政教主任个人工作计划大全【优推8篇】
【参照】优秀的范文能大大的缩减您写作的时间，以下优秀范例“政教主任个人工作计划大全【优推8篇】”由阿拉漂亮的网友为您精心收集分享，供您参考写作之用，希望下面内容对您有所帮助，喜欢就复制下载吧！
政教主任个人工作计划大全【第一篇】
各位领导、老师：大家下午好!
很荣幸我成为第二位走上这展示自我的舞台，但愿我这块砖能够引出后面的一块块好玉。今天，我参加竞聘的岗位是政教主任和办公室主任。我想，参加竞聘的其他同志和我一样，也是经历了一番激烈的思想斗争，怀着一种激动的心情，勇敢地走上了这个展示自我的舞台。
我的个人经历很简单。性别一看便知，年龄已经揭晓，新年联欢会上刚刚得到一只幸运羊。xx年xx毕业到八中，外语教的是小语种。有幸来到政教，一眨眼五年快到，一千六百多个日日夜夜，酸甜苦辣自知晓。记住的是苦与痛，忘不掉的.是欢笑!
政教主任这个职位真是让我欢喜让我忧。喜的是：近五年的政教处副主任工作经历为我今后的工作积累了丰富的经验，在前任两位主任那里我不仅学到了宝贵的管理经验，更被他们身上那种忘我工作、秉公办事、大公无私的精神所震憾，为我今后的工作指明了道路。忧的是：今后在工作中我不知还要得罪多少人!说实话，政教处的工作细小、繁杂，几乎每天都在重复着昨天的故事，可一旦某个环节出了问题，就会影响到整个学校的正常教学秩序。所以，政教处的工作必须做到“眼尖、腿快、嘴勤”，还有最关键的一点就是要有奉献精神。回顾这五年来的风风雨雨，酸甜苦辣，由于别人的不理解，我伤心地哭过；由于别人的误解，我委屈地哭过；由于大家的宽容，我感动地哭过；得到大家的支持，我激动地哭过。不是有这样一句话吗?不经历风雨，又怎么会见到彩虹呢!
经历了近五年的风雨洗礼，使我更有信心迎接新的挑战!如果我竞聘成功，我为自己描绘了这样一幅蓝图：在十六大精神鼓舞下，更新教育理念。发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，工作要有新举措。培养学生创新能力和主动获取知识的能力，协助校领导抓好我校的管理工作。继承前任政教主任的光荣传统，继续发扬团结协作精神，不断完善各类规章制度。做到：活动有计划，验收有总结，考核有依据，评比有结果，避免盲目性，增加透明度，政教处的工作要公平、公正、公开。
1、班主任培训有目标，落实有计划，总结有成果，个人有收获。班主任会议制度化，多层化。积极听取班主任的意见，使管理工作更加科学、完善，尽量让领导放心，班主任满意。没有最好，争取更好。
2、政教处。
的工作主要是育人。以人为本，德为先。根据国家的大气候，我们生存的小环境，以及当代中学生特点和我校学生现状，加强学生的日常行为规范养成教育、心理健康教育、培养学生的责任感、责任心、加强对学生的责任教育是我们今后工作的重点。
政教主任个人工作计划大全【第二篇】
本班共有学生17人，其中女生3人，男生14人。本学期重点是对学生进行常规训练，讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内氛围，养成良好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。
为了使学生能够适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立"小小监督岗"，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出"最佳拇指奖"。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。
2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律。
首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"。
2、课间纪律。
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展"跳绳，做游戏，拍球"等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：要求衣着整洁，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。
政教主任个人工作计划大全【第三篇】
在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想、道德教育、法制教育、心理健康教育、责任教育、理想教育，提高学生自我教育能力、自主管理能力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，争创高考理想成绩。
1、做好学生思想教育工作，指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备，稳定情绪，以良好的精神状态去迎接挑战，去把握住人生重大选择的机会。
2、认真上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育，调动学生学习的积极性，培养学生良好的品格、修养等。特别上好第一周的班会课，帮助同学们树立对前途的信心。有计划地安排一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。
3、实行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严格控制自修课纪律。配合开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。不定期深入学生宿舍，协同宿管组搞好宿生的管理工作，为同学们营造一个良好的休息环境。
4、争取各科任老师的大力支持，做好培优转差。要确定优生的培养目标和差生的转化目标。
5、多与家长沟通。要有严格的请假制度，树立安全意识，遇到特殊情况及时与家长联系。
6、组织好学生礼仪、、职业道德教育等工作，整理好学生的各项档案资料，对学生负责。
7、在班级建立练习频繁的qq群，作为信息沟通、发布的主要，掌握每一位同学的手机号码更改情况。
1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。
2、做好后进生转化工作。
3、做好晚自习及早读课的的自我管理工作，提高学生的学习积极性。
安全问题永远不能松懈。对于离校实习的同学，在离校前做好工作，灌输必要的安全防范意识。学生离校后保持和每一位同学的联系，及时掌握学生离校期间的去向和动向，一旦出现联系不上的状况马上采取各种联系，并及时联系家长配合，切实保证每一位同学的安全状况。
政教主任个人工作计划大全【第四篇】
全班共52人。31个男生，21个女生，32人住宿20人外宿，2名体育特长生。班上男学生比较多，要面对学习自觉性差的问题，需要更多的检查督促。女生尽管少，然而要关注思想情绪问题。全班总平均成绩不是很理想，尖子生也不突出。
