加上理论学习工作计划大全优质8篇

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加上理论学习工作计划【第一篇】

为进一步加强教职工的理论学习，不断提高教职工的理论素养和创新工作的能力，根据上级要求，结合学校实际，现对学校教职工理论学习制订如下计划：

一、指导思想和总体要求。

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻党的和十七届三中、四中、五中全会精神，以“办人民满意的二中”为宗旨，切实着力提高教职工的理论水平和解决实际问题的能力，坚持用科学的理论武装全体教职工的头脑，为建设学习型校园，培育高素质的教师队伍，促进学校又好又快发展提供坚实的理论支持和思想保证。

二、学习形式及方式。

1、集中学习。理论学习按年度计划组织实施，集中学习采取专题报告、讨论交流等灵活多样的学习方式。坚持每两周集中学习一次，具体可结合教职工大会、年级部活动等开展。

2、个人自学。围绕学习计划安排的学习内容，教职工通过校园网、oa平台、宣传栏、校报等各种载体开展自学，系统掌握基本理论，结合教育教学实际思考问题，撰写读书笔记与心得体会。

3、交流学习。根据理论学习体会，结合自己的工作实际，教职工每学期进行一次书面交流。

4、科研提升。紧扣工作中的热点难点问题，坚持学习与科研结合，学习与解决实际工作问题结合。

三、学习内容。

（一）深入学习中国特色社会主义理论体系，努力掌握马克思主义基本理论和基本方法。

中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果，是包括“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。要始终把学习中国特色社会主义理论体系摆在首要位置，不断深化对科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求的理解，深刻把握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，紧密联系当前我市教育改革发展稳定的.实践，坚持走科学发展之路，着力解决我校在发展中面临的突出问题，切实把学习成果转化为促进我校科学发展的工作思路和行动举措。

（二）积极推进社会主义核心价值体系建设，不断筑牢全市教育工作者团结奋斗的思想基础。

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义内在精神和生命之魂，是我们党思想上和精神上的鲜明旗帜。组织广大党员深入学习社会主义核心价值体系，准确把握社会主义核心价值体系的内涵，增强社会主义意识形态的吸引力，牢固树立正确的人生观、世界观、价值观，自觉加强党性锻炼和党的修养，深刻理解办好人民满意的教育的重大意义，更加坚定自觉地做好教育教学工作。

（三）全面学习贯彻中央、省、市委会议精神，努力开创科学发展新局面。

全面学习贯彻党的和十七届三中、四中、五中、六中全会和全国“两会”、中央教育工作会议以及市委七届十二次、十三次、十四次全会精神。要把深入学习宣传党的和十七届三中、四中、五六中全会精神作为当前和今后一个时期的的重要任务，深刻领会中央关于推进教育改革发展的重大决策，努力提高新形势下党的建设科学化水平。充分认识“十二五”期间我市面临的客观形势，牢牢抓住前所未有的发展机遇，切实增强在应对挑战中创造新的发展机遇、取得新的发展成就的信心决心。

（四）大力推进学习型党组织建设，不断增强党组织的创造力凝聚力和战斗力。

以党员干部思想政治水平为基本目标，继续深入推进学习型党组织工作，不断在武装头脑、指导实践、推动工作上取得实效。要善于结合自身特点，创新载体，提高学习效果，充分利用“在线学习”、“学习日”、“学习月”“四个一”等学习的平台和抓手，积极拓展学习内容、途径和渠道，探索行之有效的方式方法。按照“干什么学什么，缺什么补什么”的原则，逐步形成重视学习、自觉学习的浓厚氛围。坚持分类指导，整体推进，把学习的普遍性要求与特殊需要相结合，有步骤有重点有阶段地推进学习型党组织建设。

（五）认真学习自然科学知识和社会知识，努力做到学以致用。

要认真学习自然科学知识和社会知识，包括经济、政治、文化、法律、科技、管理、历史等方面知识，学习计划生育、环境保护、职业教育、保密工作、防范和处理邪教工作、互联网等方面的政策和法律法规，努力形成“复合型”知识结构，在不断优化知识结构中开阔思路、提升能力。要本着立足岗位，从实际出发，有针对性地学习掌握履行岗位职责所必各的各种新知识、新经验。要立足根本，努力做到学以致用，真正把学习的体会和收获转化为谋划工作的思路、促进工作的举措、做好工作的本领，做到以用促学、学用相长。

