实用朗诵比赛策划书 朗诵比赛策划书活动内容通用5篇

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朗诵比赛策划书 朗诵比赛策划书活动内容【第一篇】

一、活动目的:

为了进一步推进特色校园文化建设,引导我校学生大力弘扬和培育中华民族精神,传承和发扬中华民族传统文化,进而在我校小学生中掀起热爱读书学习活动的热潮,我校决定开展经典诵读比赛,现将有关事项通知如下:

二、比赛地点:待定

三、参赛对象:全校各班

四、比赛形式:一、二、三、四年级经典诵读表演,五六年级课本剧、校园剧等表演,各班选送一个节目参加比赛

四、比赛时间:

1、比赛以团队的形式参加,各班语文学科教师辅导、班主任协助组织本班全体学生参赛。

2、比赛赛时间:4月26日(第十二周星期四早会课)

五、比赛要求:

1、诵读内容选自县发的经典读本或其他经典诗文。

2、普通话标准,仪态端庄大方,要求紧扣主题,形式生动活泼,不能成人化,符合年龄特点。

3、可以通过舞台背景、音乐等各种手段适当创设情境,如诵读内容需配乐伴奏,请自备cd、mp3、u盘、磁带等。

4、请参赛班级控制诵读时间,如内容较长请尽量节选,必须在5分钟内脱稿独立完成。

5、参赛人数不限。(可以小组,也可以全班学生)

6、课本剧、校园剧表演主题要健康,形式要活泼。

六、评分标准:

比赛采用10分制,评委现场打分,去掉一个最高分和一个最低分,取平均数即为最后得分(四舍五入保留至百分位)按最后得分的高低排定名次。

七、奖项设置

1、各年级段分别评选出一等奖2名、其余为二等奖。颁发奖状,计入期末量化考核中。

八、评委安排

评委:一二年级、三四年级、五六年级语文备课组互为评委。

朗诵比赛策划书 朗诵比赛策划书活动内容【第二篇】

给每个学生提供参与朗诵活动的机会,激发学生对朗诵艺术的兴趣;在活动中使学生掌握初步的朗诵技巧,提高他们的朗诵能力;培养学生的合作精神,锻炼他们热爱集体主义的情怀;同时也为了在全校范围内大力宣传普通话,加大推普力度,朗诵比赛活动方案。

诵读千古美文,争做博学少年。

1 、所选诗词内容脱稿朗诵,限时三分钟。

2 、学生参赛的`诗词是学生认识的或感兴趣的。从诗词内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。

3 、各班可在朗诵的形式上有所创新,可播放背景音乐,以创造良好的欣赏情境,获取良好的艺术效果。

4 、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

:全校学生。

: xxxx年5 月5 日

: 学校大会堂。

:参见《小学生必读古诗》。

叶翡 秦毅 邓红喜 及五位语文组长。

满分为 100 分,去掉一个最高分和一个最低分,求平均分。

:本次比赛按分值高低评出一等奖 2 名;二等奖 3 名;三等奖 3 名。

朗诵比赛策划书 朗诵比赛策划书活动内容【第三篇】

内容: 比赛共分为初癣培训、彩排、汇报演出四部分

初选:

时间:四月下旬

具体内容:参加本次活动的同学以个人或组为单位,本次活动的形式主要以朗诵艺术表演为主。(要求:鼓励原创,要有完整的文字稿作品,思想舰积极、活泼向上。形式多样,要充分体现当代大学生的精神风貌。表现形式不限,展示手法自拟。另注明:每个参赛节目限制15分钟以内。)

培训:

时间:四月二十二日

地点:xx

形式:结合各位同学的特点和实际情况,对参加活动的同学进行专业的朗诵艺术表演培训

彩排:

时间:四月二十四日

地点:xx

决赛:

时间:四月二十六日

地点:xx

活动内容:

朗诵艺术表演:鼓励作品原创,朗诵表演大方得体、

自然生动、细腻、有感情、充分把握作品特征,在语言表达方面要吐

字清晰、语音标准。要求朗诵者反映的思想感情积极向上,符合当代

大学生的思想特质,朗诵作品有新意,创造力和感染力。服装要符合

作品主题、合体、大方,背景音乐要能准确反映朗诵作品表达的`内容

及情感。考察选手临场应变、语言组织与观众交流与互动能力。

1. 《沁园春·长沙》

第一章:五四时期的代表作品

《炉中煤》

《太阳吟》

《冰心的故事》

《向曾经的勇敢致意》

第二章:现代的爱国诗篇

《我骄傲,我是中国人》

《孩子,快抓紧妈妈的手》

《向五四青年敬礼》

第三章:青年人的诗篇

《我为少男少女们歌唱》

xx《冬天的雪》

《春天花会开》

12.合:《祖国,用青春的名义为你歌唱》

朗诵比赛策划书 朗诵比赛策划书活动内容【第四篇】

为进一步活跃校园文化气氛,丰富大学生课余生活,给同学们一个展示自已的舞台,进一步营造良好的学习氛围,陶冶同学们高尚的道德情操,启发大学生的创作灵感,锻炼同学们的口才能力,促进同学们之间的友谊和交流,同时,12月13号是法定国家公祭日。为了让大家不忘国耻,发扬爱国精神。特举行“诗歌朗诵比赛暨南京大屠杀纪念”活动。

xxx学院励志者协会文艺团。

活动时间:xx年5月20日(初赛)——xx年5月27日(决赛)

