学生家长的新学期工作计划范例【汇编8篇】
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学生家长的新学期工作计划【第一篇】
尊敬的家长朋友：
您好!
新的学期、新的校园、新的面貌、新的征程，在这全新的起点上，我们又开始了“用心做教育、携手共成长”的旅途。因为孩子，我们相聚为明;因为梦想，我们并肩同行。我校将坚持“以完整的教育塑造高素质的现代人”的办学理念，让每个学生都能获得全面而充分发展、创造适合学生能接受的教育、创造有国际竞争力的教育、创造促进学生可持续发展的教育，为孩子开启幸福人生之门!
新学期，新的环境、新的课程、新的服务、新的品质和新的发展。面向未来，任重道远。新的学期，我们已经向着目标开始了新的征程：
教学环境不断优化。教学楼升级改造，校园文化建设不断完善，学校网络不断升级，教学设备更新换代，网络资源不断开发。教室，宿舍直饮水设备全面安装并通过检测。
开学课程系统开发。站在课程的高度，对开学的各项活动进行统筹，遵循“以中国传统文化为主，融合中西方课程文化之精华，形成可选择性的课程体系”的课程开发理念，以相信学生、解放学生、依靠学生、发展学生，构建“自主、合作、探究”高效课堂教学模式，启迪学生求真求是地主动学习、主动发展。通过丰富多彩的课程活动，渗入渗透明德、笃学、快乐、雅行教育。
在教师节，中秋节，国庆节来临之际，学校恭祝各位家长节日快乐，同时，也温馨提示您：
一、师德是学校立校之本，教师的爱心，责任心是学校成功的法宝，请您在节日来临之际，请勿向老师赠送礼金，保持平等，洁净的家校关系，让教师度过一个文明的节日。
二、假期中，高度关注学生的安全，具体涵盖交通安全，食品安全，防火安全等，杜绝学生私自外出游泳，私自骑自行车上路的现象，同时要关注学生交友安全，杜绝学生进网吧等不良场所。
三、假期中，引导孩子开展广泛的阅读活动，督促孩子及时完成作业，可以通过电话、学信平台等方式及时与老师进行沟通。学信平台是学校推行的最科学，最安全有效的交流工具，希望各班家长通过“学信”关注学校信息和班级信息。
四、从9月6号起，为了学生安全，学校严禁外来人员随意进出校园，在正常上课期间，家长如有特殊原因需要进校，请提前与班主任联系，走读生家长放学时间接学生，不得进入到校园(请查看校门外《进出校园规章制度》)。
五、为了提高学校管理水平，提升学校品质，家长进校后，请勿在校园抽烟。男家长不得进入女生宿舍，如需帮助，请及时与相关老师联系。
六、返校时，学生按老师要求带齐学习用品。住校生9月5日下午5点返校，带齐已发放的校服。如住校生当晚不返校请提前告知生活老师。
七、请家长仔细阅读德育管理系列之日常行为规范、好习惯养成评价手册中的内容，配合学校做好家庭教育。
八、纪念抗战胜利七十周年放假时间：9月3日-5日，9月6日正常上课，上周四的课。
凝聚家国梦，携手并肩行!光谷为明感谢您的大力支持，为了孩子，愿我们一路同行!祝福孩子们健康快乐、茁壮成长!祝福家长朋友事业辉煌、家庭幸福!祝福为明前程似锦，明天更美好!
武汉光谷为明实验学校。
2015年9月2日。
尊敬的家长朋友们：
您好!快乐的暑假结束了，欢迎您的孩子融入到川山坪镇中心学校这个大家庭。感谢您对川山坪镇中心小学的理解、信任，更感谢您对学校工作的大力支持和关心。新的学期即将开始，为了让您的孩子健康快乐地成长，恳请家长朋友们能够理解和配合学校工作，做好孩子的监管和教育工作，注意做到以下几点：
一、时间安排。
本学期8月31日、9月1日两天报到，9月2日(星期一)开始正式开学开讲，学校的到校与放学时间安排如下：
上午到校时间：7：30下午放学时间：4:00。
二、注意安全。
学校与家长齐抓共管，一起教育、督促子女做好安全防范工作，做到“五个注意”：1、教育子女要注意季节病的预防和饮食卫生。
2、教育子女要注意游泳安全。要特别注意加强对子女进行游泳安全教育，向子女讲清楚私自外出游泳的`危险性及可能导致的严重后果。要严防孩子私自下水，避免游泳事故的发生。
3、教育子女要注意交通安全。要教育子女自觉遵守交通规则，不要在马路上游玩嬉戏、横穿马路和闯红灯，过交叉路口等要注意过往车辆，靠右行走，骑自行车不能违规载人等。
4、教育子女要注意用电安全、使用液化气安全、防火安全。不要让未成年人独自使用燃气，以免引起火灾。同时要做好防雷击、防暴雨、防踩踏等方面的安全教育，增强子女的自我防范与自护自救能力。
5、要注意教育子女遵守有关法律规定。不进“三厅两室两吧”等娱乐场所，远离毒品，不参加赌博，不酗酒、不抽烟、不搞封建迷信活动。以上安全等事项，希望得到您的积极配合，共同把孩子安全教育落到家里，呵护孩子健康快乐茁壮成长!希望各位家长一如既往的理解、关心、支持学校的各项工作。细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多，孩子就越安全、进步就越大。
三、征集意见。
为了办好让川山人民满意的教育，为了您的孩子在学校能接受更优质的教育，我们诚恳的向您征集您对学校的各种意见，我们将选择集中反映的问题，尽最大努力去解决，请您相信我们的诚意，同时也请您敢于说真话，说实话，以便更好的帮助我们工作的进步!
