2024年教育教学安全工作计划【参考15篇】

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教育教学安全工作计划 篇1：

一、学生分析（主要包括往年成绩、学生素质、优差生等）：

三年级年龄大多数在9岁左右，他们大多数天真活泼，学习认真，好动脑筋，喜欢参与各种游戏活动，好动是他们的最大的特点。三年级学生他们开始进入自主追求各种游戏活动的初期，但他们的各种安全知识缺乏，因此在这一时期有必要对他们加强有关如交通安全、人身安全、自我救助和使用各种物品的注意事项等方面的知识。学生大多数来自农村家庭，家长在日常生活中对孩子的安全教育问题一般做的较少，加之农村环境中各种信息相对闭塞，生活中他们学到的安全知识不多。但是他们同样渴求能够具有自我保护的能力。通过这门课程的学习，让学生懂得珍视身体安全和健康，学会爱生活，爱世界，爱自己，能够健康、安全、快乐地成长。

二、教材分析（主要指对教材的认识和处理）：

三年级安全教育主要的内容是：

1、上学路上保安全；

2、安全标志要牢记；

3、卫生安全我做主；

4、防止校园中的人为伤害；

5、避免校外游戏中的意外事故；

6、安安全全去游玩；

7、小心火灾；

8、大自然发脾气时怎么办等章节。

三年级安全教材内容图文并茂，直观性强，非常适合小学生的阅读和观察。其中的“真实再现”环节，内容的故事性强，对小学生的吸引力很强，是一本非常适合小学生学习的教材。上学路上保安全，对增强学生执行交通安全守则的自觉性，培养学生的公共安全意识，切实保障学生的人身安全作用显著。防止校园中的人为伤害、避免校外游戏中的意外事故、安安全全去游泳等知识，紧紧围绕“高高兴兴上学，平平安安回家”这一主题，开展上学、放学安全教育。教育学生在上学或放学的路上，自觉遵守交通规则，不在马路上停留、玩耍及做游戏，要沿马路边缘行走，不随意攀爬马路边的树木及沟坎，不随意横穿马路等习惯的养成效果良好。

三、教学目标与要求：

1、了解上学和放学路上的安全常识，提升学生的行路安全意识，知道一些怎样过马路的观察方法，实现学生能自主行路的目标。

2、了解常见的道路安全标志的符号特点，知道各种道路安全符号的含义，养成遵守道路交通规则的的好习惯。

3、提高学生自我防范、自我保护意识，让学生学会一些安全常识，学会一些防范技巧，增强遇到意外时的自卫能力。

5、知道一些常规的卫生安全知识，学会选择健康文明的生活方式，学习识别食品安全的知识和方法，学会安全饮食。

6、了解当地常见的自然灾害，学会冷静应对自然灾害事件，加强应对突发自然灾害的应急训练，提高在自然灾害事件中自我保护和求助及逃生的基本技能。

7、了解和积极预防在校园活动中可能发生的公共安全事故，提高自我保护和求助及逃生的基本技能。

8、在日常教育活动中，随时针对一切突发事件向学生进行相应的安全教育。同时强调学生不做危险性游戏，课间休息注意避免运动受伤，在运动和游戏时，教育学生注意规则，按顺序进行，避免撞伤。

四、教学重点：

1、上学和放学路上的安全常识，提升学生的行路安全意识，知道一些怎样过马路的观察方法，实现学生能自主行路的目标。

2、常见的道路安全标志的符号特点，知道各种道路安全符号的含义，养成遵守道路交通规则的的好习惯。

3、学生自我防范、自我保护意识，学会一些安全常识，增强遇到意外时的自卫能力。

5、常规的卫生安全知识，选择健康文明的生活方式，识别食品安全的知识和方法，学会安全饮食。

6、当地常见的自然灾害，学会冷静应对自然灾害事件，加强应对突发自然灾害的应急训练，提高在自然灾害事件中自我保护和求助及逃生的'基本技能。

7、积极预防在校园活动中可能发生的公共安全事故，提高自我保护和求助及逃生的基本技能。

8、不做危险性游戏，课间休息注意避免运动受伤，在运动和游戏时，教育学生注意规则，按顺序进行，避免撞伤。

五、教学难点：

1、学生自我防范、自我保护意识，学会一些安全常识，增强遇到意外时的自卫能力。

2、常规的卫生安全知识，选择健康文明的生活方式，识别食品安全的知识和方法，学会安全饮食。

3、当地常见的自然灾害，学会冷静应对自然灾害事件，加强应对突发自然灾害的应急训练，提高在自然灾害事件中自我保护和求助及逃生的基本技能。

六、教学措施：

1、课前充分了解学生，认真备课、改革课堂的教学形式，注重内容的创新，提高学生学习兴趣。

2、加强理论与实践相联系，平时多带学生到生活中体验，提高学生自主学习的兴趣。

3、面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对安全教育有深刻的认识。

4、根据学生心理发展特点和身心发展规律针对性的实施教育。

5、关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导。

6、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式，了解学生在家中的生活学习情况，家庭与学校共同对学生实施安全教育。

