工作计划数据积累热选优秀8篇

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工作计划数据积累【第一篇】

三省分行时刻绷紧控险这道弦，稳妥处理速度与效益的关系，对超过风险容忍度、突破盈亏平衡线的业务，在有关政策出台前，主动规避。3.提炼了特色的合规理念。以合规文化建设与宣讲为平台，结合监管指引，针对三省行情，提炼出了富有时代特色的合规理念和宣讲口号，即“我的合规我负责，他的合规我有责”。

险理念更加深入人心，内控环境多年来的治理结果也得到了进一步巩固和优化。（二）风险管控水平明显提升。1.积极控制信用风险。一是利用业务监测系统，抓好风险早期监测。

二是锁定重点客户对象，落实潜在风险化解。

深入推进信贷“精细化管理年”活动，重点关注政府投融资平台、房地产行业、信贷资金流入股市、“两高一剩”行业、集团性客户、高排放企业、受贸易摩擦影响较大的光伏产业等外向型企业等客户的风险状况，切实防范风险迁徙。

三是强化不良资产清收，有效处置事实风险。

深入开展小额农贷和个人贷款“回头看”活动，全面清理不良农户贷款、助学贷款，控制不良贷款累积效应，将不良贷款的总量、结构控制在各行财务承受力之内。2.主动监测市场风险。

一是强化市场预测，防控汇率波动。

高度关注行业政策调控、市场波动等宏观信息与产业信息，加强市场风险分析预警，提高风险控制的预见性与有效性，主动回避市场风险较大的低附加值出口型客户和产业。

二是强化定价监测，降低利率风险。

进一步加强利率定价的监测和分析，定期分析加息政策预期，通过内部资金转移价格体系，引导全行改善资产负债期限结构，缩小利率敏感性缺口，降低利率上行风险。

三是强化定价管理，提高收息水平。

密切关注宏观调控政策和市场利率变化，强化对辖内经营行定价政策指导，提高市场反应速度，加强定价授权及审批管理，减少利率下浮贷款的比例，提高贷款议价能力和定价水平，增强市场竞争力。

四是调整定价政策，优化负债结构。

根据利率走势，引导经营行适度拉长负债周期，重点拓展活期存款、适度扩大中长期定期存款；细分同业存款客户资质，实行差异化定价策略，适度发展证券、期货、财务公司等非银行类同业存款。3、有效管控操作风险。

一是制定作业指导，提示风险防范要点。

修订完善《临柜业务操作手册》，补充操作内容，更全面地涵盖临柜业务产品和操作，方便临柜人员查询和准确操作，使每个员工对各自岗位风险点和防范举措，都能做到了然于胸、执行有力、应对有章。