亲爱的爸爸妈妈们：
你们好!
春暖花开之际，我们和孩子一起充满信心的迎来了崭新的2016。过去的半年里，在你们的大力支持和配合下,我和孩子们在新建路小学愉快地学习着，快乐地生活着，各方面都有了很大的进步。新的学期开始了，新的要求应运而生，写于此，真诚的希望爸爸妈妈们一如既往的支持与配合：
语文学习方面：
一、课本知识是关键。
孩子们在学校的学习，主要依靠于课本知识，课本里的内容虽然不是面面俱到，但它给了孩子们学习的方向和良好的学习方法，因此，掌握好课本知识是关键。由于这学期活动多，假期多，课本的知识容量也较大，所以本学期的讲课进度较上学期会有所增快，这就更需要爸爸妈妈们的密切配合：
1.关于预习：(时间紧、任务重，这一步很重要)。
(1)读课文。以读熟为标准，家长签字，读了几遍签几遍，签在课题的右边空白处。
(2)标段落。读完课文后标出自然段或小节。
(3)圈生字。把课文后面两条蓝线之间的生字在课文中找到，圈出来，一个一个的连拼音一起圈。
(4)加拼音。给两条蓝线之间的每个生字加上拼音。
(5)组词语。口头给蓝线之间的每个生字至少组两个词。
2.关于作业：
(1)生字是基础，这学期家庭作业改用大田字格本，每课生字以一、一、一的形式练习。
(2)听写生字仍然是家庭作业中的主要内容。
(3)生字加拼音。家长黑色中性笔抄字，孩子铅笔加拼音。
(4)要求背诵的课文有所增加，需要爸爸妈妈们在家做好监督、检查。
(5)笔画笔顺也是一个重点。
(6)写话也是这个学期的一个练习重点。
3.关于测验：
每学完一个单元，会进行一次测验，改错本的要求和上学期一样，可继续选用上学期的改错本，也可重新焕之。
二、课内外相结合。
“纸上得来终觉浅”，课本知识的最终目的是为课外服务，因此希望爸爸妈妈们能有意识的在家庭教育中将孩子们所学的课本知识与生活实际相联系，咱们共同帮助孩子将旧知与新知融会贯通。这学期主要的课外补充还是来自于《小学生必备古诗词》和《四字词语接龙》，每天还是提倡孩子们坚持看书十五分钟。
副课学习方面：
希望爸爸妈妈们和孩子一起重视副课的学习，争当全优生，做一名全面发展的小学生。
行为常规方面：
一、作息时间：
上午：7：50——8：10早读。
8：10——8：50第一节课。
8：50——9：00活动时间。
9：00——9：40第二节课。
9：40——10：20课间操。
10：20——11：00第三节课。
11：00——11：10活动时间。
11：10——11：50第四节课(一年级11：40下学)。
下午：14：30——14：40午读。
14：40——15：20第一节课。
15：20——15：35活动时间。
15：35——16：15第二节课(一年级16：10下学)。
注意：由于学校学生数量多，放学较拥挤，因此一年级的孩子上午第四节课11：40下课，下午第二节课16：10下课，请家长务必准时接送，以便让孩子从小养成遵守时间的习惯。
二、接送地点：
1.送孩子时让孩子在学校南北20米外自己走入校园，接孩子时在门口马路西侧南北两边的七班放学路队口有秩序地等待孩子，切记不得在孩子们走路队时将孩子拉出路队。
2.如果没能按时到校接孩子，孩子会在护导岗家长的陪伴下在七班接送口等待。(请家长们尽量准时到校接孩子)。
3.请家长们每天务必定好放学时接孩子的人选，以免发生误会。
4.请家长告之孩子如果在放学时找不到接自己的人时，一定要找护导岗的家长或是返回学校找老师，不得自己独自回家。
三、学习生活用具：
1.文具盒内装好五支以上削好的铅笔，一块好用的橡皮，一把直尺，一张课程表。
2.每人必须准备一个记作业小本。
3.帮助孩子每天晚上按照课程表准备好第二天的所有学习用品，不要少带也不要多带，家长尽量不要到学校给孩子送东西，也不要让孩子的书包里装的东西过多，保证第二天上学够用就行。(副科彩笔等生活用品可以放置教室的柜子里)。
4.禁止带小刀、转笔刀、玩具、零食进学校，在家吃好饭，不要将任何食品让孩子带进学校。
5.每天可以给孩子带些水，老师会及时督促孩子们喝水。给孩子准备好一块擦桌子的抹布，让孩子从小养成讲卫生的好习惯。
6.给孩子准备两套彩笔和两件雨衣，一套放在学校，一套在家里备用。
四、关于微信：
1.要及时、经常、每天翻看微信群。
2.要认真、仔细看老师发的每一条内容，按照要求在规定的时间内完成学校的要求。
3.一对一的联系一定要私聊。
4.不在微信群里发广告或是与教育无关的信息。
5.老师们发的要求认真看后执行即可，无需回复，以免其他家长看不到通知。
爸爸妈妈们，以上就是学校的基本常规，如有变化我会及时更新，请多关注。现在你们的孩子就是我的孩子，我会尽最大努力做好孩子们的老师，继续做好孩子们的“新妈妈”。
特别注意：
(1)早晨7:50孩子们就要进入上早读状态，因此请大家提前几分钟让孩子到校做准备工作。
(2)到校时间：早晨7：50(值日生7：35)下午2：30(值日生2：10)。
常联系：1博客留言：/yujie19811206。
2电话、短信：13994282969。
3网上交流：qq63735455。
4欢迎各位家长到学校来访：新建路小学一年级语数组(主楼一层最东边)。
(注意：请各位家长看完信后告知我一下，以便我知道有多少家长来访，谢谢合作!)。
一年七班。
班主任于洁。
2016年2月。
出自
学生家长的新学期工作计划【第二篇】
家长朋友：
您好!