四、学习要求。

1、进一步提高理论学习的自觉性。切实把理论学习作为加强教师队伍建设的首要问题来抓，作为提高教职工自身素质的一项战略性、基础性工作来抓。认真参加理论学习，增强学习的自觉性。

2、进一步创新学习载体。要在坚持集中学习和个人自学的基础上，注重改进学习方式和方法，充分发挥网络优势，创新运用校园网、专题讲座、主题发言、召开交流会、观看录像电教片等各种有效学习载体，广泛开展形式多样的学习活动，不断增强学习的针对性、知识性和系统性，提高学习的吸引力，不断提高学习的实效性。

3.进一步完善学习制度。学校要根据新的情况，进一步加强制度建设，坚持每次学习的考勤签到制度，坚持学习成效与教职工年度考核相结合制度，健全自学制度，确保理论学习落到实处。

4、进一步增强学习实效。理论学习必须紧密联系实际，把学习理论同指导自己的教育教学工作结合起来，把解决认识问题同解决实际问题结合起来，把转变思想作风同转变工作作风结合起来，学以致用、用以促学，真正达到武装头脑、指导实践、推动工作。

加上理论学习工作计划【第二篇】

通过本专题学习，深刻理解和把握新形势下加强和改进党的建设的重要性和紧迫性。深刻认识和把握实现党的描绘的宏伟蓝图，要求进一步从战略上研究加强和改进党的建设；应对国际形势的挑战和风险，特别是应对国际金融危机冲击、保持经济平稳较快发展，要求进一步加强和改进党的建设；巩固和扩大深入学习实践科学发展观活动成果，抓紧解决党内存在的突出问题，要求进一步加强和改进党的建设。高新区发展正处在关键阶段，为了加快推进经济转型升级、大力发展科技创新型经济、全力维护社会和谐稳定、不断开创科学发展新局面，必须进一步把思想和行动统一到四中全会精神上来，把智慧和力量凝聚到落实省委、市委、区委的决策部署上来，努力开创我区机关党建工作新局面。

通过本专题学习，深刻认识和把握我们党加强自身建设的六条基本经验。它集中体。

现了党在全国执政后加强自身建设的丰富实践，体现和深化了对党执政规律、建设规律、人类社会发展规律的认识，必须作为加强和改进新形势下党的建设的重要指导原则长期坚持，并在实践中不断丰富发展。

通过本专题学习，深刻认识和把握“四个着眼于”的党建工作着力点、“五位一体”的党建工作总体布局、提高党的建设科学化水平的新要求，以及党的建设的总目标；加强和改进新形势下党的建设，必须按照《决定》提出的总体要求和《意见》的工作部署，紧紧围绕“两个率先”大局，突出重点，突破难点，以科学理论指导党的建设、以科学制度保障党的建设、以科学方法推进党的建设，切实提高党的建设科学化水平。

第二专题：推进党的思想建设，着力建设主义学习型党组织。

什么、缺什么补什么”的原则，不断优化知识结构、提高综合素质、增强创新能力。

第三专题：推进党的组织建设，切实增强基层党组织的创造力凝聚力战斗力。

通过本专题学习，深刻认识和把握坚持和健全集中制，积极发展党内，必须坚持和完善党的领导制度、保障党员主体地位和权利、完善党制度和党内选举制度、完善党内决策机制、维护党的集中统一。深化干部人事制度改革，建设高素质干部队伍，必须坚持德才兼备、以德为先的用人标准，着力形成充满活力的选人用人机制，培养造就大批优秀年轻干部，提高领导班子和领导干部推动科学发展、促进社会和谐能力。做好抓基层打基础工作、夯实党执政的组织基础，必须坚持围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能，进一步巩固和加强党的基层组织，着力扩大覆盖面、增强生机活力，使党的基层组织充分发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，使广大党员牢记宗旨、心系群众。