从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。高二就像是一个跳板,是一个承前启后的阶段!高二是高中生活的关键，高二可以说是高中三年中最难把握的一年，针对这种情况一要抓好立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之志；二要培养学生打持久战的思想准备；三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就一定能够成功。
1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《中学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。多与学生和家长交流及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班真正成为一个团结向上的班集体。
5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好团队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校，结合实际搞好各项活动。
8、加强心理辅导：高二年级是学生成长的一个分水岭，学生思想问题多，有部分学生很紧张，有部分学生高一基础不好，现在跟不上就有点自曝自弃，有部分学生自认为聪明，学习动力不强，原地踏步。在工作中通过多种渠道，了解学生，多与学生谈心，找到问题所在，力争让学生放下包袱，轻装上阵。
总之，做好的本学期的工作就能为下学期打下坚实的基矗认真从学习质量，学习效率，学习方法上引导学生，顺利度过这个学期，工作要走到前面，任何事都当成一件大事认真处理，尽量做好。
政教主任个人工作计划大全【第五篇】
开学以来，政教处在以袁校长为首的领导班子的正确领导下，在全体教职工的积极配合下，全面贯彻落实上级文件精神，紧紧围绕师生德育教育、安全、校园文化建设等核心内容，积极开展各类主题教育，以认真的态度、求实的作风完成既定工作任务和学校临时指派的任务，现将前一阶段的工作总结如下：
一、加强学习，促进德育队伍建设。
1.开学初组织全校教师进行政治学习，签订承诺书，明确工作重点，规范教师的从教行为，着力建设优良的师德师风、营造风清气正的执教氛围。
2.制定班主任工作职责及班主任工作制度，定期召开班主任工作会议，组织全体班主任到西校区召开现场办公会议，对班主任进行技能培训，切实加强班主任队伍建设。
3.根据学校要求，明确政教处人员分工，制定政教处工作职责及奋斗目标，努力争创学习型、服务型、创新型政教处，加强政教处自身建设。
二、抓常规管理，促养成教育。
1.开学第一节课，全校各班召开主题班会，强调安全教育、常规教育，使学生明白什么能做，什么不能做，做好开学初学生思想教育工作，确保学生遵守学校各项规章制度，很快投入到新学期的学习中来。
2.组织学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》、《小学生在校一日常规》、《小学生课间行为“十要”“十不要”》及社会主义核心价值观24字方针，要求学生“写在纸上，挂在墙上，记在心里，落实在行动上”，先明礼，后导行，以此来强化课间纪律、路队纪律，规范学生的行为，从而让学生养成良好的习惯。
3.狠抓班级、校园、校门口卫生，力争使各个班级成为无纸屑班级，学校成为无纸屑校园，使学生养成不乱扔垃圾的良好习惯，讲究社会公德，从小树立环保意识。
4.少先队每周一利用升旗仪式和国旗下讲话以及每周三的红领巾广播站，通过不同主题，对学生进行爱国爱校的基础教育。同时四月份安排了六年组老师及学生作国旗下讲话，作系列主题教育；促进了学生良好行为习惯的养成。
5.大队部干部每天对学生仪容仪表、红领巾等佩戴情况、学生上下楼梯情况及各班级室内卫生情况进行检查，而且定期公布检查结果，评选文明班级，加强了学生自主管理，培养了学生良好的生活习惯、学习习惯，对学生的可持续发展，奠定了扎实的基础。
6.根据上级文件精神，全校学生掀起了学习唱国歌的热潮，大约一周的时间全校学生在各班音乐老师的指导下都能独唱国歌。尤其每到周一升旗时，学生的歌声响彻整个校园。在此，对音乐组全体教师提出表扬。
月20日，组织全校学生收听如何用眼、正确保护眼睛的讲座并观看新修订版的眼保健操的视频，同时校医室联合大队部对学生做操情况进行跟踪检查。由于各位班主任高度重视此项工作，学生做操情况良好，绝大多数班级学生能自觉养成认真做操的良好习惯。其中，学生做操情况表现最好的班级是三年三班和四年四班。为了此项活动的顺利开展，艾红波和张忠书两位老师做了很多前期准备工作，在此，对两位老师提出表扬。
8.为了使学生养成良好的行为习惯和学习习惯，要求班主任实行坐班制。近一段时间以来，在全体班主任的共同努力下，无论课间还是中午，学校秩序井然有序。在此，对全体班主任提出表扬。
三、加强校园安全管理，防范安全隐患。
1.召开全校教师安全工作会议，签订层层安全责任书，包括班主任（科任）安全四防责任书、消防安全管理目标责任书、预防拥挤踩踏责任书、防范暴力事件安全责任书、各处室安全责任书。人人明确了安全职责，层层落实了安全责任，切实提高全校教职工的安全防范意识，切实让安全落到实处。
月2日，做好省安全厅领导安全检查准备工作。完善警务室的配置，制定外来人员及外来车辆登记表，制定相应的制度及各种应急事件的预案，明确相关人员岗位职责，实行校园封闭式管理。
月11日召开全校工勤人员工作会议，签订门卫安全责任书、保安责任书、更夫责任书、工勤人员管理责任书，明确了工勤人员的岗位职责，增强工勤人员的安全意识。
月12日，政教处、总务处和电教室联合对学校的各班级教室、年组办公室、各职能教室的室内电路、设备等进行安全排查，发现问题并及时整改，确保校园无安全隐患，为教育教学工作正常进行保驾护航。
5.认真落实《开学第一课》教育系列活动，组织开展平安校园构建活动。
（1）开学初，各班召开安全教育主题班会，从细小处抓起，严明纪律，责任到人。
（2）3月2日，消防大队相关人员来校对学生进行消防知识讲解并进行即时演练，六年一班全体师生极力配合，从中学到了安全知识，提高了安全意识。
（3）各班出了一期安全专题板报，对学生进行安全教育常识的培训。其中，薛蔚老师制作了一期学校安全教育黑板报，并上传消防大队。
（4）3月8日，政教处、总务处、幼儿园、西校区20余名教师利用休息时间到消防大队参观。通过消防官兵的讲解，提高了教师们的消防意识，增长了消防方面的知识，为创造平安校园打下坚实的基础。
（5）3月9日，少先队组织一次以“强化安全意识、创建和谐校园”为主题的国旗下安全教育讲话，进一步增强全体师生的安全意识。
（6）3月10日第六节课，组织全校师生观看了火灾安全警示片，使学生正确认识火灾，知道火灾有些什么危害，遇到火灾怎么办，在生活中如何预防火灾。第七节各班召开以“强化消防安全意识，提高消防自救能力”为主题的主题班会，学生交流了学习到的消防知识，增强消防意识。同时，给每名学生下发了《致全市中小学生的一封信》，不仅让学生受到了教育，也让学生做好家长预防火灾的宣传工作。