新学期开始了，为确保上放学时段校园周边的交通秩序能井然有序、为学生营造安全的交通环境，根据校园周边交通的实际情况，通师一附朝晖校区研究并确定了上放学时段的通行要求。现将上、放学相关事宜告知如下，真诚地希望得到您的配合与支持!
学校地处新城桥街道和文峰街道两个辖区的交界处，西侧有跃龙南路主干道，周边环绕着成熟的小区，如朝晖花园、城南二村、朝晖小苑等。随着学校规模变大，入住率的增加，还有东门对面的沿街店铺的开放，通行的车流量与人流量只增不减。如果不相互配合，将存在很大的安全隐患。
此外，上、放学时段，学生们有的步行进入学校，有的由电瓶车、自行车接送，也有个别家长只顾自己的方便快捷，开汽车送进来的，甚至在校门口调头。放学时，车辆如果未能有序摆放，道路就会变得狭窄、拥挤，家长和学生都会被拥堵，安全隐患就由此产生。
因此，解决校区周边上、放学交通问题刻不容缓，因为学生的安全，牵动着每一个人的心。为保障道路安全通行、学生有序上放学，需要家长们的配合。
1、请您认真阅读学校下发的《通师一附朝晖校区学生上放学时段家长等待及车辆通行、停放管理示意图》，在接送孩子上、放学时，严格按照相关规定，按指定路线行驶、停靠，在规定区域内有序停车;建议有条件的家长尽量选择自行车、电瓶车出行，以便缓解校园周边的交通压力。
2、请您增强安全意识和监护人责任意识，千万不要租用不符合安全规定的车辆接送孩子，拼车接送孩子时不能超员。
3、欢迎您积极参与参加学校家长志愿护学工作，并根据家长护学岗的工作要求做好护学工作，为孩子的健康成长保驾护航。
亲爱的家长朋友，让我们共同携手，营造和谐安全的校园周边环境，为孩子的健康快乐成长护航!
xxx学校。
20xx年x月x日。
学生家长的新学期工作计划【第三篇】
家长朋友：
您好！新的学期，新的起点，让我们肩并肩，大手拉小手一起向前冲！
作为家长，我们要清楚地知道：一至三年级，是孩子习惯培养的关键期，四年级，则是孩子能力培养的关键期。抓住关键期进行培养，则事半功倍。错过关键期进行培养，则事倍功半。如果前三年，你错过了孩子习惯培养的关键期，希望从今年开始，您不要再错过！！！
作为家长，我们还要清楚地知道：家庭教育是根基，学校教育只是家庭教育的补充。家长的言传身教对孩子的成长具有深刻影响。家长是原件，孩子是复印件。如果我们的家庭教育出了问题，将直接导致孩子在学校的困境。所以，教育孩子的过程，实质上是家长自我教育的过程。为了教好孩子，我们需要努力改变自己。我们做得好，坚持得久，早晚孩子会跟上来，即所谓的“耳濡目染”“潜移默化”。
为了使我们的孩子能顺利健康地成长，作为家长，我们不仅需要认真学习正确科学的家庭教育理念和方法，努力改变自己的不良言行和习惯，还需要清楚地知晓学校的教育目标和要求。唯有这样才能保证家、校教育的一致性，形成强大的教育合力，提高教育的实效。
接下来，请您用心阅读以下文字并努力和老师密切合作，帮助自己的孩子在学业和行为规范上取得突出的进步。
四年级的重点培养目标是：学习能力、阅读能力、自控能力、意志能力，继续巩固学习习惯。本学期，我们的所有教育教学活动都将围绕着这些目标来设计和展开。
我们的共同任务是：帮助孩子从被动学习向主动学习转变，从被动做事向主动做事转变，从他律向自律转变。
这是一个从扶到放的过程。在这个过程中，我们要及时帮助孩子发现问题，解决问题，树立信心。
成长需要规划，需要路径，也需要目标。规划要提前，路径要清晰，目标要具体。可视化目标让行动不再盲目和模糊，而变得明确和具体。每个孩子的成长路径不同，成长速度也不一样。成长路径和目标要因人而异。
帮助孩子确定本学期个人成长目标，我的建议是：
1、参考“小精豆成长目标”中的12条。
2、结合本年级的培养重点。
3、结合孩子自身的特点或者特长。
4、结合孩子的薄弱点。
让成长目标可视化，我的建议是：
1、在家里的白板上或者a3纸上绘制一棵成长树（以孩子的名字命名）。
2、在树上写下成长目标（最多3个目标）。
3、每天收集好行为、进步成绩和好评价（把记录好行为、进步成绩、好评价的便利贴贴在相应的.目标上。）。
4、一个月做一个小结，鼓励进步，提出要求。
本学期我们的语文学习依然重视：认字、练字、积累、课外阅读和习作。除此之外，增加了“利用工具书学习”和“提取和运用信息”的学习项目。继续推行“学习常态化、阅读生活化”的理念，即每天都写、都背、都读，适时适量，形成习惯。
在家的具体要求如下：
1、每日：
（1）练字描词20分钟（描红纸和田字格字、空心词语）。
（2）背诵积累10分钟（每日一诵，利用早、晚时间或者路上、车上）。
（3）读书预习20分钟（有预习就读课本，没预习就阅读课外书。）。
2、每周：摘抄一页，周记1篇。
孩子在家的学习，需要您进行监管。建议自制一个评价表。
预习的具体要求：
