幼儿园春季学期保育员工作计划『实用』(优质4篇)

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幼儿园春季学期保育员工作计划【第一篇】

一、做好班内的卫生消毒

作为保育员要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度,坚持每天对幼儿接触的物品及时消毒,保持地面干净,保证班中环境的整洁。天气渐渐变凉,在天气好的时候要增加开窗通风的次数和时间,保证室内空气的新鲜,为幼儿的学习和生活提供一个干净舒适的环境。

二、 做好幼儿的安全护理工作

天气渐渐转凉,特别留意班中抵抗力弱容易患病的幼儿,多做运动多喝水,如果带来需要服用的药物,一定要向家长询问清楚服药的时间和剂量,并做好记录,服药后的空药袋要保留三天。在户外活动前,检查好活动场地,准备好活动器械。在户外活动的过程中,细心的护理好幼儿,随时提醒幼儿注意安全,整理好幼儿的衣服,避免有露肚皮的现象,并系好鞋带。户外活动后要整理好活动器械,协助教师整队将幼儿带回,并要提醒幼儿先洗手,养成良好的卫生习惯。

三、 做好一日生活常规的加强工作

通过一学年的培养,幼儿的各项能力有了提高,班中大部分的幼儿能遵守一日生活常规,有较好的卫生生活习惯,及初步的生活自理能力。只有个别的幼儿需要老师的提醒,而升为中班后需要学习一些新的常规,做为保育员要耐心细致的培养幼儿的一日生活常规,并长期坚持不断的加强幼儿的一日生活常规,使幼儿养成良好的习惯。

四、 做好配合班中的老师搞好各项活动的工作

在平时的工作中,我会和班中的其他两位教师团结协作,除了完成好卫生工作外,在教育活动中尽可能地参与,在班内老师准备活动的过程中,我一定尽心尽力地看护好班中的幼儿,使老师能够顺利的进行教育活动,并放心地全力以赴地开展好本学期幼儿园内准备开展的各项活动。

幼儿园春季学期保育员工作计划【第二篇】

新学期伊始,孩子们已经步入了学习的殿堂。我们愉快地欢迎我们的孩子。为了更好地完成班级工作,特制定本学期的教学计划。

一、指导思想:

新世纪对教育和人才提出了新的要求。幼儿园教育作为基础教育的重要组成部分,越来越受到人们的重视,对幼儿教师的要求也越来越高。作为一名年轻的幼师,我会以《幼儿园工作规程》为指导,认真学习《幼儿园教育指导纲要》,在教育技能上努力学习,不断提高自己的政治思想、业务素质和师德,使自己逐步向研究型教师的目标发展,成为新世纪真正的幼师。

二、儿童在各个领域的发展目标:

道德教育:

1、喜欢集体生活,心情好。

2、用行动、表情、语言恰当地表达自己的情绪。

3、能够做自己喜欢的事情,有一定的困难。

4、在大人的帮助下,我愿意多次尝试,不怕困难,不怕失败。

语言:

1、乐于与人交谈,说话有礼貌。

2、注意听对方的讲话,能听懂日常用语。

3、能够说清楚自己想说的话。

4、听故事,自己看书。

5、能听懂和说普通话。

健康:

1、身体健康,情绪稳定,在集体生活中快乐。

2、良好的生活卫生习惯和基本生活能力。

3、懂得必要的安全保健知识,学会保护自己。

4、喜欢参加体育活动,动作协调灵活。

社会:

1、能努力参加各种活动,有自信。

2、愿意与人交往,互相学习,合作分享,有同情心。

3、理解并遵守生活的基本社会行为规则。

4、能做到力所能及,不怕困难,有初步的责任感。

科学:

1、对身边的事物和现象感兴趣,有好奇心和求知欲。

2、能运用各种感官、手和大脑探索问题。

3、能够运用恰当的表达方式,交流探索的过程和结果。

4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系,体会科学的重要性和趣味性。

5、爱护动植物,爱护周围环境,亲近自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。

数学:

1、巩固对7以内数字实际意义的理解,不受物体大小和排列的影响,正确感知数字。

2、培养观察和思考的兴趣。

3、能够主动观察周围事物的形状和数量,学会总结物体的两个特征,并根据这两个特征进行分类。

4、理解序号1到10所代表的含义,用哪个数字来代表。

5、掌握1到10个数字的写法,学会正确的写法。

艺术:

1、能初步感受和喜欢环境、生活、艺术中的美。

2、我

1、根据中产阶级儿童的年龄特点,运用视觉教具、游戏、多媒体等手段进行教学。

2、在教学中注意个体差异,因地制宜,因材施教,对不同能力的孩子提出不同的要求。

3、通过日常生活和教育活动引导孩子养成良好的生活习惯和卫生习惯。

四、主要工作安排:

1、合理安排日常教育教学活动。

2、促进儿童身心全面健康发展。

3、加强班级常规管理,形成良好的常规。

4、为父母做好事,获得父母的信任。

5、培养孩子的爱好和发展。

五、本学期月重要工作安排:

二月:

1、接待孩子入园,稳定孩子情绪。

2、固定父母情绪,和父母好好沟通。

3、培养孩子的教学套路。

4、搞好保健。

评估活动:《谁的情绪最稳定》

三月:

节日活动:

1、3月8日庆祝妇女节(让孩子知道3月8日妇女节的由来和意义。

2、庆祝植树节(让孩子知道植树节的意义,保护环境)

评比活动:体育《龟兔赛跑》

四月:

1、开展儿童春游活动。

2、班级保健预防。

3、感受春天的变化,爱护花草树木。

评比活动:艺术《爱心献给谁》(关注身边的人和事,体验相互的爱)

5月:

节日活动:

1、庆祝父亲节(感受父亲节的喜悦,关爱父母)

2、庆祝“五一”劳动节(知道五一的由来,是人们劳动的日子,在家帮父母做事)

评比活动:音乐:《小青蛙》(感受歌曲活泼欢快的特点,学会用噪音和动作来表达这一特点)

6月:

节日活动:

1、庆祝儿童节(感受节日带来的快乐)

2、总结这学期的全部工作(教育教学)

3、准备后期工作,复习各个领域的科目。

评估活动:《蒙氏诗歌大朗诵》

幼儿园春季学期保育员工作计划【第三篇】

在本学期的工作中,我还会认真参加每一次的培训学习,并且继续向工作经验丰富的老师请教和学习,不断进行知识的更新与积累,不断调整自己的知识结构,以便不断地提高自己的工作能力,努力工作,把这学期的工作完成好。

一、 养成幼儿卫生习惯的要求。

1、清洁卫生习惯。

养成饭前便后及手脏时洗手的习惯,学会自己卷衣袖,在老师的指导下会用洗手液洗手,不咬指甲,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服整洁。

2、良好的进餐习惯。

要安静愉快进餐,坐姿自然,正确使用餐具,左手扶碗,右手拿汤匙,喝汤时两手端碗,养成细嚼慢咽,不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服,餐后要喝水、漱口和洗脸。克服幼儿的依赖性,培养幼儿独立性。

3、有良好睡眠及穿脱能力。

能安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡觉,学习独立,有序地穿脱衣服,鞋袜,能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方,自己叠被子及整理床铺,让幼儿养成良好的习惯。

二、 配合老师开展教学活动。

做好课前准备,配合老师开展各项游戏活动,协助管理好班上的纪律,让老师较好地开展教学活动。

三、 做好家长工作。

及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况,利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长意见,让家长配合老师开展班上教学工作。

四、 提高幼儿节约用水的意识。

我班有几位幼儿特别喜欢玩水,节约用水意识还需进一步加强。针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细教育,或举出例子怎样去节约用水,怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。

我们三位老师要团结一致,共同努力,互相关心每一个幼儿,使调皮的幼儿娈成一个聪明伶俐的好孩子。

幼儿园春季学期保育员工作计划【第四篇】

幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户,只有扎扎实实地做好保育工作,才能让幼儿健康活泼地成长,让家长们放心工作。去年,在园领导的正确领导和全体老师的共同努力下,我园保育工作也取得了一定的成绩。本学期,我园将进一步将环保教育渗透于幼儿教育领域之中,并切实做好各项工作。我园的各项保育工作将紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新,不断提高保育老师的工作水平及思想业务素质,经保育组全体成员共同探讨,制定以下工作计划:

一、做好幼儿一日生活常规的培养。

为了贯彻《幼儿园教育指导纲要》,培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识,培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。

1.幼儿进餐时,教师要精力集中,注意观察,精心照顾幼儿,轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能,培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水,学会节约用水,让幼儿学会使用、收放自己的物品。

2.指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗干净,不吃不干净的东西。

3.鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动。培养幼儿的自我保护意识。学会将废旧物品分类回收,进一步培养幼儿的环保意识。

4.培养幼儿的自理能力:教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,整理自己的床上用品。开展小、中、大班级“幼儿生活自理能力”比赛。学做一些力所能及的事,如给花浇水、擦桌椅等。

5.精心照顾好幼儿午睡,做到不离岗,及时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣,加强幼儿的自律性,培养幼儿良好的活动习惯。

二、在保教中要做到有机结合,纠正幼儿的一些不良习惯

如打架、争抢玩具等。开展幼儿之间的“大带小”活动,采取大、中班幼儿帮助小班幼儿完成某项任务的活动,培养幼儿互帮互助的良好品质。

三、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质,提高身体抗病能力的重要活动。

要确保幼儿活动的时间,保证活动的质量,增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾,活动中及时帮幼儿擦汗,根据气候的变化为幼儿增减衣服。在活动中开展一些班级之间的体育比赛,如自行车比赛、羊角球比赛、接力比赛等。

四、加强幼儿安全意识的培养,杜绝安全责任事故的发生。

让幼儿了解生活中常见的一些安全标志,知道遇到困难时一些简单的自救方法。老师们要有高度的责任心,时刻让孩子在自己的视线范围内,排除一切不安全因素,同时对幼儿进行随机教育,培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。

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