（7）3月11日，组织学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，四年级每班上交10份优秀安全隐患排查作业。通过这一活动使学生认识到安全工作与其自身息息相关，把安全意识融入到了学生思想行动之中。
6.规范学生请假离校制度。请假学生需写明请假事由、请假时间，请假条班主任留存。放行条需有班主任签字，接送学生家长签字，门卫签字，门卫才能放行，否则任何学生不能离开学校，学生返校后要完善销假条信息，班主任做好留存，月末统一上交政教处。全体班主任严格执行请假销假制度，使我校的日常管理趋于规范化。
7.制定并落实课间巡查制度，每班设立文明监督岗，大队部干部进行楼层巡查监督，每个楼层楼梯口有一名老师负责学生上下课纪律。在全体班主任的大力配合下，全校教学楼课间秩序井然。
月6日，全校学生下发了有关交通安全方面的《致家长的一封信》，要求家长配合学校对学生进行交通安全教育并与其签订责任书，提高家长“责任重于泰山”的思想，切实配合我校做好学生的交通安全管理工作。
月6日，对在校外食宿的学生进行了调查，并与在校外食宿的学生家长签订了《校外食宿学生家长安全责任书》。全体班主任认真对待此项工作，并做了大量的统计和整理，确保校外住宿就餐学生安全健康，防止意外事故，维护正常教育教学秩序。4月10日，袁校长及政教处相关人员对校外食宿点进行了走访，传达了教育局及卫生部门的文件精神，进一步提高了校外食宿点经营者的安全意识，保障学生食宿安全及健康成长。
月23日，校医艾红波对全校师生进行了《如何预防春季传染病》的专题讲座，使学生懂得如何预防春季传染病，增长了卫生知识，增强学生的自我保健意识。同时，学校也加大了晨午检的检查力度，确保学生身体健康，为教育教学正常进行提供有力保障。
11.为了维护学校稳定，确保全校师生饮水卫生和身体健康，保障学校各项工作的顺利进行，3月26日制定并落实《实验小学学生饮水管理制度》。在全体班主任的共同努力下，学生没有一起因喝水引起的纠纷及事故。特此，对全体班主任提出表扬。
月2日，向每位学生发放《“关于学生参加城镇居民医疗保险”致家长一封信》，使每一位学生和学生家长，充分了解城镇居民基本医疗保险的意义和政策，自觉主动地参加城镇居民基本医疗保险，确保全校学生受到伤害时能有所保障。
月9日，下发了《致全校接送学生家长的一封信》，对于每天要来学校接送孩子的家长提出明确要求，保证校园周边上学放学时段的秩序及学生的安全。同时，委托薛蔚老师制作了有关校门口交通安全的宣传标语，对接送孩子的家长起到了一定的警示作用，进一步提高了学生交通安全意识。
月10日，对在实验校家属楼和信用社家属楼就餐、半托和长托的学生下发了《致长托、半托班经营者的一封信》，对经营者提出明确要求，确保学生在楼区内的安全及健康成长，培养学生的良好习惯，同时也对楼区内居民的正常生活及休息提供了有力的保障，达到共创和谐校园、和谐社会的目的。
月17日起，校车公司不再派专人在学生放学时间接送学生，使28名乘坐校车的学生无人管理，学校委托侯桂荣老师负责管理乘坐校车的学生。4月20日，对乘坐校车的学生及所在的班级班主任老师提出明确要求，保证学生乘坐校车及在校安全。
月20日，根据上级文件精神，全校学生下发了《致全国中小学生防溺水的一封信》，并进行了家长回执的统计工作，进一步增强了学生及家长的安全防范意识。
17.三月份组织全校师生进行了预防火灾疏散逃生自救演练，四月份组织全校师生进行了预防恶劣天气入楼拥挤踩踏应急疏散演练。两次演练有预案有方案有具体的落实及总结，全校师生高度重视，演练效果良好，切实提高师生安全意识及增强自救自护能力。
18.开学以来，继续加强校门口迎送学生制度，每天安排值日教师值班、校园巡查等，政教处每天也安排人员分工执勤，确保校园师生安全不出事故。
月27日，对高年级学生进行了管制刀具的排查工作，此项活动的开展，不仅有效地增强了学生的安全防范意识，而且为营造安全和谐的校园环境提供了强有力的保障。
20.清明节、五一节，学校安排领导带班及相关人员值班，确保校园整洁、财产安全及上级文件的处理。放假前班主任做好学生的安全教育及防范工作。
四、多渠道开辟育人阵地，提高学生文明道德修养。
1.三月是学雷锋活动月、法制宣传月、安全教育月，四月是守则规范教育月、十心教育活动月，通过召开各种主题活动，对学生进行思想教育。
（1）3月4日，利用红领巾广播站，围绕“雷锋精神，永驻校园”这个主题，生动有趣地为队员们讲述了雷锋故事。
（2）3月5日，六年二班、六年三班全体师生走上街头、走进社区，进行义务劳动，清除社区卫生死角，开展学雷锋志愿活动。
（3）3月7日，利用国旗下讲话倡导为妈妈做一件力所能及的事情，开展“我让妈妈露笑脸”的活动，各班召开以“妈妈您辛苦了”“感谢父母养育之恩”等主题班会，对学生进行感恩教育。
（4）3月12日，以植树节这个节日为契机，学校开展“爱绿护绿，从我做起”的活动，开展制作以“学雷锋做环保小卫士”为主题的手抄报评比活动，让学生了解保护环境对于每位同学的重要性，教育学生绿化、美化校园，爱惜身边的一草一木，爱护校园环境。
（5）组织全校学生读《雷锋的故事》、《雷锋日记》等书籍，让学生讲故事、写读后感等，让同学们走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛。
（6）为增强学生法制观念，使学生从小知法、懂法、守法，政教处开展了普法宣传活动。3月31日，利用红领巾广播站对学生进行法制教育，加强法制教育和公民道德教育，引导学生做知法、懂法小公民。
（7）4月3日，为了悼念革命烈士，缅怀先烈的丰功佳绩，组织六年级全体师生到烈士陵园开展了“缅怀先烈文明祭扫”活动。六年组全体班主任、科任教师及体育组马洪春、赵青宝、李凤国、刘学东、李青山五位老师一路步行，确保学生的出行安全。张忠书、曾凡山、初建民三位老师做好音响、摄像等准备工作，确保此项活动顺利开展。以上老师一并提出表扬。
（8）清明期间，组织全体师生开展“网上祭英烈”签名寄语活动，为了加强家校合作，扩大活动的影响面，还鼓励家里有上网条件的学生与家长一起完成网上祭英烈的活动。同学们或者网上献花，或者以鞠躬表达缅怀和敬仰，或者以寄语留言等形式，表达对革命英烈的缅怀之情。截至4月7日，全校以各种形式参与“网上祭英烈”活动的人数达2369次，网上寄语、留言2200余条。
（9）开展“日行一善”活动。根据学生的年龄特点，每天用上一分钟布置作业，为学生提供行为习惯：今天主动向老师、同学、客人问好了吗？今天用过的东西放归原处了吗？今天把书本文具准备整齐，静候老师上课了吗？今天上课认真听讲、遵守纪律并主动回答问题了吗？今天上下楼梯靠右行、轻声慢步了吗？今天出入家门和家人打招呼了吗？……从大处着眼、小处着手，从一点一滴抓起，引导学生从身边小事开始做起，培养学生良好的'思想品德。
