企业朗诵比赛策划书范例【优质8篇】

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企业朗诵比赛策划书范文【第一篇】

1.在保证现场气氛的同时要维持好现场秩序。

2.若光盘等出现问题，主持人应做灵活调整。

3.其他紧急情况发生，由后勤协调其他各项目组进行处理。

附：

一、**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛决赛规则。

二、**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分标准。

三、**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分表。

四、**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛预算。

五、**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛各部门人员安排。

附件一：

**经济学院法商学院“中华颂”诗词朗诵大赛决赛规则。

(一)三环节共100分，形象展示和自我介绍环节20分，朗诵环节50分，抒发感想环节30分。

(二)各环节不能超时，从选手开口时计时，超时要扣一定的分数。

(三)各轮比赛顺序抽签确定，顺序一经确定，不得随意更改。

(四)参赛选手必须在开场前15分钟进入赛场并签到。

(五)选手上场比赛须佩带比赛顺序号码牌。

(六)参赛选手的主持人宣布上场后未能及时上场，即视为自动弃权。如有弃权，由后面选手依次递进。

(七)参赛选手的得分需要当场公布。

附件二：

**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分标准。

(一)朗诵环节评分标准。

(二)形象展示和自我介绍环节标准。

主要考虑新颖、大方、有感染力等因素。(20分)。

(三)即兴朗诵环节。

主要考虑主题鲜明、内容与主题相吻合、普通话水平、感情真挚、流利程度等因素。(30分)。

附件三：

**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分表分页标题#e#。

形象展示自我介绍(20)朗诵(50)即兴朗诵(30)附件四：

**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛各部门人员安排。

学习部：负责整个比赛的策划安排，联络各系的通知、开会以及规则的说明，每场比赛赛场统分。联系每场比赛的评委和嘉宾。

实践部：负责决赛时同各嘉宾的接待工作。

办公室：负责每场比赛的签到以及比赛记录，以及制作横幅、海报等事宜。

组织部：购买决赛时使用的气球、每场比赛评委所需的水及笔，和现场秩序的维持。

宣传部：负责决赛时会场的布置以及活动宣传板及进程板的制作。

体育部：负责每场比赛的赛场监督和公证。

文艺部：负责半决赛、决赛的主持人选工作。

劳生部、女生部：机动。

企业朗诵比赛策划书范文【第二篇】

一、活动目的：

为进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，给同学们一个展示自己的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操，启发大学生的创作灵感，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，同时为加强校园媒体之间的联系，形成长期合作、定期交流、互派记者学习等机制，特举行“诗歌朗诵比赛暨校园媒体联盟”活动。

二、主办单位：

活动时间：20xx年5月11日（初赛）——20xx年5月18日（决赛）

四、参赛人员：

面向计科学院和电信学院全体同学（要求：双方学院大一每班最少要有一支参赛队伍，大二可自由参与）可以是个人也可以是团队参赛，团队赛成员不得多于三人。

六、主题：

飞扬的青春（说明：大学是一个绚丽的舞台，多姿多彩是她的舞蹈；大学是人文一个的国都，自由严谨是她的元素，大学是一段激情燃烧的岁月，梦想和青春在这里起航。对于的一代，关于大学，关于青春我们有太多感慨，又一次“五四”青年节到来之际，让我们拥抱着五月花海，一起给理想插上翅膀，给梦想加油！诗歌可以围绕青春、梦想、大学等展开）

七、要求：

必须是原创（可以是自己发表过的），作品一旦发现是抄袭即取消参赛资格（待定）。

八、比赛要求：

要求使用汉语或英语朗诵，作品形式自由创新，主题鲜明突出，内容积极向上，朗诵感情饱满真挚，表达自然，能反映诗歌的内涵。

同时获奖作品将在计科学院院报以及电信学院院报上进行刊登（加稿费）。

获奖证书由双方学院同时签章有效。

十、前期准备：

2.申请比赛场地，安排比赛时间地点。

3.做好比赛前期宣传工作，通知下发到每个班的宣传委员，同时辅以海报等形式进行比赛活动的宣传工作，最大程度让每个人都知道这个比赛，积极参与进来。

4.报名工作，各班确定好参赛人信息，报到主办方（其中计科学院报到《同心园》编辑部处，电信学院报《鸽林》学社）。另外也接受个人报名，报名联系人：

6.邀请嘉宾，评委。定好主持人、计时员、监督员、记分员、后勤工作人员、宣传采购员、拍照员。

7.提前两天统计报名名单及所需配乐，配乐以mp3格式上交。

十一、初赛程序：

为保证进入决赛的作品的优秀和选拔性，初赛将在上交作品中进行审评，与5月11日初赛，地点待定，进入决赛的选手抽签决赛上台顺序。

十二、决赛程序：

1.比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地，明确比赛进程和责任划分、注意事项，并布置比赛场地，布置好比赛用桌。

