学校老师和学徒两人一组制定工作计划【推荐3篇】

学校老师与学徒合作制定工作计划，明确任务分工，设定目标，确保学习与实践相结合，促进双方共同成长。下面是阿拉网友整理编辑的学校老师和学徒两人一组制定工作计划相关范文，供大家学习参考，喜欢就分享给朋友吧！

学校老师和学徒两人一组制定工作计划 篇1

一、指导思想

青年班主任是学校班级管理的生力军。如果他们能迅速成长，将极大地促进德育管理的发展。因此，从这学期开始，我们学校实行新老班主任与教师配对工作，充分发挥骨干班主任的主导作用，加强对年轻班主任的指导，提高班主任工作的艺术性和有效性，不断加强班主任之间的学习和交流，提高班级管理水平。为了规范结对工作，特制定本方案。

二、目的和意义

通过师徒活动，充分发挥我校优秀班主任的示范和引导作用，提高青年新班主任的`教育水平，促进全体班主任的共同进步和共同发展；使新班主任掌握新的教育思想和方法，有效地渗透到日常教育教学活动中，迅速提高班级文化建设水平。

三、“师徒结对”的条件

1.帮助班主任的条件:优秀的师德和踏实的工作作风；有丰富的班主任工作经验，担任班主任五年以上；获县级以上优秀班主任，或获校级以上优秀班集体荣誉称号。

2.被帮助带班主任的条件:年龄不满三岁的现任班主任。

四、帮助班主任履行职责

1.给班主任树立一个好榜样。教育有助于让班主任关心学生，热爱班主任的工作，促进他们在思想上健康成长。

2.指导督促班主任尽快熟悉学校制定的各项班级管理制度；指导被帮助的班主任制定学期班级工作计划和班级规章制度，并逐步完善。

3.指导班主任建设班干部队伍，完善班级组织管理制度。

4.指导班主任设计主题班会，协助他们组织班级活动，鼓励他们积极创新。原则上，他们应该参加班主任组织的班级活动。

5.指导、检查、督促班主任及时填写班主任工作手册。引导他们做好班级管理。

6.协助和指导班主任做好后进生的思想改造工作。

7.指导班主任积极做好家校联系，取得家长的配合。

8.指导班主任努力学习德育理论，探索德育规律和方法，撰写德育论文。指导班主任做好期末课堂总结工作。

9.每学期结束，提交相关证明材料。帮会结对结束后，帮会班主任应写一份帮会结对总结，提交德育部门存档。

五、被帮助承担班主任的职责

1、帮扶班主任应自觉加强师德修养，学习帮扶班主任的思想作风和工作作风。

2.被帮助的班主任要认真学习和执行班主任的工作规定。尽快熟悉学校班级管理的规章制度。

3、及时了解班级学生，在班主任的指导下，根据实际制定班级工作计划。

4.在班主任的指导下，认真制定主题班会计划和各种班级活动计划，并认真组织实施，努力接受新的经验，努力打造班级管理特色。在助理员和乐队指挥结对结束前，必须召开主题班会讲座，助理员和乐队指挥的班主必须全部评优。

5.在帮助老师的指导下，及时填写班主任工作手册，做好班级管理工作。

6.做好后进生的思想改造工作。

7、积极做好家校联系，并有较详细的记录。

8.自觉学习德育理论，探索德育规律和方法，撰写德育论文，对期末课堂工作进行总结。

9.每学期结束，提交相关证明材料。帮会结对结束后，帮会班主任应写一份帮会结对总结，提交德育部门存档。

不及物动词评估和评价

1、学校成立考核小组，由相关领导和班主任协助组成。

2.评估方法:采用过程评估和最终评估相结合的方式。首先，评委会根据查阅平时的帮帮结对信息，评估班主任平时的工作态度和帮帮结对活动；第二，通过观看被帮助开展主题班级小组活动的班主任。

3.这项工作将纳入班主任工作的量化。

学校老师和学徒两人一组制定工作计划 篇2

一、指导思想

二、工作思路

1.让每一位职工从思想上认识到总务工作的这一特点，要有吃苦的思想准备和乐于奉献的精神。

2.期初重新落实每一位职工的工作岗位，做到人人岗位明确。

3.完善行之有效的工作制度和岗位工作标准。

4.细化后勤管理，优化服务工作，一如既往地做好各项后勤常规管理工作。

三、主要工作目标

(一)常规工作目标

1.物品分发：物品分发是总务后勤的一项重要日常工作，开学初要全力做好新书本的发放工作，做到数目准确、登记清楚，保证师生按时开展教育、学习活动。做好仓管工作，做好各种教学、卫生用品的采购、管理、发放，做到手续规范。

