学生家长的新学期工作计划大全【通用8篇】

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学生家长的新学期工作计划大全【第一篇】

尊敬的家长朋友：

您们好！

暑假悄然而过，转眼又至开学。孩子在家的种种表现，您当一览无余。自律、自强、坚持、守正等良好品质有没有在孩子身上很好体现出来呢？或许您有一丝失望，孩子的表现不尽人意，玩手机、看电视、不着家、不听话、睡懒觉等等行为令您恼火而又毫无办法，这正反映我们家校合作的重要性。

新学期，新起点，新目标。暑假中，我们对上学期工作进行了认真反思，在总结经验的同时，针对存在的问题着力整改，力争全面提高教育教学质量。新学期，我校从优化师资、致力教改、强化管理、做好服务等方面凸显特色，以保障教学质量的提升。

八月份，我校组织为期八天的全体教职工培训，通过名师示范、专家报告、观看视频、班主任沙龙等形式促进教职工快速、全面提高个人素养，适应学校快节奏、高效率的工作、生活节奏。

孩子成才的因素取决于三个方面：学校教育占三分之一，家庭影响占三分之一，孩子天资和勤奋占三分之一。作为负责任的教育人，我们可以保证不遗余力地促进孩子成绩的提高，促进孩子良好行为习惯的养成；作为影响孩子成才的另外一个三分之一——家长，您的责任同样重要，甚至比老师更重要，因为孩子习惯的百分之八十是在家庭中养成的，您更应该给孩子提供良好的环境影响、品格渗透。

为了孩子成人、成才，恳请家长朋友在百忙当中抽时间多关注孩子的品质变化，关心孩子的身心健康，了解孩子的学习成绩，建议家长朋友多和班主任老师沟通，随时了解孩子的动态变化，交流意见，互提建议，共同促进孩子的健康成长。

开学在即，孩子即将返校，请家长朋友在孩子返校前，再对孩子说希望，提要求，鼓励孩子在新的学期努力学习，争取更大的进步！

xxx学校。

20xx年x月x日。

学生家长的新学期工作计划大全【第二篇】

尊敬的家长朋友们：

您们好！

教育两个字在不同人眼中轻重不一，但是我们的孩子在我们心中是最重要的。我们的理解中，教育最基本的原则是：培养一个懂事明理、善于学习、自主独立、自信积极、快乐感性的孩子；然后和他成为无所不谈的朋友。

低年级学生刚进入小学，很多行为习惯还未定型。一方面，他们习惯了幼儿园玩玩乐乐、跳跳蹦蹦的生活；另一方面，刚度过了两个月自由随意的暑假，因此，对于刚入学的孩子来说，养成良好的行为习惯就显得尤为重要。小学低年级阶段也是儿童形成各种习惯的最佳时期。在这一阶段重视培养良好的行为习惯，不仅直接影响学生的学习成绩，在一定程度上还影响其能力、性格的发展。

低年级孩子应该具备哪些良好的学习、行为习惯？下面为亲爱的家长们简单罗列以下几点：

无论做什么事情，都要要求孩子专注，集中精力完成一件事情后再去做另外一件事情。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移。孩子放学在家应给孩子创造一个良好的环境，如做作业时只能做作业，作业完成可以适度玩游戏或者看电视。

作为家长首先要起表率作用，自己没有读书的习惯，强求孩子读书很难以理服人。从终身学习的角度来看，阅读习惯跟随并影响人的一生。阅读不仅仅指教材，更多地是指课外读物，如童话、寓言、科普书籍等。孩子喜欢读书，养成读书习惯，可以培养听力、理解力，成为“听话高手”，集中力和持久力也可在不知不觉中养成。

不要认为书写只是形式，对学习没有多大影响，书写的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量、甚至个人素质的评价。所以，从低年级开始就得训练写字，简单的数字、笔画都可以鼓励孩子尽量写工整，端正。

学习用具的收拾要有规律，书本存放在书包或书桌上要有一定的次序，做各科作业要预先安排好时间等等。做作业不讲条理，东一榔头西一棒子，学习效率就低。

孩子学习上有困难请求家长帮助时，家长不能置之不理或敷衍了事，应用热情的语言鼓励孩子自己“试一试”。孩子实在无法独立解决时，也不能包办代替，而要一步一步地耐心启发，使他能在你机智而不露痕迹的引导下，觉得是靠他自己的力量完成的，让孩子尝到胜利的甘甜，对自己增加信心，勇敢地迎接下一个问题的挑战。