（10）开展对《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《实验小学学生课间行为“十要”“十不要”》及社会主义核心价值观24字方针内容进行测试活动，使其内容真正内化于心，外化于形，大力加强学生的养成教育，使学生养成良好的卫生习惯、使用文明礼貌用语习惯，促进学生良好性格品质的形成，提高学生的文明道德素养。
2.全体师生积极投身于班级文化建设中。截至4月23日，各班班级文化建设已初见成效并上传至学校网站。此次班级文化建设的开展，发挥了班主任的创新理念，展示了学生的才华，增强了班集体的凝聚力，营造了浓厚的文化氛围，打造了书香班级，真正实现了环境育人的目的。此项活动中，班主任花费了很多精力，付出了很多辛苦，初建民老师负责各班文化建设的摄像，杨晓利老师负责上传照片。以上老师默默无闻地做了很多工作，在此一并提出表扬。
3.根据上级精神和要求，结合我校实际，力求开创德育新局面。各年级学生以教导处组织的校园读书活动为契机，促进学生的学习养成教育，为学生良好的发展奠定坚实的基础。通过开展宣传、实施、总结等具体的活动，全面提升了学生的思想道德素质和文明礼仪素养，从而营造了一个积极向上、文明礼貌的美好校园。
五、存在的不足。
两个多月以来，我们做了一些扎实的工作，取得了一定成绩，但也存在一些问题和不足。
1.由于政教处的工作面广量大，突击性的事情比较多，因此，班主任的培训、学生的思想教育工作还没能做的深入、细致、扎实，主题性系列教育活动还没能有效地开展起来。这些将是政教处以后工作的重点。
2.由于班主任的工作责任心、经验等方面的差异，班级的管理发展的还不够平衡。个别班主任的工作责任心有待于加强。
3.很多学生还不知道如何管理自己，教育自己，因此，学生自我教育的德育形式尚需完善。
以上是政教处对开学以来的重点工作进行的汇报总结，如有疏漏和不足之处还请各位老师谅解。总之，非常感谢全校教职工的大力支持和各部位的协助配合，才使得政教工作有如此的局面。今后，政教处将继续努力工作，力争为学生营造了一个更加舒适、温馨、安全的学习、生活环境，使我校的政教工作上一个新台阶。
实验小学政教处。
――――――――。
政教工作主要包括学校的德育、安全、纪律、卫生、艺术教育等方面。虽然涉及面广、头绪多、任务重，但在上级教育部门的指引下，在学校校长的带领下，在其他班子成员的配合下，在全体教职工的热情支持和帮助下，基本完成了预期的目标。现总结如下：
一、规范管理，提升德育水平。
本学年，学校以青少年思想道德建设为主线，以《双泉小学学生日常行为量化细则》为主抓手，进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，规范学生的一日常规，完善评估考核方案。
（一）加强文明礼仪教育。
以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全校学生的文明礼仪教育。一学期来，我们对班级卫生、纪律、出操、路队、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合，红领巾广播对检查结果及时公布，及时表扬文明现象，有效地控制了不讲卫生、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时，加强了教师、学生值周及监督岗的检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，利用晨会、学生干部例会等形式进行检查评估情况反馈，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。
（二）加强养成教育。
养成教育是学校德育工作的重要组成部分。使常规教育再向纵深发展。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处、少先队通过值周干部等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。将条条框框内化为自觉行动。
其次，我们在工作中进行改革，增加学生违纪登记项目和好人好事登记项目，每天宣布评比结果。如今，学生的保护环境、爱护公物、勤俭节约等文明礼仪状况较前有一定改观。此外，扎扎实实地投入到争做“雷锋少年”、争创“文明班队”的评选活动中来，每月根据各班的量化评分情况评选出当月的“文明班队”及“雷锋少年”并为这些班级及个人颁发流动文明班队旗，为“雷锋少年”披绶带这极大的激发了班级及个人讲文明树新风的积极性。本学期先后有12个班级荣获“文明班队”荣誉称号，张义振四十多名学生获得“雷锋少年”荣誉称号。
（三）安全工作常抓不懈。
一学期来，政教处、大队部严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的安全教育活动，特别是建设“平安校园”，校领导高度重视，我们政教处也是把该项工作放在重中之重。
1、完善各项安全制度。校长与各科室负责人、班主任、值周教师、学生层层签定安全责任书，明确安全责任，提高全体师生的安全意识。
2、加强了安全保卫工作。开学初，学校筹措资金增加人防力量，添置技防、物防设施，聘请合格保安1名，上下学时段值周领导及值周教师值班护送学生。在暑假期间报装了10个高清探头，整个校园监控探头数达到16个，真正做到了监控视频全覆盖，同时添置了防护盾牌等设施设备，进一步完善门卫安保制度，进出校门严格盘查并登记。
3、安全教育形式多样。各班利用班班通教学设备各班对学生进行了安全第一课的安全教育，加强安全自护的案例分析，强化学生安全自护意识，落实每周一次生命安全课的教育。组织与社区负责人、片区校警联系沟通整治校园周边环境，积极做好“平安校园”创建工作，倾力打造安全文明校园。学校按照教育局安全工作要求每月定期举行安全疏散演练，特别是在119消防安全日期间开展了消防疏散演练、灭火演练活动，进一步提高了全体师生防灾、减灾意识。充分利用红领巾广播平台坚持每天对学生进行交通、食品等安全教育。通过以上教育活动，学生基本做到：走路乘车注意交通安全，上体育课、课外活动注意活动安全，集会与集体活动注意集会安全，校内值日打扫工作注意卫生安全，教学、实验注意学习安全，餐饮注意饮食安全，用电、用火注意生活安全等等。多种形式的安全教育，使广大师生自我安全防范意识得到了很大的提高。
4、安全排查常态化。定期与总务处对我校的各项设施设备进行安全隐患排查，并做好了相关记载，发现安全隐患及时整改到位。如：学校运动场上的网球场因天气原因出现倾斜，学校及时安排施工人员进行了拆除，并进行了重新安装，杜绝了安全事故的发生。同时利用每周教师例会和晨会、对每周发生各种现象及时总结、通报。
5、注重家校沟通。各班利用家长会、家校校讯通、校园网站、告家长书等形式与家长沟通联系，要求家长配合学校，共同宣传安全知识，督促教育子女注意交通安全。
在全体师生的共同努力下，本年度我校的安全工作受到了区教育局安全工作考核领导小组的一致肯定。
（四）强化健康卫生工作。
