大学足球教学计划表精编

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大学足球教学计划表篇1

孙伯镇中心小学

李海泉

一、前言

本次足球教学课程为期16周,共课16时。此次教学活动,旨在培养学生学习足球的兴趣、丰富学生的足球运动知识、适当提高学生的足球技术水平、增强学生的身体素质、增强学生在足球练习中自我保护的意识和能力。通过单独练习、团体练习、分组比赛等形式,感受足球运动带来的乐趣。二、指导思想 1·遵守《义务教学法》,尊重学生,依法教学。2·参照中小学《体育与健康教学大纲》,结合学生身心发展的实际情 况,展开教学活动。考虑到体育教学的特殊性,应重视教学过程的安全性。3·努力构建师生互动、共同进步的教学模式和课堂氛围。丰富教学方法,灵活使用教学手段,真正达到寓教于乐的教学目标。4·兼顾学生智育与德育,在教学过程中,不仅注重学生足球技术的提高,而且重视学生的思想品德教育和意志品质养成。5·树立“长远教学”的思路,旨在通过本次教学,能够使学生加深对于足球这项集体运动的理解,并在以后的生活和学习中,用“足球精神”鼓舞自己,不断成长。

三、

目标任务 1·基础技术:通过教学训练,使学生掌握基础的足球技术,包括、控球、传球、带球、射门等。

2·团队意识:足球是一项集体运动,强调团队合作。在教学过程中,应着重培养学生互相合作的团队意识和集体荣誉感。4·足球综合素质:此次教学,不仅要提高学生的足球技术水平,还要提高学生参与足球运动的热情、增强学生对于足球的认识和理解,从而成为真正的足球爱好者。四、方法措施 1·基础技术:通过一个人或几个人结合球练习,掌握基本的带球(控球)、传球和射门技术,主要包括内外脚背带球、内脚背传球和脚弓射门。旨在使学生熟悉球性,提高球感。2·团队练习:通过分小组和小队训练和比赛的方式,进行抢圈训练和分组比赛对抗。在这个过程中,使学生综合运用基本的足球技术,进一步调高竞技能力。3·足球知识教学:在教学过程中,足球技术教学是主体,同时,足球常识和足球文化教学也是重要的组成部分。在教学中,应通过口头传授、知识比赛、分组讨论等多种方式加强学生对足球知识的掌握和理解。

4·奖励措施:为提高学生的学习热情,对于表现积极、成绩优异的同学要有所奖励,可以是口头夸奖,也可以使实物奖励(如奖状、奖品)。五、具体课程安排

本学期由于场地设备有限、学生刚刚接触足球和课时有限,所以,本学期足球训练的重点是熟悉球性和练习足球基本技术。

校本课程

校园足球教学计划

孙伯镇中心小学

李海泉篇2:足球教学计划

足球教学计划

足球运动是一种全球性的,能让人热血沸腾的运动,因为通过足球运动能够使人的体质得到有效锻炼,而且锻炼期间不会让人觉得乏味,枯燥。在锻炼身体的同时,一个人的坚持性,忍耐性,灵活性,团队合作性以及全局观念都在不知不觉中得到了增强,所以热爱足球是新时代每个人的极有价值的选择。对于中大班的幼儿,足球运动的竞技性和实战性都要求不高,而主要以培养兴趣,锻炼身体,以及培养团队合作意识为主。如果想在繁忙的学习生活中补充一点激情飞扬的元素,那么选择足球,没错!

幼儿喜欢足球运动也正是他们身心发展的需要。处于这个年龄段的孩子身体的发展速度是迅猛的,走,跑,跳,平衡,反应,心肺,循环等等能力需要及时得到锻炼和加强,这些物质的条件是影响智力发展的关键因素,于是,不断的摔打和奔跑使他们的本能需要得到了极大的满足。孩子在体验快乐的同时及时地发展了自身的素质,为学习和模仿不断地注入了能量。我们的口号是:放手让我们接受磨练和考验

吧!让我们快乐地成长吧!狂风暴雨中我才学会坚强!注:1:所有形式的课程需引导幼儿认识“安全第一”,学会自我保护和保护同伴。2:鼓励勇敢坚强的幼儿、互相帮助的幼儿、有团体意识的幼儿,并进行正确的引导。3:鼓励自理能力强的幼儿(自己穿鞋子,系鞋带、整理物品等)篇3:足球课教学计划

川北幼儿师范高等专科学校学期授课计划

(2013/2014学年度第二学期)

系(部): 初等教育系 教 研 室: 体育教研室 课 程: 足球 班 级: 2013级体育教育一班、体育教育二班 教 师: 闫斌 教材名称:现代足球 教材作者:何志林 教材出版社:人民体育出版社 教材出版时间: 2000年6月

编 制 者: 王洪荣 闫斌 系主任:刘代琴 系通过日期:2014年2月20日

授课计划表4:足球教学计划

水平五足球模块教学计划5:足球单元教学计划

理工足球社教学计划

一、教学任务:1、学习脚背正面运球的方法;2、学习脚背外侧运球的方法;3、学习脚背正面

踢球的方法 二、教学重点:指导学生对用脚运球技术的学习,培养学生发现问题解决问题能力。三、教学要求: 自觉练习,多开动脑筋,力求尽快掌握所学技术,并逐步提高。

大学足球教学计划表篇2

校园足球教学工作计划

孙伯镇中心小学

李海泉

一、前言

本次足球教学课程为期16周,共课16时。此次教学活动,旨在培养学生学习足球的兴趣、丰富学生的足球运动知识、适当提高学生的足球技术水平、增强学生的身体素质、增强学生在足球练习中自我保护的意识和能力。通过单独练习、团体练习、分组比赛等形式,感受足球运动带来的乐趣。