二是实施专项治理，加强重点领域整顿。

工作计划数据积累【第二篇】

一、盘点目的：

准确反映本年度年的生产经营成果，明晰各类资产的数量和状态，加强企业资产管理，提高资产使用效率。

二、盘点时间：

20xx年12月20日由人事部通知各个仓库材料入库整理，并利用空闲时间进行实物盘存。12月27日由车间配备人员协助，到12月31日下午全部完成。

元月3日―5日仓库员将盘点数据输入电脑，将《盘点单》打印提供给财务部，并打印一式二份，由仓库员、财务主管签字，连同仓库盘存手稿原件一同递交财务，以备复核用。

元月6日有财务主导进行盘存抽查；对盘点结果和原存帐目进行核对出现差异，交与仓库自查原因或重新盘存。

元月9日由财务主导，生产部门，人事部门联合组织进行盘存复核；形成书面复核报告，对于盘存实物和账面的准确率在90%以下者，由人事部门按本规定延发仓库人员工资。

三、盘点人员：

以副总为总指挥，车间抽调人员配合，仓库人员全员投入。

四、盘点范围：

2、车间的在制品；

3、外发加工材料及暂存其他公司的材料。

五、盘点注意事项：

1、生产部组织仓库人员对原材料库存进行盘点，以盘点表记录盘点结果。

2、盘点采用实盘实点方式，禁止目测数量、估计数量；

3、盘点时注意物料的摆放，盘点后需要对物料进行整理，保持原来的或合理的摆放顺序；

4、所负责区域内物料需要全部盘点完毕并按要求做相应记录；

5、盘点过程中注意保管好“盘点表”，避免遗失，造成严重后果；

工作计划数据积累【第三篇】

[摘要]erp系统经过几年的运行在后台数据库中积累了大量的数据信息，同时因为系统具有严格的管控手段，所有的业务操作都可追溯，但erp本身是面向事务处理型的系统，传统的数据分析也无法快速有效的挖掘这些数据的价值。因此，亟待利用大数据分析技术进行erp数据价值挖掘，以实现业务流程监控、薄弱环节管理、预测企业未来，从而进一步提升管理水平。

[关键词]erp系统；大数据；数据挖掘。

0引言。

erp系统是公司主要的经营管理系统，目前财务、物资、设备、销售等业务全部纳入系统运行，实现了业务与财务的无缝集成，是公司智慧管理的重要组成部分。系统上线运行以来，结合公司自身的业务管理需要不断进行深化应用，目前正着手开展erp系统数据价值挖掘的相关工作。

1erp系统应用概况。

建设成效。

erp的实施规范了业务流程，统一了数据标准，强化了业务管控，推动油田管理理念的提升，给精细管理注入新鲜血液，进一步提高了勘探开发整体效率和整体效益。实现各部门在同一平台上协同工作；实现成本控制与计划执行的实时监控；实现物流、资金流和信息流“三流合一”；实现全油田各经营管理流程规范统一；实现公司基础数据规范、唯一，经营管理数据来源统一。

2大数据与erp的契合。

存在问题。

erp系统经过几年的运行，在后台数据库中积累了大量的数据信息，同时因为系统具有严格的管控手段，所有的业务操作都可追溯。但erp本身是面向事务处理型的系统，满足不了企业对数据挖掘分析的需求。传统的数据分析也无法快速有效的挖掘这些数据的价值。因此，亟待利用大数据分析技术进行erp数据价值挖掘，以实现业务流程监控、薄弱环节管理、预测企业未来，从而进一步提升管理水平。

erp数据通过ftp接口推送到本地服务器，针对推送过来的数据进行解析，并存储到本地数据资源池中。利用etl技术对数据资源池中的数据进行抽取、转换、加载，清洗过的数据放置数据仓库，再通过大数据分析平台对其进行分析建模，最终以图文形式展现分析结果。

erp数据分析。

erp系统中即累积了大量的业务数据，也记录了用户操作行为的日志数据，对erp数据的分析，主要从两个方面入手，即用户行为分析和相关业务分析。

erp用户分析的取数方案。

用户行为分析，是指对获得的用户数据进行统计、分析，从中发现用户的活动规律。用户行为分析涉及的数据包括用户登录日志、操作日志和权限配置等相关数据，通过对这些数据的组合分析，让管理者能够直观地了解本单位用户的工作状态，找出工作中的薄弱环节，掌握工作链条中各岗位的工作情况，有针对性地开展岗位培训和管理，合理安排工作计划。

优质用户分析。

erp系统涉及业务多，用户量大，挖掘优质用户将会带动系统整体应用水平的提高。本次分析选取用户量大、业务处理相对集中的供应处为例进行。从erp服务器中抽取供应处80多名业务人员2014年系统中处理的采购申请、采供订单等10万多条凭证，从业务处理量、准确性两个指标综合考虑进行优质用户的选取。

用户登录习惯分析。

抽取系统中2012-2014年三年的100余万条，对所有业务凭证的处理时间进行提取汇总，以此来反映出用户登录系统处理业务的时间，可以直观的反映出在每年的四季度尤其是年底，及每月的15-25日为业务处理集中的时段，给系统的运行带来很大压力。