每个孩子对这个世界很好奇，孩子爱问“为什么”是好事，说明孩子在思考，在主动地动脑筋，要重视孩子提出的问题，鼓励并积极帮其解答疑问。假如孩子最初问你为什么，每次你都含糊的回答，或者忙你自己的事情，忽视孩子的好奇心，慢慢的孩子就不会再向你提问了，孩子的观察能力，思考能力就扼杀在你的手里。对于家长自己也不知道答案的，可以通过查找资料等方法来解决。每位做家长的都应该多鼓励孩子提问题，孩子的智慧可以说是在各种问题中积累起来的。

此外，还应培养孩子按时上学，按时完成作业，上课用心听讲，积极举手发言，爱动脑思考，保管和整理好自己的学习用品等优良的学习习惯。

总之，良好的学习习惯是学习质量的重要保证，而习惯的养成不是一朝一夕的事。请大家记住一句话：教育是等待！养育孩子需要等待，等待孩子心智成熟，等待孩子慢慢长大！父母纠正孩子的不良习惯需要的是什么？那就是持之以恒、坚持不懈的织网精神！家长是孩子的引导者，更应该是陪伴者。让我们一起为孩子创设一个良好的成长环境和教育氛围，为他一生的健康发展奠定一个良好的基础！

xxx学校。

20xx年x月x日。

学生家长的新学期工作计划大全【第三篇】

尊敬的家长朋友：

您好！

又是一个新学期，聪明可爱的孩子回到了快乐温馨的校园，开启了新的希望、新的目标。他（她）是您的孩子，更是我们的学生。请您和家人尽管放心，教育成就每个孩子是我们教师追求的真谛，为每个孩子终身负责，是我们学校的责任。

开学之初，我们把新学期学校工作总体思路、总体计划向您做简单回报，不当之处，请批评指正，更欢迎您参与学校管理。

1、全校师生统一着装，整体化一，小学部全面实行普通话教学。

2、师生共同练字。老师每天练写20个粉笔字，30个钢笔字。学生每天练字30分钟，让师生人人练就出一手好字。

3、全校统一规范作业本，建立学生作业档案。

4、全校开展每周两次集体读书活动。

5、学校开设书法美术班、音乐舞蹈班、乐器班、武术特长班。

6、在师生中开展值周、值日校长活动。

7、对后进生开展赏识教育活动，学校专设赏识表扬专栏。

8、思想教育每天三讲：每天早10分钟、中10分钟、晚10分钟。

9、启动教师读书工程、名师工程，开展教师基本功大赛。

10、关注差生，从最后一名抓起，不让一个差生掉队，优化课堂教学，全面提高教学质量，实现教育均衡发展。

1、开展行为文明、规范教育活动。

2、开展诚信、厚德教育活动。

3、学会相互理解、尊重教育活动。

4、教育学生学会建立良好的人际关系活动。

5、教育学生学会吃亏是福、占便宜是祸的活动。

6、开展安全第。

7、教育学生集体荣誉高于一切的活动。

8、开展我说我事、分享快乐活动。

9、教育学生合理使用零花钱活动。

10、举行放飞希望、成就理想活动。

1、班主任、科任教师要承担很多角色，有许多事要做，有许多责任要承担，最重要的是要搞好教学工作。很多事情老师不可能全部包办，那样会剥夺了孩子成长学习的权力。领大的孩子和抱大的孩子其命运是不大相同的，所以老师们要教育孩子逐渐学会自我管理，自己的事情自己做，逐步实现独立生活。

2、老师不是圣人，老师要面对全班学生，有时可能会心有余而力不足，难免在工作中有失误的地方，所以当你们的孩子被误解或受了委屈时，请谅解老师的难处。想了解情况，请私下给老师打个电话问明事由，千万不要不问情况先对老师发火，更不能偏信孩子，带气到校领着孩子找校长，更不能当着孩子的面和老师、校长争吵，这种护短行为对孩子成长极为不利，让孩子受点委屈，受点挫折是孩子今后人生的财富。

3、大自然的和谐在于万事万物都有一定的规则，一个人的成长必须遵循纪律约束，有许多事情你想做而不能做，还有许多事情你不想做但必须做，这就是责任。有时候老师的外力强制对学生也是一种必须的、必要的手段。老师的严格要求，严厉批评是孩子前进的动力，是纠正孩子不良行为习惯的必要措施。所以请不要娇惯、纵容孩子的任性行为，一定要教育孩子融入集体，维护集体荣誉。一个没有集体纪律和荣誉感的人，到最后往往也会毁掉自己的前途。