c.第一组（5人）结束由《同心园》表演节目统计分数主持人宣布选手比赛成绩

d.第二组（5人）结束由《鸽林》表演节目统计分数主持人宣布选手比赛成绩

9.一等奖一名（100元）二等奖两名（160元）三等奖三名（180元）优秀奖四名（120元）最佳风采奖一名（30元）

关于此次活动，文学社成员们抱有极大的热情，相信通过我们的努力会将此次活动举办成功。

为了更好的弘扬中国的传统文化，陶冶学生的艺术情操，进一步促进诗词朗诵艺术的发展，营造良好的校园人文气息，让诗词爱好者们相聚今夜，以诗会友，百家争鸣，共享诗词嘉年华现决定举办集美大学第七届“欧洲嘉年华”学生大型诗词朗诵大赛。

来自五湖四海的诗文爱好者相聚于今夜，带着十二大地域的特色文化，以诗会友，以文抒情，共享文化的交流与碰撞所带来的文化盛宴。

警美大学学生大型诗词朗诵比赛是集美大学每年一度的大型学生活动，是一个为文学爱好者、朗诵爱好者提供切磋交流机会以及展现学生自我风采的大型活动。活动参与面覆盖全校21个学院，八大片区，宣传工作总共分为三期，宣传方式包括书面刊物、网站宣传、校电台宣传、海报宣传、团委进行的班级推广以及摆点宣传等几种传统的宣传方式，覆盖校园生活的方方面面。因此，参赛选手不论在数量还是在质量上都是一流的，通过几年来对活动宣传以及活动质量的不懈努力，诗词朗诵比赛已经一跃成为校级经典活动，在全校师生群体中拥有良好的`口碑。为弘扬我国传统文化，体现地方特色，与其他地方的文化进行交流和碰撞，这不仅能表现出各自的地方特色还能显现出集美大学海纳百川气魄和博采众长的校园风貌，特举办一场地域文化诗词朗诵大赛来展现集美大学的博大精深的历史底蕴和融会贯通的办学特色。也借此契机，以文会友，以声共鸣，畅想集大学子青春梦想！

参赛形式：单人朗诵、双人朗诵（男女）、群体朗诵、配乐朗诵、伴舞朗诵、情景朗诵等。

参赛须知：诵读内容应以富有特色的名人名作为主并以“地域文化”为主题。

勘项设置：一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖6名。

第一组（宣传工作）：由宣传部负责，做好宣传横幅（欢迎赞助单位提供）、宣传板、宣传海报、幕布等工作。（海报时间：9月1日—9月20日）

第二组（邀请函制作与分发）：由办公室负责制作邀请函。由文艺部成员负责分发邀请函到各个学院分团委，并由学生会全体成员共同实施。

第三组（活动材料）：由办公室负责作品集与节目单。由文艺部成员负责材料、奖品等所需物品的购买。

第四期（媒体宣传）：由文艺部成员负责联系电台，初赛前一周每日定时在校广播电台播出此次活动的内容、规则。

1、预赛前两天进行比赛顺序的抽签。

2、预赛当天，选手提前半小时入场，试放朗诵配乐。

3、比赛当天，所有工作人员提前两个小时到场，熟悉会场环境进行，并做好充分的准备工作。

4、催场人员在预赛中主要起各个选手间的衔接作用，力求比赛快速、不拖沓地进行。

企业朗诵比赛策划书范文【第三篇】

为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明;营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，推动校园文化建设;展现当代大学生风采，提高大学生的人文素质和道德情操，特举办“我与祖国共奋进”专题朗诵比赛。