第四专题：推进党的作风建设，保持党同群众的血肉联系。

之风、艰苦奋斗之风、批评和自我批评之风；要多管齐下，以思想教育、完善制度、集中整顿、严肃纪律为抓手，下大气力解决、官僚主义、享乐主义等突出问题，以坚强党性保证党的作风建设，以优良党风促政风带民风，形成凝聚党心民心的强大力量。

第五专题：推进党的制度建设，努力以科学制度保障党的建设。

通过本专题学习，深刻认识和把握党的制度建设为党内生活提供运行机制，为党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设提供制度保证。坚持和完善党的领导制度，必须坚持党总揽全局、协调各方的领导核心作用，改革和完善党的领导方式和执政方式；保障党员主体地位和权利，必须健全党内情况通报、党内事务听证咨询、党员定期评议基层党组织领导班子成员等制度；完善党内选举办法，必须改进和规范选举程序和投票方式，改进候选人介绍办法；完善党内决策机制，必须发挥党委全委会对重大问题的决策作用，推行和完善地方党委讨论决定重大问题和任用重要干部票决制。

二、学习书目和文献。

1．党的报告；

2．《关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》；

3．xx同志在党的十七届四中全会上的讲话；

4．xx：加强和改进新形势下党的建设的纲领性文献；

7．王竹鸣同志在工委（区委）扩大会议上的讲话（20xx年12月20日）；

9．宣传部：《科学发展观学习读本》（学习出版社出版）；

10．宣传部：《核心价值体系学习读本》（学习出版社出版）；

11．理论局：《中国特色理论体系学习读本》（学习出版社出版）。

三、时间安排。

各总支、支部可根据专题学。

加上理论学习工作计划【第三篇】

下定决心一定要，才是成功的关键。成功等于目标，其他都是这句话的注解。下面是众鑫文档网网友为您推荐2022年党委中心组成员理论学习工作实施方案。

2022年是党的二十大召开之年，是落实“十四五”规划的关键之年。为深入推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步深化学习型党组织建设，充分发挥党委中心组理论学习示范作用；同时，提升领导干部学习的规范性、针对性和有效性，更好地指导xx各项中心工作，引领、推动经济社会各项事业和谐、稳定发展。根据中央、省委的安排部署，结合实际，现对2022年党委中心组理论学习作出如下安排。

加上理论学习工作计划【第四篇】

进了初中，换了新的环境，让我还不是很适应，做什么事都感到迷茫。科目一下子增多了几科，平时想预习、复习总是无从下手。因此，我决定制定一份学习计划。

首先，我想要建设一个良好的班集体，我便应该和同学们有着共同的目标，前进的动力。还应该各尽我所能，发挥我所长，奉献集体。最重要的是，要和同学们团结协作，互助前行。

然后，我应该要采用不同的方法和策略去学会自主学习。我要摆脱对父母和老师的依赖，成为一个自主的学习者。每逢在做完作业的时候，都要自觉学习这一周所上的新内容，新的知识点要熟记。

接着，我要提高学习效率。只有把握好每个环节的质量，如课前认真预习，上课时专心听讲，课后及时复习，才能从整体上提高学习效率。在要复习的时候，千万不能想着要推迟。要记住学习后的短时间内对学习内容的保持量是不同的。刚学完是能记住很多内容，但是在学后的短时间后遗忘的速度也是很快的，经过一段时间后遗忘的遗度开始减缓，最后保持在一定的水平上。因此，及时复习所学习的内容是很重要的。

最后，我要科学安排时间。随着初中学习科目的增多，难度加深，科学的安排学习时间显得十分重要。每一科的学习时间都要平均，一定不能出现偏科。在做着某一个科目的作业的时候，不能想着另一科。正所谓劳逸结合，留出不分时间，不能只是盲目的学习，要懂得适当的放松自己。

学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，这些方法和策略，能使我们在学习中游刃有余，事半功倍。

加上理论学习工作计划【第五篇】

1、开学初精心组织。

以教研组为核心的理论学习活动，认真学习《基础教育课程改革纲要》，《语文课程标准》。

2、鼓励教师自学。

期中时开展^v^读书笔记，心得体会^v^评比活动，对优秀的自学者予以奖励。

3、以点带面全面铺开。

语文教研组除了注重学习理论之外，更注重实践经验的学习，真正的学习关键是在看别人和自己的实践中不断反思总结出来的，所以语文教研组要求学科内的优秀教师在开学前三周要认真准备一节课，开设全校公开课，然后以公开课为蓝本进行一次^v^在新课程下语文课该怎么上^v^的大讨论。