1、做好校园清洁卫生工作。在来学初政教处就对各班的责任区进行了划定，各班按时做到一日两次卫生打扫，每周进行一次大扫除，及时有效地对卫生死角进行的清理。值日生每天的各班清洁卫生情况的检查及时利用橱窗、广播通报。学校的卫生环境大为改观。
2、做好学生卫生防疫工作。开学初，对全校新入学的180多名学生进行了接种证的验证工作。积极协调配合医院对我校学生进行体检、口腔卫生检查及流行性疾病预防接种工作。与总务处定期对校园进行消杀毒处理。各班每天坚持对学生进行晨午检工作，并做好相关记载，发现问题及时处理上报。红领巾广播开播了《卫生双泉》栏目，每周对学生进行卫生教育。
（五）特殊群体学生关爱。
1、在开学初对我校诸如后进生、进城务工子女、留守儿童等特殊群体学生进行了一次全面的摸底工作，并拿出了关爱行动方案，采取了有效措施对他们进行相应的帮扶。
2、在贫困生帮扶上，严格遵照上级文件要求实事求是的上报贫困生名单，争取上级扶贫资金为贫困生解决学习、生活上的困难。本学期我校出台了对部分家庭困难的学生减免了部分生活费，黎正益等几位学生及家庭受益，切实地为他们家庭解决了实际困难。
二、增强实效，开展德育、体艺系列活动。
（一）孝德教育活动。
1、本学期，我们结合学校工作部署积极开展孝德教育系列活动，政教处继续落实《孝心足迹》孝心作业，利用作业的形式让学生形成主动在家行孝活动，并及时的反馈到学校教师手中，让班主任及时掌握本班学生思想道德方面的动向，这也是教师与家长沟通教育的平台。
2、利用孝德讲堂活动时间，组织学生观看《最美孝心少年颁奖典礼》，观看中，同学们被李依桐李易轩姐弟、王荠悦、王帅康、刘倩、杨沛锦、次旦拉姆、徐煜岑、蒲晓燕、冯莫林、蓝晓萍蓝芸萍姐妹等“最美孝心少年”孝敬长辈、阳光向上、自立自强的感人事迹深深感动着。
3、按照学校的孝德教育计划，在10月下旬开展了“心怀感恩・传唱经典”歌咏会，各班认真准备，学生在唱的过程中心灵得到进一步的洗礼。
4、11月中旬成功举办“孝满天下・让爱回家”孝德故事演讲比赛。孩子们向师生们诉说着自己成长过程中的点点滴滴，当听到动情处时全体师生或报以掌声或热泪盈眶。
5、各班在认真落实孝心行动的同时，收集了大量的珍贵的行孝图片，我们将编辑成册，作为学校、学生开展孝德实践活动的佐证。
6、学校的校本教材《小学生孝德文化读本》发放到了每位学生的手中，各班利用班队会的时间结合读本内容对学生进行孝德教育。
7、充分利用明德报、学校网站、荆门日报等宣传媒体，有效的宣传我校的孝德教育，并获得了家长和社会各界人士的认同。
（二）体育艺术教育成果显著。
1、成功举办了我校的第五届田径运动会来自全校各班级的18支代表队参加了比赛。本次运动会经过精心筹备，共设置高、中、低段计十几个比赛项目，给了学生激活的生命，张扬的个性，收获的品质的舞台。
2、在荆门市体育文化中心，举行的首届中小学体育艺术文化节中，我校的花样跳绳――“绳彩飞扬”，向全市人民展示了“绳”的魅力。花样跳绳在本次艺术节舞台上，阵式恢宏，气势震撼，队员们精湛的跳绳技术，团结合作的全局意识都展示出来，通过这次“盛宴”让我校的特色教育又上了一个台阶。
3、为全面提高学生身体素质，推进学校体育更好更快的发展，开学初，由田鹏主任牵头刘书铭、张龙两位老师参与下组建了校学生足球队、篮球队、网球队，每天早上晨练和下午课间活动是学校足球队和篮球队训练的时间。校足球队、网球队和篮球队的成立，不仅丰富了阳光体育活动的内容，更让孩子们懂得了在场上既要注重个人能力的发挥，又要注重团队协同作战的能力。
4、按照上级要求成立体质监测工作专班，认真落实学生体质监测工作，并做好数据处理与分析，并按时做了上报工作。这项工作的开展有利于促进我校学生更积极、更主动地参与体育锻炼，对全面提高学生健康体质起到了良好的推进作用。
存在问题：
1、常规管理还有松懈的时候，个别时候个别班级对学生管理、责任区卫生维护等常规工作意识有所淡薄，不能始终如一。
2、安全工作有待加强，每个人的安全意识还有待加强。力争真正做到防患于未然，杜绝发生安全事故。
3、由于时间、空间，一些活动没有做到持之以恒。
今后工作思路:。
1、德育队伍建设：发挥正副班主任及其他任课老师的德育作用，人人成为德育工作者；
2、德育网络建设：将学校德育工作在“孝德教育”的基础上，不断向社会延伸，拓展德育工作的广度。开展的活动要具有时代感，避免流于形式。
上1篇：安全生产大检查报告下1篇：没有了。
政教主任个人工作计划大全【第六篇】
尊敬的陈副校长、曾副书记、尊敬的各位班主任：
大家好!今天的班主任会首先清大家耐住性子，给我一个机会去谈谈我的一些感想，也当是就职感言吧。
我自毕业到柳城中学任教至今已有整。10年，没有什么风雨起伏，没有什么功成名就，但得到了柳城中学的很多教职工和领导的关心和帮助，使我学到了不少的东西，在教育教学中有了一些体会。
回想自己的高中年代，成绩平平的我对未来根本没有什么目标，听说师范专业录取分数较低，而自己的英语又相对较好，便填了广西师范学院英语专业。拉天眷顾，让我得到了读大学的机会。大学期间仍是平淡无奇，终于以一名无名小卒的身份毕业。但还是得到了当时的韦保德校长和刘振林主任的认可，让我顺利地找到了工作。怀着对柳城中学的憧憬，没有对教育事业的崇高的热爱，开始走上了工作岗位。
也有不少人说，柳城这个地方这么偏僻，柳城中学又这么普通，你为什么还愿意选择它?也有人说，为什么不找个更好的单位，从事更轻松、收入更高的职业?也学生问我：你还在柳城中学吗?我也想过，我为什么还在柳城中学呢?放眼望去，有没有多少更好的工作和单位在等着我呢?没有!为什么没有呢?我能力不够!既然如此，那也只有“既来之，则安之”了。
我对自己的要求不高：不求无功，但求无过;不求无过，但求过而能改;不求别人对我竖起大拇指，但求一句“嗯，还可以”的评价。这应该就是我的人生观和价值观了。
也曾对学校的一些管理有意见，甚至排斥，但后来转念想想，人非圣贤，哪能什么都想得这么周全呢?要不换自己去做，看能否做得更好?曾经有学生对韦保德校长说三道四，我便回应了一句：让你老爸来做校长，一定会做得很好吧?!我想说的是，有时候换位思考一下，便不会对别人要求太高;有时冷静一些，把想说的话先放着，过一段时间之后可能就有了新的理解。
对于柳城中学的复兴大计，我并没有太多的主人翁意识，也没有想过自己要在其中担起多大的责任。但既然身在其中，柳城中学的兴衰荣辱总不会事不关己吧?那自己应该起到什么作用呢?我想就四个字：做好本分。
我今天说的这些，并不是因为今天要在这样的场合说话，才找来的华丽的词藻，而是多年来内心的真实感受。
有人说，时间仍在，只是我们在飞逝。我觉得我们都在飞逝。因为我发现自己还有两年就越过了35岁的分水岭。
而如今，面临学校的工作安排，我多次问自己和陈副：我能行吗?但转念一想，只要认真去做，勤学好问，还有领导和老师们的直接或间接的帮助，还有李sir和周老师的并肩作战，问题应该不会太大吧?!并且我曾经算过命，先生说我命中注定有贵人相助。这么想着，也就有了信心的来源。希望在今后的工作和生活当中能够得到大家的支持和帮助，我将尽力而为，以最大的努力去把工作做好。还有一个请求，希望大家对我的称呼不要改变，原来习惯什么就是什么，这样听着舒服些。
非常感谢大家听完我的啰嗦话。谢谢大家!
