2023年教师个人支教工作计划5篇精编

网友 分享 时间:

【导读预览】此篇优秀范文“2023年教师个人支教工作计划5篇精编”由阿拉题库网友为您整理分享,以供您参考学习之用,希望此篇资料对您有所帮助,喜欢就复制下载支持吧!

教师个人支教工作计划篇1

20xx年2月至20xx年1月,被送到南川区小河中学任教。带着沉重的责任和对教育的热爱,我来到小河中学,受到了学校领导和老师的热烈欢迎,让我们安心工作,认真完成教学工作。

从支持教育的任务来看,主要有几个方面:作为数学和初中的综合实践活动课,进一步缩小教育差距,按照创建优质九年一贯制学校的要求开展工作,全面推进素质教育,充分发挥社会力量支持受援地区,构建和谐教育。

为了顺利有序地开展我的教学工作,特制定以下计划:

1、深入学校,开展全面调研工作,形成工作思路。做好学习、工作、生活制度,严格遵守纪律,以身作则,树立良好形象,为受援学校带来科学先进的理念。建立工作汇报制度,经常向支援单位汇报工作情况,反映工作中的实际问题和困难,以引起支援单位对教学工作的重视。

2、按照重庆市教委的要求,认真备课和听课,精心设计习题和各种活动,努力提高教育教学质量。

3、勇于开拓,积极探索因地制宜的教学新途径。注意总结经验,一方面经常向老教师学习,走出一条适合自己教学特点的新路;另一方面,注意在日常工作中做好记录,为编写教学经验总结积累素材。

4、积极与本校老师交流经验。推动教研活动(如后续学习培训和教学活动等。)和互助活动(如帮助贫困生等。)在支持单位和受援学校之间。加强新课程的研究和指导,做好专题讲座。

5、积极开展数学专题讲座,指导教学规律,提高教育教学质量。

6、扩大宣传力度,扩大支教工作的社会影响。及时反映支教工作动态,力争通过各种新闻媒体多渠道、多形式地宣传和报道支教工作,推动社会各界关心支教、支持支教工作。

7、深入学生当中,加强与学生的交流与沟通,了解学生的学习和生活状况,建立和谐的师生关系。

1、资源共享,携手共进的双赢效果。

2、教育教学质量上一个台阶,支教教师业务水平和能力得到锻炼和升华;教育质量内涵更加丰富效果。

3、友谊长存,合作内容不断拓新,教育差距缩小,构建和谐教育。

一年的时间不短,但要做好支教工作并不是一件简单的事情。我决心充分利用好这段时间,为自己人生难得的支教经历谱写出精彩的乐章!

教师个人支教工作计划篇2

为了全面推进素质教育,加强农村教师队伍建设,提高农村教师素质,实现城乡教育资源共享、优势互补,实现区域内教育均衡发展。充分发挥骨干教师引领、示范、辐射作用。20xx年8月,肩负着重任以及怀着对教育事业的热爱,我来到了马川子小学开始了我光荣的支教生活。在踏进校门那一刻我就受到了学校领导和老师的热情欢迎。为了能够更好的完成我本学期的支教任务,更好的服务学校的师生,特制定如下计划:

1、严格遵守学校的规章制度,特别是出勤制度,自觉服从学校的工作安排和日常管理。

2、在两校活动中,做好桥梁纽带的作用。做好英语教学交流工作。同时也为其他学科的交流沟通发挥自己的作用。

3、积极参与学校的教育教学研究工作,经常参加受援学校的教研、课堂教学活动及其他的各项活动,并认真有效地完成学校的教育教学任务。

1、加强与学科教师的交流沟通,了解学生的学习状况,以及学生的心理状况,配合并指导他们做好日常教学工作。

2、做好“以学为主,当堂达标”的示范课教学,能够真正给教师带来新的理念,教学方法和思路。

3、认真研究教材,钻研教育理论,做好高年级小学英语阅读教学的专题讲座

4、做好听课,评课,教学反思与随笔的记录以及政治业务学习笔记。让支教工作成为自己的一次提高的宝贵机会。

作为一名从农村出来又走回到农村来支援和发展农村教学的教师,我知道自己的工作意义非凡,自己的责任也重大,所以我会好好珍惜这次锻炼自己的机会,让自己在教育的这条路上行走的更加稳健,也能够为农村的教育发展发挥自己最大的光和热!