1、课文朗读5遍，家长签字（在课题旁边空白处）（课上老师抽查课文读得磕磕绊绊，罚抄课文重点段落，同桌验收）。
2、生字读5遍，组两个词语（课文后生字的上面或者下面）。（课上反复读错，课间把该字抄5遍，同桌验收）。
3、标段、圈字、画好词好句、不懂的词语查词典，写下释义。
4、写一处批注、提出至少一个问题（写在书页上）。
本学期，语文书后的两个生字表上的400个字，我要求孩子两周内全认下来（先让孩子认读带拼音的生字，然后再练习认读不带拼音的字，把认不准的圈出来，标上音反复认读。最终达到全部认准读准。）。
本学期，我们在培养学习能力方面，重点放在培养预习习惯、利用工具书和联系上下文理解词语的能力，提取和利用信息的能力上。为了方便学生学习，我将购买一本《现代汉语词典》放在教室里，家长需要在家里为孩子准备一本《现代汉语词典》。
本学期，每个学生都要与同桌结成学习对子，以便互学互查。
本学期，我们会继续进行节气诗的诵读，依然会学习小古文，诵读新经典，依然会和成语经常见面。本学期，除了周记之外，摘抄将成为每位同学都要完成的周常规作业。
暑假里，我们的每日一诵、课外阅读、外出旅行及励志活动，我们将通过开展“百家讲坛”、“读书推荐会、分享会”以及“背诵大擂台”的方式进行检查、验收和展示。孩子要展示，需要您的指导。
本学期孩子们的课外阅读，重点培养阅读整本书的能力，以培养专注力、意志力。我打算利用个人“阅读存折”来记录，读完一本书就做一次登记。每两个月选出5名“小书虫”，学期末评选出10名“读书达人”，进行奖励。
升入四年级，孩子的承受能力和控制水平提高了，因此，本学期班级管理突出一个“严”字，主要抓六个方面：
1、作业上交（没带作业，需要家长证明是否已完成。未完成作业，需要家长带回家补完再来上课，由学科老师落实。）。
2、个人卫生（保持桌位的整洁，利用晨读前、午读前、课间、放学后等四个时间段进行清洁整理。桌面卫生不合格，需要下午留下为全班擦一遍桌面。座位下卫生不合格，需要留下来打扫整个教室的地面卫生。卫生委员监督落实）。
3、课堂纪律（对凡是影响同学学习，影响教师授课的捣乱行为采取零容忍，一旦出现，马上隔离，进行反省。所缺课，自己补。由学科老师落实）。
4、爱护公物（本学期，对于故意损坏公物的行为要进行严惩。故意用物磕打或用笔刻画桌椅，一个印迹罚款50元。所收款项，将交于家委会作为班费，用来购买图书，充实班级图书角。故意损坏桌椅且损坏严重，上报学校后勤，按学校赔偿条例进行赔付。由班主任监督落实。）。
5、净化语言（无论课上课下，无论对老师还是对同学，凡出言不逊，出口成脏的同学，将被要求道歉、抄美文1篇和见家长。由宣传委员监督落实。）。
6、迟到问题（没有特殊原因，上学迟到者，需要早到校一天，早上和中午站在教室门口，迎接同学和老师。上课迟到者，当天的每个课间都不允许休息，必须守在教室门口，迎接老师和同学。由纪律委员监督落实。如果无故上学或者上课迟到达到三次，需要见家长解决问题。）。
孩子的成长，需要爱，也需要规矩。没有规矩不成方圆。在校不被允许的行为，在家也要禁止。家、校教育要求一致，态度一致，才能有效地防止孩子钻空子。您的孩子，不仅仅属于您，他还属于社会，属于未来。孩子的人格和习惯的养成不仅影响着他未来的生存质量，也影响着您晚年的幸福，也影响着社会的安定和谐。
我们无法陪伴和保护孩子一生，所以我们要立足长远，从现在做起，用心去培养一个好孩子，一个合格的公民，一个未来的接班人。
祝福我们的孩子，还有我们自己，都能拥有幸福完整的人生！
最后，我希望您能认真阅读这封信，并把具体要求和惩罚办法明确地告诉孩子。如果您对信中提到的一些要求有疑义，对惩罚办法有不同意见，请您在回信中把您的思考写清楚并给出更好的建议。为盼！
xxx学校。
20xx年x月x日。
学生家长的新学期工作计划【第四篇】
孩子在学校里学习，语文是基础学科，语文能力强的表现是能读会写，练习写作文能很好地开发孩子的智力，经常练习写作文就是在做思维体操，孩子的大脑会越用越灵活，语文能力提高了，理解分析能力会跟着提高，会大大带动其他学科的学习。
学习作文无非是解决两个方面的问题，一是表达，二是想象。要提高表达能力，必须要经常练笔，想象能力的培养是要靠读写结合。阅读是写作的重要基础。家长必须要设法引导孩子热爱读书，不能专读作文书，还要多读那些优秀的文学作品。每天睡觉前规定孩子读半个小时或一个小时的课外书，让孩子养成阅读的习惯。那些从不阅读的孩子，作文是很难学好的。一个孩子将来有没有大的成就，标志就是看他小时候是否热爱读书。很少读书，孩子的大脑空空，知识贫乏，就造成表达困难，思维迟钝，想象力也得不到提高。写起作文来总是思路堵塞，不能畅所欲言。
要想让孩子爱上阅读和写作，主要要培养兴趣。读书和写作的兴趣是靠后天培养，但是兴趣的培养却是非常之难。许多孩子只对看电视和玩有兴趣，读书没有耐心，往往看了几页就厌烦，而看电视却能坐一个小时不动。写作文更是觉得伤脑筋，怕苦怕累，所以现在很多孩子都不爱读书，更不愿练习写作文。