教育教学安全工作计划 篇2：

一、工作背景

学校安全工作是教育教学工作顺利开展的重要保障，关乎师生的生命安全和身心健康。为了切实加强学校安全管理，创造一个安全稳定的教育教学环境，特制定本安全工作计划。

二、工作目标

杜绝重特大安全事故的发生，确保师生的生命安全。

建立健全安全管理制度，提高安全管理水平。

加强安全教育，增强师生的安全意识和自我保护能力。

三、工作内容

（一）建立健全安全管理制度

完善学校安全工作领导责任制和责任追究制。明确学校各部门、各岗位的安全工作职责，落实“一岗双责”制度。

制定和完善学校各项安全管理制度，如《校园安全巡查制度》《消防安全管理制度》《食品安全管理制度》《交通安全管理制度》等。

（二）加强安全教育

将安全教育纳入学校教育教学工作体系，保证安全教育课时。

利用主题班会、校园广播、宣传栏、黑板报等多种形式，对学生进行交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防触电、防自然灾害等方面的安全教育。

定期组织师生开展应急疏散演练和消防演练，提高师生的应急处置能力。

（三）加强安全检查和隐患排查治理

建立安全检查制度，定期对学校的校舍、设施设备、危险物品、消防设施等进行检查。

对检查中发现的安全隐患，要及时进行整改，确保安全隐患整改率达到 100%。

（四）加强校园周边环境治理

积极与公安、交警、城管、工商等部门联系，加强对校园周边环境的治理。

加强对校园周边治安、交通、食品卫生等方面的监管，净化校园周边环境。

四、工作步骤

（一）第一阶段

成立学校安全工作领导小组，明确各部门的'安全工作职责。

制定和完善学校各项安全管理制度。

准备安全教育资料，开展安全教育培训。

（二）第二阶段

定期开展安全检查和隐患排查治理工作。

加强对师生的安全教育，组织师生开展应急疏散演练和消防演练。

加强校园周边环境治理，与相关部门联合开展整治行动。

（三）第三阶段

对学校安全工作进行总结和评估，总结经验教训，查找存在的问题和不足。

针对存在的问题和不足，制定整改措施，进一步完善学校安全工作制度和措施。

对学校安全工作表现突出的部门和个人进行表彰和奖励。

五、保障措施

加强组织领导。学校成立安全工作领导小组，明确各部门的安全工作职责，确保安全工作落到实处。

加强经费保障。学校将安全工作经费纳入学校年度预算，保障安全工作的顺利开展。

加强监督检查。学校安全工作领导小组将定期对各部门的安全工作进行监督检查，对安全工作不力的部门和个人进行问责。

教育教学安全工作计划 篇3：

一、指导思想

安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，本着“安全第一”的原则，结合学校“安全伴我行”活动，制定本学期安全教育教学计划。

二、教学目标

1、让学生加强安全认识，学会一些常用的安全知识，自我进行保护。

2.培养学生社会安全责任感，使学生逐步增强安全意识，掌握必要的安全行为和知识技能，养成在日常生活和突发安全事件中正确运用应对的习惯，限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生的健康。

3.安全教育遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，坚持专门课程与其他学科渗透相结合；知识教育与强化管理、培养习惯相结合；学校教育与家庭教育相结合；自救自护与力所能及地帮助他人相结合。做到由浅入深，循序渐进，不断强化养成习惯。

三、教学重难点

1．学生从思想上认识安全的重要性，从行动上能时时刻刻注意安全。

2．留心身边的安全隐患，将不安全因素消灭在萌芽中。

3．深入理解“六个安全教育主题”的'意义和内容。

四、学情分析、教材分析：

安全教育关系到学生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。五年级学生已经具有了一些安全常识，但有些知识缺乏科学性，也不太系统。专门开设安全教育课，可以让学生更好的掌握有关公共安全的常识，健康、安全、快乐地成长。

本学期教学内容：公路交通安全常识、用电常识、遇到坏人怎么办、外出活动在公共场所自我防范、上学路上的安全、防火自救安全教育、预防地震安全教育、防雷电安全教育、防溺水安全教育、小学生防火自救安全教育

五、教学措施：

1、坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则

教学中要面向学生丰富多彩的生活，深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材，注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。通过对这些问题的探讨，帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。

2、引导学生自主学习

在教学中，应注重引导学生主动探究与健康、安全成长等有关的问题，通过开展思考、讨论、收集、调查、等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题、分析问题，在问题解决中掌握安全知识、提高安全技能、丰富情感体验。在教学中，不能将书本内容作为教条让学生死记硬背，而应鼓励引导学生积极参与到教学活动中去，让课堂成为学生自主、合作、探究的舞台。

教育教学安全工作计划 篇4：

一、指导思想

坚持“安全第一，预防为主”的方针，以师生的生命安全和社会稳定为目标，以确保学校教育教学工作的顺利进行为出发点，以提高师生的安全意识和防范能力为重点，强化安全管理，落实安全责任，消除安全隐患，努力创建平安和谐校园。