4、他山之石。

语文组在认真组织教师参加教研室的听评课工作的同时，积极响应教研室的号召在开学初始阶段，计划与周围的几所学校的语文教研组开展^v^互相听，评课，联合教研^v^活动，与兄弟学校的教研组开展定期交流研讨，学习他人的先进经验，从而形成合力。

课堂是课改的主阵地，也是教研活动开展的基地。能否有效地监控好课堂将是一个学校语文教学教研能否出成果的关键。为此我们语文教研组制定计划监控，指导课堂。

1、加大听课的力度，与纵深度。

听课是一种压力，更是一种促进。为了准备上级及他人听课，教师必须在课前作充分准备，同时也要能有效地学习新课程理念，只有这样，才能让自己的课为别人所接受。

首先，学校规定每周一为全校中层及中层以上干部的听课日，为被听课教师打。

其次，语文组规定每个年级组每周至少要大规模的听一位教师的一节课。

再次，每位教师单独听课每月不得少于三节。

第四，规定每位教师的每节课必须对组内每位教师开放，听课无需事前打招呼。

2、通过开设公开课，交流提高。

我们老师有这样的.体会，一节成功的公开课的开设，往往能够让自己在教学思想和能力上上一个大台阶，而且很可能影响到今后一个阶段的教学，基于此，语文组作出以下规定：

（1）市级公开课：计划在本学年能够有教师成功地开设一节市级公开课。

（2）大规模公开课：每位教师每学期至少开一节全校规模的公开课。

（3）小规模公开课：每学期组内教师至少在本组内开设一节研究课，有效地配合教研工作的开展。

（4）组内公开课：每周都有一位教师针对本组研究课题在备课组内上一节课。

3、通过调查完善课堂的评价。

每学期语文组将根据课堂的具体实际情况对学生展开大面积的问卷调查活动，了解语文课堂的教学情况，从而从下而上的改善语文课堂，让语文课真正成为学生喜欢上的课。

虽然课改的大潮已蜂涌而至，但大部分教师，对如何把课改的理念有效地结合到课堂中去还处在摸索阶段，加之没有现成的范例可以遵循，所以很容易形成盲动。为此语文组在本学期中大力推广上海教育中采用的，^v^三阶段两反思^v^的教学模式，即：独立备课（无参考）——大家互助，看参考书反思备课得失——修改教案——上课——根据课上具体情况反思。在推广此法的同时提出一些更加有力地促进反思的具体措施。