兴趣的培养是要靠长期努力，短期无法见效。培养孩子读书和写作的兴趣，一要靠老师循循善诱引导，二要靠父母的配合，督促孩子坚持下去。开始必须要靠逼迫，就是给孩子施加压力，没有压力就不会产生动力。古时候，许多有成就的文学家和学者，能写出精彩绝妙的文章，是在小时候经常被私塾老师逼迫有很大关系，古代人学习语文很简单，就是读背和写，每天都要背书，每天都要学习写作。没有现在学习语文这么复杂。现在学习语文基础知识占用了大量的时间，而让学生读书和练习写作的时间却很少。
俗话说：“天下文章一大逼”。现在的孩子大多没有学习的主动性，总是被动地学习。要老师和父母推着前进。你不推他就不愿走，推一步他就走一步。如果孩子读书和写作的兴趣培养起来了，这种情况就大大改观。会从“要我学”变为“我要学”，孩子如果不需要老师和父母催促，能够自觉主动地学习了，就说明是大有进步。
你们的孩子在这里学习，我会认真负责，会想方设法培养孩子的阅读和写作的兴趣。我从事语文教学三十多年，长期研究作文教学，总结出许多行之有效的方法。善于运用“赏识教育”来激发孩子的学习兴趣，就是要多鼓励，少责备。要让孩子喜欢上阅读和写作，必须要让他们尝到一些甜头，要多肯定孩子写的作文，让他们产生一点成就感，从而找到学习作文的自信心。如果我们总是责备他们，他们尝到的多是苦头，那么他就不愿意再学习。孩子学习作文只是一种练笔，其中的错误不可避免，显然不能和那些作文书上的优秀作文来比。发表在书上的作文都是经过老师反复修改的。据我了解，许多家长对于孩子的习作多是看不上眼，总是求全责备，要求过高，这对孩子是不公平的。我们不能用成人的眼光来看待孩子的习作。孩子的年纪小，知识有限，他不可能写出很精彩的文章。如果我们经常否定孩子的习作，势必会伤害他们的进取心。从而把学习作文视为高不可攀，会失去学习的自信。
此外家长应该明白，学习作文是慢功夫，欲速则不达，短期不能见效，需要坚持不懈地学习。如果是认为孩子参加了一段时间的学习，作文就过关了，这只是一种幻想。有句话叫作“厚积薄发”，学习作文要靠平时点滴的积累，就是说必须不断坚持阅读和写作练习，到了以后会产生一个飞跃，就是说会产生很强的爆发力，突然一下子跳得很高，形成对以前作文水平的突破。在上一届文学社学员中，被评为“作文小明星”的唐珂、宋子璇、朱江晟三位同学，就是这种情况，他们的作文后来经常是100分。
最后，希望家长能配合辅导老师的工作，经常督促孩子完成老师布置的系的做任务，督促孩子多读课外书。我们在组织学员学习的过程中，还将举行“阅读与写作”竞赛活动，希望你们的孩子到时能榜上有名。
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学生家长的新学期工作计划【第五篇】
尊敬的各位家长：
你好！
寒假生活即将结束，我们又迎来了崭新的一学期，崭新的学期里，我们将会以崭新的面貌和饱满的热情来迎接每一位孩子和家长，让我们伴着春天的脚步共同开启新学期之旅！
本学期我们将一如既往的关心、爱护每一位孩子们，继续本着培养孩子的良好生活和学习习惯为宗旨，开展各项活动，有需要家长协助的会通知大家，请家长积极配合！
本学期的主要活动安排如下：
1、地球村。
2、植物大观园。
3、气象小宝贝。
4、我要上学前。
在主题教学活动中，转变教学观念，将促进儿童身心发展放到教学工作的首位，认识到知识传授的目的是促进儿童身体健康、人格发展和认知发展。主题通常来源于幼儿和社会两个方面，其内容涵盖健康、语言、科学、数学、艺术五大领域。教师根据本班幼儿情况，与幼儿一起生成新的结构，共同探讨各项主题的内容，激发幼儿的兴趣。
1、日常生活教育。
2、感官教育活动。
3、数学教育活动等。
我们本着尊重每一位儿童、平等互助的原则，充分发挥蒙台梭利教育的优势，让每一位儿童全身心的投入到自己喜欢的工作中，在工作中学习各种知识。在教学活动中，最大限度发挥蒙台梭利教育活动的教具作用，激发儿童的探索精神、抓住儿童的敏感期，让孩子们在工作中成长。
儿童美德教育为儿童提供每日的品德教育活动，通过互动、有趣味的和富有意义的教学方式，例如：游戏，歌曲，艺术活动，激励人心的引言和故事等系统的帮助孩子们理解美德的深刻含义，并激励孩子们把美德付诸于行动，共建一个美好的世界。教学内容和形式，每学期学习8-9个适合孩子年龄段的美德，每个美德学习历时两周，每日授课。
主要内容有：听说阅读儿歌、创意阅读、欣赏阅读、古诗、谈话、儿童讲述等方面。本教材包括儿童用书、教具与教学、动画vcd、家长指导手册。在教学活动中将采用幼儿园教育和亲子教育相结合的方式，培养儿童良好的阅读能力和习惯，激发儿童情感放飞思维，培养儿童良好的情商，让儿童在日常生活中最大限度的练习听、说、读、写的能力以及认知的能力。传承民族文化、发展民族情感、培养中国人的人文精神是我们的共同目标。