二、工作目标

建立健全安全管理制度，完善安全工作机制，提高安全管理水平。

加强安全教育宣传，增强师生的安全意识和自我保护能力，使师生的安全知识知晓率达到 100%。

强化安全检查和隐患排查治理，及时消除各类安全隐患，确保学校无安全事故发生。

三、工作措施

（一）加强组织领导，落实安全责任

成立学校安全工作领导小组，明确各部门、各岗位的安全工作职责，落实安全工作责任制。

定期召开安全工作会议，研究解决安全工作中存在的.问题，部署安全工作任务。

建立健全安全工作考核机制，将安全工作纳入教师绩效考核和班级管理考核内容，严格考核奖惩。

（二）加强安全教育，提高安全意识

将安全教育纳入学校教育教学工作体系，做到安全教育进课堂、进教材、进头脑。

利用升旗仪式、班会、板报、宣传栏等多种形式，对师生进行交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防触电、防踩踏等方面的安全教育。

定期组织师生开展安全应急演练，提高师生的应急处置能力和自我保护能力。

（三）加强安全检查，消除安全隐患

建立健全安全检查制度，定期开展安全检查，及时发现和消除各类安全隐患。

加强对校舍、设施设备、危险物品、消防设施等重点部位和关键环节的检查，确保安全。

对检查中发现的安全隐患，要及时进行整改，做到责任、措施、资金、时限、预案“五落实”。

（四）加强应急管理，提高应急处置能力

建立健全应急管理机制，完善应急预案，加强应急演练，提高应急处置能力。

加强应急救援队伍建设，配备必要的应急救援器材和设备，提高应急救援能力。

建立健全应急值班制度，加强应急值守，及时处置各类突发事件。

四、工作安排

（一）准备阶段

成立学校安全工作领导小组，制定安全工作计划和各项安全管理制度。

召开学校安全工作会议，部署安全工作任务。

准备安全教育资料，开展安全教育培训。

（二）实施阶段

定期开展安全检查和隐患排查治理工作，及时消除安全隐患。

加强安全教育宣传，提高师生的安全意识和自我保护能力。

组织师生开展安全应急演练，提高师生的应急处置能力。

（三）总结阶段

对学校安全工作进行总结，总结经验教训，查找存在的问题和不足。

对安全工作成绩突出的部门和个人进行表彰和奖励，对安全工作不力的部门和个人进行批评和处罚。

制定下一年度的安全工作计划，为做好下一年度的安全工作奠定基础。

五、工作要求

高度重视安全工作，将安全工作作为学校工作的重中之重，切实加强领导，落实责任。

严格按照安全工作计划和各项安全管理制度开展工作，确保安全工作落到实处。

加强协作配合，形成工作合力，共同做好学校安全工作。

建立健全安全工作档案，对安全工作的开展情况进行记录和归档。

教育教学安全工作计划 篇5：

一、指导思想

以县教育局和学校的下发的安全文件和通知的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，结合学校和学生年龄的实际，落实安全教育内容，努力创建校园安全氛围。

二、教育内容安排

1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路队和所乘车辆的管理。

2、消防安全教育：俗话说：水火无情。消防安全具有不可预见性，带有很大的破坏性。通过教育，让学生知道消防安全常识，火灾的扑救常识、灭火方法，掌握灭火器的使用方法。

3、防溺水教育，要结合暑假期间进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的'教育。

4、安全用电的教育，对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。

5、食品安全教育，进行饮食卫生习惯和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生，促进学生健康成长。

6、防传染性疾病、防体育运动伤害的教育；重视同学们身体健康教育，建立个人体质健康档案，进行一次健康体质监测，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备，尽量避免运动伤害事故的发生。

7、防踩踏、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育；检查班里的防电设施，落实专人负责，经常开展防踩踏、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。

8、青春期心理健康教育；帮助中学生形成对现实的正确态度，学会正常友好交往，预防校园暴力的发生，能够正确处理同学之间的关系。

三、实施措施

1、加强放学路队和所乘车辆的管理。

2、通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我，学会生存。

3、通过安全应急演练等形式，教育学生加强安全防火、防震等逃生意识。

4、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安校园”，做到无意外事故发生。

5、结合教材内容为主，以知识讲座为辅，采取写学习笔记、心得体会和办黑板报、手抄报、举办图片展等方式，增加学生安全知识，提高学生的安全意识。

6、坚持每日一查制度，并把检查的结果及时在学校邮箱中公示。

教育教学安全工作计划 篇6：

小学生年龄偏小，自我保护的意识不够强，因而会受到一些安全方面的威胁。这就需要家长和老师在日常生活和学习中经常灌输安全的意识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生健康成长。

（一）社会安全教育

1、了解在公共场所活动时的安全常识，遵守公共规则，避免扰乱公共秩序行为的发生。

2、认识与陌生人交往中应当注意的问题，逐步形成基本的自我保护意识。

3、了解社会安全类突发事故的危险和危害，提高自我保护能力。了解基本公共卫生和饮食卫生常识，逐步形成良好的公共卫生和饮食卫生习惯。

（二）意外伤害安全教育

1、认识常见的交通安全标志。

2、初步识别各种危险标志，了解简单的.居家安全常识，

3、初步学会在事故灾害事件中紧急求助和自我保护的方法，学会正确使用和拨打110、119、120、122等电话。

（三）自然灾害安全教育

1、了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾害及其危险性，逐步提高在自然灾害中的自我保护意识。

2、学习躲避自然灾害引发危险的简单方法，初步学会在自然灾害发生时的自我保护和求助的简单技能。

（四）校园安全教育

1、与同学友好相处，不打架；避免在活动、游戏中造成误伤。

2、学会当发生突发事件时听从成人安排来有效地保护自己的方法。

在教学中，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康，安全发展。引导学生树立“真爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，养成良好的安全行为习惯，并运用到生活实际中去。