政教主任个人工作计划大全【第七篇】
本学期我担任五年级一班的班主任。新学期开始了，结合本班实际情景，制定如下班主任工作计划。
以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要资料，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育，努力探索班级工作的新特色。
本班共有学生42人，其中班干部8人。本班学生热爱学校、班团体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自我的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，能够经过团体教育来转化。
重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。
具体工作：
1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生、礼貌示范班。
3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，构成必须的本事。
4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。
本班学生奋斗目标：
1、构成健康向上的良好班风，增强团体凝聚力。
2、争当学校的“优秀班团体”。
3、发展个性特长，促进身心健康。
具体工作：
(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼本事，培养其团体荣誉感。
(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。
(3)开展丰富多采的主题班队会，在团体活动中增强班级的凝聚力，构成良好的班风。
1、学习方面为使学生在学习上构成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：
(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情景进行评比，鼓励学生团结合作，培养团体荣誉感。
(2)建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮忙，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。
2、礼貌行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：
(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分，不好的适当减分，由值日班长记录。
(2)定期对学生进行“十个道德行为”的教育。
(3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自我的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。
3、卫生方面，我将采取以下措施：
(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，职责到人，增强小组意识，起到模范带头作用。
(2)卫生委员和每一天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向教师汇报。
(3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。
(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。
在德育方面的工作，要处处与学校教育处坚持一致。为此我制定以下措施：
1、搞好班级的育人环境，让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生提高。
2、培养班干部同学的职责心，号召他们进取帮忙后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到教师的关心，有进取上进的动力，从而也成为优秀的学生。
3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。
1、班主任要进取学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。
2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。
3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。
4、加强家庭与学校的联系，家长、教师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。
随着社会的提高，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。
经常教育学生要轻声慢步，不能够在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。
本班有几位学生属于异常活泼好动的孩子，自制本事较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自我的不足，但坚持时间不长。
针对上述情景，转化措施如下：
1、班团体内构成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。
2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有提高时及时表扬。
3、多给他们在同学面前展示自我的机会，以促进他们进取严格地要求自我。
4、多与家长联系，了解他们在家的情景。与家长一同把孩子教育好。
班内还有几位学生属于听话，举止礼貌的孩子，但就是在学习方面有些吃力，理解新知识较慢。
针对上述情景，转化措施如下：
1、号召全体学生关心他们，帮忙他们。
2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮忙他们。
3、当他们在学习上有提高的时候，教师要及时表扬。
4、多与家长联系，力所能及地给予帮忙。
1、班干部竞选。
2、尊师颂。
3、“做诚信的学生”主题班会。
1、"祖国，您好"主题班会。
2、评选礼貌之星。
3、"我的优点大家找"主题班会。
1、做好迎接期中考试的准备。
2、评选纪律之星。
3、“安全路上行”主题班会。
1、零花钱怎样办。
2、评选卫生之星。
3、“伟人伴我行”主题班会。
政教主任个人工作计划大全【第八篇】
计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，是建立正常工作秩序，提高工作效率的重要手段。下面是网友给大家分享的“政教主任个人工作计划大全【优推8篇】”，欢迎大家来阅读。
一、抓住闪光点，及时鼓励赏识学生。
人都喜欢被表扬。优等生需要表扬，学困生更需要表扬。作为班主任，要善于发现他们身上的闪光点，要善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。