音乐艺术活动是一门及语言、音乐、器乐、表演为一体的综合艺术，同时也是在创造艺术。奥尔夫音乐是乐器与音乐有机结合的产物，易学、易记，好的作品朗朗上口一唱就会，一做就会，并贴近生活表达情感十分直接。奥尔夫音乐表现形式多样，风格各异，品种繁多。它具有以下特点：
1、美妙动听的音乐，陶冶儿童情操，丰富儿童情感。
2、通过学习简单的乐理知识，提高了儿童对音乐的学习兴趣，增强了他们对音乐的感知和音乐的审美能力。
3、通过乐器的演奏活动，锻炼儿童的肢体的表达能力、协调能力、创造能力。
4、奥尔夫音乐艺术活动是一种愉悦心情的方式，能是感情畅通，有益于平衡生活情趣，促进身心健康。
总之在新的学期里，我们会给孩子更多的机会接触大自然，走出班级、走出校园去看看外面的世界，如果在日后的日常教学生活中遇到了问题请及时和我们沟通，我们会及时的处理，如果您有好的意见和建议也可以告诉我们，我们会虚心的采纳，我们的成长离不开您的关注与包容。
xxx幼儿园。
20xx年x月x日。
学生家长的新学期工作计划【第六篇】
本学期我园以素质教育为宗旨，继续学习，贯彻《纲要》精神，积极开展教改实践，加快推进教师专业化进程，使我园的幼儿教育有新的发展和提高。
二、主要工作及具体措施。
（一）坚持理论学习，树立先进的教育理念。
1继续组织教师学习新《纲要》，深刻领会并认真贯彻其精神。
2、继续组织教师积极参加区教育单位的有关文件和政治学习。
3、结合教学实践进行学习，在理论与实践的互动中，达到观念与行为的统一，如：利用教研活动，结合本园实际，利用典型的教学案例，结合教师已有的经验，进一步讨论、反思、提升。
4、鼓励青年教师参加学历的进修，不断充电、进取。
（二）改善教学管理，抓好各项常规工作。
1、进一步确立以人为本的管理理念，尊重、信任每一位教师。
2、尽量为教师提供自我决策，自我实践的空间，提高教师工作的主动性，以及对教师的信任度。
3、重视骨干教师的培养和建设，打造团队精神，促进共同发展。
4、积极参加区组织的各类观摩活动和比赛，提高教师的教育教学能力。
5、加强班级“六必”的管理，并进行定期、不定期地进行抽查、互评。
6、重视环境的创设，尽力为幼儿提供合理的愉悦身心的物质环境和心理环境。
7、继续完善《幼儿成长档案》的内容，增加对幼儿的家访记录、家长访谈记录、电话联系记录等具体内容。
8、组织幼儿的一日活动，合理安排幼儿的户外活动，使幼儿体魄强健。
（1）早操时间：小班：8：45分，中班：8：00分，大班：7：45分。
（2）要求每班幼儿回园即到大操场进行器械活动或设施活动。
（3）本学期要求大班抓好跳绳、拍球和投掷项目，中班抓好拍球、快速30米跑项目，小班抓好单足立，单、双跳项目，学期末进行检查。
9、重视培养良好的生活、卫生、学习及行为习惯，树立为幼儿终生学习和发展作准备的理念。
（三）深入幼教改革，做好教科研工作。
1、有计划地组织好每周一次的教科研活动，并做好详细记录。
2、建立相对稳定又有弹性的活动课程，有计划地开展各类游戏。
3、尝试生成课程，强调综合性，生成和预成相结合，依据实际情况，调整活动的进程，重视幼儿的观察记录和教师的反思。
4、鼓励教师撰写各种论文，争取有所收获。
5、在省课题组的指导下，开展《幼儿科学创造力培养》的实验和研究。
三、每月工作安排。
1、各班环境创设比赛。
2、区域游戏研讨活动及各班预设计划。
3、开展幼儿午间操活动（2：40---2：50）。
4、做好新老生的入园接待工作，稳定教师和幼儿的情绪，使教学工作尽快展开。
5、各教师制定教学、班务、主题活动实施计划及课题研究阶段计划、具体活动计划，开展课题实践活动。
6、加强幼儿日常管理和教育，培养幼儿良好的学习和生活习惯，自理能力和自我安全保护意识。
1、区域活动材料投放及开展（每天上午10：40---11：20）。
2、幼儿早赛。
3、组织召开家长会。
4、组织中、大班幼儿春游活动（参观飞机场）。
5、以班为为单位，积极开展各类教学活动，使教学与时代共同发展进步，开展以游戏为主的教学活动。
6、加强教学管理考核，坚持日常抽查听课，定期进行课程评估小结。
7、组织家长开放日活动。
1、学带、优青教师上示范研讨课。
2、组织全园教师开展教学公开观摩活动，组织教师评教、评学。
3、加强教学管理考核，坚持日常抽查听课，定期进行课程评估小结。
4、迎接“六一”活动排练（中旬）。
1、迎“六一”活动排练。
2、迎“六一”幼儿绘画比赛。
3、加强教学管理考核，坚持日常抽查听课，定期进行课程评估小结。
1、举行庆“六一”幼儿绘画比赛活动。
2、开展幼儿园亲子活动，让家长参与幼儿的活动中来，让家长亲身体现一下幼儿在园的各项活动，加强家园合作的力度。
3、教师师德演讲比赛。