针对这种集中做业务导致的系统负载均衡高、速度慢的情况，提出了业务处理的理想化状态曲线，为达成这种状态，建议从管理层面和系统层面控制两方面进行优化。在管理层面：分批次提报计划，加强考核管理，以此实现合理调峰；在系统层面：对系统做增强控制，分流管控业务操作时段，需求计划的提报放在每月的中上旬进行处理。

在前期erp数据分析的基础上，根据业务管理的需要，配合集团公司应用集成项目及决策支持平台、用户访问平台的开展，并与公司管理一体化平台以及其他经营管理系统相结合，充分挖掘数据新价值，对数据进行主题分析、绩效分析、战略分析。

主题分析。

主题分析是指对历史数据进行价值挖掘，分析出改善的空间和手段，付诸到业务管理中，以提高管理效益，可以从投资管理分析、项目效益评价、设备维修成本分析、物资计划分析、质量检验分析等方面入手进行。这些需要与业务部门进行充分的沟通，根据业务部门的真正需求开展。

绩效分析。

绩效分析指对执行时间长、时效性要求高的业务流程进行监控，分析出影响执行效率的短板岗位或流程节点，进而优化流程，提升业务运行效率。

战略分析。

战略分析是根据用户需求的不同，将其最关注的业务指标，以图文并茂的方式呈现出来，使决策者实时掌握经营管理全貌，并根据指标预警信息来判断是否需要干预业务。

4结语。

工作计划数据积累【第四篇】

建设内容：

2.各部门每年根据工作实际和政策变化，建立和优化工作流程;。

3.学校每个重大活动都建立领导小组、工作小组和监督小组，形成“决策、执行、监督”三分离，但又相互协作。

建设成果：

1.根据各部门量身制定出一套完善的规章制度；

2.根据实际工作和政策变化，每年优化出一套方便快捷的工作流程图。

佐证材料：

1.通过校长办公会后的学校运行规章制度；

2.通过校长办公会后的工作流程图；

3.每次重大活动都会由校长办公会开会讨论选出领导小组、工作小组和监督小组，有会议纪要。

工作计划数据积累【第五篇】

建设内容：

1.建立科学的教育评价体系，教育评价是引导教育事业发展的指挥棒；

2.要切实扭转片面强调考试分数和升学率的导向，加强学生德育教育，把德育教育落实到具体的实践课程中，行程完善的教学体系。

3.要把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，改革完善教师分类评价机制，从师德、教学、科研、社会服务质量等综合维度来评价。

建设成果：

1.我校成立规范的教育评价体系，把立德树人根本任务落到实处，引导树立正确的教育政绩观，推动教育事业和学生的全面发展，维护教育公平公正，建设良好教育生态。

2.我校将完全切实扭转片面强调考试分数和升学率的导向，立足真正把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准，按照教育规律办学治校，让优秀者脱颖而出，让每个人都有人生出彩的机会。

3.我校将师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，加强教师自身的素质培养，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教，执着于教好书、育好人，履行好传道授业解惑、启智明理尚德的职责。

佐证材料：

1.开展教师对于教学体系的研讨活动；

2.开展我校德育的思想政治活动；

3.在学校广播室发布有关德育教育的新闻。

工作计划数据积累【第六篇】

***（2022年5月18日）。

同志们：

上午好！

当前，在世纪疫情冲击下，百年变局加速演进，国内外宏观环境出现了许多新的变化，机遇与挑战并存。面对新形势新任务，集团公司党组审时度势，以“转观念、勇担当、强管理、创一流”为主题，开展第20次“形势、目标、任务、责任”主题教育活动。这既是集团公司党组全力开创高质量发展新局面的一项重要举措，也为我们奋力夺取疫情防控和生产经营“双胜利”指明了方向。今天按照分公司党委有关安排，进一步落实思想引导长效机制，由我代表部门，再为大家做一场形势任务宣讲。