2.维护修理：对学校校舍、设施及教育教学用品进行日常的维护修理，通过维护，保证各类设施的正常使用、延长使用期限。对于损坏物品的维修，要做到尽量由自己的员工修理，不能自己处理需外聘的，也要根据规范进行验收、核价，把好维修质量关和费用关。

3.校产管理：继续深化我校的校产分级管理制度，资产管理责任到人，做到物有所管，合理使用。因此，期初要按惯例进行教育教学设备的登记造册，并要使用保管人签字确认其责任，明确管理使用方法要求，做到妥善保管、合理使用、定期维护、及时检修。总务处要严把仓库进出关，调剂好物资设备的使用，为学校节约每一点资源。

4.活动会务后勤保障。总务处要坚决配合好学校的各项活动和会务，特别是上级部门安排在我校的各项活动和会务。要做好场地安排、茶水供应、会场布置等工作，使得各项活动能顺利开展。

5.财务管理。落实学校财务管理责任制，进一步严格财经纪律和财务制度，严格审批手续，严格收费行为。

6.绿化卫生。加强对绿化的养护力度，采取园林专业人员承包和本校员工相结合的工作方式，作好绿化的修剪、除虫除草、浇灌和补种，保证花草树木的存活率，营造好校园绿化景观。卫生工作要常抓不懈，特别是要对保洁员保洁效果的检查和考评，卫生死角要定期组织人员清理，时刻保持校园的整洁美丽，以展现我校作为窗口学校的风采。

(二)重点工作目标

安全工作目标。总务处要在学校安全工作领导小组的组织框架下，继续加强学校安全工作的管理、检查。一是要维护学校各安全设施、器材的正常使用功能，二是要抓好门卫人员的管理，落实传达室人员工作职责，建立外来人员登记制度，保证学校安全。三是要做好安全检查，要有全面检查、专项检查等，发现问题及时整改。

四、具体工作安排

1.分发书本，补齐所缺教科书，分发各种教学用品。

2.进行水、电、设备安全检查，发现问题及时维修。

3.做好门、窗、课桌凳椅的维修、调整工作。

4.做好暑假学校维修各项工程验收结算工作。

5.配置好新调入教师所需办公室用品及钥匙。

6.班级、办公室财产登记。

7.制定后勤工作计划。

8.校舍和设备设施的安全检查。

学校老师和学徒两人一组制定工作计划 篇3

一、指导思想:

1.为了全面提高青年班主任的工作能力，加快青年班主任的成长，使青年班主任尽快成为教育、教学、班级管理方面的专家；

2、充分发挥有经验的老班主任和新班主任的职能作用，通过传播、帮助和带教，引导年轻班主任开展工作。

二、青年班主任“师徒”要求:

从教不满三年的青年教师必须确定班主任工作的指导教师，少先队应根据青年班主任的实际情况为其设立指导教师。师徒关系一旦确定，没有特殊原因是无法改变的。师傅一旦与徒弟建立师徒关系，就必须认真履行职责，承担起指导徒弟的责任。经过一轮(一到两年)的指导和学习，学徒可以达到更高的教育理论水平，具有更高的教育、教学和班级管理能力。

三、活动形式:

学习沟通，跟踪管理，个别指导，案例分析。

四、班主任“师徒”职责:

1.主人:

(1)指导见习班主任学习相关法律法规，开展教育活动。

(2)指导学徒落实学校制定的各项制度，指导班级集体建设(如选拔培养班干部，营造良好的`班级氛围，形成良好的班级学习氛围等。).

(3)指导学徒制定学期工作计划、工作目标，创造性地开展班级各项活动和班级日常管理。

(4)指导学徒备课，上好课，小组会课，指导学生心理健康教育和劳动教育。每学期不少于2节课指导学徒和团队会议。

(5)指导学徒工班主任与学生家长进行家访交流，做好后进生的帮教工作。

(6)每学期由师傅对学徒班主任工作进行书面评价，并在一学年内对班主任工作进行综合评价。

2.学徒:

(1)学徒要尊重师傅，虚心向师傅学习，尽快提高班级管理能力。

(2)在班主任的指导下，认真制定每学期的班级工作计划，认真准备每节课的班会和班会。管理班级的日常工作。每学期听大师班、团、队3节课以上。

(3)学徒要努力在两年内提高班主任的工作水平和能力。具体做:

(1)制定班级工作计划；

②培养一批班干部；

③建立良好的班级群体；

(4)开好班会和班会，给学校领导和辅导员讲课；

⑤改造一个后进生；

⑥写好德育论文(或班主任经验总结)。