基于我班同学的现状，我从七年级起就使用这种鼓励赏识教育方法，对七年级期末考试的单科状元进行了奖励，发给李方超、管宏伟、李永杰、左明月等同学奖状，他们非常高兴。在奖励他们的同时，我并告诉其他同学在月考、期中、期末考试中单科状元我会一如既往地奖励;总成绩在年级进步5名以上的也奖励;，语文单科成绩第二个月进步5名的奖励，以后每增加一个月名次就向上提一名;好人好事、纪律明星、拾金不昧、劳动标兵等进行奖励。从此以后，得奖状的同学从没间断，其中张海丰同学获得了两项奖，劳动标兵奖和爱心奖。基于此，才调动了所有学生的积极性，中考取得了非常优异的成绩。
二、身正为范，身教重于言教。
首先，我要求自己能够正确认识和评价自己，能在各方面注意为人师表，关心爱护学生，遇顺境不骄傲，遇逆境不消沉，乐观开朗;在学生面前表现出对人生的热爱，对事业的追求，乐观向上、心胸豁达的心理状态。用自己的人格风范去感染学生，以轻松愉快、积极向上的心境迎接每一天的工作。
对学生的教育，应该把如何做人放在第一位，我想，对于教会学生如何做人，与其说大道理，还不如自己以身师范，让学生感觉到你就是他的榜样，从而潜移默化的影响他，感染他，从而达到教育的目的。
三、创造有优良学风、团结向上的班级。
首先，我抓紧班干部的建设，确保以点带面，形成良好班风，在课堂纪律、仪表风范、日常行为规范等各方面严格要求学生，培养学生的自律性。
其次，我充分发挥尖子生的光环作用，开展“学习一帮一”小组帮教帮学活动，让学习后进的学生尽快赶上来，形成你追我赶的良性竞争的学习局面。
第三，我努力做好后进学生的思想工作，在家长、学生、学校中建立了良好的桥梁和沟通作用，相互间增加了信任与了解，达成了共识。
四、团结协作，加强与各科科任教师的合作与沟通。
要做一个成功班主任，一定要教会学生做到各学科都要平衡发展，更要加强与各科教师的沟通和联系，及时了解学生的学习情况，处理好各种关系，并协助任科教师处理各种突发事件。通过我与全班学生的努力，学生与任教老师关系融洽，成绩裴然，各科任教师均反映良好。
人们常说，教师是崇高的职业，它的崇高就在于奉献和牺牲。班主任是这项崇高职业中的基石，官虽小，但责任和作用重大。多年的班主任工作告诉我，没有当过班主任的教师不是完整的教师，虽然其中有太多的辛酸苦辣，但它却能绽放出桃李满园的馨香。
一、班级情况分析：
从各方面情况来看，本班总体还是不错的——班风积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力强，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利迎接高三的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。
二、本学期目标：
1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2、巩固良好班风，完善班级管理制度，做到人人有事做，事事有人做，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。
三、具体措施：
(一)思想教育：
1、每天一总结，针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，教育学生做到事前三秒钟，事后三分钟，努力克制不良习惯。
2、定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。
3、多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。
4、适时开展青春期心理专题会。
(二)常规工作：
1、适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。
2、每半个月换一次座位。
3、适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到人人有事干，事事有人干并制定行之有效的班级卫生检查制度。
4、作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气的班级氛围。出好黑板报和学习园地，做到每月一换。
5、出操做到快、静、齐。
(三)学风建设：
1、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。
2、做好后进生转化工作。
3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。
4、加强自主作业时的自主管理。
一、通过个别谈话，激励优生，鼓励差生。
在利用班会课进行集体心理辅导和行为纠正，学习指导之外，更多的学生问题都是个人问题，更应该注重通过个人谈话来解决。通过与学生面对面的谈话，让学生有被重视或被注意的感觉;通过谈话，可以更好的因人施教，让学生明白自己的优缺点，更好发挥自己的优点，弥补自己的缺点，改正自己的劣迹。在谈话中我努力做到让学生多讲，自己少讲，让学生说出心理话，提出自己的想法，让后加以引导。
二、紧密联系家长，作好家访工作。
学生的教育应该是学校和家庭的共同事业。与家长建立紧密的联系，有利于双方全面的认识学生，做到真正的因材施教。我主要通过主动与家长电话联系，请个别家长来校协助处理个别学生问题，走进学生家庭这几种方式与家长取得沟通，相互交流学生在校在家的情况以及学生的教育问题。
三、选拔和培养一批自愿并有能力的学生参与管理班级工作计划。
1、培养自己的心腹同学中相处的时间多，可能有时有些情况学生比我们班主任更加了解，所以我要培养一些你信任他，他也敢说话的人，我班的很多问题都是靠这些人向我反映，使我能够尽快的发现并处理。此外，我还对学生进行抽查谈话，了解班级情况。
2、加强班干部、团干部的工作指导。
首先、给足信任、给足权利。班干部最重要的希望能得到班主任、学生的信任。所以班干部的一切工作都透明化，细化。班级里学生的违纪处分、撤销处分等都通过班干部会议进行决议。
其次、发挥班干部工作的积极性。通过班会或班干部会议让学生管理者是不行的。一个学期组织一次班干部外出活动。
最后、通过班干部会议进行专项工作指导。如班干部如何开展工作、班干部如何管理班级的纪律和学习，值日班长如何等级值日表格，指导班干部对自己的工作进行检查、总结。
四、开展多样式的主题班会，规范行为、树立学风，进行团体思想心理教育。
1、开展有效的思想心理辅导工作。处于高一下学期阶段的学生有特殊的心理状态，比如陈年旧习难改;接受新知识的压力;人际交往的苦恼;家庭的压力;再加上青春期的心理特征，很容易让学生对学习生活产生畏惧心理或厌烦心理。所以我利用班会课里开展了一系列主题班会，如"找出缺点，完善自己"，养成良好的学习习惯，我的价值，谁动了我的"乳酪"，感恩，远离烟酒等主题班会。
2、继续利用班会课强化行为规范教育，尤其是文明礼仪、三大高压线。带领学生继续解读《中学生行为规范》、《中学生管理规定》，并以之教育、约束学生，努力促成学生形成规范意识，实行学生自我管理。在实际操作上成立了规范的考核小组，值日班长管理制度，对全班同学的行为进行监督评价。
3、配合学校政教处德育工作计划，有步骤、分分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。如文明礼仪教育、交通安全教育工作计划、爱心教育、感恩教育工作计划、"你丢我拣"卫生保洁意识等。积极参加学校班会课设计工作。
五、重抓学习，提高学习效率和成绩。
我班学生最明显的是对学习无兴趣，学习积极性不高，主动性差，注意力散，但我一直主张以学养德，学生为什么连续出现各种问题，就是他们没事可干，不学习，只要把学生的注意力转移到与学习有关的事上，学生的行为也会有所改善。所以在学习上，我采取了以下的措施：
1、要求学生上课一定要动手，记笔记，并进行定期检查和不定期的抽查，这样可以避免学生上课无聊说话，睡觉等。这在我班已经延续了两年，效果很好。