2“把能源的饭碗端在自己手里”，建设能源强国、保障能源安全，加快绿色低碳转型发展步伐，推进高质量发展的实践举措；是坚持问题导向、目标导向、结果导向，聚焦管理提升，着力补齐短板、固牢底板、锻造长板，全力推进提质增效价值创造行动，实现企业发展战略目标的路径抓手；是弘扬石油精神和大庆精神铁人精神，践行“绿色发展、奉献能源，为客户成长增动力、为人民幸福赋新能”价值追求，以实际行动和优异业绩迎接党的^v^胜利召开的生动实践。

二、深刻领会开展主题教育活动的重要内涵（一）转观念是全面加强管理、开创高质量发展新局面的思想先导。观念更新天地宽，抓住转变观念这个总开关，才能充分发挥主题教育活动统一思想、凝心聚力的作用。2020年以来，集团公司党组结合形势任务变化，连续三年开展主题教育活动，都把转观念放在首位，重在让思想观念进一步解放、信心决心进一步坚定、智慧力量进一步凝聚。

（二）勇担当是推进管理提升、开创高质量发展新局面的行动彰显。有担当之责方能有进取之为。担当是责任是能力是作风更是思想觉悟，面对新形势新任务新挑战，我们要努力提升勇于担当的境界、凝聚敢于担当的胆识、增强善于担当的本领，紧紧围绕提质增效、深化改革、疫情防控等工作，聚焦管理中的突出问题和薄弱环节，强化依法合规治企，高标准开展管理提升行动，筑牢高质量发展根基。

3理出更大效益。今年集团公司党组把“强管理”作为主题教育活动的重要内容，要求把精益管理作为永恒追求，不断提升管理科学化、规范化、法治化水平。如何“管”出水平，“理”出成效，不仅依靠分公司党委，更要依靠我们员工的智慧和汗水，努力把集团公司发展战略和公司部署要求转变为员工的行动自觉。

（四）创一流是实施精益管理、开创高质量发展新局面的奋斗目标。^v^^v^指出，要加快建设一批产品卓越、品牌卓著、创新领先、治理现代的世界一流企业，在全面建设社会主义现代化国家、实现第二个百年奋斗目标进程中实现更大发展、发挥更大作用。

工作计划数据积累【第七篇】

据巴塞尔银监会2005年04月29日的《合规与银行内部合规部门》高级文件，合规风险指因未遵循适用于银行活动的法律、法规、条例、相关的自律组织标准和行为准则而导致银行受到法律和监管条例制裁、重大财务或声誉损失的风险。合规的“规”内涵丰富，分四个层面：（1）合大规，国家和外部监管机构颁布的基本法律、条例和标准；（2）合中规，市场管理和行业协会倡导的执业规则；（3）合小规，银行内部的规章制度、操作规程和行为规范；（4）合社会道德规范。

2007年，我国商业银行开始建立规范的合规风险管理机制，但推行合规风险管理的内外环境非常复杂，银行必须清楚地认识到环境的苛责性和推进合规管理工作的严峻形势，认识到合规风险管理是我国商业银行操作风险管理处于初级阶段的必然选择。

一、合规管理环境分析。

第一，宏观环境。我国将在十一五期间稳步推进金融业综合化经营试点，银行业经营模式的转变将对合规风险管理形成极大挑战；银监会、证监会和_尚未建立起协调一致的监管机制，监管标准不一，监管法规缺位。第二，中观环境。法律法规环境不断变化；金融改革的深化和商业银行上市使公众提高了对银行信息披露的透明度和充分性的要求，法律风险和声誉风险对金融机构的影响日甚。第三，微观环境。银行的组织模式仍然是部门银行；金融产品不断创新，原有的合规管理不能对风险进行有效识别、监控、测试、计量，跟不上风险管理的新形势；银行综合化经营后可能还面临部门间业务交叉重叠、责任不清的情况，阻滞合规管理的有效性。总之，商业银行须认识到，引入合规管理并不能立竿见影地改变长期以来的粗放式管理模式，建立起科学的风险管理机制，极大地降低风险；但建立合规风险管理机制为银行实施流程管理和操作风险管理提供了良好的变革契机，故商业银行应持积极的态度稳健推进合规管理工作。