4、召开期末家长汇报会，展示幼儿学习成果。
5、“创设杯”观察记录评比。
6、召开期末家长汇报会，展示幼儿学习成果。
7、组织期末幼儿教学质量测查。
8、完成各项考核；总结学期工作。
学生家长的新学期工作计划【第七篇】
离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，安安静静等父母来接。
(二)节日中的品德教育。
三月八日“妇女节”让幼儿知道妈妈的辛苦，教育孩子爱自己的妈妈。四月四日“清明节”让幼儿知道这天是用来怀恋已过的亲人。五月一日“劳动节”是让劳动人民休息的日子。六月一日“儿童节”让幼儿知道这是小朋友自己的节日。
(三)家园联系共同教育。
对幼儿进行品德教育，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿健康成长。我们通过家园联系册、校信通、家长开放日及家园联欢活动等来进行教育活动。总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教育，为他们以后的生活打下良好的基础。
本学期我们两位老师会将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取经验，本学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划。
一、班级情况分析。
经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程序的进步。我们注重每个幼儿生活能力的培养，如：系鞋带、扣扣子、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点，主要有以下几个方面的优缺点：
1、优势表现：
(1)个性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。
(2)好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。
(3)活跃、好动，喜爱参与体育活动。我班幼儿精力充沛，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵活。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。
(4)班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。
2、不足表现：
(1)我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育。
(2)与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。
3、其它个别情况：
(1)我班有个别幼儿，交往能力较弱、不能主动与人沟通。同时，不不愿主动参与集体活动。与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。措施：进一步与家长沟通，共同关注和正确看待孩子的不足，同时，以情感入手，争取得到他们的信任，帮助他们进到集体中来。
(2)我班有个别幼儿，生活自理能力发展尚慢，还不会自己穿脱衣服，进餐也需要老师给予帮助。这与其家长平时这多宠爱，包办代替过多有关。措施：在与家长沟通的同时，在班内积极鼓励他们自己动手，帮助他们获得自我服务的成功体验，促进他们生活自理能力的提高。
(二)家长情况分析。
1、家园沟通进一步畅通经过一年多的努力，我们老师已经得到家长们认可和信任。日常通过多种途径与家长交流，建立起了良好的沟通平台。家长们也常常主动与老师交流，了解孩子的在园情况，听取老师的意见和看法。
2、家长教育观念仍有待提高通过日常观察、和家找沟通，我们了解到一些家长或是忙于工作，或是教育意识不强，对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。总的来说，我班家长的总体水平较高，对于老师的工作也比较理解和支持，呈现出较好的发展趋向。
二、本学期培养目标。
1、动作技能：
(1)鼓励幼儿积极勇敢地参加体育活动，不怕困难。
(2)跑步时曲臂迈大步，较灵活地控制跑步的速度和方向，上下肢动作较协调。
(3)学习单手、双手向前上方用挥臂掷物。
(4)探索多种运动器材的方法。
(5)学会使用简单的操作工具和材料，主动参加各种手工活动。2、生活卫生习惯：
(1)轻松、愉快地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自己分发和收拾餐具，能主动饮水。