教育教学安全工作计划 篇7：

一、 基本情况分析：

本年级共有学生99名，班级纪律良好，课堂思维不够活跃，加上知识基础不够牢固，学习态度不够端正，上课听讲注意力不集中，回答问题积极性不高。针对这种情况，教师要引领学习积极的同学，由他们带动并帮助学困生，调动全班“比学赶帮”的积极性。同时，教师在新知识的探究过程中应做到：精益求精，一丝不苟，精讲多练。

因小学生年龄偏小，自我保护的意识也就稍弱，因而会受到一些安全方面的威胁。这就需要家长和老师在日常生活和学习中经常灌输安全的意识。 安全工作关系到学校的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。本学期的安全教育，仍以提高学生的安全意识为主旨，以避免各类事故的发生为目标。

二、指导思想：

以义务教育课程安全教育课程实施指导意见的.指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法令法规以及会议精神，起到提高三年级学生的安全意识。

三、具体目标：

1、引导学生认识校外游戏中安全隐患，培养学生时刻的安全意识。

2、引导学生了解、掌握在校外游戏活动中，采取必要的保护措施，避免一些危险的举动。

3、遇到危险或急事时会打急用电话，形成初步的自我保护意识。

4、记住火警、匪警、急救中心的电话号码。

5、知道对火用之不当的话容易发生火灾，掌握发生火灾后自救的方法。

6、了解社会安全类突发事故的危险和危害，提高自我保护能力。引导学生形成基本的自我保护意识。

7、初步学会在事故灾害事件中紧急求助和自我保护的方法，学会正确使用和拨打 110、119、120、122 等电话。

8、掌握正确的使用方法，初步具备使用电梯、索道、游乐设施等特种设备的安全意识。

9、了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾害及其危险性，逐步提高在自然灾害中的自我保护意识。

10、学习躲避自然灾害引发危险的简单方法，初步学会在自然灾害发生时的自我保护和求助的简单技能。

11、与同学友好相处，不打架；初步形成避免在活动、游戏中造成误伤的意识。

12、学会当发生突发事件时听从成人安排或者利用现有条件有效地保护自己的 方法。

四、实施措施 ：

1、在教学中，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康，安全发展。引导 学生树立“真爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，养成良好的安全 行为习惯。

2、深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中 寻找相关的教学素材。 注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。 帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。

3、充分利用多种途径和方法，全方位多角度的开展安全。

教育教学安全工作计划 篇8：

一、指导思想

认真贯彻市教育局综合治理和安全工作的指导思想和总体要求，以“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本、以稳定求发展，加强校园文化建设，以活动保安全，以安全保德育，以德育保校园安全文明，坚持教育与管理、治理与建设相结合，群防群治，标本兼治，以防为主，防治结合，切实做好学校治安综合治理工作。解放思想，实事求是，与时俱进，务求实效，切实维护学校师生正常教学、科研和生活秩序，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。

二、工作目标

通过不懈努力，确保实现以下目标：以创建“平安和谐文明校园”为载体，加强校园对综治工作的领导，加强综治工作队伍建设，加强综治工作制度建设，加强校园及周边地区治安环境整治;提高师生安全文明意识，树立“安全第一”“安全无小事”思想，营造“关注安全，防患于未然”氛围。保证学校无重大事故，使学生的违纪现象得到有效遏制，周边环境进一步得到净化，内部秩序更加和谐有序，努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故，消除学校的安全隐患，使教师有一个安全祥和的`工作环境，学生有一个安全文明的学习环境，使我校成为“平安和谐校园”。

三、实施“一二三四五六七八”工作工程

即一个核心，创建平安和谐校园。二个建设，硬件建设和软件建设，硬件即安全、消防设施等，软件即各项制度、措施、机构等。三个体系，建立健全安全管理体系，安全防范体系，安全工作检查体系。四个层级，班主任、年级组为安全管理第一层级，中层部门为安全管理第二层级，主管领导为安全管理第三层级，校长为安全管理第四层级，层层把关层层落实。五个结合，自查与他查相结合，普查与抽查相结合，经常性检查与阶段性检查相结合，第一层级、第二层级与第三层级、第四层级检查相结合，学校各层级检查与学生团体检查相结合。六个落实，管理制度要落实，值班人员要落实，检查工作要落实，宣传工作要落实，安全教育活动要落实;七个到位，每周七天，每天值周领导按时到位，检查到位。八个重点，指重点抓好八个场所安全工作：

①宿舍

②食堂;

③财务室;

④库房;

⑤微机、电教室;

⑥实验、图书室;

⑦楼梯、楼道、大门口;

⑧体育活动场所。

四、具体措施

1、成立机构，落实责任。

学校成立综合治理工作领导小组和安全文明校园组织机构，校长亲自担任组长。同时成立以保卫科、政教处、工会、团委、年级组长为主的管理综合治理工作检查小组。校长负总责，与分管领导、班主任、年级组长，宿舍、食堂、实验室等专管人员签订综合治理及安全文明工作目标责任书，层层落实责任制，按照“谁主管，谁负责”的原则，建立校园安全文明建设工作责任追究制。凡因失职、渎职造成师生伤亡或学校财产损失的，都将要追究领导和相关人员的责任，坚决杜绝重大安全事故的发生。