二、合规管理工作存在的问题及原因。

除合规管理环境制约因素外，银行内部对合规管理的认知歧误、合规管理建立基础错位、合规部职责定位的不准确等诸多问题也阻滞了合规管理工作的顺利推进和合规管理的有效性。

第一，对合规风险和合规管理存在认识误区。将合规风险简单等同于操作风险――操作风险与合规风险在内容上有交集但并不等同，且事实证明，把合规风险等同于操作风险，在操作环节和人员上设卡，效果也微茫，合规风险仍然在银行内部大量存在并不断变换手法；合规风险具有全局性特征，是三大风险尤其是操作风险的主要诱因。认为合规管理仅仅是合规部的职责――事实上，银行声誉来源于全体员工在工作中具备正确的判断力、恪守最高的职业操守和严格遵从法律规定，任何员工不合规的行为都可能给银行带来巨大灾难；分身乏术的合规官不可能没有监控盲点；因此，合规管理是上至董事会和高级管理层、下至每位普通员工的职责，银行上下均必须主动合规。

第二，合规管理工作的建立基础错位。长期以来，商业银行对客户需求的服务响应质量不高，不严格执行内部规章制度和操作流程甚至有章不循的现象大量存在，出了纰漏时部门间相互推诿，难以追究责任。其原因在于合规管理仍然建立在“部门银行”的基础上，银行公司治理结构中存在着合规风险控制的缺陷。银行必须通过完善公司治理，实现自上而下和自下而上的双向风险管理，实现合规风险管理与银行政策程序的评估与持续改进的良性循环。

第三，合规部门职责定位不准确。我国银行的合规管理工作更多地局限于合规教育和培训、实施监督检查、管理反_工作、组织责任认定等职能，与巴塞尔银监会高级文件中提出的“合规风险的识别、监测、测试、量化、评估和报告”等职责相比，尚存较大差距。原因在于合规管理起步较晚，合规官大多是由内控、监察、稽核和法律等部门平移而来，没有接受过专门的合规风险管理培训，对合规管理还缺乏深入的认识和准确的定位，合规管理经验欠缺。

第四，法律法规和规章制度等纷繁芜杂缺乏系统化梳理，风险管理经验的传承机制缺失。由于对法律法规和内部规章制度、操作规程缺乏及时修订和系统化的梳理，制度体系不够系统化和清晰简洁，制度上存在真空地带，制度可执行性较差。在具体风险管理经验的积累和延续上，仍主要依靠言传身教而非依托于具体的政策和程序，风险管理缺乏规范化和标准化，风险管理经验的传承机制缺失。

第五，缺少先进的合规管理工具。国际先进银行均建立了一套比较完善的合规管理工具，主要包括授权控制、受关注者名单、吸收新客户操作程序、可疑交易监控等。但我国银行业对合规风险管理技术的认识和应用尚处于起步阶段，没有专门的风险监测和预警系统，没有整合银行内部的历史数据和经营信息。

第六，员工风险管理意识滞后，合规文化缺失。银行比较重视风险和经营理念的教育培训，但重发展速度而忽视风险防范、重市场拓展而轻内部管理的问题仍然比较突出，风险意识和经营观念尚未发生根本性转变。合规文化缺失的主要原因：（1）员工诚信正直的道德观念和合规意识不强；（2）薪酬激励机制扭曲；（3）银行内部相互博弈，制约了政策和程序的制定与执行效力；（4）“以信任代替管理、以习惯代替制度、以情面代替纪律”的不良文化仍然是银行内的鬼魅幽灵。

三、有效推进我国商业银行合规管理工作的对策及建议。

为了建立规范的合规风险管理机制，完成以业务流程和管理流程为基础的包括合规风险管理政策程序、合规绩效考核制度和问责制度等基本制度在内的可持续改进的合规风险管理体系，商业银行必须针对前述问题构建风险管理长效机制，有效推进合规管理工作的进行。