4、书籍是人类进步的阶梯，一本好书就是一位益友，青春犹如一片沃土，不种庄家必定杂草疯长，不学会读书必定学坏。人因读书而高贵。书是孩子成长的金钥匙。请教育孩子多读书，多给孩子购买学习资料、课外读物。

5、我们不会因为学生犯点小错而请你到校，如果请你那大约是请你来分享孩子的进步。希望每期的家长会你不要以各种借口推辞，那样受伤害的是孩子。

6、学校统一规定1-6年级实行集体包餐，目前有个别学生不想包餐，对家长说：包餐吃不好，吃不饱。家长信以为真，其实不然，这些不想包餐的学生，拿着家长给的生活费，大部分作为自己零用钱，买零食，吃方便面等。请家长想想，全班学生集体在一块吃饭，比着吃、抢着吃，开开心心，这样的集体生活多么有意义。而不包餐的学生，一个人单独去买馍，再去买菜，一个人单独吃饭，是多么的无聊啊。而且一个人吃饭能省便省，他根本吃不好。这样的生活习惯一旦形成，终身难改。让孩子养成良好的饮食习惯，对今后人生至关重要。请家长拒绝孩子不包餐的无理要求，尽快帮助孩子纠正脱离集体的错误。服从学校的集体安排。不要让孩子养成自由散漫的生活习惯。在教育孩子问题上，我们期盼家长的合作，更需要和家长达成共识，共同教育孩子，学会做人、做事。

xxx学校。

20xx年x月x日。

学生家长的新学期工作计划大全【第四篇】

亲爱的家长朋友们：

新年好！送走热闹欢腾的春节，我们走进了充满希望的新学期。在此，首先向家长朋友们表达最诚挚的新春祝福及对家长过去的支持和信任表示衷心的感谢，另外对新生家长的加入满怀无限的期待！新学期，新起点，接下来我们将共同面对崭新的一页。在接下来的学期里，希望家长朋友能一如既往地支持我们的工作，并积极给予意见和建议，希望每个孩子都能开开心心地学习，快快乐乐地成长。

经过了一个假期，孩子们在幼儿园养成的一些生活习惯可能已经被打乱，初春时节，寒冷依旧，有些宝贝不想来幼儿园，在这种情况下，希望家长能够坚定立场，每天坚持按时送孩子来园，尽快让孩子恢复正常的生活作息。

为了保证新进园孩子能够顺利适应园内生活，老生尽快恢复良好的生活习惯，同时保证我们教学工作的顺利开展，请您配合我们做好以下工作：

1.每天准时送孩子入园，尽量不要间断。

2.不要打破孩子的生活规律。在家时，也要做到三餐正常，早睡早起。

3.家长控制好自己的情绪，用积极、轻松的情绪去感染孩子。

4.需要服药的孩子，请家长早上来园时到老师处填写服药记录，并把药交予老师，不要放在孩子书包里不说。

5.请家长保存老师的电话号码，有事情可以电话联系。

xxx幼儿园。

20xx年x月x日。

学生家长的新学期工作计划大全【第五篇】

家长朋友：

您好！新的学期，新的起点，让我们肩并肩，大手拉小手一起向前冲！

作为家长，我们要清楚地知道：一至三年级，是孩子习惯培养的关键期，四年级，则是孩子能力培养的关键期。抓住关键期进行培养，则事半功倍。错过关键期进行培养，则事倍功半。如果前三年，你错过了孩子习惯培养的关键期，希望从今年开始，您不要再错过！！！

作为家长，我们还要清楚地知道：家庭教育是根基，学校教育只是家庭教育的补充。家长的言传身教对孩子的成长具有深刻影响。家长是原件，孩子是复印件。如果我们的家庭教育出了问题，将直接导致孩子在学校的困境。所以，教育孩子的过程，实质上是家长自我教育的过程。为了教好孩子，我们需要努力改变自己。我们做得好，坚持得久，早晚孩子会跟上来，即所谓的“耳濡目染”“潜移默化”。

