走出校门、接触社会、了解国情，使理论与实践相结合、知识分子与工农群众相结合的良好形式；是大学生投身改革开放，向群众学习，培养锻炼才干的重要渠道；是提高思想觉悟、增强大学生服务社会意识，促进大学生健康成长的有效途径。通过社会实践活动有助于大学生更新观念，树立正确的世界观、人生观、价值观。

大学生社会实践活动的积极意义主要有以下几点：

（1）有利于大学生了解国情、了解社会，增强社会责任感和使命感。

现代大学生，大多是在书本知识中成长起来的，对我国的国情、民情知之甚少，而社会的复杂程度，远不是读几本书，听几次讲座，看几条新闻就能了解的，社会实践活动则为他们打开一扇窗口。

（2）有利于大学生正确认识自己，对自身成长产生紧迫感。

通过广泛的社会实践活动，能让学生看到自己和市场需求之间的差距，看到自身知识和能力上存在的不足，比较客观地去重新认识、评价自我，逐渐摆正个人与社会、个人与人民群众的位置。

（3）有利于大学生对理论知识的转化和拓展，增强运用知识解决实际问题的能力。

大学生以课堂学习为主要接受方式，这对大学生来说非常重要，但这些理论知识并不代表大学生的实际技能，往往难以直接运用于现实生活之中。社会实践使大学生接近社会和自然，获得大量的感性认识和许多有价值的新知识，同时使他们能够把自己所学的理论知识与接触的实际现象进行对照、比较，把抽象的理论知识逐渐转化为认识和解决实际问题的能力。

（4）有利于增强大学生适应社会、服务社会的能力。

社会实践活动使大学生广泛地接触社会，了解社会，不断地参与社会实践活动，在实践中不断动手、动脑、动嘴，直接和社会各阶层、各部门的人员打交道，培养和锻炼实际的工作能力，并且在工作中发现不足，及时改进和提高，使之更新知识结构，获取新的知识信息，以适应社会的需要。

（5）有利于发展大学生的组织协调能力和创新意识。

社会实践活动没有课堂教学太多的束缚和校园生活的限制，学生们的积极性被充分调动起来，兴趣高涨，思维也空前的活跃起来，往往会产生一些创造性火花，在实践中勇于开拓、敢于创新。

（6）有利于提高大学生个人素养，完善个性品质。

社会实践的重要意义4

社会实践是一个富有非常广泛而深刻涵义的概念。大学生社会实践活动是引导学生走出校门、接触社会、了解国情，使理论与实践相结合、知识分子与工农群众相结合的良好形式；是大学生投身改革开放，向群众学习，培养锻炼才干的重要渠道；是提高思想觉悟、增强大学生服务社会意识，促进大学生健康成长的有效途径。

通过社会实践活动有助于大学生更新观念，树立正确的世界观、人生观、价值观。

我认为，大学生社会实践活动的积极意义主要有以下几点：

（1）有利于大学生了解国情、了解社会，增强社会责任感和使命感。现代大学生，大多是在书本知识中成长起来的，对我国的国情、民情知之甚少，而社会的复杂程度，远不是读几本书，听几次讲座，看几条新闻就能了解的，社会实践活动则为他们打开一扇窗口。

（2）有利于大学生正确认识自己，对自身成长产生紧迫感。通过广泛的社会实践活动，能让学生看到自己和市场需求之间的差距，看到自身知识和能力上存在的不足，比较客观地去重新认识、评价自我，逐渐摆正个人与社会、个人与人民群众的位置。

（3）有利于大学生对理论知识的转化和拓展，增强运用知识解决实际问题的能力。大学生以课堂学习为主要接受方式，这对大学生来说非常重要，但这些理论知识并不代表大学生的实际技能，往往难以直接运用于现实生活之中。社会实践使大学生接近社会和自然，获得大量的感性认识和许多有价值的新知识，同时使他们能够把自己所学的理论知识与接触的实际现象进行对照、比较，把抽象的理论知识逐渐转化为认识和解决实际问题的能力。

（4）有利于增强大学生适应社会、服务社会的能力。社会实践活动使大学生广泛地接触社会，了解社会，不断地参与社会实践活动，在实践中不断动手、动脑、动嘴，直接和社会各阶层、各部门的人员打交道，培养和锻炼实际的工作能力，并且在工作中发现不足，及时改进和提高，使之更新知识结构，获取新的知识信息，以适应社会的需要。

（5）有利于发展大学生的组织协调能力和创新意识。社会实践活动没有课堂教学太多的束缚和校园生活的限制，学生们的积极性被充分调动起来，兴趣高涨，思维也空前的活跃起来，往往会产生一些创造性火花，在实践中勇于开拓、敢于创新。

（6）有利于提高大学生个人素养，完善个性品质。社会实践活动现场是考验大学生修养品性的好环境。在那些平凡而伟大的人民群众面前，大学生养成的“娇、骄”二气会得到克服；在实践的困难和危险面前，要求大学生们具有一定的牺牲精神和坚强的品质。这种实践活动多了，并且能深入下去，大学生在积极参与的过程中，就会逐渐养成坚韧、顽强的优良品性，养成务实的学习态度和生活作风，不断提高自己、完善自己。