教师个人支教工作计划篇3

20xx年,对于我来说,是一个幸运年,作为一名普通的人民教师,我光荣地成为了育新小学的支教教师。我感到无比骄傲和自豪,感受到肩上所担负的任务之重。为了使我的支教工作能顺利有序地开展,将本次支教工作做如下安排:

支教,不是去展示自己教育教学特色和水平,更重要的是给所支教学校的老师带去他们需要的东西,对他们能有所启发,有所帮助,促进教师的专业水平的提升;是给所支教班级的学生带去更丰富的经验、更开阔的视野,促进学生的成长。因此,在开展工作前,一定要了解所支教学校的领导、老师和学生需要什么,然后再有针对性地安排工作。

1、先了解所支教学校的各项规章制度和工作守则,以使自己能很快地融入到所支教学校的环境中。

2、在认真贯彻文件精神的同时有针对性地开展自己的支教工作。

3、与所支教学校的老师交流讨论,再确定自己公开课的内容。

4、找所支教班的班主任了解该班的情况,比如班风和学风特点、教学进度、学生的知识基础、能力水平等,了解我的教育和教学工作重点。

支教讲的示范课不是观摩课也不是比赛课,不需要刻意的雕琢,而要立足老师和学生的实际,上学生听得懂、学得会的课,上老师们看得明、学得来的课。一句话,要上实实在在的常规课。因此,备课的环节要精益求精,要既备教材、教法,还要备学生、备老师。做一次专题讲座,这是上级给每一位支教名师提出的要求。本次讲座,我将面对的是农村的一线教师,所以讲稿要少说理论,多讲实例,让老师们在我的一些做法和尝试中学到经验、受到启发。像爱自己的学生一样爱所支教班的学生,真诚地欣赏他们,真心地教育他们。

也许我的教育不能立竿见影地改变什么,但希望能因为我的加入,使他们更热爱生活,更喜欢学习。

总之,本次支教工作我将全力以赴,倾洒自己的满腔热忱,浇灌这些农村既可爱又淳朴的农村孩子,既出色地完成好领导交给的任务,也真正给所支教学校的师生留下有用的东西。希望,这次支教我能收获多多。

教师个人支教工作计划篇4

这学期,作为一名县级名师,我光荣地成为了平岗镇小学的一名教师。学校领导的语重心长的谈话,让我深刻体会到了支持教育的重大意义,感受到了肩上的重任。为了使我的教学工作能够顺利有序地进行,特对这项教学工作做如下规划:

支持教育不是为了展示教育教学的特点和水平,更重要的是,给所任教学校的教师带来他们需要的东西,能够激励和帮助他们,提升教师的专业水平;是为了在教学课堂上给学生带来更丰富的体验和更广阔的视野,促进他们的成长。所以在开展工作之前,一定要了解支持学校的`领导、老师、学生需要什么,然后有针对性的安排工作。

1、先了解学校的规章制度和工作规则,让他们快速融入学校的环境。

2、在县教育局和继续教育学校认真贯彻“名师带教”精神的同时,要找教学学校的领导来领导这项工作,有针对性地开展自己的教学工作。

3、与支持学校的老师进行讨论,倾听他们的声音,然后确定他们的示范课和专题讲座的内容。

4、请教学班班主任了解班级情况,如班风学风特点、教学进度、学生的知识基础、能力水平等。并征求班主任意见,在三天内确定我的教育教学重点。

教学工作只进行了三天,却充满了上级领导的信任,我们学校领导的信任,教学学校师生的期待。所以三天内的每一份工作都要认真准备。

1、认真备课,注意课堂的有效性

支教的示范班既不是观摩班,也不是竞赛班,不需要刻意雕琢。而是要立足于师生的实际,上学生能看得懂、学得懂的课,上老师看得见、学得清楚的课。总之,上一堂真正正规的课。所以备课要力求完美,既要准备好教材和教法,也要准备好学生和老师。

2、认真写稿子,注意讲课的实用性

做个专题讲座,这是上级对每一个当老师的名师的要求。本次讲座,我将面对农村一线教师,所以讲义要少讲理论,多讲实例,让老师学习经验,从我的一些实践和尝试中得到启发。

3、爱学生,注重教育的本质

像爱自己的学生一样爱教学班上的学生,真诚地欣赏他们,真诚地教育他们。三天可能不会马上改变什么,但我希望因为我的加入,他们会更加热爱生活,更加学习。

在为期三天的工作中,我们要发扬实验小学教师敬业的优良传统,严格遵守相关规章制度,工作热情饱满,与教学学校的领导和老师和睦相处,真诚关心每一个学生,努力做老师的榜样。

总之,我会在这项教学工作中倾注我的热情和百倍的努力,不仅能很好地完成领导交给的任务,也能给教学学校的师生留下有用的东西。

教师个人支教工作计划篇5

一、强校支援弱校。

二、中心学校骨干教师送教下村小。

三、定期抽调优秀教师到办学薄弱学校去支教,各校落实到人。

四、优秀骨干教师定期到村小学去示教、挂职。

五、薄弱学校教师到优秀学校跟班听课、进修。逐步实行教师流动制。

六、实行教师轮换制度。

七、提升边远村小高级教师岗位比例。

八、开展专题讲座、面授指导、下村小听课活动。

九、对英语、信息技术、音乐、体育、美术学科可实行巡回教学制度。

十、落实国家规定的对农村小学教师津贴、补贴,不断提高较职工福利待遇。

十一、关注聋哑学生的学习、生活。

十二、妥善做好农民工“留守儿童”上学的问题。

总之,通过支边支教活动的开展,实现乡镇学校与村小相对均衡发展,提高农村小学教育质量和管理水平。

40 955929
");