为了使我们的孩子能顺利健康地成长，作为家长，我们不仅需要认真学习正确科学的家庭教育理念和方法，努力改变自己的不良言行和习惯，还需要清楚地知晓学校的教育目标和要求。唯有这样才能保证家、校教育的一致性，形成强大的教育合力，提高教育的实效。

接下来，请您用心阅读以下文字并努力和老师密切合作，帮助自己的孩子在学业和行为规范上取得突出的进步。

四年级的重点培养目标是：学习能力、阅读能力、自控能力、意志能力，继续巩固学习习惯。本学期，我们的所有教育教学活动都将围绕着这些目标来设计和展开。

我们的共同任务是：帮助孩子从被动学习向主动学习转变，从被动做事向主动做事转变，从他律向自律转变。

这是一个从扶到放的过程。在这个过程中，我们要及时帮助孩子发现问题，解决问题，树立信心。

成长需要规划，需要路径，也需要目标。规划要提前，路径要清晰，目标要具体。可视化目标让行动不再盲目和模糊，而变得明确和具体。每个孩子的成长路径不同，成长速度也不一样。成长路径和目标要因人而异。

帮助孩子确定本学期个人成长目标，我的建议是：

1、参考“小精豆成长目标”中的12条。

2、结合本年级的培养重点。

3、结合孩子自身的特点或者特长。

4、结合孩子的薄弱点。

让成长目标可视化，我的建议是：

1、在家里的白板上或者a3纸上绘制一棵成长树（以孩子的名字命名）。

2、在树上写下成长目标（最多3个目标）。

3、每天收集好行为、进步成绩和好评价（把记录好行为、进步成绩、好评价的便利贴贴在相应的.目标上。）。

4、一个月做一个小结，鼓励进步，提出要求。

本学期我们的语文学习依然重视：认字、练字、积累、课外阅读和习作。除此之外，增加了“利用工具书学习”和“提取和运用信息”的学习项目。继续推行“学习常态化、阅读生活化”的理念，即每天都写、都背、都读，适时适量，形成习惯。

在家的具体要求如下：

1、每日：

（1）练字描词20分钟（描红纸和田字格字、空心词语）。

（2）背诵积累10分钟（每日一诵，利用早、晚时间或者路上、车上）。

（3）读书预习20分钟（有预习就读课本，没预习就阅读课外书。）。

2、每周：摘抄一页，周记1篇。

孩子在家的学习，需要您进行监管。建议自制一个评价表。

预习的具体要求：

1、课文朗读5遍，家长签字（在课题旁边空白处）（课上老师抽查课文读得磕磕绊绊，罚抄课文重点段落，同桌验收）。

2、生字读5遍，组两个词语（课文后生字的上面或者下面）。（课上反复读错，课间把该字抄5遍，同桌验收）。

3、标段、圈字、画好词好句、不懂的词语查词典，写下释义。

4、写一处批注、提出至少一个问题（写在书页上）。

本学期，语文书后的两个生字表上的400个字，我要求孩子两周内全认下来（先让孩子认读带拼音的生字，然后再练习认读不带拼音的字，把认不准的圈出来，标上音反复认读。最终达到全部认准读准。）。

本学期，我们在培养学习能力方面，重点放在培养预习习惯、利用工具书和联系上下文理解词语的能力，提取和利用信息的能力上。为了方便学生学习，我将购买一本《现代汉语词典》放在教室里，家长需要在家里为孩子准备一本《现代汉语词典》。

本学期，每个学生都要与同桌结成学习对子，以便互学互查。

本学期，我们会继续进行节气诗的诵读，依然会学习小古文，诵读新经典，依然会和成语经常见面。本学期，除了周记之外，摘抄将成为每位同学都要完成的周常规作业。

暑假里，我们的每日一诵、课外阅读、外出旅行及励志活动，我们将通过开展“百家讲坛”、“读书推荐会、分享会”以及“背诵大擂台”的方式进行检查、验收和展示。孩子要展示，需要您的指导。

本学期孩子们的课外阅读，重点培养阅读整本书的能力，以培养专注力、意志力。我打算利用个人“阅读存折”来记录，读完一本书就做一次登记。每两个月选出5名“小书虫”，学期末评选出10名“读书达人”，进行奖励。

升入四年级，孩子的承受能力和控制水平提高了，因此，本学期班级管理突出一个“严”字，主要抓六个方面：

1、作业上交（没带作业，需要家长证明是否已完成。未完成作业，需要家长带回家补完再来上课，由学科老师落实。）。

2、个人卫生（保持桌位的整洁，利用晨读前、午读前、课间、放学后等四个时间段进行清洁整理。桌面卫生不合格，需要下午留下为全班擦一遍桌面。座位下卫生不合格，需要留下来打扫整个教室的地面卫生。卫生委员监督落实）。