国交全体学生。

报名时间：12月1日——8日;抽签时间：12月9日;比赛时间：12月15日。

抽签地点：11a5;比赛地点：21c3。

每班至少选出1组选手参赛，直接报给学习部。

1.所选作品体裁不限、切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。

2.作品可来源于他人，但我们更鼓励原创。

3.演讲时间3——5分钟。

4.如有配乐或ppt，自带mp3或u盘。

由评委打分，一、二、三等奖按平均分高低决出;其他奖项由评委直接评定。

企业朗诵比赛策划书范文【第四篇】

三、活动地点：会议室。

四、活动目的及意义：弘扬南丁格尔精神，增强护理团队凝聚力，展示护士奋发向上，不断进取的自信心。

五、活动前准备：

1。成立策划小组：

2。参加人员：要求18名选手参赛，抽签分成六个参赛队，进行编号，抽签决定演讲比赛顺序。

3。各参赛队就所出范围进行复习、准备演讲材料及操作训练。

4。出题小组出题，并制成卡片。

5。工作人员收集汇总参加演讲比赛选手的背景音乐，集中置于一台电脑上。

六、活动流程：

一、活动序幕：

1。主持人介绍国际护士节来源，宣传南丁格尔精神，带领大家宣读南丁格尔宣言。

2。主持人介绍本次活动大致流程。

3。主持人宣布比赛开始。

二、竞赛阶段：

（一）知识竞赛：

本次知识竞赛分必答题、抢答题两轮，题目类型有选择题、填空题、是非题，竞赛规则如下：

1、必答题规则及计分标准。

（1）必答题共18题，每题10分。参赛队3位选手每人1题，不能由队友代答。答对加10分，答错不加分不扣分。

（2）必答题在主持人读题完毕后，须在30秒钟内答完，否则不得分。

（3）选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。

2、抢答题规则及计分标准。

（1）抢答题共10题，每题10分。答对加10分，答错扣5分。

（2）主持人读题完毕、宣布“开始”后，各队方可抢答。在主持人宣布“开始”前，抢答者为犯规，取消该轮抢答资格，其他队继续抢答。

（3）获得答题权后，该队须在10秒钟内开始作答，在30秒钟内完成答题，否则视同答错。

（4）选手应尊重主持人的裁判。如对宣判有异议，原则应由领队向评委会提出申诉。

（5）选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。

（6）选手答错时，该题交由观众答。

3、成绩汇总：两轮分数总和为各参赛队本竞赛阶段成绩，由记分员记录。

（二）演讲比赛。

各参赛队依次进行演讲，形式不限，个人或集体均可。

七、评分标准：

1。每轮演讲10分。去掉一个分，去掉一个最低分，其余4位评委的平均分，为选手最后得分（具体到小数点后二位数）。

2。演讲内容方面：5分。紧扣主题，富有特色，观点鲜明，内容充实，感染力强。

3。表达与形象方面：5分。脱稿演讲，衣着得体，自然大方，表达流畅，感染力强。

（三）操作比赛—穿针引线。

每队派出一名选手参加，另一名选手协助，穿617○针1#线，一分钟时间内完成，依次排名，1—6名各加10、9、8、7、6、5分。

八、奖励：

三项竞赛成绩总和为各队最终成绩，设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，进行奖励。

九、总结记录。

记录活动结果，总结分析活动中出现的问题。

企业朗诵比赛策划书范文【第五篇】

为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明；营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，推动校园文化建设；展现当代大学生风采，提高大学生的人文素质和道德情操，特举办“我与祖国共奋进”专题朗诵比赛。

国交全体学生。

报名时间：12月1日——8日；抽签时间：12月9日；比赛时间：12月15日。

抽签地点：11a5；比赛地点：21c3。

每班至少选出1组选手参赛，直接报给学习部。

1、所选作品体裁不限、切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。

2、作品可来源于他人，但我们更鼓励原创。

3、演讲时间3——5分钟。

4、如有配乐或ppt，自带mp3或u盘。

由评委打分，一、二、三等奖按平均分高低决出；其他奖项由评委直接评定。

主办单位：xx学生会学习部。

企业朗诵比赛策划书范文【第六篇】

为进一步活跃校园文化气氛，丰富学生课余文化生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，激发同学们的学习意识，促进同学们对古今中外经典诗歌、词的了解，树立良好的思想品德和行为养成。我们学习部借此机会举办诗歌朗诵比赛。