2、加强早读制度。由课代表进行早读情况登记。
3、实行严格的作业收交制度，要求学生当天的作业当天完成，晚自修第三节课后收作业，并检查无缺交才统一放学。
4、强调考试复习、抓会考。在期中考、期末考、会考前强化学生复习，成立学习监督小组并安排进行全班检查。组织好学生在考试期间进行复习。
5、在班里建立成绩光荣榜、制造学习竞争氛围，建立学习优秀和学习进步奖励制度。表彰成绩优秀，成绩进步显著的学生，树立几个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。
6、加强对各项竞赛中获奖同学的奖励，除学校奖励外，还设置班级奖励，以鼓励优秀学生，激励有潜力的学生。
7、平时利用本班及外班学生的优秀事例来鼓励学生学好现在的基础知识专业，以便将来的升学。
时间总是会走，我也知道自己的能力还不是很强，所以更不能放松对学生的要求，我会努力的进行思想政治工作计划教育，争取取得学生的生活和学习习惯的长足进步。
1、做好新生入学接待工作。
安顿好新生住进宿舍。晚上开见面会，增进新同学之间的认识，同时介绍大学基本概况，介绍开学注意事项及军训注意事项。
2、军训中照看好新同学，使他们顺利完成军训任务。
军训期间要关心爱护新同学，尤其要对那些存在困难和身体不好的同学给予关注。有课余时间就多去看看他们的训练，增进沟通。同时要利用军训这个好机会发现有能力的同学，为班级干部的选拔做好准备工作。
3、军训结束以后的班干部的选拔，要做到公平、公正、公开，充分发挥民主，调动大家的积极性。
同时要真实的反应出有能力的同学要得到任用，让有才能的人有展示才能的舞台。培养班干部，教会他们如何管理班级，如何搞好团日活动，如何团结同学，使他们成为老师管理班级的得力助手，同学心目中合格的领路人。
4、学会学习。
要监督他们好好学习，培养他们学会学习的方法。所以每天的晚自习我都要去自习室检查出席情况，多和学习有困难，对学习迷茫的同学沟通。争取做到一个学期和每个人谈话一次以上，以充分了解并解决他们的问题。
5、学会生活。
大学开始要靠自己独立生活了，有些同学离开了父母会有些生活上面不习惯或不懂的问题，作为助理班主任，要耐心细致的提出建议，帮助解决，让他们离开家后不再感到孤单。遇上节日时，对他们说声轻轻的问候，使他们知道大学也是温暖的。
6、做好学生对考试的认识。
树立正确的学风和考风。
7、做好党建工作。
细心观察，细心培养，不搞形式主义，为党组织推荐合格的优秀积极分子。
其实计划内容还有很多很多，无论是什么，目的只有一个，这就是帮助学校，帮助老师，帮助新同学让新同学赢在大学的起跑线上，并在将来的人生跑道上一直赢下去。
4、认真传达学院的各项规章制度、通知文件，要求学生遵守的一定严格检查、督促执行;。
8、对跑校学生严格管理。由于本班有两名跑校学生，因此要经常关注这两名同学的出勤情况，发现问题及时与其家长沟通，确保其按时上课。
1、营造一种家庭式的和谐班级氛围，让班级充满气息和活力。
师爱是一种高尚的情感，在教育中发挥着重要的作用。"没有爱就没有教育"，"爱是打开学生心灵的钥匙"，这是每一位班主任都熟知的道理。“亲其师，信其道”，班主任爱护和关心每位学生，学生就乐于接受他的教育和管理。为了尽快地使自己对新生产生真诚的师爱，我充分利用各种机会与他们接触、交往。课间、饭后找他们聊天、说笑;在他们遇到困难时，想办法帮助解决;在他们出现思想问题时，找他们谈心，耐心细致地说服教育。同时与他们的家长保持联系，取得家长的密切配合。在我们共同努力下，学生对陌生环境的焦虑和不安很快被新奇和欢乐所取代，逐渐的喜欢这个集体并安心开始学习。
班主任还要积极参与学生的各种活动，既做组织者，又做普通一员，让学生感到班主任不但"可敬"而且"可亲"。在担任初三(3)班班主任后不久的校运动会上，我和同学们一起练队列，为运动员们呐喊助威，虽然嗓子哑了，但师生情感加深了，也使他们感受到新集体的温暖，增强了新集体的凝聚力。
2、制定一套人性化班级管理制度，让班级管理充满“人情味”
俗语说得好：“没有规矩，不能成方圆”，“班风正，学风盛”，班规是对学生不良行为的约束和纠正。利用通常的强制手段迫使学生遵守往往会适得其反，多设奖励机制，减少惩治手段，如班级量化考核中多加分少扣分，能充分调动学生的积极性，学生往往会为了弥补自己的扣分而积极做好自己的本职工作甚至是额外工作。另外，“人无完人”，我们应该允许学生犯错，班规的制定不需面面俱到，但要不影响学生的个性发展，不伤害学生的自尊。学生犯错后不要马上处罚，可先提醒、后警告，或罚以娱乐节目等等。
对于新班级，开始阶段的常规工作抓得好，就能为以后的深入教育打下基础，班级会出现积极向上稳步前进的局面。班集体的凝聚力增强了，同学们的集体荣誉感增强了，班级的综合评比也就会有很大的进步，每月一次的流动红旗既是见证更是进一步前进的动力。
3、建立一支优良的班干部队伍，使班级“分权”、“分层”合作。
初中的孩子较为单纯，有着强烈的表现某，都希望在参与班级管理时大展身手。如果权力过于集中在几个同学手中，既不利于培养学生的自尊心和自信心，又不利于营造学生自我教育、自我管理的良好氛围，并且会大大减弱班级自身的教育力和感染力。实行班级工作“分权”，班干部、课代表、小组长、各级各类管理员以及班主任“小密探”都应当各司其职、分工协作、相互制约，力争做到事事有人管、事事有人做能使班级工作更加有序。
当然，选出的这些班级干部毕竟不是完人，对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。定期对班干部的工作能力进行培训指导，给他们讲解各部分的工作要点，组织他们学会指定计划及具体措施，定期召开班干部会议，检查落实情况，总结得失，并加以纠正。同时必须严厉批评班干部在班级中的不良行为，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级树立良好班风。
4、培养一班充满自信的学生群体，尽快适应紧张的初中学习生活。
心理学家发现，一个人能否成功有三条：自信、专注、条件。自信，是做好任何工作的前提，它建筑在对自己能力的清醒估计上，并能认清自己潜在的能力，相信今天办不到的事，经过努力明天一定能办到。由此可见，自信是成功的起点。要使学生在学习、生活中能认真做好每一件事情，培养树立他们相应的自信心是必不可少的。
特别是开学初，很多学生会因为跟不上进度，出现“消化不良”或“欠债”的现象，严重的还会产生厌学心理，导致恶性循环。我主张学生在自我暗示中培养自信，自我暗示有一种神奇的威力，它能控制并指导人的行为，使之按预想的目标活动，最终达到目的。例如，当一个人心情沮丧时，反复在心里默念：“我精神抖擞，心情愉快。”很快就能帮助人从不良情绪中摆脱出来。所以，经常让学生在心里郑重其事地默念一些暗示语，比如“我一定能学好英语”，“我的语文成绩越来越好”，考前默念“这次考试一定能”等，不仅对学生能力的提高，而且对学生自信心的培养，都会产生意想不到的良好效果。
有了自信，面对繁重的学习任务，就能引导学生采取相应的对策。开学初，我就邀请了几位学习成绩优异的老生来到班上进行学习经验交流，介绍他们是怎样较快适应初三学习生活的，一方面请他们从整体讲他们的学习经验体会，另一方面讲学好各科的行之有效的学习方法。老生的现身说法，对新生是大有帮助的，使他们建立信心，提高学学习兴趣。同时我还经常与任课老师保持联系，请任课老师进行各科学习的具体指导，包括听课习惯、作业要求、学法指导等，引导学生改进学习方法，真正地学会学习。对一些学习较差的同学，加强个别指导，帮助学生分析问题所在，有针对性提出改进措施。
我的工作还有许多疏漏和不足之处，在今后的工作中还需不断摸索和改进。以帮助学生走好初中阶段最后的几步，考进理想的高中。