2、充实人防力量，严格值班制度。

加强门卫和治安巡逻，实行24小时治安巡逻和巡查制度，做好巡查日志、值班记录等。实行领导干部综治安全工作轮流值班制，由田校长负总责，单周由刘校长负责，双周王校长负责，星期一至星期日每天安排两位中层领导从6：40-24：00挂牌上岗，负责检查学校各项工作，保障学校安全。形成学校总揽全局，统一协调，各部门积极参与，密切配合的工作格局。

3、制定和完善各项制度，落实好各项综合治理措施。

制度是学校各项工作的保证，一方面我们要学习兄弟学校综治工作和安全工作的成功经验，并切实落实各项规章制度;另一方面要结合学校工作实际，对制度进行认真的补充修改和完善，进一步制定和完善《滕州七中学生安全常规管理制度》、《滕州七中宿舍管理制度》、《滕州七中餐厅安全工作制度》、《滕州七中食堂卫生管理条例》、《滕州七中案例防火制度》、《滕州七中实验危险药品管理制度》、《滕州七中财产管理制度》、《滕州七中预防传染病预案》等。由此构建了学校消防安全、交通安全、实验室安全等一系列紧急事故应急机制。通过这些制度的执行，建立起了一套全方位、立体化的二十四小时监控体系。使学校综治工作做起来有根有据。

教育教学安全工作计划 篇9：

一、指导思想：

孩子是祖国的未来，让他们健康、快乐的成长是我们每位教育者的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。为了培养学生的安全意识和学习简单的安全自救方法， 对每一个家庭而言，父母含辛茹苦地养育孩子，目的是希望孩子茁壮成长，成为国家的有用之才，同时也为家庭、为父母争光。一个人从小学到高中，差不多有12年时间在学校里度过，约占人生六分之一的时间。如今的在校学生，大多数是独生子女，是父母的掌上明珠。孩子走出家门跨进校门，人虽然不在父母身边，但父母的心时刻维系着子女，牵挂着他们的'安全，总希望他们在学校安安全全地读书。因此，作为学生，为了自身的幸福，也为了体谅父母的一片苦心，人人都应增强自我保护意识，珍惜健康和生命，时刻牢记”两个字。我班特制定中小学公共安全教学计划：

二、基本情况：

孩子们都热爱学校，热爱班级，学习积极性高，能听老师的话。但也有部分孩子自我约束能力极差，卫生习惯差。

三、工作目标及基本要点：

1、加强学生自主管理，提高学生自我管理的能力

2、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

3、确立班级奋斗目标：在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的积极性，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

4、督促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。学会清理书包、抽屉，学会打扫教室卫生。

5、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。健全班委会，明确分工，提高小干部的管理能力。

四、具体措施：

1、充分利用班会向学生进行思想教育。

2、发挥小干部作用，师生共同管理班级。

3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

4、加强安全教育，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展安全知识教育，平时多深入了解，及时发现问题，及时处理，确保学生安全。

5、抓好两操的教育。

6、加强家校联系，家长与老师共同教育孩子。

五、具体工作安排：

本册教材分四个阶段学习：

1———4周

第一课 《上学和放学》

第二课 《 认识交通标志》

第三课 《认识简单的危险标志》

5———8周

第四课 《社区和室内活动安全》

第五课 《用电安全》

第六课 学习一些食品安全等知识

9————12周

第七课食品安全知识

第八课小心，别伤着

第九课学会自我保护

13————16

第十课时 乘车的安全

第十一课 课间活动要注意安全

第十二课 在

家的劳动安全

第十三课 学校劳动安全

17—————放假：

联系实例进一步加强安全教育

教学计划对于整个学期教学的进行有指导作用，通过我们提供的一年级安全教育教学工作计划，可以使教学有序的进行！

教育教学安全工作计划 篇10：

一、指导思想

坚持“安全第一，预防为主”的方针，以师生的生命安全和社会稳定为目标，以确保学校教育教学工作的顺利进行为出发点，以提高师生的安全意识和防范能力为重点，强化安全管理，落实安全责任，消除安全隐患，努力创建平安和谐校园。