“飞扬的'青春”诗歌朗诵大赛。

江苏第二师范学院地理系学习部。

江苏第二师范学院小行校区报告厅。

江苏第二师范学院地理系全体学生。

20xx年5月22日下午6点。

1、参赛人员自带稿件。稿件内容必须积极向上、乐观、进取，符合活动主题。

2、能用较标准的普通话进行朗诵，表达清晰、语言流畅。

3、参赛人员要自信、大方、有亲和力、感染力。

稿件可以附加ppt或者音乐（会酌情加减分）。

比赛稿件提前三天上报大赛报名处。

参赛人员提前15分钟到场。

各班观众提前10分钟。

评委及嘉宾入场。

主持人宣布比赛开始。

主持人宣布比赛规则及选手（10分钟）。

淘汰。（40分钟）。

串场节目：谢涵宇唱歌（5分钟）。

第二轮：六名选手抽签，两两对决。胜出的三个人晋级决。

赛。（30分钟）。

串场节目：陈萌钢琴（5分钟）。

第三轮：三名选手分别朗诵，决出一、二、三名（15分钟）统计结果主持人宣布比赛结果(5分钟)。

注：活动大概持续2小时。

设5——10分5个等次。

比赛由评委和大众评委评分。

本次大赛设一等奖1名；二等奖1名；三等奖1名。

1、张贴海报：海报张贴于食堂门口(海报注重吸引大家眼球,突出重在参与!另外，海报上有次日的咨询时间和报名开始、截止时间)（可以集现场报名、短信报名于一体）。

2.通知下发到每个班的班长，由班长通知同学十三、其他。

人员安排：

评委：周楚玥﹑宋汝贤﹑魏佳雯﹑。

记分员：叶鹏﹑王康。

主持人：袁祎静。

现场人员：沈承志﹑孙亮（负责现场各项事务）。

比赛准备：

场地、比赛用品、宣传资料。

其他资料。

奖状证书等。

内容。

仪表标准衣着得体，与诗歌内容相协调。精神饱满，姿态得体大方。

表演能和朗诵融为一体，感染力强。

能通过表情的变化反映诗歌的内涵。

形式创新表演者使用的诠释方式与众不同,给人耳目一新的。

配以适当配乐，或以其他富有创意形式朗诵。

能正确把握诗歌内涵，声情并茂，朗诵富有韵味和1分2分分数2分。

现场气氛能够较好的带动与活跃的适当给予评分1分。

企业朗诵比赛策划书范文【第七篇】

一、活动目的：

为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明;营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，推动校园文化建设;展现当代大学生风采，提高大学生的人文素质和道德情操，特举办“我与祖国共奋进”专题朗诵比赛。

三、时间安排：

四、地点安排：

五、参赛方式单人、团体(2至3人)参赛：

六、参赛要求：

1.所选作品体裁不限、切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。

2.作品可来源于他人，但我们更鼓励原创。

3.演讲时间3——5分钟。

七、评选方法：

由评委打分，一、二、三等奖按平均分高低决出;其他奖项由评委直接评定。

八、奖项设置：

一、活动目的：为进一步活跃校园文化气氛，丰富同学的课余生活，给同学们一个展示自己的舞台，营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的的情操，锻炼同学们的口才、能力，促进同学们的友谊，以及加强大家之间的交流，激发同学们对“诗意的青春”的兴趣，特举“诗意的青春”缅怀青春的舞动。

(1)可朗诵自己写的诗歌，也可朗诵名诗，朗诵时可自行配乐。

(2)要求朗诵的诗歌要符合活动主题，主题鲜明突出，形式新颖，内容积极向上。

(3)朗诵时感情要真挚，富有感染力，表达自然，能反映诗歌中的`情感和主题。

(4)朗诵的诗歌不能过短或过长，可从长诗中节选段落，时间在3—5分钟内。

严格掌握评判标准，以参赛者真实的实力和水平作为评判的依据。

在评选活动结束后，评委不得修改选手的成绩。

参赛者必须服从主持人的安排和评委的判定，不得有反对的言行。

参赛者对主持人、评委产生不满时不得当场顶撞，可在大赛结局后，向主办部门提出申请，请求解决。

参赛选手候场开始比赛(比赛环节中选手必须在诗歌朗诵前进行自我介绍)。

将比赛中优秀的原创诗歌刊登在系报上，由系记者站报道此次诗歌朗诵比赛。

6.计算分数5人(2人笔算、2人计算机、1人登记大一各班的宣传委员)。

企业朗诵比赛策划书范文【第八篇】

一、指导思想:。

通过这次比赛，检查学期初以来我校学生朗读教学的成效，激发学生的朗读兴趣，提高学生朗读水平。进一步促进我校朗读教学的整体提高。

二、比赛时间：6月12日下午。

三、地点：三楼。

四、参赛人员：1---6年每班五名学生。

五、评委：

六、评比方法：

评委打分采用十分制，最高分10分，最低分6分，有效数字到小数点后1位。

七、奖项设置：

分高、中、低三段，各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。参赛学生总分合计为班级总成绩，分年组取第一名。

八、评分标准：低年级：

1、使用普通话，吐字清晰。

2、朗读正确流利，读准字音,不丢字，不添字，不破句，停顿适当。

3、朗读声音洪亮、不拖声。

4、朗读时感情丰富，声情并茂。

5、精神饱满，姿态大方。

中年级：

1、普通话标准，口齿清晰。

2、朗读正确流利，不重读，不添字,不减字，语速适中，轻重缓急合理。

3、声音清楚响亮，能有效地表情达意。

4、要有感情朗读。感情饱满真挚，能够表达课文中的语言情境，富有激情。

5、仪表端庄大方，表情丰富自然。

高年级：

1、普通话标准，口齿清晰，节奏感强。

2、朗读正确、流利顺畅。不漏字、添字和错字，语速适合文章体裁的需要。

3、声音清楚响亮，能有效地表情达意，情感真实，声情并茂。

4、要有感情朗读。情感充沛细腻，引人入胜，感染力强，能看出对课文内容准确而深层的感悟。

5、仪表端庄大方，表情丰富自然。

九、其它事项：

1、朗读的内容从学生所学的课文中挑5篇为指定文章，抽签选取1篇作为选读文章。

2、比赛以抽签的形式抽顺序号和所要读的内容，比赛时即抽即读。