1、个人反思。

（1）语文组在大力推广电子教案的同时规定每份电子教案后都有一项内容即教学案例与思考，要求教师务实性对课堂中出现的好的或坏的现象加以记录分析。

（2）每学期教研活动时开展教学一得交流研讨会。

2、协作反思与集体反思。

教学中的有效现象往往能够带来教研组整体教学水平的提高，为此学校提供了协作反思与集体反思条件。

（1）在集备活动中开展反思。共同研讨备课情况及听课情况，在集备活动记录中要具体体现。

（2）集体反思主要体现评课上。

其他学科眼中的语文课。

在第五周让其他组教师在听完课后来运用课改理念评价语文课，有效地促进各学科课改成果的整合。

b，开设评课公开课。

为了促进评课的效率与评课理念的更新，语文组第六周开设评课公开课工作，对全校教师公开语文组的评价活动，全体语文组教师主动全员参与，其他组教师互动参与。

3、学生帮助反思。

在评课活动时邀请学生参与，从而使评课活动更能反映实际，反映学生心声，体现教学的服务性。

教研是语文教学的生命，特别是在课改的今天，教研可以说是教师跟上改革步伐，永保教育青春的关键所在。

（1）课题引研究。

在开学前两周向各备课组和个人征集课题，制定课题计划。要求课题切入点要小，要有可研究性，要可务实开展，要能拿出成果。

征集的课题有：

语文组：生成性课堂的组织和有效控制的研究。

初一：关于小组协作教学中建立有效评价机制的研究。

初二：初中作文档案评价方式研究。

初三：研究性学习中教学策略研究。

个人课题：初中语文学科教学中^v^动，思，疑^v^教学模式研究。

（2）课上抓研究。

语文组规定所开设的公开课一定要是课题研究的一种展示，在公开课中一定要有你研究的成果。

（3）集备促研究。

集备其中就有一项内容是对本组课题研究工作的探讨与记录。

（4）反思调研究。

在期末左右利用开设公开课和评课之机，各备课组开展中段反思与调整活动，并记下反思报告。

（5）引领导研究。

在课题开设之初邀请专家或前辈对课题进行评估，对课题研究计划实施修正，并就课题研究开设专家讲座。在期末时再邀请专家对研究成果进行鉴定，并进行修正指导。

（6）成果保研究。

语文组为了有效地杜绝课题研究的空头性，课题研究的成果中除了要展示论文之外，强调要把各研究阶段的阶段成果展示出来，要有每周的集备，教研记录，要有课堂展示实录，中段反思报告等材料。

加上理论学习工作计划【第六篇】

一、指导思想：

以^v^理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以学习十八届三中全会和__系列讲话精神为主线，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持正确的舆论导向，有计划、有针对性地开展一系列理论学习教育活动，引导和激励全校党员干部和教职员工振奋精神、干事创业，为实现我校“办人民满意的学校”的目标提供强大的精神动力和思想保证。

二、学习内容：

第一专题：党的群众路线教育实践活动学习专题。

学习目的：通过党的群众路线教育实践活动，以贯彻落实中央八项规定精神为切入点，进一步突出作风建设，以实际行动在反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风上取得进展，努力营造风清气正的校园环境，为推动学校发展提供坚强的长效机制保障。

学习时间：4月17日——4月15日。

学习材料：

1.中央“八项规定”、“六项禁令”；

2.《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》；

3.《党的群众路线教育实践活动读本》。

第二专题：中国特色社会主义和中国梦学习专题。

学习目的：通过深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育活动，引导广大教职工深刻领会和把握中国特色社会主义道路、理论体系、制度的基本内涵，进一步坚定道路、理论、制度自信，鼓舞广大教职工为实现民族复兴的“中国梦”不懈奋斗。

学习时间：4月16日——4月15日。

学习材料：在第十二届全国人代会第一次会议上的讲话；2.《民族复兴中国梦――学习教育读本》。第三专题：党的十八届三中全会精神学习专题。学习目的：党的十八届三中全会，是党在深化改革开放，加快转变经济发展方式的攻坚时期召开的一次重要会议。广大教职工要认真学习贯彻十八届三中全会精神，把思想和行动统一到中央的决策和部署上来。

学习时间：5月16日——5月15日。

学习材料：中国^v^第十八届中央委员会第三次全体会议公报、决定等。

第四专题：全国、我省两会精神学习专题。

学习目的：认真学习全国和我省两会政府工作报告，领悟精神内涵，认清形势，找准方向，把个人发展与社会经济建设和党和人民群众对教育提出的新要求结合起来，切实提高服务社会和教育育人的本领。

学习时间：5月16日——5月31日。

学习材料：

在十二届^v^二次会议上的政府工作报告；

2.^v^省长在省十二届^v^第二次会议上的政府工作报告。

第五专题：教师专业发展学习专题。

学习目的：为构建教师专业标准体系，建设高素质专业化教师队伍，教育部正式公布幼儿园、小学、中学三大教师专业标准，针对各自领域，三大标准都提出了具体要求，作为专业教师，要了解学生的身心健康发展的特点，掌握相应的方法和策略。

学习时间：6月1日——6月15日。

学习材料：《中学教师专业标准（试行）》。

第六专题：师德师风建设专题。

学习目的：着重学习《中小学教师职业道德规范（__年修订）》，重点开展以“提升教师人文素养、关爱学生健康成长”为专题的“为人为师为学”主题教育实践活动，坚持“真人真事真情”原则，重点挖掘身边普通教师的闪光点，树立新典型，宣传新事迹，展现新风貌，探索新思路，使高尚的师德风范可亲、可近、可学。