建军校区报告厅

面向建军校区全体同学(要求:每班最少要有一支参赛队伍,大二可自由参与)可以是个人也可以是团队参赛,团队赛成员不得多于三人。

诗歌朗诵

:勿忘国耻,奋发图强(说明:大学是一个绚丽的`舞台,多姿多彩是她的舞蹈;大学是人文一个的国都,自由严谨是她的元素,大学是一段激情燃烧的岁月,梦想和青春在这里起航。对于80、90的一代,关于大学,关于青春我们有太多感慨,在这个特殊的日子,让我们一起给理想插上翅膀,给中国梦加油!诗歌可以围绕青春、梦想等展开)

1、主题要鲜明,内容要积极向上。

2、团体分工要明确,不能乱成一团。

3、适当的使用背景音乐。

4、着装合适,不能华丽花哨

:要求使用标准普通话,作品形式自由创新,主题鲜明突出,内容积极向上,朗诵感情饱满真挚,表达自然,能反映诗歌的内涵。

一等奖2名:荣誉证书每人一本(精美礼品一份)

二等奖3名:荣誉证书每人一本(精美礼品一份)

三等奖5名:荣誉证书每人一本

优秀奖4名:荣誉证书每人一本最佳组织奖1名:荣誉证书一本以班为单位

先进工作者2名:荣誉证书每人一本(社团内部)。

1、比赛前开内部工作会议,进行工作分工

2、申请比赛场地,安排比赛时间地点。

3、做好比赛前期宣传工作,通知下发到每个班的宣传委员,同时辅以海报等形式进行比赛活动的宣传工作,最大程度让每个人都知道这个比赛,积极参与进来。

4、报名工作,各班班长确定好参赛人信息,报到主办方励志者协会文艺团。

5、报名截止日期:xx年5月17日

6、邀请嘉宾,评委。定好主持人、监督员、记分员、后勤工作人员、宣传采购员、拍照员。

7、提前两天统计报名名单及所需配乐,配乐以mp3格式上交。

为保证进入决赛的作品的优秀和选拔性,初赛将各参赛选手中进行严格审评,初赛(时间地点待定),进入决赛的选手抽签决赛上台顺序。

1、比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地,明确比赛进程和责任划分、注意事项,并布置比赛场地。

2、评委及嘉宾入场

3、嘉宾致辞

4、比赛环节:

a、开场表演

b、主持人宣布比赛规则比赛开始c。中场休息,文艺表演d。嘉宾颁奖,闭幕

1、经费由学院经费加外拉赞助

2、会场布置:57元(气球+果盘+纸笔)

3、计科学院绶带,活动主题横幅一条(横幅上的字为“诗歌朗诵比赛暨南京大屠杀纪念”文艺团主办)—————40元

4、邀请函———————10元5。水果瓜子纯净水————————50元

6、精美礼品:挂件——20元文具——40风扇——15

费用总计:共400元以内

关于此次活动,协会成员们抱有极大的热情,相信通过我们的努力会将此次活动举办成功。

朗诵比赛策划书 朗诵比赛策划书活动内容【第五篇】

一、活动主题:

朗诵中华经典,修建书香校园。

二、活动目的:

为了通过组织学生经典朗诵比赛的方式,宏扬祖国优秀的传统文化,让他们在朗诵进程中取得古诗文经典的基本熏陶和修养,接受中国传统美德潜移默化的影响和教育,进步学生浏览古诗文经典的爱好,增强广大学生文化和道德素质。

三、比赛时间及地点:

1、集体赛

时间:20xx年6月16日下午2:404:10

地点:各班教室

2、个人赛

时间:20xx年6月17日下午2:405:10

地点:二部多功能教室

四、比赛情势:

分为集体赛和个人赛(具体细则见附页)。

1、集体赛以自选、抽背(参赛班级先自选自己最拿手的背诵,然后再进行随机抽取内容的背诵)为主要情势,同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、字画等艺术表演情势,以进一步提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力。

2、个人赛为“朗诵小状元”评比赛,以参赛选手抽题作答的情势进行。

五、嘉奖方法:

1、各年级按参赛班级数的50%评集体一、二、三等奖数名,颁发奖状。

2、各年级按参赛人数的50%评出“出朗诵小状元”若干名,颁发奖状。

3、各年级获集体奖的班级语文教师,将取得指导教师嘉奖,颁发奖状。

六、后勤工作安排:

(1)奖状预备、统计:朱斌 丁明娟

(2)报导:黄婧

(3)集队:各班语文教师

七、其它要求:

1、各班语文教师高度重视,组织学生扎实展开读书活动,保证学生读书时间,积极参加本次比赛活动,扩大学生知识积累,进步学生浏览爱好和能力,提升文化氛围,修建书香校园。localhost

2、各班语文教师要认真选材,努力创新情势,悉心指导,丰富内容,确保比赛活动的针对性和实效性。

3、各班将自选背诵篇目及竞选“朗诵小状元”选手名单于比赛前一天上报给朱斌老师。

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