二、工作目标

杜绝重特大安全事故的发生，确保师生的生命安全。

建立健全安全管理制度，提高安全管理水平。

加强安全教育，增强师生的安全意识和防范能力。

加大安全投入，改善安全设施和条件。

三、工作措施

加强组织领导，落实安全责任

成立学校安全工作领导小组，明确各部门、各岗位的安全工作职责，落实安全工作责任制。

定期召开安全工作会议，研究解决安全工作中存在的问题，部署安全工作任务。

加强安全教育，提高安全意识

将安全教育纳入学校教育教学工作体系，开展安全教育专题讲座、培训、演练等活动，提高师生的'安全意识和防范能力。

利用板报、橱窗、校园广播、网络等多种形式，加强安全知识的宣传教育，营造良好的安全文化氛围。

加强安全检查，消除安全隐患

建立健全安全检查制度，定期开展安全检查，及时发现和消除安全隐患。

加强对校舍、设施设备、危险物品、消防、食品卫生等重点部位和环节的检查，确保安全。

加强应急演练，提高应急能力

制定完善应急预案，定期组织师生开展应急演练，提高师生的应急处置能力和自我保护能力。

加强应急救援队伍建设，提高应急救援能力。

加强与家长、社区的联系，形成安全工作合力

建立家校安全联络机制，定期与家长沟通学生的安全情况，指导家长做好学生的安全教育和管理工作。

加强与社区的联系，争取社区对学校安全工作的支持和配合，共同做好学校周边环境的综合治理工作。

四、工作安排

第一阶段（准备阶段）

成立学校安全工作领导小组，制定安全工作计划和各项安全管理制度。

准备安全教育资料，开展安全教育培训。

第二阶段（实施阶段）

定期进行安全检查，及时发现和消除安全隐患。

组织师生开展应急演练。

加强安全教育宣传，营造安全文化氛围。

第三阶段（总结阶段）

对安全工作进行总结，总结经验教训，查找存在的问题，提出改进措施。

对安全工作成绩突出的部门和个人进行表彰和奖励。

教育教学安全工作计划 篇11：

一、总体目标

通过安全教育与管理，提高师生的安全意识和防范能力，减少校园安全事故的发生，营造安全、和谐、稳定的教育教学环境，确保学校教育教学工作的顺利进行。

二、工作要点

完善安全管理制度

修订和完善学校各项安全管理制度，明确各部门、各岗位的`安全职责，使安全工作有章可循。

建立健全安全工作考核机制，将安全工作纳入教职工绩效考核体系。

加强安全教育培训

将安全教育纳入学校教育教学工作体系，确保每学期不少于xx课时的安全教育课程。

利用专题讲座、主题班会、国旗下讲话等形式，对师生进行交通安全、消防安全、食品安全、网络安全、防溺水、防欺凌等方面的安全教育。

定期组织教职工参加安全知识培训和应急演练培训，提高教职工的安全管理水平和应急处置能力。

强化安全日常管理

加强校园安全保卫工作，严格落实门卫管理制度，加强对进出校园人员、车辆的检查和登记。

加强校园巡查，及时发现和消除安全隐患，重点加强对教学楼、实验室、图书馆、食堂、宿舍等人员密集场所的巡查。

加强对学校设施设备的检查和维护，确保设施设备安全运行。

加强应急演练与处置

制定完善各类安全应急预案，每学期至少组织xx次应急演练，提高师生的应急处置能力。

建立健全安全事故报告制度，一旦发生安全事故，要及时、如实报告，并按照应急预案进行妥善处置。

三、工作步骤

准备阶段

成立学校安全工作领导小组，明确各成员的职责。

制定安全工作计划和各项安全管理制度。

准备安全教育资料和培训内容。

实施阶段

按照计划开展安全教育培训活动。

定期进行安全检查和隐患排查，及时整改安全隐患。

组织应急演练，提高师生应急处置能力。

总结阶段

对全年安全工作进行总结，总结经验教训，查找存在的问题。

对安全工作表现突出的部门和个人进行表彰和奖励。

制定下一年度安全工作计划。

教育教学安全工作计划 篇12：

一、指导思想

安全是中小学生日常生活中的一件头等大事。可是从现实反映的情况来看，青少年不遵守交通安全现象严重，所以有必要对中学生进行交通法规教育、卫生教育，帮助学生提高交通法规、卫生等的认知水平。提高自我保护能力，切实避免伤害事故的发生，促进未成年人的健康成长。

以《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学公共安全教育指导纲要》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为依据，针对学校学生的实际情况，以安全知识为载体，加强中学生安全教育，提高学生的安全意识，养成良好的行为习惯。以“安全第一、预防为主”为指导方针，以“彻底消除安全隐患，杜绝安全事故，确保万无一失”为目标，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。

二、安全教育工作重点

1、加大安全教育宣传力度，提高学生的安全意识和自我保护意识。

2、开展经常性的安全教育，防范于未然，防止校园安全事故的发生。

3、加强管理工作，规范学生行为，防止学生做出可能引发安全事故的行为。

三、教学措施

1、根据小学生的学习心理发展特点，要用形象生动的教学来引导学生，并让学生自己参与。在实践中让学生自己收集生活中的'法律故事，收集媒体中的相关法律要闻，然后用讲故事、说见闻的形式来学习安全知识。教师从正反两方面进行分析，把内容与教材中的法律知识结合起来学习，使学生们认识到，遵纪守法能使家庭、社会安定，国家发展。以此让学生懂得遵纪守法的重要性。

2、教学过程从课堂延伸到课外。教授同时引导学生观看相关的电视节目，并把其中与中学生有密切联系的案例拿到课堂上来分析，用以案说法的形式来提高学生学习的兴趣，通过案例分析，使学生更进一步懂得遵守交通法规的重要性。

3、利用学生的认知特点开设模拟场景，在模拟的一系列的活动中，对学生进行法制教育、安全教育，以次逐步提高学生的认知水平。让学生在实践中看一看、听一听、做一做，通过亲身实践了解交通法规、卫生知识、环境意识在人们生活中的重要性和必要性。