二、指导思想 1·遵守《义务教学法》,尊重学生,依法教学。2·参照中小学《体育与健康教学大纲》,结合学生身心发展的实际情 况,展开教学活动。考虑到体育教学的特殊性,应重视教学过程的安全性。3·努力构建师生互动、共同进步的教学模式和课堂氛围。丰富教学方法,灵活使用教学手段,真正达到寓教于乐的教学目标。4·兼顾学生智育与德育,在教学过程中,不仅注重学生足球技术的提高,而且重视学生的思想品德教育和意志品质养成。5·树立“长远教学”的思路,旨在通过本次教学,能够使学生加深对于足球这项集体运动的理解,并在以后的生活和学习中,用“足球精神”鼓舞自己,不断成长。

三、目标任务 1·基础技术:通过教学训练,使学生掌握基础的足球技术,包括、控球、传球、带球、射门等。

2·团队意识:足球是一项集体运动,强调团队合作。在教学过程中,应着重培养学生互相合作的团队意识和集体荣誉感。4·足球综合素质:此次教学,不仅要提高学生的足球技术水平,还要提高学生参与足球运动的热情、增强学生对于足球的认识和理解,从而成为真正的足球爱好者。

四、方法措施 1·基础技术:通过一个人或几个人结合球练习,掌握基本的带球(控球)、传球和射门技术,主要包括内外脚背带球、内脚背传球和脚弓射门。旨在使学生熟悉球性,提高球感。2·团队练习:通过分小组和小队训练和比赛的方式,进行抢圈训练和分组比赛对抗。在这个过程中,使学生综合运用基本的足球技术,进一步调高竞技能力。3·足球知识教学:在教学过程中,足球技术教学是主体,同时,足球常识和足球文化教学也是重要的组成部分。在教学中,应通过口头传授、知识比赛、分组讨论等多种方式加强学生对足球知识的掌握和理解。

4·奖励措施:为提高学生的学习热情,对于表现积极、成绩优异的同学要有所奖励,可以是口头夸奖,也可以使实物奖励(如奖状、奖品)。

五、具体课程安排

本学期由于场地设备有限、学生刚刚接触足球和课时有限,所以,本学期足球训练的重点是熟悉球性和练习足球基本技术。

校本课程

校园足球教学计划

孙伯镇中心小学

李海泉篇2:足球教学计划

足球教学计划

足球运动是一种全球性的,能让人热血沸腾的运动,因为通过足球运动能够使人的体质得到有效锻炼,而且锻炼期间不会让人觉得乏味,枯燥。在锻炼身体的同时,一个人的坚持性,忍耐性,灵活性,团队合作性以及全局观念都在不知不觉中得到了增强,所以热爱足球是新时代每个人的极有价值的选择。对于中大班的幼儿,足球运动的竞技性和实战性都要求不高,而主要以培养兴趣,锻炼身体,以及培养团队合作意识为主。如果想在繁忙的学习生活中补充一点激情飞扬的元素,那么选择足球,没错!

幼儿喜欢足球运动也正是他们身心发展的需要。处于这个年龄段的孩子身体的发展速度是迅猛的,走,跑,跳,平衡,反应,心肺,循环等等能力需要及时得到锻炼和加强,这些物质的条件是影响智力发展的关键因素,于是,不断的摔打和奔跑使他们的本能需要得到了极大的满足。孩子在体验快乐的同时及时地发展了自身的素质,为学习和模仿不断地注入了能量。我们的口号是:放手让我们接受磨练和考验

吧!让我们快乐地成长吧!狂风暴雨中我才学会坚强!注:1:所有形式的课程需引导幼儿认识“安全第一”,学会自我保护和保护同伴。2:鼓励勇敢坚强的幼儿、互相帮助的幼儿、有团体意识的幼儿,并进行正确的引导。3:鼓励自理能力强的幼儿(自己穿鞋子,系鞋带、整理物品等)篇3:足球课教学计划

川北幼儿师范高等专科学校学期授课计划

(2013/2014学年度第二学期)

系(部): 初等教育系 教 研 室: 体育教研室 课 程: 足球 班 级: 2013级体育教育一班、体育教育二班 教 师: 闫斌 教材名称:现代足球 教材作者:何志林 教材出版社:人民体育出版社 教材出版时间: 2000年6月

编 制 者: 王洪荣 闫斌 系主任:刘代琴 系通过日期:2014年2月20日

授课计划表4:足球教学计划

水平五足球模块教学计划5:足球单元教学计划

理工足球社教学计划

一、教学任务:

1、学习脚背正面运球的方法;

2、学习脚背外侧运球的方法;

3、学习脚背正面

踢球的方法

二、教学重点:指导学生对用脚运球技术的学习,培养学生发现问题解决问题能力。。

三、教学要求: 自觉练习,多开动脑筋,力求尽快掌握所学技术,并逐步提高。

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