加上理论学习工作计划【第七篇】

以邓*理论、^v^三个代表^v^重要思想和科学发展观为指导，以学习xx届三中全会和系列讲话精神为主线，高举中国特色社会思想伟大旗帜，坚持正确的舆论导向，有计划、有针对性地开展一系列理论学习教育活动，引导和激励全校党员干部和教职员工振奋精神、干事创业，为实现我校^v^办人民满意的学校^v^的目标提供强大的精神动力和思想保证。

第一专题：党的群众路线教育实践活动学习专题。

学习目的：通过党的群众路线教育实践活动，以贯彻落实中央八项规定精神为切入点，进一步突出作风建设，以实际行动在反对形式思想、官僚思想、享乐思想和奢靡之风上取得进展，努力营造风清气正的校园环境，为推动学校发展提供坚强的长效机制保障。

学习时间：4月17日--4月15日。

1、中央^v^八项规定^v^、^v^六项禁令^v^;。

2、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》;。

3、《党的群众路线教育实践活动读本》。

第二专题：中国特色社会思想和中国梦学习专题。

学习目的：通过深入开展中国特色社会思想和中国梦宣传教育活动，引导广大教职工深刻领会和把握中国特色社会思想道路、理论体系、制度的基本内涵，进一步坚定道路、理论、制度自信，鼓舞广大教职工为实现民族复兴的^v^中国梦^v^不懈奋斗。

学习时间：4月16日--4月15日。

学习材料：1、在第十二届全国人代会第一次会议上的讲话;2、《民族复兴中国梦――学习教育读本》。第三专题：党的xx届三中全会精神学习专题。学习目的：党的xx届三中全会，是党在深化改革开放，加快转变经济发展方式的攻坚时期召开的一次重要会议。广大教职工要认真学习贯彻xx届三中全会精神，把思想和行动统一到中央的决策和部署上来。

学习时间：5月16日--5月15日。

学习材料：中国^v^第xx届中央委员会第三次全体会议公报、决定等。

第四专题：全国、我省党会精神学习专题。

学习目的：认真学习全国和我省党会政府报告，领悟精神内涵，认清形势，找准方向，把个人发展与社会经济建设和党和人民群众对教育提出的新要求结合起来，切实提高服务社会和教育育人的本领。

学习时间：5月16日--5月31日。

学习材料：

1、总理在十二届^v^二次会议上的政府报告;。

2、李省长在省十二届^v^第二次会议上的政府报告。

第五专题：教师专业发展学习专题。

学习目的：为构建教师专业标准体系，建设高素质专业化教师队伍，教育部正式公布幼儿园、小学、中学三大教师专业标准，针对各自领域，三大标准都提出了具体要求，作为专业教师，要了解学生的身心健康发展的特点，掌握相应的方法和策略。

学习时间：6月1日--6月15日。

学习材料：《中学教师专业标准(试行)》。

第六专题：师德师风建设专题。

学习目的：着重学习《中小学教师职业道德规范(xx年修订)》，重点开展以^v^提升教师人文素养、关爱学生健康成长^v^为专题的^v^为人为师为学^v^主题教育实践活动，坚持^v^真人真事真情^v^原则，重点挖掘身边普通教师的闪光点，树立新典型，宣传新事迹，展现新风貌，探索新思路，使高尚的师德风范可亲、可近、可学。

学习时间：6月16日--6月30日。

学习材料：

1、《中小学教师职业道德规范(xx年修订)》;。

采取集中学习与个人自学、专题辅导与专题讨论、座谈研讨与体会交流相结合的方式，扎实推进教职工理论学习，提高学习效率和效果。

单周周五上午一节课后为中心组学习时间，下午两节课后为全体教职工学习时间;双周周二下午两节课后为全体党员学习时间，其它学习时间自行安排。

1、提高认识，加强领导。学校党支部成立政治理论学习领导小组，明确责任，把做好政治理论学习工作作为^v^一把手^v^工程来抓。^v^一把手^v^要亲自抓思想发动，带头自学、带头重点发言、带头调查研究、带头撰写论文、带头解决实际问题，为带动班子和干部职工学习起到积极的示范带头作用。