4、利用现代化的教学设备，通过幻灯、录像、ＶＣＤ、多媒体等直观性的教学方法，让学生对国家的交通标志有一个基本的、正确的掌握。

通过以上教学措施使学生达到在校、在家、在外，都能够对自己和他人有一定的保护能力；让学生在实际的交通场景中、生活中，能够根据当时的情况进行判断并采取相应避免危险的行动。

四、课时安排

1、上学路上保安全…… 1课时

2、安全标志要记牢……2课时

3、卫生安全我做主…… 2课时

4、防止校园中的人为伤害…… ……1课时

5、避免校外游戏中的意外事故……1课时

6、安安全全去游玩……1课时

7、我们的救助电话……1课时

8、小心火灾……2课时

9、大自然发脾气时怎么办……1课时

教育教学安全工作计划 篇13：

俗话说平安是福，安全工作在当前的社会生产、生活中越来越突出，做好安全工作已经成为社会一切工作的首要保障。

对于一个学校来说，毫无疑问它承担育人的任务，育人同时又必须在一个和谐、有安全保障的情况下进行，而安全常识又是育人的一个重要组成部分。对于一年级学生来说，由于他们的年龄比较小，危险几率远远大于高年级的学生，因此安全教育任务更加繁重。这学期以来在学校的领导下，在学校、班级安全措施的落实教育下，我班未出现重大安全事故。

在根据我校、我班的实际情况学校安全工作会议精神，我班认真贯彻落实，努力把我班安全工作做深、做实、做细，努力营造一个安全稳定的育人环境。让学生放心、让家长放心、让社会放心。同时按照学校领导提出的各项工作要求，即一是把防止校园拥挤踩踏事故放到突出位置；二是有针对性地加强学校交通安全教育和管理；三是加强心理辅导，有效防止校园暴力、伤害事故的发生；四是认真做好预防感冒、高致病性禽流感及冬春季传染病防控工作，进行落实措施。

一、由于学生的年龄小，对安全常识、措施较难理解，因此，作为班主任需要花更多的时间跟踪他们的行为，并及时矫正，主要的措施有：

1、做到每天都和内宿老师、科任老师进行沟通、联系，及时及时发现他们的不当行为、有安全隐患的行为，以便及时教育、矫正。

2、碰到有安全隐患的行为的同学，及时和其家长联系，让家长共同教育，使学生能更快地改正过来。

3、坚持做到每个晚自习都能到班级跟班，观察他们的行为规范，处理学生之间的一些小摩擦，并进行教育。

4、课间10分钟坚持做到监视他们的'行为规范，不让学生过分的玩耍。

5、杜绝学生带小刀、刀片、危险玩具等有安全隐患的东西到学校。

6、杜绝学生在没有家长或老师的陪同下到校外，不让学生和高年级学生在没有老师、家长的情况下一同外出。

7、对个别比较调皮的学生进行重点的监视和教育，及时从老师、班干部那了解他们的行为习惯。

一、认真组织实施。

1、对教室内的电、门、窗、窗罩及其它建筑设施，防护罩进行排查，加强维护。

2、把防止校园拥挤踩踏事故放到突出位置，对集会上下楼梯、地震、火灾如何逃生，如何疏散都进行讲解、示范。

3、根据聋生的特点，加强学生心理辅导，特别是当学生受到挫折时该怎么办，同时怎样有效预防校园暴力、伤害事故发生。

4、开展丰富多彩的安全教育活动。利用班会、团队活动等途径，对学生开展安全教育，本班安全教育活动有：

（1）注意食物卫生、个人卫生、防寒保暖，预防感染高致病性禽流感及冬春传染病防控工作的知识教育；

A、及时了解学生有没有生病状况

B、了解他们的被子、衣服有没有备全，必要时与家长联系

C、向他们讲解一些卫生常识

（2）开展用电安全知识教育；

让他们懂得电的危险性，不私自碰插座、玩电线以及一些不懂得使用的电器。

（3）开展交通安全教育、法制教育、禁毒教育；

A、强调在没有大人带领的情况下不要私自外出，尤其是过马路。

B、外出时应遵守交通规则。

（4）开展地震、火灾，校园拥挤踩踏知识教育；

A、教育他们一些消防常识；并让他们懂得放火的重要性

B、一旦出现火灾应怎么保护自己，做到安全逃生。

（5）开展安全日校纪校规、日常行为规范教育；

杜绝一些危险系数过高的游戏、课间玩耍因注意什么问题。

（6）开展中小学生不准玩恐怖游戏、玩具的教育；

A、不玩恐怖游戏

B、不玩危险玩具

C、不带一些有安全隐患的生活用品、学习用品。

（7）开展关爱生命，注意安全教育。通过这些广泛深入、形式多样，进一步加强我班学生的安全意识和自我防护意识。

目前，整个社会的安全工作形势十分严峻，做为特殊教育学校的工作者我们安全教育任务还十分的繁重、艰巨，许多问题还有待我们认真的去探索和研究，在以后的工作中，我还会把学生的安全教育放在第一位，让学生远离安全隐患、坚决杜绝安全事故的发生。

教育教学安全工作计划 篇14：

一、指导思想

坚持“安全第一，预防为主”的方针，以师生的生命安全和社会稳定为目标，以确保学校教育教学工作的顺利进行为出发点，以提高师生的安全意识和防范能力为重点，强化安全管理，落实安全责任，消除安全隐患，努力创建平安和谐校园。