3、课堂纪律（对凡是影响同学学习，影响教师授课的捣乱行为采取零容忍，一旦出现，马上隔离，进行反省。所缺课，自己补。由学科老师落实）。

4、爱护公物（本学期，对于故意损坏公物的行为要进行严惩。故意用物磕打或用笔刻画桌椅，一个印迹罚款50元。所收款项，将交于家委会作为班费，用来购买图书，充实班级图书角。故意损坏桌椅且损坏严重，上报学校后勤，按学校赔偿条例进行赔付。由班主任监督落实。）。

5、净化语言（无论课上课下，无论对老师还是对同学，凡出言不逊，出口成脏的同学，将被要求道歉、抄美文1篇和见家长。由宣传委员监督落实。）。

6、迟到问题（没有特殊原因，上学迟到者，需要早到校一天，早上和中午站在教室门口，迎接同学和老师。上课迟到者，当天的每个课间都不允许休息，必须守在教室门口，迎接老师和同学。由纪律委员监督落实。如果无故上学或者上课迟到达到三次，需要见家长解决问题。）。

孩子的成长，需要爱，也需要规矩。没有规矩不成方圆。在校不被允许的行为，在家也要禁止。家、校教育要求一致，态度一致，才能有效地防止孩子钻空子。您的孩子，不仅仅属于您，他还属于社会，属于未来。孩子的人格和习惯的养成不仅影响着他未来的生存质量，也影响着您晚年的幸福，也影响着社会的安定和谐。

我们无法陪伴和保护孩子一生，所以我们要立足长远，从现在做起，用心去培养一个好孩子，一个合格的公民，一个未来的接班人。

祝福我们的孩子，还有我们自己，都能拥有幸福完整的人生！

最后，我希望您能认真阅读这封信，并把具体要求和惩罚办法明确地告诉孩子。如果您对信中提到的一些要求有疑义，对惩罚办法有不同意见，请您在回信中把您的思考写清楚并给出更好的建议。为盼！

xxx学校。

20xx年x月x日。

学生家长的新学期工作计划大全【第六篇】

亲爱的家长朋友：

时光荏苒，岁月如梭。转眼间您的孩子已经顺利完成他人生中第一个最重的阶段，幼升小。在过去的一年您的孩子取得了非常大的进步，已从一个不谙世事的孩子成长为一名优秀的少先队员。感谢您对学校及班主任工作给予大量支持与配合，望子成龙，望女成凤是我们每位家长的共同心愿，但很多家长不知如何辅导孩子学习，不知从哪下手，为了使您的孩子，我的学生更加优秀，打下更扎实的基础，特做如下计划，希望能对您有所帮助，更希望得到您的支持与配合。

语文本册语文共12版块，主题单元式学习。每版块我将下发知识点，请按照知识点进行复习，请珍惜老师劳动成果与物力付出，将知识点剪成与书一样大小及时粘贴到语文书后面，以备复习之用。

培养孩子良好学习习惯。本学期要求开始预习，单独准备一本预习本。首先将所要学习课文读熟，圈出生字，标出自然段。会认读二类字（即要求认识字）此类字要求认会，课堂上没有时间挨个人过，此类字考试做为加拼音，选择正确读音，连线等形式出现。一类字要求会听说读写，预习时练习用查字典的方法每字组三个词，如有成语组一个会写的。增加词语储备量，为三年级写作文打下语言基础。

坚持每课一听写，每单元一小结的学习方法，持之以恒必会有所提高。

数学主要知识脉络如下:。

1.长度单位请结合生活实际将感性认识上升为理性知识。

2.两位数加减两位数，进位加法和退位减法。此部分内容必须是在熟练掌握20以内进位加法和退位减法的基础之上的。请根据孩子实际情况在开学一周内熟练背诵20以内加减法口诀。