2、完善制度，严肃纪律。要进一步完善政治理论学习制度，建立健全学习活动的考勤制度、交流制度、调研制度、档案管理制度和考核通报制度。健全学校中心组、教师政治学习记录制度，每位教师都要建立政治理论学习笔记本，确保学习中^v^人员、内容、时间、效果^v^四落实。

3、联系实际，深入研讨。要理论联系实际，把所学的思想理论贯彻到教育改革和发展的各个领域。同时要针对教育改革发展的重点、难点和热点问题，由理论中心组提出研讨题目，深入开展学习研讨活动，在自学和调研的基础上，每个领导班子成员年内至少要撰写1篇运用理论指导实践的体会文章。

4、督促检查，促进学习。党支部对学习情况要定期自查，做好总结。

加上理论学习工作计划【第八篇】

以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，全面学习领会党的十九大精神和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，强化第二个百年目标学习，重视法治意识培养，积极做好热点问题舆论引导，加强良好政治文化对主流价值的引领。凝聚共识、鼓舞士气，为20xx年各项工作开展提供强有力的思想保障。

二、主题安排

第一专题：“廉洁自律、以身作则”专题

学习目的：抓住春节前夕时间节点，强化对干部职工特别是党员干部的廉洁教育，教育引导干部职工全面、准确地领会和把握深入推进作风纪律建设的重要性和紧迫性，切实增强纪律建设，以好的作风带动xx良性发展。

学习时间：1月

学习内容：学习《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党内监督条例》《中华人民共和国监察法》对廉洁自律的规定和要求。深化对中央八项规定及其实施细则精神的学习，深入领会习近平总书记十九大报告中对反腐倡廉的论断，传达学习各级纪检监察机关重要会议、文件，通过对建国以来和十八大以来处理腐败问题的典型案例的警示学习，开展警示教育。

第二专题：“提升发展质量、持续创新创优”

学习目的：开拓创新求突破，凝心聚力谋发展，以建立充满凝聚力、战斗力的xx团队为主线，围绕20xx年工作总结和20xx年工作计划，凝练工作特色，打造xx工作品牌，早日实现xx现代化发展。

学习时间：2月

学习内容：组织开展好习近平新时代中国特色社会主义思想的学习特别是关于谋发展、促改革的系列论断，以20xx年工作总结和反馈为基础，进一步学习省局党委制定的省xx改革发展目标任务“三步走”任务，加深对xx长效运行机制的认识，切实提升服务质量、增强工作效能、提高管理水准、加强服务保障体系建设，树立服务精细化的工作理念，提升工作质量。

第三专题：“聚焦两会，共谋发展”

学习目的：结合--精神，深入《学习国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》。准确把握形势任务，努力把思想统一到上级党委的重大决策部署上来，进一步夯实共同奋斗的思想政治基础，贯彻到履行职能的各项工作之中，切实提升服务社会的本领。

学习时间：3月

学习内容：结合两会进程，学习--关于十四五规划、二〇三五年远景目标的重要论述，认真学习政府工作报告、热门提案议案、改革时事热点、总理答记者问等相关内容。

第四专题：“继承传统、推陈出新”

学习目的：中华优秀传统文化是“中华民族的基因”“民族文化血脉”和“中华民族的精神命脉”，把中华优秀传统文化传承发展纳入xx发展的重要议程，加强宏观指导，提高组织化程度，以优秀传统文化为引领，提升xx职工的精神状态和道德修养，增强爱岗敬业和尽职尽责之心。

学习月份：4月

学习内容：学习习近平总书记关于传承中华优秀传统文化的系列论述。学习中华传统文化核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神。学习传统文化中的经典著作、道德模范人物。

第五专题：“传承红色基因、贡献青年力量”

学习目的：深化“不忘初心、牢记使命”主题教育，传承红色基因，做好革命传承。展现“青年温度、青年靓度、青年力度”，鼓舞青年贡献青年力量，赢得xx事业发展的的战略主动权。

学习时间：5月

学习内容：认真学习贯彻习近平总书记关于实施青年发展规划的重要指示精神，学习党的十九大精神、深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，深入学习红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、沂蒙精神、西柏坡精神、北大荒精神、伟大抗疫精神等红色源泉。加强对广大职工特别是青年职工的爱国主义教育和理想信念教育。