二、工作目标

杜绝重特大安全事故的发生，确保师生的生命安全。

建立健全安全管理制度，提高安全管理水平。

加强安全教育，增强师生的安全意识和防范能力。

加大安全投入，改善安全设施和条件。

三、工作措施

（一）加强组织领导，落实安全责任

成立学校安全工作领导小组，明确各部门、各岗位的安全工作职责，落实安全工作责任制。

定期召开安全工作会议，研究解决安全工作中存在的`问题，部署安全工作任务。

建立健全安全工作考核机制，将安全工作纳入学校年度工作考核内容，对安全工作成绩突出的部门和个人进行表彰奖励，对安全工作不力的部门和个人进行责任追究。

（二）加强安全教育，提高安全意识

将安全教育纳入学校教育教学工作体系，开展安全教育专题讲座、培训、演练等活动，提高师生的安全意识和防范能力。

利用板报、橱窗、校园广播、网络等多种形式，加强安全知识的宣传教育，营造良好的安全文化氛围。

建立安全教育长效机制，将安全教育贯穿于学校教育教学工作的全过程，做到安全教育经常化、制度化。

（三）加强安全检查，消除安全隐患

建立健全安全检查制度，定期开展安全检查，及时发现和消除安全隐患。

加强对校舍、设施设备、危险物品、食品卫生、消防等重点部位和环节的安全检查，确保安全。

对检查中发现的安全隐患，要及时进行整改，明确整改责任、整改措施和整改期限，确保整改到位。

（四）加强应急演练，提高应急能力

制定完善学校安全应急预案，建立健全应急救援机制。

定期组织师生开展应急演练，提高师生的应急反应能力和自救互救能力。

加强对应急演练的总结和评估，不断完善应急预案，提高应急预案的科学性和实用性。

四、工作安排

（一）第一阶段（准备阶段）：

成立学校安全工作领导小组，明确各部门、各岗位的安全工作职责。

制定学校安全工作计划和各项安全管理制度。

准备安全教育资料，开展安全教育培训。

（二）第二阶段（实施阶段）：

定期进行安全检查，及时发现和消除安全隐患。

加强安全教育，提高师生的安全意识和防范能力。

组织师生开展应急演练，提高应急反应能力。

（三）第三阶段（总结阶段）：

对学校安全工作进行总结，总结经验教训，查找存在的问题，提出改进措施。

对安全工作成绩突出的部门和个人进行表彰奖励，对安全工作不力的部门和个人进行责任追究。

五、工作要求

高度重视学校安全工作，将安全工作作为学校工作的重要内容，切实加强领导，落实责任。

各部门、各班级要密切配合，形成工作合力，共同做好学校安全工作。

严格执行安全工作责任制和责任追究制，对因工作不力、失职渎职导致安全事故发生的，要依法依规严肃追究相关人员的责任。

教育教学安全工作计划 篇15：

一、工作背景

为了切实保障学校教育教学工作的顺利进行，保护师生的生命财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据上级有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本安全工作计划。

二、工作目标

建立健全安全工作制度和应急预案，确保安全工作有章可循。

加强师生安全教育，提高师生的安全意识和自我保护能力。

加强校园安全管理，杜绝安全事故的'发生。

三、主要工作及措施

（一）建立健全安全工作制度

建立安全工作领导小组，明确各部门和人员的安全工作职责，落实安全工作责任制。

制定和完善学校安全工作各项制度，如门卫制度、值班制度、巡逻制度、安全检查制度、安全教育制度等。

（二）加强安全教育

将安全教育纳入学校教育教学工作体系，每周安排一定的课时进行安全教育。

利用班会、校会、升旗仪式、专题讲座、板报、橱窗等形式，对师生进行交通安全、消防安全、食品卫生安全、防溺水安全、防触电安全、防意外伤害安全等方面的教育。

定期组织师生进行安全演练，提高师生的应急处置能力和自我保护能力。

（三）加强校园安全管理

加强门卫管理，严格执行外来人员登记制度和车辆管理制度，严禁无关人员和车辆进入校园。

加强校园巡逻，及时发现和处理安全隐患和突发事件。

加强对校舍、设施设备、危险物品等的管理，定期进行检查和维护，确保安全。

（四）加强与家长、社区的联系

建立家校联系制度，定期与家长沟通学生的安全情况，指导家长做好学生的安全教育和管理工作。

加强与社区的联系，争取社区对学校安全工作的支持和配合，共同做好学校周边环境的综合治理工作。

四、工作安排

第一季度

制定安全工作计划和各项安全管理制度。

开展“开学安全第一课”教育活动。

组织安全工作领导小组对校园进行全面安全检查。

第二季度

开展交通安全、消防安全等专题教育活动。

组织师生进行应急演练。

加强校园巡逻和门卫管理。

第三季度

开展食品卫生安全、防溺水安全等专题教育活动。

对校舍、设施设备、危险物品等进行安全检查和维护。

加强与家长、社区的联系，共同做好学生的安全教育和管理工作。

第四季度

开展防触电安全、防意外伤害安全等专题教育活动。

组织安全工作领导小组对校园进行全面安全检查。

对安全工作进行总结和评估，制定下一年度安全工作计划。