第一，转“部门银行”为“流程银行”。以核心业务流程为基础，将产品创新与业务流程再造、岗位管理、绩效考核和激励约束机制等进行映射衔接，建立以客户需求为中心的统一封闭流程，推广流程管理理念，实现业务条线的垂直化管理，提高对合规风险的监控能力。通过完善公司治理，将合规管理从“以任务为中心”转变为“以流程为中心”，将合规建立在持续测试和验证的基础上，实现对合规管理与业务流程的评估与持续改进的良性循环。

第二，准确定位合规部职责，制定并落实合规工作计划。合规部要积极主动地调查识别合规风险，及时提供合规支持和咨询服务；监测辖内机构合规事项，分析报告合规风险的变化情况及成因，提出评估意见和整改措施，并确保薄弱环节得到及时整改。合规工作计划内容主要包括：强化合规培训以提升员工合规意识；将绩效考核、薪酬奖惩与合规职责的履行情况挂钩；用文件记录各运营单位的合规表现并定期向利益相关者出具报告，确保公司合规管理目标的实现并能适应不断变化的运营环境。

第三，加快“规”及风险点的梳理工作。对现有法律法规、规章制度和准则等进行统一梳理，避免制度产生相干性或真空地带，将规章制度转换为具有执行力的政策和程序；清理合规风险点并构建动态的合规风险数据库，其内容涵盖监管部门的合规风险提示、合规风险案例、合规风险隐患；充分发挥合规部在对接外部监管中的枢纽地位，由合规部门对监管部门的监管规则、风险提示和监管意见进行消化吸收后，分解给各业务部门或其它后台部门，并从合规角度提出执行外部监管要求的意见和建议。

第四，确保合规部的独立性和权威性，理顺合规部与相关部门的协作关系。为保证合规部的独立性和权威性――（1）将合规部门的预算管理与其工作目标保持一致，而不取决于业务部门的盈利状况；增添合规风险管理履职情况对业务部管理人员进行绩效考核，摒弃以业务量或利润为单一考核指标的做法；（2）避免合规部与业务部存在利益冲突，避免合规官兼任的非合规任务与其合规职责存在利益冲突；确保合规官独立自主地开展工作而不用顾虑受到报复或冷遇；（3）以制度化形式明确合规风险报告路线中每位人员的职责，规范报告方式、要素、格式和报告频率等，以及被报告人临机处理的规范要求。建立良好的信息沟通和协作机制，标准化评价标准和工作方法，理顺合规部与相关部门的协作关系，实现合规管理的有效互动；充分协调工作计划，确保检查范围充分，最大限度地减少重复劳动，并共享检查成果和信息。

第五，实现合规管理工作的电子化。尽快将it技术应用于合规管理，建立电子化管理系统和完整的工作程序，设计合规风险的监测指标和评价指标，对合规风险进行量化评估，并根据法律环境和业务需求的变化及时维护更新系统，实现信息采集、信息共享、风险控制和合规管理的全面优化。

第六，严格实施问责制，完善诚信举报制度，建立合规官再监督制度。

第七，引进3k型（3k――knowyourauthority，knowyourbusiness，knowyourcustomer)复合人才，全面普及合规教育和培训，培育良好的合规文化。

工作计划数据积累【第八篇】

建设内容：

1.建立完善教育现代化指数评价和发布体系，科学评价地方教育发展水平。

2.建立学生德育教育的教学课程实践体系；

3.建立一支教师评价管理组织，根据学期的具体表现和细则对教师进行评价。

建设成果：

1.有一套完整的教育评价和发布体系系统，并在教师的评比中进行实践。

2.完整的德育教育的课程分为教师和学生两个版本，都是通过学分制来进行计算。

3.我校教师成立一支评价管理组织机构来对整个年度的工作进行评审。

佐证材料：

1.开展我校德育的思想政治活动；

2.在学校广播室发布有关德育教育的新闻；