3.乘法口诀是本册重点内容。假期已要求背诵，如果还不熟练请在两周内背熟。

4.为了训练计算能力每天早自习7：40开始做口算题卡，作业每天必保做一页题卡。采取每天练，单元测试的方法。

准备工作：

1.字典本学期学习用部首法查字典，每天预习时坚持训练。

2.两本上交练习册，一本写字本，用白皮包好，外套透明塑料皮。

3数学上交本.准备两本六格小算草，一本大田字。

语文上交本准备四本大田字，都用黑色小本夹子夹好。

4.注重培养孩子良好学习习惯与各方面的能力，做学习的主人，平时多读书，做些力所能及家务劳动也是一种锻炼。以上只是个人的想法，如果您有更好的方法，请与我联系我们共同探索更行之有效的方法。

家长朋友，有这样一句话，你可听过？播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。

愿我们共同努力，为了孩子打下坚实的基础，为了孩子现在养成好的习惯，更为了孩子明天的幸福。

xxx学校。

20xx年x月x日。

学生家长的新学期工作计划大全【第七篇】

一、情况分析：

随着教育观日益深入人心，幼儿园教育与家庭教育相互支持与配合已成为教师们的共识。家庭教育对幼儿起着举足轻重的作用，家长对幼儿的教育、自身言行的影响对幼儿的健康成长有着不容忽视的力量；家长之间、家园之间的互动对于幼儿园管理及教育教学起着重要的作用，它不仅有利于幼儿园保教质量的提高，并使每位幼儿在良好的家园环境中和谐、主动、健康成长。

如今，我们常规的家长工作渠道和途径已基本建立，老师心中都明白家长工作重要性，但是在具体操作时缺乏深入的思考，更多依赖于学校，主动性不够，在指导家长工作时方式、方法单一，对不同层次家长的指导深度不够，对家长的需求了解不够，在运用家长资源上教师还缺乏影响力，有怕求家长、怕家长拒绝的思想。因而家长未能真正走进学校，不能自觉主动地关心学校的发展。

本学期在原有的基础上，要发挥老师的.积极主动性，创设良好的环境，搭建互动的平台，开辟形式多样的家园联系、开展小型多样的家园同乐活动，为家长提供学习、互动机会，密切家长与孩子、家长与老师、家长与家长之间的关系。

二、工作目标：

1、明确家长工作是幼儿园发展不可缺的合作伙伴的前提下，端正教师指导不同家长工作的思想理念，提高指导能力。

2、利用多种有效的方式，吸引家长走进学校，共同参与教育，关注孩子的成长。

3、让家长在学习过程中逐渐建立关心幼儿园发展的自觉行为。

三、具体措施：

1、加强学习自培，提升指导能力。

（1）学习《家庭教育指导工作大纲》及《为了孩子》、《幼儿教育》等杂志上的家教指导文章，开展“现代家庭教育应该关注什么？如何运用已有的家庭资源对孩子进行教育？的研讨活动，使教师和家长进一步明确教育目标，从而能在工作中运用恰当方法。

（2）完善家访、家长学校、幼儿成长档案、家长会、家委会、家园小报等各项家教工作制度。

2、拓展指导模式，和谐家园教育。

（1）丰富家长学校指导内容。针对外地幼儿多，家长文化低对幼儿期望值高的思想，进行如何以身作则摆正教育重心讲座、开展“爸爸、妈妈育儿心得”交流等活动；针对幼儿年龄层次不同，开展“小班幼儿生活适应注意点”、“中班幼儿家庭环境创设”、“大班幼儿良好学习习惯培养”等家长学校讲座，以专题讨论、案例辨析、材料发放等多种形式开展指导，吸引家长走进学校。

（2）开展家长服务需求调查。根据不同家长的需求开设服务项目。为体质较差的幼儿提供特殊儿童营养餐。

（3）设立定期园长咨询日。

（4）举行形式多样的亲子活动，加强家园间的沟通，增进亲子间的情感，营造亲子共学氛围。

四、具体安排。

1、各班召开家长会。

3、推荐落实好园级、班级家委会名单。

4、建立园长咨询日，召开园级家委会会议。

5、发放九月份家园小报。

1、各班召开家委会会议。

2、中大班年级组进行“重阳节与祖辈同乐活动“。

3、小班组向家长开放半日活动。

4、组织秋游活动。

2、亲子一日游活动。（社会实践活动）。

3、召开班级家长会。

4、完成家园小报发放工作。

5、组织“爸爸、妈妈育儿心得”交流活动。

6、中班组向家长开放半日活动。。

1、迎新“亲子同台表演”