(2)继续培养幼儿养成正确的盥洗习惯，逐步学会自理大小便。(3)引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，将脱下的衣服整理好并学会自己整理床铺。
(4)学会收拾整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写、乱画。
3、自我保护：
(1)积极配合成人进行体检，并愿意接受疾病的防治和治疗。
(2)既学会“学习保护自己不受伤害”也要注意不伤害别人。
(3)记住父母工作单位，家庭住址及电话号码，遇到危险知道呼喊求救。
(4)认识日常生活中的安全标识，知道如何注意安全，懂得简单交通规则，注意安全。
(二)认知发展(包括：科学、语言、艺术)。
学生家长的新学期工作计划【第八篇】
尊敬的家长朋友：
您好！
又是一个新学期，聪明可爱的孩子回到了快乐温馨的校园，开启了新的希望、新的目标。他（她）是您的孩子，更是我们的学生。请您和家人尽管放心，教育成就每个孩子是我们教师追求的真谛，为每个孩子终身负责，是我们学校的责任。
开学之初，我们把新学期学校工作总体思路、总体计划向您做简单回报，不当之处，请批评指正，更欢迎您参与学校管理。
1、全校师生统一着装，整体化一，小学部全面实行普通话教学。
2、师生共同练字。老师每天练写20个粉笔字，30个钢笔字。学生每天练字30分钟，让师生人人练就出一手好字。
3、全校统一规范作业本，建立学生作业档案。
4、全校开展每周两次集体读书活动。
5、学校开设书法美术班、音乐舞蹈班、乐器班、武术特长班。
6、在师生中开展值周、值日校长活动。
7、对后进生开展赏识教育活动，学校专设赏识表扬专栏。
8、思想教育每天三讲：每天早10分钟、中10分钟、晚10分钟。
9、启动教师读书工程、名师工程，开展教师基本功大赛。
10、关注差生，从最后一名抓起，不让一个差生掉队，优化课堂教学，全面提高教学质量，实现教育均衡发展。
1、开展行为文明、规范教育活动。
2、开展诚信、厚德教育活动。
3、学会相互理解、尊重教育活动。
4、教育学生学会建立良好的人际关系活动。
5、教育学生学会吃亏是福、占便宜是祸的活动。
6、开展安全第。
7、教育学生集体荣誉高于一切的活动。
8、开展我说我事、分享快乐活动。
9、教育学生合理使用零花钱活动。
10、举行放飞希望、成就理想活动。
1、班主任、科任教师要承担很多角色，有许多事要做，有许多责任要承担，最重要的是要搞好教学工作。很多事情老师不可能全部包办，那样会剥夺了孩子成长学习的权力。领大的孩子和抱大的孩子其命运是不大相同的，所以老师们要教育孩子逐渐学会自我管理，自己的事情自己做，逐步实现独立生活。
2、老师不是圣人，老师要面对全班学生，有时可能会心有余而力不足，难免在工作中有失误的地方，所以当你们的孩子被误解或受了委屈时，请谅解老师的难处。想了解情况，请私下给老师打个电话问明事由，千万不要不问情况先对老师发火，更不能偏信孩子，带气到校领着孩子找校长，更不能当着孩子的面和老师、校长争吵，这种护短行为对孩子成长极为不利，让孩子受点委屈，受点挫折是孩子今后人生的财富。
3、大自然的和谐在于万事万物都有一定的规则，一个人的成长必须遵循纪律约束，有许多事情你想做而不能做，还有许多事情你不想做但必须做，这就是责任。有时候老师的外力强制对学生也是一种必须的、必要的手段。老师的严格要求，严厉批评是孩子前进的动力，是纠正孩子不良行为习惯的必要措施。所以请不要娇惯、纵容孩子的任性行为，一定要教育孩子融入集体，维护集体荣誉。一个没有集体纪律和荣誉感的人，到最后往往也会毁掉自己的前途。
4、书籍是人类进步的阶梯，一本好书就是一位益友，青春犹如一片沃土，不种庄家必定杂草疯长，不学会读书必定学坏。人因读书而高贵。书是孩子成长的金钥匙。请教育孩子多读书，多给孩子购买学习资料、课外读物。
5、我们不会因为学生犯点小错而请你到校，如果请你那大约是请你来分享孩子的进步。希望每期的家长会你不要以各种借口推辞，那样受伤害的是孩子。
6、学校统一规定1-6年级实行集体包餐，目前有个别学生不想包餐，对家长说：包餐吃不好，吃不饱。家长信以为真，其实不然，这些不想包餐的学生，拿着家长给的生活费，大部分作为自己零用钱，买零食，吃方便面等。请家长想想，全班学生集体在一块吃饭，比着吃、抢着吃，开开心心，这样的集体生活多么有意义。而不包餐的学生，一个人单独去买馍，再去买菜，一个人单独吃饭，是多么的无聊啊。而且一个人吃饭能省便省，他根本吃不好。这样的生活习惯一旦形成，终身难改。让孩子养成良好的饮食习惯，对今后人生至关重要。请家长拒绝孩子不包餐的无理要求，尽快帮助孩子纠正脱离集体的错误。服从学校的集体安排。不要让孩子养成自由散漫的生活习惯。在教育孩子问题上，我们期盼家长的合作，更需要和家长达成共识，共同教育孩子，学会做人、做事。
xxx学校。
20xx年x月x日。