第六专题：“提升精神文明、促进社会和谐”

学习目的：通过提升精神文明建设引导职工树立正确价值观、倡导“人人为我，我为人人”的和谐社会风气，通过强化对社会主义核心价值观的认同，凝心聚力，服务大局，提升xx氛围和精神层次。

学习时间：6月

学习内容：学习践行社会主义核心价值观，强化四德建设，开展文明交通、文明出行、文明旅游教育，结合“创城故事”、“xx好人”、“道德模范评选”、“志愿者行动”对标对表，提升素养。

第七专题：“深研党史、永葆本色”

学习目的：创新活动方式，丰富实践载体，引导增强职工的爱党之情。常怀忧党之心，恪尽兴党之责，继承和发扬党的优秀传统，坚定理想信念，强化爱党意识，激发工作热情，促进各项工作全面开展。

学习时间：7月

学习内容：对中国共产党的建立、中国共产党历史上重要节点、重要事件、重要会议、重要人物进行学习。继续学习《中国共产党党章》，与各党支部学习活动相结合，广泛动员、积极参与，献礼党的百年华诞。

第八专题：“协调推进全面建设社会主义现代化国家”

学习目的：进一步学习党的--对实现第二个百年奋斗目标作出分两个阶段推进的战略安排，锚定2035年远景目标，学习我国为发展作出系统谋划和战略部署，立足本身工作，强化对现代化xx的理解，自觉将xx发展纳入到社会主义现代建设大局之中。

学习月份：8月

学习内容：学习《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》、学习四个全面、战略机遇期、第二个百年奋斗目标，结合省局党委工作要求和汛期工作实际开展情况，进行xx现代化的研讨学习。

第九专题：“对标先进，学习榜样”

学习目的：挖掘身边先进人物的闪光点，树立新典型，宣传新事迹，展现新风貌，探索新思路，通过学习借鉴经验，补齐工作短板，明确努力方向，争创一流。

学习时间：9月

学习内容：开展对《公民道德建设纲要》的学习、开展对时代楷模、榜样人物、全国重大先进典型的学习；加强对道德模范的学习；开展“xx市xx局最美身边人”评选。

第十专题：“聚焦国内国际、弘扬爱国主义”

学习目的：增强国际视角，分析国内国际形势，提升对错综复杂的国际形势和矛盾的分析能力，强化国家安全意识，增强对中国特色社会主义制度优越性的认同，进一步以马克思主义理论武装头脑，引领实践，增强爱国感。

学习时间：10月

学习内容：强化对国内国际重要事件、新闻、热点的关注学习，进行爱国主义教育和形势政策教育，学习习近平总书记关于“中国梦”的系列论述，学习中国特色社会主义制度道路、理论、制度、文化，进行国家安全观的学习。

第十一专题：“学习政策法规、树立法治意识”

学习目的：围绕全面推进依法治国的总目标，教育引导广大干部职工拥护中国共产党领导、拥护社会主义法治，牢固树立社会主义法治理念，遵守宪法和法律。注重提高领导干部依法决策、依法行政和依法管理的水平。注重培养全局职工依法办事的现代法治观念，提高全体职工自我维权的法律水平。

学习时间：11月

学习内容：深入学习习近平总书记系列重要讲话和关于全面依法治国的重要论述，学习《宪法》和社会主义法治理论，加强对《民法典》等法规的学习，围绕xx改革和发展大局，积极开展水利及相关法律法规的学习宣传。

第十二专题：“坚定理想信念、牢记初心使命”

学习目的：理想信念就是共产党人精神上的“钙”，对理论学习越深入、越有效，在行动上就越自觉、越坚定。理想信念能指导观察当今世界和当代中国的发展大势，深化全体职工对初心和使命的认识，成为指引我们前进的“明灯”。

学习时间：12月学习内容：学习党史、新中国史和改革开放史，弘扬党的优良传统和作风，学习党章党规，系统掌握马克思主义基本原理，学深悟透做实习近平新时代中国特色社会主义思想，秉承xx职工艰苦耐劳的精神，继承传统，做好xx服务。