2、召开班级家委会会议。

3、大班组向家长开放半日活动。

学生家长的新学期工作计划大全【第八篇】

本学期我园以素质教育为宗旨，继续学习，贯彻《纲要》精神，积极开展教改实践，加快推进教师专业化进程，使我园的幼儿教育有新的发展和提高。

二、主要工作及具体措施。

（一）坚持理论学习，树立先进的教育理念。

1继续组织教师学习新《纲要》，深刻领会并认真贯彻其精神。

2、继续组织教师积极参加区教育单位的有关文件和政治学习。

3、结合教学实践进行学习，在理论与实践的互动中，达到观念与行为的统一，如：利用教研活动，结合本园实际，利用典型的教学案例，结合教师已有的经验，进一步讨论、反思、提升。

4、鼓励青年教师参加学历的进修，不断充电、进取。

（二）改善教学管理，抓好各项常规工作。

1、进一步确立以人为本的管理理念，尊重、信任每一位教师。

2、尽量为教师提供自我决策，自我实践的空间，提高教师工作的主动性，以及对教师的信任度。

3、重视骨干教师的培养和建设，打造团队精神，促进共同发展。

4、积极参加区组织的各类观摩活动和比赛，提高教师的教育教学能力。

5、加强班级“六必”的管理，并进行定期、不定期地进行抽查、互评。

6、重视环境的创设，尽力为幼儿提供合理的愉悦身心的物质环境和心理环境。

7、继续完善《幼儿成长档案》的内容，增加对幼儿的家访记录、家长访谈记录、电话联系记录等具体内容。

8、组织幼儿的一日活动，合理安排幼儿的户外活动，使幼儿体魄强健。

（1）早操时间：小班：8：45分，中班：8：00分，大班：7：45分。

（2）要求每班幼儿回园即到大操场进行器械活动或设施活动。

（3）本学期要求大班抓好跳绳、拍球和投掷项目，中班抓好拍球、快速30米跑项目，小班抓好单足立，单、双跳项目，学期末进行检查。

9、重视培养良好的生活、卫生、学习及行为习惯，树立为幼儿终生学习和发展作准备的理念。

（三）深入幼教改革，做好教科研工作。

1、有计划地组织好每周一次的教科研活动，并做好详细记录。

2、建立相对稳定又有弹性的活动课程，有计划地开展各类游戏。

3、尝试生成课程，强调综合性，生成和预成相结合，依据实际情况，调整活动的进程，重视幼儿的观察记录和教师的反思。

4、鼓励教师撰写各种论文，争取有所收获。

5、在省课题组的指导下，开展《幼儿科学创造力培养》的实验和研究。

三、每月工作安排。

1、各班环境创设比赛。

2、区域游戏研讨活动及各班预设计划。

3、开展幼儿午间操活动（2：40---2：50）。

4、做好新老生的入园接待工作，稳定教师和幼儿的情绪，使教学工作尽快展开。

5、各教师制定教学、班务、主题活动实施计划及课题研究阶段计划、具体活动计划，开展课题实践活动。

6、加强幼儿日常管理和教育，培养幼儿良好的学习和生活习惯，自理能力和自我安全保护意识。

1、区域活动材料投放及开展（每天上午10：40---11：20）。

2、幼儿早赛。

3、组织召开家长会。

4、组织中、大班幼儿春游活动（参观飞机场）。

5、以班为为单位，积极开展各类教学活动，使教学与时代共同发展进步，开展以游戏为主的教学活动。

6、加强教学管理考核，坚持日常抽查听课，定期进行课程评估小结。

7、组织家长开放日活动。

1、学带、优青教师上示范研讨课。

2、组织全园教师开展教学公开观摩活动，组织教师评教、评学。

3、加强教学管理考核，坚持日常抽查听课，定期进行课程评估小结。

4、迎接“六一”活动排练（中旬）。

1、迎“六一”活动排练。

2、迎“六一”幼儿绘画比赛。

3、加强教学管理考核，坚持日常抽查听课，定期进行课程评估小结。

1、举行庆“六一”幼儿绘画比赛活动。

2、开展幼儿园亲子活动，让家长参与幼儿的活动中来，让家长亲身体现一下幼儿在园的各项活动，加强家园合作的力度。

3、教师师德演讲比赛。

4、召开期末家长汇报会，展示幼儿学习成果。

5、“创设杯”观察记录评比。

6、召开期末家长汇报会，展示幼儿学习成果。

7、组织期末幼儿教学质量测查。

8、完成各项考核；总结学期工作。